【#初中作文# #初二描寫友誼的作文（精選15篇）#】指導(dǎo)學(xué)生寫作文，首先要指導(dǎo)學(xué)生積累詞匯，詞匯豐富，寫起作文來(lái)就能得心應(yīng)手，速度也就快了。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《初二描寫友誼的作文》，希望對(duì)大家有幫助。
1.初二描寫友誼的作文 篇一
窗外的天氣并不好，烏云密布，雷電交加，雨，一滴滴地打在我臉上，心情亦如此時(shí)的天氣，無(wú)法言喻。
我有一個(gè)好朋友，我本真心待她，她卻兩面待我，令我傷感至極，我不懂她所說(shuō)的友誼。為什么說(shuō)她是兩面呢？因?yàn)樗谖颐媲笆俏乙玫呐笥�，但背地里卻渾然不知說(shuō)了我多少壞話。烏云四處飄浮，風(fēng)一吹，便四分五裂，迷失了方向。路邊野草枯黃，似乎承受不住。
待我真心的只有一個(gè)人——小趙，每次那位朋友在她面前說(shuō)我壞話的`時(shí)候，她都會(huì)一五一十地告訴我。我知道后，都會(huì)跑到自己座位上寫作業(yè)�？擅慨�(dāng)寫作業(yè)時(shí)，眼淚都會(huì)滴在作業(yè)本上，將我的字變模糊，混合著淚水的字在紙面上暈染開來(lái)。
我決定讓我自己冷靜下來(lái)，我選擇了看書。只有看書能緩解我心中的疼痛。漸漸地，我冷靜下來(lái)了，我心中的大石頭變小了。因?yàn)槲疫x擇了原諒她。
我決定鼓起勇氣與她和解，她同意了，并保證再也不會(huì)在暗地里說(shuō)我的壞話，以此作為條件，當(dāng)我們釋懷時(shí)，我和她各自說(shuō)了自己的一個(gè)缺點(diǎn)。我先說(shuō)：“我大大咧咧�！彼纹さ卣f(shuō)道：“可愛算缺點(diǎn)嗎？”
“哈！哈！哈！”在我們的歡聲笑語(yǔ)中，天氣變好了，烏云密布變成了亮如白晝，路邊的枯草似乎也精神了許多，我的心情也好了。
2.初二描寫友誼的作文 篇二
子曰：“三人行，必有我?guī)熝��！币粋�(gè)好的朋友會(huì)是我們一生的老師。
蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，花香伴著蝴蝶，歡迎著人們的到來(lái)，在這鳥語(yǔ)花香的春天里，我與你第相遇了。你就像一只蝴蝶到處飛舞著，你看見了我，給了我一個(gè)燦爛的笑容。那就像一縷春風(fēng)吹進(jìn)了我封閉的.內(nèi)心，或許是因?yàn)槲覀兡挲g相仿，或許是因?yàn)槲覀冇泄餐膼酆�，或許是因?yàn)槲覀冏≡谕粋�(gè)小區(qū)，我們總是能聊的開。
那，我考砸了，關(guān)著門不愿出去。你來(lái)到我家，給我講笑話，陪我玩……可我也就淡淡地說(shuō)了一聲“哦”。你又安慰我說(shuō)：“你平常成績(jī)那么好，這只是你的小失誤，我相信你一定能走困境，下次會(huì)考得更好�！蔽衣牭侥愕倪@一番話，茅塞頓開。給了你一個(gè)大大的擁抱，我們倆都心照不宣地笑了。
有，我們因?yàn)橐桓舯l(shuí)吃，爭(zhēng)了起來(lái)。
“我吃，這是我家，我是主人�！�
“不對(duì)，我是客人，對(duì)客人要好一點(diǎn)，我吃。”
后還是媽媽再買了一根，解決了這個(gè)問(wèn)題。
友誼是看不見，摸不著的，只有感受得到，請(qǐng)好好對(duì)待你身邊的人吧！讓我們的友誼萬(wàn)萬(wàn)歲吧！
3.初二描寫友誼的作文 篇三
友誼，讀起來(lái)很容易，可做起來(lái)卻不是那么容易了。我記得在小時(shí)候，我和付葉音、江欣桐、王小寒是一個(gè)幼兒園。我們那時(shí)侯很快樂(lè)。
午飯時(shí)間，我提議不吃饅頭，散步時(shí)在吃，我的提議付葉音她們都同意了。我們散步偷吃饅頭被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問(wèn)我們誰(shuí)先說(shuō)的，付葉音說(shuō)是她，結(jié)果老師不讓她睡覺了，讓她去小班門口站著（那時(shí)我們是大班）。我中午睡不著，一心想著付葉音怎么樣了，下午付葉音回來(lái)了，我問(wèn)她怎么了，她笑著說(shuō)沒事。我心里一陣暖融融的，感覺付葉音的.心地真好。
