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成長(zhǎng)的煩惱初中作文(精選15篇)

時(shí)間:2025-03-26 14:03:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#初中作文# #成長(zhǎng)的煩惱初中作文(精選15篇)#】寫(xiě)作能力是人的語(yǔ)言表達(dá)能力的重要組成部分,所以,在漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,對(duì)于學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)十分重要。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《成長(zhǎng)的煩惱初中作文》,希望對(duì)大家有幫助。



1.成長(zhǎng)的煩惱初中作文 篇一


  昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水又的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。


  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。


  “初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的只是能發(fā)出后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù),就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。


  似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。


  這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……有時(shí),也許作業(yè)少的時(shí)候,我會(huì)稍微感覺(jué)到學(xué)習(xí)還是比較有趣的,因?yàn)閷W(xué)一點(diǎn)東西便是樂(lè)趣。這社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給我釋放壓力,我喘氣都不行,學(xué)習(xí)是必要的,不然我國(guó)五千年文化歷史將葬送在我們的手中,但是,我們不能一天都在接受知識(shí),這是一種___,小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……


  我真不想長(zhǎng)大,小時(shí)侯多好啊,無(wú)憂無(wú)慮的!我想重返童年!


2.成長(zhǎng)的煩惱初中作文 篇二


  煩惱是什么?如果成長(zhǎng)是一張紙,那么煩惱就是上面抹不去、涂不掉的一個(gè)大大的污點(diǎn);如果成長(zhǎng)是一杯清茶,那么煩惱就是那苦澀澀的水;如果成長(zhǎng)是一盤(pán)棋,那么煩惱就是取舍和進(jìn)退之間的抉擇……


  即將面臨畢業(yè)考了,自然而然就背上了“含金量”更大的書(shū)包。因此,我的心情一直久久不能平息。要讀初中了,父母的要求越來(lái)越嚴(yán)厲,學(xué)校的課程越來(lái)越緊了,作業(yè)的量也越來(lái)越多了。反之,玩的時(shí)間越來(lái)越少了,與朋友促膝談心的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了,出去親近大自然的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。而且,共同生活了六年的小學(xué)同學(xué)就將分別,不知何時(shí)再見(jiàn);整天黏在一起的“死黨”揮淚告別,誰(shuí)也忍不下心來(lái)一走了之……何況,我選擇的中學(xué)可是寄宿學(xué)校,從此,我不能再把衣服扔到一旁,不能讓媽媽幫我鋪床疊被,不能時(shí)常吃到媽媽做的美味佳肴,更不能依偎在爸媽的懷里撒嬌,F(xiàn)在我飽嘗“愁滋味”,飽嘗著煩惱為我們帶來(lái)的憂愁。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將成為回憶。過(guò)去那悠閑的學(xué)習(xí),也將在嶄新的中學(xué)時(shí)代被山似的學(xué)習(xí)和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處了。


  周末,原本是休息的日子,現(xiàn)在卻被這厚厚的一沓作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái),樓下小孩子的嬉戲聲更加使人羨慕。望著湛藍(lán)天空上,自由飛翔的小鳥(niǎo),又有誰(shuí)不會(huì)為此感嘆道:“外面的世界好精彩,沒(méi)完的作業(yè)好無(wú)奈!”難道沒(méi)有人會(huì)為沉重的壓力而煩惱嗎?一個(gè)字,唉呀!但這也是沒(méi)辦法的,學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。反正作業(yè)總得寫(xiě),不如樂(lè)觀地面對(duì)。與其埋怨現(xiàn)在壓力太大,不如想想要高考的大朋友,他們身心的壓力豈不是更大?與其埋怨現(xiàn)在作業(yè)太多,又為何不想想那些已經(jīng)出人頭地的大人們呢?人生是需要一步一步走過(guò)來(lái)的。流水似光陰,許多往事在腦海中淡忘了,就像繁花凋謝一樣,可唯有一朵沒(méi)有凋謝,那就是煩惱。它雖然令人憂愁,但是給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,更讓我懂得在學(xué)習(xí)中,快樂(lè)和勞累是并存的。成長(zhǎng)和煩惱是如影隨形的,成長(zhǎng)帶來(lái)煩惱,而煩惱又讓我們成長(zhǎng)。


