1.小學(xué)二年級(jí)課外閱讀故事 篇一
小蝸牛米米掉進(jìn)了水里，它發(fā)現(xiàn)附近并沒(méi)有其他的蝸�？梢詭椭@可該怎么辦呢？一天早上，一只名叫米米的小蝸牛出去散步，可他一不小心，掉進(jìn)了水里，他大聲呼救，可是又有誰(shuí)聽(tīng)得到呢？這附近根本沒(méi)有其他的蝸牛。
“救命啊，救命��！”米米仍然在呼救，這個(gè)時(shí)候，一直和米米作對(duì)的小蝸牛娜娜聽(tīng)到了求救聲。娜娜心想：米米平日里老和我作對(duì)，這回他落水了，我才不救他呢！可是，見(jiàn)死不救，是不是太小心眼啦呀？算了，我必須救米米，他太可憐了。
“米米，別害怕，我這就來(lái)救你！”娜娜大喊到。娜娜把一根繩子放進(jìn)水里，說(shuō)：“米米，抓住繩子，我拉你上來(lái)！”米米回答，說(shuō)：“好，謝謝你了娜娜！”米米奮力游過(guò)去，抓住繩子，而娜娜正在用力地把米米拉上來(lái)。
“謝謝你了，娜娜！米米說(shuō)“我以前老是和你作對(duì)，你現(xiàn)在卻還能來(lái)救我，真真是太感謝你了�！薄拔覀円院笫堑呐笥蚜��！彼麄冋f(shuō)完后，都笑了。
2.小學(xué)二年級(jí)課外閱讀故事 篇二
在一個(gè)美麗的森林里，住著一只可愛(ài)的小刺猬。小刺猬的家旁邊有一棵高高的蘋果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的蘋果。有一天，小刺猬看到樹(shù)上的蘋果，饞得直流口水。它想：“要是能吃到一個(gè)蘋果該多好呀！”于是，它決定去摘蘋果。
小刺猬來(lái)到蘋果樹(shù)下，抬頭一看，蘋果太高了，它怎么也夠不著。小刺猬急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，它想到了一個(gè)辦法。它找來(lái)一塊大石頭，把石頭放在樹(shù)下，然后爬上去，可是還是夠不著。它又找來(lái)一塊更大的石頭，疊在第一塊石頭上，這次它終于夠到了蘋果。
小刺猬開(kāi)心極了，它用背上的刺把蘋果扎起來(lái)，小心翼翼地往家走。路上，它遇到了小兔子。小兔子看到小刺猬背著蘋果，好奇地問(wèn)：“小刺猬，你從哪里摘到這么大的蘋果呀？”小刺猬笑著說(shuō)：“這是我用智慧摘到的，只要你肯動(dòng)腦筋，就一定能成功！”
回到家，小刺猬把蘋果洗干凈，切成一塊一塊的，邀請(qǐng)森林里的小動(dòng)物們一起分享。大家吃了蘋果，都夸小刺猬真聰明。
從那以后，小刺猬成了森林里有名的“智慧小能手”，它也明白了：遇到困難不要著急，只要?jiǎng)幽X筋，就一定能找到解決問(wèn)題的辦法。
3.小學(xué)二年級(jí)課外閱讀故事 篇三
森林里住著一只名叫朵朵的小白兔，她有個(gè)特別的愛(ài)好——收集各種顏色的石頭。一天，她在溪邊發(fā)現(xiàn)一塊會(huì)發(fā)光的紫色石頭，剛要撿起，突然被藤蔓絆倒，石頭咕嚕嚕滾進(jìn)了湍急的水流中。“糟糕！”朵朵急得直跺腳。這時(shí)，一只路過(guò)的小刺猬停下來(lái)問(wèn)：“需要幫忙嗎？”朵朵紅著眼眶說(shuō)：“我的紫色石頭被水沖走了，那是彩虹橋的材料！”小刺猬撓撓頭：“彩虹橋？”
原來(lái)，朵朵聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，森林深處有座被魔法封印的彩虹橋，只有集齊七種顏色的石頭才能解開(kāi)。小刺猬一拍胸脯：“我?guī)湍阏�！”他馱著朵朵逆流而上，在布滿青苔的石頭縫里，終于找到了濕漉漉的紫色石頭。
