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1.小學(xué)二年級(jí)作文有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 篇一

　　星期五下午，我們?cè)诮淌依镉^(guān)看高年級(jí)帶來(lái)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，大哥哥大姐姐的實(shí)驗(yàn)很精彩，名字叫“燒不壞的手帕”。大哥哥把酒精和水灑在手帕上，然后用火燒手帕，燒了一會(huì)兒，手帕沒(méi)有被燒壞。這是為什么呢？小朋友們覺(jué)得奇怪極了，我也覺(jué)得很奇怪，后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)是因?yàn)闊�的不是手帕，是水和酒精，原�?lái)是這么回事！

　　這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，太有趣了！下次我也要做。

2.小學(xué)二年級(jí)作文有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 篇二

　　今天的科學(xué)課真有趣！老師帶我們做了一個(gè)“會(huì)跳舞的鹽”實(shí)驗(yàn)。​

　　實(shí)驗(yàn)前，老師準(zhǔn)備了一個(gè)透明玻璃杯和一些鹽。老師先讓我們把耳朵貼在玻璃杯上聽(tīng)，什么聲音都沒(méi)有。接著，老師對(duì)著杯口大聲喊叫，神奇的事情發(fā)生了，杯子里的鹽開(kāi)始跳動(dòng)，就像一群歡快跳舞的小精靈。我們都驚訝得張大了嘴巴。​

　　老師告訴我們，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，喊叫時(shí)引起空氣振動(dòng)，這種振動(dòng)傳到杯子上，讓鹽也跟著振動(dòng)起來(lái)，所以鹽就“跳舞”啦。​

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了，我不僅覺(jué)得有趣，還學(xué)到了新知識(shí)，回家我也要表演給爸爸媽媽看！

3.小學(xué)二年級(jí)作文有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 篇三

　　在科學(xué)課上，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我至今難忘。

　　老師先拿出一個(gè)透明的玻璃杯，里面裝滿(mǎn)了水。接著，他拿出一個(gè)雞蛋，神秘地問(wèn)我們：“如果把雞蛋放入這個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子里，會(huì)發(fā)生什么呢？”我們異口同聲地說(shuō)：“雞蛋會(huì)沉下去�！崩蠋熜α诵�，說(shuō)：“那我們來(lái)試一試�！敝灰�(jiàn)老師輕輕地把雞蛋放入水中，雞蛋果然像一塊石頭一樣，慢慢地沉到了杯底。

　　老師接著問(wèn)：“有沒(méi)有辦法讓雞蛋浮起來(lái)呢？”我們有的說(shuō)加水，有的說(shuō)把雞蛋拿出來(lái)，可老師只是微微一笑，從講臺(tái)上拿起了一袋鹽。他把鹽慢慢地倒入水中，一邊倒一邊用筷子攪拌。我們的眼睛都緊緊地盯著杯子，生怕錯(cuò)過(guò)什么。慢慢地，雞蛋開(kāi)始動(dòng)了，它像一個(gè)潛水員一樣，慢慢地從杯底浮了起來(lái)，后竟然浮在了水面上。

　　我們驚訝得目瞪口呆，紛紛問(wèn)老師這是為什么。老師耐心地給我們講解：“這是因?yàn)辂}水的密度比清水的密度大，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。就像我們?cè)谒篮＠锟梢云�浮一樣，也是因�(yàn)樗篮５柠}分很高，密度大�！�

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，它不僅讓我看到了奇妙的現(xiàn)象，還讓我學(xué)到了科學(xué)知識(shí)。我以后一定要多做這樣的實(shí)驗(yàn)，探索更多的科學(xué)奧秘。

4.小學(xué)二年級(jí)作文有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 篇四

　　今天是周末，老師讓我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。把一把尺子放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子里，看看會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)。

　　我把一滿(mǎn)杯清水放在桌子上，尺子輕輕放進(jìn)水杯里，誰(shuí)漫出來(lái)了一點(diǎn)。我仔細(xì)觀(guān)察水里尺子的刻度，發(fā)現(xiàn)刻度變大了，而且還發(fā)現(xiàn)尺子在水里的部分變成彎曲的了，像被折斷了一樣，真有趣。媽媽告訴我這是光的折射現(xiàn)象，在初中的物理書(shū)上能夠?qū)W到，到那時(shí)候你就明白了。

　　做完實(shí)驗(yàn)以后，我想：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，做更多的。實(shí)驗(yàn)，有好多發(fā)現(xiàn)，能學(xué)到更多的知識(shí)。

