【#初中作文# #難忘的人初中寫人記事作文（20篇）#】寫作文一定要說明事件發(fā)生的時間、地點、情景等背景，也要交代清楚文章中所要描述的主要人物或有關人物。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準備的《難忘的人初中寫人記事作文》，希望對大家有幫助。
1.難忘的人初中寫人記事作文 篇一
在我人生旅途中，有許許多多令我感動、難以忘懷的事情。這些事情就像春天里姹紫嫣紅的花朵，一直珍藏在我心靈的花園里，散發(fā)著淡淡的清香，時時溫暖著我、激勵著我�，F(xiàn)在，就讓我選一個怒放的花朵給你展現(xiàn)吧……
那一天，我上完補習班，乘坐公交車回家。當我悠閑地坐在座位上，觀賞著窗外的美景時，一位老奶奶上車了，正緩緩隨著人流走來�！暗降鬃尣蛔屪荒兀课业浇K點站下車，可到終點站還有好長時間呀！讓了座以后擠在人堆里多累啊，到底讓不讓？可是，老奶奶這樣站著多累呀！但……”正當我猶豫的'時候，一個年輕的大姐姐站了起來，關心地對老奶奶說“老奶奶，你坐我的位子吧！”奶奶有些不好意思，答謝道：“年輕人！真是太謝謝你了！”然后，她扶著老奶奶小心地坐下，而她一直靠著座位，一手緊握扶手，抵抗著擁擠的人群，我見老奶奶有了座位，心也沒有再想什么，繼續(xù)欣賞風景。
車又經過了好幾站，可是只有從前門進來的人，卻不見從側門走出去的人。車廂里更加擁擠了，我見那位姐姐被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。
好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那位姐姐被人流推著朝車門擠去，突然，不知道哪個人把大姐姐推撞了一下，那位姐姐“哎呀”一聲，咬著嘴唇，臉上露出痛苦的表情，捂著手臂下了車。我心里覺得奇怪：“咦？輕輕撞下肩膀也能疼成這樣？“我?guī)е粋�“問號”擠出了公交車，只見那位姐姐正在路邊，卷起袖口，查看著什么。我不經意的往里面一看，�。≡瓉砟鞘且恢皇芰藗氖直�，傷口被紗布緊緊的包住了。她竟然受過傷！我驚呆了，站在那里，呆若木雞，想著剛才大姐姐在車上的滿臉汗珠和痛苦的表情，覺得臉上火辣辣的，心想：“一個受了傷的大姐姐都能給這位老奶奶讓座，可我呢？作為一個行動敏捷、健康的小學生，我應該尊老愛幼呀！”那一刻，我非常慚愧，心里就想打翻了五味瓶，不是滋味。
現(xiàn)在回想起來，覺得那位大姐姐是我的榜樣，我應該學習她那關心別人的精神，只有這樣，才能把我們的社會建設的更加和諧、美好！
2.難忘的人初中寫人記事作文 篇二
大家每個人的心里一定都有一個令自己難忘的人，這個人可能很幽默，也可能很溫柔，還有可能是個熱心腸，愛幫助同學。
而讓我覺得難忘的人是我的同桌—陳鑫榮。
你一見到他，就會馬上發(fā)現(xiàn)他的特點—胖！再看看他的.臉，一雙小小的眼睛上還戴著一副眼鏡，看起來好像很有學問，但是，你千萬不要被他的樣子迷惑，他其實是我們班里數(shù)一數(shù)二的搗蛋大王。
他非常愛搗蛋，上數(shù)學課時，他趁老師在黑板上寫字，突然站起來，跳一段搞笑的舞蹈，逗得全班哄堂大笑，被老師發(fā)現(xiàn)后，罰他站在講臺上，你再看他，臉上沒有一絲后悔的表情，還在上面做起鬼臉。
除了他的搗蛋，我還喜歡他的嗓音，雖然他嗓子有點沙啞，可是我覺得他的聲音很特別，讓他唱歌還不如讓他講話，唱歌可能他的嗓子不合適，可是一讓他說話，嘴就嘰里呱啦的說個不停，沒有人叫他停，他就絕不會停下。
我的同桌他幽默、樂于助人，雖然我多次說不想和他同桌，可是心里卻不是這么想的。我真希望一直與他同桌。
