1.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇一
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是番茄炒蛋。媽媽很會做飯，時不時還發(fā)明出幾道新菜。我經(jīng)常觀察她做飯，每一步驟都刻在腦子里。久而久之，我有了一本自己的“記憶菜譜”。我的菜譜中，我擅長的就是番茄炒蛋。
記得我剛開始學(xué)番茄炒蛋時，總是把雞蛋炒糊，我的自信心連連受挫。媽媽不滿地說：“現(xiàn)在雞蛋這么貴，你要想學(xué)就認真點兒，不想學(xué)，可別浪費我的雞蛋！”一聽媽媽的話，不服輸?shù)奈移獙W(xué)，一定要讓媽媽對我刮目相看。經(jīng)過刻苦練習(xí)，我的廚藝日見起色。
幾天前，媽媽把她同事邀請到我家做客，為了向朋友炫耀我，媽媽特意要我做一道番茄炒蛋。哈哈，嶄露頭角的時候到了！
我洗了手，把刀和菜板擺在桌子上，拿了一個碗和四個雞蛋。我把雞蛋磕破，盯準裂縫，兩手往裂縫的兩邊一掰，蛋清和蛋黃完美落在了碗里。如法炮制，我把剩下三個雞蛋打完后，在蛋清蛋黃里撒了一些鹽，攪拌均勻。我又從冰箱里拿出三個大西紅柿，洗干凈后，小心翼翼地切成薄片，放在盤子里。
萬事俱備，只欠開火。我打開煤氣灶，倒上一小勺油，等油熱后趕緊倒入雞蛋液，待起泡泡時迅速拿雙筷子不停地攪拌，一會功夫酥酥嫩嫩的雞蛋像一朵朵盛開的小黃花，為了保證雞蛋的嬌嫩，我連忙盛進盤子里。
我又在鍋里倒上點兒清水，把西紅柿倒進去煮出紅汁，再把炒好的雞蛋倒入鍋中繼續(xù)翻炒一會，一盤色香味俱全的番茄炒蛋出鍋了。
我自信地把我的拿手菜端上了飯桌，大家嘗了嘗，不禁豎起大拇指，一個勁地問媽媽怎么養(yǎng)的那么棒的閨女。我心里別提有多美了。
2.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇二
一想起我的拿手好戲，我就想起了我的竹笛。當初選擇這門樂器時，我還是一個稚嫩的孩子只是單純覺得喜歡，從未想到過他會給我?guī)У蕉嗌倮щy。
剛開始學(xué)連吹都吹不響，雙手把著笛子，不知該如何是好。我想，這笛子還沒我胳膊長，怎么能難得倒我呢？那一個夜晚我吹了，至少有兩個小時，放下笛子，手心上滿是汗，我學(xué)會了吹響笛子。
后來漸漸的，吐音，雙吐，三吐，疊音，打音，吹起來如探囊取物，不過我還是要練習(xí)，冰心曾說過：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，卻浸透了奮斗的眼淚和犧牲的血雨，我在網(wǎng)上搜的別人吹的曲子，笛音婉轉(zhuǎn)，萬去風聲，我總會莫名的興奮。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。有我參加民樂比賽，前幾位選手都表現(xiàn)得出神入化，到來作為“壓軸戲”的我，剛一上場就閉目凝神，讓自己不要緊張，開始演奏了，場上十分安靜，除了悠揚的笛聲，仿佛連人的心跳聲都能聽到。清幽的笛聲回蕩著，讓人不由心神一靜，后以長音收尾，剎那間場下爆發(fā)出如雷貫耳的掌聲與歡呼聲，評委老師也對我豎起了大拇指。終我從眾選手中脫穎而出，豪取前三。
每當我腦海中出現(xiàn)了，那回蕩在山地間悠揚的笛聲，我總會情不自禁地起我的拿手戲……
3.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇三
每個人都有自己的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚等，我的拿手好戲是繪畫。我的好朋友們可都覺得繪畫有什么難的，隨便畫幾筆就可以了，那是因為他們沒有真正的理解畫畫的趣處。但其實并不簡單，是需要長年累月地練習(xí)，才能慢慢提高繪畫水平。
不管嚴寒還是酷暑，我都在堅持地畫，不放過任何一個可以練習(xí)的機會。當冬天氣溫驟降，我要頂著風，冒著雪，去很遠的地方寫生。為了取到更好的景，我甚至把整個寫生的地方，都得認真仔細地走了一遍。天氣很冷，風呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時手都凍紅了，連畫筆都握不住。當夏天來到時，烈日炎炎，聽著窗外知了在拼命地鳴叫，我的心情不由地浮躁起來，經(jīng)常畫不好，畫了擦，擦了畫。有時紙擦破了，還不滿意，就找老師再要一張紙，重新再畫，直到畫好為止。在畫畫班里，有許多人陸續(xù)離開了，放棄了繪畫，但是我沒有放棄。面對困難，我沒有放棄；面對失敗，我沒有放棄；面對挑戰(zhàn)，我也沒有放棄。正應(yīng)如此，我的繪畫技術(shù)越來越高，一有繪畫比賽，老師都先想到我，讓我參加。
