【#心理咨詢(xún)師考試# #心理咨詢(xún)師報(bào)考條件 環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢(xún)師從業(yè)實(shí)踐特訓(xùn)班已上線(xiàn)!#】心理咨詢(xún)師需要具備扎實(shí)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，包括但不限于普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，以及心理咨詢(xún)的理論與技術(shù)、心理治療方法等應(yīng)用學(xué)科。并且需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以跟上心理學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和變化.除了理論知識(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于心理咨詢(xún)師的成長(zhǎng)至關(guān)重要。剛?cè)胄械男睦碜稍?xún)師可能會(huì)面臨咨詢(xún)技巧不足、對(duì)不同類(lèi)型心理問(wèn)題的應(yīng)對(duì)能力欠缺等問(wèn)題，需要通過(guò)大量的實(shí)踐和案例積累，不斷提升自己的咨詢(xún)水平和效果。©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為您推薦環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢(xún)師考試培訓(xùn)課程。祝您考試成功！

心理咨詢(xún)師報(bào)考條件

1、具有大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷證書(shū)；
2、具有心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)初級(jí)以上職稱(chēng)；
3、大學(xué)專(zhuān)科及以上畢業(yè)前一年的在校生，具有學(xué)生證或在校證明。
以上是基本的報(bào)考條件，由于各省市報(bào)考條件不一，建議大家報(bào)考前都自行掃碼查詢(xún)一下是否符合報(bào)名條件！

心理咨詢(xún)師一年考幾次

心理咨詢(xún)師一般每年會(huì)有2-4次考試，2024年每場(chǎng)考試的報(bào)考時(shí)間不同，具體報(bào)考時(shí)間參考如下：
心理咨詢(xún)師考試時(shí)間分別為3月、6月、9月和12月，一般時(shí)間為周六上午 9:30-11:30，共計(jì) 120 分鐘�？荚囆问綖榫�(xiàn)上機(jī)考，考生在家就能參加考試。
每一場(chǎng)心理咨詢(xún)師考試報(bào)名時(shí)間于考前兩個(gè)月開(kāi)啟報(bào)名，截止至考前30天，考生需要自行規(guī)劃好時(shí)間，目前近一場(chǎng)考試暫定于12月28日舉行，考生可以尋找機(jī)構(gòu)報(bào)名了。

報(bào)考流程

第一步：查詢(xún)報(bào)考條件，選擇報(bào)考機(jī)構(gòu)。目前心理咨詢(xún)師是不支持個(gè)人報(bào)考的，所以考生需要挑選合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)考。

第二步：修滿(mǎn)192個(gè)培訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)。機(jī)構(gòu)報(bào)名后，考生需要進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，完成192學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，才可以進(jìn)行下一步的考試。

第三步：考試開(kāi)始前一個(gè)月提交資料到機(jī)構(gòu)。報(bào)名資料有身份證、一寸白底彩色照片、學(xué)歷證明/職稱(chēng)證明。

第四步：提交論文。參加考試考生需提交2000字以上個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告論文。

第五步：參加考試�？忌�根據(jù)自己報(bào)名選擇的考試時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)達(dá)到考場(chǎng)參加考試。

第六步：查詢(xún)成績(jī)，獲取證書(shū)�？荚嚱Y(jié)束后30天內(nèi)可查詢(xún)初審成績(jī)，60天內(nèi)可以查詢(xún)終成績(jī)，90天內(nèi)可以拿到證書(shū)。

考試題型

考試時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)

考試形式：線(xiàn)上機(jī)考

考試內(nèi)容：綜合考試和論文

合格標(biāo)準(zhǔn)：100分滿(mǎn)分，60分合格

（總成績(jī)=綜合考試分×70%+論文分×30% ）

環(huán)球網(wǎng)校優(yōu)勢(shì)

