【#小學生作文# #五年級下冊作文漫畫的啟示(精選15篇)#】生活中,我們常常會被一些現象所觸動,而漫畫則是將這些現象以獨特的方式呈現出來。五年級下冊,我接觸到了不少漫畫,其中有一幅,它像一面鏡子,照出了生活的真實,也讓我從中獲得了意想不到的啟示。以下是由©無憂考網為大家整理的五年級下冊作文漫畫的啟示(精選15篇),歡迎大家閱讀。
1.五年級下冊作文漫畫的啟示 篇一
在這幅漫畫里,有一個人坐在一顆剛種下的小樹下邊,這棵樹的葉子很稀少。另一邊是一位叔叔手里拿著澆水的水壺,準備給樹澆水,他向這位坐在地下,什么也不干的人問到:“你干什么?”那一位什么也不干的人回答:“等著乘涼。”
這一幅漫畫諷刺了那一位等著乘涼的人,他一直坐在一棵還要很久才能長成茂盛的樹的下邊,等著乘涼,豈不是要等到猴年馬月,他甚至沒有勞動,單坐在那里等著不勞而獲。
在學習上也是同樣的道理,如果既你不努力聽課,又不賣力復習,單想著成績很好,那你就跟漫畫里的那個等著乘涼的人一樣,不會有收獲。相反,如果你努力學習,結果一定會讓你開心。
一分耕耘,一分收獲。如果你努力了,就總會有成功的那一天,就總會有“乘涼”的那一天。
2.五年級下冊作文漫畫的啟示 篇二
漫畫總能讓人會心一笑,也會讓我們有所思考。
俗語說:“天底下沒有免費的早餐”。你見過不勞而獲的人嗎?今天,我看了一幅《植樹與乘涼》的'漫畫,漫畫中的主人公恰恰就是這樣的人。
故事中,一個人拎著水壺,穿著短袖,彎著腰把水壺對著小樹左右噴灑,灑出的水猶如一道彩虹雨,充分地滋潤著土壤。他一邊澆水,一邊誠心祈禱小樹茁壯成長。另一個人倚靠著小樹,穿著大衣,戴著帽子,雙手抱膝,坐在地上呆呆地望著前方,擺出一副無動于衷的架勢,一心等著小樹自己長大,好讓他乘涼。
澆水的年輕人不解問道:“你在干什么?”乘涼的大叔聽后,轉過頭冷冷地回答:“等著小樹長大,好讓我乘涼”?赐赀@幅小漫畫,你是不是已經捧腹大笑呢?故事中的主人公什么都不做,這樣就能等來陰涼?當然不能,就算他等一年、十年……小樹也不會長大。
3.五年級下冊作文漫畫的啟示 篇三
有一天,小林要坐公交車去奶奶家玩,上車一看只有一個座位,他連忙坐在座位上。
一位老奶奶上車了,她彎著腰,還用手給自己捶背。他在車上轉了一圈,一看沒座位,心想:我背又疼,腿又酸的,真是太想找個位坐下了啊!小林看見了,就小聲說:“現在的人太沒有公德心了,我可不能像他們一樣!闭f完后小林馬上站起來,對奶奶說:“奶奶,我把座位讓給您,您請坐這里吧!崩夏棠绦Σ[瞇地說:“你真是個好孩子!闭f完就坐到座位上了。
有個阿姨本想把自己的位置讓給老奶奶的,但是被一個小林給搶先了,然后阿姨就想:我要把座位讓給那個老奶奶,現在她有座位了,就讓給那個小男孩吧!于是,阿姨對小林說:“你是孩子,容易摔倒,你坐這里吧。你很有禮貌,懂得謙讓,阿姨為你點贊!”小林笑著說:“謝謝阿姨!”