記得在我一年級的時候我拿到了我人生中的第一個一等獎，那次以后，每當我畫好一幅作品時，總能引來同學(xué)們的嘖嘖贊嘆，連繪畫老師都夸我畫得好。我也在學(xué)校組織的各級繪畫比賽中多次獲得優(yōu)異的成績。
每一件事，都不是輕易就能成功，但陽光總在風雨后，只要你努力了就有收獲。
4.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇四
說到古琴，很多人可能不知道，但“空城計”一定是人盡皆知。沒錯，故事中諸葛亮彈的樂器正是我的拿手樂器——古琴。其實，我已有三年琴齡了，但正式亮相卻是在去年。
那年恰逢學(xué)會有一場活動，我就毫不猶豫的報了曲目，回家就端坐琴凳狠狠練琴，日日盼望那一天的到來。終于，那一天到了。被打扮的活像個古代大小姐的我努力壓制緊張的心情，裝出一副落落大方的樣子，坐在臺上，彈起了那首熟悉的《流水》。第一聲琴音飄出之時，我便將自己完全投入到了曲子中。后一聲琴音，逐漸在廳中消散了。場下先是一片寂靜，鴉雀無聲，觀眾們仿佛沉浸在一場美好的夢境之中，不愿醒來。不明情況的我仍舊面帶微笑，心里卻偉微微地漾起失落。但我仍在期待著掌聲，期待著來自臺下的贊許。好一會兒場下才突然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，反倒把期待中的我嚇了一大跳。觀眾們崇拜的目光把我層層裹圍，我被這熱烈的目光圍得頗有些窘迫，匆匆地致了謝，下了臺，回了家。后來我才知道，臺下的觀眾到底怎么了——原來是聽的太入迷了，差點忘記鼓掌了。
第嘗試所獲得的巨大成功讓我信心倍增，一向反對考級的我竟破天荒地纏著母親要去考級，因為我要接受新的挑戰(zhàn)，要取得新的成功。由于我的實力已經(jīng)到了八級水平，就直接報考了八級�？技壗Y(jié)束后，我便眼巴巴的等著我人生中第一個“優(yōu)秀”——我的鋼琴從沒有一個“優(yōu)秀”，只好把希望寄托于古琴。果然不出所料，還真是“優(yōu)秀”。
現(xiàn)在古琴不僅是我能力的載體，更是我“彈”心的“好閨蜜”。以后，它將陪我走完余生，成為我永遠的“拿手好戲”。
5.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇五
小時候看別人練字，我既羨慕又崇拜：啥時候自己也能寫一手好字？等到懂事后開始學(xué)寫毛筆字，經(jīng)過日復(fù)一日的堅持和點點滴滴努力的積累，書法成了我的拿手好戲。剛開始我寫的字東倒西歪，像臺風吹過后樹，爸爸實在沒有辦法，就帶著我去學(xué)習(xí)書法。我印象深的是剛開始練“永”字，老師說“永”字包含漢字橫豎撇捺折五種基本筆法。但是幾節(jié)課下來，我好動的性格一直靜不下心來，筆在手上也不聽話，在紙上橫走直沖，一個個字歪歪扭扭，大小不一的印在紙上。
回到家，爸爸給我講了，王羲之小時候練字的故事。王羲之每日在池邊練字，送走黃昏，迎來黎明。練完字后，就在墨池洗筆，“臺上一分鐘，臺下十年功”，王羲之的字練成了，池塘也變成了墨色。
從此以后，我便開始努力練習(xí)，認真聽老師講解，只要一有空便拿出宣紙筆墨硯，靜下心來練字。功夫不負有心人，我的自己慢慢變得好起來。在老師讓我展示一年成果時，這可是我大顯身手的好時機。我拿起毛筆，整篇下來行云流水。旁邊的同學(xué)不由得發(fā)出贊嘆，這讓我十分自豪。
練習(xí)了三年以后，現(xiàn)在我寫字已經(jīng)能夠輕松掌握任意筆畫，做到得心應(yīng)手，書寫時，筆鋒或蹲或駐，或跳躍或徐行。就像足尖在紙上舞蹈。
每當我練字的時候都會想到一句話；寫字如做事，須心靜氣和無雜念，只有心到才能意到筆穩(wěn)。
6.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇六
我的拿手好戲就是玩魔方。在我一年級的時候，我們學(xué)校有一個選修課，我媽媽直接給我報了魔方，我一開始并不愿意上，因為覺得大無聊了，沒有什么意思，但后來慢慢上開也就沒什么了，慢慢地我成功學(xué)會這項技能了，而且越來越熟練。
