【#初中作文# #初中描寫(xiě)向日葵的說(shuō)明文500字（15篇）#】提高作文水平要廣泛閱讀，讀書(shū)，還要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，不要走馬觀花，不求甚解，應(yīng)該努力做到讀一本書(shū)有一本書(shū)的收獲。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《初中描寫(xiě)向日葵的說(shuō)明文500字》，希望對(duì)大家有幫助。
1.初中描寫(xiě)向日葵的說(shuō)明文500字 篇一
葵花，又名向日葵。為什么叫它向日葵呢?這是因?yàn)榭ǖ幕ūP(pán)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。每天早晨，太陽(yáng)剛出來(lái)，葵花的花盤(pán)就面向太陽(yáng)，從早到晚，不論太陽(yáng)在什么位置，花盤(pán)始終都朝著太陽(yáng)。
那么，葵花的花盤(pán)為什么總是面向太陽(yáng)呢?有這么一個(gè)傳說(shuō)：太陽(yáng)神原來(lái)有好幾個(gè)兒子，他們輪流在天上值日。其中有一個(gè)兒子偷偷溜到人間來(lái)玩，可他一從天上下來(lái)就不能發(fā)光了。于是，也只好落在一棵小樹(shù)上。日久天長(zhǎng)，他就和樹(shù)長(zhǎng)在一起了，成了一株葵花。這時(shí)，他想回天上去了，卻怎么也飛不起來(lái)，從此，他只能在地上看著太陽(yáng)兄弟輪流值班了。
查閱了大量資料，我對(duì)葵花為什么總是向陽(yáng)有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)。原來(lái)，葵花的花盤(pán)背后，有著一種對(duì)光的辨析能力特別強(qiáng)的物質(zhì)。這種物質(zhì)喜陰不喜陽(yáng)，為了避免受到光照，這種物質(zhì)使葵花盤(pán)的`正面不斷改變方向，永遠(yuǎn)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
葵花是一種一年生的草本植物。葵花和大多數(shù)植物一樣，也是春種秋收，它一般在芒種前后播種。到了成熟的季節(jié)，葵花足有三米高，甚至超出這個(gè)數(shù)。粗粗的莖稈上頂著一個(gè)金燦燦、沉甸甸的大花盤(pán)�；ūP(pán)四周有一圈金黃色的大花瓣，相比之下，盤(pán)中的小黃花就遜色得多了。待它完全成熟了，這些大花瓣和小黃花就會(huì)脫落，露出里頭黑色的葵花籽來(lái)。
葵花具有多種價(jià)值：葵花籽兒可以食用，也可以榨油;葵花稈可以做籬笆，也可以做燃料;葵花的葉子可以做肥料……
2.初中描寫(xiě)向日葵的說(shuō)明文500字 篇二
一朵金黃色的花，小朋友們，你們知道它的名字嗎?它可叫向日葵哦!
他的根長(zhǎng)長(zhǎng)的，它只有一條主根，那條主根就像司令官一樣命令其它的小兵(別的根)。其他的根上都生長(zhǎng)著許多小刺，不過(guò)摸起來(lái)很光滑，一點(diǎn)兒也不粗糙。
它的莖很大，而且有點(diǎn)粗，高度都可以達(dá)到一個(gè)人的脖子上了，直直的莖就像一個(gè)個(gè)站直的士兵一樣，在那里耀武揚(yáng)威。
它的.葉子有巴掌那么大，葉子上有一股濃濃的香味，簡(jiǎn)直讓人陶醉，那陶醉的香味四處飄散，真不知道聞哪一處好，那迷人的葉香，讓人感覺(jué)像是踏進(jìn)了花的海洋。
它的花瓣是金燦燦的，可引人注目了，那美麗的花瓣真像一個(gè)姑娘圓嘟嘟的臉。他成熟的果子是我們常吃的瓜子，瓜子是黑色的，瓜子肉非�？煽�，好吃極了!
向日葵總是跟著太陽(yáng)公公跑，總是用微笑迎接新的一天的到來(lái)，它象征著積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度!
這美麗的向日葵，我可喜歡你了!
