【#小學(xué)生作文# #四年級作文我的發(fā)現(xiàn)（精選15篇）#】嘿，同學(xué)們！生活就像一個(gè)充滿寶藏的大盒子，只要我們用心觀察、仔細(xì)探索，總能有驚喜的發(fā)現(xiàn)呢。今天呀，就讓我們一起走進(jìn)《我的發(fā)現(xiàn)》這篇作文，去瞧瞧四年級的小伙伴在生活中找到了哪些有趣又奇妙的事兒吧！以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的四年級作文我的發(fā)現(xiàn)（精選15篇），歡迎大家閱讀。
1.四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇一
今天，我坐在外婆的電瓶車上一起去地下車庫，到了下坡的地方，我轉(zhuǎn)頭一看突然發(fā)現(xiàn)墻壁上錯(cuò)落地排列著許多蝸牛。當(dāng)時(shí)很疑惑，為什么這里會(huì)與這么多蝸牛呢？為什么蝸牛都在殼子利呢？為什么蝸牛爬過的地方都會(huì)留下白白的印子呢？
第二天寫完作業(yè)，我壯著膽子一個(gè)人來到了地下車庫。電梯門剛打開，一陣涼風(fēng)撲面而來，燈光昏暗，還不時(shí)有白熾燈發(fā)出“滋滋”的聲音。我躡手躡腳地向著坡道的墻壁處走去。
“滋滋”又傳來這種詭異的聲音，我趕緊飛一般地回到了電梯。進(jìn)了家門才終于松了一口氣，可是剛剛的各種疑問始終在我腦中盤旋。
我找出一本《十萬個(gè)為什么》仔細(xì)查看。哦！原來白色的印子這么粘是因?yàn)椋哼@種粘液是纖維素和蛋白質(zhì)脂肪的混合體，之所以蝸牛走過的路會(huì)留下一道白印子，是因?yàn)槟菞l長長的白線是蝸牛分泌的粘液，這種粘液可以幫助它減小身體與爬行地面的摩擦力，有助于加快它的行動(dòng)速度。另外粘液還具有防止螞蟻等小動(dòng)物侵害的作用。蝸牛為什么喜歡生活在黑暗的地方，是因?yàn)槲伵兎钩�，怕陽光直射，對環(huán)境反映敏感，白天棲息在陰暗的隱蔽處，晚上才出來活動(dòng)覓食。
我們要多去發(fā)現(xiàn)問題，并解決這些問題，這樣我們知道的知識(shí)就會(huì)越來越多。
2.四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇二
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”這個(gè)問題浮上我的腦海。
我跑進(jìn)屋，問正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實(shí)驗(yàn)一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先采取“用各種食品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮頊y驗(yàn)蝸牛，我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會(huì)兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結(jié)論，蝸牛是害蟲。
3.四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇三
上周六，我們輔導(dǎo)部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的，好可愛。我把它放到我的手掌心，生怕捏疼它。
