1.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇一
春天到了，我家小區(qū)的花園里開滿了各種各樣的花，有金黃的迎春花、粉嫩的桃花、雪白的梨花，其中我最喜歡的就是桃花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一大片桃林就像天邊的云霞，紅得那么鮮艷，那么迷人。走近一看，桃花形態(tài)各異。有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，漲紅了臉，藏在嫩綠的葉子后面；有的才展開兩三片花瓣兒，像一把把小扇子，在微風(fēng)中輕輕搖曳；還有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花蕊，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在枝頭翩翩起舞。
桃花的顏色也十分美麗，有淡粉色的，像嬰兒的臉蛋，粉嫩可愛；有深粉色的，像天邊的晚霞，絢麗奪目。它們一朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝頭，仿佛在比美呢！
桃花不僅好看，還散發(fā)著淡淡的清香。每當(dāng)我走進(jìn)桃林，那股清香就撲鼻而來，讓我陶醉其中。這股清香，引來了許多小蜜蜂和小蝴蝶，它們?cè)诨▍仓忻β档夭芍�，給春天增添了許多生機(jī)。
桃花盛開的時(shí)候，也是人們拍照留念的好時(shí)候。大人們拿著相機(jī)，不停地按下快門，想要留住這美好的瞬間；孩子們則在花叢中嬉笑玩耍，他們的笑聲和桃花的芬芳交織在一起，構(gòu)成了一幅美麗的春景圖。
我愛我的植物朋友——桃花，它不僅為春天帶來了美麗和芬芳，還讓我感受到了大自然的神奇和美好。我期待著每年春天，都能與它再次相遇。
2.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇二
在我們家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆美麗的綠蘿，它是我最喜歡的植物朋友。綠蘿的葉子是心形的，綠綠的，好像一個(gè)個(gè)小愛心。它的葉子有的大，有的小，大的像我的手掌，小的像我的指甲蓋。這些葉子一片挨著一片，層層疊疊，好像在和我捉迷藏呢！綠蘿的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎曲曲的，像一條綠色的小蛇。它喜歡順著花架往上爬，好像在做攀巖運(yùn)動(dòng)。
綠蘿不僅好看，還很厲害呢！媽媽告訴我，綠蘿可以凈化空氣，把空氣中的有害物質(zhì)吸走，讓我們的家空氣更清新。有一回，我感冒了，鼻子不通氣，感覺很難受。媽媽把綠蘿放在我的床邊，說它能幫我呼吸更舒服。后來，我的感冒真的好了很多呢！
我每天都會(huì)給綠蘿澆水，還會(huì)和它說話。我對(duì)它說：“綠蘿，你快快長(zhǎng)大吧，我會(huì)好好照顧你的。”綠蘿好像聽懂了我的話，它的葉子越來越綠，莖也越來越長(zhǎng)。
綠蘿是我的植物朋友，它讓我學(xué)會(huì)了照顧別人，也讓我感受到了大自然的美麗。我愛我的綠蘿朋友！
3.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇三
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌，它是我最喜歡的植物朋友。仙人掌的樣子十分獨(dú)特，它全身布滿了尖銳的刺，就像穿了一身堅(jiān)固的鎧甲，時(shí)刻防備著敵人的侵犯。它的身體是深綠色的，形狀扁扁的，一節(jié)一節(jié)的，就像疊起來的翡翠圓盤。仔細(xì)看，每一節(jié)上都有許多密密麻麻的小刺座，那些尖銳的刺就從這里生長(zhǎng)出來。
別看仙人掌的刺很扎人，它的花卻美麗極了。每年夏天，仙人掌都會(huì)在頂端開出鮮艷的花朵，有黃色的、粉色的，花瓣層層疊疊，中間是嫩黃色的花蕊，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外嬌艷。這些花朵就像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，給我家的陽(yáng)臺(tái)增添了不少生機(jī)。