3.初中描寫(xiě)向日葵的說(shuō)明文500字 篇三
姥姥家的院子里有幾棵向日葵，我非常喜歡它。
向日葵的葉子像個(gè)大蒲扇，呼扇呼扇的，像是給人們扇風(fēng)似的。向日葵的葉子長(zhǎng)著許多毛毛刺，正面是深綠色，反面略帶銀白色。微風(fēng)吹來(lái)，向日葵的葉子上綠色反著銀光，美麗極了。
向日葵的莖像一棵小樹(shù)干一樣支撐著它那圓圓的.腦袋，它的頸部彎彎的，像一個(gè)駝背的老人。它的莖部長(zhǎng)著像毛毛一樣的刺，雖然它的莖沒(méi)有樹(shù)干硬，但它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，吸足養(yǎng)分，拼命的向上長(zhǎng)。
向日葵中間的大圓盤(pán)有好多小孔孔，那的顏色黃里透綠，外面花瓣的顏色是橘黃色的，非常惹人喜愛(ài)。它的身軀里慢慢的散出淡淡的清香，讓人陶醉。它的臉是橢圓的，像觀音菩薩的座墊，花瓣像一個(gè)個(gè)眼睛狀，摸起來(lái)綿綿的像綢子一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵像個(gè)金色的小太陽(yáng)，近看又像一個(gè)小娃娃�？瓷先シ浅？蓯�(ài)。
向日葵不像牡丹那么高貴，也不像月季那么嬌媚，但是它很特別，每天只要太陽(yáng)一出來(lái)它就臉朝向陽(yáng)光，也因此人們叫它向日葵。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要有陽(yáng)光它就立刻昂起頭。
每天晚上，我在姥姥家外面乘涼，就摘一個(gè)小向日葵，聞著它的清香看著天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)著姥姥講牛郎織女的故事，另人心醉，我的心里好像有一棵種子在生根發(fā)芽。
4.初中描寫(xiě)向日葵的說(shuō)明文500字 篇四
向日葵是我最喜歡的一種花，它長(zhǎng)的很像太陽(yáng)，而且它的方向是朝太陽(yáng)那個(gè)方向的，這是我的大發(fā)現(xiàn)。
放學(xué)后，我就回家了，到了家，我看見(jiàn)我喜愛(ài)的向日葵成年了，意思是已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，真是漂亮的向日葵，你知道為什么向日葵要向著太陽(yáng)那個(gè)方向嗎?因?yàn)橄蛉漳莻�(gè)“日”字就是太陽(yáng)就是向著太陽(yáng)那個(gè)方向，就是這個(gè)意思，向日葵還有一種讓人驚奇的名字叫太陽(yáng)花，向日葵一到三米，真是不可思議!
向日葵也不算矮了，還有一點(diǎn)一根向日葵的根由主根、側(cè)根和須組成，但是太陽(yáng)花比我們小孩要高幾倍，但是主根入土比較深，一般100到200米，真是令人驚訝!要是到了花園，我們就可以看見(jiàn)有無(wú)數(shù)個(gè)向日葵，你就站在中間，這樣的話你就會(huì)很陶醉了，就像美麗的風(fēng)景一樣自由。
向日葵的確長(zhǎng)的很像太陽(yáng)，但是向日葵中間是灰色的，我摸得時(shí)候感覺(jué)好像是假的，我覺(jué)得好像是布做的一樣，向日葵很像風(fēng)車，跟葉子長(zhǎng)的特別像，向日葵跟很多東西長(zhǎng)的都很像，真是一個(gè)的花，所以這就是我最喜愛(ài)的花，很美麗，而且很讓人驚奇，而且我每次看到這個(gè)花之后，我就感覺(jué)到了微笑，生長(zhǎng)讓我感受到了很大的觀察興趣，我真是喜歡向日葵，我也希望這個(gè)花在世界上這也是最的花，我也特別對(duì)這種花充滿了很大的興趣，我很想研究這朵花，我要知道向日葵的來(lái)歷!
5.初中描寫(xiě)向日葵的說(shuō)明文500字 篇五
在萬(wàn)紫千紅的百花世界中，我不愛(ài)鮮艷的玫瑰，不愛(ài)富貴的牡丹，偏偏鐘情于普普通通的向日葵。
說(shuō)到我為什么喜歡向日葵，里面還有一段經(jīng)歷呢!