接下來,我要告訴你們一個秘密,這一件事其實是老師讓我們演的.情景劇,這個情景劇讓我明白了人們要互相幫助。
4.五年級下冊作文漫畫的啟示 篇四
今天,我看了《假文盲》這幅漫畫,漫畫是一種具有強烈性諷刺的。圖畫。華君武畫的這幅漫畫充分表現出生活這種不文明的現象。
《假文盲》這幅漫畫上畫著一位母親抱著兒子在母子上車處旁邊侯車。欄桿上寫著母子上車處,只有瞎子和文盲人才看不見。你看,圖上這幾位身穿皮襖,戴著棉帽和穿皮鞋的男子漢,為了可以早點上車而占據了母子上車處。這位母親只好抱著兒子站在母子上車處這塊牌子的`后面。這位母親眼里充滿了怨恨,怨恨這些大男人。可她又沒辦法,只好站在旁邊。
還有我們學校的草坪上,明明插著一塊牌子,上面寫著“不要踩我,我也有生命”。但很多同學還是在草坪上嬉戲、打鬧。
還有些人把水龍頭開著洗手,洗完手后就不關水龍頭,多浪費呀!要知道每一滴水都要通過抽水、加礬、沉淀、過濾、消毒、送水才送到用戶那里。如果我們能改掉這些毛病,多點幫助別人,這個世界該多美好!
5.五年級下冊作文漫畫的啟示 篇五
有一天,小明和小花一起放學回家,看見路邊有個垃圾桶,筒外到處都是垃圾,而筒內卻什么也沒有。于是小花走過去把垃圾丟進垃圾筒里,然后小花對小明說:“小明快來幫忙呀”。小明說:“小花等一下”。于是小明從書包里拿出一張紙和一支筆,在紙上寫了一句話“文明…——只差一步”!
小花想如果今天把垃圾清理完了,那明天如果又有人亂丟垃圾的話那怎么辦呢,這時小明對小花說:“小花,不用擔心,我已經想到辦法了”。于是小花看見了小明手里的那張紙,連忙對小明說你真厲害。于是小明就把那張紙貼在了垃圾筒上面,然后他們倆就手拉著手一起高高興興地回家了。第二天當他們走到那個垃圾筒時,發(fā)現還有人沒把垃圾丟進垃圾筒里;于是小花在上學的路上邊走邊想:“為什么人們不在往前多走一步呢,也與大家都認為把垃圾扔在筒內和扔在筒外沒什么區(qū)別”。
其實文明并不難,有時只需要小小的一步。讓我們都走好這“一步”文明吧!
6.五年級下冊作文漫畫的啟示 篇六
今天,我讀了一個很有意思的漫畫:天星診所的太陽醫(yī)生接診了一位傷痕累累的病人。“太陽醫(yī)生,快救救我吧!”病人虛弱地x吟。太陽醫(yī)生看清病人是地球之后大吃一驚,他以為地球還是那樣美麗富饒,沒想到現在被人類折磨成這樣,可太陽醫(yī)生也幫不了地球。
看到這則漫畫,我陷入了沉思。
人類大面積的建廠,排放有害物質,原本清澈的小河變成了人人嫌棄的臭水溝;汽車尾氣、工廠排放的廢氣使得空氣污染越來越嚴重;垃圾的傾倒,也讓環(huán)境每況愈下。那藍藍的天,白白的云,清清的小河已然成為記憶中美好的回憶。
記得很小的時候,我經常和爸爸去湖里游泳,那時候的水是那么干凈,那么明澈,偶爾我們還能捕到幾條大鯉魚呢!可現在呢,昔日的樂園已變成黑水一片。以前老家屋后,還有一片小樹林,幼兒園的時候,媽媽經常帶我去那里,周末我們還會在那里野餐呢,現在茂密的樹林只剩下“茂密”的`樹樁了,聽說是因為這里的樹長得十分粗壯,被一家大型的家具公司砍伐了。
就是因為這些,我們的地球母親才會傷痕累累。請大家從自己做起,從身邊做起,一起保護我們賴以生存的地球家園吧!
7.五年級下冊作文漫畫的啟示 篇七
從第一幅圖中我明白了如果不給上樹澆水,小樹就不會長成大樹,沒有大樹,自然沒有我們的乘涼之地。
圖中的那們女孩就像守株待兔里的那位老農夫一樣,一天什么也不干,只坐在樹樁子旁邊等待著兔子,就這樣日復一日,年復一年,小樹永遠也長不大,而且還會因為缺水干枯。
這就是人生,努力取決你自己。我們就像這棵樹,能夠改變的也只有我們自己僅僅如此而已。即使在惡劣的`環(huán)境下,也不用怕,只要努力就沒有你完成不了的事。
就算是充斥蠻橫無理的荊棘之路,也一定能成功。我們就會從一棵幼小的樹苗長成一棵參天大樹。那么察覺了之所以能夠的變強的理由,那么帶著我邁進吧!
