【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)（15篇）#】寫作文可以讓孩子們接觸和學(xué)習(xí)不同的文化知識(shí)，提高文化素養(yǎng)。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)（15篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 篇一

　　今天科學(xué)課上，老師教我們做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——雞蛋跳水。我迫不及待地想回家試試看。

　　準(zhǔn)備材料很簡(jiǎn)單：一個(gè)透明玻璃杯、一枚生雞蛋、一張硬卡紙和一些清水。我先把杯子倒?jié)M水，接著小心翼翼地把卡紙蓋在杯口，再輕輕把雞蛋放在卡紙中央。這時(shí)，媽媽提醒我："要快速擊打卡紙哦！"

　　實(shí)驗(yàn)開始啦！我深吸一口氣，對(duì)準(zhǔn)卡紙邊緣用力一敲。奇跡發(fā)生了！卡紙"嗖"地飛了出去，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，"撲通"一聲穩(wěn)穩(wěn)落入水中，水面濺起了小水花。我驚訝得瞪大了眼睛，雞蛋居然沒有破！

　　這是為什么呢？爸爸告訴我，這是慣性原理在起作用。雞蛋原本靜止，當(dāng)卡紙被快速抽走時(shí)，雞蛋因?yàn)閼T性保持原來的狀態(tài)，就直接掉進(jìn)水里了。我恍然大悟，原來科學(xué)就在我們身邊！

　　這次實(shí)驗(yàn)讓我感受到了探索的樂趣。我想，以后還要多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，揭開更多科學(xué)的奧秘！

2.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 篇二

　　今天，我在家里做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——“雞蛋浮起來”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我感到非常神奇！

　　實(shí)驗(yàn)開始前，我準(zhǔn)備了以下材料：一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一些鹽和一根筷子。媽媽告訴我，只要按照正確的步驟做，雞蛋就能浮起來。我半信半疑，但還是迫不及待地開始了實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我往杯子里倒了一些清水，然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去。雞蛋像一個(gè)頑皮的小孩，一下子沉到了杯底。接著，我往水里加了一勺鹽，用筷子攪拌了幾下�？墒牵�雞蛋還是沒有浮起來。我心里有點(diǎn)著急，但媽媽鼓勵(lì)我繼續(xù)加鹽。

　　我又往水里加了兩勺鹽，繼續(xù)攪拌。慢慢地，我看到雞蛋開始往上浮了一點(diǎn)點(diǎn)。我興奮極了，趕緊又加了一勺鹽。這次，雞蛋真的浮起來了！它就像一艘小船，穩(wěn)穩(wěn)地漂在水面上。我開心地跳了起來，大聲喊道：“成功啦！成功啦！”

　　媽媽告訴我，這是因?yàn)辂}水的密度比清水大，所以雞蛋能在鹽水中浮起來。聽了媽媽的解釋，我明白了其中的道理，也覺得科學(xué)真神奇。

　　這次小實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我明白了：只要認(rèn)真觀察，生活中處處都有科學(xué)。我以后還要做更多的實(shí)驗(yàn)，探索更多的奧秘！

3.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 篇三

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定動(dòng)手做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——“火山爆發(fā)”。

　　首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)大玻璃瓶當(dāng)作“火山”，并在瓶中倒入三分之二的沙子和泥土，模擬出火山的地貌。接著，我在“火山口”處小心翼翼地放入一個(gè)裝有醋的小塑料杯，并且在醋里加入了幾勺小蘇打粉。我之所以選擇這兩種材料，是因?yàn)槲抑�道它們混合后�?huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w。

　　一切準(zhǔn)備就緒后，我屏住呼吸，緊張又期待地等待著“火山爆發(fā)”的那一刻。當(dāng)我輕輕地把小蘇打粉倒入醋中，瞬間，原本平靜的“火山口”開始冒泡，泡泡越來越多，越來越大，后伴隨著“嗤嗤”聲，一股橙色的泡沫如同巖漿般噴涌而出，真的就像火山爆發(fā)一樣，場(chǎng)面既神奇又壯觀！