那是去年的一個(gè)夏日，火辣火辣的太陽(yáng)烘烤著大地，我正坐在公共汽車上去住在師院的表妹家。盡管車窗是打開(kāi)著的，我還是一陣一陣地冒汗。到了表妹家，禁不住直嚷嚷地叫打開(kāi)風(fēng)扇。坐下來(lái)后，我才注意到表妹家門(mén)口的空地上，長(zhǎng)了許多雜草。在雜草里有幾棵向日葵，高出雜草許多。
我不禁對(duì)這向日葵產(chǎn)生了幾分好奇。只見(jiàn)它的臉龐黑中帶黃，花瓣兒小小的，葉子卻大大的。再仔細(xì)一看，它的黑中帶黃的臉龐上有很多未長(zhǎng)大的小黑點(diǎn)。
我再看看向日葵旁邊的植物：南瓜花在烈日進(jìn)攻下不得不打退堂鼓;牽牛花正努力地收縮著，想把自己的身體藏在葉子中。而在猛烈的太陽(yáng)下依舊笑得那樣燦爛的，只有向日葵。
待到果實(shí)累累的`金秋，我又一次去到表妹家。表妹家門(mén)前的花已不復(fù)存在。正在我失望地唉聲嘆氣時(shí)，表妹拿著向日葵的花頭，從屋中走來(lái)。她把花頭伸到我眼前，說(shuō)：“表姐，給�！蔽蚁渤鐾獾慕舆^(guò)花頭，驚訝的發(fā)現(xiàn)花頭里的小黑點(diǎn)已經(jīng)變成了飽滿的葵花籽。表妹看我一臉驚訝的表情，笑吟吟的說(shuō)：“表姐，吃呀!我已經(jīng)挑好了瓜籽種，等明年春天一到，我就再種�！蔽腋屑さ爻c(diǎn)點(diǎn)頭。從花頭中拔出幾�？ㄗ眩捅砻绵玖似饋�(lái)。
嗑著嗑著，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：炎炎烈日下，向日葵的臉兒向著太陽(yáng)，笑得那樣燦爛!
6.初中描寫(xiě)向日葵的說(shuō)明文500字 篇六
在許多花中，我最喜歡的花就是向日葵了。知道這是為什么嗎?因?yàn)橄蛉湛麖囊粊?lái)到這個(gè)世界上就懂得面對(duì)太陽(yáng)，就算掛再大的風(fēng)，下再大到雨，它也不會(huì)“低頭”，直到枯萎。它這種執(zhí)意面對(duì)太陽(yáng)的精神就像在告訴我們遇到困難時(shí)不要?dú)怵H，就算跌倒也要豪邁到笑!正因?yàn)槲蚁矚g向日葵，所以讓媽媽給我買(mǎi)了幾顆向日葵到種子。
剛開(kāi)春，我就把它們埋在家門(mén)前到土地里，用木頭樁子把它們圍起來(lái)。
過(guò)了幾天，向日葵終于發(fā)了芽。陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨。向日葵長(zhǎng)出了一片片像芭蕉扇一樣的小葉子。它還在成長(zhǎng)著，像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)的`孩子……
夏天到了，向日葵頭上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵兒——小小的綠色花盤(pán)。它的花盤(pán)一天天長(zhǎng)大，過(guò)了十幾天，開(kāi)出了輪子似到花朵。幾十個(gè)黃色到花瓣圍著花盤(pán)，花盤(pán)中間是密密麻麻到金燦燦到花蕊。
一天，天氣很悶熱，我正想出去散散步時(shí)，一場(chǎng)大雨從天而降，狂風(fēng)吹著，暴雨淋著，我非常擔(dān)心向日葵會(huì)被風(fēng)吹斷花桿，于是從窗戶往外看——向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它們到“頭”卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)的那個(gè)方向。
第二天一早，太陽(yáng)出來(lái)了，向日葵張開(kāi)了笑臉，第一個(gè)迎來(lái)了冉冉升起的太陽(yáng);中午，太陽(yáng)在天空中發(fā)出溫暖的光芒照著大地，向日葵揚(yáng)起那金色的臉龐;黃昏，太陽(yáng)徐徐落下了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。
時(shí)間一眼就走了，秋天來(lái)臨，在這個(gè)收獲到季節(jié)里，向日葵度過(guò)了它朝氣勃勃的時(shí)代，漸漸成熟了。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，冬天到了，向日葵到一生徹底結(jié)束了。
那一天，我對(duì)自己說(shuō)：“明年，我還要種一些向日葵!”