5.小學(xué)二年級(jí)作文有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 篇五

　　今天，我來(lái)到外婆家，迫不及待地去找哥哥，哥哥正一本正經(jīng)地在調(diào)水粉顏料呢。

　　哥哥看見(jiàn)了我，連忙放下手中的事，故作神秘地帶我去看一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，那個(gè)發(fā)現(xiàn)我知道的，但為了不掃興，我還是去看了。其實(shí)就是把可樂(lè)瓶戳幾個(gè)洞，裝上水，擰緊蓋子，那就不會(huì)漏水了。但蓋子松了的話(huà)，就會(huì)漏水。

　　后來(lái)我們又玩起了調(diào)色，我們想“黃和紫”對(duì)戰(zhàn)誰(shuí)能贏(yíng)？紫色不愧是正義使者，少許紫色就對(duì)抗住黃色了。我們?cè)酵嬖狡饎�，突發(fā)奇想用針筒和軟管來(lái)試。終于在軟管的幫助下，“黃和紫”打成了平手，而且卡在中間的顏色像漸變一樣的美麗，還像可樂(lè)味的。旺仔QQ糖色。

　　哈哈，真是有趣的實(shí)驗(yàn)。

6.小學(xué)二年級(jí)作文有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 篇六

　　今天，科學(xué)老師讓我們回家做雞蛋漂浮的實(shí)驗(yàn)。我回到家，先準(zhǔn)備了這些材料：兩個(gè)玻璃杯、一些鹽與純凈水。我然后將純凈水倒入杯子中，之后將鹽倒一點(diǎn)兒放入水中攪拌。接著再找出兩枚雞蛋分別放在兩杯水中，但是一點(diǎn)不同的現(xiàn)象也沒(méi)出現(xiàn)，我非常奇怪，心想：這是為什么呢？難道水放少了嗎？我?guī)��?wèn)題去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你的鹽放的太少了，再說(shuō)，水也放少了呀！”于是，我又放了些水，又放了些鹽，攪拌到鹽與水飽和為止。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了！放鹽水的杯子里，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)的浮在水面上，太棒了！試驗(yàn)成功了！原來(lái)，因?yàn)辂}的浮力較大，鹽水的浮力就更大了！

　　科學(xué)是人類(lèi)智慧的起點(diǎn)，我愛(ài)科學(xué)！

7.小學(xué)二年級(jí)作文有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 篇七

　　今天晚上，我和媽媽做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們拿來(lái)一根長(zhǎng)蠟燭，一個(gè)短蠟燭，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)杯子，我們先點(diǎn)燃一根長(zhǎng)蠟燭，然后蓋上杯子，只有幾秒鐘的時(shí)間，火苗就息滅了；接著，我們又點(diǎn)燃那根短蠟燭，蓋上杯子，過(guò)了十幾秒鐘蠟燭才息滅。為什么長(zhǎng)蠟燭息滅的快，短蠟燭息滅的慢呢？原來(lái)，長(zhǎng)蠟燭的火苗比較旺，離杯蓋比較近，杯子里的氧氣很快就沒(méi)有了，所以長(zhǎng)蠟燭滅的。快；短蠟燭的火苗離杯蓋遠(yuǎn)，杯子里的氧氣比較多，所以短蠟燭滅的慢。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣！

8.小學(xué)二年級(jí)作文有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 篇八

　　今天，有一項(xiàng)作業(yè)是做醋泡雞蛋的實(shí)驗(yàn)�；氐郊�，我連書(shū)包還沒(méi)來(lái)的急放下，就去廚房做實(shí)驗(yàn)。我拿出一個(gè)顏色稍微白點(diǎn)的雞蛋放進(jìn)瓶子里，再往瓶子里倒點(diǎn)醋，直到醋把雞蛋全部浸沒(méi)為止，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮起來(lái)了，探出了小腦袋，我用手按它也不聽(tīng)話(huà)，堅(jiān)持要露出小腦袋。

　　第二天早上，我起床后，顧不上洗臉?biāo)⒀�，就迫不及待的向廚房奔去，想看看雞蛋有什么變化。我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼的顏色跟醋的顏色差不多，用手輕輕一按，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼變軟了，把雞蛋從醋里拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)雞蛋渾身都裂開(kāi)了，像捕魚(yú)用的網(wǎng)，上面的線(xiàn)條就像樹(shù)葉的葉脈，還好像是人身上的毛細(xì)血管，還憂(yōu)如空中的閃電為什么會(huì)變成這樣呢？從網(wǎng)上查資料得知，原來(lái)是醋中的醋酸與雞蛋殼中的碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。

　　真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)！

9.小學(xué)二年級(jí)作文有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 篇九

　　今天，我和媽媽做了一個(gè)非常好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　我讓媽媽看我的《科學(xué)樂(lè)園》，媽媽看見(jiàn)了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，就說(shuō)：“我們做做吧�！蔽艺f(shuō)：“好�！眿寢層终f(shuō)：“先找個(gè)瓶子�！比缓笪揖秃蛬寢屨移孔�，不一會(huì)兒，媽媽找到了一個(gè)礦泉水的瓶子。