仙人掌的生命力非常頑強(qiáng)，是個(gè)“耐旱小能手”。有一次，我們?nèi)页鋈ヂ糜瘟艘粋�(gè)月，回來后發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的其他植物都已經(jīng)枯萎了，只有仙人掌依然精神抖擻。它不需要頻繁澆水，即使在炎熱的夏天，一個(gè)月不澆水也依然能茁壯成長(zhǎng)。它就像一位堅(jiān)韌不拔的戰(zhàn)士，無論環(huán)境多么惡劣，都能頑強(qiáng)地生存下去。
仙人掌不僅生命力頑強(qiáng)，還有很多實(shí)用價(jià)值。它可以凈化空氣，吸收空氣中的有害物質(zhì)，讓我們的家更加清新舒適。而且，仙人掌還具有藥用價(jià)值，它的汁液可以清熱解毒，治療一些小傷口。
我喜歡我的植物朋友仙人掌，它雖然沒有艷麗的外表，卻有著頑強(qiáng)的生命力和默默奉獻(xiàn)的精神。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起那些在困難面前不屈不撓的人，它激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)和生活中也要像它一樣，勇敢地面對(duì)困難，努力成長(zhǎng)。
4.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇四
我家窗臺(tái)上有一位特別的朋友——仙人球。它圓滾滾的，穿著一身深綠色的“外衣”，外衣上布滿了密密麻麻的尖刺，就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士，時(shí)刻守護(hù)著它。我第一次看到仙人球時(shí)，滿心好奇，忍不住伸手去摸，結(jié)果被它的刺扎得“哎喲”直叫。從那以后，我對(duì)它多了幾分敬畏，也開始仔細(xì)觀察它。仙人球的刺細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，呈淡黃色，每一根都尖銳無比。湊近看，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些刺是從一個(gè)個(gè)小小的刺座上長(zhǎng)出來的，刺座就像鑲嵌在它身上的小寶石。
仙人球雖然外表“冷酷”，但它開花的時(shí)候，卻美得讓人驚艷。去年夏天的一個(gè)清晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)仙人球的頂端冒出了一個(gè)小小的花苞。接下來的幾天，花苞慢慢長(zhǎng)大，顏色也越來越鮮艷。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，它開花了！那朵花潔白如玉，花瓣層層疊疊，中間是嫩黃色的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香。這朵小小的花，在仙人球的襯托下，顯得格外嬌俏動(dòng)人。
仙人球的生命力十分頑強(qiáng)。有一次，我們?nèi)页鋈ヂ糜瘟撕芫�，回來后發(fā)現(xiàn)其他植物都枯萎了，只有仙人球依然精神抖擻。它不需要太多的照顧，也不需要頻繁澆水，即使在炎熱的夏天，很長(zhǎng)時(shí)間不澆水，它也能堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)。它就像一位勇敢的戰(zhàn)士，無論環(huán)境多么惡劣，都能堅(jiān)守自己的“陣地”。
我愛我的仙人球朋友，它雖然沒有嬌艷的外表，卻有著頑強(qiáng)的生命力和獨(dú)特的魅力。它教會(huì)我，在生活中要像它一樣，堅(jiān)韌不拔，勇敢面對(duì)困難。
5.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇五