7.初中描寫(xiě)向日葵的說(shuō)明文500字 篇七
“心如花木向陽(yáng)而生”，當(dāng)我第一次看到這句話時(shí)我的腦中便出現(xiàn)了三個(gè)字——向日葵。
向日葵俗稱“太陽(yáng)花”。它是我最喜愛(ài)的花，沒(méi)有之一。
它沒(méi)有濃郁的香氣，也沒(méi)有引人注目的外表，卻有著平凡而質(zhì)樸的花語(yǔ)。
向日葵的花語(yǔ)共四種：
1、深默的愛(ài)——代表著活力、生機(jī)，每時(shí)每刻追隨著太陽(yáng)，給人以無(wú)限溫暖，默默的守在太陽(yáng)旁，永遠(yuǎn)向它獻(xiàn)出自己的祝福。
2、忠誠(chéng)——代表著向陽(yáng)而生，堅(jiān)定而執(zhí)著，永不改變，這是它的花語(yǔ)，亦是它的美德，是它惹人喜愛(ài)之處。
3、守護(hù)不求回報(bào)——代表著向日葵對(duì)太陽(yáng)的等待和執(zhí)著。不求回報(bào)，卻處處給予你溫暖。
向日葵告訴我，只要面對(duì)陽(yáng)光努力向上，生活就會(huì)變得單純而美好。
向日葵是一種花盤(pán)較大的花，是一種可高達(dá)3米的大型的花，其盤(pán)型花序可寬達(dá)30厘米，也因花序隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而得此名。
它的果實(shí)長(zhǎng)在它的花盤(pán)里，果實(shí)為瘦果，就是我們常吃的“瓜子”，也叫”葵花籽”。它的食用型種子較長(zhǎng)，果皮黑白條紋占多數(shù)，果皮厚約占種子重量的'40%以上，千粒約重100~200克。而油用型的種子就相對(duì)較短小了，果皮多為黑色，皮薄，約為種子重的20%~30%，千粒約重400克。
據(jù)古籍記載向日葵約在明朝時(shí)期引入我國(guó)，在如今所知最早記載向日葵的文獻(xiàn)為明朝王象晉所著《群芳譜》。該書(shū)中無(wú)“向日葵”一名，只在“花譜三菊”中附“丈菊”�！跋蛉湛敝�，是在文震亨《長(zhǎng)物志》中出現(xiàn)的。
向日葵是種非常堅(jiān)強(qiáng)的花。它對(duì)土壤要求低，對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求也不高，肥沃的土壤，瘠薄旱地，甚至鹽堿地都可生長(zhǎng)。不怕風(fēng)吹，不怕日曬，只要水分充足，就能生存，用老百姓的話來(lái)講，就是很好養(yǎng)活，它的花期可達(dá)兩周以上。
我喜歡向日葵，不是因?yàn)樗墓麑?shí)好吃，更因?yàn)樗木裼肋h(yuǎn)向陽(yáng)，堅(jiān)定而執(zhí)著，永不改變。它沒(méi)有濃郁芳香，更沒(méi)有嬌艷的外表，它那么的樸實(shí)無(wú)華，質(zhì)樸純真，這就是它，這就是向日葵。
8.初中描寫(xiě)向日葵的說(shuō)明文500字 篇八
向日葵是一種雙子葉植物，它是世界四大油作植物之一，因其的花盤(pán)和葉子會(huì)隨著太陽(yáng)動(dòng)而得名，可是，向日葵為什么會(huì)隨著太陽(yáng)呢？
我決定先“解剖”一株向日葵。我從家里的花壇中連根拔起一株，拿著一把小刀，從莖中間切割開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)許多透明的膠狀物體粘在莖上，奇怪，這種膠狀物體是什么呢？里面有沒(méi)有什么東西導(dǎo)致向日葵想著太陽(yáng)呢？
見(jiàn)自己尋找答案是不可能的事情，我就去書(shū)上尋找答案。經(jīng)過(guò)多方查證，我才知道原來(lái)這種膠狀物體是一種養(yǎng)料，里面有生長(zhǎng)素。水。光合作用的產(chǎn)物等多種物質(zhì)，其中使向日葵向著太陽(yáng)的'主要原因是因?yàn)椤吧L(zhǎng)素�！鄙L(zhǎng)素它并不喜歡陽(yáng)光，為了“躲”避陽(yáng)光，陽(yáng)光一出來(lái)它就躲到莖的后面，所以向日葵的“笑臉”總是想著太陽(yáng)。
生長(zhǎng)素是不是有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用？于是，我懷著好奇的心情，又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的觀察。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)向日葵的背光面切實(shí)長(zhǎng)的快一些。為了解決更多的生長(zhǎng)素作用，我又上網(wǎng)查詢?cè)瓉?lái)，這些生長(zhǎng)素主要是在莖尖以上形成的，并不斷向基部運(yùn)輸。生長(zhǎng)素的分布不斷受到光的影響：向光的那一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)素濃度相當(dāng)?shù)�，背光的一�?cè)濃度相當(dāng)高。如此一來(lái)，向光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)十分慢，背光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)十分快，因此莖就產(chǎn)生了向旋光性彎曲。另外，向日葵的向陽(yáng)性和葉黃氧化素也有十分大的關(guān)系。即向日葵的向陽(yáng)是生長(zhǎng)素和葉黃氧化素共同作用的重要結(jié)果。
