【#初中作文# #難忘的人初中寫(xiě)人記事作文（20篇）#】寫(xiě)作文一定要說(shuō)明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、情景等背景，也要交代清楚文章中所要描述的主要人物或有關(guān)人物。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《難忘的人初中寫(xiě)人記事作文》，希望對(duì)大家有幫助。
1.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇一
在我人生旅途中，有許許多多令我感動(dòng)、難以忘懷的事情。這些事情就像春天里姹紫嫣紅的花朵，一直珍藏在我心靈的花園里，散發(fā)著淡淡的清香，時(shí)時(shí)溫暖著我、激勵(lì)著我�，F(xiàn)在，就讓我選一個(gè)怒放的花朵給你展現(xiàn)吧……
那一天，我上完補(bǔ)習(xí)班，乘坐公交車(chē)回家。當(dāng)我悠閑地坐在座位上，觀賞著窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車(chē)了，正緩緩隨著人流走來(lái)。“到底讓不讓座位呢？我到終點(diǎn)站下車(chē)，可到終點(diǎn)站還有好長(zhǎng)時(shí)間呀！讓了座以后擠在人堆里多累啊，到底讓不讓?zhuān)靠墒�，老奶奶這樣站著多累呀！但……”正當(dāng)我猶豫的'時(shí)候，一個(gè)年輕的大姐姐站了起來(lái)，關(guān)心地對(duì)老奶奶說(shuō)“老奶奶，你坐我的位子吧！”奶奶有些不好意思，答謝道：“年輕人！真是太謝謝你了！”然后，她扶著老奶奶小心地坐下，而她一直靠著座位，一手緊握扶手，抵抗著擁擠的人群，我見(jiàn)老奶奶有了座位，心也沒(méi)有再想什么，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。
車(chē)又經(jīng)過(guò)了好幾站，可是只有從前門(mén)進(jìn)來(lái)的人，卻不見(jiàn)從側(cè)門(mén)走出去的人。車(chē)廂里更加擁擠了，我見(jiàn)那位姐姐被擠得滿(mǎn)臉汗珠，腰背漸漸地彎起來(lái)，很艱難地站著。
好不容易到了終點(diǎn)站，下車(chē)的人非常多，我和那位姐姐被人流推著朝車(chē)門(mén)擠去，突然，不知道哪個(gè)人把大姐姐推撞了一下，那位姐姐“哎呀”一聲，咬著嘴唇，臉上露出痛苦的表情，捂著手臂下了車(chē)。我心里覺(jué)得奇怪：“咦？輕輕撞下肩膀也能疼成這樣？“我?guī)е粋�(gè)“問(wèn)號(hào)”擠出了公交車(chē)，只見(jiàn)那位姐姐正在路邊，卷起袖口，查看著什么。我不經(jīng)意的往里面一看，��！原來(lái)那是一只受了傷的手臂，傷口被紗布緊緊的包住了。她竟然受過(guò)傷！我驚呆了，站在那里，呆若木雞，想著剛才大姐姐在車(chē)上的滿(mǎn)臉汗珠和痛苦的表情，覺(jué)得臉上火辣辣的，心想：“一個(gè)受了傷的大姐姐都能給這位老奶奶讓座，可我呢？作為一個(gè)行動(dòng)敏捷、健康的小學(xué)生，我應(yīng)該尊老愛(ài)幼呀！”那一刻，我非常慚愧，心里就想打翻了五味瓶，不是滋味。
現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得那位大姐姐是我的榜樣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)她那關(guān)心別人的精神，只有這樣，才能把我們的社會(huì)建設(shè)的更加和諧、美好！
2.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇二