兩人繼續(xù)尋找其他顏色，卻在沼澤地遇到了麻煩。黃鶯媽媽正在教寶寶飛翔，不小心撞斷了樹(shù)枝，寶寶們的巢搖搖欲墜�！翱炀染人麄�！”朵朵大喊。小刺猬立刻縮成刺球滾到樹(shù)下，朵朵用藤蔓編了張網(wǎng)接住墜落的雛鳥(niǎo)。黃鶯媽媽感激地送他們一根金色羽毛：“這是亮的黃色。”
當(dāng)他們集齊六色石頭時(shí)，后一塊藍(lán)色石頭卻藏在懸崖邊的老松樹(shù)洞里�！疤吡�！”朵朵發(fā)愁。這時(shí)，路過(guò)的河貍大叔用尾巴拍了拍水面：“踩著我的背，我送你們過(guò)去！”河貍穩(wěn)穩(wěn)地托著他們游到對(duì)岸，老松樹(shù)晃了晃枝椏，落下一顆藍(lán)寶石。
七顆石頭齊聚的瞬間，森林震動(dòng)起來(lái)。原本荒蕪的空地升起一座七彩拱橋，橋上浮現(xiàn)出歷代動(dòng)物守護(hù)者的幻影。“謝謝你們，勇敢的孩子�！被糜皞凖R聲說(shuō)，“真正的魔法，是幫助他人時(shí)綻放的光芒�！�
從此，彩虹橋成了森林的新地標(biāo)。每當(dāng)有小動(dòng)物遇到困難，橋上就會(huì)閃爍起對(duì)應(yīng)的顏色，指引大家互相幫助。而朵朵和小刺猬的故事，也成了森林里溫暖的傳說(shuō)。
4.小學(xué)二年級(jí)課外閱讀故事 篇四
今天，小刺猬打算跟著媽媽去對(duì)面的山谷上采果子，它們走啊走啊……終于來(lái)到對(duì)面的山谷上，好多的果子啊，一個(gè)個(gè)又紅又大，讓人看了就想吃，小刺猬的口水已經(jīng)流下來(lái)了。小刺猬和媽媽把果子都扎在背上，小刺猬看看這棵樹(shù)有鮮美的果子，跑到這棵樹(shù)，在看看那棵樹(shù)有美味的桃子，就跑到那棵樹(shù)，在望望遠(yuǎn)處的葡萄樹(shù)，又跑到葡萄樹(shù)那邊，就這樣越跑越遠(yuǎn)……越走越遠(yuǎn)……
小刺猬的背上被滿滿的果子扎滿，再也摘不下其它的果子了，這時(shí)，它想回頭找媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，它找啊……找啊……“媽媽……媽媽你在哪？”
可是就是看不見(jiàn)媽媽的身影，天越來(lái)越黑，小刺猬開(kāi)始有一點(diǎn)害怕了，它傷心地留著眼淚，靠在一棵大樹(shù)下睡著了，它太累了。
刺猬媽媽發(fā)現(xiàn)小刺猬不見(jiàn)了，也著急地到處尋找著，森林里的動(dòng)物們也幫刺猬媽媽一起尋找著小刺猬，獵狗這時(shí)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“交給我吧！我的鼻子能夠找到任何事物�！�
大家跟著獵狗一起走，果然在樹(shù)下找到了小刺猬，刺猬媽媽抱起小刺猬，小刺猬睜開(kāi)昏睡的眼睛說(shuō)：“媽媽……我摘了好多的果子�！�
小刺猬和刺猬媽媽為了感謝大家，把果子分給動(dòng)物們，大家一起高興地吃著小刺猬采的果子。
小朋友們?nèi)绻獬龅脑�，千萬(wàn)不可以隨便離開(kāi)爸爸媽媽的身邊哦！
5.小學(xué)二年級(jí)課外閱讀故事 篇五
小熊要過(guò)橋去看外婆，可是龜爺爺從橋的另一頭過(guò)來(lái)了。小熊正打算去到河對(duì)面的熊外婆家，小熊已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到熊外婆了，小熊非常想念熊外婆，去熊外婆家必須要經(jīng)過(guò)一條小橋，小橋非常的窄，每次只能走過(guò)去一個(gè)人。
