1.小學三年級描寫人物的作文 篇一
我的弟弟叫侯偉祺，今年四歲了，胖嘟嘟的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的小嘴巴。他在藍天幼兒園上小班。我的弟弟很淘氣，有，我把剛寫完的一張毛筆字放在桌子上，就去客廳看電視。一會兒，我聽到房間里有“嘩啦啦”的聲音，我趕緊奔向房間，不看不知道，一看嚇一跳，我的天呀！弟弟把我剛寫的毛筆字折成了紙飛機。這時，我氣得火冒三丈，他看到我生氣的樣子，撒腿就跑。我追不上他，只好作罷。這個弟弟真淘氣��！害得我還要重新寫一張。下次讓我逮到他，一定饒不了他。
光說弟弟淘氣了，還沒說他的本領(lǐng)呢！有，弟弟看到一位賣風車的老爺爺，弟弟很想要一個風車，就對老爺爺說：“老爺爺，我想要一個風車�！崩蠣敔斦f：“小朋友，你叫什么名字呀！”弟弟說：“我叫侯偉祺。”然后，老爺爺和弟弟聊了起來，弟弟把老爺爺逗得開心極了。老爺爺覺得弟弟非�？蓯�，就送給他一個風車。
盡管弟弟非常淘氣，但也非�？蓯�！我特別喜歡我的弟弟，因為他給我們家?guī)碓S多歡樂。
2.小學三年級描寫人物的作文 篇二
我的同桌王晗光是一個天真可愛、聰明善良的男孩。 他的作文寫得聲情并茂，幽默詼諧，因為他十分愛好讀書，我經(jīng)常看見他入神地閱讀探險書、偵探書。在學習方面，他是很優(yōu)秀的，當然不免也會犯粗心的毛病，但他總是努力改正。王晗光有一顆善良的心。班里的愛心藥箱，有許多藥品都是他捐獻的。我問他，舍得捐這么多東西嗎？他總會告訴我：我家窮得只剩下東西了。他還十分關(guān)心有困難的同學。當我有不懂的題目的時候，他就裝出一副大師的樣貌，清清嗓子，把解題思路告訴我。因為我們都是同齡人，所以我很快都能聽懂了。當我們倆都處于空閑的時候，他就會裝出番茄小丑的樣貌，來個即興笑話，引得我捧腹大笑。有時，我們也會挑一個主人公，編一個驚險迷離的故事，這著實鍛煉了我的口才！有了這么好的同桌，我十分開心！
3.小學三年級描寫人物的作文 篇三
我的好榜樣是楊奕誠，他各方面都很優(yōu)秀。楊奕誠個子不高，有一對明亮的眼睛，小臉胖嘟嘟的，他特別喜歡幫助別人，我和同學們都很喜歡他。他身上的優(yōu)點很多，上課認真聽講從不走神，每次作業(yè)按時完成，讓我印象深刻的是他樂于助人的精神。有黃嘯晨身體不適，嘔吐在地板上，有一群同學圍了上來，一片喧鬧，有的同學說：“臭死了，臭死了�！边�裝出一副想吐的樣子，有些同學不理不睬繼續(xù)做自己的作業(yè)，這時只見楊奕誠跑出教室，拿了拖把進來，二話不說，小心的把嘔吐物給拖掉，有繼續(xù)跑去把拖把洗干凈。把自己的水杯遞給了黃嘯晨，讓他漱漱口。這時老師來了，看到了楊奕誠所做的一切，當著同學的面說道：看這才是大家的好榜樣，奕誠微微一笑又開始寫作業(yè)。楊奕誠不求回報的無私精神，讓我備受感動。
楊奕誠不僅樂于助人，還是一個科學小能手。課余時間他經(jīng)常跟我們分享一些關(guān)于高鐵、飛機、電腦等科普小知識，我們聽得津津有味。比較精通電腦，還成為老師的小助手，他經(jīng)常課前都給老師準備好白板。他的這種做法能到了老師的贊賞。
我要向楊奕誠學習他的樂于助人、聰明、好學。
4.小學三年級描寫人物的作文 篇四
我的爸爸很喜歡捕魚。爸爸現(xiàn)在在外地工作，他每次回來都要去捕魚，幾乎每個晚上或每個下午都會去。有回來的時候，到家時已經(jīng)七點多鐘了，吃完飯都九點鐘了，但爸爸還是去捕魚了。原來爸爸在家的時候，下班回來去捕魚，周末休息也經(jīng)常結(jié)伴去捕魚。
爸爸帶我們出去玩時，到了河邊湖邊溝邊，他都會停下來仔細看看。如果他覺著那里有魚，回家后就會把捕魚工具帶上去捕魚。每次出去玩，到了河邊或者湖邊等地方，爸爸都會停下來，仔細觀察，然后用“專家”的口吻說這兒是不是有魚，會是什么魚……