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我親眼見證了化學(xué)反應(yīng)的魅力，也使我明白了火山爆發(fā)的原理。通過親手操作，我更加深刻地理解了書本上的知識(shí)，感受到了科學(xué)探索的樂趣。我想，這就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力所在吧，它不僅能讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，更能激發(fā)我們對(duì)未知世界的好奇與探索之心。

4.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 篇四

　　上周末，我對(duì)科學(xué)課本中的一項(xiàng)“火山爆發(fā)”小實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是決定在家動(dòng)手嘗試一下。

　　首先，我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料：一個(gè)小塑料瓶、一些紅色食用色素、一杯醋、一勺小蘇打和一把勺子。我把紅色食用色素滴入塑料瓶中，模擬火山熔巖的熾熱顏色，然后用勺子小心地將小蘇打去倒入瓶中。

　　接下來就是激動(dòng)人心的時(shí)刻了！我慢慢地把醋沿著瓶壁倒入裝有小蘇打的瓶子中，瞬間，瓶子里像火山爆發(fā)一樣冒出了許多氣泡，混合著紅色液體從瓶口噴涌而出，場(chǎng)面十分壯觀。原來，這是因?yàn)樾√K打與醋相遇后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了大量的二氧化碳?xì)怏w，使得“火山”得以“爆發(fā)”。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我深刻理解了化學(xué)反應(yīng)的神奇之處，也讓我對(duì)科學(xué)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。通過親手操作，我明白了理論知識(shí)背后的實(shí)踐意義，體驗(yàn)到了探索科學(xué)的樂趣。這次的小實(shí)驗(yàn)就像一顆種子，在我心里種下了熱愛科學(xué)、勇于探索的種子，讓我更加期待未來能在科學(xué)的世界里不斷發(fā)現(xiàn)、不斷探索。

5.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 篇五

　　今天，科學(xué)課上學(xué)到了植物需要水分才能生長(zhǎng)。我突發(fā)奇想，決定自己動(dòng)手做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看水分對(duì)植物的生長(zhǎng)到底有什么影響。

　　一回到家，我便迫不及待地找來兩個(gè)空杯子，分別標(biāo)記為“A”和“B”。我在兩個(gè)杯子里都放入了適量的土壤，然后在每個(gè)杯子中種下了一顆綠豆種子。不同的是，我只給A杯澆水，B杯則保持干燥。

　　每天放學(xué)后，我都會(huì)仔細(xì)觀察這兩個(gè)杯子。幾天過去了，令人驚奇的事情發(fā)生了。A杯中的綠豆居然發(fā)芽了，小小的白色根須緊緊地扎在濕潤(rùn)的土壤中；而B杯里的綠豆卻紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)要生長(zhǎng)的跡象都沒有。

　　我繼續(xù)堅(jiān)持每天給A杯澆水，而B杯依舊保持干燥。一周后，A杯的綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的小葉子，生機(jī)勃勃；B杯的綠豆仍舊沒有任何變化，像是被時(shí)間遺忘了一樣。

　　通過這個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，我明白了水對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性。沒有水分，植物就無法吸收養(yǎng)分，也就無法生長(zhǎng)發(fā)育。這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我體會(huì)到了科學(xué)探索的樂趣。

　　以后，我還想做更多的小實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)生活中更多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。我相信，每實(shí)驗(yàn)都能帶給我新的知識(shí)和快樂。

6.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 篇六

　　今天，我在家里做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——自制彩虹瓶。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅操作簡(jiǎn)單，而且結(jié)果五彩斑斕，非常漂亮。

　　首先，我找來了透明的玻璃瓶、水、食用油、酒精、食用色素和棉簽。我把瓶子洗凈后，按照水和油的比例3:1倒入瓶中，因?yàn)樗�的密度比油大，所以它們�?huì)自然分層。接著，我在棉簽上滴了幾滴不同顏色的食用色素，輕輕地放入瓶中。這時(shí)候，神奇的事情發(fā)生了！