有，班里舉行元旦晚會，又到了我大顯身手的時候，于是我和班里的一位同學(xué)一起表演魔方他拿了兩個，我拿了三個，一開始我們先為大家介紹魔方的外形，而一開始，我們便用盡全力，那魔方就像有什么法力似的，瘋往在我們手上轉(zhuǎn)動著，根本看不見到底是怎樣轉(zhuǎn)的，復(fù)原了一個又一個，坐在椅子上的同學(xué)們都驚呆了，全神貫注地盯著我們手中的魔方，每當我放下一個被我復(fù)原了的魔方。他們就會感嘆一聲：“�。√炝�，我還沒看清，這么快就復(fù)原了！”但我在復(fù)原第一個魔方時，卻卡了好幾次，有細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，但是不影響。但我在三個都復(fù)原后，另一個同學(xué)第二個還沒復(fù)原，受到了同學(xué)們的一致稱贊，這讓我十分得意。
在這之后，過年時，每當我們家有客人來時，我總是會在他們面前露一手，表演魔方，他們看完以后，都會夸我一句：“孩子，你可真厲害啊！”
每當我收到了這份表揚后，我心中就會涌起，一陣陣的自豪之情，想起我當年學(xué)魔方的情景。
7.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇七
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是煮面條。我記得那個時候我才八歲，媽媽去上班，只有我和弟弟在家，在之前媽媽教了我下面條。第一步是先煮水，火開的不能太大，開火后要蓋上鍋蓋，這個水冒泡了，在沸騰就說明水已經(jīng)煮開了，這時候就可以往水里面放面條了，要看幾個人吃就我和弟弟吃，就放兩個人的份，我吃的比較少，就放少一點，弟弟吃的比較多，就放少一點，一定不要放太多了，不然會很慘。我就親身經(jīng)歷過，有我煮面條的時候就煮了一整鍋，吃都吃不完，后只能倒掉，特別的浪費，自從有了那的教訓(xùn)，我再也不敢下這么多的面了。
下一步，就是放自己喜歡的材料，比如說你喜歡清湯面，就放點蔥，菠菜之類的，或什么也不放，但必須要放鹽，不然吃著沒有味道的面，會很不好吃，媽媽，這次教我的是西紅柿雞蛋面，要先把雞蛋炒好，西紅柿切成方塊，然后煮好的面里放進炒好的雞蛋，再放上西紅柿，然后一直等他們熟了就出鍋了，再撒點香菜，這樣一碗西紅柿雞蛋面就做好了，對了，千萬別忘了放鹽。
到后來我又學(xué)了很多種面，比方說炸醬面，這個面就很簡單，就是把面煮好，再把你喜歡吃的醬放進鍋里，加一點油，炒一炒，再放到面里拌一拌就可以吃了，還有油潑面，牛肉面……
還記得有媽媽在家，弟弟也在家，媽媽問我，我不是學(xué)了很多種面嗎？，讓我做個牛肉面給她和弟弟吃，首先是要將牛肉切成一個個小塊，一直準備姜片，蔥花，蒜頭，香菜，陳皮，肉掛，芭蕉，如果想加豆瓣醬，也可以加入豆瓣醬，放進牛肉，再加一碗水，用先給牛肉上色，再燜一會兒，牛肉快熟時加入面加點鹽，熟之后就可以吃了，弟弟說：“姐姐，這個面好好吃��！”接著媽媽也嘗了嘗，也說很美味，還夸了我，我是又開心又激動，露出了笑容。
這就是我的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呀？
8.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇八
每個人都有自己的拿手好戲，有的人是畫畫，有的人是騎車，有的人是玩魔方……而我的拿手好戲是拼樂高。樂高是積木中的一種，不過它比普通的積木更小，更精致。拼樂高是一項精細活，我們在拼的過程中既要細心又要有耐心。一般的樂高都在1000塊左右，多的能達到幾千塊甚至上萬塊。這非常考驗人的耐力，有時一旦拼錯，就只能前功盡棄，從頭再來。
記得有我們在商場買東西時，店鋪的老板隨手給我送了一盒小的樂高玩具，就這樣開啟了我與樂高的不解之緣。
我的表哥喜歡拼樂高，有他來我家玩，他提議比賽拼樂高，拼同一個東西，誰速度快誰就贏了。我正想趁機露一手，就毫不猶豫的答應(yīng)了。比賽開始了，我們兩個人速度旗鼓相當，不分勝負。不過他一不留神看錯了頁數(shù)，這讓我抓住機會超過了他，他一看我速度比他快，便格外著急，一著急，手上就出錯誤，一出錯就會浪費好多時間，不出所料，這次的樂高比賽我贏了，這比賽讓我徹底喜歡上了樂高。
從那以后，我一有時間就會去擺弄樂高，我會按照顏色，大小，種類等先進行分類，然后對照著圖片和說明書進行一步步組裝，在期間我會特別小心，因為有些小的積木顆粒十分容易掉落到地上，而一落地，就很難再找到。