  在煩惱中,我成長(zhǎng)了,正如無(wú)數(shù)失敗后看到了成功。


3.成長(zhǎng)的煩惱初中作文 篇三


  在成長(zhǎng)中,煩惱是家常便飯,而對(duì)我這個(gè)“陽(yáng)光女孩”來(lái)說(shuō),煩惱是“世界末日”。


  在班里,我是屬于那種較矮的女生,之前別人說(shuō)的時(shí)候,我還厚著臉皮說(shuō):“沒(méi)辦法,被顏值壓低的!爆F(xiàn)在,我越來(lái)越覺(jué)得這句話安慰不了我“受傷的心靈”了。


  我和哥哥站在一起,就像寵物和我站在一起,形成了“蒙身高差”,我老想:哥,你要是把一半,不,三分之一的身高讓給我,我就心滿意足了。我和朋友站一起,她們幾乎比我高一個(gè)頭,這讓我“脆弱的心靈”再次受傷。


  后來(lái),我堅(jiān)持每天喝一杯牛奶,連續(xù)跳700下繩。堅(jiān)持了一個(gè)月,卻仍然不見(jiàn)效果,所以,我又“作死”和哥哥學(xué)打籃球。從此,我的周末生涯就為“長(zhǎng)高”而努力了。


  在籃球班里,加上我就只有兩個(gè)女生,其他8個(gè)都是男生,讓我___,每節(jié)籃球課,我都提早半小時(shí)來(lái),晚半個(gè)小時(shí)走,比別人多練一個(gè)小時(shí),所以就成為了努力的學(xué)員,成為了“鳥(niǎo)窩”教練驕傲的學(xué)員。


  其實(shí),矮也有矮的好處,坐在第一排的我,上課認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績(jī)成上升狀態(tài),從中下流成為了中上游,老師也越來(lái)越器重我了,每個(gè)星期的“光榮榜”我都榜上有名。


  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云飄走有晴空,煩惱只是對(duì)那些不努力的人,會(huì)阻擋前進(jìn)的腳步。煩惱也能讓人成長(zhǎng),讓人更成熟。


4.成長(zhǎng)的煩惱初中作文 篇四


  成長(zhǎng)的步伐已經(jīng)到來(lái),成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來(lái)。人們整天籠罩在憂郁之中。


  你為什么這么粗心?英文大寫(xiě)字母用小寫(xiě)字母書(shū)寫(xiě)。數(shù)學(xué)不是忘記加小數(shù)點(diǎn),就是轉(zhuǎn)過(guò)頭,但中文也是錯(cuò)的。不應(yīng)該錯(cuò)的總是錯(cuò)的糟糕的表現(xiàn)總是沒(méi)有改善“從去年開(kāi)始,這樣的話經(jīng)常困擾著我。有時(shí)是我父母的批評(píng),有時(shí)是我的自我訓(xùn)練,有時(shí)是我姐姐的諷刺。


  只有在競(jìng)爭(zhēng)中,生活才會(huì)精彩;這是我的安慰。盡管如此,仍然有很多麻煩我無(wú)法擺脫:作為一名學(xué)生,我告訴自己我的成績(jī)不能太差。作為一個(gè)女兒,我告訴自己我不能讓父母失望。作為一個(gè)姐妹,我告訴自己給我的姐妹一個(gè)好的例子。因此,我的煩惱與日俱增。


  但恰恰相反,如果好成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)很容易獲得,它難道不會(huì)失去它的意義和人們對(duì)它的渴望嗎?這樣想,麻煩當(dāng)然減少了很多。但是在我的腦海里還有另一種觀點(diǎn)盡管上面的話有一個(gè)必要的事實(shí),但它們太幼稚了。這有點(diǎn)像當(dāng)你不能吃葡萄時(shí)說(shuō)酸葡萄。不努力工作,好結(jié)果就不會(huì)到來(lái)。因此,麻煩就像一個(gè)影子,一直跟著我。這可能令人討厭,但這確實(shí)是大多數(shù)學(xué)生面臨的麻煩。