我們每次去外婆家時，爸爸都會打開車子后備箱，把早已預備好的捕魚工具拿出來，到外婆家附近的池塘里捕魚，幾乎每次都是如此。爸爸還自制工具去釣黃鱔。
爸爸經(jīng)常在網(wǎng)上看別人捕魚的視頻，他看到好的方法和工具就會自己學著做，或者上網(wǎng)買，在以后捕魚的時候嘗試去使用和改進。
爸爸從小時候起就喜歡捕魚，一直就沒有中斷過，現(xiàn)在爸爸都可以算是我們這里的“捕魚專家”了。
5.小學三年級描寫人物的作文 篇五
新的一個學期開始了，老師要開始競選新的班級干部了。有一位學習很好的男同學竟選上了班長，又被學校競選上了管理紀律的監(jiān)督員，原本不是太驕傲的他，變得驕傲起來了。下課了，他在走廊里管紀律，他嘴上說著：“別說話”，“右側(cè)行”……可是他也不守紀律，你瞧，他正和旁邊另一位監(jiān)督員說話呢！
上課了，他挺著胸，抬著頭，走進教室。那樣子，仿佛地球都快放不下了！我看了覺得很厭惡。
老師去開會，叫他去管紀律，他就挺胸抬頭地走上講臺，背著手，踱著步，像似“皇上”在城樓上檢閱士兵的那種眼神，瞧著班上的每一位同學，還時不時去他朋友的位置上說話。哎！這種兩面人，我實在是看不下去。
一轉(zhuǎn)眼到了期末考試的時間，成績發(fā)下來后，我的總分比他高了五分，這時輪到他喪氣的時候了。他把卷子藏進書桌堂里，不讓別人看，這個模樣和平時管紀律的樣子真的判若兩人啊！
班長，送你一句俗話吧——謙虛使人進步，驕傲使人落后。
做人還是低調(diào)、謙虛些��！
6.小學三年級描寫人物的作文 篇六
她長著一張可愛的臉蛋，留著一頭長發(fā)，彎月般的眉毛，一雙黑溜溜的眼睛像兩顆黑寶石，高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴，人們經(jīng)常說這是櫻桃小嘴。她就是我的好朋友——揚君。記得有一回，上課鈴響了，班主任走進教室，看見黑板沒擦，便有點生氣地說：“今天值日生都去干什么，怎么沒擦黑板？”同學們都看看值日生，但值日生卻不敢走出來。這時，揚君從座位上走了出來，她拿起黑板擦，擦起黑板來，揚君有點兒矮，所以擦黑板時，時常跳起來。有些同學看見揚君這個樣子，便笑了起來。揚君好像一點兒也不知道似的，仔細地擦干凈。擦完后，她紅著臉，低著頭走到老師的面前，吞吞吐吐地說：“老……師。對不起，我沒有按時擦黑板，請原諒我！”老師大聲地說：“好吧！那我就原諒你，下次你再這樣就要批評了�！睋P君微微地點頭，然后走到座位，坐了下去。有一個同學說：“老師，今天不是揚君值日！”說完，便有一個女同學站起來說：“老師，今天是我值日，不是揚君，對不起�！崩蠋熛驌P君投去了贊許的目光，然后對揚君說：“揚君，你做得很對，同學們要好好地向揚君學習�！�
我的朋友揚君就是這樣一個人，她有一顆金子般的心靈，我為有這樣一個好伙伴而感到自豪。
7.小學三年級描寫人物的作文 篇七
每一個人都有自己的爸爸。有的爸爸樂于助人，有的爸爸十分幽默，有的爸爸非常關(guān)愛自己的子女。我的爸爸卻是一名十分勤勞的人。每天早上，爸爸總是早起床的。他早上起來，總會先把衣服洗好，再為我們一家子做一桌營養(yǎng)早餐。爸爸知道我早上十分挑食，不愛吃飯。他就每天早上出去買菜，做不同的食物給我吃。有水煮面條，有白白胖胖的水餃，還有我喜歡吃的火腿三明治……
爸爸每天早上送我去上學之后，就拿著羽毛球拍，走上了駕云亭和別人打羽毛球。每次，爸爸回到家里時，都是滿頭大汗。
爸爸不僅愛鍛煉，工作也十分勤勞。我的爸爸是賣被子的。每天中午，他都穿著工作服，來到了工作間里工作。爸爸來到縫紉機前坐了下來，拿起布料，放在縫紉機的桌上，腳踩著機器，就開始工作。爸爸一連做了4個小時，才把一天的任務(wù)做完成了。爸爸做完了一天的工作之后，就回到家里，為我們做飯。吃完飯后，他還要輔導我做作業(yè)。