在拼接的過程中，并不像你想象你所想象的那么容易，其中會遇到許多困難，會找不到所需要得積木，會拼錯，會不小心摔碎，但在你拼好后，你會有前所未有的成就感。一個個小小的積木塊拼在一起，成了一個個精美的玩具，每當我看到房間窗臺上那幾個我親手拼出的樂高玩具時，我總會感到格外的自豪。
9.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇九
十八般武藝，樣樣是好戲。我就有這么一項拿手好戲――畫畫。聽媽媽說，我小時候可喜歡畫畫了，只要手一拿筆，準要畫上半個小時來。媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個特點，就給我報了個繪畫班，在繪畫老師的精心指導(dǎo)下，我的畫畫水平也越來越好。
可惜我的拿手好戲一直沒有機會讓別人見識，一直覺得挺遺憾的，直到今年，我總算完成了這個心愿。
上個星期，姑姑帶著表妹來到了我家。姑姑在和媽媽聊天，我們兩個小孩在一起玩。我把表妹領(lǐng)到了我的房間，想借機讓表妹好好見識一下我的繪畫才能。
我從抽屜里拿出了一盒顏料、鉛筆、素描紙，一切工作都準備好了。我問表妹喜歡看什么，表妹思考了一會兒，說：“呃，我想要藍天、白云，參天大樹！”我心里一陣竊喜：這還不是小菜一碟？
我按照表妹的要求，先給表妹畫了片藍天，藍天蔚藍蔚藍的，時不時還摻雜著一些白顏色，看上次真有點像夜晚那美極了的星空。接著，我又開始畫白云，線條時而彎曲，時而筆直，就這樣，一朵朵可愛的軟綿綿的白云“誕生”了，像一朵朵棉花糖，如果仔細看就跟真的一樣呢。表妹見了情不自禁地“哇哇”連聲。
后就要畫參天大樹了。畫大樹可是個技術(shù)活。我先拿出一張白紙，輕輕地畫出了大樹的輪廓，再用彩鉛描了描，把所有線條都描完之后，就開始上色，在我的精雕細琢下，一棵枝繁葉茂的大樹就躍然紙上了，為了增加動感，我還在上面畫了兩只引頸高歌的小鳥。
自我感覺畫得很不錯，整個過程一氣呵成如行云流水一般，這感覺怎一個好字了得？表妹睜大眼睛一副崇拜的神情，我心里別提多自豪了。
怎么樣！我的拿手好戲還不錯吧？
10.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇十
我的拿手好戲非常普通，幾乎人人皆知，人人皆會，但我卻把它當作珍寶。沒錯，我的拿手好戲就是煮方便面。你可別小看這一技能，煮方便面容易，煮出特色可不那么簡單。說起我這技藝，還是姐姐傳授的呢。每次姐姐回來，家里的大人們就可以出去休閑，把我拋給姐姐。但他們卻不知道姐姐是個名副其實的夜游神，通常是白天呼呼睡大覺，晚上熬夜玩手機。他們一走，姐姐就開始睡覺，到飯點了就煮方便面，久而久之，姐姐竟然也要求我學(xué)煮方便面，我一開始是拒絕的，但奈何胳膊擰不過大腿，只得硬著頭皮學(xué)。于是，在姐姐的精心傳授下，我也學(xué)會了煮方便面。
一天，爺爺奶奶去城里了，依然是我和姐姐看家。姐姐昨天晚上通宵打游戲，此時正在跟周公在一塊兒呢。我們還沒有吃早飯，我只好展現(xiàn)煮方便面的技藝了。
我一翻爺爺給我和姐姐準備的“糧倉”，哈，有三包方便面，還有幾個雞蛋，正好昨天冰箱里還有一些青菜，太好了，今天一鍋端了吧。
我一邊洗菜一邊拆開方便面包裝袋，接著打雞蛋，打雞蛋可是一個技術(shù)活，我輕輕地將雞蛋磕開一處裂縫，用手一掰，蛋清連著蛋黃就出來了，放點調(diào)料攪拌均勻。我打開火，先把雞蛋煎好，鏟出來。加水燒開，將面餅、青菜放進去，這樣可以避免青菜煮得過爛不鮮嫩，熄火掀鍋蓋把煎好的雞蛋餅倒進去。這樣煮出來的面更加筋道，再滴幾滴香油，甭提有多香啦！大功告成，我回頭一看才發(fā)現(xiàn)姐姐正在門口看著我，哈哈，怕是被我的煮方便面的香味引來的吧！我和姐姐津津有味地吃著面，不時贊嘆一下面的美味……
這就是我的拿手好戲，怎么樣，還不錯吧？
11.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇十一
要說起我的拿手好戲，非打羽毛球莫屬了。當我還是個小*孩時就迷上了羽毛球，可我還小，看到爸爸媽媽打球只有羨慕的份，那時我就下定決心，等我長大了，一定要打個過癮。
我漸漸長大，也有能力拿起球拍打上幾個回合，可是發(fā)球還不老練。我就常常央求爸爸教我發(fā)球，可他總是有各種理由拒絕我。經(jīng)過我的死纏爛打，爸爸終于同意了，拿著球拍和球，帶我來到庭院里�！跋劝亚蛉釉诎肟罩�，記住不要太遠，也別太近，用眼睛盯死它揮拍……”爸爸一邊說一邊演示。我若有所思，經(jīng)過廢寢忘食地刻苦訓(xùn)練，終于掌握發(fā)球技巧了。