大家每個(gè)人的心里一定都有一個(gè)令自己難忘的人，這個(gè)人可能很幽默，也可能很溫柔，還有可能是個(gè)熱心腸，愛(ài)幫助同學(xué)。
而讓我覺(jué)得難忘的人是我的同桌—陳鑫榮。
你一見(jiàn)到他，就會(huì)馬上發(fā)現(xiàn)他的特點(diǎn)—胖！再看看他的.臉，一雙小小的眼睛上還戴著一副眼鏡，看起來(lái)好像很有學(xué)問(wèn)，但是，你千萬(wàn)不要被他的樣子迷惑，他其實(shí)是我們班里數(shù)一數(shù)二的搗蛋大王。
他非常愛(ài)搗蛋，上數(shù)學(xué)課時(shí)，他趁老師在黑板上寫(xiě)字，突然站起來(lái)，跳一段搞笑的舞蹈，逗得全班哄堂大笑，被老師發(fā)現(xiàn)后，罰他站在講臺(tái)上，你再看他，臉上沒(méi)有一絲后悔的表情，還在上面做起鬼臉。
除了他的搗蛋，我還喜歡他的嗓音，雖然他嗓子有點(diǎn)沙啞，可是我覺(jué)得他的聲音很特別，讓他唱歌還不如讓他講話(huà)，唱歌可能他的嗓子不合適，可是一讓他說(shuō)話(huà)，嘴就嘰里呱啦的說(shuō)個(gè)不停，沒(méi)有人叫他停，他就絕不會(huì)停下。
我的同桌他幽默、樂(lè)于助人，雖然我多次說(shuō)不想和他同桌，可是心里卻不是這么想的。我真希望一直與他同桌。
3.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇三
她，鵝蛋形的臉。一個(gè)小巧筆直的鼻子。驚人的是他的眼睛。在淡而彎的眉毛下面，眼睛細(xì)而長(zhǎng)，微微上挑，眼珠是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，她是那樣的端莊，慈祥，憂(yōu)郁，但又似乎包含著一種神圣不可侵犯的矜持，深不可測(cè)。
我與她之間曾發(fā)生過(guò)一件讓彼此難以忘懷的事情。那是個(gè)晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩的.日子，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)吹來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽(yáng)的暴曬，葉子都卷成細(xì)條了。
我和她去山上摘桃子。天氣熱得不得了，就連知了都不叫了。由于我體力弱，走了一會(huì)兒就走不動(dòng)了，可她卻神采奕奕的大步向前邁，她看我走不動(dòng)了，干脆把我背了起來(lái)，烈日當(dāng)空，她已經(jīng)汗流浹背了，可她不肯，在我的再三請(qǐng)求下，她把我放了下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，終于到了那里，心里充滿(mǎn)快樂(lè)，不一會(huì)兒，我把大個(gè)兒的桃子都摘完了，她只摘了一些小的，我悄悄地給了他幾個(gè)，他還蒙在鼓里呢？回到家，她看見(jiàn)幾個(gè)大個(gè)兒的桃子，她頓時(shí)明白了。而我卻被姑媽罵了一頓，說(shuō)我只摘了幾個(gè)，沒(méi)本事，我臉紅了。
從那時(shí)刻開(kāi)始，我和她便成了形影不離的朋友了，直至現(xiàn)在。
4.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇四
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花落，潮起潮落。在不經(jīng)意之間，我走過(guò)了六年的小學(xué)生涯，她有一頭黑亮的短發(fā)，一雙能看透你心里在想什么的大眼睛，還有一張大大的嘴，她很內(nèi)向，不怎么喜歡說(shuō)話(huà)，可是和我們幾個(gè)好朋友在一起，就特別的開(kāi)放，叫她不要講了都講個(gè)不停，她學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，我有什么不懂的題，也去問(wèn)她。