又一個(gè)下午，我們剛睡醒，大家都去喝水，可我發(fā)現(xiàn)我的水杯不見了，我又剛睡醒，口渴的難受。大家都口渴，大家自然自顧自，誰(shuí)也不會(huì)看到我沒水杯。這時(shí)，江欣桐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我好象看見你沒水杯，來(lái)，用我的吧�！蔽液韧晁筮�給她，她去接水時(shí)，卻沒水了，我說(shuō)：“沒水了怎么辦？”江欣桐說(shuō)：“可我現(xiàn)在不渴了，因?yàn)槲矣X得幫助別人很快樂(lè)。”
早晨，我們班去鍛煉，可我忘了帶跳繩，王小寒說(shuō)：“我?guī)阋黄鹛�，這樣老師就不會(huì)說(shuō)你了呀！”“那老師不就會(huì)說(shuō)你了嘛！”“沒事，我為朋友‘兩肋插刀’�！�
現(xiàn)在，付葉音、江欣桐、王小寒和我都各走各路了，但我還是忘不了她們。
4.初二描寫友誼的作文 篇四
星期一，學(xué)校舉行了400米長(zhǎng)跑比賽。
當(dāng)我奮力跑完400米，想和子墨一起笑吟吟地走回教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)子墨不見了。于是，我著急地尋找著她，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，子墨在跑步時(shí)摔了一跤，可是她依然想繼續(xù)跑完剩下的路程。
我心疼地望著子墨，心里不免有些擔(dān)憂：子墨受傷了，她會(huì)很疼的。忽然，原本已經(jīng)累得氣喘吁吁的我，竟然充滿了力量。我明白：那是友誼的力量。
我想：子墨，每，當(dāng)我遇到困難時(shí)，你總是選擇陪伴�，F(xiàn)在，我不會(huì)看著你一個(gè)人孤獨(dú)地跑完這剩下的路程的。這，就讓我來(lái)陪伴你吧！
子墨見我也和她一起跑，便疑惑地問(wèn)我：“你為什么要和我一起跑？”我輕輕地說(shuō)“朋友是要同甘共苦的，所以，我會(huì)和你一起跑完剩下的'路程�！弊幽犃�，烏黑的明眸里充滿了欣喜，她喃喃自語(yǔ)道：“謝謝你�！蔽乙贿吪闼埽贿吂膭�(lì)她：“子墨，即使你沒有跑到1分47秒以下，我們也會(huì)為你驕傲的！”子墨的臉色微微有些蒼白，但她聽了我的鼓勵(lì)，繼續(xù)咬緊牙關(guān)，更加努力地跑著……終于，我們一起跑完了剩下的路程。
一直以來(lái)，我都在尋找一個(gè)能代表友誼的動(dòng)作，現(xiàn)在，我終于找到了，那就是——陪伴！
5.初二描寫友誼的作文 篇五
我家隔壁搬來(lái)了新鄰居，只有父子兩個(gè)，我想和他交朋友。
吃晚飯時(shí)，我無(wú)意中聽到了爸爸媽媽的交談，哦，原來(lái)孩子的爸爸和媽媽離了，所以他才不和小區(qū)下面的人玩。我決定和他交朋友。
第二天，我故意把玩具扔到鄰居的.花園里，再去敲門，他把玩具撿起來(lái)給我。我對(duì)他笑了一笑，想試圖和他說(shuō)話，可他沒有理我，也不跟我說(shuō)話。我只好說(shuō)了聲謝謝，掃興而歸。
傍晚，下著毛毛細(xì)雨，我發(fā)現(xiàn)他站在他家門口。原來(lái)，他是忘帶鑰匙了，他爸爸又沒回來(lái)，怎么辦呢？我拉著他的手就往我家跑，我看他頭發(fā)濕了，就拿出毛巾給他擦，接著我拿出我愛的玩具給他玩。這時(shí)他終于笑了！我看見他的笑容，我高興極了！在我的感染下，他終于向我敞開的心扉，我說(shuō)：“當(dāng)我的朋友好嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他就是我的好朋友，“精誠(chéng)所至”，“金石為開”，我終于以自己的誠(chéng)心打開了他的心扉，也用真誠(chéng)換回了真正的友誼。