3.難忘的人初中寫人記事作文 篇三
她，鵝蛋形的臉。一個小巧筆直的鼻子。驚人的是他的眼睛。在淡而彎的眉毛下面，眼睛細而長，微微上挑，眼珠是我從來沒見過的，她是那樣的端莊，慈祥，憂郁，但又似乎包含著一種神圣不可侵犯的矜持，深不可測。
我與她之間曾發(fā)生過一件讓彼此難以忘懷的事情。那是個晴空萬里，天上沒有一絲云彩的.日子，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風吹來，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的暴曬，葉子都卷成細條了。
我和她去山上摘桃子。天氣熱得不得了，就連知了都不叫了。由于我體力弱，走了一會兒就走不動了，可她卻神采奕奕的大步向前邁，她看我走不動了，干脆把我背了起來，烈日當空，她已經汗流浹背了，可她不肯，在我的再三請求下，她把我放了下來。過了好一會兒，終于到了那里，心里充滿快樂，不一會兒，我把大個兒的桃子都摘完了，她只摘了一些小的，我悄悄地給了他幾個，他還蒙在鼓里呢？回到家，她看見幾個大個兒的桃子，她頓時明白了。而我卻被姑媽罵了一頓，說我只摘了幾個，沒本事，我臉紅了。
從那時刻開始，我和她便成了形影不離的朋友了，直至現(xiàn)在。
4.難忘的人初中寫人記事作文 篇四
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花落，潮起潮落。在不經意之間，我走過了六年的小學生涯，她有一頭黑亮的短發(fā)，一雙能看透你心里在想什么的大眼睛，還有一張大大的嘴，她很內向，不怎么喜歡說話，可是和我們幾個好朋友在一起，就特別的開放，叫她不要講了都講個不停，她學習成績在班上名列前茅，我有什么不懂的題，也去問她。
有，我絞盡腦汁的想一道題，可怎么也想不通，她就過來幫助我，仔細的給我分析每一個句子的意思，還給我畫圖理解，她就像我的'小小課外輔導老師，幫我輔導作業(yè)。
我每次不開心的時候，她都會來和我說說話，陪伴我度過。有什么開心的事情，我也與她共同分享，雖然只有短短三年的時光，可是她——官梓茗這個名字，永遠埋在我的內心深處，因為有了她的存在，才有了這些美好的回憶，正因為她的存在，才有人陪我度過了傷心的日子，來安慰我，讓我不在那么孤單。因為她的存在，讓我的小學生活充滿生機。
我們即將畢業(yè)，我們準備展示夢想的翅膀，去迎接風風雨雨的挑戰(zhàn)，再見了我親愛的同學，還有這個陪伴我三年的天使。
5.難忘的人初中寫人記事作文 篇五
那個身影，在六年的生活和學習中幫助了我許多，她的真誠，她的每一個微笑，她的每一個動作，都讓我難以忘懷，她就是我的好朋友軒兒幫助別人就是幫助自己，這句話她雖沒有說過，但卻常常付之在行動上。她幾乎每天都在幫助別人，并且每次都很熱情，每次都會微笑著去幫助別人。
當我第跟她抱怨道我這么大還不會游泳時，她毫不猶豫地說道：“我教你游泳吧！”我非常吃驚，但卻又拒絕了。我實在沒有膽量去學游泳，而且是跟一個我一樣大的人教我。“不信，你必須學，這樣也可以有一項技能嘛”。我看著她那堅定又帶點固執(zhí)地臉龐，答應了。
晚上，我和她一起進了兒童游泳池，但是我還是拿上了游泳圈，我對水實在有些恐懼。她拉著我的手走向游泳池中，她對我說：“別拿著游泳圈了，咱們去深水區(qū)，把游泳圈放岸上吧！”
“不要，我好怕�！�
“沒事，有我拉著你呢，不用怕�！薄Ｋ⑿χf。
那微笑讓我起著狂風大浪的內心安靜了許多。她戴著我走進深水區(qū)，我緊緊的拉著她的手不敢松開，生怕我一摔跤就會被淹著。她先教我憋氣，她先給我做了一個示范。先深吸一口氣，把臉泡在水中，過了有十幾秒，她仰起頭來，喘著粗氣：“你也來試試，很簡單的，你剛開始學，憋十幾秒就可以了�！彼季加猩竦拇笱劬Ψ路饚е嬲\的微笑在鼓勵著我。我試了就成功了。