這就是我勤勞的爸爸。難道這樣的爸爸，我會不喜歡？
8.小學三年級描寫人物的作文 篇八
我的媽媽今年32歲了，她中等身材，濃濃的眉毛下面長著一雙明亮的眼睛。平時媽媽總是嘮嘮叨叨。每當晚上，我玩的不去睡覺的時候，媽媽就嘮嘮叨叨地說“別玩了，明天還得早起上學呢！”每當我寫字的時候，耳邊又是一聲“寫字姿勢要正確，不會近視的！”還有上課時要認真聽講啦，要認真寫作業(yè)啦，要誠實啦，自己的事情自己做啦……
她一天到晚嘮叨個沒完沒老，一聽到媽媽的嘮叨聲，我就心煩�？傻搅撕髞恚覍寢尩膰Z叨有了新的認識。
那是臨近期中考試的時候，頭幾天媽媽就把考試要注意的事項對我說了好幾遍，等到考試的時候，媽媽又嘮叨了我說“考試時別慌張，要認真審題，字跡要工整，做完題要仔細檢查�！蔽倚南搿拔铱荚�，我都沒有緊張，她著急個什么勁��？”到了考場，等到卷子發(fā)下來的時候，我一看，試題有些難，我飛快地答題。不一會，就答玩了，我剛想交卷，忽然想起了嘮叨，于是，我有檢查了一下，沒有錯題，我就交了。
宣布成績了，我考得不好，可是我克服了馬虎的壞毛病。
9.小學三年級描寫人物的作文 篇九
我的哥哥是一個小書蟲。他今年九歲，個子不高不矮，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。他特別喜歡看書。
他是個名副其實的“小書蟲”，每次下課，他都會迫不及待地從書包里掏出一本書，津津有味地看起來。喧鬧的教室里，同學們的交談聲、嬉戲聲，他都無動于衷。只見他一會兒歪著頭，一會兒露著笑容，一會兒皺起眉頭，完全沉浸在書的海洋中，他仿佛成了書中的一名人物，不愿意出來。我看見他一直在看書，就勸他休息一下，他卻總是把我趕走，讓我自己去玩。
每個周末，他都會讓媽媽帶我們?nèi)D書館管看書，一進書店，他就跑到書架前，抱著書認真地看了起來，書店里沒有座位了，他就坐在地上看，一看就是幾個小時，每次媽媽叫我們回去了，他還舍不得放下手里的書。
這就是我的哥哥，一個可愛的“小書蟲”。
10.小學三年級描寫人物的作文 篇十
我有一個愛美的妹妹。她的名字叫文美，今年五歲了。她長得漂亮極了，她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴。叔叔阿姨們見了妹妹，都會豎起大拇指夸獎她：“長得真漂亮啊�！泵妹每偸堑靡庋笱蟮匦σ恍Α�
每天早上一起床，妹妹就會穿著她的`粉色連衣裙，跑到鏡子東照西照，照個沒完沒了。
妹妹喜歡到媽媽的化妝盒里拿出口紅，她一看到口紅，她就飛快地拿起來，在嘴上涂了又涂，把自己涂得像一只大花貓，惹得我們哈哈大笑。
妹妹喜歡穿媽媽的粉色高跟鞋，她一穿起高跟鞋就會跳起舞來，就像一個驕傲的小公主一樣。
這就是我可愛的妹妹。我真的很愛她！
11.小學三年級描寫人物的作文 篇十一
今天，我來給大家介紹一下我的爸爸。我的爸爸叫楊健，今年46歲，身高168厘米，身材不胖不瘦，他的發(fā)型是平頭，兩鬢有一絲絲白發(fā)，有一張白凈的臉，眉毛又粗又濃，下面有一雙單眼皮的小眼睛。
我的爸爸做事很踏實認真，他還是個小能手，聽媽媽說，他讀書時學習的服裝設(shè)計專業(yè)，通過自學，拿到了函授大學畢業(yè)證書。爸爸能修小家電，能修玩具，還能修沙發(fā)，精通裁縫技術(shù)。
爸爸的沙發(fā)套做得很好，有，老顧客打電話說，要做三十個茶樓的沙發(fā)套，他立馬去量尺寸，然后再讓商家把面料發(fā)回來，面料回來后，爸爸開始按照樣品裁剪，然后再用電動縫紉機，一針一線地把這些小塊的面料縫成了一個個沙發(fā)套，他不會偷工減料，還會按時交貨，后，爸爸去給沙發(fā)穿上了一件件合身的“衣服”。顧客看見了一個個嶄新的沙發(fā)，一直夸我爸爸做工精細，還要給五星好評呢！