金秋十月，丹桂飄香。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，空氣中總是彌漫著一股甜甜的香氣，那是桂花的味道。桂花，就像一位秋天的使者，給我們帶來了秋天的美好和豐收的喜悅。小區(qū)里有幾棵桂花樹，每到桂花盛開的季節(jié)，整個(gè)小區(qū)都沉浸在桂花的香氣里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹就像一把把綠色的大傘，上面點(diǎn)綴著無數(shù)金色的小點(diǎn)點(diǎn)。走近一看，才發(fā)現(xiàn)那些小點(diǎn)點(diǎn)原來是一朵朵小巧玲瓏的桂花。桂花的花朵很小，只有米粒般大小，每朵花由四個(gè)花瓣組成，花瓣呈金黃色，中間是淡黃色的花蕊。雖然桂花很小，但它們的數(shù)量卻很多，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，挨挨擠擠地掛在枝頭，就像親密無間的好朋友在說著悄悄話。
桂花的香氣十分濃郁，只要輕輕一聞，那股香甜的味道就會(huì)立刻鉆進(jìn)你的鼻子里，讓你陶醉其中。這股香氣不僅好聞，還能讓人心情愉悅。每次聞到桂花的香氣，我都會(huì)想起小時(shí)候和奶奶一起做桂花糕的情景。奶奶把新鮮的桂花摘下來，洗凈晾干，然后和糯米粉、糖等材料一起做成香甜可口的桂花糕。那軟糯的口感，香甜的味道，至今讓我回味無窮。
除了可以做桂花糕，桂花還可以用來泡茶、做香料等。它雖然不起眼，但卻有著很大的用處。桂花就像那些默默奉獻(xiàn)的人，雖然平凡，但卻用自己的力量為這個(gè)世界增添了一份美好。
我愛秋天的桂花，愛它的香氣，愛它的用處，更愛它那默默奉獻(xiàn)的精神。
6.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇六
在我家的花園里，種著幾株百合花。它們就像幾位優(yōu)雅的仙子，靜靜地綻放在花園的一角，給整個(gè)花園增添了一份寧?kù)o和美麗。百合花的葉子是細(xì)長(zhǎng)的，呈深綠色，每一片葉子都向上生長(zhǎng)，就像一個(gè)個(gè)綠色的小衛(wèi)士，守護(hù)著中間的花朵。百合花的莖是筆直的，又細(xì)又長(zhǎng)，上面長(zhǎng)滿了細(xì)小的絨毛。它的莖很有韌性，即使在微風(fēng)中輕輕搖曳，也不會(huì)折斷。
百合花的花朵非常美麗，形狀像一個(gè)小喇叭�；ò晔前咨�，上面還點(diǎn)綴著一些淡紫色的斑點(diǎn)，就像仙女的裙擺上繡著的花紋。每一片花瓣都很寬大，質(zhì)地柔軟，摸起來就像絲綢一樣光滑。百合花的花蕊是黃色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，從花朵的中心伸出來，就像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，散發(fā)著迷人的光芒。
百合花的香氣十分淡雅，不像玫瑰那樣濃郁，也不像茉莉那樣清新，它的香氣是一種淡淡的清香，讓人聞了心曠神怡。每當(dāng)我走進(jìn)花園，聞到百合花的香氣，心中的煩惱和疲憊都會(huì)立刻消散。
百合花不僅美麗，還象征著純潔和神圣。它常常被人們用來作為禮物，送給親朋好友，表達(dá)自己的美好祝福。在我心中，百合花就像一位純潔的天使，給我?guī)砹藷o盡的美好和希望。
我愛我家花園里的百合花，愛它們的美麗，愛它們的香氣，更愛它們所代表的美好寓意。
7.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇七
春天，是梨花盛開的季節(jié)。每次走進(jìn)那片梨樹林，我都仿佛置身于一個(gè)潔白的童話世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)梨樹林就像一片白色的海洋，潔白的梨花在枝頭搖曳，微風(fēng)拂過，它們就像一群穿著白色紗裙的少女，翩翩起舞。走近一看，梨花的形態(tài)各不相同。有的還是花骨朵兒，小小的，鼓鼓的，像一顆顆飽滿的珍珠；有的才展開兩三片花瓣兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，半遮半掩；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花蕊，那花蕊就像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)，散發(fā)著迷人的光芒。
梨花的顏色潔白無瑕，沒有一絲雜質(zhì)，就像冬日里的白雪，純凈而美好。每一片花瓣都很薄，摸起來軟軟的，滑滑的，就像絲綢一樣。輕輕聞一聞，梨花散發(fā)出一股淡淡的清香，那香味不濃不淡，恰到好處，讓人聞了心曠神怡。
