1.小學(xué)三年級400字讀后感 篇一
《小海蒂》這本書主要講的是一個名叫小海蒂的女孩，她自幼就失去了父母，但她卻依舊成長為一個堅強勇敢、天真活潑、可愛爛漫、心地善良的女孩。她熱愛生活、熱愛自然、助人為樂，小小年紀(jì)卻有著金子般閃光的人格與鉆石般純潔無瑕的心靈。這就是她的美好品質(zhì)。所以我們大家都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。在海蒂純真感情的感染下，把以前脾氣暴躁、性情孤僻的阿爾姆大叔變成了一個外表冷漠、內(nèi)心善良的一個人。她的好朋友彼特總是喜歡放羊和玩耍，而且總不愛學(xué)習(xí)。在海蒂的滿腔愛心里，克萊拉鼓起了勇氣，一點一點地嘗試走路，終于奇跡般地戰(zhàn)勝了病魔，擺脫了輪椅，重新站立起來。
小海蒂的善良、可愛又熱心幫助人的故事深深地打動了我。我以后也要像小海蒂一樣，做一個善良、快樂的小女孩！
2.小學(xué)三年級400字讀后感 篇二
暑假期間，我讀了《藍鯨的眼睛》這本書，我的腦海里浮想聯(lián)翩。藍鯨的眼睛是靈魂的光：如果失明的人得到她，就可以重見光明。很多人都想得到她，其中有一位勇敢的年輕人，為了讓一個弱視的女孩重見光明，就用鉤矛將藍鯨的一只眼睛取了出來。藍鯨失去了一只比生命都寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上心頭，就開始瘋狂地報復(fù)著漁民們。年輕人為了承擔(dān)過錯，就在藍鯨面前自刎了，用自己的鮮血和生命平息了藍鯨的憤怒。終，藍鯨停止了對漁民的報復(fù)，并將自己的眼睛送給了女孩。
讀完了這本書，可能有人覺得那個年輕人是自作自受，因為那一切都是他引起的�？晌也⒉贿@樣認為，因為那個年輕人是為了讓女孩重見光明，才會奪去藍鯨的眼睛。當(dāng)藍鯨報復(fù)漁民時，年輕人完全可以一走了之，但他沒有，他選擇了用自己的生命來平息藍鯨的憤怒和痛苦。這種獻身的精神，是非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
年輕人在給女孩光明時，同時也傷害了另一個生命。我們每個人都會犯錯，但大多數(shù)人都會選擇逃避，只有少數(shù)人會去承擔(dān)責(zé)任。年輕人是勇敢的，他用生命來償還了自己的過錯。在這一點上，這個年輕人值得我們?nèi)プ鹁础?/p>
在生活中，當(dāng)我們犯了錯，我們要像年輕人一樣去大膽地面對、勇敢地承擔(dān)！
3.小學(xué)三年級400字讀后感 篇三
今天，我讀了一個成語故事，故事的名字叫《精衛(wèi)填海》，故事的內(nèi)容大致是，太陽神炎帝有個小女兒叫女娃，女娃喜歡在大海邊玩，一天，女娃一不小心被無情的大海吞沒了。其實，女娃并沒有死，她的精靈化作了一只叫精衛(wèi)的小鳥，口里還不停的叫著精衛(wèi)，精衛(wèi)，所以人們就叫它精衛(wèi)鳥。精衛(wèi)鳥記住自己是被無情的大海給吞沒的，所以它發(fā)誓要填平大海，不讓其他無辜的人被大海淹死，于是它整天銜來小石頭、木根、樹葉等想把大海填平。當(dāng)精衛(wèi)把一粒小石子投進大海時，海波像無數(shù)只眼睛嘲笑著它，我是大海，這么點小石子算什么！”頑強的精衛(wèi)不理睬大海的嘲笑，繼續(xù)填下去，日復(fù)一日，年復(fù)一年，精衛(wèi)始終頑強不息的地工作著它的不懈努力終于填平。
