【#初中作文# #大自然的啟示初中作文800字左右（15篇）#】寫(xiě)作文一定要多觀察，不掌握“觀察”這把開(kāi)門(mén)的金鑰匙，作文的“鐵門(mén)”是堅(jiān)決跨不進(jìn)去的。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《大自然的啟示初中作文800字左右》，希望對(duì)大家有幫助。
1.大自然的啟示初中作文800字左右 篇一
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一束束鮮花凋零，一片片樹(shù)葉飄落，一只只動(dòng)物歸門(mén)，我的落寞，意味著冬的來(lái)臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風(fēng)揚(yáng)，而單單的白雪，萬(wàn)千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”雪的行動(dòng)，意味著風(fēng)的相送，而這時(shí)，大自然的一切生物都該休息了。就像……
熊，一個(gè)龐大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，是的，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力是很強(qiáng)的一種能量，但如果你沒(méi)有體力的話(huà)就一事無(wú)成。
我是一名高中生，承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)氣，即使，我找到正確的學(xué)習(xí)方法，即使，我有很強(qiáng)的`意志力。于是，考試過(guò)后，努力與回報(bào)不成真比。當(dāng)我靜下心來(lái)，我才明白，原來(lái)，我犯了一個(gè)錯(cuò)，一個(gè)致命的錯(cuò)，我忘記儲(chǔ)存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認(rèn)為，如果睡覺(jué)，就失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后，我就犧牲應(yīng)該睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導(dǎo)致課聽(tīng)不好，下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這終導(dǎo)致，學(xué)習(xí)很努力，但不見(jiàn)成效。
現(xiàn)在，我明白了，我也應(yīng)該像熊一樣，得“冬眠”，在保存一定能量時(shí)，再稍作努力，得到的就會(huì)更多，因?yàn)樾屎谩Ｋ裕瑥默F(xiàn)在起，你，我的朋友，也應(yīng)該勞逸結(jié)合。當(dāng)你加班時(shí)，你不妨想想，休息后，你會(huì)用少一倍的時(shí)間做完這些工作，停下來(lái)吧!喝口水!休息下!你一定會(huì)得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來(lái)臨，要記著，等待是為了尋找另一個(gè)合適的機(jī)會(huì)給自己。
所以，朋友，大約在冬季你將成長(zhǎng)!
這，就是來(lái)自大自然的啟示。
2.大自然的啟示初中作文800字左右 篇二
大自然就像是我們的老師，告訴了我們?cè)S多啟示：比如科學(xué)家通過(guò)觀察鳥(niǎo)兒，發(fā)明了飛機(jī)，使人類(lèi)數(shù)千年來(lái)的飛行夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn);通過(guò)觀察青蛙，發(fā)明了電子蛙眼，使飛機(jī)降落時(shí)更安全;又跟據(jù)魚(yú)兒的沉浮發(fā)明了潛水艇，讓人們看到了前所未有的奇妙的海底世界。
大自然同時(shí)也給了我們一些啟示，還有哪些地方是需要改正的。比如，通過(guò)觀察蜻蜓翅膀，改良了飛機(jī)的機(jī)翼，使飛行途中更加平穩(wěn);通過(guò)觀察鯨魚(yú)身形中的“流線(xiàn)型”身材，改變了輪船的'形狀，使行駛速度大大提高;通過(guò)觀察鯊魚(yú)粗糙的表皮，改良了泳衣的舒適度，使穿著者速度提高...在其中我認(rèn)為呢，難的就是觀察抹香鯨。抹香鯨又稱(chēng)之為巨抹香鯨、卡切拉特鯨。屬于齒鯨亞目、抹香鯨科，是世界上大的齒鯨。
由于其頭部特別巨大，故又有“巨頭鯨”之稱(chēng)呼，主要棲息于南北緯70°之間的海域中。抹香鯨是一鐘非常謹(jǐn)慎的動(dòng)物，通常它們其中的一只雌鯨，身邊會(huì)跟著一群大小不一的抹香鯨。但現(xiàn)在，因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)的濫捕濫殺，抹香鯨已經(jīng)處在滅絕與生存的分界線(xiàn)上了。
現(xiàn)在能見(jiàn)到一只抹香鯨就已經(jīng)很好了，更別說(shuō)測(cè)量它們的一系列資料了。但，命運(yùn)就是這么造化弄人。在漲潮的時(shí)候，有一只抹香鯨被沖上了岸�？茖W(xué)家們聽(tīng)到這個(gè)消息之后，立刻趕去沙灘。就在村民準(zhǔn)備殺死它的時(shí)候，科學(xué)家們及時(shí)趕到，勸解他們，并給抹香鯨保濕，測(cè)量資料。但后，盡管人們十分努力，但這條抹香鯨后還是搶救無(wú)效死亡。
現(xiàn)在，邊防部門(mén)正在對(duì)死亡鯨魚(yú)進(jìn)行24小時(shí)看護(hù)，希望不要再有其他鯨魚(yú)再死去。現(xiàn)在的21世紀(jì)是個(gè)科學(xué)技術(shù)十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，但，我們也不能完全信賴(lài)科技。如果失敗了，不要灰心，試試這句格言吧：我們必須接受失敗，因?yàn)樗怯邢薜?但萬(wàn)萬(wàn)不能失去希望，因?yàn)樗菬o(wú)限的死去。
3.大自然的啟示初中作文800字左右 篇三
留心大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽(yáng)光昭示著無(wú)私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們希望。
生活中的每一天，都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。陽(yáng)光是無(wú)私的，無(wú)論你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要忠于自己的職業(yè)，不懈努力;要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手;要平等地對(duì)待每一個(gè)生命，用透明的心看世界……陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì)慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽(yáng)光，撒滿(mǎn)心房。
面朝大海，春暖花開(kāi)。聽(tīng)著浪花拍擊著礁石的聲音，就像是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂;多了一份寬容，少了一份計(jì)較……這蔚藍(lán)而廣闊的大海，顯示出的正是“海納百川，有容乃大”的大氣，也是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開(kāi)闊。失意了，聆聽(tīng)海的.呼喚;悲傷了，聆聽(tīng)海的歌唱;成功了，聆聽(tīng)海的指引……讓大海，涌入心房。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！甭�(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎?你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。是的，它小，但它想出人頭地;它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，帶著強(qiáng)烈的生的希望，終于，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。啊!這份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣希望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!讓希望，扎根心房。
大自然，總會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧!