我一進(jìn)家門，就迫不及待地找原料給小雞做了一個(gè)溫暖的“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳，我舍不得把小雞孤零零的丟在家里，沒人陪它玩，它會(huì)寂寞的。要是餓著它怎么辦？所以，我毫不猶豫的帶上它，并帶上食物。一路上，我陪著它，可是小雞不吃不喝的，我很奇怪，為什么它不吃不喝呢？可思來想去，還是想不出來。我問爸爸媽媽，他們也不知道。回到了老家的村子，小雞很冷，有點(diǎn)發(fā)抖，我們把它放在爐子的暖灰里，可第二天早晨起來，小雞卻死了，我百思不得其解。
我很傷心！就上網(wǎng)搜了搜，查了查，原來，小雞必須生活在三十?dāng)z氏度左右的氣溫才可以活下來。哦！原來是這樣，小雞是被凍著了。
小雞雖然死了，但我學(xué)到了新的知識(shí)�？磥�，在生活中還有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿鳎W(xué)習(xí)。
4.四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇四
生活中有很多奇妙的事總吸引著我去觀察、去發(fā)現(xiàn)。觀察久了，覺得特別有意思。
有，我和媽媽在華誠超市，無意中發(fā)現(xiàn)了許多又紅又大的蘋果，奇怪的是每個(gè)蘋果上都印著一個(gè)“�！弊�，有的還印著“一帆風(fēng)順”、“吉祥如意”等祝福語，有趣極了！
為什么蘋果上會(huì)長字呢？我好奇地問身邊的百科全書——媽媽。媽媽說這個(gè)現(xiàn)象真的很奇怪，但要想揭開其中的奧秘，就要自己開動(dòng)腦筋。我左思右想：是寫上去的？不可能，寫上的字一抹就掉；是貼上去的？不可能，因?yàn)檫@些字和蘋果是一體的；是刻上去的？更不可能，蘋果一旦有損很快就會(huì)壞掉……我百思不得其解。
回到家，我急切地向《十萬個(gè)為什么》請教，當(dāng)讀到“萬物生長靠太陽，有充足陽光的植物就可茂盛生長”時(shí)，我興奮得手舞足蹈。原來蘋果上的字是由于光照不足造成的，只要在蘋果未完全熟透的時(shí)候貼上字，一段時(shí)間后將貼的字揭開，蘋果上便會(huì)清楚的印出這個(gè)字啦！
這次奇妙發(fā)現(xiàn)讓我切實(shí)理解了“世事洞明皆學(xué)問，小現(xiàn)象折射大道理”的真正內(nèi)涵。
5.四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇五
我們生活在一個(gè)充滿新奇的世界。只要我們仔細(xì)觀察、處處留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西等著我們?nèi)ヌ剿�。我和爸爸媽媽去上方山孔雀園看孔雀�？兹赣衅恋�、有難看的、甚至有些都有些不象孔雀。很多人都拿著花衣服對著一只漂亮的孔雀揮動(dòng)，可它誰也不理不睬。我也起勁地拿著紅外套對著它不停地抖著。終于，它經(jīng)不起我們的誘惑和挑釁，抖動(dòng)起它美麗的長尾巴，慢慢地向我們展翅開屏，跟我們PK起來。
我情不自禁地對媽媽說：“這個(gè)‘孔雀姑娘’真美麗��！”媽媽說：“它可不是‘姑娘’哦！而是一個(gè)‘帥小伙’！”啊！不是小姑娘？不是只有小姑娘才打扮得花花綠綠的嗎？爸爸說：“動(dòng)物界里一般都是雄性動(dòng)物比雌性動(dòng)物更漂亮、更威武！”“原來如此！不過雌孔雀確實(shí)難看了些�！蔽易隽藗�(gè)鬼臉說。媽媽說：“是的，它們顏色暗淡些是為了減少被發(fā)現(xiàn)或攻擊的可能性�！�
后來，我發(fā)現(xiàn)像鸚鵡、獅子、鹿、還有鴛鴦都是雄的比雌的漂亮！這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)讓我改變了很多想法。
6.四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇六