讀了這個故事，讓我明白了一個道理，只要真心想把一件事情做好，就要竭盡全力，努力地去做，就一定會實現(xiàn)目標(biāo)的。
4.小學(xué)三年級400字讀后感 篇四
今年暑假，我有幸邂逅了《做獅子好難》這本書，它精彩的內(nèi)容、有趣的情節(jié)，深深地吸引了我。作者通過幽默的手法，講述了主人公大衛(wèi)被他養(yǎng)的一只有魔法師靈魂的狗變成了獅子，因為大衛(wèi)告訴過它這是自己從小的夢想。變成獅子后，大衛(wèi)的生活陷入了混亂，大家都不再認識他，無家可歸的大衛(wèi)只好在城市里流浪，后被警察抓住。情急之下，大衛(wèi)通過用爪寫字的方式寫下一行字表達自己的意思，從而改變了后來的命運。這給我留下了深刻的印象，我為他機智勇敢和沉著冷靜點贊。會寫字的獅子一下子變成了全國的焦點，還被邀請到美國拍電影。可當(dāng)大衛(wèi)厭倦了一頭“明星獅子”的生活后，他選擇了到非洲做一頭真正的獅子，并為了救人勇敢地擊退了兇猛的豹子。他不僅戰(zhàn)勝了膽小懦弱的性格，還勇于去追尋自己向往的生活。通過閱讀這本書，本來我覺得作為一個人會有很多煩惱，會遇到許多挫折，現(xiàn)在看到做獅子也挺困難的，我更要積極向上、快樂生活。有些時候，想象中的和現(xiàn)實并不太一樣，不過沒關(guān)系，要敢于面對自己的選擇，也許好運就會在下一個路口等你。
你瞧，這本書是不是寫得很有趣？快來閱讀一下吧！
5.小學(xué)三年級400字讀后感 篇五
《群鳥學(xué)藝》講的是這樣一個故事：許多鳥向鳳凰學(xué)搭窩，貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀。都是都只學(xué)到一半就離開了。只有小燕子一直再認真的聽，虛心向鳳凰學(xué)。因此，后只有它塔的我既漂亮又舒適。我也曾經(jīng)像烏鴉他們一樣。我在期末考試中考了，全班第一。于是我便驕傲起來。剛開始，我剛開始上課還能專心聽講，作業(yè)也能認真寫完。之后，漸漸的我變了。上課總喜歡打打鬧鬧，嘻嘻笑笑，才聽數(shù)學(xué)老師講了一兩個例子，就認為學(xué)的已經(jīng)很好了。語文老師講語文課時，有的題目根本沒弄懂，卻也混在同學(xué)中說弄懂了。由于我每次都似懂非懂，時間一長積累下來我做題就感覺有點吃力，覺得自己明顯的退步，期末考試，我的語文，數(shù)學(xué)，英語成績都下降了十幾分。這不就和貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀一樣嗎？
我讀了，《群鳥學(xué)藝》之后，好像喝了一杯清醒劑，深深感到燕子才是我的學(xué)習(xí)榜樣。
6.小學(xué)三年級400字讀后感 篇六
我在暑假里讀了很多書，但是讓我影響深刻的書是美德故事中的《孔融讓梨》。這個故事講的是一年秋天，孔融家的梨樹結(jié)了很多梨，大小不一，但美味可口。父親邀請左鄰右舍來分享豐收的快樂，父親讓年僅四歲的孔融給大家分梨�？兹诎汛蟮睦娣纸o了長輩，小的分給了像自己一樣的的孩子，而自己挑了一個小的。
哥哥看他這樣做很疼愛他，便挑一個大的梨給孔融，孔融沒有接受，鄭重地說：“他們是長輩，是客人；你是兄長，應(yīng)該吃大梨；我年級小，應(yīng)該吃小梨�！贝蠹衣犃硕假潛P了孔融。