原來(lái)，一個(gè)小小的生長(zhǎng)素在向日葵中發(fā)揮著重要的作用。這個(gè)世界正是神秘莫測(cè)啊，正因如此我們更要去*它們，了解它們。
9.初中描寫(xiě)向日葵的說(shuō)明文500字 篇九
生活中我見(jiàn)過(guò)許許多多的花。有艷麗的牡丹,迷人的桂花，甜美的桃花……在這些花中，我最喜歡的是向日葵。
向日葵不像櫻花那樣秀美迷人，不像蘭花那樣千姿百態(tài)，但它簡(jiǎn)單大方，生命力頑強(qiáng)。一粒向日葵的種子，只要撒到土地上，就能生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。山坡上，老屋旁，田埂邊，隨處都能見(jiàn)到它們的身影。
圓圓的臉盤(pán)，金黃色的花瓣，像一個(gè)個(gè)活潑淘氣的孩子。
夕陽(yáng)下的向日葵，全身沐浴著金色的光輝，映照出了農(nóng)民們忙碌后換來(lái)的.甜蜜。老屋旁的向日葵，靜靜地站在那里，見(jiàn)證著一家人和睦相處的情景。田埂邊的向日葵，典雅秀麗，映照出了孩子們歡樂(lè)的笑臉。
家鄉(xiāng)的向日葵，與家鄉(xiāng)的人們，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。向日葵，它是懂得感恩的孩子，每天都在不斷成長(zhǎng)，回報(bào)陽(yáng)光的滋潤(rùn)。我喜歡向日葵，因?yàn)樗︻B強(qiáng)，對(duì)生活充滿了激情。更加喜歡它，把家鄉(xiāng)妝扮得更加美麗。
10.初中描寫(xiě)向日葵的說(shuō)明文500字 篇十
春天，我把向日葵的種子種到泥土地里，為它們澆水，讓陽(yáng)光照射著它們。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)葵花籽發(fā)芽了，破土而出。我非常高興，看到葵花出土的頂部長(zhǎng)著兩片小嫩葉�？ㄖ甑那o又短又細(xì)，仿佛風(fēng)輕輕一吹就可以把它折斷似的。于是我用一只空盒子把它罩住。我每天給它們澆水，一有空就去看它們長(zhǎng)高了沒(méi)有。幾個(gè)星期過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)葵花株不僅長(zhǎng)高了許多，而且又長(zhǎng)出了數(shù)片成對(duì)的葉子，看上去強(qiáng)壯多了。
到了夏天，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，在我的精心呵護(hù)下，向日葵越長(zhǎng)越高，有的甚至高達(dá)2米。向日葵的葉子越長(zhǎng)越大，脈紋也越來(lái)越清楚了，葵花莖變得粗壯有力。隨著向日葵的逐漸長(zhǎng)高，在它們的頂部開(kāi)始長(zhǎng)出了圓圓的花盤(pán)，花盤(pán)由小漸漸長(zhǎng)大，到了碗口大的時(shí)候，它們開(kāi)花了。花盤(pán)的最外邊長(zhǎng)著許多鋒利的葉子，緊挨鋒利的葉子是一圈長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形的金黃色的絲帶狀的葉片，中間圓圓的'一大片區(qū)域長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的絨毛。向日葵開(kāi)花后它的花盤(pán)永遠(yuǎn)追隨著太陽(yáng)，我想這也許是向日葵的得名來(lái)由吧。
隨著向日葵花盤(pán)的越長(zhǎng)越大，在花盤(pán)的作用下，向日葵仿佛含羞地低下了頭。
金秋時(shí)節(jié)到了，向日葵的莖也由嫩綠色漸漸變成黃綠色，莖上的“青筋”也漸漸凸顯出來(lái)。與此同時(shí)向日葵的頭低得更厲害了，而且花盤(pán)也漸漸變成了黃綠色并最終變成金黃色�；ūP(pán)中間的絨毛也漸漸枯焉了，花盤(pán)外圈的金花色絲帶早已被風(fēng)吹走了。收獲的季節(jié)到了。
冬天，當(dāng)我們座在暖暖的屋子里啃著“炒香味”的葵花籽，暢談著人生與理想時(shí)，看到農(nóng)民伯伯用葵花桿做柴火燒飯時(shí)，你是否想到葵花全身都是寶呢!