記得有，我在我家的陽臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)了一盆花的秘密。
有，我在家給許多花澆水時(shí)，正準(zhǔn)備澆下一盒花，我不小心碰著椅子，差一點(diǎn)摔了一跤，正好摸到了澆完水的那一盒花，它的莖很細(xì)，花片是3個(gè)一組，像一個(gè)小愛心，我用鼻子聞了一下，結(jié)果芳香撲鼻，我把水壺放在茶幾上，迅速跑去間媽媽，媽媽說：“你自己上網(wǎng)查資料”。我又跑去電腦室里查資料，我找啊找，查啊查，還沒有查到，突然我想起這盆花的名子，一搜一下子就找到了。
原來是這樣的，這盆花叫碰碰香，是由于這種花喜歡在比較潮濕的地方，而它的莖很細(xì)，根的部份會(huì)輸出一種液體到莖的部份，莖吸收水分也是比較強(qiáng)的，莖很穩(wěn)固，不容易被折斷，它的根一吸收到足夠的水分，輸出液體到莖上，自然一碰碰它，就會(huì)散發(fā)出一股濃濃的香味，它還能驅(qū)蚊子，所以媽媽把它放在家里。
我跑去告訴媽媽，我知道它叫碰碰香，媽媽笑了，還表揚(yáng)我，愛動(dòng)腦的人會(huì)越來越聰明。
這就是我有趣的新發(fā)現(xiàn)，這個(gè)新發(fā)現(xiàn)很有趣，使我在觀察植物方面有了很大的細(xì)心和耐心。
7.四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇七
昨晚我睡覺之前吃了半個(gè)蘋果，今天我剛起床，我看到媽媽正在把我昨晚吃剩下的蘋果放到了茶幾上，我走到茶幾邊看到蘋果就好像生銹了一樣。
我和妹妹玩了一會(huì)兒之后，妹妹問我：“這個(gè)蘋果怎么就像生銹了一樣呢？”我對妹妹說：“我也不知道�！蔽彝媪艘粫�(huì)兒，渴了，可我喝水喝過，感覺不解渴，就想吃蘋果，可冰箱里沒有蘋果了，只有茶幾上的那個(gè)了。我把蘋果前面削掉了，又把蘋果一切兩半，我吃完了，可妹妹沒有吃。過了一會(huì)兒，蘋果又變成黃色的了，我和妹妹疑惑不解。
我和妹妹迫不及待，都想知道謎底，我們連忙打開電腦查起資料來。原來如此，當(dāng)蘋果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的酶物質(zhì)。新生的酶物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速的變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。所以蘋果削完皮放一會(huì)兒后，會(huì)變色，那么怎么能使削皮的`蘋果不變色呢？簡便的方法是把去皮的蘋果立即浸在冷開水、糖水中……以防止植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)的氧化。
8.四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇八
近日，我有一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，可有意思啦！快來和我看一看吧！
我走到了門邊的石坎的上，發(fā)現(xiàn)有一群小螞蟻陸陸續(xù)續(xù)的從石坎的下方往上方的一個(gè)小洞穴轉(zhuǎn)移。這些小螞蟻并沒有我們想象中的是那樣一條一條的往那走，而是成片的往那里走，一個(gè)一個(gè)進(jìn)入洞穴，十分有序。你不慌，我不急。我看著它們轉(zhuǎn)移還有一會(huì)兒，于是就想去池塘邊玩一玩，過一會(huì)兒再看看他們轉(zhuǎn)移的怎么樣了。
在池塘邊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的現(xiàn)象。蜻蜓都在低處盤旋著，揮動(dòng)著小翅膀在我的腿間飛來飛去。我和這些平時(shí)壓根都觸摸不到的小東西玩了一會(huì)兒，就想去看看小螞蟻?zhàn)龅脑趺礃恿恕?/p>