　　色素開始在水和油的交界處慢慢擴(kuò)散，形成了一層層漂亮的彩虹色。這是因?yàn)橛秃退�不相溶，色素在兩種液體中的溶解度也不同，所以會(huì)在交界處形成色彩分明的條紋。我看著顏色逐漸分開，像極了天空中的彩虹，心里充滿了成就感。

　　為了讓實(shí)驗(yàn)效果更好，我還嘗試了加入酒精。酒精可以增加色素的溶解度，使得顏色變換得更加迅速。果然，當(dāng)我加入酒精后，色素迅速在瓶中蔓延開來，形成了一幅流動(dòng)的彩虹畫。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)會(huì)了制作彩虹瓶，還了解到了密度、溶解度和擴(kuò)散等科學(xué)知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅能夠帶來樂趣，還能讓我們學(xué)到很多知識(shí)。以后，我要多做一些類似的小實(shí)驗(yàn)，探索更多科學(xué)的奧秘。

7.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 篇七

　　同學(xué)們，你們看到這個(gè)題目一定很奇怪，硬幣怎么會(huì)隱身呢？難道它會(huì)變魔術(shù)？其實(shí)這是我做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我把實(shí)驗(yàn)過程講給你聽吧！

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料非常簡(jiǎn)單，只要一個(gè)透明玻璃杯，一枚一元硬幣和一些水就可以了。

　　準(zhǔn)備好材料后，我坐在桌子前，開始做實(shí)驗(yàn)。我先把硬幣放在桌子上，接著用玻璃杯把硬幣壓住，然后緩緩地往杯子里倒水。我一邊倒水，一邊觀察杯子底部的硬幣。不一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，從杯子的側(cè)面看去，硬幣居然真的消失了。我驚呆了，“騰”地站起來，可是這時(shí)候硬幣居然又出現(xiàn)了，我從杯子頂部看過去，硬幣還好端端地躺在杯子底下呢。隨后，我又坐下來，從側(cè)面去觀察，硬幣又不見了，這究竟是怎么回事呢？

　　其實(shí)這是一個(gè)科學(xué)原理，我們看物體是靠光折射到物體上，然后才反射到我們眼睛里的。光線穿過不同密度的透明物質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)生彎折，實(shí)驗(yàn)中的光線要想照到硬幣上，就必須穿過空氣、水和玻璃杯，經(jīng)過多次彎折后，不能反射到我們眼睛里了，所以硬幣才會(huì)隱身。

　　這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是不是很有趣？你們也動(dòng)手試一下吧！

8.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 篇八

　　同學(xué)們，快來看看我是如何把雞蛋變成紅綠燈的！

　　首先我準(zhǔn)備了三個(gè)行雞蛋、白醋、三個(gè)透明杯子和食用色素。我先把三個(gè)雞蛋分別地放進(jìn)三個(gè)杯子里，要輕一點(diǎn)兒，千萬別把雞蛋摔破了，拿白醋分別倒入三個(gè)裝滿雞蛋的杯子里，沒過雞蛋就可以了。然后我在其中的兩個(gè)杯子里分別加入兩滴紅色色素和綠色色素，用筷子攪拌均勻，就調(diào)配完成了。接下來就要耐心的等待二十四小時(shí)了。這個(gè)過程有點(diǎn)煎熬啊，我心里一直惦記著它的變化，總想著著。剛開始并沒有什么變化，過了一個(gè)小時(shí)吧，雞蛋上被許多許多的小泡泡包圍著，我搖一搖杯子，小泡泡消失了。再過了一會(huì)小泡泡好像不舍得離開雞蛋一樣，他們又都出來了緊緊的接著手，你擠我碰，好像在說：“團(tuán)節(jié)起來力量大，你再搖我們也不怕，哼！”