有，我絞盡腦汁的想一道題，可怎么也想不通，她就過(guò)來(lái)幫助我，仔細(xì)的給我分析每一個(gè)句子的意思，還給我畫(huà)圖理解，她就像我的'小小課外輔導(dǎo)老師，幫我輔導(dǎo)作業(yè)。
我每次不開(kāi)心的時(shí)候，她都會(huì)來(lái)和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，陪伴我度過(guò)。有什么開(kāi)心的事情，我也與她共同分享，雖然只有短短三年的時(shí)光，可是她——官梓茗這個(gè)名字，永遠(yuǎn)埋在我的內(nèi)心深處，因?yàn)橛辛怂拇嬖冢庞辛诉@些美好的回憶，正因?yàn)樗拇嬖�，才有人陪我度過(guò)了傷心的日子，來(lái)安慰我，讓我不在那么孤單。因?yàn)樗拇嬖�，讓我的小學(xué)生活充滿(mǎn)生機(jī)。
我們即將畢業(yè)，我們準(zhǔn)備展示夢(mèng)想的翅膀，去迎接風(fēng)風(fēng)雨雨的挑戰(zhàn)，再見(jiàn)了我親愛(ài)的同學(xué)，還有這個(gè)陪伴我三年的天使。
5.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇五
那個(gè)身影，在六年的生活和學(xué)習(xí)中幫助了我許多，她的真誠(chéng)，她的每一個(gè)微笑，她的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我難以忘懷，她就是我的好朋友軒兒幫助別人就是幫助自己，這句話(huà)她雖沒(méi)有說(shuō)過(guò)，但卻常常付之在行動(dòng)上。她幾乎每天都在幫助別人，并且每次都很熱情，每次都會(huì)微笑著去幫助別人。
當(dāng)我第跟她抱怨道我這么大還不會(huì)游泳時(shí)，她毫不猶豫地說(shuō)道：“我教你游泳吧！”我非常吃驚，但卻又拒絕了。我實(shí)在沒(méi)有膽量去學(xué)游泳，而且是跟一個(gè)我一樣大的人教我�！安恍牛惚仨殞W(xué)，這樣也可以有一項(xiàng)技能嘛”。我看著她那堅(jiān)定又帶點(diǎn)固執(zhí)地臉龐，答應(yīng)了。
晚上，我和她一起進(jìn)了兒童游泳池，但是我還是拿上了游泳圈，我對(duì)水實(shí)在有些恐懼。她拉著我的手走向游泳池中，她對(duì)我說(shuō)：“別拿著游泳圈了，咱們?nèi)ド钏畢^(qū)，把游泳圈放岸上吧！”
“不要，我好怕�！�
“沒(méi)事，有我拉著你呢，不用怕�！�。她微笑著說(shuō)。
那微笑讓我起著狂風(fēng)大浪的內(nèi)心安靜了許多。她戴著我走進(jìn)深水區(qū)，我緊緊的拉著她的手不敢松開(kāi)，生怕我一摔跤就會(huì)被淹著。她先教我憋氣，她先給我做了一個(gè)示范。先深吸一口氣，把臉泡在水中，過(guò)了有十幾秒，她仰起頭來(lái)，喘著粗氣：“你也來(lái)試試，很簡(jiǎn)單的，你剛開(kāi)始學(xué)，憋十幾秒就可以了。”她炯炯有神的大眼睛仿佛帶著真誠(chéng)的微笑在鼓勵(lì)著我。我試了就成功了。
接下來(lái)她教我動(dòng)作，她一下子撲入水中，然后起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“就像這樣做，加油！”這句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)雖然輕，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有千斤重。我也試著那樣做，可是我的腳卻不由自主的撐著地，我試了很多次，可是次次都那樣，我有些灰心了，但我一想到她的`微笑，她的鼓勵(lì)，我又鼓起了勇氣再試，“我學(xué)會(huì)了”我高興地喊道。她依舊微笑，說(shuō)：“以后要經(jīng)常練呀！”
