【#初中作文# #升起心中的太陽(yáng)初中作文（20篇）#】寫作能力是人的語(yǔ)言表達(dá)能力的重要組成部分，所以，在漢語(yǔ)教學(xué)過程中，對(duì)于學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)十分重要。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《升起心中的太陽(yáng)初中作文》，希望對(duì)大家有幫助。
1.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇一
百無(wú)聊賴地和兩位朋友同坐在一輛人力三輪車上。天邊顯現(xiàn)出絢麗的殷紅色，夏日的陽(yáng)光散發(fā)的熱量快要將路邊青嫩的草熬出汁來，然而，心卻仿佛屬于那冰山的一角，似乎有百年的孤獨(dú)感，覺得生活竟如此不盡如人意，不禁重重地嘆了一口氣……
蹬三輪兒的是位老人，歲月在他的臉上碾壓成痕，那張不夠端正寬大的臉布滿溝壑，深深淺淺成了匯集汗水的小河溝，看著他極認(rèn)真蹬車的模樣，不免心生同情。
前面是個(gè)坡，坡度很陡，騎上去是不大可能的。他輕便地從車座上躍下，快速翻卷起褲腿兒，左手握著龍頭，右手緊緊拉著三輪車篷邊一條綠色的皮帶，皮帶圍成一個(gè)小圈兒，老爺爺?shù)挠沂炙闹皇种妇o緊握著那條皮帶，十分用力地拉著它，牽引整個(gè)車往坡上走，他右手被勒得沒了血色，青筋突起在長(zhǎng)著老人斑的皮膚上，似乎用手輕輕撫摸過去就會(huì)裂開一般，車像只殘廢了的瓢蟲一點(diǎn)一點(diǎn)地前行著，我的心也因此一下一下地抽搐著。
我跳下了車，想為老伯減輕負(fù)擔(dān)，可那兩位朋友卻不愿下來。耳邊傳來高亢的歌聲：“太陽(yáng)爬上來唉！……暖洋洋唉！……”我的心中猛然一振，像是許久未見到光明的盲者又看到了光明，心中洶涌著那一刻獨(dú)有的新奇與希望，像是久旱的禾苗重新喝到了雨水的快樂與幸福，像是久寒的人收到了朝陽(yáng)的暖暉。老人溝壑縱橫的臉上現(xiàn)出一種堅(jiān)毅的笑容，我的心似乎被揭去了厚重的塵埃，變得豁然開朗，隨歌聲的起伏老爺爺將車?yán)^了坡，來到了平坦的地上。
在那歌聲響起的一刻，我的心中充滿了力量，一如陽(yáng)光灑滿大地的溫暖。
我不禁問老人：“大爺，您剛才唱的什么歌呀？”“順口唱的，我們那兒農(nóng)村的人就愛太陽(yáng)，有太陽(yáng)就有希望，嘿！”說罷，他大笑了起來，似乎在為剛才越過了坡而高興。
我的心久久不能平靜，年老力衰的他竟這么堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。也許在一個(gè)個(gè)大雨如注的天氣里，在一個(gè)個(gè)驕陽(yáng)似火的日子里，在次希望落空而又失落的日子里，也許正是這句順口唱的歌兒與這一輪心中小小的卻又充滿無(wú)數(shù)正能量的太陽(yáng)激勵(lì)了他，照耀了他，讓他得以堅(jiān)持，得以擺脫困境。
望著他額上閃閃發(fā)光的汗水和他燦爛的笑容，我被深深地感動(dòng)了，我只是遇到了生活中一點(diǎn)小小的不如意，哪能就這么灰心喪氣呢？不應(yīng)該向這位老人學(xué)習(xí)也升起自己心中的太陽(yáng)嗎？望著坡前那輪披著金色紗衣的夕陽(yáng)，我會(huì)心地笑了。
2.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇二
升起心中的太陽(yáng)，照亮角落的黑暗。每天，總會(huì)有一縷陽(yáng)光照射到我的身旁，讓我感到溫暖。可是我仍有會(huì)憂傷的時(shí)候，仍會(huì)有不自信的時(shí)候，仍有不每時(shí)每刻都充滿希望的時(shí)候，那是因?yàn)槲疫z忘了心中的太陽(yáng)，沒有充滿希望的去面對(duì)。
又演講比賽失敗了，三次的演講比賽我每次都是第二。冠軍為何每次都跟我無(wú)緣？又獨(dú)自走在林蔭小道上，又獨(dú)自經(jīng)過那片楓樹林，又獨(dú)自孤單的望著天空，又被憂傷的氣氛所包圍，又……我已經(jīng)記不清到底有都少個(gè)又了，每次我都是那么孤單，那么寂寞。
蔚藍(lán)的天空映射出我淡藍(lán)色略帶哀傷的眼眸。青綠的草地反射出我孤獨(dú)的身影。草坪上，一個(gè)正在和小狗玩耍的小女孩，看著我這般頹廢，這般哀傷。竟跑來悄悄地對(duì)我說：“哥哥，你怎么了？是不是不高興？”我苦笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著小女孩陽(yáng)光般的笑容，竟有一絲絲溫暖。小女孩接著說道：“哥哥，別不高興了，看看天空中的太陽(yáng)多么晴朗啊，它驅(qū)散了烏云，穿透了云層，劃破了黑暗來到我們身邊，這是多么幸福的啊。”
是啊，好久都沒有仔細(xì)看看那太陽(yáng)了，好久都沒有讓心中的太陽(yáng)散發(fā)出它的光輝了，好久都沒有充滿希望的面對(duì)明天了。我的臉上竟浮現(xiàn)出了笑容。小女孩看到這也興高采烈的回到草地上玩耍了。是�。√�(yáng)一直都在我們身邊，它盡全力散發(fā)著它所擁有的光輝，照亮每一個(gè)角落的黑暗，呈現(xiàn)出一片光明。我們也應(yīng)該把心中的太陽(yáng)升起，充滿希望的面對(duì)明天。失敗了沒什么大不了的，下我一定會(huì)成功！帶著這顆升起在心中的太陽(yáng)，我又充滿了希望。
其實(shí)人生必定會(huì)遇到許多困難，必定會(huì)有許多憂愁、哀傷、難過陪伴在我們身旁，但只要我們升起心中的太陽(yáng)，一切不愉快都會(huì)被陽(yáng)光所帶走。只要我們升起心中的太陽(yáng)，信心百倍的面對(duì)每挑戰(zhàn)，每件事都會(huì)在預(yù)料之中。
3.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇三
灰頹時(shí)，心中的那一輪太陽(yáng)，為我照明。是那輪太陽(yáng)告訴我，要我不服輸，不怕輸。人生難免有挫折，有樂就有悲，有甜就有苦。蝸牛不能像毛毛蟲一樣會(huì)變成蝴蝶，能夠依賴于天空；又不能像蚯蚓一樣深居土壤，能夠依賴于大地；蝸牛只能依賴自己依賴自己重重的殼一步一步向上爬，在高點(diǎn)乘著葉片往前飛。我豈不像蝸牛一般依靠自己，依靠心中的那一輪太陽(yáng)指引我，一步一步向上走。是這輪太陽(yáng)告訴我：人生，我們從不言棄，忌認(rèn)為自己不行。相信吧！沒有比雙手更高的山，沒有比雙腳更長(zhǎng)的路。荊棘滿路，只要心中的那一輪太陽(yáng)不褪色，信念不倒，就會(huì)成功。