  解決這個(gè)問(wèn)題的方法是學(xué)習(xí),學(xué)以致用“近,我一直很煩,很煩我終于明白,這首歌實(shí)際上唱出了我們青少年在面對(duì)學(xué)習(xí)困難時(shí)的無(wú)助和失落。成長(zhǎng)的煩惱不斷到來(lái)。我希望我們能夠抵御所有的”攻擊。


5.成長(zhǎng)的煩惱初中作文 篇五


  成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。


  以前,我很希望自己能快長(zhǎng)大,不知道什么時(shí)候起。我開(kāi)始變的膽小,我拒絕長(zhǎng)大。也許是因?yàn)槲也幌氤惺苌钪匕?真想這么一直年輕下去,無(wú)憂無(wú)慮的,也許是我自私吧,但是這是我內(nèi)心真實(shí)的想法。


  如果給我一朵七色花,我許下的第一個(gè)愿望就是不想長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)都不想,我想一輩子都依偎在爸爸媽媽的懷中,聽(tīng)著他們喊我甜甜的乳名,講白雪公主與七個(gè)小矮人的故事給我聽(tīng),帶我去游樂(lè)園玩。我就像一棵小樹(shù),無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是烈日炎炎,都有爸爸媽媽為我頂著,而我,在他們的愛(ài)的綠蔭下,自由自在,無(wú)拘無(wú)束的玩耍,不用接觸外面那個(gè)黑暗,瘋狂的世界。


  現(xiàn)在的我人長(zhǎng)大了,但是與父母間的親近度卻逐漸減少。童年,一回家,就躲到母親的懷里撒嬌,那種感覺(jué)像沐浴在愛(ài)河中。心中異常愉悅,而現(xiàn)在也不好意思去撒嬌了,那種甜蜜的感覺(jué),以后再也嘗不到了,我永遠(yuǎn)也不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后,就會(huì)離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)拖聒B(niǎo)兒離開(kāi)樹(shù)一樣,說(shuō)我依賴性太強(qiáng)也好,說(shuō)我沒(méi)有用也好,但是有誰(shuí)不想留在爸爸媽媽的身邊呢?


  我不愿意長(zhǎng)大,我要永遠(yuǎn)呆在爸爸媽媽身邊,享受這親情般的溫暖。我不想長(zhǎng)大,但我無(wú)法回到過(guò)去,無(wú)法穿過(guò)玻璃,無(wú)法穿過(guò)時(shí)光,但我可以把握現(xiàn)在和將來(lái)。


6.成長(zhǎng)的煩惱初中作文 篇六


  “長(zhǎng)大”這個(gè)美好的字眼,我小時(shí)候是多么地向往——長(zhǎng)大后可以摘到石榴樹(shù)上那個(gè)大的石榴;長(zhǎng)大后可以自己拿著錢(qián)去買(mǎi)東西;長(zhǎng)大后可以自己布署自己的小屋;長(zhǎng)大后,可以抱著小弟弟和小妹妹們玩……


  現(xiàn)在,我真的長(zhǎng)大了,我可以去摘大的石榴,自己去買(mǎi)東西,自己布署自己的屋子,去抱著弟弟和妹妹們玩了,F(xiàn)在我自己能辦到許多事情了,但是我的煩惱了隨之而來(lái)了!


  小時(shí)候的我不用上學(xué),整天無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。而隨著年齡的增長(zhǎng),不上學(xué)是不可能的事了,于是我那小小的肩膀上便背上一個(gè)大大的書(shū)包。尤其是年級(jí)越高任務(wù)越多,我真為之煩惱。


  俗話說(shuō),愛(ài)美之心人皆有之。我也不例外。可是去年我的額頭上,鼻子上卻出現(xiàn)了一些不速之客——青春痘。本來(lái)白凈的臉上便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的小疙瘩,有時(shí)還會(huì)隱隱地癢癢,一碰還有點(diǎn)痛,既難受又難看,我真為之煩惱。