爸爸為了供我和姐姐上學，為了這個家，很操勞，每天晚上回來都很晚，要加班，有時候回家時，我已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)了。爸爸，我想對您說，您辛苦了！
我的爸爸還很聰明，有我有一奧數(shù)題不會做，我就想考考他，結(jié)果，爸爸三下五除二就解決了這道難題。
這就是我的爸爸，一個即踏實認真又聰明的爸爸，我愛您！
12.小學三年級描寫人物的作文 篇十二
在我心中一直珍藏著這樣一個人，他是我的小舅公，一個地道道的舟山人。小舅公的身材很高大魁悟，他身高有一米八十左右，年齡大概是五十歲不到。臉黑黑的好像在海上執(zhí)行任務(wù)時，被太陽曬黑的吧！
舅公是個很熱情的人，那次我們?nèi)メ飞剑麓�，舅公早早地開著車來到碼頭接我們，來到小舅公家他還給我們倒茶喝，還親手做了幾道拿手菜讓我們品償，使我們感受到了他那顆火熱心。
小舅公不但會開車，還會開游艇，他帶我們來到東沙島登上游艇，游艇在海上快速地開了起來，這時他說：“給你們來點刺激的吧！”天哪！他一會兒把游艇向左傾斜60度，一會兒向右傾斜60度，再一會兒像是要開進海邊似的，我們時而捧腹大笑，時而魂飛魄散，驚魂過后，他見我們昏昏欲睡，便開始唱歌，他唱得很有趣，雖然有幾個地方跑調(diào)了，但我們還陶醉在他的歌聲里……
這就是我的小舅公。
13.小學三年級描寫人物的作文 篇十三
我們班有一個搗亂大王叫徐浩哲，他，大大的耳朵，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，還有一雙像黑寶石似的眼睛。他上課經(jīng)常搗亂，常常把老師氣得火冒三丈。有，他把他的橡皮五馬分尸了，然后把碎橡皮丟上了天空，看著很漂亮，可是砸到同學們頭上就很疼，同學們給他翻白眼他還笑。他還經(jīng)常躺在后面的桌子上，讓后面的同學寫不成作業(yè)，他可真是一個大名鼎鼎的搗亂大王。
可是他也有聽話和聰明的一面。有，一個同學問他一道題怎么做，他說得頭頭是道。還有，老師讓他做一道題，他很快就做好了，還一點兒沒錯。
你們看他這兩方面是不是很可愛呀！
14.小學三年級描寫人物的作文 篇十四
一雙明亮的大眼睛，一張總是掛著笑臉的嘴巴，臉上還有那么一點皺紋，銀絲般的頭發(fā)只有幾根黑發(fā)。那就是我的奶奶。奶奶對我好了，每次放學回家，奶奶總是會帶點吃的給我當點心。奶奶就像我們家里的仆人一樣，天天給我們洗衣服，給我們燒飯，而且奶奶燒來的飯?zhí)貏e好吃。但奶奶有一個缺點，就是我們吃剩下多出來的飯奶奶硬要吃，而且有時候奶奶有熱飯不吃吃冷飯，結(jié)果被爸爸說了。唉！奶奶這樣也太節(jié)約了！
奶奶臉上總是掛著一個慈祥的笑臉，不管是什么時候，奶奶臉上的笑臉永遠都不會“撤退”，我就喜歡奶奶這樣。
這就是我的好奶奶！
15.小學三年級描寫人物的作文 篇十五
我有一個好同桌，他叫小周。他有一對彎彎的眉毛，一雙黑黑的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣，圓圓的。他的個子不高，但是卻給人一種很開朗的感覺。他戴著一副眼鏡，他的成績也很好，我很佩服他。他很樂于助人。有下了課，我和他以及其他幾個同學一起去跑步，跑著跑著，突然有一個人摔倒了，怎么也爬不起來。這時，他就趕緊上前去把那個同學扶起來了。
他不但是個樂于助人的人，而且他的成績也很好。記得有，我有一道題不會，于是他就跑過來詳細地給我講解了答題的方法，我很感謝他。
他很認真，寫字時總是一筆一畫的，卷面也很整齊，橡皮幾乎都不需要用。他寫的字就像打印機打出來的一樣，這一點總是能讓家長和老師們給他豎起大拇指。
你們說是不是應(yīng)該夸夸他呢？