成功時(shí)，心中的那一輪太陽(yáng)，給我啟示。是那輪太陽(yáng)告訴我，要我學(xué)謙虛，學(xué)謹(jǐn)慎。人生幾多輝煌時(shí)，有成就有敗，有笑就有哭�？兹覆荒芟褡哪绝B一樣，靠自己的喙來啄食；又不能像小燕子，能靠燕媽媽為它啄食；孔雀只能靠自己，但心中的那輪太陽(yáng)充恃著狂傲，他以再也聽不進(jìn)去任何的建議。一昧的擺弄自己的尾巴，導(dǎo)致自己后不能再飛翔，我不會(huì)像孔雀一樣，我會(huì)正確體會(huì)心中的那一輪太陽(yáng)，決不讓驕傲阻擋了自己成功的大門。驕傲不能成就大事，凡傲字當(dāng)頭都會(huì)令我們慘敗。所以，正是因有了心中的那一輪太陽(yáng)，我才從中得到啟示，是他給我意見，讓我很好的把握了自信與自傲的關(guān)系。只要有心中的那輪太陽(yáng)，給我啟示，我會(huì)更加奮起。
曾幾何時(shí)，我已學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自信。因?yàn)槟且惠喰闹械奶?yáng)為我指路，為我照明，給我啟示。心中的太陽(yáng)，我心中的太陽(yáng)神，我心中圣潔的天使，是你成就了我的一切。
太陽(yáng)是美的化身，而于我，是信念，是啟迪的化身。
我心中的那一輪太陽(yáng)，感謝你，那份溫暖與關(guān)懷。
4.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇四
心中有一片凄涼的寂寞，猶如百年不融化的冰山雪水，只有太陽(yáng)升起時(shí)，堅(jiān)硬的雪山會(huì)化為一滴滴晶瑩的水珠。
暑假的熱浪一直在城市中圍繞，尋求一片陰涼，去泰山吧。
一片寂靜的黑暗中，走在石子路上，聽著耳邊的泉水聲，卻希望看見太陽(yáng)出來后的精彩。
黑暗的夜晚，只有漫天的繁星陪著我們，山中失去了早晨的熱鬧，卻多了一份獨(dú)特的寧?kù)o。山中稀疏的燈火，是幾家住在這里的店家，每隔一段路就會(huì)有人為夜游的旅客擺上幾把椅子。
帶著既興奮又擔(dān)心的的心情，我們開始了這次獨(dú)特的旅途。開始時(shí)興奮的心情化為了動(dòng)力，帶動(dòng)著我們向上爬，不熟悉路線的我們選了一條長(zhǎng)的路線。不久，累得我們直喊爬不動(dòng)了，我們?cè)缫褯]了開始的樂趣。望著眼前直入云霄的山峰，心里不禁打起了鼓：還有多久才能爬上去呀？
隨著夜霧越來越濃，與開始時(shí)不同的景象愈發(fā)讓我感到恐怖。氣溫低得像珠穆朗瑪峰，呼一口氣都像變成了小水珠似的，要是帶著羽絨服該多好啊。突然天空中閃過了幾根閃電，我忙安慰著自己：沒關(guān)系，不會(huì)下雨的，環(huán)顧四周漆黑的樹木一片，感覺兩旁的山壁仿佛正在朝我陰森森地笑。如果有面鏡子，一定能照出我煞白的臉。
努力往上爬著，希望在下雨之前爬上山頂，偏偏天公不作美，將希望泡了湯。同行的家人都慌作一團(tuán)忙打開雨傘、穿上雨衣；再看看我，手中什么也沒有，也無(wú)處可躲，暴雨立馬將我澆成了落湯雞。我的心情坐了一個(gè)過山車，而大家卻不住地呵呵的取笑我準(zhǔn)備不足。
在這嬉笑和惱怒中終于攀上了無(wú)雨的山頂，我不顧腳疼連忙跑到視野寬闊處看日出，等了好半天都沒有看到太陽(yáng)在哪里，難道已經(jīng)錯(cuò)過了時(shí)間？心里失落的我無(wú)心看山頂?shù)木吧酌Ｃ５纳兑部床磺宄�。只見層層的云霧漫漫著，凍得哆嗦的我們實(shí)在熬不過，便失落的下山了。
山中的云霧圍繞著我，一束陽(yáng)光透過云霧，頑強(qiáng)的照射過來，慢慢地云霧散開了，湛藍(lán)的天空中露出了明亮的太陽(yáng)。我的心情也隨著明亮起來——心中升起了太陽(yáng)。我忽然明白了：克服勞累爬山，登上奇?zhèn)邀惖母呱阶C實(shí)自己實(shí)力的過程，不就是看日出的過程嗎？太陽(yáng)原來是升起在自己心中的呀！帶著這份發(fā)現(xiàn)回望玉皇頂，我欣慰的笑了�？粗鴭寢�、姨媽和兩個(gè)姐姐，笑了。
5.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇五
如果生命是一棵大樹，那么陽(yáng)光便是成長(zhǎng)的養(yǎng)料。正是因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照耀，生命之樹才會(huì)枝繁葉茂、生機(jī)勃勃，才能開出美麗的花，結(jié)出幸福的果。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。生命本就被挫折、失敗、順利、成功所充斥著，此事古難全，但你可以用你的心來決定你的心情，一帆風(fēng)順的生命是幸運(yùn)的，但并沒有多少人愿意去品味，人生之五味：酸、甜、苦、辣、咸，每味其中都有自己獨(dú)特的一面，沒有辛酸與苦悶的生活是不完美的，當(dāng)它們悄然降臨時(shí)，你可以選擇臣服于它，成為奴隸，但也可以拼一把，向前一步升起心中的太陽(yáng)，用光明擊碎心中的陰霾，用光明抹平心中的創(chuàng)傷，用光明為自己蓄力沖刺，心中的太陽(yáng)，會(huì)給你正確的指引。
太陽(yáng)的定義是陽(yáng)光，陽(yáng)光的根源是快樂，一顆永遠(yuǎn)保持愉悅的心是快樂的，生命中的旅途上沙礫石子無(wú)處不在，狂風(fēng)暴雨便是家常便飯，快樂的心便會(huì)將它轉(zhuǎn)化，成為歡樂的組成；悲傷的心也會(huì)轉(zhuǎn)化，成為又一道心靈的傷痕。生活是一面平面鏡，你對(duì)它笑，他便會(huì)還你微笑，嘴角上揚(yáng)45°的微笑是甜蜜的，當(dāng)我們身處困境時(shí)，不妨試一下對(duì)他微笑，微笑的自己是美麗的。
人生是一個(gè)磨礪的過程，磨礪的過程必將有困苦出現(xiàn)，當(dāng)我們疲憊不堪時(shí)，不妨將其為一種人生的必然，用盡自己的一切迎接它的到來，將心中的太陽(yáng)升起，將光明注入自己的身心，化作一種源源不斷的不敗動(dòng)力，勇敢的拼搏，為了那成功后的燦爛時(shí)刻而前進(jìn)，成功的果實(shí)因?yàn)槲覀兊暮顾臐补喽裢飧侍�，也許你會(huì)驟然發(fā)覺，生活原來如此精彩。