6.初二描寫友誼的作文 篇六
在我的書桌上，躺著一條精致的項(xiàng)鏈，這條項(xiàng)鏈?zhǔn)俏业暮门笥阉徒o我的，項(xiàng)鏈上鑲嵌著一顆藍(lán)色的石頭。每當(dāng)我看到這條項(xiàng)鏈，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出我和她在一起的快樂(lè)時(shí)光。
我們?cè)?jīng)是同班同學(xué)，家住得也十分近，我們從小也是十分要好的朋友。每次上學(xué)放學(xué)，我倆總是形影不離，老師布置作業(yè)，我們也總是在一起完成，不是在我家，就是在她家，好多人都以為我們是親姐妹呢！
有一天，我們一起在家里做作業(yè)，不一會(huì)兒作業(yè)便做完了。這時(shí)，她像是發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，興奮地叫了起來(lái)，指了指桌上的一條項(xiàng)鏈問(wèn)：“這是你的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她接著問(wèn)道：“能借我看一下，好嗎？”
我猶豫了一下。這條項(xiàng)鏈?zhǔn)俏倚膼鄣亩Y物，我平時(shí)都舍不得摸一下，可是，我跟她是好姐妹，我能拒絕她嗎？我說(shuō)道：“看倒是可以，只是希望不要將這條項(xiàng)鏈弄壞了�！�
她高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她雙手小心翼翼地拿起項(xiàng)鏈，攤開左掌，把項(xiàng)鏈輕輕平放在掌心，一邊用右手撫摸著項(xiàng)鏈上鑲嵌的石頭，一邊對(duì)我說(shuō)：“這條項(xiàng)鏈在哪里買的？”我搖了搖頭，眼睛盯著我的項(xiàng)鏈，嘴里說(shuō)道：“這條項(xiàng)鏈我也不知道在哪里買的，這是我十歲時(shí)，姐姐送給我的�！�
這時(shí)，只聽到“啪”的一聲，那條項(xiàng)鏈重重地摔在地上了，而且上面的石頭已經(jīng)摔得裂開了。我的心像被潑了一桶冷水一樣，冷冰冰的。
她趕緊撿起項(xiàng)鏈，握住我的手，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我……我……”我使勁地甩開了她的手，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起有什么用！能讓項(xiàng)鏈還原嗎？我都跟你說(shuō)了，不要把它弄壞了，你聽不進(jìn)去��！我們的友誼不可能繼續(xù)了！”
以后很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們就再也沒有來(lái)往了，再也沒有人和我一起做作業(yè)了，再也沒有人和我一起分享零食了，再也沒有人在我委屈時(shí)安慰我了，我的心里空蕩蕩的。
這一天，走在放學(xué)的路上，我聽到一個(gè)熟悉的聲音：“童童！”
我回頭一看，��！是她！我的心里不是滋味。她追上我，滿臉通紅，頭埋得低低的，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……你的……你的項(xiàng)鏈……”
她從口袋里掏出了一條項(xiàng)鏈，塞到我的手中。�。∵@條項(xiàng)鏈和我的那條一模一樣，她是如何做到的？因?yàn)槲抑�，這種款式的項(xiàng)鏈非常難買。我給了她一個(gè)大大擁抱，她問(wèn)我：“你原諒我了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”我告訴她，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。她哭了，握著我的手說(shuō)：“不管到哪里，我們永遠(yuǎn)是好姐妹�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，鼻子酸酸的，雖然我們馬上要分別了，但這份縫合的友誼更加堅(jiān)固！