  小時(shí)候男孩和女孩能手牽著手去玩,不懂得什么“男女授愛(ài)不親”是什么意思?墒请S著年齡的增長(zhǎng),男生和女生之間的距離就越來(lái)越遠(yuǎn)了,只要男生和女生的對(duì)視,別人的閑話就來(lái)了。這使我小時(shí)候的許多好伙伴都沒(méi)有了。


  開(kāi)學(xué)了,弟弟妹妹們都手牽著手上學(xué)去了,而我,獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上。


  我長(zhǎng)大了,不瑞是一個(gè)躺在媽媽的懷里撒嬌的奶娃子了,我已經(jīng)是一個(gè)自己能做好多事情的小小大人了。我獲得了太多太多,但同時(shí)也失去了太多太多,就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)已久的大石榴,雖然又大又甜,但是卻已經(jīng)失去了往日的光澤。


7.成長(zhǎng)的煩惱初中作文 篇七


  現(xiàn)在的我已經(jīng)十四歲了,不在是那個(gè)在媽媽的懷抱里喃喃學(xué)語(yǔ),在爸爸的獨(dú)輪車(chē)上嬉戲,在姐姐手里接進(jìn)書(shū)包,在老師的呵護(hù)下渴望長(zhǎng)大的小娃娃。


  我的煩惱也隨著年齡的增長(zhǎng)多起來(lái),就像空氣無(wú)處不在。


  不必說(shuō)學(xué)習(xí)上的困難,家庭的壓力,單是好朋友之間的相處就夠我折騰一陣了。我在班級(jí)是屬于那種活潑型的,可能是因?yàn)槲姨珡垞P(yáng)的原因,好朋友沒(méi)幾個(gè),我為此傷心不已。后來(lái),由于視力不太好,老師為我調(diào)了座位,這里,我找到了和我性格很合得來(lái)的好朋友。她們幫助我克服了許多小毛病,后成為我的知心好朋友,F(xiàn)在多已經(jīng)不愁傷心時(shí)沒(méi)哥們兒發(fā)泄了?傊F(xiàn)在我到哪都不缺好朋友。


  好朋友少是我的煩惱,但被我擦掉了。只留下在一起時(shí)開(kāi)心的笑臉。


  我的煩惱還有很多,不必說(shuō)數(shù)學(xué)的題難做,語(yǔ)文的題難背,單是英語(yǔ)的單詞就夠我鬧騰一陣子的了。我在班級(jí)數(shù)學(xué)不說(shuō)是一看就會(huì),但也是叫得上來(lái)的,語(yǔ)文成績(jī)不說(shuō)是數(shù)一數(shù)二,也是名列前茅。但是這英語(yǔ)成績(jī),怎么學(xué)也不會(huì),對(duì)此我傷心不已,好朋友們似乎看出了我的心思,主動(dòng)幫我練習(xí)英語(yǔ),現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)也由下等生變成了中等。英語(yǔ)成績(jī)上不去是我的煩惱,但也被我擦掉了。只留下好朋友幫我練習(xí)語(yǔ)法時(shí)貼心的口語(yǔ)。


  在我的成長(zhǎng)筆記中,煩惱全被我一一擦掉了,其實(shí)我要說(shuō),如果我們能用正確的方式對(duì)待它,都能克服。


8.成長(zhǎng)的煩惱初中作文 篇八


  “小小少年,很少煩惱……”這首家喻戶曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂(lè),天真,自由,可這與她的生活卻毫無(wú)關(guān)系,她的成長(zhǎng)道路很煩惱。


  幼年時(shí),在她還小的時(shí)候,爸爸媽媽都出外打工賺錢(qián),就把她送到奶奶家去,可是,奶奶也沒(méi)多長(zhǎng)的時(shí)間看管著她,因?yàn)槟棠唐綍r(shí)要耕田,晚上很晚才有飯吃。那時(shí)的她是多么的無(wú)助,與同齡人相比,就大有不同,當(dāng)別的小孩都在吃著媽媽做的美味佳肴時(shí),她卻在自己站在小凳上準(zhǔn)備做飯。當(dāng)別人高興地牽著媽媽爸爸的手去上學(xué)時(shí),她卻自己一個(gè)人孤零零走在上學(xué)路上。當(dāng)別人歡笑的時(shí),她可能在哭泣。她是多么渴望自己也能和家人在一起,吃飯,學(xué)習(xí)!但她任然很努力學(xué)習(xí),她相信總有一天爸爸媽媽會(huì)回到身邊。