小熊拎著籃子高興的走到小橋上，籃子里是小熊送給熊奶奶的點(diǎn)心，可是走到橋中央的時(shí)候，龜爺爺走了上來(lái)，龜爺爺年紀(jì)大了，眼神不好使，腿腳也不方便，小熊立刻從橋上返回到了原點(diǎn)，給龜爺爺讓路。
龜爺爺走的速度很慢很慢……小熊耐心的在橋頭的另一邊靜靜的等待著龜爺爺走過(guò)來(lái)，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，龜爺爺才走到橋的這邊，龜爺爺看見(jiàn)蹲在地上等著過(guò)橋的小熊說(shuō)：“小熊真是個(gè)懂事的好孩子。”
小熊害羞的摸著自己毛茸茸的腦袋笑了！
6.小學(xué)二年級(jí)課外閱讀故事 篇六
河馬爺爺有一座大大的果園，果園里面種著各各樣的果樹(shù)。但是，河馬爺爺一個(gè)人住在河邊的木屋里，沒(méi)有人跟他說(shuō)話，也沒(méi)有人陪他玩，他覺(jué)得很寂寞。轉(zhuǎn)眼秋天到，果園里的果子都熟了，紅蘋果，黃香蕉，紫葡萄……河馬爺爺正愁一個(gè)人吃不完時(shí)，一群白色的鴿子剛好飛過(guò)。
“好心的鴿子，你們?cè)敢鈳臀乙粋�(gè)忙嗎？”河馬爺爺朝天空中大聲喊。
“您有什么事？”鴿子們停了下來(lái)。
“我的果子太多了，”河馬爺爺說(shuō)，“你們帶走一些吧，隨便送給誰(shuí)都可以！”鴿子們點(diǎn)頭答應(yīng)了。
河馬爺爺很快就將這件事情忘記，繼續(xù)一個(gè)人守著果園。過(guò)了幾天，信鴿們又飛了過(guò)來(lái)。他們給河馬爺爺捎來(lái)了一疊信。
河馬爺爺打開(kāi)第一封信，是兔爸爸寫來(lái)的：“感謝您送的草莓！小兔子過(guò)生日，我給她做了一只草莓蛋糕，她高興極了�！�
第二封信，是猴哥哥寫的：“親愛(ài)的河馬爺爺，您的香蕉真好吃，又甜又軟，我和弟弟都搶著吃呢！”
第三封信是小狐貍寫的：“河馬爺爺，吃了您的葡萄，我……我決定不去偷隔壁大嬸的香瓜了。您說(shuō)我這樣做對(duì)嗎？”
河馬爺爺讀著信，開(kāi)心極了。他決定，以后還要多種些水果，邀請(qǐng)所有的小動(dòng)物們都來(lái)吃。
7.小學(xué)二年級(jí)課外閱讀故事 篇七
一天下午，小螞蟻來(lái)到森林里找吃的，一不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了一個(gè)水坑里。小螞蟻在水坑里直撲騰，嚇得直喊“救命”。一片小樹(shù)葉看見(jiàn)了，用力掙脫了樹(shù)媽媽的手，飄到了水坑邊，忙去救小螞蟻。小樹(shù)葉伸出手，急切地對(duì)小螞蟻說(shuō)：“別怕，小螞蟻，快抓住我的手，我把你拉上來(lái)。”小螞蟻拼命伸長(zhǎng)了手，可是，坑太深了，小螞蟻怎么也夠不著。
小樹(shù)葉四處一看，連忙去找來(lái)一條繩子和一根小樹(shù)枝，它把繩子拴在樹(shù)枝上，做成了一根“救生棒”。小樹(shù)葉一手抓住繩子的一頭，一手用力把“救生棒”拋進(jìn)水坑。小螞蟻看到了，趕忙用盡力氣游過(guò)來(lái)，終于夠著了“救生棒”。它爬上了樹(shù)枝，松了一口氣：“這下，我可有救了�！�
小樹(shù)葉拽住繩子，一點(diǎn)點(diǎn)往上拉，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把小螞蟻救了上來(lái)。小螞蟻非常感激，連聲說(shuō)：“樹(shù)葉大哥，謝謝你，謝謝你的救命之恩�！毙�(shù)葉不好意思地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)當(dāng)做的，以后你出來(lái)可要謹(jǐn)慎一點(diǎn)�！�
8.小學(xué)二年級(jí)課外閱讀故事 篇八
小啄木鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大了，啄木鳥(niǎo)媽媽開(kāi)始教他給樹(shù)治病的本領(lǐng)。啄木鳥(niǎo)媽媽在大樹(shù)上觀察了一會(huì)兒，很快就發(fā)現(xiàn)了蛀蟲(chóng)躲藏的地方，她用嘴在樹(shù)上“咚咚咚”啄幾下，很快就啄出一個(gè)小洞，把藏在里面的蛀蟲(chóng)一口吃掉了。小啄木鳥(niǎo)學(xué)著媽媽的樣子也開(kāi)始為樹(shù)治病，他決心做一名光榮的森林衛(wèi)士�？墒�，他怎么也找不準(zhǔn)蛀蟲(chóng)躲藏的地方，他用嘴在樹(shù)上啄一個(gè)洞要花許多時(shí)間。幾天下來(lái)，小啄木鳥(niǎo)感到筋疲力盡，他嘆了一口氣，對(duì)啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“看來(lái)我學(xué)不會(huì)為樹(shù)治病，還是讓我去學(xué)習(xí)別的本領(lǐng)吧！”
啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“不要輕易放棄，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你一定能成為稱職的森林衛(wèi)士�！�
小啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了啄木鳥(niǎo)媽媽的話，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨煉，他終于成為了治病能手。
百靈鳥(niǎo)的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，大家都夸她。小啄木鳥(niǎo)十分羨慕百靈鳥(niǎo)，于是他也開(kāi)始練習(xí)唱歌。啄木鳥(niǎo)媽媽對(duì)他說(shuō)：“你還是一心一意干好自己的本職工作要緊，別浪費(fèi)時(shí)間去練習(xí)唱歌�！�
小啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“成為歌唱家也是我的理想，我不能放棄，要堅(jiān)持刻苦練習(xí)�！弊哪绝B(niǎo)媽媽說(shuō)：“孩子，不要堅(jiān)持了，還是放棄吧！”
小啄木鳥(niǎo)疑惑地問(wèn)：“你以前不是經(jīng)常教育我做事情一定要堅(jiān)持到底，不能輕易放棄嗎？”
啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“看準(zhǔn)了的事情，不要輕易放棄；不切實(shí)際的所謂理想，則不要舍不得放棄！”
9.小學(xué)二年級(jí)課外閱讀故事 篇九
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明正在午睡。一陣暖暖的風(fēng)吹來(lái)，把窗外的柳絮帶進(jìn)了屋子，飄進(jìn)了鼻子。鼻子感到一絲奇癢，禁不住打了個(gè)噴嚏。這下可好，一下子把周圍幾個(gè)“五官兄弟”都吵醒了。大家開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。
眼睛說(shuō)：“鼻子啊鼻子，你這個(gè)沒(méi)用的東西！我好不容易休息一會(huì)兒，就被你吵醒了！要知道我可是主人珍愛(ài)的。沒(méi)有我，你們?cè)跄芸吹缴磉叺奈ｋU(xiǎn)？”