如今，每當(dāng)我看到這條項(xiàng)鏈時(shí)，我總會(huì)想起她和我在一起的快樂(lè)時(shí)光，想起那段縫合的友誼，它讓我明白，當(dāng)我手中擁有什么的時(shí)候，一定要好好珍惜！一定！
7.初二描寫友誼的作文 篇七
“珍惜友誼”是一句動(dòng)人的話，但是，當(dāng)“友誼”在你手中，要你永久珍惜，就不那么容易了。
“友誼”的含義是接受對(duì)方。你得接受這個(gè)人的性格和氣質(zhì)，接受他的優(yōu)點(diǎn)，接受他的缺點(diǎn)；接受他快樂(lè)的時(shí)候，也接受他哀愁的時(shí)候，接受他的溫厚，也接受他突然的暴躁。這“接受”，不是“學(xué)習(xí)”，也不解釋作“容忍”，容忍是有限度的，超過(guò)了界限，友誼亦即解體，從來(lái)不能單方面的強(qiáng)調(diào)“珍惜友誼”。你不能接受的人，也不用強(qiáng)求他為朋友。但一個(gè)人如果很容易接受別人的'性格，他一定會(huì)贏得很多的友誼。一個(gè)善于交友的人，他會(huì)從朋友中分享到快樂(lè)，從朋友中鍛煉和提高助人與謙和的精神，從朋友中得到幫助，也為朋友分擔(dān)憂愁。
人的性格氣質(zhì)有種種差別，有的人嬌嗔、傲氣、潑辣；有的人熱情、開朗、活潑、外露；有的人深沉、內(nèi)向、多慮；有的人大膽、自信；有的人怯懦、自卑；有人粗獷，有人溫文；人積極、進(jìn)�。挥腥讼麡O、寡歡，有人風(fēng)風(fēng)火火，有人慢里斯條……這千差萬(wàn)別的兼性，都可能存在你的朋友中。你選擇了他做朋友，就意味著你接受他的性格上正負(fù)兩個(gè)方面。而對(duì)方也接受你的，這是對(duì)等的。
8.初二描寫友誼的作文 篇八
我有許多朋友，只有一個(gè)是我的知心朋友。
他叫小威，當(dāng)時(shí)我第到他家時(shí)，我倆都一言不發(fā)。終于，我按捺不住寂寞的心情，對(duì)他說(shuō)：“你好我叫于逸飛，我倆交個(gè)朋友吧�！彼q豫了一下，眼睛一亮對(duì)我說(shuō)：“好，我叫小威，我很高興能成為你的朋友，我周末都很孤單，有你我以后就不孤單了。”就這樣我倆結(jié)交了，我和他家靠的很近。有時(shí)我們家長(zhǎng)沒空，就讓我們乘公交車回家。
那一天放學(xué)后，我和他坐公交車回家，我一摸口袋，心一驚：沒帶錢！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看著身邊的同學(xué)都上車了，我思緒萬(wàn)千。一陣腳步聲讓我豁然開朗，我轉(zhuǎn)過(guò)身去直，奔小威，吞吞吐吐地說(shuō)我：“我想借點(diǎn)錢�！彼恍�，對(duì)我說(shuō)：“用得著這么激動(dòng)嗎�！庇谑�，他掏出一塊錢對(duì)我說(shuō)：“咱倆是好兄弟啊，只是我買冰淇淋的錢沒了。”我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“回家我?guī)湍阗I冰淇淋�！彼砗笠豢矗f(shuō)：“快點(diǎn)，車子要快開走了�！�
到了家，我舉起手與他擊了個(gè)掌，我倆大聲說(shuō)：“友誼萬(wàn)萬(wàn)歲！”
9.初二描寫友誼的作文 篇九
雨中，發(fā)生了很多事，每下雨，我記憶的長(zhǎng)廊中總會(huì)有一只小鈴在敲打，它會(huì)把我記憶中的小人喚醒，使小人走入世界。
一天回家，天突然下起了大雨，過(guò)了一會(huì)兒，就看不見前方的路了，雨蒙蒙籠籠地下著，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。我?guī)Я艘话研�，慢悠悠的回了家�？墒鞘虑閰s不像我想象中的那樣簡(jiǎn)單。我回家寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書沒帶回家，今天可是有抄概念的作業(yè)的呀！我又急急忙忙地找了幾遍，還是沒有。