4.大自然的啟示初中作文800字左右 篇四
大自然，是人類(lèi)的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示。今天的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課，我們一起交流了人類(lèi)在大自然中得到啟示后的一些發(fā)明和創(chuàng)造，使我受益匪淺。
大自然給人類(lèi)的啟發(fā)是多種多樣的。大自然的巢穴，天然渾成，質(zhì)樸無(wú)華，然而正是受此啟發(fā)，人類(lèi)才發(fā)掘了建設(shè)科學(xué)，建立起了現(xiàn)代化大城市。大自然的河流，看起來(lái)不以人的意志為轉(zhuǎn)移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導(dǎo)人們?nèi)绾卫斫獾厍虻闹亓�、運(yùn)動(dòng)的慣性等許多道理，教會(huì)人們?nèi)绾伍_(kāi)發(fā)利用大自然的潛能嗎？金屬，給人類(lèi)的靈感就大自然的啟示。
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的'眼睛。走出浩瀚的書(shū)海，大自然就是我們的老師，它像一本無(wú)字字典，時(shí)刻解除我們的疑惑，帶給我們生活的啟示，從而引領(lǐng)我們走向成功。下面我來(lái)跟大家分享一件我親身經(jīng)歷而又難忘的事情。
記得暑假的一天，我和同學(xué)們來(lái)到往常的公園游玩，不過(guò)這所不同的是，我們發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運(yùn)著沙土，它們排成一隊(duì)隊(duì)，聲勢(shì)看似浩大，這引起了我的極大興趣，我細(xì)心地觀察著。忽然我發(fā)現(xiàn)它們都集中把沙土運(yùn)往草叢邊不遠(yuǎn)處的一處洞穴，我在想它們是不是老師曾經(jīng)講過(guò)的螞蟻筑穴呢，不過(guò)它們這么小，要建到什么時(shí)候�。�
帶著疑惑，我繼續(xù)觀察著。只見(jiàn)它們有的從周?chē)醽?lái)細(xì)小沙土，有的在中間接應(yīng)，有的在洞穴旁邊挖土筑巢，這一切好像都經(jīng)過(guò)訓(xùn)練似的，分工明確，團(tuán)結(jié)一致。就這樣，它們反反復(fù)復(fù)持續(xù)著，大概有一個(gè)多小時(shí)，直到洞穴成模型了，螞蟻們才漸漸停歇下來(lái)。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，被螞蟻們的集體協(xié)作精神感動(dòng)了，更讓它們的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，我羞愧難當(dāng)，覺(jué)得連螞蟻還不如，每當(dāng)我遇到困難，我不是選擇逃避就是灰心喪氣，根本沒(méi)勇氣面對(duì)，而螞蟻呢？懂得堅(jiān)持、耐心，和同伴合作解決問(wèn)題。通過(guò)這經(jīng)歷，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也懂得了凡事要堅(jiān)持耐心，我覺(jué)得這是大自然螞蟻給我的好人生啟示。
大自然的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，同學(xué)們，讓我們走出室內(nèi)，聆聽(tīng)大自然的聲音，相信它會(huì)給我們一些啟示。
5.大自然的啟示初中作文800字左右 篇五
大自然是人類(lèi)孕育發(fā)展的搖籃，也是教育我們的老師和課堂。在這里我們可以感受大自然的偉力和博大精深，感悟大自然的啟迪，領(lǐng)悟生活的哲理。
自然界中有一種完美的合作經(jīng)典——狼群，狼之間合作在自然界中堪稱(chēng)毫無(wú)瑕疵。在北極的格陵蘭島上生活著一種野牛，它體格健壯且勇猛好斗，以脾氣暴躁。在這里也生活著一種狡猾的狼——蒼狼，蒼狼有一口鋒利的牙齒和頂好的視力。如果單打獨(dú)斗，蒼狼對(duì)野牛一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，但蒼狼卻是以捕食野牛為生的。蒼狼在捕食野牛時(shí)，常常采取車(chē)輪戰(zhàn)式的打法來(lái)消耗野牛的體力。當(dāng)野牛體力耗盡時(shí)，群狼會(huì)一擁而上把野牛撕個(gè)粉碎，美餐一頓。
在這里大自然在啟示我們：個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，也是抵不過(guò)一個(gè)目標(biāo)明確行動(dòng)默契的有機(jī)團(tuán)隊(duì)。
今天，我們面對(duì)著激烈的'社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，要想有所成就，就不能像美國(guó)西部的牛仔一樣單干，而要有人與人合作的意識(shí)，這樣才能在物競(jìng)天擇的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，勇立潮頭。
當(dāng)母羊生下小羊時(shí)，小羊一開(kāi)始并不是站立著吸食母親的奶水，而是跪在地上吮吸母親的乳汁，像在表示對(duì)母親的感激之情。當(dāng)老烏鴉失去了覓食能力，它們會(huì)得到后代反哺。巍巍高山離不開(kāi)厚重的基石，茫茫大海由千萬(wàn)條江河匯聚而成。在這里，大自然啟示我們，做人應(yīng)該不忘所自，不能沒(méi)有感恩之心。大自然教育我們要尊重長(zhǎng)者，我們來(lái)到這個(gè)世界上，長(zhǎng)輩功不可沒(méi)，我們要對(duì)長(zhǎng)輩報(bào)以感激之情，忠實(shí)履行反哺的責(zé)任，才能報(bào)答他們給予我們生命哺育我們成長(zhǎng)的厚恩。