她就是我的好朋友軒兒，是她教會(huì)了我游泳，是她讓我有了自信。她的一句句鼓勵(lì)，一個(gè)個(gè)微笑都讓我難忘。
6.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇六
“佳慧，快點(diǎn)做飯！你要讓我們挨餓嗎？”我媽在網(wǎng)游“qq堂”打架的時(shí)候把我拉了上來(lái)。哦，——！原來(lái)是我展示才華的時(shí)候了。我計(jì)劃的食譜是黃瓜炒雞蛋和醬牛肉(熟食)。嘻嘻，其實(shí)我真正想做的是黃瓜炒雞蛋。把牛肉切成醬就行了。但是，黃瓜炒雞蛋雖然很簡(jiǎn)單，但是我不小心忘了步驟怎么辦？于是，我“高薪聘請(qǐng)”了“廚師”媽媽作為我的“烹飪顧問(wèn)”，指導(dǎo)我烹飪。
好了，別廢話(huà)了，開(kāi)始吧！剛開(kāi)始的時(shí)候，我媽給了我一個(gè)“當(dāng)頭一棒”:我不僅炒，還洗，切，打雞蛋。哼！動(dòng)手吧。我不相信我做不好。我會(huì)嚇到你的！媽媽開(kāi)始認(rèn)真做顧問(wèn)：“洗完黃瓜，先用刨子把皮刨掉，再把黃瓜切好�！蔽覐乃芰洗锬贸鰞筛S瓜，打開(kāi)水槽上的'水龍頭，使勁洗。我搓，我搓，我搓！我洗深綠色的黃瓜，它變得水汪汪的，好像我輕輕一擠，黃瓜上的小疙瘩就會(huì)噴出水來(lái)。然而，我的胳膊累了，所以我必須休息一下。我拿起刨刀，在滑溜溜的黃瓜上使勁刮。奇怪，我媽平時(shí)刨黃瓜很輕松，平面平整，線條規(guī)整；但是看看我規(guī)劃的：坑坑洼洼，亂七八糟，看不下去。算了，反正這黃瓜是吃的，不是看的，沒(méi)關(guān)系！我把長(zhǎng)痘的倒霉黃瓜放在菜板上，拿起洗過(guò)的菜刀——。哦，這把刀多重��！我用力拿刀，小心翼翼地在兩排黃瓜上切著，“啪啪啪！”一排排黃瓜片掉了下來(lái)，整齊地排列在砧板上。媽媽驚喜地說(shuō)：“哇，你剪的好像以后都剪了一樣！”“當(dāng)然，我很神奇！”我驕傲地在廚房跳著“康加舞”。
后我把雞蛋打好，一切都準(zhǔn)備好了，開(kāi)始做飯！我先往鍋里倒了幾滴油，把油均勻地涂在鍋周?chē)�。過(guò)了一會(huì)兒，油上面出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)白煙，熟了！我先把打好的雞蛋倒進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋逐漸變成了一個(gè)圓形的“蛋餅”。我趕緊抓起鍋鏟，把“蛋餅”切成了塊。金蛋看起來(lái)很好吃！差不多了，我把案板上的黃瓜片倒進(jìn)鍋里�！坝谩谩表懥恋穆曇魢樍宋乙惶�。我看著媽媽像是在求救，希望她能幫我火。但是我媽轉(zhuǎn)過(guò)頭假裝沒(méi)看見(jiàn)我。哼！我只好壯著膽子走到鍋旁，硬著頭皮用鍋鏟在鍋里胡亂煎了幾下。該放鹽了。我舀了整整一勺鹽，正要倒進(jìn)鍋里。我媽趕緊喊：“你放這么多鹽，都要咸了！只要半勺鹽就可以了！”我把鹽放好，煎了一會(huì)兒。我媽看了看，說(shuō)：“差不多了，你可以開(kāi)鍋了。”我用手指擰了一點(diǎn)味精，撒在菜上。��！我的第一道菜終于做好了！
我把買(mǎi)來(lái)的熟牛肉切成塊，大聲喊：“吃！”桌子上，一邊是綠黃瓜和金蛋，另一邊是深紅色的醬牛肉。真的很漂亮！我們津津有味地吃了起來(lái)。那天做飯的場(chǎng)景還歷歷在目，好難忘！
7.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇七