接下來她教我動作，她一下子撲入水中，然后起來對我說：“就像這樣做，加油！”這句鼓勵的話語雖然輕，但對我來說卻有千斤重。我也試著那樣做，可是我的腳卻不由自主的撐著地，我試了很多次，可是次次都那樣，我有些灰心了，但我一想到她的`微笑，她的鼓勵，我又鼓起了勇氣再試，“我學會了”我高興地喊道。她依舊微笑，說：“以后要經常練呀！”
她就是我的好朋友軒兒，是她教會了我游泳，是她讓我有了自信。她的一句句鼓勵，一個個微笑都讓我難忘。
6.難忘的人初中寫人記事作文 篇六
“佳慧，快點做飯！你要讓我們挨餓嗎？”我媽在網(wǎng)游“qq堂”打架的時候把我拉了上來。哦，——！原來是我展示才華的時候了。我計劃的食譜是黃瓜炒雞蛋和醬牛肉(熟食)。嘻嘻，其實我真正想做的是黃瓜炒雞蛋。把牛肉切成醬就行了。但是，黃瓜炒雞蛋雖然很簡單，但是我不小心忘了步驟怎么辦？于是，我“高薪聘請”了“廚師”媽媽作為我的“烹飪顧問”，指導我烹飪。
好了，別廢話了，開始吧！剛開始的時候，我媽給了我一個“當頭一棒”:我不僅炒，還洗，切，打雞蛋。哼！動手吧。我不相信我做不好。我會嚇到你的！媽媽開始認真做顧問：“洗完黃瓜，先用刨子把皮刨掉，再把黃瓜切好。”我從塑料袋里拿出兩根黃瓜，打開水槽上的'水龍頭，使勁洗。我搓，我搓，我搓！我洗深綠色的黃瓜，它變得水汪汪的，好像我輕輕一擠，黃瓜上的小疙瘩就會噴出水來。然而，我的胳膊累了，所以我必須休息一下。我拿起刨刀，在滑溜溜的黃瓜上使勁刮。奇怪，我媽平時刨黃瓜很輕松，平面平整，線條規(guī)整；但是看看我規(guī)劃的：坑坑洼洼，亂七八糟，看不下去。算了，反正這黃瓜是吃的，不是看的，沒關系！我把長痘的倒霉黃瓜放在菜板上，拿起洗過的菜刀——。哦，這把刀多重�。∥矣昧δ玫�，小心翼翼地在兩排黃瓜上切著，“啪啪啪！”一排排黃瓜片掉了下來，整齊地排列在砧板上。媽媽驚喜地說：“哇，你剪的好像以后都剪了一樣！”“當然，我很神奇！”我驕傲地在廚房跳著“康加舞”。
后我把雞蛋打好，一切都準備好了，開始做飯！我先往鍋里倒了幾滴油，把油均勻地涂在鍋周圍。過了一會兒，油上面出現(xiàn)了一點點白煙，熟了！我先把打好的雞蛋倒進鍋里。過了一會兒，雞蛋逐漸變成了一個圓形的“蛋餅”。我趕緊抓起鍋鏟，把“蛋餅”切成了塊。金蛋看起來很好吃！差不多了，我把案板上的黃瓜片倒進鍋里。“用——用——”響亮的聲音嚇了我一跳。我看著媽媽像是在求救，希望她能幫我火。但是我媽轉過頭假裝沒看見我。哼！我只好壯著膽子走到鍋旁，硬著頭皮用鍋鏟在鍋里胡亂煎了幾下。該放鹽了。我舀了整整一勺鹽，正要倒進鍋里。我媽趕緊喊：“你放這么多鹽，都要咸了！只要半勺鹽就可以了！”我把鹽放好，煎了一會兒。我媽看了看，說：“差不多了，你可以開鍋了�！蔽矣檬种笖Q了一點味精，撒在菜上。�。∥业牡谝坏啦私K于做好了！
我把買來的熟牛肉切成塊，大聲喊：“吃！”桌子上，一邊是綠黃瓜和金蛋，另一邊是深紅色的醬牛肉。真的很漂亮！我們津津有味地吃了起來。那天做飯的場景還歷歷在目，好難忘！
7.難忘的人初中寫人記事作文 篇七
在我的人生中出現(xiàn)過許多人，但我難忘的還是我的語文老師——石老師。
為什么我難忘的人是石老師呢？原因多到數(shù)不清。先說其中一個吧，就在上次運動會前夕，我們的廣播操一直做不整齊，所以石老師把全班同學帶到操場上練習廣播操。她讓我們站在樹蔭下練習，而自己卻頂著烈日，站在太陽底下，放著音樂指導我們，一直到第三節(jié)課結束時，石老師已經是滿頭大汗，才到樹蔭下休息。