  總算是“功夫不負(fù)有心人”——她十歲那年媽媽回家了,她很開(kāi)心同時(shí)又感覺(jué)面前這個(gè)人好陌生。她問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@次回來(lái)不走了吧?”她期待著媽媽的回答,不料——媽媽卻說(shuō):“過(guò)兩天就走!彼男念D時(shí)像碎了一般。低著頭不再說(shuō)話。


  不知過(guò)了多久,媽媽又說(shuō)話了“琴琴,收拾好東西,明天去廣東!碑(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)她的心情既激動(dòng)又失落,能與爸爸媽媽一起生活是她一直期待的但去另一個(gè)陌生的地方是她從來(lái)沒(méi)想過(guò)的。在那邊沒(méi)有好朋友,語(yǔ)言不懂,根本無(wú)法與人溝通。所以她不敢想像自己去了那兒會(huì)多么的無(wú)助。但還是要去,她不想再次離開(kāi)媽媽。至于環(huán)境;語(yǔ)言;好朋友這些問(wèn)題去了那里自然會(huì)有辦法解決。


9.成長(zhǎng)的煩惱初中作文 篇九


  成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱,我感受著成長(zhǎng),享受著快樂(lè),也享受著煩惱。


  一說(shuō)起我的煩惱,這還要從一年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)始說(shuō)起……


  我的名字叫王宜男,多好聽(tīng)的`名字呀!名字里蘊(yùn)含著爸爸媽媽對(duì)我的期望。可就是這個(gè)名字,給我?guī)?lái)了許多煩惱。


  那是一個(gè)課間休息時(shí)間,老師讓我的同桌——愛(ài)傻笑的湯晏輾發(fā)本子,當(dāng)他發(fā)到我的時(shí)候,就哈哈大笑起來(lái):“你叫王宜男?哈哈!原來(lái)你叫王宜男,姓王的一個(gè)男人,哈哈哈哈……”我以為這樣隨便說(shuō)說(shuō)也就算了,可他竟然還得意洋洋地告訴了別人,頓時(shí)這個(gè)消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍了整個(gè)教室,同學(xué)們都覺(jué)得很新鮮,對(duì)我的外號(hào)開(kāi)始津津樂(lè)道起來(lái)。我氣得火冒三丈,同時(shí)心里也感到非常的沮喪和委屈;氐郊,我強(qiáng)烈要求媽媽給我改名字,可媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,你爸爸姓王,你當(dāng)然也姓王啦。“宜男”又名萱草——名忘憂草,使人忘卻憂愁的萱草,我當(dāng)時(shí)頗為之心動(dòng)。你爸爸比較欣賞“怡”、“馨”之類(lèi)的字,溫和內(nèi)秀,可我討厭這類(lèi)字眼了,太女性化了,宜男比較中性。為了取這個(gè)名字,你爸還和我鬧別扭呢。”我聽(tīng)后恍然大悟,同時(shí)也更加喜歡我的名字了。


  原來(lái)我這與眾不同的名字,帶給我的不只是煩惱,還有父母無(wú)盡的愛(ài),我相信它會(huì)陪伴我幸福的成長(zhǎng)。


10.成長(zhǎng)的煩惱初中作文 篇十


  “太陽(yáng),太陽(yáng),給我們帶來(lái)七色光彩,照得我們,心靈的花朵,美麗可愛(ài)……我們帶著七彩夢(mèng),走向未來(lái)!蔽覀儙缀跏浅@首歌長(zhǎng)大的,我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光。然而,即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。