在我的人生中出現(xiàn)過(guò)許多人，但我難忘的還是我的語(yǔ)文老師——石老師。
為什么我難忘的人是石老師呢？原因多到數(shù)不清。先說(shuō)其中一個(gè)吧，就在上次運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我們的廣播操一直做不整齊，所以石老師把全班同學(xué)帶到操場(chǎng)上練習(xí)廣播操。她讓我們站在樹(shù)蔭下練習(xí)，而自己卻頂著烈日，站在太陽(yáng)底下，放著音樂(lè)指導(dǎo)我們，一直到第三節(jié)課結(jié)束時(shí)，石老師已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，才到樹(shù)蔭下休息。
第二個(gè)原因是去年兒童節(jié)當(dāng)天，因?yàn)閮和?jié)學(xué)校規(guī)定可以帶上零食，所以同學(xué)們帶了大包小包的零食，然而，在我們享受零食的時(shí)候，卻讓教室變得很臟亂，為什么呢？因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是把垃圾亂放在桌上，一陣風(fēng)吹來(lái)，各種零食的包裝袋吹到地上也沒(méi)人管，這里一個(gè)可樂(lè)瓶，那里一個(gè)爆米花的袋子，真的是又臟又亂，菜場(chǎng)都沒(méi)有我們教室亂�。】墒�，為了不讓班級(jí)的衛(wèi)生扣分，每次放學(xué)后都是石老師默默地拿起衛(wèi)生角的掃帚，把教室打掃的干干凈凈。這個(gè)感動(dòng)的畫(huà)面也是我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的。
還有一個(gè)原因，上次石老師正在讓幾個(gè)同學(xué)背書(shū)，自己在備課，而那些同學(xué)正是早上沒(méi)有背書(shū)的同學(xué)們，那時(shí)我正跟在班級(jí)隊(duì)伍里準(zhǔn)備回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)石老師的'頭上多了幾絲白發(fā)，像是黑芝麻中亂入的小白蟲(chóng)。當(dāng)時(shí)我心痛極了，石老師備課那么辛苦，還要看著那些同學(xué)背書(shū)，他們?yōu)槭裁床辉谠缟媳澈媚�？那樣就可以讓石老師頭上少一絲白發(fā)了。
石老師，您不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，您就這樣辛勤的教育著我們，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——敬愛(ài)的石老師！
8.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇八
在記憶的長(zhǎng)河中，有很多人經(jīng)常在我的記憶中閃耀。然而，我難忘的人是奶奶。
奶奶中等身材，不高，頭發(fā)花白讓我很擔(dān)心。為了我的生活，我勤儉節(jié)約。所以我奶奶的溫飽不會(huì)超過(guò)50元。一旦超過(guò)，下次保存。
有一天，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在學(xué)校玩的時(shí)候，突然，風(fēng)刮得很厲害。不久之后，下起了傾盆大雨。我奶奶做飯的`時(shí)候看到外面下著傾盆大雨，想起我沒(méi)帶傘，就親自來(lái)接我。接到我后，我試著把傘向我這邊傾斜，卻讓雨水打濕了我的左半邊�；丶液�，奶奶不理自己，而是拿起毛巾給我擦頭發(fā)。擦完之后，她馬上去做飯。第二天，奶奶顯然睡不起，但她仍然堅(jiān)持做早餐、洗衣服、打掃衛(wèi)生和拖地.后，奶奶導(dǎo)致了她的風(fēng)濕病.