　　第二天一大早睜開眼睛的第一件就是看看雞蛋。果然讓我眼前一亮，沒加色素的變成了黃蛋，加色素的變成了紅蛋和綠蛋。我將杯子里的雞蛋全部取出，把雞蛋放在清水里洗干凈，我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋殼怎么不見了？雞蛋變的軟軟的，很Q彈。這時(shí)個(gè)拿一個(gè)激光手電交替照在三個(gè)雞蛋上，哇！太好看了，就像黃綠燈一樣，紅燈亮了停停停，綠燈亮了走走走，黃燈亮了等一等。教弟弟學(xué)習(xí)交通規(guī)則的道具有了，真好玩！

　　那么大家知道雞蛋殼哪去了嗎？原來雞蛋中的碳酸鈣和白醋的醋酸發(fā)生反映后，生成了水、二氧化碳?xì)怏w及可溶解的醋酸鈣。蛋殼就是這樣被溶解掉了，露出了里層的卵殼膜。你知道了嗎？

9.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 篇九

　　我聽說有一項(xiàng)奇妙的小實(shí)驗(yàn)，可以讓紙片飛起來，而且還會(huì)跳舞呢！真是不可思議。由于我的好奇心，回家就迫不及待地動(dòng)手做起實(shí)驗(yàn)來，證實(shí)一下是不是真的。

　　首先，我準(zhǔn)備一張薄紙，一把塑料尺子，一塊毛面布料。接著把紙張撕成一厘米左右大小的紙片，放在盤子里。然后用塑料尺子在毛面布料上快速摩擦一分鐘以上。這時(shí)，我屏住呼吸，伸長(zhǎng)脖子，趕緊把尺子放在紙片的上方，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小紙片。果然，小紙片真的飛向尺子，有的緊緊地粘在尺子上，有的筆直地站立著，我把尺子左右移動(dòng)，小紙片就跟隨尺子來回?cái)[動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)小姑娘，在小尺子的指揮下翩翩起舞，美極了！我興奮地喊了出來：“真神奇��！”

　　可是，為什么會(huì)這么神奇呢？我百思不得其解。媽媽回來我問她這個(gè)實(shí)驗(yàn)是什么原理？媽媽告訴我：這是尺子在毛面布料上摩擦后產(chǎn)生的靜電，由于靜電引力的作用，會(huì)吸住一些小物體。聽完之后我恍然大悟，連連點(diǎn)頭。后來我把這項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)分享給班上的同學(xué)，大家做完之后都覺得既有趣又神奇。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了在現(xiàn)實(shí)生活中還有很多奇妙的科學(xué)小秘密，只要我們愛科學(xué)，努力探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧秘，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

10.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 篇十

　　今天，我們?cè)谛〗蹮羯险n，突然，蘋果老師神秘兮兮的對(duì)我們說：“你們覺的紙杯可以用來煮蛋嗎？你們猜猜如果用紙杯煮蛋，紙杯會(huì)不會(huì)破呢？今天，我們就來做個(gè)試驗(yàn)——紙杯煮蛋�！蔽倚南耄禾O果老師這是怎么想的，紙杯當(dāng)然會(huì)破啦！

　　我們來到5號(hào)教室，蘋果老師先讓蔡佳潤(rùn)拿紙杯出去倒一小半杯水，往里面放了幾個(gè)鵪鶉蛋。然后，不慌不忙地，點(diǎn)燃了一個(gè)酒精燈，放在了一個(gè)事先準(zhǔn)備好的支架下，又在支架上放了一張鐵網(wǎng)，再把紙杯放在鐵網(wǎng)上。我們都忐忑不安，害怕酒精燈把紙杯燒壞，有的同學(xué)焦急萬分，在門口走來走去。一分鐘、兩分鐘……水里起了一個(gè)個(gè)小泡泡。二十分鐘過去了，蘋果老師說：“大概好了�！苯Y(jié)果，酒精燈自己滅了，我們目瞪口呆。蘋果老師說：“因?yàn)闊衾K燒完了，所以酒精燈會(huì)自己滅了。”蘋果老師又把蛋撥開一看，還沒怎么熟，但我們還是很開心。