第二個原因是去年兒童節(jié)當天，因為兒童節(jié)學校規(guī)定可以帶上零食，所以同學們帶了大包小包的零食，然而，在我們享受零食的時候，卻讓教室變得很臟亂，為什么呢？因為我們班同學有一個壞習慣，那就是把垃圾亂放在桌上，一陣風吹來，各種零食的包裝袋吹到地上也沒人管，這里一個可樂瓶，那里一個爆米花的袋子，真的是又臟又亂，菜場都沒有我們教室亂��！可是，為了不讓班級的衛(wèi)生扣分，每次放學后都是石老師默默地拿起衛(wèi)生角的掃帚，把教室打掃的干干凈凈。這個感動的畫面也是我在無意中發(fā)現(xiàn)的。
還有一個原因，上次石老師正在讓幾個同學背書，自己在備課，而那些同學正是早上沒有背書的同學們，那時我正跟在班級隊伍里準備回家時，突然發(fā)現(xiàn)石老師的'頭上多了幾絲白發(fā)，像是黑芝麻中亂入的小白蟲。當時我心痛極了，石老師備課那么辛苦，還要看著那些同學背書，他們?yōu)槭裁床辉谠缟媳澈媚兀磕菢泳涂梢宰屖蠋燁^上少一絲白發(fā)了。
石老師，您不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任，您就這樣辛勤的教育著我們，我們也永遠不會忘記您——敬愛的石老師！
8.難忘的人初中寫人記事作文 篇八
在記憶的長河中，有很多人經常在我的記憶中閃耀。然而，我難忘的人是奶奶。
奶奶中等身材，不高，頭發(fā)花白讓我很擔心。為了我的生活，我勤儉節(jié)約。所以我奶奶的溫飽不會超過50元。一旦超過，下次保存。
有一天，在一個陽光明媚的下午，我在學校玩的時候，突然，風刮得很厲害。不久之后，下起了傾盆大雨。我奶奶做飯的`時候看到外面下著傾盆大雨，想起我沒帶傘，就親自來接我。接到我后，我試著把傘向我這邊傾斜，卻讓雨水打濕了我的左半邊�；丶液螅棠滩焕碜约�，而是拿起毛巾給我擦頭發(fā)。擦完之后，她馬上去做飯。第二天，奶奶顯然睡不起，但她仍然堅持做早餐、洗衣服、打掃衛(wèi)生和拖地.后，奶奶導致了她的風濕病.
有，奶奶做飯的時候，突然洗衣機響了，奶奶聽到我哭，馬上放下手中的活。原來我不小心摔倒了，腳在流血。這時飯都快糊了，奶奶沒理，而是扶我到臥室，然后去做飯。廚房里的事情都解決了之后，出來給我上藥的時候，看到奶奶的“沒事，有點小傷，時間長了就好了�！�
從這兩件事，我可以看出我的愛有多深。它比山高，比海深。你怎么能告訴我忘記這種愛和這種感覺？
9.難忘的人初中寫人記事作文 篇九
一天，太陽炙烤著大地，天氣十分炎熱，讓人都熱的要熱的爆炸了。人們的腳步緩慢而沉重，顯出一副疲倦不堪的樣子。人們都聚集在街上的涼茶店里。
這時有一位骨瘦入柴，腳步沉重，嘴唇都裂口的一位老爺爺。他走到涼茶店前，又退了幾步，搖搖頭，又想往前走．這時一位年輕人看到了這為老爺爺猶豫不決的樣子，年輕人叫道：“老大爺過來喝杯茶吧。““不了，我不喝�！袄先颂鹕n白的臉說道。老爺爺邊走還不時回頭張望。年輕人說：“老大爺來喝一碗吧，我來付帳�！袄蠣敔敳荒茉偃淌芸诳蕩淼耐纯�，走向茶店門前，店主見這位老大爺走來，急忙倒了一大碗茶，老爺爺就這樣喝了三四碗呢!老爺爺在喝完后說道：“謝謝，太感謝了……“老爺爺?shù)哪橆D時猶豫起來，說道：“店主，你能不能把碗賣給我？““為什么呢？“店主問�！鞍Γf來話長，我前幾年得了肺結核，我怕這個碗把其它人傳染了。我想用1元錢把碗買下來，行嗎？“老爺爺從兜里掏出了一元錢把碗買了下來。頓時店里更熱鬧了，人們對老爺爺這種品質都贊嘆不已。
“只要人人都獻出一點愛……“真的，只要人人都獻出一點愛，我們的世界會多么美好，像這位老爺爺一樣為了別人的健康買了這個碗，這是多么可親可敬的.老人啊!
我難忘的人——老爺爺，您的精神更讓我難忘!