所以,加油吧,你一定會打破僵局。希望,因為成功是留給有準備的人,所以我一定要像小男孩一樣,每天給小樹定時澆水,才可以讓小樹長成大樹,那樣才有我們的乘涼之地,天熱的時候可以坐下來休息。
這幅漫畫告訴了我們一個道理,無論干什么事都要持之以恒,不能半途而廢、前功盡棄。我們的知識越來越淵博。相信,我們的小樹總有一天會長的枝繁葉茂。
8.五年級下冊作文漫畫的啟示 篇八
漫畫是幽默的,常常使人捧腹大笑,然而漫畫也會引人深思,給我們帶來啟示。雖然我平時不怎么看漫畫,但是我偶爾看到一幅漫畫時,他總能深深地觸動我的心。
這幅漫畫大概是這樣的:一群人裝作沒看見告示牌上的字“母子上車處”自顧自的在這條通道上排隊。而一旁一位母親抱著一個嬰兒,無助的看著他們冷漠的臉龐,極其無奈。
其實生活中這種人哪兒哪兒都有,多的甚至可以用無處不在來形容。比如就舉我們小區(qū)旁邊的一處工地的例子來說吧!因為要施工,工地就立了一個告示牌“為了您的安全,請不要隨意出入,謝謝配合”而這條工地有一道可以直通對面的路,非常方便,所以每當上學放學或路過這里時,我總能看到一些假文盲,為了自己的.便利直接走過,常常破壞工地的施工與秩序,令人討厭。
然而,這種普遍的現象往往沒有一個人阻止,所以才會有保安在外面守著。生活中,人人都看到過假文盲,或許有些人還自己也做過。其實,每個人只要多一點配合,少一點假文盲,這個社會可能就會變得有秩序、有條理、有規(guī)則!
9.五年級下冊作文漫畫的啟示 篇九
相信大家對漫畫都不陌生,漫畫可以讓我們會心一笑,也會讓我們若有所思。
清晨,百鳥歌唱,我來到教室里,看到教室里整齊的書桌,干凈的地面,心里非常舒服,能在這種環(huán)境下閱讀是件好事,我坐在座位上從書架上拿了一本漫畫書,漫畫的內容讓我會心一笑,內容如下:
在這幅漫畫里有一位小男孩,正值夏天,天氣特別炎熱,小男孩剛放學,手里拿著一些錢,走在大街上,身后正有一個男人,可以看出是他父親。他父親背著書包,手提行李,還幫他撐著大傘,自己卻被太陽曬得滿頭大汗。
也許你會笑這位父親,也會笑這個孩子。
像這種人我們身邊多的是,父母的寵溺,孩子的貪心,都會發(fā)生。比如“啃老族”,這是因為父母過度的愛,將這些孩子慣壞了,而讓他們不去勞動,不去工作,將一切事情都推到父母身上。
因此,我勸各位家長不要再寵著孩子了!您們應該給他們成長的空間,不然的`話就會毀了他們的一生。
看了這幅漫畫,我決定要變得勤勞一些,不能再依靠父母了!
10.五年級下冊作文漫畫的啟示 篇十
這節(jié)語文課,老師給我們看了兩幅漫畫,其中一幅簡單明了,但卻令我感觸深。
漫畫中,有一個人栽好了一棵樹。樹枝上葉子都沒幾片,樹干細細的,他正準備給樹澆水時,突然發(fā)現一個人,戴著一頂鴨舌帽和一副眼鏡,他靠著樹干,抱著雙腿。他對那眼鏡男喊道:“這是我剛種的樹,還不是很結實,你坐這會把樹干壓彎的,快走開!”那人轉過頭:“等你的小樹長大了,我就可以在這兒乘涼了!