梨花不僅美麗，還象征著純潔和美好。在這個(gè)喧囂的世界里，梨花就像一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心靈，讓我們感受到大自然的純凈和美好。每當(dāng)我看到梨花，心中就會(huì)涌起一種寧?kù)o和喜悅，仿佛所有的煩惱都被拋到了九霄云外。
我愛這潔白如雪的梨花，愛它的美麗，愛它的純潔，更愛它給我?guī)淼拿篮酶惺堋?#8203;
8.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇八
在我家的小院里，種著幾株鳳仙花。它們就像一群熱情的小姑娘，給我家的小院帶來了無盡的生機(jī)和活力。鳳仙花的葉子是細(xì)長(zhǎng)的，邊緣呈鋸齒狀，就像一把把綠色的小鋸子。葉子的顏色是深綠色的，綠得發(fā)亮，讓人看了就心生歡喜。鳳仙花的莖是紅色的，又細(xì)又長(zhǎng)，就像一根根纖細(xì)的竹竿。它的莖很有韌性，即使被風(fēng)吹得東倒西歪，也不會(huì)輕易折斷。
鳳仙花的花朵非常漂亮，顏色也十分豐富。有紅色的、粉色的、紫色的、白色的……它們有的獨(dú)自綻放，像一個(gè)個(gè)驕傲的公主；有的簇?fù)碓谝黄�，像一群親密的小伙伴在說悄悄話。每一朵花都有五片花瓣，花瓣的形狀像蝴蝶的翅膀，所以鳳仙花也叫“蝴蝶花”。
夏天，是鳳仙花盛開的季節(jié)。那一朵朵鮮艷的花朵，在綠葉的襯托下，顯得格外耀眼。微風(fēng)吹過，鳳仙花隨風(fēng)搖曳，就像一群穿著彩色裙子的蝴蝶在翩翩起舞。我常常會(huì)坐在小院里，靜靜地欣賞著這些美麗的花朵，感受著它們帶來的快樂和美好。
鳳仙花還有一個(gè)有趣的特點(diǎn)，就是它的果實(shí)。當(dāng)果實(shí)成熟的時(shí)候，只要輕輕一碰，它就會(huì)突然炸開，把里面的種子彈出來。這個(gè)過程就像放鞭炮一樣，十分有趣。小時(shí)候，我經(jīng)常和小伙伴們一起玩這個(gè)游戲，每次看到果實(shí)炸開，我們都會(huì)開心地大笑。
我愛我家小院里的鳳仙花，愛它們的熱情似火，愛它們的美麗動(dòng)人，更愛它們給我?guī)淼臍g樂童年。
9.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇九
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆我非常喜愛的小植物，它的名字叫“綠蘿”。綠蘿長(zhǎng)著翠綠翠綠的葉子，每一片都像是精心雕琢過的翡翠，讓人忍不住想要去撫摸。每天放學(xué)回家，我都會(huì)跑到陽(yáng)臺(tái)去看我的綠蘿朋友。我發(fā)現(xiàn)它每天都在悄悄地變化。早晨的時(shí)候，它的葉子還帶著些許露珠，晶瑩剔透；到了中午，陽(yáng)光照在它身上，葉子就會(huì)散發(fā)出油亮的光澤；傍晚時(shí)，它似乎也感到了疲憊，葉子微微低垂，靜靜地休息。
有一回，我不小心把水澆多了，綠蘿的根部開始腐爛。我急忙查閱資料，學(xué)習(xí)如何救治。經(jīng)過幾天的精心照料，綠蘿又恢復(fù)了生機(jī)。那一刻，我仿佛感受到了它對(duì)我的感激，我們的友誼也更加深厚了。
綠蘿不僅美化了我的家，還教會(huì)了我責(zé)任和耐心。每當(dāng)我看到它茁壯成長(zhǎng)，我的心中就充滿了成就感。我的植物朋友綠蘿，是我生活中的一份美好，也是我心中的一片綠色天地。
10.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇十
在我孤獨(dú)的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆特別的小植物，我把它叫做“綠寶寶”。它不是最鮮艷奪目的，但它是我的朋友。每天放學(xué)回家，我第一件事就是去看望它。綠寶寶的葉子是心形的，綠油油的，就像剛涂上新漆一樣光亮。我發(fā)現(xiàn)只要對(duì)它說說話，它的葉子就會(huì)更加挺拔，仿佛在聆聽我的心事。有一次，我考試沒考好，情緒很低落。我坐在綠寶寶旁邊，小聲哭泣。第二天，我發(fā)現(xiàn)綠寶寶的葉子好像更綠了，就像是在安慰我，告訴我一切都會(huì)好起來。
下雨天，我會(huì)把綠寶寶移到屋檐下，生怕雨水打濕了它的小身體。太陽(yáng)出來了，我又小心翼翼地把它放回陽(yáng)光下。每次這樣做，我都感覺自己像個(gè)細(xì)心的大哥哥，保護(hù)著這個(gè)脆弱的小生命。