讀了這篇故事后，我明白了一個道理，我應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的禮貌懂事，學(xué)習(xí)他的尊老愛幼，學(xué)習(xí)他的謙恭禮讓。我要努力使自己成為像孔融一樣有愛心，有禮貌的人。
7.小學(xué)三年級400字讀后感 篇七
暑假，媽媽給我買了一本書，名字叫作《長大以后做什么》，我很喜歡這本書。長大以后做什么是每個小朋友滿懷期待的夢想，書中的孫小梨是一個充滿想象和勇氣的女孩，她有很多很多的夢想，她想成為一名超市老板、服裝設(shè)計師、馬戲團演員、作家、巡航艦艦長、丐幫幫主、機器人、神仙等等，這些夢想很有趣，很神奇，讓我意外和感動的是故事的結(jié)尾，她的夢想是和媽媽互換角色，她來當(dāng)媽媽，媽媽來當(dāng)閨女，她來照顧媽媽，這樣媽媽就不會老，永遠不會離開自己。我想這也是每個小朋友們的夢想吧，因為媽媽很愛我們，我們也很愛媽媽。
我也有著自己的夢想。我想成為一名宇航員，坐著飛船去探索宇宙的奧妙；我想成為一名警察，懲惡揚善，保護人們不受壞人的欺負；我想成為一名消防員，做美的逆行者；我想成為一名醫(yī)生，救死扶傷等等。
我想每一個夢想都值得我去期待，它們就像黑夜里的北斗七星，指引著我前進的方向，就像天使的微笑，給予我溫暖與力量，成長路上，我會朝著自己的夢想一直前進！
8.小學(xué)三年級400字讀后感 篇八
今天我讀了《藍石頭》這本繪本故事，知道了金瓜兒和銀豆兒在知道媽媽的項鏈上的藍石頭碎了，他們想給媽媽重新找一塊藍色石頭修復(fù)好項鏈，給媽媽一個驚喜。他們在小河里找了很久，都沒有找到他們想要的藍色石頭，當(dāng)他們想要放棄的時候想起了石爺爺，他們想讓石爺爺幫他們畫一個藍色石頭，但石爺爺說石頭并沒有告訴他藍色石頭在哪里。后來他們和石爺爺一起修路砌墻，在修路和砌墻的過程中金瓜兒和銀豆兒找到了他們喜歡的石頭娃娃，他們帶著自己的石頭娃娃出去玩，他們的好朋友看見了都想用自己心愛的東西和金瓜兒銀豆兒交換，金瓜兒和銀豆兒并不想換，后來土豆和銀豆兒說想用自己心愛的石頭和銀豆兒交換著玩，當(dāng)銀豆兒看見土豆的石頭是自己和金瓜兒一直在找的藍石頭時，和土豆說我想和你換藍石頭，但土豆說不行，這時金瓜兒也來了，金瓜兒說愿意用他們兩個人的石頭娃娃和他交換藍色石頭，土豆同意了。金瓜兒和銀豆兒得到了他們一直在找的藍色石頭，他們回去找爸爸把媽媽的項鏈修復(fù)好，想在媽媽的生日那天給媽媽一個驚喜。
這個故事告訴我們做事情不能太著急，要一步一步來，后總會找到解決的辦法的。我也感受到金瓜兒和銀豆兒對媽媽的愛，為了給媽媽一個生日驚喜舍去了自己心愛的石頭娃娃，我也要和他們一樣孝順我的父母。
9.小學(xué)三年級400字讀后感 篇九
暑假即將來臨了，怎么少了的書的誘惑呢？讓我愛不釋手的書是《做個有出息的女孩》，這本書是我從表姐那兒借的，表姐不是很愿意借我，因為她也非常喜歡這本書，在商量下她還是借我了。這本書的比較勵志，從中發(fā)現(xiàn)一段情節(jié)挺好的。 這本書很勵志，這本書有一段情節(jié)寫很好，每一個故事里面都藏著大大小小的道理，主要講的是：別讓壞脾氣“污染了你”，芬妮是一個脾氣暴躁容易出現(xiàn)情緒波動的女孩，經(jīng)常因為小事和別人吵架，她的人際關(guān)系因此愈老愈緊張，甚至她交往的朋友也忍受不了，終于有一天她覺得自己處在崩潰的邊緣，她向她一個朋友求救，經(jīng)過她的朋友適當(dāng)?shù)闹敢�，一切會安靜下來。她的朋友拿出了兩個刻度杯，分別裝了兩杯清水，給了她兩個不同的顏色的玻璃球，時間的沉淀讓兩個球變成不一樣顏色。在過程中會發(fā)現(xiàn)不一樣，每天控制一點，時間長就會就會改變。這本書告訴我們別被壞脾氣控制，受壞情緒擺布的人往往是生活的弱者，他們沒有辦法去克制壞脾氣，只能任由他們牽拉著自己走向更糟糕的局面。所以當(dāng)你發(fā)脾氣的時候應(yīng)該讓自己盡量放松下來。