當(dāng)我們因一件小事不能釋?xiě)褧r(shí)，抬頭看看我們美麗的天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空中星羅棋布，這是宇宙以它博大的胸懷包容了一切。當(dāng)你陷入煩惱心情抑郁時(shí)，不妨到海邊去走走，大海的浩瀚和遼闊，會(huì)洗去你心頭的烏云，吹散你眼前的陰霾。這時(shí)我們會(huì)感到自身的心胸是如此狹小，眼光怎么這么短淺？大自然在啟示我們要懂得包容，要知道“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”的道理。
大自然對(duì)我們的啟示不僅如此，它存在于人們生活經(jīng)歷的各個(gè)方面，只有我們自身領(lǐng)悟了大自然的啟示，才會(huì)覺(jué)得這世上的一切是這樣的和諧與美好，自身的知識(shí)和閱歷也會(huì)隨之增長(zhǎng)，從而形成良好的個(gè)人道德修養(yǎng)，我們的心境也會(huì)變的更加舒適、坦蕩。因此，讓我們領(lǐng)悟大自然的寶貴啟示吧。
6.大自然的啟示初中作文800字左右 篇六
我們生活在神奇而美麗的大自然中，人們用智慧創(chuàng)造出許許多多的科技發(fā)明，比如飛機(jī)、汽車(chē)、輪船、火車(chē)，這些方便、快捷的交通工具，給人們帶來(lái)了舒適的生活，在這些眾人皆知的發(fā)明背后，也存在著一些不為人知需要改進(jìn)的地方。
比如，現(xiàn)代客機(jī)在夜晚飛行的速度很快，安全性能也很高，這是因?yàn)橛袊姎夂蜋C(jī)燈，把漆黑的夜晚“變”成了明亮的'白天，可是，機(jī)燈很浪費(fèi)資源，于是，我建議科學(xué)家可以通過(guò)一種動(dòng)物的發(fā)光系統(tǒng)來(lái)代替機(jī)燈――螢火蟲(chóng)，因?yàn)檫@種昆蟲(chóng)的腹部到尾部可以發(fā)光，科學(xué)家們只需利用螢火蟲(chóng)發(fā)光系統(tǒng)的來(lái)源：熒光素酶。晚上，螢火蟲(chóng)要捕食時(shí)，大腦就會(huì)控制神經(jīng)系統(tǒng)使其尾部發(fā)光，這就像飛機(jī)駕駛艙里的機(jī)燈開(kāi)關(guān)一樣，既節(jié)省資源又可以把黑乎乎的夜晚照亮。
劍魚(yú)是水生動(dòng)物中游得快的，它的速度高可達(dá)到每小時(shí)126公里，跟陸地上的短跑冠軍---金錢(qián)豹差不多快。然而，它已這么快的速度在暗藏危機(jī)的大海里“兜風(fēng)”，會(huì)不會(huì)撞上礁石或其他障礙物呢？原來(lái)，在劍魚(yú)下額后方有一塊類(lèi)似蝙蝠的“超聲波接收器”，這種超聲波可以感知在相對(duì)距離內(nèi)的障礙物，從而使劍魚(yú)可以及時(shí)避開(kāi)它。在人類(lèi)征服大海的過(guò)程中，遠(yuǎn)洋貨輪既重又不靈活，所以海上的“隱性殺手”――懸冰，成了輪船致命的殺手，據(jù)報(bào)道：1912年4月15日，載著1316號(hào)乘客和891名船員的豪華巨輪“泰坦尼克號(hào)”與冰山相撞而沉沒(méi)，這場(chǎng)海難被認(rèn)為是20世紀(jì)人間十大災(zāi)難之一，當(dāng)時(shí)這艘船的船長(zhǎng)也看見(jiàn)了這座冰山，可是船和冰山的距離太近了，船還沒(méi)來(lái)得及避開(kāi)就撞了上去，造成了“船毀人亡”的慘禍。我覺(jué)得科學(xué)家可以利用劍魚(yú)發(fā)射超聲波的原理來(lái)改造一下：在船的前甲板艙里面安置一些敏感的超聲波發(fā)射接收?qǐng)?bào)警器，只要這個(gè)機(jī)器探測(cè)到一定距離內(nèi)有危險(xiǎn)物體的話(huà)，就會(huì)在駕駛艙里響起如雷般的報(bào)警聲，提示駕駛員及早轉(zhuǎn)彎，這樣就安全多了。
俗話(huà)說(shuō)：大自然是人類(lèi)好的老師。它帶給我們了無(wú)窮的知識(shí)與啟示，關(guān)注與探索大自然，讓我們可以進(jìn)一步了解和改造咱們的生存空間，我們一定要保護(hù)大自然，因?yàn)樗鼤?huì)給人類(lèi)以后的發(fā)展帶來(lái)更多幫助，更多歡樂(lè)！
7.大自然的啟示初中作文800字左右 篇七
大自然真是人類(lèi)的好老師，如果沒(méi)有大自然的啟示，我們就沒(méi)有今天這么幸福的生活！
聰明的科學(xué)家經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察生物，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象：蝙蝠用嘴發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物后反射到蝙蝠的耳朵里，所以蝙蝠閉著眼睛在夜里飛行也不會(huì)撞倒障礙物�？茖W(xué)家們通過(guò)這一點(diǎn)，給飛機(jī)裝上了導(dǎo)航系統(tǒng)：雷達(dá)上的天線(xiàn)=蝙蝠的嘴；無(wú)線(xiàn)電波=超聲波；熒光顯示屏=蝙蝠的耳朵。這樣，飛機(jī)在航行時(shí)就不用擔(dān)心機(jī)毀人亡了。
鯨魚(yú)的身子呈流線(xiàn)型，這樣可以減少游泳時(shí)的阻力。這一點(diǎn)讓科學(xué)家們恍然大悟，難怪鯨魚(yú)在水里能游得這么快�？茖W(xué)家把船也設(shè)計(jì)成流線(xiàn)型的，這樣船在航行時(shí)可以開(kāi)得更快，并節(jié)約燃料。