看到這里,我覺得那人十分可恥,只知道享受別人的勞動成果。這樣不勞而獲、好吃懶做的人真是令人可笑。
其實,在現實生活中,也有很多這樣的人。像那些*,每天過著奢侈的`生活,自己從來沒去賺過錢,錢沒了,就去向父母要;像一些學生,不努力,不學習,就只等著老師發(fā)答案再抄上去;不付出自己的勞動,就只想著中獎,然后一日暴富;還有一些人在大掃除時,就想一些辦法來逃避勞動,自己什么也不干,就在一旁蹲著,拖拖拉拉的,消磨時間,等別人快干完時,自己也就假裝擺一個擦桌椅的動作。這些期望不勞而獲的人還有很多。
這幅漫畫,諷刺了那些一心只知道坐享其成的人,正所謂:一分耕耘,一分收獲。我們要做一個勤奮、懂得付出勞動的人。
11.五年級下冊作文漫畫的啟示 篇十一
漫畫具有很強的幽默感,讓我哈哈大笑,同時諷刺了社會上的人、事。我雖然不怎么看漫畫,但這幅漫畫卻讓我陷入沉思
這幅漫畫雖然無聲,卻顯出了一些可恥的行為:這是一個寒冷的冬天,北風呼呼地吹著,車站有很多人,人們哈出熱氣暖手,都說“好冷好冷!痹诤蜍囂,有一塊醒目的牌子,上面寫著“母子上車處”?墒桥谱优哉局溶嚨模皇且粚δ缸,而是幾位大叔。他們看也不看牌子,個個把手插在口袋里,理所當然的等著車。牌子后面,一位被“文盲”們擠出來的'婦女,雙手抱著小孩,無奈地看著“文盲”們。
看完這幅漫畫,我陷入沉思。這幾個大叔真是文盲嗎?并不是,他們只是假裝沒看見。生活當中,像他們這樣的人有很多。例如,在公園里,草地上立著“禁止踩踏”的牌子,有些人卻為了抄近路,在草地上踩出一條條羊腸小道!再如小區(qū)里,立著“寵物禁止隨地大小便”,有些人視而不見,讓寵物為所欲為……這些行為太可恥了!
我們不能像“文盲”一樣,我們創(chuàng)造一個美好,和諧的社會!相信在我們的努力下,社會會變得越來越美好!
12.五年級下冊作文漫畫的啟示 篇十二
我看到了這樣一副具有諷刺意義的漫畫,來自漫畫家華君武的漫畫—假文盲。
畫中,只見4個體格強壯的大男人站在了旁邊立有醒目告示牌的母子上車處。一位衣衫襤褸的瘦弱婦女卻抱著孩子被擠在了一邊。那幾個男人,非但沒有露出一絲絲不好意思的臉色,反而閉上了眼睛,手插在口袋里,面無表情。而他們各個衣冠楚楚,穿著擦得锃亮的皮鞋。他們難道是文盲?他們難道不知道這樣做是不道德的嗎?不,他們知道,但他們并沒有遵守秩序,而是佯裝不知,他們是假文盲。明知道這樣做不對,卻還要貪圖便宜。
其實,在生活中,這樣的假文盲比比皆是。公交車上清清楚楚地寫著“禁止吸煙”,但還是有一些人不守社會公德,明知故犯,在車廂里吞云吐霧,弄的`公共場合烏煙瘴氣;長城上立了顯眼公告牌,請勿亂涂亂畫,卻還是有許多人在城墻上刻上了某某到此一游的字跡;在乘坐地鐵時,有些正常人大搖大擺地坐在貼了殘疾人專座標簽的座椅上,可真正的殘疾人站在一邊靠著墻無言以對……
文盲原指那些不認識字的人,可偏偏有的人,為了自己方便,對于規(guī)章制度視而不見,寧愿做一個假文盲。對這些不守規(guī)則的假文盲,我們應該勇敢地指出來,堅決地糾正這些不文明的行為。
13.五年級下冊作文漫畫的啟示 篇十三
我看過一副漫畫描寫了一個男子在砍樹,一只啄木鳥則在啄他的頭……
我認為圖上的男子是為利益而砍樹,啄木鳥認為男子以為利益比樹林要重要,所以啄木鳥認為男子腦子里有蟲,所以啄木鳥才去啄他的頭。
我認為事情是這樣的:一天,啄木鳥在天空中飛來飛去,啄木鳥突然看見了一個男子在砍樹,那個男子砍樹的目的非常明確就是為了—利益,看那銀閃閃的.斧子一點一點在把大樹削弱,樹葉在發(fā)出尖叫,大樹在流血啊!那個榆木腦袋還在砍,啄木鳥飛過去,意示他不要在砍了。那個人的還在繼續(xù)砍。啄木鳥飛上他的頭,用嘴啄著他的腦袋說:“這段木頭里一定有蟲”,“這段木頭里一定有蟲”,大樹倒下了,護林人員突然來了,那個男子丟下了斧子……
到現在還有在保護森林的人,也有在破壞森林的人!肚嗌讲焕稀分械睦先似疵N樹,但還有人拼命砍樹。所以,從今天起,從我做起,每天節(jié)約一張紙。全球有好幾十億人,每人節(jié)約幾張紙,就可以成就一片樹林啊!