  小時(shí)候,那一幅幅歡快的場(chǎng)景一直記憶在我的腦海深處。你看,我們正在”建“城堡,我們要為大家建一座城市,讓大家安居樂(lè)業(yè)。你再往那看,我們正在玩單斃雙斃(一種游戲),那開(kāi)心的樣子真讓人羨慕不已。還有,我們?cè)谝黄鹧芯磕Х,不僅開(kāi)發(fā)大腦,還趣味無(wú)窮。


  但……那已經(jīng)是過(guò)去了,現(xiàn)在的我們被繁重的學(xué)業(yè)壓得“奄奄一息”,別說(shuō)玩了,就是出來(lái)散散步,透透氣都已經(jīng)是不可能的事了。以前,兒時(shí)的伙伴在路上遇到,都會(huì)笑得那么開(kāi)心,那么天真。而……現(xiàn)在呢,遇到了,多勉強(qiáng)笑一笑,說(shuō)一聲再見(jiàn),便匆匆離開(kāi)。因?yàn)椋灰幌肫鸺依锒逊e如山的作業(yè),就會(huì)不禁的加快腳步!


  這個(gè)禮拜,我瘋狂地寫(xiě)作業(yè),力爭(zhēng)出去玩一下?墒牵(dāng)我打電話給同學(xué)時(shí),幾乎是同一個(gè)回答:“付海,對(duì)不起,我實(shí)在抽不了空,作業(yè)真的很多,寫(xiě)不完那。對(duì)不起,我去不了。”隨之便是一聲嘆息。我望著天空,心想:


  !童年,你去哪里了?你不要離開(kāi)我,即便你要離去,也別光帶走歡樂(lè),留下煩惱。!童年,你回來(lái)吧!


11.成長(zhǎng)的煩惱初中作文 篇十一


  成長(zhǎng),就好比一艘小船,行駛在水面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇見(jiàn)波濤洶涌的海浪。對(duì)我來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)就像是五味瓶,酸、甜、苦、辣,樣樣都有。


  現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,在父母眼里已不是小孩子了,現(xiàn)在的我,已變得有膽識(shí)、有意識(shí)、明事理了。有時(shí),他們東一句:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!蔽饕痪洌骸澳阋呀(jīng)不再是小孩子了!本蜁(huì)讓我感到很煩惱,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,F(xiàn)在的我,做事都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”,謹(jǐn)慎從事,否則,就會(huì)引來(lái)父母的“暴風(fēng)雪”。


  回想起小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。但是歲月流逝,前方的海浪也更大了,海面也更加波折了。往日那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我,早已蕩然無(wú)存。我個(gè)子高了,在校的時(shí)間長(zhǎng)了,回家的作業(yè)也增多了。我的雙肩背起了更重的書(shū)包,心中的壓力也不斷加重。


  小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活的自由些,但那些都是長(zhǎng)輩們呵護(hù)的結(jié)果,現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了自己照顧自己,正在漸漸成長(zhǎng)著,對(duì)凡事都有了自己的主見(jiàn),有些力所能及的事,都無(wú)需爸媽操心……


  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟,依舊在人生這片廣袤的海洋上行駛,其間仍會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)平浪靜和波濤洶涌。通過(guò)這些成長(zhǎng)旅程,我才真正懂得了,成長(zhǎng)有一定煩惱,但是煩惱背后,更多的是快樂(lè)。


12.成長(zhǎng)的煩惱初中作文 篇十二


  小小青少年,極大地苦惱。常聽(tīng)別人說(shuō):百分之一的天賦再加上百分之九十九的勤奮就相當(dāng)于取得成功?墒俏颐刻烨趭^好學(xué),累到大量出汗,再望正前方的路,更為奇險(xiǎn),再加上父母的壓力,我望而生畏,禁不住失音大喊:“我不想長(zhǎng)大!”