科學(xué)家還通過(guò)水母發(fā)明了風(fēng)暴探測(cè)儀；通過(guò)青蛙發(fā)明了電子蛙眼；通過(guò)蜘蛛的“液壓”結(jié)構(gòu)發(fā)明了液壓行走器；通過(guò)響尾蛇發(fā)明了響尾蛇導(dǎo)彈……
大自然和科學(xué)家真?zhèn)ゴ蟀�！我又能做些什么呢？嗯，讓我想想……“嘿！墻角上有一只壁虎。”�?duì)了，就發(fā)明多功能壁虎器！
壁虎能飛檐走壁，我要發(fā)明飛檐走壁壁虎腳：這種腳能和人體的神經(jīng)連在一起，腳掌上有無(wú)數(shù)個(gè)微小的吸盤(pán)，可以緊緊地吸在墻上�？刂浦p機(jī)器腳就像控制自己的腳一樣輕而易舉、易如反掌，想吸就吸，吸得穩(wěn)當(dāng)。這樣我就能飛檐走壁了！我吸，我吸，我吸吸吸。
壁虎的尾巴斷了以后還能再長(zhǎng)出來(lái)，真羨慕��！我要用壁虎的這種基因和人類(lèi)的基因雜交出人類(lèi)的高速再生基因。這種基因注入人體后，就可以讓人類(lèi)殘缺的部分重新生長(zhǎng)。這樣就可以給殘疾人看到一絲變成正常人的希望，我也不用擔(dān)心摔斷手獲摔斷腳了。
壁虎一動(dòng)不動(dòng)地躲在墻角里，靜靜地注視著身邊那只東飛西竄的“小型飛機(jī)”，突然“嗖”的一聲，就在短短的一瞬間，那架“小型飛機(jī)”變成了壁虎的美味佳肴。原來(lái)，壁虎的'嘴里有一根伸縮自如的舌頭，舌尖上沾滿(mǎn)了粘液。只要瞄準(zhǔn)獵物，再把舌頭在一霎那彈出去，那獵物就比死無(wú)疑了。我想把著舌頭放大后裝在我的手背上，這樣我想拿什么東西就能更方便點(diǎn)，更重要的是。警察抓小偷時(shí)會(huì)變得是觸手可得，把“舌頭”一彈出去便能把小偷手到擒來(lái)。
大自然真是人類(lèi)的好老師��！只要認(rèn)真仔細(xì)地觀察，一定能發(fā)現(xiàn)更多有趣的事，做出更多有用有趣的發(fā)明。
8.大自然的啟示初中作文800字左右 篇八
人們根據(jù)蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達(dá)；由雞蛋的“薄殼結(jié)構(gòu)”制造出省材料的建筑；由魚(yú)兒在水中自由自在地沉浮發(fā)明了潛水艇……而這些全部是大自然的功勞，它能教給我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我們探索了數(shù)不勝數(shù)的奧秘。大自然真是人類(lèi)的好老師啊！
很久很久以前，世界上沒(méi)有雨傘。那時(shí)候人們出行不方便，夏天艷陽(yáng)高照，人們汗流浹背，雨天，傾盆大雨把人們都淋成了“落湯雞”。一個(gè)叫魯班的人想要幫助人們解決這個(gè)問(wèn)題，發(fā)明一種工具，在人們外出時(shí)能遮風(fēng)擋雨，那該多好啊。于是他整天茶飯不思，想著怎樣制造。但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的冥思苦想，始終沒(méi)有結(jié)果。有，魯班看著窗外的幾個(gè)孩子手頂荷葉，盡情地玩耍嬉戲著。他突然靈機(jī)一動(dòng)，心想：孩子們頂著荷葉，能抵擋陽(yáng)光的暴曬和風(fēng)雨的侵蝕，我也一定能研制出類(lèi)似荷葉的東西。就這樣，魯班又開(kāi)始廢寢忘食地反復(fù)研究起來(lái)，終于他發(fā)明了世界上第一種能遮風(fēng)擋雨的東西，這就是我們今天用的雨傘。
響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能。即使爬蟲(chóng)，小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食�？茖W(xué)家根據(jù)響尾蛇這一奇特本領(lǐng)，研制出了夜視儀。把它裝在汽車(chē)上能夠發(fā)揮很好的透霧功能，夜視距離可達(dá)到150～400米，讓駕駛員感到十分方便。
青蛙的眼睛非常奇怪，他們看活動(dòng)的東西很敏銳，可是對(duì)靜止的東西卻視而不見(jiàn)，這引起了人們的濃厚興趣。人們經(jīng)過(guò)日復(fù)一日、年復(fù)一年的研究，終于探索到了其中的.奧秘，發(fā)明了“電子蛙眼”。把它裝在高考的考場(chǎng)上，“電子蛙眼”就像監(jiān)控一樣，把學(xué)生的一舉一動(dòng)看的一清二楚，學(xué)生根本不可能作弊。機(jī)場(chǎng)的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準(zhǔn)確的指揮飛機(jī)的降落�！半娮油苎邸闭媸欠奖銓�(shí)用��！
“大自然的每個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的�！比藗儚暮扇~、響尾蛇、青蛙身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。但科學(xué)的道路是無(wú)止境的，自然界中還存在無(wú)數(shù)我們未知的知識(shí)。只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，留心觀察身邊的事物，就一定能在大自然中有所收獲。
9.大自然的啟示初中作文800字左右 篇九
大自然是人類(lèi)的老師，它給了我們?cè)S多啟示。比如：螞蟻搬食物，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量；沉甸甸的麥穗彎腰低頭，讓我們明白了：做人越成熟越謙虛。不過(guò)，大自然中讓我欣賞的故事是：水滴石穿。