10.小學(xué)三年級400字讀后感 篇十
暑假里，我看了林漢達的《中國歷史故事》，我印象深刻的是春秋時期越王勾踐《臥薪嘗膽》的故事。故事里越王為了能夠報仇雪恨，每逢吃飯的時候先要嘗嘗苦膽的味道。他發(fā)奮圖強，不斷提高自己，越國也越來越強大，終于有一天滅了吳國，成為了春秋霸主。這個故事告訴我們，只要有理想，堅持不懈就一定能成功。這個故事還告訴我勝利了不要驕傲，不然就會像吳王一樣停滯不前，終淪為敗者。失敗了也不要氣餒，只要堅持不懈，就會像越王一樣獲得成功。
學(xué)習(xí)也如此，我們要每天完成作業(yè)，十年如一日，勤奮刻苦，這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好成績。新學(xué)期我打算好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜時間，做一個勝不驕，敗不餒的好學(xué)生。
11.小學(xué)三年級400字讀后感 篇十一
這兩天，我一口氣把《長著藍翅膀的老師》這本書給讀完了。內(nèi)容充滿了幻想和童真，讓我印象深刻。故事主要說的是，一個長著一雙藍色的翅膀的可愛小女孩，在機緣巧合之下當(dāng)了一名幼兒園老師。后來她經(jīng)常帶著小朋友，在天空中自由地飛來飛去，去看她們沒有看過的風(fēng)景，每個孩子的臉上都洋溢著快樂開心的笑容。園長奶奶也在這個過程中，漸漸地喜歡上了這個與眾不同的小女孩。
故事讀完以后，我很羨慕那個長著翅膀的小女孩，好奇地問媽媽：“人真的可以長出翅膀嗎？”媽媽笑著說：“當(dāng)然可以啊，每個人都有屬于自己的翅膀！”忽然我明白了，小朋友和園長奶奶尊重和接受這個女孩的與眾不同，這個女孩感受到他們的愛，并用她的一雙有形翅膀給小朋友帶去了快樂和開心，而我也有屬于我自己的與眾不同，我能利用它給周圍的人帶去快樂和開心，去發(fā)現(xiàn)不一樣的美麗，這不就是我的隱形翅膀嗎？
我相信，未來的我也會用這雙翅膀，給自己展開一片更廣闊的天空！
12.小學(xué)三年級400字讀后感 篇十二
今天，我要向大家推薦一本書，名字叫《小老虎歷險記》，這本書主要講的是主人公小老虎力力歷經(jīng)艱辛尋找媽媽的故事。在意外中小老虎力力和媽媽走散了，后來力力被一輛大卡車運到了一個名叫綠野農(nóng)莊的地方，被兩位好心的爺爺奶奶當(dāng)成貓養(yǎng)。屋后還住著四只豬，十只雞，十二只鴨，兩只羊，還有一只戴眼鏡的小老鼠，它們都很友好，力力和它們成了好朋友，它們一起快樂地生活在這里。
可好景不長，力力認識了幽靈貓，后來，力力不小心告訴了幽靈貓能讓老鼠小花朵出來的方法，導(dǎo)致小花朵被害，力力知道以后只好無奈地離開了綠野農(nóng)莊，在外面流浪的力力這時還很小，什么都不會，饑餓使他學(xué)會了捕獵，為了找媽媽他堅強地生活著。
后來綠野農(nóng)莊受到了七只狼的偷襲，損失慘重。力力知道以后，快速地飛奔進綠野農(nóng)莊和動物們一起反擊，可還是無能為力。就在這危急時刻，力力的媽媽力雅從天而降打跑了狼群。力力克服困難終于見到了自己的媽媽，他興奮地撲進媽媽的懷抱。