耳朵聽(tīng)了很不服氣，忿忿地說(shuō)：“你這眼睛說(shuō)什么呢？上次走夜路，周圍黑漆漆的一片，你什么都看不到。要不是我，你們?cè)绾椭魅说暨M(jìn)水溝里去了！”
嘴巴在一邊聽(tīng)了撇了撇嘴角，不屑一顧地說(shuō)：“耳朵你也太自以為是了！那天晚上要不是我大喊救命，哪會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們，把我們從深山里救出來(lái)�。∥沂侵魅说木让魅�，我才是主人的功臣！”
眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴幾個(gè)伙伴開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，但終都沒(méi)有結(jié)果，于是只好找德高望重的大腦去評(píng)理。
大腦說(shuō)：“其實(shí)你們都有功勞，主人少了誰(shuí)都不行。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)才能更好地為主人服務(wù)�！�
五官聽(tīng)了都覺(jué)得有道理，從此以后它們和好了，再也不吵架了。
10.小學(xué)二年級(jí)課外閱讀故事 篇十
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔子跳跳在自己的胡蘿卜田里忙碌著。跳跳是個(gè)勤勞的小家伙，他每天都會(huì)來(lái)田里給胡蘿卜澆水、除草，希望它們能長(zhǎng)得又大又甜。這天，跳跳像往常一樣，提著小水桶，一桶一桶地給胡蘿卜澆水。突然，他發(fā)現(xiàn)田邊有一只小蝸牛，看起來(lái)非常疲憊。跳跳關(guān)心地問(wèn)：“小蝸牛，你怎么了？”
小蝸牛嘆了口氣說(shuō)：“我走了好遠(yuǎn)的路，現(xiàn)在又累又渴�！碧⒖逃眯∷耙艘稽c(diǎn)水給小蝸牛喝。小蝸牛喝完水，感覺(jué)好多了，它感激地說(shuō)：“謝謝你，跳跳，你真是個(gè)善良的小家伙�！�
跳跳笑著說(shuō)：“不用謝，朋友之間應(yīng)該互相幫助�！彼肓讼耄謴奶锢锇纬鲆桓迈r的胡蘿卜，遞給小蝸牛：“這是我種的胡蘿卜，你帶在路上吃吧。”
小蝸牛接過(guò)胡蘿卜，感動(dòng)得眼淚都要掉下來(lái)了：“跳跳，你真好，我會(huì)記住你的善良�！�
從那以后，小蝸牛經(jīng)常來(lái)找跳跳玩，他們成了好朋友。小蝸牛還帶來(lái)了很多其他小動(dòng)物，它們一起在胡蘿卜田里玩耍，幫助跳跳照顧胡蘿卜。
秋天到了，跳跳的胡蘿卜田里結(jié)出了又大又甜的胡蘿卜。跳跳知道，這不僅僅是他一個(gè)人的功勞，還有他的朋友們的幫助。他決定舉辦一個(gè)胡蘿卜派對(duì)，邀請(qǐng)所有的小動(dòng)物一起來(lái)分享這份豐收的喜悅。
派對(duì)那天，小動(dòng)物們帶來(lái)了各種美食，大家圍坐在胡蘿卜田邊，享受著美食，唱著歌，跳著舞，度過(guò)了一個(gè)有趣的夜晚。
11.小學(xué)二年級(jí)課外閱讀故事 篇十一
小兔子好高興，因?yàn)榻裉爝^(guò)生日了。媽媽要給它做一個(gè)好大的蛋糕和香香的蘑菇湯，媽媽讓小兔子去采蘑菇。來(lái)到一條小河前，小兔子往對(duì)岸一看，那邊樹(shù)林里有好多蘑菇，可是不知河水有多深，小兔子不敢過(guò)去，心里真著急。這時(shí)從河里探出一只小烏龜腦袋，它看到小兔子著急的樣子，它爬上岸來(lái)說(shuō)：“小兔子，你要到河對(duì)岸采蘑菇嗎？別著急，我來(lái)幫助你�！闭f(shuō)完小烏龜“撲通”一下游進(jìn)了河里，不一會(huì)兒，河里出現(xiàn)了一座小橋，小兔子正納悶?zāi)�，這時(shí)小烏龜從水里探出頭來(lái)說(shuō)：“小兔子，請(qǐng)過(guò)‘橋’吧！”