有，奶奶做飯的時(shí)候，突然洗衣機(jī)響了，奶奶聽(tīng)到我哭，馬上放下手中的活。原來(lái)我不小心摔倒了，腳在流血。這時(shí)飯都快糊了，奶奶沒(méi)理，而是扶我到臥室，然后去做飯。廚房里的事情都解決了之后，出來(lái)給我上藥的時(shí)候，看到奶奶的“沒(méi)事，有點(diǎn)小傷，時(shí)間長(zhǎng)了就好了。”
從這兩件事，我可以看出我的愛(ài)有多深。它比山高，比海深。你怎么能告訴我忘記這種愛(ài)和這種感覺(jué)？
9.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇九
一天，太陽(yáng)炙烤著大地，天氣十分炎熱，讓人都熱的要熱的爆炸了。人們的腳步緩慢而沉重，顯出一副疲倦不堪的樣子。人們都聚集在街上的涼茶店里。
這時(shí)有一位骨瘦入柴，腳步沉重，嘴唇都裂口的一位老爺爺。他走到?jīng)霾璧昵埃滞肆藥撞�，搖搖頭，又想往前走．這時(shí)一位年輕人看到了這為老爺爺猶豫不決的樣子，年輕人叫道：“老大爺過(guò)來(lái)喝杯茶吧�！啊安涣耍也缓�。“老人抬起蒼白的臉說(shuō)道。老爺爺邊走還不時(shí)回頭張望。年輕人說(shuō)：“老大爺來(lái)喝一碗吧，我來(lái)付帳�！袄蠣敔敳荒茉偃淌芸诳蕩�(lái)的痛苦，走向茶店門(mén)前，店主見(jiàn)這位老大爺走來(lái)，急忙倒了一大碗茶，老爺爺就這樣喝了三四碗呢!老爺爺在喝完后說(shuō)道：“謝謝，太感謝了……“老爺爺?shù)哪橆D時(shí)猶豫起來(lái)，說(shuō)道：“店主，你能不能把碗賣(mài)給我？““為什么呢？“店主問(wèn)�！鞍�，說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，我前幾年得了肺結(jié)核，我怕這個(gè)碗把其它人傳染了。我想用1元錢(qián)把碗買(mǎi)下來(lái)，行嗎？“老爺爺從兜里掏出了一元錢(qián)把碗買(mǎi)了下來(lái)。頓時(shí)店里更熱鬧了，人們對(duì)老爺爺這種品質(zhì)都贊嘆不已。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)……“真的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界會(huì)多么美好，像這位老爺爺一樣為了別人的健康買(mǎi)了這個(gè)碗，這是多么可親可敬的.老人啊!
我難忘的人——老爺爺，您的精神更讓我難忘!
10.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇十
我有一個(gè)好朋友，他學(xué)習(xí)非常好，還自稱(chēng)是“數(shù)學(xué)天才”他就是張小林。
有，我們上寫(xiě)字課，我忽然發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的鋼筆丟了，可是寫(xiě)字課必須得用鋼筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。我向別人借一支，他們總是說(shuō)兩個(gè)字“不讓”或四個(gè)字“我也沒(méi)有”哎，快要上課了，我一支鋼筆也沒(méi)有。突然，一個(gè)熟悉的聲音在我的耳朵前輕輕擦過(guò)：“你需要鋼筆嗎？”原來(lái)是張小林。“要�！蔽铱焖俚幕卮�。張小林毫不猶豫的把鋼筆給了我一支，我感動(dòng)極了，剛要說(shuō)謝謝，上課鈴就響了，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就開(kāi)始上課了。
我和張小林就是這樣成為好朋友的，同時(shí)，我也懂得了：如果你熱心幫助每一個(gè)人，你會(huì)有難忘的人
上幼兒園的時(shí)候，孫老師是我難忘的人。我記得有，放學(xué)了別的小朋友都接走了，我的家人還是沒(méi)來(lái)接我。天漸漸的.黑了，我急的都快哭了。孫老師發(fā)現(xiàn)后，把我摟到懷里并安慰我說(shuō)：“也許你爸爸媽媽有事，現(xiàn)在正往著趕著呢！別怕，老師陪你一起等好嗎？”聽(tīng)了孫老師的話(huà)，我心里舒服了點(diǎn)。后來(lái)我們等了有等，都六點(diǎn)多了我家里的人還是沒(méi)來(lái)接我。孫老師講于是就說(shuō)：“你知道你們家在哪里嗎？要不我送你回去吧！”我說(shuō)：“知道！”我就帶著孫老師回家了。事后我們家人非常感激孫老師把我送回家。一直到現(xiàn)在我難忘她，因?yàn)樵谟變簣@的生活她對(duì)我一直很好。