  十五年了,追憶兩年前,我無(wú)需憂慮那恐怖的畢業(yè)考試,不用擔(dān)心那堆積成山的工作,不用擔(dān)心我和學(xué)生們中間終的十幾天……那時(shí)候我僅用無(wú)拘無(wú)束地看見(jiàn)電視機(jī),吃著薯?xiàng)l,享有著生活產(chǎn)生的無(wú)盡快樂(lè),有時(shí)候在所難免埋怨生活的不合理。


  兩年前的今日,我或許仍在無(wú)拘無(wú)束地玩樂(lè)著,而今日呢?學(xué)習(xí)上的壓力,父母的壓力,教師的壓力與學(xué)生們的壓力,再將我年幼的內(nèi)心完全地碾過(guò),兒時(shí)的想象消失了,快樂(lè)也隨著消退。好像一切都從我12歲的生日后徹底和我別離。我抽泣過(guò),也后悔莫及過(guò),可一切如白煙般匆匆忙忙而過(guò)。腦中除開(kāi)學(xué)習(xí)培訓(xùn),便是那名篇里的優(yōu)美詞句,古詩(shī)文,英文單詞與數(shù)學(xué)概念。我好想大喊一聲:我不想長(zhǎng)大!


  金色的童年離我而去,想象也離我而去,經(jīng)歷了那么多的坎坎坷坷,不想長(zhǎng)大的夢(mèng)也逐漸遺忘了,可是無(wú)論是我一千個(gè)有一萬(wàn)個(gè)不愿,那終究是一個(gè)不能毀滅的客觀事實(shí)。堅(jiān)持不懈走下來(lái)就能取得成功的生活哲理,早就背得一字不漏了,可是僅有那樣才可以取得成功。


  哦,我不想長(zhǎng)大!我好想在童年記憶中始終不出來(lái)。哦,我不想長(zhǎng)大!


13.成長(zhǎng)的煩惱初中作文 篇十三


  假如成長(zhǎng)的過(guò)程就是一條通向遠(yuǎn)方的道路,那么煩惱就像是絆腳石,常常搞得我們不知所措。


  我的煩惱是什么?還要問(wèn)嗎?就是個(gè)子太矮,傷自尊!這是我的致命弱點(diǎn)。只要同學(xué)們一談到身高這類(lèi)話題,我就恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。


  就因?yàn)閭(gè)子矮,我被嘲笑過(guò)無(wú)數(shù)次。令我氣憤的是四年級(jí)參加籃球社團(tuán)。初來(lái)乍到,我的出現(xiàn)引起了許多人的注意與嘲笑,尤其是我們班的孫中天,他朝我撇撇嘴:“個(gè)子那么矮,還想打籃球?”旁人聽(tīng)后哄堂大笑,氣得我大門(mén)牙都要咬掉了,憋得滿臉通紅,恨不得上去兩拳把他給KO了。


  就因?yàn)閭(gè)子矮,我連喜歡的拔河比賽都不能參加,只能一臉羨慕嫉妒恨地看著那些傻大個(gè)軟綿綿地拉著繩子,結(jié)果輸了,還輸?shù)煤軕K!他們個(gè)子大又有什么用呢?要是換作我,哼,不出三秒保證把繩子給拽過(guò)來(lái)!


  就因?yàn)閭(gè)子矮,我親姐都給我撂狠話了:“劉智宇,你如果連我的身高都長(zhǎng)不過(guò),我就天天欺負(fù)你!”


  就因?yàn)閭(gè)子矮,就連我的親生父母都嘲笑我:“劉智宇,你還能再長(zhǎng)高一點(diǎn)嗎?你這身高記錄都快保持三年了,能不能破一下?”


  個(gè)子矮,怪我嗎?又不是我不想長(zhǎng)。


  不過(guò),話又說(shuō)回來(lái)了:個(gè)子矮怎么了?坐在第一排能夠清楚地看到黑板;個(gè)子矮怎么了?我照樣是籃球隊(duì)的前鋒;個(gè)子矮怎么了?我照樣有腹肌、胸肌、肱二頭肌……你們行嗎?


  哼!等我長(zhǎng)到一米八,我也會(huì)嘲笑你們的!