“謝謝！謝謝！”小兔子輕輕的踩著一個(gè)個(gè)烏龜殼到了小河的對(duì)岸。
這兒的蘑菇又大又新鮮，小兔子真高興，采了滿滿一籃子。等到蘑菇采完了，小兔子又回到小河邊，看見(jiàn)小烏龜們還在等著它呢。小兔子又踩著小烏龜?shù)臍せ氐搅藢?duì)岸。小兔子感激地朝著小烏龜們喊：“謝謝你們小烏龜，你們真好，請(qǐng)你們到我家吃蛋糕，喝香香的蘑菇湯吧，因?yàn)榻裉焓俏业纳�！”小烏龜們齊聲說(shuō)：“不用了，你快回家吧，祝你生日快樂(lè)！”
小朋友，你們喜歡小烏龜嗎？為什么？在生活中你是怎樣幫助別人的？你遇到困難時(shí)，別人是怎樣幫助你的？
12.小學(xué)二年級(jí)課外閱讀故事 篇十二
小豬和小兔子是好朋友，小豬好吃懶做，每天都不干活，小兔子卻勤勞肯干，每天忙得不亦樂(lè)乎。一天，小兔子正在快樂(lè)的采蘑菇呢，這時(shí)候，小豬走了過(guò)來(lái)，小豬滿臉愁容，小兔子見(jiàn)了，問(wèn)：“小豬，你怎么不高興��？”
小豬回答說(shuō)：“因?yàn)槲矣X(jué)得一天的時(shí)間實(shí)在是太長(zhǎng)啦！我都不知道該干什么啦！”
小兔子聽(tīng)了，想了想，說(shuō)：“我倒是每天都覺(jué)得一天好短好短，咻~的一下就過(guò)去啦！”
小豬討教：“這是為什么呢？你有什么讓時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，讓一天不那么無(wú)聊的訣竅嗎？”
小兔子指了指蘑菇，說(shuō)：“我每天都摘好多好多的蘑菇，這讓的日子讓我既充實(shí)又快樂(lè)，你跟著我一起這樣做，一定就不會(huì)覺(jué)得一天漫長(zhǎng)啦！”
于是，小豬也拎著籃子，跟著小兔子一起摘蘑菇，它們還比賽，看誰(shuí)摘得蘑菇，誰(shuí)摘得蘑菇多。
“小兔子說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！”小豬直起腰，擦了擦額頭上的汗珠說(shuō)：“這樣的一天真是既充實(shí)又快樂(lè)呀！”
13.小學(xué)二年級(jí)課外閱讀故事 篇十三
小刺猬要去河對(duì)面看望外婆，可是小刺猬該怎么過(guò)這條河呢？這可把小刺猬難住了。小刺猬的外婆病了，小刺猬帶著蘋果去河對(duì)岸看望外婆。
可是，一條河擋住了它的路。小刺猬在岸邊急得直跳腳，想“我該怎么辦呢？”
這時(shí)，剛好長(zhǎng)頸鹿路過(guò)這里，它看到小刺猬著急的樣子，就問(wèn)：“小刺猬，怎么了？什么事把你急成那樣��？”小刺猬告訴了長(zhǎng)頸鹿。
長(zhǎng)頸鹿靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“小刺猬，我來(lái)幫助你吧！”說(shuō)完，它把頭伸到了河對(duì)岸，讓小刺猬踩著它的頭過(guò)了河。
小刺猬過(guò)了河，非常高興，從背上拿下一個(gè)蘋果給長(zhǎng)頸鹿。
長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“小刺猬，不用客氣，老師說(shuō)過(guò)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，能幫助到你，我也是非常高興的，這個(gè)蘋果你還是拿去送給你外婆吧！”