升起心中的太陽(yáng)，象征著一個(gè)人的勇氣，一種身處困境卻依然愉悅的勇氣；升起心中的太陽(yáng)，映襯著一個(gè)人的決心，一種經(jīng)歷失敗但永不言棄的決心；升起心中的太陽(yáng)，閃爍著成功的光彩，樂觀的心使他不倒，必勝的信念激勵(lì)奮進(jìn)。兩者相加，成功之果正在閃爍！
所有的成功都是一天天積累起來的，當(dāng)你隨困苦但不悲傷時(shí)，當(dāng)你經(jīng)歷失敗卻不放棄時(shí)，可能在一個(gè)周末，可能在一個(gè)早晨，可能在一瞬間，當(dāng)你心中的太陽(yáng)升起，不由被力量所充斥時(shí)，希望便悄然降臨到我們心頭。心中的太陽(yáng)真美。
6.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇六
一輪烈日緩緩升起，太陽(yáng)吞吐著火紅的光芒，渲染著那無(wú)盡的碧藍(lán)，水天一色，烈陽(yáng)當(dāng)空，這是一種詩(shī)意。這輪太陽(yáng)在我們心中，讓精神為之明亮。
古往今來，成大事者，有文人情結(jié)者，立鴻志者，他們心中都有這樣的一輪太陽(yáng)，照耀著他們的心靈，渲染著他們的心聲。
這是一種美好的詩(shī)意！范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中寫道：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。風(fēng)光無(wú)限，樓名“岳陽(yáng)”。名樓之前，江水濤濤，白帆點(diǎn)點(diǎn)。名樓、碧水，自然永恒。范仲淹面對(duì)著大好風(fēng)光，揮毫寫下了《岳陽(yáng)樓記》。面對(duì)美景，他不忘憂國(guó)憂民，他升起心中的太陽(yáng)，這輪太陽(yáng)用詩(shī)意裝點(diǎn)著他的忠心。
“醉翁之意不在酒也”，歐陽(yáng)修在被貶時(shí)期，尋訪深山老林，于中尋得一古寺。寺中，一方丈。山高雄壯，一碧千里。雖為野山，渺無(wú)人煙，但卻并不荒蕪，它固守著一方凈域，養(yǎng)育著一方水土。方丈為歐陽(yáng)修建了“醉翁亭”，如隱居深山的老人，不顯山，不露水。歐陽(yáng)修在酒醉之中寫就《醉翁亭記》，寄情山水，以山水為樂，這是一種自然，他升起了心中“自然”的太陽(yáng)，道法自然。
杜牧曾經(jīng)有詩(shī)云：“二十四橋明月夜，玉人何處教____�！壁ぺひ雇�，皓月當(dāng)空，月影沉浮，河水如綾紗一般，二十四孔橋橫在水面上。泛舟河中，疏影橫斜，暗波涌動(dòng)，遠(yuǎn)處傳來那若近若離的蕭聲，這是一種怎樣的詩(shī)意呀！太陽(yáng)在杜牧的心中升起，使他看到了自然的詩(shī)意。
春江花月夜，帶月荷鋤歸，采菊東籬下，舉杯邀明月……無(wú)數(shù)的文人墨客都升起了心中的這輪太陽(yáng)，太陽(yáng)過處，光明永恒，照亮自然，點(diǎn)亮詩(shī)意。他們用詩(shī)意去描繪生活，這是心中詩(shī)意的太陽(yáng)的人生。
然而，在現(xiàn)在這物化的世界中，自然也已漸漸隨風(fēng)而逝，詩(shī)意似乎已成為想象。寄情山水，游桃花源已成為夢(mèng)中的美好。但是，我們的心不能迷失在這過往之中，太陽(yáng)也一直存在于我們的心中，我們要升起屬于我們的心中的太陽(yáng)，讓精神明亮，點(diǎn)亮我們周圍每一個(gè)人的心靈。心中若有桃花源，何處不是云水間。
升起心中的太陽(yáng)，掃除心中的黑暗，讓心靈為之美麗，讓精神為之明亮，照耀自然中的一切生靈，生活中的一切平凡，讓詩(shī)意的陽(yáng)光翻過圍墻，溫暖四方。
7.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇七
萬(wàn)丈高空因?yàn)橛辛四菬霟岬尿滉?yáng)而更加令人深往，世間萬(wàn)物因?yàn)橛辛四菬霟岬尿滉?yáng)而更加充滿靈氣，不得不說，太陽(yáng)是自然的一個(gè)傳奇，它將無(wú)限的光芒普照在萬(wàn)頃云天之上，傾瀉在人類榮耀的土地上。晨曦之際，當(dāng)火紅的太陽(yáng)再次從海平線升起的時(shí)候，屬于我的傳奇——那個(gè)永不敗落的太陽(yáng)，也悄悄地在我的心里升起來了。
我始終覺得，向日葵是有靈性的植物。它向陽(yáng)生長(zhǎng)，從發(fā)芽到茁壯，它始終執(zhí)著的朝向陽(yáng)光，瘋狂的吸收光和熱，以使自己的生命繼續(xù)灼熱的向上生長(zhǎng)。我就像向日葵一樣，堅(jiān)定不移的向著我心中的太陽(yáng)。驕陽(yáng)似火的熱情燃燒著我的靈魂。它就像一道黑夜之光，一下子將我的生命點(diǎn)亮，一下子讓我找到我該去的方向。
一直都沒忘記，我是個(gè)有夢(mèng)想的孩子。也一直都知道，追夢(mèng)的路不好走。但倔強(qiáng)的我始終相信，世間有個(gè)美的詞，叫做“回報(bào)”。就這樣，我踏上了這條注定孤寂的路。一路的厭倦與丑惡充斥著我的心靈，阻礙我的雙腿。幸好，我還有陽(yáng)光。曬過太陽(yáng)的溫暖，燒熱我內(nèi)心近乎停滯的血液。心中的太陽(yáng)提醒我：只要心還有溫度，就應(yīng)該傲然依舊的挺下去。于是，我拋開一切雜念，用百分百的信心奮起，踏歌前行……
這個(gè)世界，終有太多的無(wú)奈，太多的風(fēng)雨。對(duì)我們這幫稚氣未脫的孩子來講，世界美得有些無(wú)法理解，畢竟年少輕狂，未經(jīng)世事。在這個(gè)屬于90后的時(shí)代，難得的是歷經(jīng)風(fēng)雨之后的平靜。其實(shí)，真的希望每個(gè)人心中都有個(gè)太陽(yáng)，在風(fēng)吹雨打之后，能給每個(gè)人折射出一道誘人的光。
年輕的我們拼搏在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，我的武器就是我那心中的太陽(yáng)，只屬于我的神圣之光。夕陽(yáng)西下，世間的光芒已退散。而我那心中的光，卻永遠(yuǎn)駐扎在靠近心靈的地方，永不敗落！
李白升起了心中的太陽(yáng)，喊著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”狂笑而去，將自己的豪情在山間潑灑，在水中流淌。