師資力量雄厚
專(zhuān)業(yè)背景強(qiáng)大：環(huán)球網(wǎng)校擁有眾多業(yè)內(nèi)大咖授課，教師來(lái)自本地區(qū)及國(guó)內(nèi)其他高校和行業(yè)專(zhuān)家，他們?cè)诟髯缘膶?zhuān)業(yè)領(lǐng)域有著深厚的造詣和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠深入淺出地講解復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)員更好地理解和掌握.
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富：教師們長(zhǎng)期從事相關(guān)考試的輔導(dǎo)工作，熟悉考試內(nèi)容、考試形式以及命題規(guī)律，能夠準(zhǔn)確把握考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，并傳授實(shí)用的解題技巧和應(yīng)試策略，有效提高學(xué)員的考試.
課程質(zhì)量高
內(nèi)容全面系統(tǒng)：課程涵蓋了建工、財(cái)經(jīng)、醫(yī)衛(wèi)、外語(yǔ)、教師、學(xué)歷等多個(gè)領(lǐng)域，幾乎包含了所有常見(jiàn)的職業(yè)資格考試和職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目，為學(xué)員提供了廣泛的學(xué)習(xí)選擇.
注重實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用：在教學(xué)過(guò)程中，不僅注重理論知識(shí)的傳授，還通過(guò)大量的案例分析、實(shí)操練習(xí)等方式，讓學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作和考試中，提高解決問(wèn)題的能力和應(yīng)試水平，比如一建課程中的案例分析和實(shí)操練習(xí)，就有助于學(xué)員更好地掌握知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)試技巧.
持續(xù)更新優(yōu)化：隨著考試大綱的變化和行業(yè)發(fā)展的需求，環(huán)球網(wǎng)校會(huì)及時(shí)對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行更新和優(yōu)化，確保學(xué)員學(xué)到的是新、實(shí)用的知識(shí)，保證教學(xué)內(nèi)容的時(shí)效性和準(zhǔn)確性.
課程設(shè)置靈活
學(xué)習(xí)方式多樣：提供視頻授課、在線(xiàn)直播、錄播課程等多種教學(xué)方式，學(xué)員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、時(shí)間安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度，自由選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)的自主性和靈活性.
班次類(lèi)型豐富：針對(duì)不同學(xué)員的基礎(chǔ)和需求，設(shè)置了精講班、習(xí)題班、沖刺班等多種班次，學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇相應(yīng)的班次，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，如建造師培訓(xùn)的不同班次可以滿(mǎn)足不同備考階段的學(xué)員需求.
教學(xué)服務(wù)完善
答疑及時(shí)準(zhǔn)確：網(wǎng)上設(shè)有各類(lèi)課程答疑專(zhuān)區(qū)，學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以隨時(shí)向老師咨詢(xún)，老師會(huì)及時(shí)給予準(zhǔn)確的解答，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)中的困惑，確保學(xué)習(xí)的連貫性和效果.
學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤：平臺(tái)能夠記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況，為學(xué)員提供學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤和學(xué)習(xí)報(bào)告，讓學(xué)員清楚地了解自己的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)也方便教師根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)和督促.
提供學(xué)習(xí)資料和工具：除了課程視頻外，還為學(xué)員提供豐富的學(xué)習(xí)資料，如課件下載、電子教材、模擬試題、歷年真題等，以及學(xué)習(xí)工具，如在線(xiàn)測(cè)試、錯(cuò)題本等，幫助學(xué)員更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí).

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主講老師

劉一凡
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，荷蘭鹿特丹大學(xué)性學(xué)與人類(lèi)性學(xué)專(zhuān)業(yè)，荷蘭性學(xué)會(huì)和中國(guó)性學(xué)會(huì)會(huì)員，性心理/多元性別心理咨詢(xún)師，主攻精神分析和自體心理學(xué)方向，專(zhuān)注于兩'性與多元性別咨詢(xún)、性心理咨詢(xún)與治療、成人職場(chǎng)壓力與人際關(guān)系等。

羅靜
中科院心理所醫(yī)學(xué)心理學(xué)博士 中科院心理所兒童發(fā)展心理學(xué)博士后 中國(guó)心理學(xué)會(huì)科普委員會(huì)委員 著有《教育總會(huì)有辦法》、《愛(ài)從懂孩子開(kāi)始》等多本書(shū)籍

王賓
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，心理咨詢(xún)師培訓(xùn)師、督導(dǎo)師，資深執(zhí)業(yè)青少年心理咨詢(xún)師，高端家庭私人心理顧問(wèn)，北京茁達(dá)心理咨詢(xún)中心主任。

宋楊
應(yīng)用心理學(xué)碩士、心理學(xué)老師、資深家庭教育指導(dǎo)師、高級(jí)沙盤(pán)游戲治療師、個(gè)人執(zhí)業(yè)心理咨詢(xún)師。個(gè)案咨詢(xún)時(shí)長(zhǎng)1000+小時(shí)，接受團(tuán)體及個(gè)人督導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)300+小時(shí)，接受個(gè)人分析200+小時(shí)，擅長(zhǎng)于情緒情感和關(guān)系方面的工作，以及個(gè)人成長(zhǎng)方面的探索和發(fā)展。

孫大強(qiáng)
北京交通大學(xué)學(xué)生心理素質(zhì)教育中心專(zhuān)職教師，中國(guó)心理衛(wèi)生雜志外聘審稿專(zhuān)家，教育部智心委專(zhuān)家組成員，人事部人才流動(dòng)中心心理顧問(wèn)，北京市心理學(xué)會(huì)、社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員中科院心理所研究生班特聘師資。參與項(xiàng)科研項(xiàng)目，編著和參編了《心理測(cè)量與測(cè)驗(yàn)》等多部心理學(xué)著作。主講普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量等課程。

常莉娟
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師 高級(jí)繪畫(huà)治療師 美國(guó)Erikson Institute碩士認(rèn)證 中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員 畢業(yè)于應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，長(zhǎng)年來(lái)一直從事心理相關(guān)工作，累計(jì)咨詢(xún)時(shí)長(zhǎng)1000余小時(shí)，擅長(zhǎng)情緒壓力管理、 婚姻情感及家庭關(guān)系咨詢(xún)，在親子教育方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和深切體驗(yàn)。