一到那兒，發(fā)現(xiàn)只剩幾只螞蟻沒有進(jìn)去了。沒過幾秒鐘，他們就慢慢的走進(jìn)了洞穴。我在回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)滴了兩滴雨點(diǎn)，之后越下越大。
這些平時(shí)不起眼的小家伙預(yù)感還挺管用的，挺聰明的螞蟻曉得要下雨，于是就把低處的窩搬到了高處，這樣有利于他們不被雨淹沒洞穴。至于小蜻蜓，我想估計(jì)是它想在低處找一個(gè)地方來避雨吧。
以前聽別人說感覺很無聊，可是親身體驗(yàn)之后卻發(fā)現(xiàn)真的特別有意思，大家有空也可以在戶外觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然可有趣了。
9.四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇九
清明節(jié)我回到鄉(xiāng)下，到奶奶的舊房子去玩。房子里有一只噴筒，以前是用來噴農(nóng)藥的，現(xiàn)在已經(jīng)非常久沒有人用了，我就把它拿出來當(dāng)水槍玩，吸了一筒水，到處亂噴。
我正玩得不亦樂乎，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊廢棄的房子的窗戶上有一張蜘蛛網(wǎng)，上面還有個(gè)蜘蛛在“守株待兔”。我惡作劇，拿著“水槍”對著蜘蛛網(wǎng)一噴，等水霧散去后，我定睛一看，蜘蛛不見了，網(wǎng)卻紋絲不動(dòng)，我來勁了：我就不信噴不破你這張網(wǎng)！于是我又吸了滿滿一筒水，使勁兒地對著網(wǎng)噴過去……。就這樣反復(fù)搞了六七次，我已經(jīng)是手軟筋（麻，可是網(wǎng)還是完好無損，我氣呼呼地捅了它一下，它才破了。
蜘蛛網(wǎng)為什么那么堅(jiān)韌呢？我上網(wǎng)梯形了資料，原來蜘蛛網(wǎng)的主要成份是蛋白質(zhì)，它是鏈狀連接的，就像一根珍珠項(xiàng)鏈，當(dāng)絲受到外力，“珍珠”中的線會(huì)被拉長，產(chǎn)生非常大的彈力抗衡，所以蜘蛛絲就非常結(jié)實(shí)，有的蜘蛛網(wǎng)上放上一個(gè)酒杯也不會(huì)掉到地上。科學(xué)家利用蜘蛛網(wǎng)的原理修建房屋和橋梁，既節(jié)省材料又輕巧堅(jiān)固。
10.四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇十
今天做完廣播操后，老師把我們帶到校園長廊邊的花園里，讓我們觀察觀察有什么新發(fā)現(xiàn)。
花園里景色秀麗宜人，花兒五顏六色，色彩斑斕，競相開放。老師先讓我們觀察迎春花，我左看右看，就是沒看出有什么奇怪的地方，老師叫我們看看迎春花為什么不往長廊那邊長，卻往草地那邊長﹖我們捧著腦袋，左思右想，絞盡腦汁都想不出來，老師告訴我們：“因?yàn)橛夯ㄉL需要空間，長廊擋住了它的生長，所以它當(dāng)然要往草地那邊長了�！蔽覀兟犃嘶腥淮笪颉Ｎ覀冇謥淼揭豢孟阏翗湎�，只見香樟樹的枝葉長得非常茂密，可我們發(fā)現(xiàn)香樟樹的樹葉總是向著太陽那邊的多。
我們便去請教顧老師，顧老師告訴我們因?yàn)橹参锷L需要充足的陽光，所以它們都一個(gè)勁地往太陽那邊長，以吸收更多的陽光，所以當(dāng)然向著太陽那邊的枝葉多啦，我們頓時(shí)都茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。我們又驚奇地發(fā)現(xiàn)，香樟樹下竟沒有一根小草，老師告訴我們，因?yàn)橄阏翗涞母艽�，所以吸收的營養(yǎng)也多，小草吸收不到營養(yǎng)，所以就長不出來了，還有香樟樹擋住了陽光，小草進(jìn)行不了光合作用，小草當(dāng)然也長不出來了。