10.難忘的人初中寫人記事作文 篇十
我有一個好朋友，他學習非常好，還自稱是“數(shù)學天才”他就是張小林。
有，我們上寫字課，我忽然發(fā)現(xiàn)自己心愛的鋼筆丟了，可是寫字課必須得用鋼筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。我向別人借一支，他們總是說兩個字“不讓”或四個字“我也沒有”哎，快要上課了，我一支鋼筆也沒有。突然，一個熟悉的聲音在我的耳朵前輕輕擦過：“你需要鋼筆嗎？”原來是張小林�！耙��！蔽铱焖俚幕卮�。張小林毫不猶豫的把鋼筆給了我一支，我感動極了，剛要說謝謝，上課鈴就響了，我一句話也沒說，就開始上課了。
我和張小林就是這樣成為好朋友的，同時，我也懂得了：如果你熱心幫助每一個人，你會有難忘的人
上幼兒園的時候，孫老師是我難忘的人。我記得有，放學了別的小朋友都接走了，我的家人還是沒來接我。天漸漸的.黑了，我急的都快哭了。孫老師發(fā)現(xiàn)后，把我摟到懷里并安慰我說：“也許你爸爸媽媽有事，現(xiàn)在正往著趕著呢！別怕，老師陪你一起等好嗎？”聽了孫老師的話，我心里舒服了點。后來我們等了有等，都六點多了我家里的人還是沒來接我。孫老師講于是就說：“你知道你們家在哪里嗎？要不我送你回去吧！”我說：“知道！”我就帶著孫老師回家了。事后我們家人非常感激孫老師把我送回家。一直到現(xiàn)在我難忘她，因為在幼兒園的生活她對我一直很好。
11.難忘的人初中寫人記事作文 篇十一
我一年級的語文老師姓楊，大家都叫她楊老師。
楊老師的臉蛋圓圓的，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。因為近視，她經常拿自己當負面典型，教育我們不要看太多的電視。
楊老師待我們很溫柔。記得課間，我和同學在大榕樹下玩“躲貓貓”。當時我們玩得正開心，突然，一個男生飛奔過來，把我撞倒在地上。頓時，我的膝蓋不斷地涌出鮮血，很快，地面上都是血了，我“哇”地大哭起來。在場的同學都被這樣的場景嚇壞了。
楊老師聽到我的哭聲，便放下手中的工作，飛快地跑了過來。她一邊哄我，一邊小心地扶著我走進教室，并幫我涂消毒藥水�？墒牵舅幩慌龅絺�，我感到更加疼了，我又想大哭，但看到楊老師細心地幫我擦藥，我止住了哭泣，因為，我感受到了楊老師給予我的'溫暖。涂完消毒藥水，楊老師溫柔地問我：“還疼嗎？是誰撞倒你的，老師幫你‘出氣’�！甭犂蠋熯@么說，我破涕為笑：“老師，我已經不疼了，撞倒我的是一個男生，但他不是故意的，我已經原諒他了�！睏罾蠋熉犃�，笑嘻嘻地說：“好，真是個懂得寬容別人的孩子！你好好休息吧！”我點點頭，一瘸一拐地回到自己的座位上了。
后來，不知道什么原因，楊老師被調到另一個學校工作了�？墒牵矣肋h不會忘記和藹可親的楊老師，更不會忘記她對我們的悉心照料，我愿意用優(yōu)異的成績來報答教育我們的楊老師！我愛您，楊老師！
12.難忘的人初中寫人記事作文 篇十二
我去同學家參加生日派對，派對結束后，我就到了公交車站，等候后一班公交車的到來。這時突然下起雨來，車站的人很多，大家表情挺著急的，這越下越大的雨使人更加焦急。公交車到了，我默默書包的便帶，發(fā)現(xiàn)雨傘不見了！我心想：呀！傘怎么不見了？雖然車站道與公交車的距離很短，可要淋一淋，也會變成落湯雞。我站在公交車旁，卻遲遲沒有上去。這時，一位很漂亮的姐姐走了過來。他黑眉毛，大眼睛，高高的鼻梁、紅紅的小嘴，眉清目秀。一副善良的樣子。她笑著問我：“怎么不上車嗎？這可是后的一班呀！”我說：“沒帶傘！”這時，她從她的手提包里拿出一把傘，遞給我。我雙手推開傘說：“不用了！您自己用吧！”她微微一笑，指著自己衣服上的帽子，說：“喏，我有帽子，沒關系。”我只好拿了那姐姐給我的傘。