有一天，屋檐下有一塊大石頭，一滴滴水從屋檐上滴落下來(lái)。大石頭嘲諷而又傲慢地說(shuō)：“怎么？你一直滴滴滴，是想滴穿我？”水滴看到大石頭如此傲慢，就特別想滴穿它，于是一聲不吭地滴向石頭。第二天過(guò)去了，第三天過(guò)去了，但大石頭沒(méi)有一點(diǎn)變化。于是大石頭更加傲慢地說(shuō)：“你水滴這么柔弱，而我大石頭這么堅(jiān)硬，你是不可能滴穿我的�！彼稳匀灰宦暡豢缘乩^續(xù)滴著。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，大石頭仍然沒(méi)有什么變化。大石頭又高傲且嘲諷地說(shuō)：“別白費(fèi)力氣了，我都說(shuō)過(guò)了，你是不可能把我滴穿的�！彼问冀K沒(méi)有開(kāi)口，它仍然一聲不吭地滴著滴著。
一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，大石頭有點(diǎn)惶恐，但仍然說(shuō)：“看你這白費(fèi)力氣的，你是不可能滴穿我的。”水滴終于開(kāi)口說(shuō)：“你怎么就確定我滴不穿你呢？只要有信心，有恒心，一直堅(jiān)持就一定會(huì)成功的�！�
五年過(guò)去了，十年過(guò)去了，水滴終于把大石頭滴穿了。
這件事讓我們明白了：不論多么微小的力量，只要堅(jiān)定一個(gè)信念，一直堅(jiān)持做下去，就可以成功。希望大家聽(tīng)了這個(gè)故事，也能像水滴一樣，有持久的毅力去做一件事。
大自然中還有很多啟示呢！我們現(xiàn)在乘坐的地鐵，你知道是怎么發(fā)明出來(lái)的嗎？其實(shí)是科學(xué)家通過(guò)觀察地鼠鉆洞獲得的啟示。
我們現(xiàn)在的環(huán)境污染嚴(yán)重，地球外面的臭氧層被破壞了，導(dǎo)致全球氣溫變暖。全球氣溫變暖危害很大，可能會(huì)使冰川融化，海平面上升，從而淹沒(méi)大量土地、良田、房屋，使地球上人類(lèi)生存的土地面積越來(lái)越少。全球氣溫變暖，也會(huì)滋生更多更多千奇百怪的細(xì)菌，讓人類(lèi)患上很多種不可預(yù)知的疾病。大自然的這些現(xiàn)象就是啟示我們：一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的`地球母親。
大自然中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的秘密，讓我們用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去體會(huì)大自然給我們的啟示吧！
10.大自然的啟示初中作文800字左右 篇十
這天晌午，天氣格外炎熱，太陽(yáng)就像金色的輪子一樣掛在天空，大放光芒。爸爸卻動(dòng)員我們一起去登玉皇山，雖然我們心里是一萬(wàn)個(gè)不愿意，但經(jīng)不住爸爸的勸說(shuō)，還是帶上防曬霜，出了門(mén)。
到了玉皇山，刺眼的陽(yáng)光在眼睛上方照耀著。我們穿上登山鞋，爬上了玉皇山。起先山路并不崎嶇，我們也爬得很輕松。我一邊悠閑地走著，一邊擺著POSS。半個(gè)小時(shí)過(guò)去，我們?cè)阶咴嚼�，汗珠就像大雨一樣揮撒到了地上。時(shí)不時(shí)還要坐下來(lái)休息一下。我大口大口地灌著水。突然，一陣陽(yáng)光一閃，準(zhǔn)確無(wú)誤地射入了我的眼睛里，我頓時(shí)什么都看不見(jiàn)了，腳步一個(gè)沒(méi)剎住，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，便摔在了臺(tái)階上。我掙扎著坐了起來(lái)，又看了看鞋子，原來(lái)是鞋子太軟，而且地上凹凸不平的石子兒滾來(lái)滾去，使得我的`鞋一下子崴了開(kāi)來(lái)，才摔跤。
我回到家，捂住傷口，坐到書(shū)房的椅子上。專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作業(yè)，突然，一個(gè)綠色的東西在我眼前一掠，鉆進(jìn)了墻縫里。我停下手中的作業(yè)，用手撥開(kāi)墻縫，原來(lái)是一只壁虎，他一見(jiàn)到我，就猶如見(jiàn)到怪物似的飛快地走開(kāi)了，在墻上疾走如飛。我更加疑惑了：為什么壁虎可以在墻上走的這么快呢？我伸長(zhǎng)了胳膊，突然，它一歪身體，似乎要墜落下來(lái)，我急忙用手擋著，生怕他有什么閃失。它卻矯捷地一閃，躲進(jìn)了葉從中。我一伸手，把壁虎從葉子上捉了下來(lái)，仔細(xì)端詳著它：只見(jiàn)它通體透綠，四只小爪子不停地抓來(lái)抓去，就像一片大草坪一樣，我無(wú)心觀賞著它通體透綠的軀體，一心想揭開(kāi)壁虎這神秘的面紗。我仔細(xì)地尋找著他在墻上爬的“秘訣”。難道是因?yàn)槿碛邢裎伵拥恼骋海?/p>
很快，我馬上否決了這幾種答案。它的“秘訣”就是它的——吸盤(pán)。它的腳上有成千上萬(wàn)個(gè)小吸盤(pán)，這些吸盤(pán)全部都很有吸力，每當(dāng)壁虎在墻上爬行時(shí)，這些吸盤(pán)便會(huì)緊緊地吸住墻上凹進(jìn)去的地方或東西，使壁虎緊緊地貼在墻上面。
科學(xué)家根據(jù)壁虎給出的啟示發(fā)明了一雙鞋子，這雙鞋就是后來(lái)在生活中廣泛的鞋——登山鞋的制作前期，壁虎的啟示讓登山鞋的制作前景有了飛躍質(zhì)的提升。
大自然的啟示說(shuō)也說(shuō)不完，只要你細(xì)心尋找，總會(huì)發(fā)現(xiàn)它的！
11.大自然的啟示初中作文800字左右 篇十一
人類(lèi)雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。我舉幾個(gè)例子吧!