向日葵全身都是寶，我愛(ài)向日葵。
11.初中描寫(xiě)向日葵的說(shuō)明文500字 篇十一
秋天，我和奶奶、媽媽在家里品嘗美味、香脆的瓜子，是買(mǎi)的嗎？不是。
春天，我去逛集市。集市上好熱鬧呀，有賣水果的，有賣衣服的，還有賣好吃的……真是琳瑯滿目，讓我目不暇接，突然，我看到了賣瓜子的小販，我走近一看，有焦糖味的、奶油味的、巧克力味的……我問(wèn)：“叔叔，瓜子一斤多少錢(qián)呀？”叔叔說(shuō)：“一斤十五元。”我覺(jué)得有一點(diǎn)貴，就說(shuō)了聲“謝謝”走開(kāi)了�；丶液�，我突然想出了一個(gè)好主意，我為什么不自己試一試種瓜子呢？于是，經(jīng)過(guò)了媽媽的同意后，我們又去集市上買(mǎi)到了向日葵的種子。第二天，我一大早就起來(lái)，拿起鏟子，擼起袖子，挖好坑后，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是，我依然把像小寶寶一樣的種子小心翼翼的埋在土里，然后給它們?cè)贊擦诵┧�。干完這些，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，一下子把半瓶水都喝完了。幾天后，種子已經(jīng)發(fā)芽了，只有兩片豆瓣，嫩綠嫩綠的，好像在說(shuō)：“我想長(zhǎng)大，我想快快長(zhǎng)大！”我又給它們飽飽的喝了一頓。一個(gè)星期后，它們已經(jīng)長(zhǎng)得有一拃那么高了，看著它們茁壯成長(zhǎng)，我心里真是開(kāi)心呀。
兩個(gè)月后，我回到家里，它們已經(jīng)開(kāi)出了金黃的花盤(pán)，金燦燦的，美麗極了。我還和向日葵合影了，看著自己的杰作真的很有成就感。我仔細(xì)一看，它的花盤(pán)里已經(jīng)有嫩嫩的瓜子了，只不過(guò)還沒(méi)有熟。一轉(zhuǎn)眼，又過(guò)了一個(gè)月，我再回到家里，發(fā)現(xiàn)瓜子熟了，這是最讓我激動(dòng)的'時(shí)候了，便興高采烈的喊道:“瓜子熟了！快來(lái)看呀！”全家人看到后都很高興，直夸我是個(gè)能干的孩子。第二天，奶奶把所有的瓜子都炒熟了，我們?nèi)胰似穱L著自己親手種的美味的瓜子，真幸福呀！
原來(lái)只要有付出，就會(huì)有收獲。在這個(gè)豐收的秋天，我終于有了收獲。
12.初中描寫(xiě)向日葵的說(shuō)明文500字 篇十二
牡丹，花之富貴者；蓮，花之君子者；菊，花之隱逸者；而那光彩奪目的向日葵，則為花之光明者。
陣陣春風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)春雨，農(nóng)民伯伯辛苦種下的向日葵長(zhǎng)高了。這時(shí)，農(nóng)民伯伯該有多開(kāi)心啊，因?yàn)檫@茂盛的向日葵，寄托著他們的希望。
夏日炎炎，農(nóng)民伯伯仍不辭辛苦地為向日葵澆水、施肥。向日葵絕不辜負(fù)農(nóng)民伯伯的努力，它們長(zhǎng)得更高了，頭頂上隱約地長(zhǎng)出了幾個(gè)綠色的、小小的花盤(pán)。過(guò)不了幾天，花盤(pán)比以前大了幾倍，綻開(kāi)了金色的笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好似一個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗的笑臉。習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵結(jié)籽了。這葵花籽，便是農(nóng)民伯伯的希望，也是向日葵為報(bào)農(nóng)民伯伯養(yǎng)育之恩所孕育的果實(shí)。你聽(tīng)，秋風(fēng)吹來(lái)，向日葵搖曳著，葉子正“刷刷”地響呢；你聞，向日葵散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)清香，讓你心曠神怡；你摸，向日葵花盤(pán)上那無(wú)數(shù)顆瓜子，是農(nóng)民伯伯，是向日葵付出了無(wú)數(shù)心血換來(lái)的；你嘗，將一顆瓜子投入嘴中，那味道是多么美妙，受多少人喜愛(ài)……