到車上要投錢了，我發(fā)現(xiàn)自己沒帶散錢，只好拿一張5元投了。那姐姐見我要投5元，便連忙擋住我的手，然后，幫我把錢投了進去。我一頭霧水，不解地看著她，她叉著腰，裝著生氣，說：“投五元不是很虧嗎？沒散錢，我?guī)湍阃栋。 蔽艺f：“可借了你的傘，還讓你幫我偷錢，太不好意思了�！彼龔澫卵馕渡铋L地說：“人和人本來就是要互助的.，要不然哪來地和諧”我似乎明白了一些�！耙院笠鄮椭肃�！”她撫摸著我的頭，親切地說。
是啊，人和人不互助，拿來的和諧？那姐姐幫助我，我非常感謝她。而他的幫助只是為了和諧，并無雜念，讓我難以忘懷。
13.難忘的人初中寫人記事作文 篇十三
人生中有許多人，他們的精神如璀璨的明燈照亮著華夏大地，讓中華兒女傳承精神，這些具有美好精神的人都是人生中的榜樣，其中令我難忘的人就是教育我們學習的'老師。
老師，如一場春雨給學生們滋養(yǎng)心靈，老師如一支蠟燭照亮他人，燃燒自己老師如一盞啟明燈照亮我前進的彼岸，依然清晰，記得在一個狂風暴雨的晚上，我焦急地看著如下著石子的雨，風也猙獰的狂笑著，好似在嘲笑我這個膽小鬼，可以我也無助的望著這傾盆大雨，好沒有一絲希望，這時樓道里想起了，咔咔的高跟鞋聲音。我突然一驚毛骨悚然不敢喘氣兒心里也非常害怕，是不是有捉小孩的壞人，這時老師走了過來，他把自己的傘借給了我，把自己的棉衣也給我披上了，在我印象中的老師是非常嚴厲的，可是現(xiàn)在同學遇到困難的老師卻如媽媽一樣溫暖，就像關心自己的兒女一樣，想到平時老師嚴格要求學生是那么辛苦，額頭上也增添了幾絲銀發(fā)。我在下課時也有點淘氣，覺得很不應該，我們一定要努力學習，回報老師的教育之恩。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師他默默無言無私奉獻的精神以及忠于職位的品行，永遠伴隨著我就如一個指明燈，為我照亮前進的道路，照亮我人生的彼岸。
14.難忘的人初中寫人記事作文 篇十四
在我的腦海里，有一個難忘的人，她曾為我遮過風、擋過雨，這個人就是——我的媽媽。
有，我們在外坐公交車，可是我們剛上車，就只剩一個座位了。媽媽讓我坐，我坐下了，看著媽媽緊緊地抓著扶手站在搖搖晃晃的車廂里時，我感到很難過。因為媽媽平時上班很辛苦，回家還要照顧我們，已經很累了。我已經長大了，成為一個男子漢了，要照顧媽媽了。我抓抓媽媽的手，讓媽媽坐我的位置，可是媽媽不同意，在我的堅持下，媽媽終于坐下來了，可是還是讓我坐在她的腿上了。
還有，我數(shù)學沒考好，媽媽看了并沒有生氣，而是幫我分析題目，教我準確的方法并鼓勵我，讓我對學習更有信心了。
我的.媽媽，她不僅是我的媽媽，還是關心我的人。
15.難忘的人初中寫人記事作文 篇十五
他，在我心目中是一個難以忘懷的人，是一個教育我學到豐富知識的人。
他，是那么的和藹可親，滿腹經綸！
雖然他已經不教我們了，他的樣子，他的言行舉止，他的一點一點……至今我還歷歷在目。
他就是擔任我們四年級的語文教師--孫峰。孫老師是一個和同學們稱兄道弟的好老師。他和我們一起打鬧，玩耍，和我們一起討論問題等等……而且經常帶我們去看電影，讓我們從電影中懂得了許多道理，學到了很多知識。
他，頭部像一個“蘋果”，非常好看。當然，這也是同學們給他起的外號，千萬不要當真哦！
他，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑有亮。
他，經常穿一身黑色運動服，偶爾穿一些休閑服。
孫老師不僅外貌俊俏，而且教學方法很特別。
孫老師給我們上的每一節(jié)課都是那么的有趣，那么的生動！他每次給我們上課時總是寓教于樂，還給我們講一個小故事，來激發(fā)我們，從而讓我們對語文產生更大的興趣。