原來生活中也有這么多奧秘啊！
11.四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇十一
大家應(yīng)該都聽說過螞蟻搬家吧，人們都說螞蟻是氣象預(yù)報(bào)員。螞蟻搬家，人們往往認(rèn)為快要下雨了，可事實(shí)并非如此。
星期天，我在院子里玩，院子的小花園長滿了各色各樣的花草樹木，我隨意地?fù)芘〔荩@喜地發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往院子北邊較低的地方搬家。這時(shí)，我想起了螞蟻搬家要下雨的說法，就急忙奔回家，對媽媽大叫道：“媽媽，快要下雨了，趕緊收衣服呀！”媽媽不慌不忙地說：“你怎么知道要下雨了？昨天氣象預(yù)報(bào)說這幾天都沒有雨。”“可是，我看見螞蟻搬家了，你不信，就算了�！蔽也环䴕獾卣f。過了幾天，真的一直沒有下雨，反而覺的天氣更熱了。這下，我覺的'奇怪了，但是也知道了螞蟻搬家不一定會(huì)下雨。
過了十幾天，我再看到螞蟻搬家，這是向院子南邊較高的地方。我想，反正不一定下雨，就多玩一會(huì)兒吧。可是結(jié)果恰恰相反，我正玩得興起時(shí)，陡然下起了傾盆大雨，我被淋成了“落湯雞”，還因此感冒了幾天。
我百思不得其解，為什么螞蟻搬家有時(shí)會(huì)下雨，有時(shí)卻是大晴天呢？我?guī)е蓡柡桶职忠粔K上網(wǎng)查了資料，這才恍然大悟。原來螞蟻的感觀能力比人強(qiáng)，空氣中溫度的高低，螞蟻能感覺到。由于空氣過濕，螞蟻知道要下雨了，所以搬到高處居住，而往低處搬家，是由于氣溫過高，螞蟻知道要干旱了，就提前搬到低處，這樣不會(huì)感到太熱。
大自然真奇妙啊！今后我要細(xì)心觀察。
12.四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇十二
我發(fā)現(xiàn)我們的語文老師一一熊老師，她很關(guān)心我們班上的同學(xué)，差不多每一個(gè)同學(xué)都特別喜歡她。
不過，快期未的時(shí)候，我就一直在想這些問題：為什么熊老師每天都要布置那么多的作業(yè)？為什么錯(cuò)了的生字要寫那么多遍？為什么要對我們這么嚴(yán)厲？后來我才明白，您都是為了我們好，那些都是熊老師對我們的愛啊！
古話說得好：嚴(yán)父出孝子，慈母多敗兒。老師在學(xué)校就相當(dāng)于嚴(yán)厲的父親。老師給我們布置作業(yè)的目的就是想通過這種方式來提升我們的成績。對我們嚴(yán)厲，老師也是希望我們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己。老師給出要求，也是希望我們更加的懂事。
老師是嚴(yán)厲的，老師也是溫柔的。她以一種特殊的方式給我們溫暖。當(dāng)誰失敗時(shí)，熊老師就會(huì)鼓勵(lì)他；當(dāng)誰遇到困難時(shí)，熊老師就會(huì)為他解出迷團(tuán)；當(dāng)誰取得了好成績，熊老師就會(huì)大聲地表揚(yáng)他，讓他心里美滋滋的；當(dāng)誰驕傲?xí)r，熊老師就會(huì)把他叫到辦公室，悄悄地指出他的錯(cuò)誤。
這就是熊老師對我們的愛，一種只有用心才可以體會(huì)到的愛。我們要珍惜，我們要回報(bào)。我們要用自己好的成績來報(bào)答熊老師在我們身上付出的心血！現(xiàn)在，我想對熊老師說：“您辛苦了！
13.四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇十三
暑假的一天，爸爸媽媽都去上班去了，我一個(gè)人在家。