這是，我發(fā)現(xiàn)門鈴響了，我小心翼翼地去開門，原來(lái)是小月�！靶≡拢阍趺磥�(lái)了�！蔽艺f(shuō)。
“還不都是因?yàn)槟��！彼龤獯跤醯卣f(shuō)�！�
我說(shuō)：“你幫我?guī)?shù)學(xué)書來(lái)了嗎？”
“當(dāng)然，否則我來(lái)干什么，我吃飽了沒事干了嗎？”
“謝謝，我的'大姐，真是太感謝你了�！�
“沒設(shè)么，你是我的好朋友，我還會(huì)不幫你嗎！”
“你怎么這么好”我說(shuō)，“你這樣跑來(lái)累不累？”
“不累，有幫助人的機(jī)會(huì)，我馬上會(huì)興奮起來(lái)，哪里談的上累不累呢，幫助人是一生美好的，善良的事�！�
我聽了，十分激動(dòng)。
我要珍惜這份友誼，如果一但失去，就不會(huì)再來(lái)。
10.初二描寫友誼的作文 篇十
友誼是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈在嚴(yán)寒中感受春天的溫暖；友誼是一陣微風(fēng)，讓你的臉龐在困難面前一掃憂愁；友誼是一面鏡子，讓你在朋友面前看到自己的不足。
那天上午，小紅剛好買了一支和我一模一樣的筆，由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊促，小紅忘記告訴我了，所以引起一場(chǎng)誤會(huì)。
下午，我的筆落在家里了，我并不知道。我東找西找，可就是找不到。這時(shí)，小紅問(wèn)：“你放在家里了嗎？”我回答：“應(yīng)該不會(huì)呀，我每天都放在書包里的。"話剛說(shuō)完，我就看見小紅從文具盒里拿出一支和我一模一樣的筆，我的眼睛頓時(shí)睜得大大的，一把搶過(guò)筆，話像連環(huán)炮一樣射了出來(lái)：“小紅，你怎么會(huì)有我的筆？哦，我知道了，這是你偷我的`，對(duì)不對(duì)？哼，沒想到我把你當(dāng)朋友，你卻忘恩負(fù)義，你還想說(shuō)什么？”小紅一臉冤枉地說(shuō)：“不是我偷的，是我買的，忘記跟你說(shuō)了�！�
這時(shí)，同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái)，說(shuō)小紅的不是：“你太壞了�！�
“你怎么能這么做？”
“小紅是小偷。”
回到家，我發(fā)現(xiàn)筆放在家里了。第二天，我向小紅道歉，小紅原諒了我。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間在飛逝著，我們的友誼卻天長(zhǎng)地久，永不磨滅！
11.初二描寫友誼的作文 篇十一
她是一個(gè)非常友善的人。我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她的。她的身子不是很胖也不是很瘦。眼睛是那樣小，臉是那樣圓，外表是那樣可愛，皮膚是那樣黃。她的眼睛像是星星似的吸引人。
記得有，你為我做的事。
那一天，我們一起去學(xué)校幫老師的忙。我們到那里后，足足做了大概兩小時(shí)就完成了。在回來(lái)的路上，我們正在過(guò)馬路，但沒想到一輛汽車突然從我眼前出現(xiàn)。它向著我這邊行駛，嘭的一聲，我被撞倒了，幸虧我沒事，只是我的自行車的輪子變形了。所以我不得不去修自行車。那時(shí)，我很緊張，也很害怕自行車修不好。但我看見你那鎮(zhèn)靜的眼神，我漸漸地放輕松了。路不但遠(yuǎn)，而且車也推不動(dòng)，也只好用手把它托著。是你幫我托到修車那里的，而且一路上，你還直問(wèn)我：“你沒事吧。要不要去檢查一下！”那時(shí)候令我真的很感動(dòng)，幾乎要流出了眼淚。你不僅幫我把車托到那里，還一直陪我等到自行車修完為止。你真是一個(gè)友好的朋友。不管我做什么，你都會(huì)陪我到底。你真像一個(gè)天真可愛的小天使。