陶潛升起心中的太陽(yáng)，著一身布衣，穿一雙芒鞋，拄一根竹杖飄然離去，在山間與秋菊為伴，贈(zèng)給世人一個(gè)堅(jiān)毅的背影。于是，泛黃的史冊(cè)中透出隱約的菊香，流芳千古。
“燃燒著心中不滅的光，讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙，天真的路上偶爾很慌，別怕夢(mèng)弄臟，向前沖就是希望……”
8.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇八
當(dāng)我失去信心時(shí)，我心中的太陽(yáng)照亮了我。是太陽(yáng)告訴我，我不怕失去。人生難免有挫折，哪里有歡樂，哪里就有悲傷。哪里有甜，哪里就有苦。
蝸牛不能像毛蟲一樣變成蝴蝶。它們可以依靠天空，不能像蚯蚓一樣生活在土壤中。他們可以依靠地球。蝸牛只能依靠它們沉重的外殼一步一步地爬上去，并在高點(diǎn)取下葉子向前飛。我不是依靠中央太陽(yáng)像蝸牛一樣一步一步地指引著我嗎？他告訴我：我們?cè)谏钪杏啦环艞墶?/p>
當(dāng)我成功時(shí)，太陽(yáng)總是給我啟迪。事實(shí)上，把它給我。是太陽(yáng)告訴我要學(xué)會(huì)謙虛和謹(jǐn)慎。生活也被稱為失敗、歡笑和哭泣。孔雀不能像啄木鳥。依靠自己的啄木鳥迷失了方向，它們不能像小燕子一樣依靠自己。但他心中的太陽(yáng)卻充滿了傲慢。他再也聽不進(jìn)任何建議了。盲目地?cái)[弄我的尾巴終導(dǎo)致我不能飛。我不會(huì)像孔雀一樣。我將正確地體驗(yàn)內(nèi)心的陽(yáng)光，決不讓驕傲阻擋我成功的大門。驕傲不能成就大事。正是因?yàn)槲倚闹械年?yáng)光，我得到了靈感。正是他的建議使我明白了自信和驕傲之間的關(guān)系。只要心中有太陽(yáng)，就要給人啟迪。我會(huì)站得更高。
從前，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)、堅(jiān)強(qiáng)和自信。因?yàn)樘?yáng)為我指明了方向，照亮了我，給了我啟示。我心中的太陽(yáng)，你為我成就了一切。
我心中的太陽(yáng)，謝謝你的溫暖和關(guān)懷。
9.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇九
路上每一個(gè)過路人的心中都有一個(gè)太陽(yáng)。有些投射出溫暖的光線，而另一些則暗淡而微弱。正是因?yàn)槭澜缧闹杏辛斯饷�、愛和太�?yáng)，它才不再哭泣，不再有一張黑臉，在這片肥沃的土地上灑下金色的溫暖，并將它傳播到每一個(gè)角落。我在車?yán)�，路人在街上。綠樹在我身后奔跑。我看到的臉很匆忙，但看不清楚。它們逐漸消失并再次出現(xiàn)。引起我注意的是一個(gè)略顯肥胖的身影，他過去常常在我的辦公桌旁走來走去，搖搖晃晃。她還一個(gè)人生活這么多年嗎？一定是這樣。她不想成為別人的負(fù)擔(dān)，耽誤別人的生活，愿意一個(gè)人生活一輩子。錯(cuò)了，她并不孤單，她有我們的學(xué)生，他們總是愛她，欣賞她，愿意與她分享一切。
我7歲時(shí)，上小學(xué)一年級(jí)。當(dāng)她第走進(jìn)教室的時(shí)候，她忍不住擺動(dòng)著的馬尾，她豐滿的臉和略顯肥胖的身材。哦，她是我們的班主任，她還在教中文。我看著她走進(jìn)教室，注視著她的一舉一動(dòng)。
上課鈴響了，新年級(jí)的教室里擠滿了剛從幼兒園轉(zhuǎn)來的孩子，整個(gè)教室都很嘈雜。當(dāng)我環(huán)顧四周后，我覺得很無(wú)聊，于是我和旁邊的一個(gè)好孩子大聲交談。它為已經(jīng)喧鬧和爆炸的教室增添了一絲活力。這時(shí)，她在教室里讀到了我的名字何燁,是你在吵鬧“所以教室里所有的學(xué)生都環(huán)顧四周尋找那個(gè)叫何葉的不聽話的孩子。我很不高興。我撅著嘴把頭伸出窗外。她一定是個(gè)非常壞的老師，或者為什么每個(gè)人都在公開場(chǎng)合說我的名字。她讓我感覺很糟糕。我根本不喜歡她。在之后，正是她對(duì)我們無(wú)限的關(guān)心和愛，使我逐漸完善了她。她不直面，也不把我們當(dāng)孩子看待。讓我們不要這樣做或移動(dòng)。像朋友一樣，我們聚在一起。我們之間有代溝。
二年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常胃痛。我受不了了。她沒上課就騎自行車帶我回家了。幾次之后，我似乎嘗到了甜頭，因?yàn)槲矣X得在家比在學(xué)校更舒服。而且，我是一個(gè)愛家的孩子，喜歡家里的一切。所以，為了回家，我經(jīng)常假裝胃痛。幾次之后，她似乎注意到了什么。當(dāng)我再次假裝胃痛時(shí)，我看到她偷偷地笑了，但我不明白她的意思。在路上，她給我講了很多我從未聽說過的故事。在故事中撒謊的孩子們帶來了許多難以忍受的后果。我越聽他們的話，我就越害怕。我害怕有一天我的鼻子會(huì)變長(zhǎng)，我的眼睛會(huì)失明，所以我哭了，喊著要回學(xué)校，并告訴她原因。她沒有責(zé)罵我，而是微笑著告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，如果我犯了錯(cuò)誤，我仍然會(huì)是一個(gè)好孩子。
10.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇十
每個(gè)人心中都有一個(gè)太陽(yáng)。也許太陽(yáng)一直被積壓在你的心底。你永遠(yuǎn)不會(huì)讓它綻放自己的光芒，也不會(huì)讓它升起，讓它為你照亮前方的道路。
太陽(yáng)從心臟升起，照亮角落里的黑暗。每天，總會(huì)有一縷陽(yáng)光照在我的身邊，讓我感到溫暖。但我仍然有悲傷的時(shí)候，我仍然有自信的時(shí)候，我仍然沒有期望的所有時(shí)間。那是因?yàn)槲彝浟诵闹械年?yáng)光，也沒有期待去面對(duì)。
另一場(chǎng)演講比賽失敗。我在三次演講比賽中得了第二名。為什么冠軍每次都想念我？再，我獨(dú)自走在林蔭大道上，再，我獨(dú)自經(jīng)過楓林，再，我獨(dú)自看著天空，再，我被一種悲傷的氣氛包圍著。再，我記不起有多少次了。每次我都是如此的孤獨(dú)和孤獨(dú)。