我們要記。赫湎ё匀蛔栽,共營生命綠色。每人節(jié)約一點,就能給地球創(chuàng)造一片美好的未來。
14.五年級下冊作文漫畫的啟示 篇十四
俗話說,勤奮和感恩是成功的提前,但是,你見過無比懶惰的人嗎?請看兩幅漫畫——
第一幅漫畫中,一位父親舉著雨傘送兒子力力去上學,一路上,力力的書包都是給爸爸背著,所有東西都是交給爸爸拿著,力力卻在一旁自己擺弄著自己的小玩具。天氣炎熱,爸爸似乎幫兒子完全擋住陽光,自己卻滿頭大汗。
第二幅漫畫中,一位阿姨坐在一個沙發(fā)上,無比悠閑地看著手機,一旁,阿姨的爸爸打著一把遮陽傘,給女兒扇風,阿姨的.母親在一旁給阿姨喂飯,說:“閨女,媽媽都試過了,味道還可以!
力力和阿姨做的對嗎?他們只顧自己的利益,卻不明白父母的艱辛。自己玩得不亦說乎,父母卻在一旁忙得不可開交。
在生活中,有些同學不正是這樣的人嗎?在家里,你悠閑地看著電視,卻不停地指揮著爸爸媽媽。“我想吃水果。”“幫我開空調。”
爸爸媽媽辛辛苦苦地工作,回到家又要為你而做許多事情。不論在何處,都一直擔心你睡不好,穿不暖……望著爸爸媽媽眼角的皺紋,誰不會感到心酸呢?
同學們,爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長大,我們應該為他們而做些什么,為爸爸媽媽捶捶背,為他們泡泡腳,我們應該幫他們做一些力所能及的事,讓爸爸媽媽不再感到勞累吧!
15.五年級下冊作文漫畫的啟示 篇十五
今天上課的時候,老師給我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫,這幅漫畫在我的內心掀起了巨大的波瀾。
這幅漫畫畫的是:在一個公共汽車站的旁邊,立著一塊十分醒目的牌子,牌子上寫著五個大字:母子上車處。而在這個牌子旁邊,一個母親抱著她那幼小的`孩子靠在一旁,用不解的目光看著那四個排著隊的男人:第一個穿著大衣,雙手插兜;第二個閉著眼,一副惹不起的樣子;第三個穿著羽絨服,戴著一副眼鏡;第四個戴著一個口罩,一副事不關己的樣子。
這四個人明明看的懂那幾個字,但卻偏偏要去裝作一個文盲,只是為了自己的利益,不為他人著想。他們早已將中華民族尊老愛幼的美德拋在了腦后。他們雖然表面上看上去光鮮,可實際上十分令人鄙視。
由此,我又想到了在社會上許多類似的事情,例如:草坪上明明寫了禁止踐踏,可偏偏有人要去踩;明明有著禁止吸煙的牌子,卻偏有人吞云吐霧;公交車明明說了要給老弱病殘孕讓座,可偏不讓座……
引起這種令人厭惡的現象,正是這些假文盲,不去遵守社會公德所造成的。我想我們應該遵守社會公德,從我做起,從身邊的小事做起,去關心愛護那些需要幫助的人,讓我們生活的世界變得越來越美好!