人類(lèi)發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢?于是人類(lèi)想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問(wèn)題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來(lái)，由此，一位科學(xué)家把魚(yú)解剖，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的肚子里有一個(gè)充滿(mǎn)空氣的“小袋子”——魚(yú)鰾，魚(yú)在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿(mǎn)空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的'浮力，魚(yú)在潛水的時(shí)候，把魚(yú)鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類(lèi)通過(guò)“魚(yú)鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就解決了問(wèn)題，你瞧!這就是人類(lèi)要跟大自然學(xué)習(xí)的原因。
我們都知道，當(dāng)初發(fā)明的飛機(jī)是不能停在空中的，人類(lèi)通過(guò)學(xué)習(xí)蜂鳥(niǎo)，發(fā)明了直升飛機(jī)。
人類(lèi)在大自然中學(xué)到的知識(shí)還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達(dá)”……這些例子多的數(shù)不勝數(shù)。
大自然真是千姿百態(tài)、無(wú)奇不有，值得我們好好學(xué)習(xí)!
大自然給人們帶來(lái)了許多啟發(fā)，不信，我來(lái)講幾個(gè)小故事給你聽(tīng)。
從前，有一個(gè)能功巧匠的人，名叫魯班，，魯班上山去砍柴，到了山頂上用斧子怎么也砍不斷大樹(shù)，只好無(wú)奈地下山了，到了半山腰，魯班突然腳下一滑，連忙抓住身邊的大根小草，這才站穩(wěn)，他覺(jué)得手心傳來(lái)一陣劇痛，攤開(kāi)手一看，原來(lái)是被那株小草劃破了手掌，魯班心想，既然小草能劃破手掌，如果放大點(diǎn)，能不能鋸斷樹(shù)木呢?魯班按照小草的模樣造出了鋸子，于是魯班上山去試了試，果然很快就把樹(shù)木鋸斷了。
還有，魯班看天氣，快要下下雨啦，便躲在了一座亭子里，可是魯班覺(jué)得這還是太麻煩了，要是能造出隨身帶的就好了。又過(guò)了幾天，魯班正在街上散步，邊思考邊想問(wèn)題。突然，天上烏云密布，下起了大雨，魯班正想去什么地方躲雨，水里上來(lái)了幾個(gè)孩子，他們正想去游泳，見(jiàn)下雨了便每個(gè)人在水里個(gè)摘了一片荷葉，舉在頭頂上，擋住了大雨，魯班靈機(jī)一動(dòng)，既然荷葉能擋住雨，那我就按照荷葉的樣子做吧，一回到家里，魯班就找來(lái)竹子和羊皮，把竹子搭成荷葉的形狀，再把羊皮鋪在上面，這就是初的雨傘。
大自然給我們的啟示真是回味無(wú)窮呀。所以我們要多看書(shū)，才能了解這么多知識(shí)!