我每天和實力強勁的鄰居打球。他就成了我的“磨刀石”，我就像一把生銹的刀，只有經(jīng)過天長日久的打磨，才能變得無比鋒利。在學(xué)校，我利用課余時間，和同學(xué)們切磋，可沒有人愿意和我一組。不是因為太菜，而是實力太強大了，我一站樁，就只有對手下臺的份兒，我的隊友幾乎摸不著球拍，唉，我也想低調(diào)，可實力不允許��！
也曾有人向我發(fā)起挑戰(zhàn)，非要和我一決高下。我就君子成人之美，答應(yīng)了。我先發(fā)制人，把球扔在半空中，退一步，一揮球拍，“啪”，羽毛球像長了眼睛似的直飛對面，對手一個箭步?jīng)_過來把球打/到了半空中，一個虎躍跳了上去，球又飛了回來。我來了個借力打力，使出全身力氣，想速戰(zhàn)速決給他后一擊。球像箭一樣飛了過去，他做了預(yù)判，后退一步準備接球�？烧嫒缢蠁幔课抑噶酥盖蚺�，他吃驚地望著球拍，球正卡在網(wǎng)中呢，可見這一球之威力�。拇嗽僖矝]有人敢挑戰(zhàn)我。唉，現(xiàn)在的我真是獨孤求敗啊！
這就是我的拿手好戲，怎么樣？不錯吧？我等著你來挑戰(zhàn)喲！
12.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇十二
說到我的拿手好戲，那就是騎車，想當初我學(xué)車的經(jīng)歷，可真是“鼻子一把淚一把”。以前我不會騎電動兩輪車，只會騎自行車，我來到騎車高手謝家樂家里，向她學(xué)騎車，她爽快答應(yīng)了。她讓我先坐上去感受一下。我迫不及待地拿起鑰匙解鎖，雙腳點地騎了出去。歪歪扭扭地還不到十米，就摔倒了，唉，我不該那么心急啊。千錘百煉后，我終于學(xué)會騎車了。
我學(xué)會騎車之后，總想出個風頭。一天晚上，人們都在廣場上玩，我想炫耀一下我的車技，立馬騎上我的“小毛驢”往廣場跑去。
恰巧王沖也在，他看見我坐在車上雙腳點地以為我不會騎，就嘲諷道：“吆，神車配凡人，真是搭配�！蔽翌D時火冒三丈，大喊：“上車，讓你見識一下什么叫老司機！。”王沖似乎和我較上勁了，說：“坐就坐，你當我有那么好惹嗎？”王沖坐上車，還在嘟囔。我沒等他說完，就一擰油門沖了出去。車速飛快，王沖嚇得大氣都不敢出，緊緊抱著我喊道：“兄弟，我不嘲笑你了，開慢點可以嗎？”我說：“你怕什么��？我車技一流的。”說完還故意晃了晃車把。王沖顫抖著聲音說：“車技再好，咱也得注意安全是吧……”我回頭看一眼只見王沖臉色蒼白，瑟瑟發(fā)抖，嘿嘿讓你嘲笑我！前面有個岔路口，哈哈，展現(xiàn)我車技的時候到了！我不減速繞了個大彎，不料，車子被石子打滑一下倒了，我和王沖飛了出去，滾到路邊干溝里。
等緩過神來，王沖滿頭大汗大叫：“吳奕凱，你下次別再騎車了，別騎了！”我也傻了，腦子一片空白。沒想到我的拿手好戲被一堆石子搞砸了。
看來再拿手的好戲一旦為了炫耀總會出丑的。
13.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇十三
說起我的拿手好戲，那可是無人不知無人不曉啊，方圓數(shù)百里的雞無不聞風喪膽。沒錯，我的拿手好戲就是——抓雞。一大早，姥姥家的雞跑出圈來，奈何老人家年事已高，只得連忙腳踏“如意祥云”來請我這位“抓雞王”出山，說抓完了獎勵一塊錢。我一聽，心里樂開了花，但高手豈能如此隨意，我瞟了那張紙幣一眼，故作很不情愿的樣子說：“咳咳，看在您那么有誠意的份上，我破例出山，去會會那些雞吧！�！蔽因T著“寶馬”來到了姥姥家門口，扒著門縫向院子看去：好家伙！這些雞都成精了嗎？不是拍著翅膀刮起大量灰塵跑來跑去，就是兩只公雞豎起全身羽毛，眼瞪著眼、嘴對著嘴，一動不動地僵持著……此時，院里已經(jīng)亂成一鍋粥，我躡手躡腳地走進院子里，迅速將門關(guān)上。
我學(xué)著雞“咯咯”地叫著，吸引來了一只母雞。我從口袋抓出一把雞食撒給它，那母雞毫無防備地吃著，我猛地沖上前，抓住母雞的兩只翅膀，母雞扭頭想啄我的手。我以迅雷不及掩耳之勢把母雞扔到籠子里。歐耶，第一只捕捉成功，可謂旗開得勝。
我運用同樣的套路，又把雞食撒在地上。沒一會兒，一只公雞走來。這只公雞羽毛豐滿，雙眼發(fā)亮，雞冠比其他公雞更紅，也更強壯。這只公雞大搖大擺地吃著雞食，我一個箭步?jīng)_上去抓起它的翅膀，可沒想到這只雞力氣那么大，撲著翅膀掙開我，并狠狠地啄了我一口。血流了出來，一股酸痛傳遍全身。我一怒之下一個餓虎撲食抓住公雞狠狠地把他扔進雞籠……