蔚藍(lán)的天空映出我淡藍(lán)色略帶憂傷的眼睛。綠草映襯出我孤獨(dú)的身影。在草坪上，一個(gè)小女孩和一條狗玩耍，看著我如此頹廢和悲傷。他走了過來，悄悄地對(duì)我說：“我不知道，我不知道�！薄靶值�，你好嗎？”“你不開心嗎？”我苦笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗∨㈥�(yáng)光燦爛的笑容，有一絲溫暖。小女孩接著說：“兄弟，不要不開心�？纯刺炜罩卸嗝辞缋实奶�(yáng)。它驅(qū)散了烏云，穿透了烏云，穿過了黑暗，來到了我們身邊。多么幸福啊�！�
是的，我很久沒有仔細(xì)看太陽(yáng)了。我已經(jīng)很久沒有讓我心中的太陽(yáng)發(fā)出它的光輝了。我已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有對(duì)明天充滿期待了。我臉上露出笑容。小女孩看到了這一點(diǎn)，高興地回到草地上玩耍。是啊太陽(yáng)總是圍繞著我們。它盡其所能地放射出它所擁有的光輝，照亮每一個(gè)角落的黑暗，展現(xiàn)出明亮的光芒。我們也應(yīng)該在心中升起太陽(yáng)，滿懷期待地迎接明天。失敗沒什么大不了的。下次我一定要成功！心中有了這冉冉升起的太陽(yáng)，我又充滿了期待。
事實(shí)上，生活會(huì)遇到很多困難，我們周圍會(huì)有很多悲傷，悲傷和悲傷。然而，只要我們心中升起太陽(yáng)，所有的不快樂都會(huì)被太陽(yáng)帶走。只要我們心中的太陽(yáng)升起，充滿信心地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，一切都是可以期待的。
11.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇十一
生活就像一首歌，跌宕起伏，悠揚(yáng)委婉。生活就像大海。它不會(huì)總是平靜的，但總會(huì)有洶涌的海浪。
心中升起的太陽(yáng)，讓我體會(huì)到生命的價(jià)值，用心感受五彩繽紛的世界。心中升起的太陽(yáng)是支撐我信仰的力量。只有當(dāng)我有勇氣面對(duì)困難，克服生活中的困難，我才能取得成功。真正堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)因?yàn)槭《j廢。他將從中學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓進(jìn)取，樂觀面對(duì)生活，用心靈描繪生活的色彩。
我的朋友，你對(duì)小小的失敗感到難過嗎？我想對(duì)你說，沒關(guān)系。抬起頭來，笑生活。失敗是成功之母。成功只能通過損失和痛苦來實(shí)現(xiàn)。你還在為你朋友的背叛生氣嗎？我想對(duì)你說：忽略別人的選擇，認(rèn)真對(duì)待生活，努力創(chuàng)造奇跡，這樣你的生命才會(huì)更有價(jià)值。
在心中升起太陽(yáng)，微笑著面對(duì)困難。這些偉人不是榜樣嗎？如果他們放棄了自己的生命，他們能創(chuàng)造奇跡嗎？
在那里我想對(duì)你說：在你心中升起太陽(yáng)，讓我們的生活能夠更好的反映，讓我們充滿信心和喜悅，讓我們踏入成功之門，成為真正的贏家。
12.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇十二
昨天我看了電視，聽到了流行歌曲；草原上永不落下的太陽(yáng)。
太陽(yáng)是世界上一切事物的象征，神圣不可侵犯。
在每個(gè)人的心目中，太陽(yáng)可能有不同的解釋。可以說，一千個(gè)人有一千個(gè)小村莊。然而，每個(gè)人心中都有一個(gè)共同的太陽(yáng)夢(mèng)想。
沒有夢(mèng)想的人是悲傷的。因?yàn)闆]有夢(mèng)想，他的心是不完整的；他缺少陽(yáng)光來照亮他的心。
太陽(yáng)是的，夢(mèng)想可能不一定是的，但你需要為之奮斗的夢(mèng)想必須是離你近的。太陽(yáng)升起的過程就是你為夢(mèng)想而奮斗的過程。這有點(diǎn)三千淡水，只有一勺。
選擇正確的夢(mèng)想與調(diào)整太陽(yáng)的強(qiáng)度一樣重要。
如果你選擇的夢(mèng)想是宏大的，但是太大了，那么沒有貴族的幫助，這種不可靠的好運(yùn)是很難實(shí)現(xiàn)的，就像太陽(yáng)的陽(yáng)光太耀眼，紫外線超出正常范圍，這是人體無(wú)法承受的。
所以要小心，選擇一個(gè)不費(fèi)吹灰之力就能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想？當(dāng)然，如果你把可靠的大夢(mèng)想分成容易實(shí)現(xiàn)的小夢(mèng)想，那么你自然可以達(dá)到預(yù)期的效果。如果你只有這樣一個(gè)小小的夢(mèng)想，它就像太陽(yáng)有一些光，也很明亮，但它就像雨后的太陽(yáng)。它太軟，缺乏陽(yáng)光的力量。即使我們退后一步，不管陽(yáng)光的質(zhì)量如何，誰(shuí)不希望從個(gè)人的角度做一些事情呢？對(duì)于一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人來說，這樣一個(gè)小小的夢(mèng)想無(wú)疑是杯水車薪。擁有它總比不擁有它好。
正確的夢(mèng)決定你內(nèi)心太陽(yáng)的質(zhì)量，決定你內(nèi)心的太陽(yáng)是否溫暖而不燃燒，是否溫柔而不虛弱。
那么如何選擇正確的夢(mèng)想呢？
重要的是要立足于自己的現(xiàn)實(shí)。如果你是一只小螞蟻，不要把自己想象成大象。讓自己承受生活無(wú)法承受的太多重量。如果你是一頭大象，不要總認(rèn)為你是一只螞蟻。讓你自己去承受幾乎消失的重量。其次，我們應(yīng)該確立自己的目標(biāo)。夢(mèng)想必須與目標(biāo)密切相關(guān)。為這樣一個(gè)目標(biāo)而奮斗的過程就是為夢(mèng)想而奮斗的過程。
然后，在你心中升起太陽(yáng)。它必須是明亮和溫柔的，并且像你的夢(mèng)想一樣迸發(fā)出無(wú)限的可能性。
13.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇十三