　　我們開(kāi)始做了，實(shí)驗(yàn)是這樣的。首先把一個(gè)桶，或者盆灌水灌到瓶子那么高。然后再把瓶子灌滿(mǎn)水，不能讓瓶子里的水漏出來(lái)，放進(jìn)盆或者桶里。后再把瓶子提到一半，你們猜一下會(huì)發(fā)生什么樣結(jié)果？有四種結(jié)果，第一種是瓶子里的水全部會(huì)流出來(lái)……我猜水會(huì)流出一半，媽媽猜水不會(huì)流出來(lái)，后我們實(shí)驗(yàn)了，媽媽猜對(duì)了！

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)既有趣、又好玩！

10.小學(xué)二年級(jí)作文有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 篇十

　　今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“熱脹冷縮”。

　　我首先準(zhǔn)備了一些材料，分別是熱水、冷水、盆子、塑料瓶。首先我把一個(gè)塑料瓶壓扁，接著擰緊瓶蓋，不讓空氣進(jìn)出。然后，我叫媽媽燒好一鍋熱水，水燒好后，我一下子把塑料瓶扔進(jìn)熱鍋中，塑料瓶一下子就鼓了起來(lái)，“熱脹”的實(shí)驗(yàn)成功了。

　　懷著興奮的心情，我又開(kāi)始做“冷縮”的實(shí)驗(yàn)。首先我拿來(lái)了一盆冷水，把膨脹的瓶子放了進(jìn)去，但是塑料瓶就是跟我作對(duì)，一點(diǎn)兒變化也沒(méi)有，“冷縮”的實(shí)驗(yàn)失敗了。

　　忽然我靈機(jī)一動(dòng)，把水放進(jìn)了冰箱里，又過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我又把冷水拿出來(lái)，把瓶子扔進(jìn)冷水，瓶子終于被我的堅(jiān)持不懈打動(dòng)了，居然聽(tīng)話(huà)地慢慢癟了下去。

　　我非常高興，趕緊把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屜蛭邑Q起了大拇指。

11.小學(xué)二年級(jí)作文有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 篇十一

　　今天的活動(dòng)課上老師給我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師把一只盛了一半油的燒杯放在酒精燈上加熱，不一會(huì)燒杯里的油就沸騰起來(lái)，老師又拿起兩枚硬幣放進(jìn)燒杯里。老師問(wèn)：“現(xiàn)在，你們有什么辦法把這兩枚硬幣拿出來(lái)嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)用筷子夾，有的說(shuō)用勺子撈……等大家的辦法講完了，老師對(duì)大家說(shuō)：“你們敢把手直接伸進(jìn)燒杯里拿出硬幣嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢。老師微笑著看著大家，稍稍停了一下說(shuō)：“那么，我來(lái)拿吧。”說(shuō)著，只見(jiàn)老師真的把手伸進(jìn)了沸騰著的油里。同學(xué)們都瞪大了眼睛、張大了嘴巴，有的甚至還叫出聲來(lái)。但老師滿(mǎn)面笑容地把硬幣拿了出來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有痛苦的模樣�？粗�大家疑惑的模樣，老師擦了擦手給大家解釋起來(lái)。原來(lái)，裝在燒杯里的只有上面的一點(diǎn)是油，下面的一大半是醋。醋的沸點(diǎn)很低，所以燒一會(huì)兒就沸騰了，于是浮在上面的油也跟著一起翻滾，看上去就像油被燒開(kāi)了一樣，其實(shí)溫度并不太高，手伸進(jìn)去根本不會(huì)被燙傷。

　　老師說(shuō)完同學(xué)們還是有點(diǎn)將信將疑，老師就請(qǐng)同學(xué)們上去試試。起先，幾個(gè)膽大的同學(xué)走了上去，看他們?cè)囃甓紳M(mǎn)面笑容，于是大家紛紛搶著走了上去……

12.小學(xué)二年級(jí)作文有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 篇十二

　　今天早晨，媽媽在給我煮白煮蛋的時(shí)候，突然問(wèn)我：“你知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我想都沒(méi)想，就脫口而出“當(dāng)然是要看殼的顏色和聞一下雞蛋的氣味啦�！眿寢屛⑿χ�說(shuō)：“下午我們一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧�！�

　　終于等到了下午，我們的小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。媽媽先從冰箱里取出一個(gè)生雞蛋，又在料理臺(tái)上拿了一個(gè)熟雞蛋，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“比較一下，哪個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快，哪個(gè)就是熟的，你試試看�！庇谑�，我小心翼翼地拿起生雞蛋，把雞蛋的一端向下，在料理臺(tái)面上輕輕一轉(zhuǎn)，生雞蛋還沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈就躺下了。我不死心，又試了好幾次，還是轉(zhuǎn)不起來(lái)。然后，我又拿起熟雞蛋，用同樣的方法一轉(zhuǎn)，熟雞蛋好像一陣小小的龍卷風(fēng)，飛快地旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，真神奇啊！媽媽在一旁解釋說(shuō)：“這是因?yàn)樯�雞蛋里面是液體，力分散，而熟雞蛋里是固體，所以轉(zhuǎn)得快�！�

　　真是有趣的小實(shí)驗(yàn)，既簡(jiǎn)單，又讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理。

13.小學(xué)二年級(jí)作文有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 篇十三

　　我和媽媽一起做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，材料有胡椒粉、食鹽、白紙、塑料湯勺。

　　我先取了一張紙，然后就把胡椒粉和食鹽灑在紙上，媽媽說(shuō)我把她的胡椒粉快倒光了，我把胡椒粉和食鹽攪拌均勻，然后在用塑料湯勺在衣服上使勁摩擦，把我手都摩麻了。然后我把勺子放到紙上方胡椒粉就吸了起來(lái)，我想是靜電的原因，因?yàn)楹�椒粉比較輕，所以先吸起來(lái)，把塑料湯勺放低一點(diǎn)接著食鹽也被吸起來(lái)了。

　　我們的實(shí)驗(yàn)成功了，我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。

14.小學(xué)二年級(jí)作文有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 篇十四

　　今天，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，那就是做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。她和我們分享了很多實(shí)驗(yàn)，我打算做的是一個(gè)“巫師泡沫”，因?yàn)槊�字�?tīng)著特別酷。

　　一回家就放下書(shū)包，我便興沖沖地準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。先找出一個(gè)塑料杯子、小蘇打、藍(lán)墨水、白醋。然后在塑料杯里面倒入少量小蘇打，這時(shí)的小蘇打細(xì)細(xì)的，白白的，躺在杯子底部。接著，我又加入了一些藍(lán)墨水，小蘇打很快就被染成了藍(lán)色。然后我又小心翼翼地倒入一些白醋，神奇的事情發(fā)生了：平靜的藍(lán)色液體一下子熱鬧了起來(lái)，往上冒出了很多藍(lán)色泡沫，好像魔法一樣。后來(lái)我又倒了白醋，不小心倒多了，藍(lán)色泡沫膨脹得像火山爆發(fā)一樣涌出來(lái)了。

　　我問(wèn)媽媽“巫師泡沫”是怎么回事呢？媽媽說(shuō)，那是因?yàn)榘状缀托√K打混合反應(yīng)生成二氧化碳。

　　我成功地完成了這個(gè)有意思的實(shí)驗(yàn)，還學(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)，開(kāi)心極了！

15.小學(xué)二年級(jí)作文有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 篇十五

　　今天，老師說(shuō)要和我們一起做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　上課鈴響了，老師拿出了一個(gè)礦泉水瓶，里面裝滿(mǎn)了水。我們都想：老師用這個(gè)瓶子來(lái)做什么呢？老師又拿出了一個(gè)頭尖尖的鐵釘子，并對(duì)我們說(shuō)：“我要把這個(gè)瓶子鉆幾個(gè)洞�！闭f(shuō)便用鐵釘在瓶的一面數(shù)著鉆了四個(gè)洞。完后，老師又用手捂住那四個(gè)洞，輕輕地把瓶蓋擰開(kāi)。老師把按住小洞的手一松，水便飛快的從四個(gè)洞口里噴出。細(xì)細(xì)的水流像噴泉一樣落到了盆里。不一會(huì)兒，第一個(gè)洞里的水流出來(lái)時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)力量，沿著瓶壁慢慢地流了下來(lái)；又過(guò)了一會(huì)兒，第二個(gè)洞里的流出來(lái)水的力量也小了；第三個(gè)洞里噴出來(lái)的水就比第二個(gè)的力強(qiáng)了許多；而后那個(gè)洞里沖出來(lái)的水流非�？�，形成了一個(gè)很大很大的孤度，后落到了水盆里。又過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)前三個(gè)洞里的水幾乎不流時(shí)，但第四個(gè)洞里的水仍在慢慢的流著。

　　實(shí)驗(yàn)做完了，有一個(gè)同學(xué)提出了問(wèn)題：為什么越往下水流越大呢？另一個(gè)同學(xué)回答說(shuō)：“因?yàn)樵酵�水深的地方壓力越大�！崩蠋熃o了我們一個(gè)滿(mǎn)意的答案。

　　和老師和同學(xué)們一起做驗(yàn)真開(kāi)心��！