經(jīng)過一番激烈的角逐，我終于抓雞成功，把姥姥家的十幾只雞全部“捉拿歸案”�？晌乙病柏搨绷耍牙押苄奶�，獎金增加到五塊錢，我又頓感之前的辛苦都是值得的。
14.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇十四
我是一位“五廚師”，不過呢，只是我們家的廚師。你們可別不信，我會做的菜有很多：可樂雞翅，黃瓜炒雞蛋，炸肉丸子等樣樣精通。我擅長的就要數(shù)可樂雞翅了。我的廚藝，都是奶奶傳授給我的。以前，奶奶是一處工地的廚師，每天都要做二十多人的飯，一星期還不能重樣，奶奶就絞盡腦汁想出了二十多道菜。奶奶“退休”后，我便讓奶奶教我做菜�？蓸冯u翅好做又好吃，這個菜我練得比較多，因此這道菜就成了我的招牌菜。家里一來客人或朋友的話，我就會給他們做上一盤香噴噴的可樂雞翅，讓他們見識一下我的廚藝。
國慶節(jié)那天，爸爸媽媽要從外地回來了，我也恰巧放假了。等他們回來，我一定要讓他們見識一下我的廚藝，給他們一個驚喜。想想爸爸媽媽吃到我做的雞翅時開心的樣子，我的心里就美滋滋的。
說干就干，我跑到超市買了一大袋雞翅，拆開包裝倒出雞翅進行解凍，解凍完后，我將它們清洗一遍，將雞翅花刀切口，放入碗中撒上鹽、雞精、生抽、料酒、醬油腌制入味。接著蓋上保鮮膜用牙簽扎幾個小孔，等十分鐘以后，我再把它們拿出來“按按摩”。然后熱鍋，倒入雞翅，蓋上鍋蓋開始燒火。把雞翅燒至金黃，然后在鍋里倒入可樂，等大火精燉后，小火收汁，再過幾分鐘出鍋。我將做好的雞翅鏟進盤子里，用鍋蓋蓋上保溫，靜心等爸爸媽媽回來。
午飯時，爸爸媽媽回來了，我趕緊把雞翅端到餐桌上，讓爸爸媽媽品嘗，爸爸媽媽邊吃邊向我豎起大拇指，一個勁地夸我做的好吃。我也吃了一個，我激動得流下了淚水，這可是幸福的淚水哦。
朋友們，有空來我家玩呀，我做雞翅給你們吃喲！
15.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇十五
要說我的拿手好戲，那可就非下棋莫屬了。五子棋、象棋、跳棋，甚至連圍棋我都有所涉及。別的不敢說，下棋咱在班里可是王者級別的人物，十局九勝是沒多大問題的。其實我原來連棋怎么走都不知道，但老看哥哥和他朋友下棋，時間一長也就無師自通了。加上我的刻苦鉆研，哥哥和他朋友連手對付我，依然輸?shù)脩K不忍睹。
自從學(xué)會下棋后，我天天在班里找人切磋棋藝。可沒過多久就沒人敢和我下棋了，哎，看來高手都寂寞呀。
一天，袁佳樂跑過來說自己練出了絕世棋功，要拿我練練手。我眼睛發(fā)亮，嘿嘿，正愁沒人和我玩呢，老天還真是眷顧我啊！
我是黑棋，優(yōu)先出棋。我第一顆子習(xí)慣性地下在正中間，袁佳樂立馬下在我旁邊。我不慌不忙地把第二顆子下在了第一顆子的后面，袁佳樂堵在了我第一顆子的左側(cè)。我又下了一顆子在前面兩顆子的后面，OK，三子完成。袁佳樂堵在我三子的前面，我又順勢下了個死四。袁佳樂急忙堵上，不過這一切都是徒勞的。我從容不迫地把棋下在了第三顆的左側(cè)，袁家樂堵在右側(cè)。我把棋下在第四顆右側(cè)，又是一個活三。我抬頭看看袁家樂的表情，好家伙，后面有一堆人在指點袁佳樂該怎么下。哼，沒關(guān)系，“一夫當關(guān)，萬夫莫開”。今天我就來趙云長坂坡救阿斗，以一人之力占萬軍，且不敗也。
袁佳樂把我的活三堵成了死三，不過沒關(guān)系。我又擺了個活三，袁佳樂頭上直冒汗，手忙腳亂地防御著。原本指點袁佳樂的軍師們現(xiàn)在都不說話了。因為他們知道我的成名絕技“死亡三絕”已經(jīng)使出。也就過了三十秒吧，袁佳樂慘敗，剩下的人就一哄作鳥獸散了，袁佳樂連棋都不要就跑了。
高處不勝寒�。≡趺礃�，有膽量向我挑戰(zhàn)嗎？
16.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇十六