到了中午，我肚子餓了，就到廚房去做飯。我先把鍋拿出來，放在煤氣爐上，往鍋里放些油，然后，把昨日晚上剩下的飯倒進(jìn)了鍋里，再把雞蛋攪勻，放進(jìn)了鍋里，終，再倒了點(diǎn)兒醬油。在拿醬油的時(shí)候，我一不細(xì)心，把醋瓶子碰倒了，一整瓶醋都灑在了旁邊的石板上，我趕緊拿抹布來擦了擦，沒想到石板上的油跡，全都去掉了。媽媽平時(shí)擦石板很費(fèi)勁兒，可是，今日我把醋灑在了石板上，石板上的油跡卻都去掉了。
晚上，爸爸媽媽下班回來了。爸爸到廚房去做飯，用醋的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)醋瓶子里的醋沒有了，就問媽媽：“醋瓶里的醋怎樣沒有了？”
媽媽說：“我也不明白是怎樣回事�！卑职謰寢寣⒛抗廪D(zhuǎn)移到我的身上，我說：“今日中午，我做飯的時(shí)候，把醋碰灑了。雖然我把醋碰灑了，可是，你們發(fā)現(xiàn)了沒有，石板上的油跡沒有了�！�
他們來到了廚房，看了看石板，真的發(fā)現(xiàn)石板上的油跡沒有課，媽媽看后說原先我擦是那么費(fèi)勁，你把醋灑上去卻倒把油跡去掉了。
今日雖然我把醋弄灑了，可是我卻得到了知識(shí)。
14.四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇十四
前幾周，馬老師讓我們選擇一種小植物來種植。
首先，我和媽媽把大蒜頭埋在一個(gè)裝滿泥土的小花盆里，然后端到陽臺(tái)上讓它自由生長。過了幾天，我來到陽臺(tái)上，看見蒜寶寶一點(diǎn)兒也沒有長大，好像在呼呼大睡。我心想：蒜寶寶應(yīng)該口渴了吧？得給他一點(diǎn)水喝了。于是，我拿來小水壺裝滿了水，朝著小花盆里澆了一些水，想要蒜寶寶快點(diǎn)長大。
又過了一個(gè)星期，去陽臺(tái)看我的蒜寶寶后，我興奮地喊：“媽媽單寶寶發(fā)芽啦！”看！蒜寶寶發(fā)芽了，長出了嫩綠的芽；長出了細(xì)細(xì)白白的根。別看這根很細(xì)，可結(jié)實(shí)了呢！我拔了拔，它們卻紋絲不動(dòng)。蒜寶寶的莖是白玉色、扁圓形的短莖，它埋在土里，像一個(gè)盤子，叫盤莖。下面是根，上面是葉。白白嫩嫩的根纏繞在一起，細(xì)長細(xì)長的，就像老爺爺?shù)暮印０子癜愕那o上長出了碧綠碧綠的葉，大家擠在一起，像一片小樹林。沒過幾天，就長的有4厘米高了。
我發(fā)現(xiàn)算寶寶生長需要經(jīng)過生根、發(fā)芽、成長三個(gè)階段，也需要水分空氣和溫度，更需要我的照顧。我希望我的蒜寶寶能快點(diǎn)長大，長成一顆茁壯的大蒜。
15.四年級作文我的發(fā)現(xiàn) 篇十五
去年暑假，爸爸媽媽帶我去北海玩，我們來到銀灘，藍(lán)藍(lán)的大海一望無邊，徐徐的海風(fēng)迎面吹來，讓人感覺心曠神怡。大海里有小魚、小蝦、小草、貝殼……踩在金色的沙灘上，軟軟的可舒服了！
突然，我發(fā)現(xiàn)沙灘上布滿了密密麻麻的小洞，我蹲下來仔細(xì)觀察起來，發(fā)現(xiàn)了一只只小沙蟹跑出跑進(jìn)，可把我嚇壞了！生怕這些小家伙咬到我的`小腳丫，急切的要求爸爸抱我起來。爸爸說：“不用怕，它們的膽子可比你小多了，不會(huì)傷害你的�！蔽衣犃怂脑挘胄虐胍傻乩^續(xù)向前走去，果真小沙蟹沒有咬我的小腳丫才放心了。我興奮地在沙灘上蹦蹦跳跳，才發(fā)現(xiàn)小沙蟹都不見了。媽媽說：“你要在它們的洞口靜靜的等待，它們才會(huì)出來�！蔽揖湍托牡脑诙纯诘却�，果然它們又出來了。我一伸手它們就跑回洞里去了，還蓋上一團(tuán)小小的沙子在洞口，可機(jī)靈了。爸爸好不容易捉到了一只小沙蟹，它在我手上跳來跳去，就像是在幫我撓癢癢。爸爸說：“它們也是一個(gè)小生命，不能傷害它們，快讓它去找爸爸媽媽吧！”我依依不舍地把它放回了家。
這就是我去北海玩的開心的一件事了！