雖然它不會(huì)說話，但我總能從它的生長(zhǎng)中感受到生命的奇跡。它教會(huì)了我耐心和關(guān)愛，也讓我懂得了堅(jiān)持和責(zé)任。這就是我的植物朋友，一個(gè)默默無聲，卻能給我?guī)頍o限快樂的小伙伴。
11.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇十一
我們家有一盆菊花，是我的朋友。我既不喜歡清雅的水仙，也不喜歡艷麗的玫瑰，只喜歡我們家的那一盆平凡的菊花。
菊花是草本植物，離近看，花瓣聚攏在一起，好像在說說自己今天的見聞�；ò暌唤z一絲的，中間的花蕊就像一個(gè)圓圓的黃色小太陽(yáng)，多么可愛呀！離遠(yuǎn)了看，花朵就像一個(gè)毛茸茸的絨球，被扎在莖上。綠綠的葉子長(zhǎng)在直挺的莖上，把花襯托得更加艷麗了。我去公園里看過，有的顏色就不同，有的綠如玉，有的白得如雪，還有的……形狀也是千姿百態(tài)，有的像蟹爪；有的像綻放的煙花……千姿百態(tài)，五彩繽紛。
我用手摸了摸花瓣，軟軟的很舒服，我不禁俯下身子，用鼻子聞了聞花朵，一股淡淡的清香撲鼻而來。我聽媽媽說菊花可以泡茶喝，味道很甜。我不相信，就用一些花瓣試了試，我一嘗，果然很好喝，還清熱解毒呢！
五顏六色的菊花，你可真美麗，我一定要好好的照顧你，讓你更加美麗。
12.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇十二
我擁有一個(gè)特別雅致而美麗的多肉植物朋友——雅樂之舞。它的枝干是淺褐色的，黃白夾綠的葉片一層一層地長(zhǎng)在枝干上，肉肉的，小小的，接近圓形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小綠球似的。粉色的小花開在葉片和莖的連接處，這小花兒跟其它花大有不同，你肯定猜不到它有幾片花瓣兒，只有兩片！每片花瓣兒就像迷你版的蝴蝶翅膀，特別雅致。一陣風(fēng)吹過來，就像許多蝴蝶在草叢中飛來飛去，翩翩起舞。
它耐干旱，喜歡陽(yáng)光充足且通風(fēng)好的環(huán)境。它不需要我經(jīng)常澆水，照顧起來可輕松了。每當(dāng)遇到連綿不斷的陰雨天，它似乎比我還發(fā)愁，小花兒蔫蔫的，好像學(xué)我似的耷拉著腦袋，一副沒精神的樣子。太陽(yáng)終于出來了，早晨，溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來，我打開窗戶，把他放到窗邊的書桌上，小花兒盡情地舒展開它那兩片花瓣兒，仿佛在對(duì)我笑。
這就是我的植物朋友，我要好好地愛護(hù)它！
13.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇十三
我家養(yǎng)了一大盆蘆薈，是我奶奶種的，一年之后就長(zhǎng)了滿滿一盆。蘆薈挨挨擠擠的，像是要跑出來跟我玩似的。它們穿著碧綠的衣裳，身上長(zhǎng)著小刺，有點(diǎn)扎人。蘆薈的葉子一年四季都是綠色的，我把蘆薈葉子弄下一片看了看，里面像水晶一樣白白的，一碰還滑滑的。被綠色皮包住了成了綠色，蘆薈的刺有兩排，在蘆薈葉的周圍，葉子軟軟的，一按下去就彈回來。
我摘了一片葉子，擠到手上，手上就有幾滴黃色的水，一抹皮膚，舒服極了。我用手機(jī)查了查知道蘆薈能美容護(hù)膚、消毒、殺菌抗炎、強(qiáng)心活血，還可以當(dāng)藥材、食用，哪受傷就涂哪，有消毒的作用，還能凈化身邊的空氣。蘆薈跟別的植物比的特點(diǎn)是可以幾天不澆水都能活下來。
蘆薈作用很大，我要保護(hù)蘆薈。
14.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇十四
有人喜歡艷麗的牡丹，有人喜歡濃郁的桂花，有人喜歡可愛的多肉，而我卻喜歡有趣的佛珠。佛珠的葉子看上去像花骨朵或者小石塊，一串串綠色的絲絳垂下來，像一條條小細(xì)繩一樣，短的搭在籃子的外面，長(zhǎng)的落到了地板上。佛珠的絲絳和葉子是那么的綠，綠得像寶石。它的莖葉肚子鼓鼓的，但頭部卻很尖，像仙人掌的刺一樣。當(dāng)我把鼻子湊過去，還可以聞到淡淡的蓮子味。
佛珠的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓像女人的長(zhǎng)發(fā)一樣，頭發(fā)上有像石頭大小的葉子。它們懶洋洋的一邊曬著太陽(yáng)，一邊聽小鳥的歌聲。風(fēng)吹過的時(shí)候，藤蔓和葉子就在風(fēng)中歡快地蕩起了秋千。