14.成長(zhǎng)的煩惱初中作文 篇十四


  在成長(zhǎng)歲月里,我們或多或少的會(huì)有一些煩惱,當(dāng)然我也不例外。


  記得剛跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí),每當(dāng)下課鈴一響,我便像小燕子一樣飛出教室。在操場(chǎng)上,我和伙伴們有時(shí)奔跑,有時(shí)跳皮筋,那快樂(lè)的精靈,灑滿操場(chǎng)的每一個(gè)角落。不知什么時(shí)候開(kāi)始,童年的時(shí)光悄悄流去了。我長(zhǎng)大了,雖然童心為泯,但我必須像一個(gè)小大人一樣生活,成長(zhǎng)給我?guī)Я四蟮臍g樂(lè),也帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。


  隨著年級(jí)的增高,學(xué)習(xí)猶如一場(chǎng)永無(wú)盡頭的征途?荚,作業(yè),作業(yè),考試,學(xué)校成了我日夜拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)'。放學(xué)了,終于回到家里,放下沉重的書(shū)包,多想伸開(kāi)四肢舒舒服服躺在床上,好好睡一覺(jué)啊?蛇@只僅僅是一個(gè)美好的幻想?裳巯逻B幻想的時(shí)間都沒(méi)了,書(shū)包已咧開(kāi)大嘴,又吐出一大堆作業(yè)。


  星期天原本是快樂(lè)和放松的,而現(xiàn)在我卻像籠子中的小鳥(niǎo),關(guān)在書(shū)房中,再也沒(méi)有星期天,只能在家背書(shū),復(fù)習(xí)功課。


  “一份耕耘,一份收獲”,這是老師常對(duì)我的教導(dǎo)。每次考試我的成績(jī)總是名列前茅,在每次過(guò)年過(guò)節(jié)的親戚聚會(huì)中,我成了眾人談話的焦點(diǎn),是親戚小孩學(xué)習(xí)的榜樣。但沉重的學(xué)習(xí)擔(dān)子壓在我的身上,有時(shí)簡(jiǎn)直使我喘不過(guò)氣來(lái)。我一天天長(zhǎng)大,漸漸成熟,也懂得了人生的真諦,但我也時(shí)常感到苦惱,因?yàn)槲宜坪跏チ耸裁础?/p>

15.成長(zhǎng)的煩惱初中作文 篇十五


  人生在世,怎能沒(méi)有煩惱?我自然也不例外,一邊成長(zhǎng),一邊接受不斷升級(jí)的煩惱。


  隨著年齡漸長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)如流水般在悄悄流逝。學(xué)習(xí)上,作業(yè)越來(lái)越多,父母的期望,越來(lái)越高。在巨大的壓力下,我距“懸梁刺股”也只差一步之遙。如果一不小心,戰(zhàn)敗“沙場(chǎng)”,還得接受父母沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨與責(zé)罰。好不容易放個(gè)假,還要上培訓(xùn)班,依然朝六晚十的作息,忙得昏天暗地,這哪像在度假呢?


  不管如何溝通,父母和我的心,總不在同一個(gè)立場(chǎng)。他們覺(jué)得有好處的,我不感興趣;我覺(jué)得有用的,他們愛(ài)理不理。就這樣,我被他們“五花大綁”地送到所謂的“正道”上來(lái)。我曾抗?fàn)庍^(guò),否認(rèn)過(guò),可是,我只是一個(gè)孩子,沒(méi)人愿意聽(tīng)聽(tīng)我的心聲。當(dāng)我面對(duì)父母的苦口婆心,殷殷期盼,讓我不忍再度叛逆、撕裂,只能強(qiáng)忍著淚水安慰自己:咬咬牙,挺一挺就過(guò)去了!因?yàn),老師告訴我:惟有砥礪前行,變得強(qiáng)大,煩惱才會(huì)敬而遠(yuǎn)之。自此,我不再以苦瓜相出現(xiàn),我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自己的情緒,耐下性子認(rèn)真學(xué)習(xí)。


  當(dāng)我知道自己的作文獲得了老師的好評(píng),同學(xué)的贊美,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)還有一個(gè)這樣的自己。這時(shí),煩惱離我很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……


  少年也有愁滋味,煩惱是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。與其一味抱怨,不如化干戈為動(dòng)力。如此,我們將受益終生。