11.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇十一
我一年級(jí)的語(yǔ)文老師姓楊，大家都叫她楊老師。
楊老師的臉蛋圓圓的，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。因?yàn)榻�，她�?jīng)常拿自己當(dāng)負(fù)面典型，教育我們不要看太多的電視。
楊老師待我們很溫柔。記得課間，我和同學(xué)在大榕樹(shù)下玩“躲貓貓”。當(dāng)時(shí)我們玩得正開(kāi)心，突然，一個(gè)男生飛奔過(guò)來(lái)，把我撞倒在地上。頓時(shí)，我的膝蓋不斷地涌出鮮血，很快，地面上都是血了，我“哇”地大哭起來(lái)。在場(chǎng)的同學(xué)都被這樣的場(chǎng)景嚇壞了。
楊老師聽(tīng)到我的哭聲，便放下手中的工作，飛快地跑了過(guò)來(lái)。她一邊哄我，一邊小心地扶著我走進(jìn)教室，并幫我涂消毒藥水�？墒�，消毒藥水一碰到傷口，我感到更加疼了，我又想大哭，但看到楊老師細(xì)心地幫我擦藥，我止住了哭泣，因?yàn)椋腋惺艿搅藯罾蠋熃o予我的'溫暖。涂完消毒藥水，楊老師溫柔地問(wèn)我：“還疼嗎？是誰(shuí)撞倒你的，老師幫你‘出氣’�！甭�(tīng)老師這么說(shuō)，我破涕為笑：“老師，我已經(jīng)不疼了，撞倒我的是一個(gè)男生，但他不是故意的，我已經(jīng)原諒他了�！睏罾蠋熉�(tīng)了，笑嘻嘻地說(shuō)：“好，真是個(gè)懂得寬容別人的孩子！你好好休息吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一瘸一拐地回到自己的座位上了。
后來(lái)，不知道什么原因，楊老師被調(diào)到另一個(gè)學(xué)校工作了�？墒�，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和藹可親的楊老師，更不會(huì)忘記她對(duì)我們的悉心照料，我愿意用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答教育我們的楊老師！我愛(ài)您，楊老師！
12.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇十二
我去同學(xué)家參加生日派對(duì)，派對(duì)結(jié)束后，我就到了公交車(chē)站，等候后一班公交車(chē)的到來(lái)。這時(shí)突然下起雨來(lái)，車(chē)站的人很多，大家表情挺著急的，這越下越大的雨使人更加焦急。公交車(chē)到了，我默默書(shū)包的便帶，發(fā)現(xiàn)雨傘不見(jiàn)了！我心想：呀！傘怎么不見(jiàn)了？雖然車(chē)站道與公交車(chē)的距離很短，可要淋一淋，也會(huì)變成落湯雞。我站在公交車(chē)旁，卻遲遲沒(méi)有上去。這時(shí)，一位很漂亮的姐姐走了過(guò)來(lái)。他黑眉毛，大眼睛，高高的鼻梁、紅紅的小嘴，眉清目秀。一副善良的樣子。她笑著問(wèn)我：“怎么不上車(chē)嗎？這可是后的一班呀！”我說(shuō)：“沒(méi)帶傘！”這時(shí)，她從她的手提包里拿出一把傘，遞給我。我雙手推開(kāi)傘說(shuō)：“不用了！您自己用吧！”她微微一笑，指著自己衣服上的帽子，說(shuō)：“喏，我有帽子，沒(méi)關(guān)系�！蔽抑缓媚昧四墙憬憬o我的傘。
到車(chē)上要投錢(qián)了，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶散錢(qián)，只好拿一張5元投了。那姐姐見(jiàn)我要投5元，便連忙擋住我的手，然后，幫我把錢(qián)投了進(jìn)去。我一頭霧水，不解地看著她，她叉著腰，裝著生氣，說(shuō)：“投五元不是很虧嗎？沒(méi)散錢(qián)，我?guī)湍阃栋�！”我說(shuō)：“可借了你的傘，還讓你幫我偷錢(qián)，太不好意思了�！彼龔澫卵�，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“人和人本來(lái)就是要互助的.，要不然哪來(lái)地和諧”我似乎明白了一些�！耙院笠鄮椭肃福 彼龘崦业念^，親切地說(shuō)。
是啊，人和人不互助，拿來(lái)的和諧？那姐姐幫助我，我非常感謝她。而他的幫助只是為了和諧，并無(wú)雜念，讓我難以忘懷。