我的`朋友，你就是這樣子。這是你的優(yōu)點(diǎn)之一吧。
那時(shí)，你的所作所為令我認(rèn)為你是一個(gè)友善的女孩。我真的好想，好想跟你說(shuō)聲：“謝謝！”
12.初二描寫友誼的作文 篇十二
那支筆至今還珍藏在我的家中，每當(dāng)我看到那支筆，那一幕就總是浮現(xiàn)在我的腦海中。
那個(gè)星期五，媽媽決定給我轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)榈艿芤弦荒昙?jí)，把我們倆放一個(gè)學(xué)校好接送。當(dāng)時(shí)，我既激動(dòng)又難過(guò)，我覺得我可能適應(yīng)不了另一種新環(huán)境，怕和新同學(xué)合不來(lái)。
星期五的下午，這是我和現(xiàn)在同學(xué)后一下午相聚的`時(shí)間了，我想把這件事告訴同學(xué)，但又不敢開口。在整堂課我都沒有聽進(jìn)去，滿腦子都是轉(zhuǎn)學(xué)的事。下課了，徐錦欣跑過(guò)來(lái)，她是我好的朋友，我看她手藏在背后，好像拿著什么東西，難不成……她知道我要轉(zhuǎn)學(xué)的事？她對(duì)我說(shuō)：“我們已經(jīng)知道你要轉(zhuǎn)學(xué)的事，你猜我們給你帶了什么禮物？”果然不出我所料，她已經(jīng)知道了�！拔也�，我猜是一本書？”“哈哈，你猜錯(cuò)了，是一支鋼筆�！薄斑@支鋼筆不是很貴嗎？”“對(duì)，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的零花錢湊在一起給你買的，你可要收下我們的心意哦！”“嗯”我心里暗暗發(fā)誓：我一定不會(huì)忘記這支鋼筆和這些同學(xué)們的。
盡管現(xiàn)在我已經(jīng)和他們失去了聯(lián)系，但是每次看到這支筆，我面前就會(huì)浮現(xiàn)同學(xué)們的笑臉，愿我們的友誼長(zhǎng)存。
13.初二描寫友誼的作文 篇十三
我只是一個(gè)女孩，一個(gè)普通的女孩，但我有一件難忘的事。這是關(guān)于友誼的。
幾乎每個(gè)寒假暑假都去北京舅舅家。都沒有。而寒假期間，我遇到了一個(gè)叫曲林萌的女生。八歲。我們一起玩，一起逛街。一切美好的事物都會(huì)結(jié)束。我不是北京人，也不在北京上學(xué)。在老家，我是在秦皇島生活學(xué)習(xí)的，不是北京，所以要回家。那一天終于到來(lái)了。那天是星期一，爸爸媽媽說(shuō)他們星期三回家。沒辦法。這三天只能陪她玩。我沒有把這件傷心的事告訴曲林夢(mèng)。周三早上，不得不說(shuō)，早上我們一起玩電腦，她在我們家吃了午飯睡了。下午，我們?nèi)ズ＿呁嫠�。晚上，我們一起做的越�?lái)越多。我們互相留下了地址和電話號(hào)碼。
她回家了，我洗了個(gè)澡。剛洗完，她叫我下去，說(shuō)有禮物給我。收到禮物后，我發(fā)現(xiàn)了另一張紙條。我正要打開它，但她不讓�；丶液螅铱吹郊垪l上有一行字�？吹搅司涂蘖恕０讯Y物拿出來(lái)，是個(gè)筆筒，上面寫著友情的意思。我又哭了。這，我哭得比以往任何時(shí)候都傷心。
紙條上寫著：“我的`好朋友，別忘了我！你忘了我，我也不會(huì)忘了你！”“我不會(huì)忘記你的，好朋友！”我暗暗說(shuō)道。
14.初二描寫友誼的作文 篇十四
什么是友誼？
是的，誰(shuí)會(huì)考慮呢？錢鐘書說(shuō)：“人與人之間的友誼不是因?yàn)檎f(shuō)不盡的好處，而是比說(shuō)不盡的好�！蔽艺f(shuō)：“如果把人與人之間的關(guān)系比作一條水流湍急的大河，那么友誼就是大河上的一座橋，耀眼而珍貴�！�
每個(gè)人都有自己的友誼橋。畢竟，友誼給我們帶來(lái)了太多美好的回憶。