　　紙杯煮蛋真有趣，你學(xué)會(huì)了嗎？

11.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 篇十一

　　一天，我在課外書上看到了“鹽水能使生雞蛋浮起來”。我心想：真的嗎？于是我就想通過實(shí)驗(yàn)來確認(rèn)真假。

　　一開始，我找了實(shí)驗(yàn)材料：一顆雞蛋、一個(gè)杯子、一個(gè)勺子和一些“犧牲品”——鹽。

　　然后開始實(shí)驗(yàn)了，我先把杯子裝滿水，把雞蛋放了進(jìn)去。接著，我放了兩勺鹽在杯子里，雞蛋紋絲不動(dòng)，我又放了兩勺鹽在杯子里，可雞蛋還是毫無反應(yīng)。我只好又放了一勺鹽、兩勺鹽、三勺鹽……終于，第十勺鹽的時(shí)候雞蛋緩緩地浮了起來，又緩緩地落到了杯底。雖然只浮了一會(huì)兒，不過說明書上是對(duì)的�？呻u蛋為什么會(huì)浮起來呢？

　　我去問了我的“無聲”老師——電腦。原來：一般地，密度小的物體會(huì)浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以會(huì)沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當(dāng)鹽水中的鹽達(dá)到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度就會(huì)超過雞蛋的密度，從而雞蛋會(huì)浮起。

　　如果浸入液體的雞蛋的體積一定，那么液體密度越大，雞蛋所受到的浮力也越大，當(dāng)浮力大于等于重力的時(shí)候雞蛋所受到的合力方向就會(huì)向上，根據(jù)受力平衡的原理，雞蛋需要受到一對(duì)平衡力來保持原有的穩(wěn)定狀態(tài)，所以雞蛋就會(huì)浮起以減小液體對(duì)它產(chǎn)生的浮力，直到浮力與重力相等的時(shí)候，雞蛋就會(huì)處于漂浮或者懸浮狀態(tài)。

　　科學(xué)的世界真奇妙，快來探究一下吧。

12.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 篇十二

　　一天，我從電腦中知道紙能托住水。這是真的嗎？我半信半疑。我問了爸爸：“紙真能托住水嗎？”爸爸笑了一下說：“一切的結(jié)果都從實(shí)驗(yàn)中得來�！蔽衣犃肆⒖虦�(zhǔn)備一張A4紙，一個(gè)裝滿水的杯子。我把紙放在杯口，倒過來，水立馬流瀉下來。但我沒有放棄，又的實(shí)驗(yàn)�！肮Ψ虿桓队行娜�。”我終于成功了，為什么呢？我還是沒有明白，紙為什么只能拖住水？我?guī)е�這種疑問，去請(qǐng)教電腦老師：因?yàn)榇髿獾膲毫Φ脑�因。�?dāng)杯子裝滿水時(shí)，杯子里的空氣很少一直外面的空氣壓力大，外面的空氣很多。杯子外面的壓力大，這壓力比杯子里的水的重量還要大，所以紙片不會(huì)掉下來。

　　通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了知識(shí)，我以后要多做實(shí)驗(yàn)，多學(xué)知識(shí)。

13.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 篇十三

　　前天晚上，我正在房間里看書，媽媽走了進(jìn)來，神秘地告訴我，她要和我一起做一個(gè)摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)，問我愿意嗎？我當(dāng)時(shí)就高興得跳了起來。

　　媽媽準(zhǔn)備了一張紙和一把梳子，讓我先把紙撕成小紙屑，我撕的小紙屑就像米粒一樣大小，然后媽媽讓我用梳子在頭上摩擦，于是我把梳子放在頭發(fā)上摩擦了大約10秒鐘，這時(shí)媽媽讓我把梳子拿下來放在小紙屑上。我發(fā)現(xiàn)這些小紙屑就像被施展了魔法一樣都吸到了梳子上，我當(dāng)時(shí)就驚訝地張大了嘴巴。心想：這些小紙屑不會(huì)真的施展了魔法吧？媽媽告訴我，塑料和毛皮經(jīng)過摩擦可以產(chǎn)生靜電，是靜電把小紙屑吸了起來。