有的人，翩翩起舞如同仙女一樣，令人沉醉；有的人，朗誦抑揚頓挫，讓人身臨其境；有的人，唱歌唱得響同行云，引人入勝。我的拿手好戲是什么呢？它就是---閱讀。從小，閱讀就常伴在我身邊，我經(jīng)常抱著一本書看來看去，就這樣，我有了閱讀的習(xí)慣�，F(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)，自己通過閱讀知道的東西越來越多，認識的生字也越來越多。于是，我讀書更刻苦了，讀的書多了，我也就“熟能通其竅，精能盡其妙”了。于是，我被老師派去參加了漢字大賽。而這其中，我也遇到了不少困難。剛進教室，老師就開始摸底聽寫了。但是也有許多不會的詞，比如：分道揚鑣，冗雜這些生僻詞。這時，我才知道參加大賽的不容易。但是雖然錯的多，我并不氣餒，畢竟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。終于，迎來了第二次聽寫，經(jīng)過積累，我已經(jīng)不怕不會了，過了幾天，我終于被被選上了，心里高興極了，因為要去教育局選拔，在去往那里的路上，老師又給我們說了幾個易錯的字。到了哪里，我認真聽寫每一個詞語，不敢出一點差錯，回學(xué)校后，心里的石頭才落地。
在課中，老師說我在全禹州市選出的六個同學(xué)中榜上有名。這時，全班都為我鼓掌，我心中十分激動，就像氣球一樣，越吹越大。閱讀讓我快樂，也讓我受益頗多，收獲了知識，收獲了成長，我真是太自豪了！
17.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇十七
每個人都有自己的拿手好戲，比如說跳舞，唱歌，畫畫，變魔術(shù)，減脂捏泥人等等……十八般武藝，每一個好戲的精彩都是有著沒日沒夜的練習(xí)，要對自己有信心，不要半途而廢，還有句俗話說得好，“自信是想成功，邁出的第一步”，我的拿手好戲就是做飯。自從看了爸爸做飯，我，就開始對做飯有了一點興趣，就叫爸爸教我，可爸爸很，多時候都沒在家里，所以我決定自學(xué)成才，在我七歲那年，我開始了自學(xué)之旅，每天晚上看外婆做飯，我好像看出了一點門道，有一天大人都不在家，我媽媽叫我煎手抓餅來吃，我以前只，會煎手抓餅不會煎菜可我現(xiàn)在通過多日的觀察，我知道了，如何煎菜肉之類的東西，我一下把冰箱里的生菜和火腿拿出來我拿出平底鍋，就開始煎，不一會兒就煎好了，我吃了之后想學(xué)習(xí)更難的菜了，之后我不斷進步，會的菜就越來越多。
有我爸爸回來了，媽媽急忙給爸爸說我，練習(xí)做菜的事，我本以為爸爸會說我，結(jié)果爸爸就向我宣戰(zhàn)，我，心中亂作一團，想爸爸的廚藝，我怎么可能比得過他呢？而且我會的菜也沒他多，然后爸爸，又說了一句，不敢了嗎？我還以，喂，你有多能干的這一句話，把我心中的火燒起來了，我咬緊牙關(guān)的說比就比，誰怕誰？我們讓媽媽外婆來做評委，爸爸說我們來比間牛排好不好？我一口答應(yīng)我，我們一起走進廚房，拿上過就開始煎，我先到上合適的油，然后把牛排放在一過解凍，我看有沸騰，了，拿起解凍好的牛排放入鍋，不停的看牛排面面，生怕把牛排服了，我的媽媽說她吃七分熟的，我每一步都小心翼翼，不過幾分鐘就煎好了，我馬上裝盤，擠上黑胡椒醬。給媽媽端去，誰知爸爸已經(jīng)好了？我馬上給媽媽之后，媽媽和外婆都說我的好吃，爸爸放太咸了，不好吃，我當時又驚又喜，爸爸好像一點也不傷心，說以后你就是我們學(xué)的大廚了。
做飯是一件有趣的事，不僅鍛煉了我的手動能力，又填飽了肚子，真是一舉兩得。
18.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇十八
每一個人都有自己擅長的事，比如唱歌、跳舞、剪紙……我擅長的就是花式跳繩。第學(xué)花式跳繩的時候總是跳不過，經(jīng)常被繩打得嗷嗷大叫。但我堅持不懈，一直認認真真地反復(fù)練習(xí)。功夫不負有心人，我終于跳了過。跳了過去我欣喜若狂，心滿意足地練習(xí)下一個要跳的動作了。暑假，我和獲得了一個去臺州比賽跳神的資格，我喜出望外。距離比賽越來越近了，而我越來越緊張了，因為這是我第比賽，我怕被我搞得一塌糊涂。終于，比賽的前一天來了，我忐忑不安地坐在飛機上，想著我比賽時的表現(xiàn)。到了賓館，我收拾完東西，洗完澡就開始睡覺，我躺在床上難以入眠。
比賽的日子來了。我們迅速收拾完東西，拿著繩就前往比賽場地，到了比賽場，我們就開始熱身了，我跳花樣動作彎腰駝背的，老師說：“你要跳的活潑可愛的，動作要昂首挺胸，這樣評委才會多給你打分。”我恍然大悟，拿起繩，十分輕盈地跳了起來，老師站在旁邊看著我笑了笑�！疤K名漢請到檢錄處檢錄”。我爭先恐后地跑了過去。下一個就到我了，我站在我站立不安，生怕自己跳差了。上一個跳完了，我顫顫巍巍地走進了比賽場地，我屏氣凝神，聽著我需要跳的音樂。開始跳了，我一瞬間就忘掉了緊張，像平時一樣跳了起來。跳到后面我體力不支，我咬緊牙關(guān)，堅持了下來。跳完了我對著評委強顏歡笑走出了比賽場地，我腳突然就軟了一下，為剛才感到害怕。晚上我回去覺得腰酸背疼的。和我同一個房間的大哥哥對我無微不至，幫我洗衣服、褲子等。還幫我晾衣服、褲子。