這籃佛珠不僅有趣，還為我們家陽(yáng)臺(tái)增添了春天的氣息，我喜歡“萬條垂下綠絲絳”的佛珠。這就是我的植物朋友，你喜歡它嗎？
15.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇十五
我的植物朋友是仙人掌，它一年四季都是綠色的，渾身長(zhǎng)滿了刺，你要是一不小心碰了它，它便會(huì)狠狠地咬你一口，讓你疼得永遠(yuǎn)記得它。夏天的時(shí)候，仙人掌會(huì)開出一朵朵黃色的花，一朵花有幾十片花瓣，非常好看！可是，仙人掌開出的花一兩天就會(huì)凋謝了。仙人掌的生命力是很旺盛的。夏天，不管天氣有多么炎熱，冬天，不管天氣有多么寒冷，它都能健康地生長(zhǎng)，因?yàn)橄扇苏频亩亲永镉泻芏嗨�。在不遠(yuǎn)處一看，仙人掌就像小朋友的手堆在一起，好像要搶著回答問題。
我非常喜歡仙人掌，因?yàn)樗黹L(zhǎng)滿了刺，很特別！夏天，它還會(huì)長(zhǎng)出黃色的花，是我最喜歡的顏色。
這就是我的植物朋友，你們喜歡仙人掌嗎？
16.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇十六
我家院子里有一棵比我還要高的桂花樹，它是爺爺在我出生那年種下的。樹干上斑駁的樹皮像老奶奶布滿皺紋的臉，枝條卻像小朋友伸展的手臂，在風(fēng)里輕輕搖晃。春天的早晨，我總愛趴在窗臺(tái)上看它。嫩綠的新芽像剛睡醒的嬰兒，打著哈欠從枝頭冒出來。到了夏天，層層疊疊的葉子織成一把碧綠的大傘，知了在傘蓋下開演唱會(huì)，我和小狗阿黃就坐在樹根旁聽它們唱歌。
金燦燦的秋天是桂花最神氣的季節(jié)。米粒大小的花苞像小精靈藏在葉子里，某天清晨忽然"噗"地綻開笑臉。整棵樹仿佛掛滿了金星星，空氣里飄著甜甜的蜜香。我最喜歡和媽媽搖桂花，白床單鋪在樹下，輕輕晃動(dòng)樹枝，桂花雨就簌簌落下，沾得我頭發(fā)上都是香香的金粉。
現(xiàn)在我的書包里還藏著去年的桂花香囊。當(dāng)冬天光禿禿的枝干落滿白雪時(shí)，我就把香囊貼在鼻尖聞一聞，仿佛又看見滿樹金花在風(fēng)中朝我招手。媽媽說桂花樹和我一樣在慢慢長(zhǎng)大，等明年秋天，我們又能一起收集好多好多金色的秋天了。
17.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇十七
春回大地，萬物復(fù)蘇，到處是一派生機(jī)勃勃的景象。你瞧，油菜花開滿田野，就像金色的海洋；桃花綻開笑臉開滿枝頭，把枝頭都笑彎了腰，好似一張弓，還吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶；柳樹也發(fā)芽了，抽出嫩綠的葉子，就像披上綠色的衣裳，漂亮極了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河岸邊柳樹的枝條長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，陽(yáng)光下，這些枝條宛若碧綠的寶石閃閃發(fā)亮，實(shí)在是美極了。那亮晶晶的顏色像是畫家用畫筆畫出來似的，生動(dòng)傳神，讓人看了之后流連忘返，這幅景象實(shí)在是太美了。
于是我又走近去觀察，柳樹的葉子有深的，也有淺的，還有深淺相間的綠色，就像青綠色的墨被雨水侵染似的。輕風(fēng)吹過，它就翩翩起舞，像舞蹈家跳著優(yōu)美的舞姿。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條還像小姑娘的頭發(fā)，不時(shí)被風(fēng)兒吹動(dòng)著。
我摸了摸葉子，那是多么得平滑柔嫩�。∥矣譁惤劻寺�，一縷清香撲鼻而來。我忽然覺得自己仿佛就是一株柳樹，沐浴著陽(yáng)光，感受著輕風(fēng)。
春天的柳樹真美啊！我太喜歡春天的美景了！
18.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇十八