如果我們將我們的心態(tài)與天氣相比，也會(huì)有晴天和陰天。我希望我自己的天空在幾千英里內(nèi)都不會(huì)晴朗。有時(shí)候，一些感人的東西到達(dá)心底時(shí)，會(huì)陰雨綿綿。我不期望自己的季節(jié)是夏天，當(dāng)它改變的時(shí)候，它會(huì)改變，有時(shí)甚至是猛烈的風(fēng)暴。我希望我的季節(jié)是春天，風(fēng)是晴朗的，我心中的太陽(yáng)照常升起。
真正的太陽(yáng)可以給萬(wàn)物帶來光明和期待，讓創(chuàng)造者茁壯成長(zhǎng)，在秋天獲得豐收。我想人們心中的太陽(yáng)不是這樣嗎？太陽(yáng)不是我們的指路明燈嗎？
信仰是太陽(yáng)。張麗，一個(gè)殘疾但意志堅(jiān)定的女孩，從出生起就一直生活在黑暗中。她不甘心于上帝對(duì)自己的不公平。她討厭世界上的一切。可憐的他看不見美，只能聽到大自然的音樂。也許是她自身的缺陷讓她非常喜歡音樂。他喜歡這美妙的聲音，慢慢地，她的生活變得非常充實(shí)，因?yàn)樗男⌒〉男叛�，她不再憎恨一切�?/p>
信心是太陽(yáng)。在世界權(quán)威組織的一場(chǎng)大型音樂會(huì)上，三個(gè)人在后的關(guān)鍵時(shí)刻離開了。經(jīng)過一番討論，一場(chǎng)加時(shí)賽開始了。1號(hào)和2號(hào)的表演非常順利，但當(dāng)指揮在3號(hào)達(dá)到熱潮時(shí)，他突然停了下來。想了一會(huì)兒后，他說：“我不知道，我不知道；音樂中有一個(gè)錯(cuò)誤的聲音“但*說：“不，你聽錯(cuò)了�！彼q豫著與*打交道。是的，*怎么可能是對(duì)的“不，有一個(gè)錯(cuò)誤的聲音，他喊道！這是*的一個(gè)小“把戲”，因?yàn)樗淖孕攀顾晒α怂坪踉谌松乃募局校覀冃闹械奶?yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)升起和落下。有了太陽(yáng)，我們可以看到前面鋪路的鮮花。有了太陽(yáng)，我們可以看到天空的魅力。因?yàn)樘?yáng)，我們懂得信仰。因?yàn)樘?yáng)，我們懂得堅(jiān)持。
因?yàn)橛辛颂?yáng)，我們更能體會(huì)到。
14.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇十四
每一天，一個(gè)小小的但卻放射出萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)從我心底升起；每一天，一個(gè)真心的微笑在我臉上展露，帶來愉快的一天。早晨起來，對(duì)自己微笑，讓自己帶著一天的好心情出門；夜晚歸來，對(duì)自己微笑，囑祝福自己有一個(gè)天天的夢(mèng)。
以前的我不懂得微笑只懂得抱怨，以前的我不動(dòng)的自信總有些自卑。而考場(chǎng)上的我只懂得哭，不懂得笑。
我對(duì)上學(xué)期期末考試依然記憶尤新。我在那次考試中退步了一大截。在老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)睡覺市在一瞬突然沒有了一絲風(fēng)，而在下一秒，似乎所有的風(fēng)都集中在了老師手上——我目光有些呆泄地看著考卷，腦中思緒萬(wàn)千，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。臨近黃昏，我拿著書飛快地上了雙杠——“喂！還在扮演考場(chǎng)失意者呢？”我的朋友懶洋洋地靠著雙杠，緩緩地說，“不就是落后了嗎——應(yīng)該怎樣？微笑著迎接明天！”她隨即擺了個(gè)燦爛的微笑。我隨手翻開書：從一個(gè)微笑開始，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了！頓時(shí)，我呆了，一動(dòng)不動(dòng)地盯著地面，腦中的迷茫出現(xiàn)了一絲亮光，那亮光越來越亮，我沉思著，我覺得以前沒明白的東西現(xiàn)在也明白了，如淌淌流水，匯聚成小溪，越聚越多，后向著一道海口奔去了……
我猛地從雙杠上跳下來，眼中的光芒越來越亮，我明白了——我微笑了，心情也隨微笑而微笑。
我知道我那段時(shí)間里有些消沉，但看看現(xiàn)在的我——神采飛揚(yáng)。陽(yáng)光照在我的臉上，顯得是半透明的粉白，映得我的黑瞳越發(fā)的黑。兩個(gè)“倔強(qiáng)”的小辮子翹在腦后，明朗的臉上之始終掛著微笑。這就是我。
我?guī)е⑿ψ哌M(jìn)生活——收獲快樂；帶著微笑，我走進(jìn)了考場(chǎng)，因?yàn)槲⑿Α倚判氖�，仍舊是微笑著走出考場(chǎng)，心情十分的愉悅，如天空——萬(wàn)里無(wú)云，如陽(yáng)光——燦爛溫馨。藍(lán)天白云下，我享受著微笑的魅力——第一！
現(xiàn)在的我依舊微笑，微笑中不僅有我那份獨(dú)有的自信，更多了份沉著，多了份冷靜，多了份寬容，多了份灑脫……
感謝陽(yáng)光給我的禮物——微笑！
15.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇十五
習(xí)慣了如今的生活，清靜的，留不下半點(diǎn)痕跡。多么希望，我也能像別人那樣，從容不迫地去追逐心中的太陽(yáng)。只是時(shí)光匆匆，我還未曾留下些什么，一切就都已消逝。
一路走來，腳步匆匆，都沒來得及回頭看看自己的腳印，心就已經(jīng)被時(shí)光打碎，散落一地的是曾經(jīng)的夢(mèng)想，一片一片的，拼湊不起心的花朵。
不安，疑惑，潮水般席卷而來，泛濫成災(zāi)。
什么時(shí)候，我也能抬起頭望望自己的蒼穹，看看那里究竟是黑暗還是光明。上天給了我一雙模糊的眼睛，我就真的差一點(diǎn)看不清現(xiàn)在，望不到未來。
我一直都在等待，等待著那么一個(gè)人，從另一個(gè)世界來到這里，只是為了救贖我殘缺不全的靈魂。我想我終究還是卑微的，一個(gè)人活在自己的世界里，沒有太陽(yáng)，沒有月亮，也沒有星光。
我有很多很多的夢(mèng)，那些關(guān)于未來的夢(mèng)，一個(gè)一個(gè)的，都曾那么唯美。只是每次，當(dāng)我拼命蓄集起力量，等待后的爆發(fā)，自卑與不安便會(huì)尾隨而來，將夢(mèng)想淹沒。
忍不住顫抖，只因我的世界有太多的陰霾。許多次，我也曾試著去擦拭那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的塵埃�？墒�，無(wú)論我怎樣傾盡全力，終留下的，都只是一聲嘆息。