　　原來生活中還有這么多科學(xué)現(xiàn)象呀！真有趣，只要我們認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)現(xiàn)象，我在心里默默的對(duì)自己說：“一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名科學(xué)家。”

14.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 篇十四

　　星期天，我和朋友一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　有人喜歡草原，有人喜歡大海，我偏偏喜歡雄偉的火山，而且很想看看火山噴發(fā)的樣子。但是我們這里沒有火山。我突然想起科學(xué)老師教過我們的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就跟火山噴發(fā)情景一樣。于是，我高興地叫上我的朋友，讓他和我一起做實(shí)驗(yàn)。

　　我迫不及待地準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，有一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的容器，一些小蘇打和一些檸檬酸，還找來一個(gè)小瓶子、顏料和一瓶水。實(shí)驗(yàn)開始了，我先把檸檬酸和小蘇打去倒在容器里，再加入一滴顏料，這樣會(huì)更好看。然后我把它們搖均勻。后，我小心地把水倒進(jìn)容器里。這時(shí)，容器里快速產(chǎn)生氣體和泡沫，泡沫越來越多，后像火山一樣噴發(fā)出來，非常壯觀。

　　為什么會(huì)這樣呢？原來，小蘇打和檸檬酸遇到水就會(huì)形成大量的氣體和泡沫，容器體積小，裝不下，泡沫就會(huì)噴發(fā)出來，像火山爆發(fā)的情景一樣。

　　我真是太喜歡做實(shí)驗(yàn)了，只要?jiǎng)邮肿鰧?shí)驗(yàn)，就可以知道想要的知識(shí)奧秘了。

15.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 篇十五

　　大家都喜歡吃葡萄干，但你知道葡萄干會(huì)跳舞嗎？你是不是很好奇？別急，跟我一起來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！

　　首先，準(zhǔn)備好葡萄干、兩個(gè)透明的玻璃杯、一瓶雪碧、一杯清水。先把清水倒入玻璃杯里，放入兩個(gè)葡萄干，這時(shí)候葡萄干會(huì)迅速地沉入水底，它們就像兩只沉睡的小懶豬一樣，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。接著，慢慢將雪碧倒入另一個(gè)玻璃杯里，杯里的泡泡開始滾動(dòng)起來。我將兩個(gè)癟癟的葡萄干放入玻璃杯中。它們瞬間鉆入水中，沉入水底。這時(shí)，葡萄干身上穿上好像穿了一件汽泡做的衣服，懶洋洋地躺在瓶底。但是過了一小會(huì)，它們?cè)谄康状�不下去了，慢慢地浮了上來，一個(gè)快，一個(gè)慢，在水中翩翩起舞，就像兩個(gè)舞蹈演員。后，我將一大把葡萄干放進(jìn)去，它們就像一大群舞蹈演員在比賽跳舞，爭(zhēng)先恐后地跳起了優(yōu)美的舞蹈。有一個(gè)葡萄干像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的。柳條扭動(dòng)著，美得讓人陶醉，真是太神奇了。過了一會(huì)兒，葡萄干有的跳累了，沉入杯底休息；有的還在翻滾。到后，它們都懶洋洋地躺在了杯底。

　　為什么葡萄干會(huì)跳舞呢？雪碧汽水的小汽泡是二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳吸附到了葡萄干的表面，葡萄干密度變得小于水，于是就浮到了液面上。當(dāng)葡萄干升到液面上時(shí)，小泡泡不斷破裂，葡萄干密度恢復(fù)，于是就又沉下去了。從杯子外面看起來，這個(gè)過程就像是葡萄干在跳舞。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣、太神奇了，你們也做做看吧！