向日葵只有不到一年的生命，冬天一到，它便垂頭喪氣，即將凋零，然而它這短暫的一生，卻留下了那數(shù)不勝數(shù)的葵花籽……
然而最最重要的，是向日葵永遠(yuǎn)向著光明，向著正義的高尚品質(zhì)——向日葵，顧名思義，它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，即使深秋掛滿瓜子使它抬不起頭，它也絕不放棄，每天隨著太陽(yáng)等等升起落下轉(zhuǎn)動(dòng)……
想想蘑菇，它們只出現(xiàn)在雨后，只躲在陰暗潮濕的`地方，絕不接受太陽(yáng)的暴曬，而在向日葵的心中，只有太陽(yáng)，才是它的。
在社會(huì)上，有多少人被黑暗蒙住了雙眼，貪婪、謊言、犯法……我們更應(yīng)該向向日葵學(xué)習(xí)，擦亮雙眼，向著光明！
默默付出、知恩圖報(bào)、永遠(yuǎn)向著光明，這些都是向日葵的品質(zhì)，也應(yīng)該是我們的品質(zhì)。
13.初中描寫(xiě)向日葵的說(shuō)明文500字 篇十三
喜歡在安靜的地方穿梭，習(xí)慣用嗅覺(jué)分辨近與疏。地板上有我清脆的腳步聲，我在圖書(shū)館里徘徊，拿著又厚又清的書(shū)當(dāng)行人。
一直在等一本書(shū)像朋友一樣說(shuō)話，然后看到了，《素年錦時(shí)》，安妮寶貝。就像一個(gè)帥氣的小孩在角落里玩耍，我拉著他的手嗅了嗅�？诟姓鎸�(shí)清新，有宣紙摻墨的淡雅香味。我的心長(zhǎng)著茂盛的植物，覆蓋著我溫暖的心。
如果京m。郭的話視一條河，它會(huì)像你的心一樣緩緩流動(dòng)；張愛(ài)玲的寫(xiě)作是一種舞蹈，孤獨(dú)而繁華。那么安妮的話應(yīng)該是一首歌。她唱得深而淺，沒(méi)有觀眾，沒(méi)有配樂(lè)，但歌曲足以讓她心動(dòng)。
安妮，你不能寫(xiě)復(fù)雜的'詞，就像你不能唱復(fù)雜的歌一樣。你說(shuō)話就像遇到老朋友一樣，有時(shí)候會(huì)停頓，眼里沒(méi)有淚水，只是盯著一個(gè)不清楚的點(diǎn)。你沒(méi)有講過(guò)一些復(fù)雜的故事，只講了生活中零碎的日子，這些日子反射著耀眼的光芒，讓你看起來(lái)像真的自己。你就像一個(gè)性格鮮明倔強(qiáng)的孩子，獨(dú)立執(zhí)著，茁壯整齊的成長(zhǎng)，就像陽(yáng)光下的向日葵，色彩鮮明，果實(shí)厚實(shí)飽滿，永遠(yuǎn)向上。我想成為一個(gè)安靜的聽(tīng)眾。聽(tīng)著你溫柔的歌聲，緩慢而悠長(zhǎng)，空洞而驕傲，就這樣，成為一個(gè)像你一樣獨(dú)立的女人。
安妮，我在聽(tīng)你唱歌。
在時(shí)間的蒼涼中傾聽(tīng)你的聲音，拯救我。你唱的是靈魂，寫(xiě)作的生命。如果一定要讓我說(shuō)你學(xué)會(huì)了生活。也就是說(shuō)，它堅(jiān)強(qiáng)，是一種固執(zhí)的信念，有著頑強(qiáng)的生命力，像一棵樹(shù)在夏天茂盛的生長(zhǎng)，像一整個(gè)夏天一樣堅(jiān)韌。我就像我的靈魂，我會(huì)擁抱它，輕舞它，就不會(huì)那么容易吹了。我會(huì)一直寫(xiě)到夢(mèng)的另一面。