從此以后它們倆就成了好朋友。
14.小學(xué)二年級(jí)課外閱讀故事 篇十四
小松鼠毛毛從小喜歡吃鳥(niǎo)蛋，因?yàn)樗X(jué)得鳥(niǎo)蛋味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)也好。于是毛毛在樹(shù)林里找遍了所有的樹(shù)，挑了其中的一棵參天松樹(shù)，上面鳥(niǎo)兒很多，一枚枚橢圓形的鳥(niǎo)蛋讓毛毛直流口水，再加上螞蟻卵和又大又飽滿的松果，這里簡(jiǎn)直就是松鼠的倉(cāng)庫(kù)。
毛毛敏捷的一跳，躥到了樹(shù)枝上，再到了一個(gè)樹(shù)洞旁，把毛茸茸的小腦袋探進(jìn)去一看，里面漆黑一片，但沒(méi)有其它動(dòng)物，就往里面撒了泡尿做了標(biāo)記就去偷鳥(niǎo)蛋了。
毛毛先摘了幾個(gè)松果當(dāng)早餐吃了，他突然眼前一亮，看到了五枚喜鵲蛋，便高興得一蹦三尺高，連忙跑過(guò)去抱起兩個(gè)就放進(jìn)樹(shù)洞里有陽(yáng)光的地方，以免他們腐爛。鳥(niǎo)蛋就像毛毛的寶貝一樣，他每天都要吃，否則就會(huì)失眠。
毛毛繼續(xù)散步，邊走邊想：今天下午的點(diǎn)心是什么呢？他覺(jué)得蟻卵挺適合，就用力一“躥”，躥到螞蟻窩旁，手伸進(jìn)去一掏，只見(jiàn)他手里立刻有一大把蟻卵和幾只螞蟻，然后邊走邊吃，吃得津津有味。
到了發(fā)情期時(shí)，毛毛比其他公松鼠高很多，還比他們健壯，受到母松鼠的親昵，這都是因?yàn)槎喑曾B(niǎo)蛋、蟻卵的結(jié)果，而且每天都吃。所以我們以后也要吃有營(yíng)養(yǎng)的東西哦！
15.小學(xué)二年級(jí)課外閱讀故事 篇十五
樹(shù)林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。下雨了，屋頂漏水了，嘀嗒，嘀嗒，淋濕了小兔的衣服和被子。小熊知道了，給小兔送來(lái)了干衣服；小山羊知道了，給小兔送來(lái)了厚厚的棉被；小猴知道了，給小兔送來(lái)了雨傘。小兔撐開(kāi)傘坐著，到了夜里也不能躺下睡覺(jué)。
小松鼠知道了，采來(lái)一只蘑菇，放在房頂上，小松鼠輕輕的唱：蘑菇，蘑菇，像把小傘，雨水一淋越長(zhǎng)越快。蘑菇長(zhǎng)大了，變成一把大傘，小兔屋里不漏水了。
天晴了，小松鼠采下大蘑菇給小兔吃，小熊，小猴和小山羊還幫小兔修好了房子。
這個(gè)故事講的是小兔的房子漏雨了，大家都來(lái)幫助它，給它解決了困難。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人是離不開(kāi)大家的，朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。
后一個(gè)自然段，用豐富大膽的想象，富有神話色彩的結(jié)尾，表達(dá)出一個(gè)美好的愿望，那就是有了大家的關(guān)心和幫助，任何困難都能克服、能戰(zhàn)勝，說(shuō)明了朋友之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)和互相幫助是非常重要的。本課的教學(xué)重點(diǎn)是2、3、4自然段，即小動(dòng)物們幫助小兔的經(jīng)過(guò)。難點(diǎn)是對(duì)課文結(jié)尾部分兩句話的理解和感悟，以及部分生字的教學(xué)。