記得有，孫老師的嗓子出血了，醫(yī)生不讓他說話，可他依然不顧疼痛，堅持來給我們上課。那，他的聲音很小，但我依然能夠聽得清清楚楚，因為它是用一種發(fā)自內心的堅持力講的，這時，我突然發(fā)現(xiàn)，他的眼睛里充滿了血絲，霎時間，我被感動了。心里仿佛有一種聲音在說：老師真是偉大呀！他把自己所知道的一切一切全都傳授給了學生，老師就像園丁一樣細心的培養(yǎng)這些祖國的花朵，讓祖國的`花朵盡情的開放，顯示出花兒的芬芳。
孫老師非常喜歡寫作和畫畫。他一有空就寫作，寫的作文、小說都非常好。另外他還建立了一個博客，里面有他的一些作文等……有，他在我們黑板上畫了一頭馬，這頭馬形象逼真，像一頭活靈活現(xiàn)的馬站在你面前。
孫老師的教育之恩，我終生難忘！在這里，我想對孫老師說：“我愛您！謝謝您讓我走進了知識的樂園，學會做人的道理,老師是偉大的！”
16.難忘的人初中寫人記事作文 篇十六
我記得我上幼兒園的時候有一個老師曾經對我說過的話，這些年好像一直在我耳邊，讓我終生難忘。
我在幼兒園的課上就是這么看的。有，教我們數(shù)學的張老師讓我們把口算題抄在黑板上，然后認真記下答案，交給老師一個個批改。只有當他們是正確的，我們才能回家。但是，我只想回家看《喜羊羊》漫畫，所以把題抄的亂七八糟。無聊的數(shù)字在我眼前晃來晃去，我不知道該怎么辦。但是我很想回家。
突然，一個“妙不可言”的計劃在我腦海里蹦了出來。寫幾個數(shù)字填進去。也許我可以逃脫懲罰。當我高興地把書遞給老師時，我想我會通過的。看著一個同學開心的從我身邊走過，心情糟透了。
我坐在那里，不想寫任何東西。后學生都走了，剩下我一個人。老師走過來摸著我的頭，關切地對我說：“你上課不認真，下課怎么寫作業(yè)？”老師希望你以后一定要改正自己的壞習慣，上課認真聽講�！蔽液瑴I點點頭。這時候老師并不急著回家，耐心的講解著我一根小棍子做不到的事情，但有時候我又想，如果我不回家，就沒必要看動畫片了。老師看到我有點心不在焉。我以為就完了，老師肯定會嚴厲批評我。出乎我意料的`是，老師沒有說我，而是心情沉重地對我說：“聽了老師的話，我臉紅了，低下頭，為老師感到難過。我慚愧地說：“對不起，我錯了，我再也不會在課堂上徘徊了。請相信我一定會做到的！”老師笑著點頭說：“好孩子，會犯錯。很晚了。我們回家吧！”
雖然這件事已經過去很多年了，但張老師和藹可親的樣子和她溫柔的話語總是浮現(xiàn)在腦海里。我真的很感謝你，我親愛的老師！你教會了我付出會有回報，堅持會贏！
17.難忘的人初中寫人記事作文 篇十七
我記得以前家里還沒買房子的時候，住在老房子里。那時候的鄰里關系那是相當融洽，我們吃好晚飯一大幫子小孩子在一起做作業(yè)，游戲很開心的。不像現(xiàn)在樓層對面的人家姓什么我都不知道。
給我印象深的是一位小哥哥，他比我大一歲，是我們一群小孩子中的頭頭。他有雙炯炯有神的大眼睛鑲在長瘦的臉上，在小小的嘴巴兩旁各有一個小酒窩，笑起來總是那么的甜。幾根棕黃色的頭發(fā)散落在眉宇間，他常常用手把頭發(fā)往后擼，他喜歡穿一件紅色的夾克，一條牛仔褲，看起來真得帥極了。
不過他有個小小的缺點，就是什么東西都胡亂放，丟三拉四的，一會這沒了，一會書找不到了。他總是在他的媽媽的怒吼中：“丟丟丟，你人怎么沒丟掉”，急匆匆的從他那雞窩一樣的抽屜里給翻出什么東西來。他不管發(fā)生什么事情總是樂呵呵的，干什么事都興致勃勃，但是學習上從不馬虎。他學習很認真的`，特別是數(shù)學，家里有好多好多數(shù)學競賽的獎狀。我們這一群小孩子只要一碰到了什么難題，都會去找他，在我們看來很難的題目到他手里就像切菜一樣得心應手。所以我們都很佩服他，他呢，也從不驕傲，經常幫助我們，給我們講功課，每次總是很耐心地，不厭其煩地講解，一遍，二遍，三遍……直到我們理解為止。