12.大自然的啟示初中作文800字左右 篇十二
螳螂，它有著十分特別的長(zhǎng)相：三角腦，細(xì)脖子，玻璃似的大眼睛，綠翅膀，身體的顏色有時(shí)綠有時(shí)黃。它還有一雙鋒利無(wú)比的大刀，那樣威武，一副驕傲的樣子，好像一個(gè)大將軍在炫耀自己呢！
有一天，我去鄉(xiāng)下玩了一天。筋疲力盡地走向停車(chē)場(chǎng)，停車(chē)場(chǎng)里全是翠綠色的草，長(zhǎng)長(zhǎng)的。我走了幾步，“嗖”一個(gè)聲音傳向我耳邊，好像有什么東西在跳。我在地上看了一看，沒(méi)有什么東西呀？難道是我聽(tīng)錯(cuò)了，我繼續(xù)走了幾步，咦？那個(gè)是什么，竟然跳了起來(lái)，我追著那東西跑，好像是螳螂，我好奇的看著它；它在空中揮舞著兩把大刀，好像在生氣的說(shuō)：“你竟敢踩我，我要報(bào)仇�！�
回到家后，我一直想不通為什么我在草地上看不見(jiàn)，難道是我的.視力變差了嗎？不可能呀，上次剛剛查過(guò)，很好的呀！我又上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)螳螂有一種保護(hù)色，顏色跟綠草是一樣的。所以我們看不見(jiàn)它。變色龍的原理也是這樣的哦！
大自然里奇妙的事物很多，只要我們善于觀察，樂(lè)于思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新奇的事物，我愛(ài)大自然，愛(ài)這美麗而奇妙的大自然！
記得有，爸爸媽媽帶我去小區(qū)附近的公園散步，由于剛下過(guò)雨，公園里還留著一份涼爽和清香。小草上還留著的露珠在陽(yáng)光的照耀下顯得金光閃閃。
我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)杈上有一張蜘蛛網(wǎng)。走近一看，啊，有只黑色的蜘蛛，我又害怕又好奇。只見(jiàn)它全身毛茸茸的，長(zhǎng)著八條細(xì)長(zhǎng)的大長(zhǎng)腿，緊貼著蜘蛛網(wǎng)爬來(lái)爬去。我不敢靠近它，生怕它有毒過(guò)來(lái)咬我一口，于是我退了一步。我發(fā)現(xiàn)這只蜘蛛正一邊爬一邊吐絲結(jié)網(wǎng)，只見(jiàn)它以中間那條蜘蛛絲為中心，一圈圈繞成螺旋狀。每根蜘蛛絲都保持一定的間隔，好像是用尺子量過(guò)一樣。它結(jié)網(wǎng)的速度很快，上下左右之間爬來(lái)爬去。
第二天我還是去公園繼續(xù)觀察蜘蛛網(wǎng)，我好奇地想再看看發(fā)生了什么變化。我驚奇發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)上面有一些蚊子的空殼，我心里迷惑不解，心想蜘蛛難道不吃蚊子的軀殼嗎？我?guī)е蓡?wèn)回到了家，上網(wǎng)查了電腦，才知道原來(lái)蜘蛛是向獵物注入一種酶，然后把獵物體內(nèi)的蛋白質(zhì)溶解成汁再吮吸它。
大自然真是神奇��！蜘蛛沒(méi)有設(shè)計(jì)圖，也沒(méi)有別的幫手，靠它一根蜘蛛絲就能建造出這么完美的“房子”，真是個(gè)天才建筑師！
13.大自然的啟示初中作文800字左右 篇十三
“同學(xué)們，大自然是人類(lèi)的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度的砍伐樹(shù)木，會(huì)破壞人類(lèi)生存的環(huán)境，終要受到大自然的懲罰;魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。其實(shí)，自然界中可以充當(dāng)人類(lèi)‘老師’的還有很多。聰明的孩子，欲要看究竟，處處細(xì)留心。”梁老師的一席話(huà)引起我的注意。
就這樣，我對(duì)身邊的一切都產(chǎn)生濃厚的`興趣。
，我跟著爸爸到樓頂上澆花，我在一片小空地上玩起了沙子堆。玩了一會(huì)，我站了起來(lái)伸了個(gè)懶腰，突然，我發(fā)現(xiàn)天上出現(xiàn)了一片片像飛馳的軍馬的云，我指著它大喊：“爸爸，快看!為什么天上會(huì)出現(xiàn)一些像馬的云呢?”爸爸笑了笑，說(shuō)：“天上出現(xiàn)這樣的云，證明明天會(huì)下雨。好了，都澆完了，我們回家�！被氐郊遥易谝巫由�，一直想著爸爸說(shuō)的那番話(huà)，是真的嗎?難道出現(xiàn)像馬的云，明天就下雨呢?我等著瞧，看看爸爸說(shuō)得是否正確。
第二天我起了個(gè)特早，天氣好得很，可一到中午隨著水滴聲，大雨“嘩嘩”地下了起來(lái)。于是，我纏著爸爸弄個(gè)明白。
周末，我去海島露營(yíng)。那時(shí)正值夏的天，我迫不及待地躍進(jìn)海里。我們痛快地暢游著，享受著這清涼的海水。一小時(shí)后，我有點(diǎn)累了，我鉆上了媽媽的浮床上，仰望天際�！皨寢�?zhuān)憧纯�，這一種像棉花團(tuán)似的白云，就是積云�！蔽抑钢炜盏脑贫涞靡獾卣f(shuō)道�！皟鹤樱愣玫目烧娑�!”“媽媽?zhuān)e云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長(zhǎng)越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，那就將要下雨了。”我繼續(xù)賣(mài)弄著從科學(xué)課上所學(xué)到的知識(shí)。沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)老天真跟我開(kāi)玩笑，天色越來(lái)越暗�！皨寢�?zhuān)磥?lái)我們這次露營(yíng)要改期啦!”我們趕緊從海里回到岸上，洗了身子換了衣服。此刻，我發(fā)現(xiàn)烏云彌漫了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，嘩啦嘩啦地下起暴雨。哎呀!壞天氣，你為什么要這樣，害得我沒(méi)得游泳。