從此它們和小動物們一起愉快地生活在了這片森林里。
這個故事告訴我們遇到困難，要冷靜想辦法。只要始終堅持自己的信念，就能戰(zhàn)勝困難實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
13.小學(xué)三年級400字讀后感 篇十三
中國是一個偉大的國家，中華民族是一個有著悠久歷史和燦爛文化的民族。從傳說中的三皇五帝算起，中華文明至今已經(jīng)走了近五千年的漫長歲月，故而大家把中國的歷史稱為“上下五千年”。在這五千年中，歷史的舞臺上上演了無數(shù)驚天動地的事件，從堯舜禪讓到大秦統(tǒng)一，從貞觀之治到，康乾盛世，從鴉片戰(zhàn)爭到新中國成立……《中華上下五千年》記載著中華五千年間發(fā)生的重大歷史文化事件。從遠古時期的黃帝大戰(zhàn)蚩尤，到商周之際的武王伐紂；從春秋戰(zhàn)國時期的列國爭霸，到秦漢的中原一統(tǒng)；從三國兩晉南北朝的統(tǒng)一與對峙，到隋唐的盛世雄風(fēng)……
歷史是一面鏡子，蘊含著經(jīng)驗和真知。唐太宗說，“以史為鑒，可以知興替”；培根說，“讀史使人明智”。所以我們要讀史，我聽過一句話，叫“無史地不語文”。面對歷史，不聞不問或望洋興嘆都是不可取的。
《中華上下五千年》這本書讓我了解了中國的偉大，了解了中華民族這個有著悠久歷史和燦爛文化的國家，真是受益匪淺！
14.小學(xué)三年級400字讀后感 篇十四
暑假生活開始了，假期這段時間我閱讀了《藍石頭》這本書，看完后，我想了很多……這個故事是圍繞金瓜兒和銀豆兒給媽媽生日尋找藍石頭展開的，那是一塊像大海一樣藍，像天空一樣明凈，像露珠一樣亮的藍石頭。在尋找的過程中，他們找到了各種各樣的石頭，但是就是沒有藍石頭，金瓜兒和銀豆兒找到石爺爺，那些不起眼的石頭在石爺爺那里竟變成了小汽車，小娃娃，小動物等等。金瓜兒和銀豆兒覺得很神奇，從此愛上了玩石頭，也因此換到了藍石頭送給了媽媽。
這本書讓我認識到每一塊石頭都是有生命的，它們都有自己的靈魂，和伙伴們一起的時候可以是小兔子或者小鹿，自己一個的時候可以是帽子、鞋子、房子！它們是那么獨一無二的存在，我也要去尋找一塊“棉花糖”石頭送給媽媽，你們和我一起尋找吧！
15.小學(xué)三年級400字讀后感 篇十五
我今年的暑假讀了一本書叫《吹號手的諾言》是兒童學(xué)家埃里克。凱利創(chuàng)作的。這是一個關(guān)于生活在不同世紀(jì)的兩個吹號手的傳奇故事，也是一個關(guān)于忠誠與諾言的經(jīng)典冒險故事，還是一個感人肺腑保家衛(wèi)國的故事。
這個故事中有神奇的塔爾努夫水晶球，有蠱惑人心的催眠術(shù)，有點石成今的魔法。帶有神秘色彩的故事，讓我在跟誰主人公一起去冒險的同時，也感受到些許的迷幻色彩。
這本書主要講了波蘭的克拉科夫是一座古老的城市，在13世紀(jì)，一位圣母瑪利亞教堂的吹號手，為了信守對教堂和祖國的，英勇的犧牲了。他的事跡影響了一代又一代人，自然也包括故事中善良可愛、信守的察先生一家。察先生一家在經(jīng)歷了種種磨難之后依然堅守自己的諾言，將塔爾努夫水晶球親手交到國王的手中。
正是因為察先生一家堅守古老的誓言，讓我懂得了：每個人都要信守，做一個誠實守信的人�？鬃釉f過“人而無信，不知其可也。”所以我們要做一個信守的人，這樣才能交到誠實守信的好朋友！