我不想一直這樣卑微地活著，我清楚地知道，離畢業(yè)還只有一年的時(shí)光，而我失去的已經(jīng)太多，可為什么還要迷惘沉淪？
我想我會(huì)好好地活著，努力去耕耘屬于自己的那一片土地，也許我不會(huì)成功，但不論結(jié)果如何，所有的過程都會(huì)是美好的。
我相信，不停地奮斗，不停地追逐，夢(mèng)想一定會(huì)張開翅膀，飛越云層，飛向太陽(yáng)，找到屬于自己的天空！
16.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇十六
站在喧囂的歷史舞臺(tái)，叩問涌動(dòng)的風(fēng)云，聆聽先賢的足音。每個(gè)時(shí)期每個(gè)朝代都有英雄橫空出世，他們或者挽狂瀾于既倒，或者留美名于汗青，或者給波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河增添了無(wú)限風(fēng)景。但此時(shí)我只想放歌，司馬遷—我心中的太陽(yáng)。
手捧《史記》，遙想大漢。華夏大地一片安寧，一位清俊的弱冠書生行走在歷史與現(xiàn)實(shí)之間。他從家鄉(xiāng)龍門出發(fā)，南游江淮，上會(huì)稽、探禹穴、窺九嶷、浮沅湘；他北涉汶泗，講業(yè)齊魯，觀夫子遺風(fēng)，學(xué)鄉(xiāng)射鄒嶧。此時(shí)作為書生的他，正值意氣風(fēng)發(fā)，重新提起那飽含濃墨的`狼毫，書寫了史家的絕唱，無(wú)韻的離騷。他就是我心中的司馬遷。
在我心中，弱冠之年的司馬遷處處彰顯著先秦名家士人的風(fēng)范。他有著淵博的學(xué)識(shí)，有著對(duì)萬(wàn)物的好奇。他充滿活力，不辭勞苦，暢游大漢的山山水水。他對(duì)生命充滿無(wú)限的熱情，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山。
手捧《漢書》，憶想子長(zhǎng)。未央宮大殿上，武帝與群臣正朝議一樁棘手的案子——飛將軍之孫李陵叛國(guó)投敵。朝野震驚，李家賓客以此為恥；滿朝群臣奏請(qǐng)族李氏以謝天下。此時(shí)一位而立之年的臣子站了出來，言辭慷慨，為其好友李陵辯護(hù)，為李家求得清白。如此非常時(shí)刻，他卻出此“不遜之言”，結(jié)果招致腐刑，遭受那個(gè)時(shí)代男人大的恥辱，然而他卻無(wú)悔。這個(gè)人就是我心中的司馬遷。
在我心中，而立之年的司馬遷飽含無(wú)限的情感。面對(duì)李陵之案，他的誠(chéng)坦不會(huì)讓他說違心之言，他不能也不肯觀測(cè)上峰的顏色；他的正義感，更使他不能怯懦地有所含蓄或隱藏。他用完整之軀對(duì)友情、對(duì)正義做了好的詮釋。
手捧《報(bào)任安書》，追想千古。一位受宮刑的學(xué)者，顏色憔悴，形容枯槁，忍受著世人的謗議、鄉(xiāng)黨的恥笑、朋友的指責(zé)。此時(shí)的他“腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知其所往”。然而為了父親的遺志，為了自己的理想，他“隱忍茍活，以究天人之際，通古今之變，成一家之言”。他就是我心中的司馬遷。
在我心中，司馬遷一生是令人敬佩的。義在于生則舍死而取生，他的生重于泰山。在民不聊生，內(nèi)憂外患中，如蒼穹中一輪紅日，照亮了百姓的心。樸實(shí)的文字，里面是他的竭忠盡智的偉大志向，鋒芒筆尖，中間是他追求不朽的夢(mèng)想。于是，他選擇了“寧辱不死”，以一種超凡的毅力去完成這“生與死”的抉擇，又以一種頑強(qiáng)的勇氣去詮釋這“不死”的輝煌。終于有一天，一卷墨香，成就了千秋書史魂。從此，耀眼的不再是帝王的光輝，從此，他的靈魂便注定永生不滅，成為浩渺蒼穹中的璨耀的星辰。
司馬遷，我心靈的明火，我心中的太陽(yáng)。你為我白紙般的人生涂滿斑斕的色彩，你使我短暫的人生變成永恒，你讓我平淡的人生灑滿太陽(yáng)的光輝；你用智慧和品格的心燈，為我開拓前進(jìn)航向……
17.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇十七
曾幾何時(shí)，有朋友問過我：“若是你的前途黯淡無(wú)光，你是否會(huì)茫然不知所措，抑或是有一種念想支持你繼續(xù)前進(jìn)”我當(dāng)初是這樣回答的：“即使前途茫茫，即使不知路在何方，但我依然能夠走下去，因?yàn)槲业睦硐胧俏仪斑M(jìn)路上的太陽(yáng)，我只要追隨著它的方向，我相信，總有一天會(huì)‘柳暗花明又一村’的。”
現(xiàn)在看來，我的回答是正確的，我的理想就是我心中的太陽(yáng)，照亮了我晦暗無(wú)光的道路，指引我正確行駛的方向。
我的理想，是我長(zhǎng)久以來前進(jìn)的動(dòng)力，是我遇到困難時(shí)的一種信念。它是對(duì)我開始碌碌無(wú)為時(shí)的一聲訓(xùn)斥，是對(duì)我開始無(wú)所事事時(shí)的一聲提醒，是對(duì)我開始自暴自棄時(shí)的一句鼓勵(lì)。我的理想像太陽(yáng)一樣，每天照耀著我，看著我一天一天長(zhǎng)大。
或許你心中的太陽(yáng)不夠溫暖，那你就用你的努力，讓它發(fā)熱；或許你心中的太陽(yáng)不夠明亮，那你就用你的毅力，讓它發(fā)光；或許你心中的太陽(yáng)不夠驅(qū)使你前進(jìn)，亦或是你心中根本沒有太陽(yáng)，那也不要在茫茫黑暗中脫離軌道，也不要原地踏步，更不要在黑暗中沉淪墮落，定位好努力的方向，對(duì)你所選定的路充滿信心，在心底重燃起一把火，直到，讓太陽(yáng)發(fā)出明亮的光！
心中的太陽(yáng)，現(xiàn)實(shí)中的理想，也許平凡，但依然能給你力量；也許很難，但依然會(huì)給你信心；也許有些不切實(shí)際，但依然能使你前進(jìn)。
堅(jiān)持自己的理想，不要讓自己后悔，這條路是你自己選的，既然選擇了就要勇敢地邁步，堅(jiān)定地走下去。在路的盡頭，迎著溫暖的陽(yáng)光，心底會(huì)感到由衷的滿足。
18.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇十八
夜被黑色吞噬了；聲被狂風(fēng)掩埋了。寂靜孤獨(dú)的夜晚里，只有星星像火苗般渺茫的閃動(dòng)著。
“也許你真的該放棄了！”好友勸道。