我家里種植了五盆多肉植物，其中我最喜歡的是黛比，它是多肉界高貴冷艷的貴婦人，一副不食人間煙火的樣子。黛比的花瓣是深紫色的，有一點(diǎn)點(diǎn)透明，仿佛一顆紫寶石在閃爍。如果你很仔細(xì)地觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣的下面和中間都覆蓋著一層薄粉，看上去像一個(gè)正要出去約會(huì)的姑娘剛精心化完妝一樣。黛比的花瓣摸起來又滑又涼，很舒服。我會(huì)給它定期澆水，曬太陽(yáng)，但在夏天時(shí)它要適當(dāng)遮陽(yáng)，那時(shí)的陽(yáng)光太強(qiáng)烈，給它澆水一般也會(huì)選擇在傍晚時(shí)分。黛比在我的精心照料下，長(zhǎng)得肥肥嫩嫩，很飽滿，看起來似乎馬上要“砰”的一聲爆炸似得。
黛比在不同環(huán)境有不同的顏色，一般是淡紫色；在陽(yáng)光充足，具有一定溫差的時(shí)候，是粉紫色的；陽(yáng)光不足的時(shí)候，是藍(lán)綠色的。多么奇異的多肉啊！
黛比無臭無香，而且花瓣特別好玩，摘下一塊花瓣扔在地上，它就會(huì)蹦起來，又掉下，又蹦起，又掉下，又蹦起，跳了三次以后，就停止了舞蹈，安靜地躺在那兒。多么有趣��！
這就是我最喜愛的植物朋友——黛比！
19.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇十九
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆我最喜歡的植物——吊蘭。它是我的植物朋友。吊蘭的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一把把綠色的小劍。每片葉子都是由許多小葉片組成的，這些小葉片緊密地排列在一起，就像一群好朋友手牽手站在一起。吊蘭的葉子邊緣有一些小小的鋸齒，看起來既可愛又有趣。
每當(dāng)陽(yáng)光照在吊蘭上時(shí)，它的葉子就會(huì)閃閃發(fā)光，像是被涂上了一層金色的油漆。而當(dāng)風(fēng)吹過時(shí)，吊蘭的葉子會(huì)隨風(fēng)搖擺，好像在向我揮手打招呼。
我每天都會(huì)給吊蘭澆水，看著它一天天長(zhǎng)大，心里充滿了滿足感。我喜歡摸摸它的葉子，感受那涼涼的、滑滑的感覺。我覺得吊蘭就像是我的一個(gè)朋友，雖然不能說話，但我知道它能感受到我對(duì)它的喜愛和關(guān)心。
吊蘭不僅美化了我家的環(huán)境，也給我?guī)砹藷o盡的樂趣。我會(huì)一直好好照顧它，讓它茁壯成長(zhǎng)。這就是我的植物朋友——吊蘭。
20.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇二十
我有一個(gè)特別的朋友，它不會(huì)說話，卻總能讓我感到快樂。它就是我家陽(yáng)臺(tái)上的一盆仙人掌。這盆仙人掌是我在花市上買來的。那時(shí)候，它還只是一小棵，身上長(zhǎng)滿了刺，看起來很不起眼。但是，我喜歡它的堅(jiān)韌和獨(dú)立，于是決定帶它回家。
每天早上，我都會(huì)去看看它。它總是靜靜地站在那里，似乎在向我微笑。雖然它不能說話，但我感覺它在默默地陪伴著我。我會(huì)給它澆水，讓它曬太陽(yáng)，就像對(duì)待一個(gè)真正的朋友一樣。
有時(shí)候，我會(huì)把心里的秘密告訴它。雖然我知道它聽不懂，但我覺得它會(huì)理解我。每當(dāng)我看到它那綠色的身體，就會(huì)覺得心情舒暢，所有的煩惱都煙消云散了。
我的仙人掌朋友不僅給我?guī)砹丝鞓�，也教�?huì)了我堅(jiān)韌不拔的精神。無論生活有多么艱難，我們都要像仙人掌一樣，頑強(qiáng)地生存下去。這就是我的植物朋友——一盆平凡而又特別的仙人掌。
21.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇二十一
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)以種番石榴為主的小山村。提起它，我再熟悉不過了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，田野里、山坡上，到處是番石榴樹，就像綠色的海洋。近看，番石榴樹就像一個(gè)個(gè)威武的哨兵。
雖然前段時(shí)間天氣干旱，番石榴樹并沒有被旱災(zāi)所打垮，頑強(qiáng)不屈地挺立著。終于，盼來了一場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)。番石榴樹在春雨的滋潤(rùn)長(zhǎng)出了嫩綠的小葉芽，為春天增添了許多生機(jī)。