有些東西是用來(lái)收藏的，不能說(shuō)，不能想，不能忘。就像一本可以讓你淚流滿面，心動(dòng)不已的書(shū)，一本可以用來(lái)在安靜的午后讀回憶的書(shū)。
14.初中描寫(xiě)向日葵的說(shuō)明文500字 篇十四
我們是倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)的向日葵，我們孜孜不倦地日夜追逐著我們熱愛(ài)的太陽(yáng)。即使花只能維持一段時(shí)間的美麗，即使花會(huì)凋謝，我們的世界始終充滿陽(yáng)光和幸福。
向日葵是金色太陽(yáng)的花朵。每天，它總是用金色的光圈仰望太陽(yáng)。當(dāng)太陽(yáng)在向日葵的臉上輕輕撒下細(xì)密的.金粉時(shí)，它的表情是悲傷還是快樂(lè)？我看不清楚，但我知道每個(gè)人心里都種著一株向日葵。
考試不及格的學(xué)生是剛剛發(fā)芽的葵花籽。在黑暗中，他們努力辨別方向，用不懈的努力沖破泥土的枷鎖，用心血爬到地上，只為看到溫暖的金色陽(yáng)光。
每一對(duì)父母都是向日葵。在空氣悄然消失的那些年里，他們依然直立在陽(yáng)光下，堅(jiān)定不移，默默支持，默默守護(hù)，從未改變。即使有一天我看著太陽(yáng)的眼睛，脖子發(fā)酸，我的臉仍然像以前一樣對(duì)太陽(yáng)充滿熱情。
每個(gè)有童心的人都是向日葵。下雨天，看不到太陽(yáng)的臉，街道濕漉漉的，泥濘不堪，人們總是愁眉苦臉地哀悼。只有張?zhí)煺鋯渭兊哪樕涎笠缰腋５男θ�，牽著手，享受著雨水的�?ài)撫，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。無(wú)論下多少雨，向日葵總能找到陽(yáng)光和幸福的方向。
每個(gè)信徒都是向日葵。在陡峭的山坡上，他們一步一步往上爬，在風(fēng)中微微顫抖，輕輕哼著贊美詩(shī)，終于在山頂生根發(fā)芽。
每個(gè)喜歡笑的人都是向日葵，嘴角微微上揚(yáng)15度，露出迷人的笑容，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有無(wú)奈，內(nèi)心的包容和樂(lè)觀平平安安地沉淀了生活中的各種煩惱。向日葵微笑著，面對(duì)陽(yáng)光，美麗地綻放。
有人說(shuō)，愛(ài)情是一株陽(yáng)光燦爛的植物，就像盛開(kāi)的向日葵，溫暖而美麗。我們都是向日葵，我們是最幸福最幸福的“向日葵”！
15.初中描寫(xiě)向日葵的說(shuō)明文500字 篇十五
星期六的早上，陽(yáng)光明媚，我到我家的花壇邊，看見(jiàn)一朵朵可愛(ài)的向日葵。
香氣撲鼻，小蜜蜂都被吸引住不肯走了。向日葵個(gè)子高高的，莖粗粗的，像根鐵棒似的。葉子密密麻麻的，毛絨絨的，上面還有幾只小蟲(chóng)，好像要把它當(dāng)成床似的。上面還有想盤(pán)子大的花朵兒，花瓣黃黃的，中間有幾個(gè)黑色的小寶寶——瓜子。
他們的形狀也很多，有的高高的，有的.壯壯的，還有的有好幾個(gè)花蕾！要是把眼前一大片向日葵比作一大副活的畫(huà)，那只有神筆馬良才能畫(huà)得出來(lái)。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵向日葵。每天白天都給瓜子們曬曬太陽(yáng)，自己也和太陽(yáng)打打招呼。蜜蜂和小蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)給瓜子講故事。
��！向日葵多美呀，我都看入迷了呢！