每當(dāng)我們走在這座橋上，就像找到了光明。
生活給人的壓力太大，我一度失去了航標(biāo)，追尋那些耀眼的光環(huán)，迷失了自我。但朋友告訴我：“人要為理想而活�！蔽覞u漸找到了自己，友情讓我感受到了世界的'溫暖。生病時(shí)的問(wèn)候，傷心時(shí)的安慰，迷茫時(shí)的教誨。這些是世界上真摯的感情。
友誼就像那座橋。
每當(dāng)我們走在這座橋上，我們都會(huì)感到無(wú)比幸福。
當(dāng)我和朋友一起玩的時(shí)候，我心里總是很滿足。那種感覺純粹真實(shí)，沒有雜質(zhì)。我可以向朋友吐露心聲，緩解壓力。我們分享快樂(lè)和悲傷。我真的體會(huì)到了“然而，盡管中國(guó)與我們保持著友誼，天堂仍然是我們的鄰居”的感覺。友誼就像一條紐扣帶，把人們的心連在一起。
友誼就像那座橋。
每當(dāng)我們走在這座橋上，我們都會(huì)覺得友誼非常珍貴。
人不是沙漠中的仙人掌。每個(gè)人都需要友誼�？烤壏终J(rèn)識(shí)是朋友，靠真心認(rèn)識(shí)是知己。西塞羅還說(shuō)：“只有長(zhǎng)期同甘共苦，才能有一個(gè)永不背棄他的好朋友�！庇颜x是發(fā)自內(nèi)心的情感。金錢可以買到物質(zhì)，卻買不到友誼。虛假的友誼就像一個(gè)人的影子。一個(gè)人在陽(yáng)光下，他會(huì)緊緊跟隨我們，一旦出了太陽(yáng)，他就會(huì)離開我們。友情靠真心。
友誼就像那座橋。
友誼建立在尊重他人的基礎(chǔ)上。友誼是尊重的象征。你的朋友越多，你越尊重別人。
友誼就像那座橋，連接著人們的心。讓人擁有世界上美好的感情。
15.初二描寫友誼的作文 篇十五
多少歡笑是因友誼引起的，多少眼淚是在友誼中被擦干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
光陰似箭，日月如梭，小潔，我們?cè)谛闹幸黄鸲冗^(guò)了好幾個(gè)春秋，回首往事，不由得思緒萬(wàn)千，我心里有許許多多的`話想對(duì)你說(shuō)……
你，是否還記得，我們?cè)谛^(qū)玩耍的情景：那是多么快樂(lè)的時(shí)光！謝謝你，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)；你是否還記得，我們一起學(xué)習(xí)，攻克難題的時(shí)候：你的成績(jī)比我優(yōu)異，我總得請(qǐng)教你，每次，你都是以笑對(duì)待，耐心講解，還告訴我一些技巧，謝謝你，沒有你的幫助，怎么會(huì)換來(lái)我如今的名列前茅；你，是否還記得，我考試失利一蹶不振時(shí)，你對(duì)我安慰，鼓勵(lì)的場(chǎng)景……
我總忘不了那個(gè)“噩夢(mèng)時(shí)期”：有，我不幸得了“淋巴結(jié)”炎癥，還被送去了醫(yī)院住院。聽到這個(gè)消息，我是多么傷心，以為以后每天都會(huì)在無(wú)聊中度過(guò)……而你，聽見這消息，就來(lái)了醫(yī)院，安慰我，鼓勵(lì)我，還說(shuō)每天放學(xué)寫完作業(yè)就來(lái)找我，我一笑了之，以為你是在哄我高興�？�，你真的來(lái)了，每天都幫我補(bǔ)功課，由于我得了這個(gè)炎癥，不敢說(shuō)話，怕很疼，因此只能“紙上談兵”，溝通困難，可你還是克服了。那時(shí)候還是六月，時(shí)不時(shí)就要下雨，可你還是堅(jiān)持了下來(lái)。我，被你深深的感動(dòng)了……出院后，我去上學(xué)，那天正好要考試，我的成績(jī)?nèi)匀槐３置星懊�。老師夸�?jiǎng)了我，可除了我之外，有誰(shuí)知道我這個(gè)成績(jī)的由來(lái)？你，是幕后英雄！
在這個(gè)滾滾紅塵，物欲橫流的世界上，因?yàn)橛心悖心愕年P(guān)愛，讓我感到無(wú)比溫暖，幸福！謝謝你，小潔！
桃花潭水深千尺，不及小潔助我情。