番石榴樹皮平滑、灰色，片狀剝落，樹葉前立端尖鈍，上面稍粗糙，葉脈很明顯。開出的花是白色的，有芳香；果實(shí)的形狀有球形、橢圓形、卵圓形及洋梨形的。果子還沒成熟時(shí)，顏色是綠色的；成熟時(shí)它的顏先是淡黃色的，逐漸變淡白色的，好看極了，讓人看了垂涎三尺。
番石榴樹一年四季結(jié)出的果子不計(jì)其數(shù)，是村民的致富之源！我愛你！番石榴樹，你是我們親愛的朋友。
22.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇二十二
我十分喜歡一種植物，它就是荊棘。荊棘遍身長(zhǎng)滿了小刺，那是為了保護(hù)自己免得被別人傷著。莖有的粗有的細(xì)，長(zhǎng)長(zhǎng)的好像繩子一般，有的會(huì)和另一根荊棘打結(jié)像個(gè)小麻花；還有的像個(gè)麻花球，葉子像個(gè)小飛盤。
荊棘的生命力十分頑強(qiáng)，走哪都可以見到它。有一次我奶奶去田里拔蘿卜，結(jié)果荊棘給封起來了。柴門也被荊棘給“鎖”起來了，你別小瞧荊棘，這堆荊棘可是從石頭縫隙里鉆出來的。于是我把爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都叫過來了，可是它們團(tuán)結(jié)一致，這么多人都來幫忙了，可是還沒打開柴門，由此看來它們的生命力多么頑強(qiáng)��！
我喜歡荊棘這種團(tuán)結(jié)，勇敢的品格，我愛荊棘！
23.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇二十三
我家種了一棵桂花樹長(zhǎng)得可漂亮了。春天，它發(fā)芽了，枝干上長(zhǎng)滿了嫩綠的小芽，又抽出了新的枝條，真是生機(jī)勃勃的景象�。�
夏天，它枝繁葉茂、綠樹成蔭，真像一把大大的太陽(yáng)傘，大家在它的手臂下乘涼可開心了，它一定很羨慕我們。
秋天，桂花香飄十里，香氣撲鼻，忍不住用手把它摘下來放到鼻子跟前聞聞它那清淡的幽香。真是金桂飄香啊！
冬天，它的枝干上只有幾片葉子，雖然它沒有春天那么生機(jī)勃勃；也沒有夏天那么枝繁葉茂；沒有秋天那濃郁的芳香；但它是如此的純潔、寧?kù)o。
它的生命力是多么的頑強(qiáng)，我愛它，愛它那頑強(qiáng)的生命力。
這就是我家的桂花樹。
24.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇二十四
我的家里種了一棵發(fā)財(cái)樹，盆里面放了非常多的裝飾品，看上去十分漂亮。發(fā)財(cái)樹長(zhǎng)得很茂盛。它的莖上長(zhǎng)出了許多小枝，這些小枝都是一枝一枝往上長(zhǎng)的，只有幾枝是往下垂的。枝上又長(zhǎng)滿了很多葉子，一片疊著一片，密密麻麻的，不留一點(diǎn)縫隙。有些葉子是深綠色的，有些是淡綠色的，深深淺淺地疊在一起，讓發(fā)財(cái)樹變得更加美麗了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，發(fā)財(cái)樹就像一把綠色的大傘。走進(jìn)細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的葉子幾片圍在一起，像是秘密地開著大會(huì)；有的葉子兩片疊在一起，像是在玩摔跤游戲；有的葉子還是卷曲的小嫩芽，正躲著悄悄地打扮自己呢；還有的葉子聚集在一起，就像一只只小手正在招財(cái)呢。
我喜歡我家的發(fā)財(cái)樹。
25.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元同步作文 篇二十五
觀音蓮是一種多肉植物，它就是我的植物朋友。觀音蓮就像一朵蓮花，漂亮極了！它的葉片是深綠色的，越往上顏色越淺。葉片頂端是深紫色的，邊緣有一根一根的白色小絨毛。一棵棵小觀音蓮在大觀音蓮的周圍冒出來，像一個(gè)個(gè)小朋友手拉著手圍著老師轉(zhuǎn)圈圈一樣。如果把旁邊的小觀音蓮剪下來，放在泥土里，一兩周就會(huì)生根發(fā)芽了。它的生命力可真頑強(qiáng)呀！
觀音蓮還會(huì)開花。它的花是由十二片或十三片花瓣組成，中間是淡綠色的，旁邊是黃色或者紅色等。
觀音蓮不僅好看，它的作用也不少。觀音蓮可以凈化空氣，過濾掉濁氣，吸收毒氣。它還可以入藥，有祛風(fēng)除濕、止痛等功效。
這就是我的植物朋友——觀音蓮。