第二天，起床收拾完行李，就拿著行李走出了旅館。老師帶著我們?nèi)ド痰曩I東西，買完東西就坐飛機回家了，
雖然那次經(jīng)歷讓我難以忘記，但我難以忘記的是跳繩給我?guī)淼膯⑹荆鹤鍪裁词虑橐林J真，冷靜對待。
19.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇十九
相信大家都有屬于自己的“獨門絕技”吧！我也有一手拿手好戲——扔飛盤。我開始接觸飛盤時是在上海的環(huán)球超市里，那天去超市剛好遇見那里在搞扔飛盤的活動，規(guī)則就是你能接著十個飛盤那超市就送你一個飛盤。我的搭檔就是我的媽媽，因為我和媽媽配合的很好，基本上媽媽扔給我一個飛盤我和媽媽都能完美接著，行云流水，贏得觀眾熱烈的掌聲。媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的天賦，給我挑了一個軟飛盤。
從此我與飛盤便成了親密無間的好朋友。
有一天我的哥哥回家一眼就盯上了我的飛盤，拿起我的飛盤就開始丟，可結(jié)果不如人意，把爸爸的水杯打/倒了。我沖上去把我的飛盤奪回來并對哥哥說：“哥哥，你想學(xué)嗎？我可以教你呀！學(xué)費一元�！备绺绾敛华q豫地遞給我“學(xué)費”。我有板有眼地教哥哥，說：“扔飛盤時，手臂水平彎曲，看中目標，就跟打水漂一樣扔出去，就可以成功了。”哥哥來了興致使勁兒一扔，飛盤飛出了屋內(nèi)，哥哥眼睛瞪得像銅鈴，我也被嚇住了。哥哥飛似的跑下去撿，把我笑得前仰后合。
我有時也會把飛盤帶出去給伙伴們炫耀，伙伴們都爭先恐后地拜我為師。一到晚上，中庭便成了我的“培訓(xùn)場地”一個星期過去了，我舉辦了一場扔飛盤比賽，在比賽中勝出的可以跟我一決高下。比賽中勝出的是年齡比我大，體型比我大的一位姐姐，我頓時來了壓力。在比賽過程中我倆的成績不相上下，幾乎每飛過去飛過來我倆都能接住。到了后的賽點，果不其然經(jīng)驗豐富的我勝出了比賽。
在以后的家庭聚會里我都會給親人展示我的拿手好戲，親人們都贊不絕口。
每個人都有自己擅長的技藝，飛盤就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，鍛煉了我的行動能力，增加了我的運動量。這真是一個好的拿手好戲——扔飛盤。
20.小學(xué)六年級上冊語文第七單元《我的拿手好戲》作文 篇二十
每個人都能說好些都五花八門，例如跳舞唱歌，做菜，跳繩，而我的拿手好戲就是踢毽了。踢毽也不是一個簡單的事，我在四年級時去學(xué)校踢毽隊練習(xí)，我們踢毽每踢毽都要去壓腿，每都壓的大腿痛，但我們堅持下來了，而且我們每練習(xí)我都能低到100個以上了，在五年級時教練告訴我們要去比賽了，我像打了雞血一樣十分激動，我回到家把消息告訴了爸爸媽媽，他們也替我們開心，我連著好幾天都沒有睡覺了，每個晚上都盼著快點去比賽。
比賽的日子到了，那天我早早地起了床，跑到爸爸媽媽的房間提高了嗓門：“爸爸媽媽起床了，快點送我去學(xué)校，我們要去比賽了�！卑职謰寢屚送遥骸昂煤煤谩！蔽蚁词暾驹陂T口等爸爸，爸爸把我送到學(xué)校后，我們又坐著大巴車到了蟠龍小區(qū)。比賽開始了。我手上拿著毽站在我旁邊的教練目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，哨音響了，我首先連續(xù)踢了20個，我心里想我這次一定能踢得比練習(xí)時好，可是我剛想玩毽就掉了，我連忙撿起地上的毽姬繼續(xù)踢可誰之后來的時間毽一會兒掉在這里，一會兒掉在那里。當報時到45秒的時候我慌了，連踢毽都踢不穩(wěn)了，我越來越慌了，心想：怎么踢不起來了呀，快點呀，時間馬上就要到了呀，我又連續(xù)踢了30個時，時間停了，我趕緊問裁判，我踢了多少個，“80個�！蔽乙宦犮铝宋也粫惶哌@么點呀！早知道我就不在前面說了，不然我還可以聽更多的呀，不然這次就不會把這場戲給演砸了呀！
通過這次去蟠龍小學(xué)的比賽，讓我明白了一個道理：做一個人要虛心，不能驕傲，不然就會像比賽的那樣，把一場明明有把握的一個戲，給活活的演砸了，所以我們做人一定要做一個謙虛的人。