他體育也很好，特別是跑步了!在好幾次校運動會上，他都參加100米，200米賽跑，接力賽第一棒……他還會短繩中的雙飛，交叉跳法等等。不過，他不擅長跳長繩，因為以前我們一直玩跳長繩，兩個人甩，4,5個人跳，我們幾個小的都順利過關，可他一到繩子前，呼呼的聲音就把他嚇跑了，要不就是像鉆山洞一樣，彎腰從繩子下鉆過去，活像一個小老鼠，他這個動作引起我們一片哄堂大笑。
不僅這樣，他有時還給我們講好聽的故事和笑話，許多小朋友都愛圍在他身邊聽他講故事。
現(xiàn)在我們這一群孩子大都搬得東西南北的，都沒了聯(lián)系。有時候我看著冷冷清清的小區(qū)真的很懷念老房子的一大群小朋友和那位小哥哥。
18.難忘的人初中寫人記事作文 篇十八
星期天，我和父母沒有外婆家。
那天天氣很熱，我又閑又發(fā)燒。突然，我聽到外面有人喊，“我賣冰棍五毛錢，草莓香蕉……”我聽到了，摸了摸口袋，里面有1元錢，就沖了出去。原來是一個小男孩在奮力推一個很重的冰箱。他快9歲了，長著長長的睫毛和珍珠般的眼睛。我走過去。他和藹地問我：“大哥，你要買冰棍嗎？”“嗯，”我拿了1元錢給他，臉紅了，說：“不用找了，剩下的給我藏起來�！蔽乙叩臅r候，他拉著我的手說：“大哥，你看我缺錢嗎？我爸爸每天給我5塊錢的零花錢。老師說下學期給四川捐款。我想在這個暑假前攢夠錢，用零花錢捐錢也是有道理的'�！敝笏浦谙鲁恋谋渥吡�，一眼就喊到：“冰棍賣了，5分錢一個，吃起來像草莓香蕉……”
孩子，你不覺得我很佩服他的精神嗎？
19.難忘的人初中寫人記事作文 篇十九
我難忘的人是外婆。我外婆是個勤勞的人，不像奶奶那么懶。
我的外婆有一張小紅嘴，一雙老花眼，一個鼻子，一雙勤勞而巧的手。外婆總是那樣好，每次都答應我的.要求，小時候，我在路上摔了一跤，頓時血液“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天�！蓖馄胚B忙來幫我擦去血液，外婆對我那樣好----疼愛我。不讓我受任何委屈的外婆。
有一年，我可是大名鼎鼎的調皮鬼，用小瓦片打水漂，我歡呼躍雀地叫起來，一下連打了五個，我不停地玩，腦子里又出來了一個鬼點子。我把石頭仍向公雞，公雞第以為是好吃的，蝕蝕這里，蝕蝕那里，第二次我再次仍，公雞發(fā)怒，第三次，我有仍了出去，公雞便向我沖來。快逃��！我逃到了外婆家，幸好外婆攔住了公雞，公雞見外婆攔住了，就不追了-----不讓我受委屈。
有一天，外婆的腳被汽車壓傷了，我急忙過去看望，外婆說：“沒事，過不了多久就好了，壓不了我的腳，我覺得外婆說出來會讓我傷心的……外婆對我無私關愛，無私奉獻，無私堅強。
外婆是一棵老芭蕉，把我撫養(yǎng)長大，外婆是一座橋梁，日夜為我遮風擋雨，外婆一棵大樹日夜為我服務。
20.難忘的人初中寫人記事作文 篇二十
那是一個夏天的中午，我和爸爸去肯德基吃飯。
我們剛坐下，就看見一個渾身臟兮兮的中年男人也來到肯德基坐下來，我一見他坐下來，就趕緊往一邊躲了躲，再看看他那兇巴巴的眼神，我心里想：多臟呀，那么兇，肯定不是好人，趕緊離他遠一點。
我和爸爸吃完飯，就走了，我們走到車站才發(fā)現(xiàn)書包不見了。我特別著急，就和爸爸就著急的跑到那家肯德基去找，可就是找不著，問服務員，她也說沒看見。我一想：肯定是那個人拿走了，這一下肯定找不著了，我急的快要哭了。
爸爸拉著我往回走，突然，我看見那個臟兮兮的人手里拎著我的書包，我急忙追上去搶過書包氣呼呼地說：“你為什么拿我的'書包？”那個人說：“你們走了，我見書包放在那兒，趕緊出來追你們，幸好你們回來了，書包還給你，什么丟了也不能把書包丟了呀！”爸爸趕緊伸出手要和他握手，他伸出手看了一下，憨厚地笑了笑，把手在身上蹭了蹭，才和爸爸握手，這時我臉上布滿了羞愧之情。
這件事已經過了很久了，但這個人是一個叫我難忘的人。