除了云，能夠幫助我們識(shí)別陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化。在我們的生活里，大自然確實(shí)是我們的老師，給予我們幫助。如北斗星的方向永遠(yuǎn)指著北方，根據(jù)太陽(yáng)的位置也可以判斷方向，螞蟻在下大雨之前，它們都會(huì)搬家。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，都可以發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
14.大自然的啟示初中作文800字左右 篇十四
自古以來(lái)，人類(lèi)就想探索海底的奧秘�？墒�，因?yàn)槿祟?lèi)不能適應(yīng)海底的環(huán)境，從而限制了人類(lèi)探索海底奧秘的腳步。
小魚(yú)為什么能如此從容地在水底生活呢？因?yàn)轸~(yú)有鰓，鰓可以使小魚(yú)呼吸水里的氧氣，所以小魚(yú)能在水里生活。而人呢？人沒(méi)有鰓只有肺，只能生活在陸地上，呼吸空氣中的氧氣。如果人到水里，肺根本吸不到一丁點(diǎn)兒氧氣。魚(yú)的鰓讓我得到了啟發(fā)，魚(yú)的鰓和人的肺結(jié)構(gòu)不同，分離氧氣的能力也就不同。因此，我想發(fā)明一個(gè)仿生魚(yú)鰓，一種能讓人在水里生存的機(jī)器。
我打算把海里的氧氣和陸地上空氣中的氧氣進(jìn)行對(duì)比，找出不同點(diǎn)，再想辦法盡可能使海水中的氧氣通過(guò)機(jī)器的處理，轉(zhuǎn)變成人能呼吸的氧氣。這樣，人們也就可以初步適應(yīng)海底的生活。
我設(shè)計(jì)的機(jī)器是將一頂透明的頭盔和海里氧氣轉(zhuǎn)換裝置組裝在一起的，能讓人長(zhǎng)期地在水里生活。但是，由于我們的身體并不能長(zhǎng)期碰到水，于是我又打算在服裝上設(shè)計(jì)一下。我把海綿和密不透風(fēng)的潛水服結(jié)合在一塊。因?yàn)樵谒麻L(zhǎng)期穿潛水服，身體會(huì)特別干燥，更甚者會(huì)出現(xiàn)脫水，所以我在潛水服的基礎(chǔ)上加了海綿。海綿會(huì)根據(jù)人體適合的濕度進(jìn)行吸水，并把一部分水分揮發(fā)在頭盔中、衣服中，從而使我們的皮膚既不會(huì)脫水，也不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間泡在水里。
但是，穿上這樣的'裝備，會(huì)讓將飯菜吃進(jìn)肚子里，變得很困難。于是，我又把潛水服加了一個(gè)可以裝食物的迷你柜子。迷你柜子有一個(gè)可以用按鈕控制的小平臺(tái)。事先把食物放進(jìn)去，按一下升降按鈕，平臺(tái)就會(huì)升到使用者的嘴前，再按一下平移按鈕，可以控制平臺(tái)的方位。這時(shí)，平臺(tái)上的傳送帶開(kāi)始運(yùn)行了，把食物送進(jìn)使用者的嘴里。平臺(tái)和迷你柜子都很衛(wèi)生、安全，所以非常安全。
這就是我想發(fā)明的潛水裝備。在未來(lái)，肯定會(huì)有這樣先進(jìn)的潛水裝備。大自然真是人類(lèi)的好老師呀！
15.大自然的啟示初中作文800字左右 篇十五
神奇的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工。大自然就像是人類(lèi)的老師，人類(lèi)通過(guò)大自然中的動(dòng)物或植物已經(jīng)制造了許多一流的創(chuàng)造。只須留神觀察大自然，大自然就會(huì)帶給大家無(wú)窮無(wú)盡的啟示，而我就在大自然中發(fā)現(xiàn)了大量有趣的`秘密，雖然不是驚天動(dòng)地的發(fā)現(xiàn)，但我依然興奮無(wú)比。
記得去年秋季，天氣日漸轉(zhuǎn)涼了，周末我躺在床上看向窗外，落葉就像翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞，看著美麗的秋景，我的腦海中突然浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：天冷了，燕子為何要南飛呢？難道是由于它們怕冷，都到溫暖的南方過(guò)冬去了嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我立刻叫上父母籌備到小區(qū)里去觀察。
來(lái)到院里，我等了又等，別說(shuō)一群燕子，我連一只燕子都沒(méi)有看見(jiàn)。正當(dāng)我失望籌備上樓時(shí)，媽媽激動(dòng)地喊了一句：“看！是燕子，燕子要南飛啦！”我迫不及待地扭過(guò)頭來(lái)看向那廣闊而湛藍(lán)的天空，“哇！”我驚喜地喊道。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸打破了這片寂靜的場(chǎng)面，對(duì)入迷的我和媽媽問(wèn)道：“你們知道燕的子為何要南飛嗎？”我和媽媽面面相覷，期待地看向爸爸，爸爸咳嗽了一聲，神氣地說(shuō)：“由于燕子是有名的候鳥(niǎo)，每年秋天它們都要成群結(jié)隊(duì)地由北方飛向南方。表面上看，是北方冬季的寒冷使得燕子離鄉(xiāng)背井去南方過(guò)冬，等到春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，再由南方返回。果真如此嗎？其實(shí)不然。燕子是以昆蟲(chóng)為食的，并且它們習(xí)慣于在空中捕食飛蟲(chóng)�？墒潜狈降亩靺s沒(méi)有飛蟲(chóng)供燕子捕食，所以燕子們每年不得不來(lái)秋去春來(lái)的南北大遷徙�！庇谑俏矣謫�(wèn)道：“那樣燕子們知道路線(xiàn)嗎？難道它們也有導(dǎo)航嗎？”爸爸微微一笑，回答道：“當(dāng)然不是。候鳥(niǎo)是用自然光來(lái)確定遷徙方向的�！�
聽(tīng)完爸爸的講解，我恍然大悟，通過(guò)這次觀察，讓我明白：不愛(ài)注意觀察的人是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，原來(lái)努力去觀察、去發(fā)現(xiàn)也是一種開(kāi)闊視野和學(xué)習(xí)常識(shí)的好辦法呀！就像是我語(yǔ)文第二單元沒(méi)有考好，我要認(rèn)真地復(fù)習(xí)、仔細(xì)地預(yù)習(xí)，像燕子一樣堅(jiān)持不懈，我相信，只須這樣，下次考試就肯定可以獲得好成績(jī)。