“也許我可以選擇另一種方式去解決，例如好好跟家長(zhǎng)談?wù)劊』蛟S他們會(huì)答應(yīng)的。”我努力為自己說話，但是沒有人知道，這是我在自我安慰！
三年啊！堅(jiān)持學(xué)了三年的二胡就要結(jié)束了！可是，我真得不想停止，不想停止有音符浸潤(rùn)生活的日子！這種有活力的生活就該結(jié)束了嗎？思緒又回到了那天晚上。
“別學(xué)了！整天把學(xué)習(xí)都不放在眼里還怎么升學(xué)？就指望他？它只能把你引到彎路上�！备赣H憤怒的大喊著，還不停的對(duì)二胡指手畫腳！
屋外，沒有一絲光芒，取而代之的一片寂靜的黑色。
“老師，也許以后我不能在學(xué)二胡了！”我沮喪地說道。
“沒關(guān)系，學(xué)習(xí)第一嘛！你可以自己在家里練��！”老師勸解著說道。
但是，那雙慈愛的眼神中充滿了失望。
拿起那一把陪我走過三年時(shí)光的二胡，弓毛已經(jīng)被我拉的松散了，千斤也因?yàn)槌Ｄプ兒诹�，還有胡筒，也因?yàn)闅q月留下了一道深深的軌跡！是他，教會(huì)了我二胡的基本構(gòu)造；是他，教會(huì)了我音樂的生命；是他，教會(huì)了我音符的活力；是他，讓我看清了人生的濃霧。
就在我失望交加之際，一個(gè)念頭忽閃而過！——我可以自己學(xué)！
對(duì)啊！一直支撐著我的不是老師，不是補(bǔ)習(xí)興趣班，而是一種意志，一種精神！而那種精神正是二胡傳遞給我的力量！
一抹笑意又重新掛在了我的臉上。
即使黑夜籠罩了整個(gè)世界，但是仍有點(diǎn)燃希望的星星，因?yàn)樗鼈儞碛袌?jiān)定的意志和強(qiáng)大的信心！
就像在黑暗的日子里，我們一樣能度過。
在天接地的地方，黑色慢慢消散，狂風(fēng)悄悄停息，太陽(yáng)又露出了她那被黑夜羞紅的臉，希望和理想再次被點(diǎn)燃……
19.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇十九
都說老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵。都說老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人……而我卻喜歡說老師是我心中的太陽(yáng)。太陽(yáng)是萬(wàn)物的依靠，沒有了太陽(yáng)，世界萬(wàn)物將不復(fù)存在，而老師是學(xué)生們的依靠，沒有了老師，學(xué)生就是沒有了靈魂。
曾老師是位大美女。烏黑油亮的、飄逸的長(zhǎng)發(fā)下面是一雙明亮的眼睛，時(shí)刻關(guān)注著我們的動(dòng)向，簡(jiǎn)直就是孫悟空的“火眼金睛”，高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小嘴。
曾老師的課可不是那么好上的，教室里任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的動(dòng)作都難逃曾老師的“火眼金睛”和“順風(fēng)耳”。老師手里還握著一根“金箍棒”，誰(shuí)要是上課坐姿不端正，不認(rèn)真聽課，書寫不工整，或沒完成作業(yè)，嘿嘿，“金箍棒”就會(huì)和你的手來個(gè)親密接觸，疼得你哇哇慘叫。
記得有我偷了懶，寫作文時(shí)，不僅不認(rèn)真寫，書寫不工整，還是隨便選一篇作文書上的作文抄來上交，應(yīng)付了事。結(jié)果當(dāng)然是可想而知。老師看了看我的作文，從講臺(tái)上大步流星的走下來，怒氣沖沖的拿起“金箍棒”對(duì)著我的小手就是一頓棒打“手骨精”，我倒吸冷氣，可敢疼不敢言。不僅如此，老師下課后還把我請(qǐng)到辦公室里念“緊箍咒”，這一念就是整整兩節(jié)課，唉，真是自作孽不可活呀！從那以后，不僅是我，其他的同學(xué)也都不敢不認(rèn)真完成作業(yè)了！
雖然曾老師嚴(yán)厲，但她知識(shí)淵博，我們很喜歡她。課余時(shí)間，曾老師經(jīng)常和我們聊唐太宗李世民，明朝開國(guó)皇帝朱元璋，《中華上下五千年》，聊《三國(guó)演義》……每當(dāng)我們有不懂的問題或者有不會(huì)做的題，她都會(huì)耐心的給我們講解，直到我們聽懂為止。
曾老師，您就像太陽(yáng)一樣呵護(hù)我們，我們一定會(huì)茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，不會(huì)讓你失望！
20.升起心中的太陽(yáng)初中作文 篇二十
從上次生病，我就體會(huì)到了母愛。于是我想：我要做個(gè)懂事的孩子，不讓媽媽操心，要改了自己的壞脾氣。漸漸地，我們?cè)诩依�，充滿歡聲笑語(yǔ)，在馬路上，是笑容滿面，平時(shí)壞習(xí)慣都消失了。
在脾氣上，穩(wěn)定了，可是，那二胡也要解決呀。于是我就準(zhǔn)時(shí)拉，努力拉，再不要長(zhǎng)輩們?nèi)宕蔚卮吡恕寢屛⑿χ�，吃晚飯都說一句話，這話帶著驚奇的口味說：“你怎么一下子變了呀?可能是二胡有了基礎(chǔ)吧!”我心里美滋滋的喲。
還有，我的零食也吃少了，看到爸爸媽媽為了減肥吃了不少苦，于是我就下定決心戒了。
有，媽媽一下午沒回來，我就自己拉琴，拉到結(jié)束的時(shí)候，媽媽回來了，她一進(jìn)門就驚奇地叫道：“西邊升起的太陽(yáng)了，西邊升起的太陽(yáng)”!因?yàn)�，平時(shí)我都不會(huì)主動(dòng)拉琴的。
東邊有個(gè)太陽(yáng)，在我們心中，西邊也有個(gè)太陽(yáng)，東邊太陽(yáng)照亮大地，西邊太陽(yáng)照亮我們的家!
在春雨綿綿的季節(jié)，春雨灑遍大地，鮮花盛開，桃李爭(zhēng)芳。在這時(shí)，你是選擇贊美那妖艷的花兒呢！還是贊美那綠油油的草地。我選擇了春的使者。春的腳印——小草。
小草。雖不起眼，但大自然里沒有它，便會(huì)黯然失色。它雖然微小，但是，它那堅(jiān)強(qiáng)的性格，蓬勃向上的精神卻是相當(dāng)驚人的�！耙盎馃裏槐M，春風(fēng)吹又生，”這是、正是小草精神是寫照。
小草美化了環(huán)境，卻從不要求人們對(duì)它的贊美，就像每天在街上忙碌的清潔工，默默無(wú)聞的走遍大街小巷，負(fù)擔(dān)著清潔工工作，但他們卻不為人所崇拜。更有人用沒有知識(shí)的職業(yè)來稱呼清潔工�？伤麄�?nèi)阅毓ぷ髦�，這難道不是小草所具有的品格嗎？