13.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇十三
人生中有許多人，他們的精神如璀璨的明燈照亮著華夏大地，讓中華兒女傳承精神，這些具有美好精神的人都是人生中的榜樣，其中令我難忘的人就是教育我們學(xué)習(xí)的'老師。
老師，如一場(chǎng)春雨給學(xué)生們滋養(yǎng)心靈，老師如一支蠟燭照亮他人，燃燒自己老師如一盞啟明燈照亮我前進(jìn)的彼岸，依然清晰，記得在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，我焦急地看著如下著石子的雨，風(fēng)也猙獰的狂笑著，好似在嘲笑我這個(gè)膽小鬼，可以我也無(wú)助的望著這傾盆大雨，好沒(méi)有一絲希望，這時(shí)樓道里想起了，咔咔的高跟鞋聲音。我突然一驚毛骨悚然不敢喘氣兒心里也非常害怕，是不是有捉小孩的壞人，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，他把自己的傘借給了我，把自己的棉衣也給我披上了，在我印象中的老師是非常嚴(yán)厲的，可是現(xiàn)在同學(xué)遇到困難的老師卻如媽媽一樣溫暖，就像關(guān)心自己的兒女一樣，想到平時(shí)老師嚴(yán)格要求學(xué)生是那么辛苦，額頭上也增添了幾絲銀發(fā)。我在下課時(shí)也有點(diǎn)淘氣，覺(jué)得很不應(yīng)該，我們一定要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)老師的教育之恩。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師他默默無(wú)言無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及忠于職位的品行，永遠(yuǎn)伴隨著我就如一個(gè)指明燈，為我照亮前進(jìn)的道路，照亮我人生的彼岸。
14.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇十四
在我的腦海里，有一個(gè)難忘的人，她曾為我遮過(guò)風(fēng)、擋過(guò)雨，這個(gè)人就是——我的媽媽。
有，我們?cè)谕庾卉?chē)，可是我們剛上車(chē)，就只剩一個(gè)座位了。媽媽讓我坐，我坐下了，看著媽媽緊緊地抓著扶手站在搖搖晃晃的車(chē)廂里時(shí)，我感到很難過(guò)。因?yàn)閶寢屍綍r(shí)上班很辛苦，回家還要照顧我們，已經(jīng)很累了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為一個(gè)男子漢了，要照顧媽媽了。我抓抓媽媽的手，讓媽媽坐我的位置，可是媽媽不同意，在我的堅(jiān)持下，媽媽終于坐下來(lái)了，可是還是讓我坐在她的腿上了。
還有，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，媽媽看了并沒(méi)有生氣，而是幫我分析題目，教我準(zhǔn)確的方法并鼓勵(lì)我，讓我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心了。
我的.媽媽?zhuān)粌H是我的媽媽?zhuān)�是關(guān)心我的人。
15.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇十五
他，在我心目中是一個(gè)難以忘懷的人，是一個(gè)教育我學(xué)到豐富知識(shí)的人。
他，是那么的和藹可親，滿(mǎn)腹經(jīng)綸！
雖然他已經(jīng)不教我們了，他的樣子，他的言行舉止，他的一點(diǎn)一點(diǎn)……至今我還歷歷在目。
他就是擔(dān)任我們四年級(jí)的語(yǔ)文教師--孫峰。孫老師是一個(gè)和同學(xué)們稱(chēng)兄道弟的好老師。他和我們一起打鬧，玩耍，和我們一起討論問(wèn)題等等……而且經(jīng)常帶我們?nèi)タ措娪埃屛覀儚碾娪爸卸昧嗽S多道理，學(xué)到了很多知識(shí)。
他，頭部像一個(gè)“蘋(píng)果”，非常好看。當(dāng)然，這也是同學(xué)們給他起的外號(hào)，千萬(wàn)不要當(dāng)真哦！
他，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑有亮。
他，經(jīng)常穿一身黑色運(yùn)動(dòng)服，偶爾穿一些休閑服。
孫老師不僅外貌俊俏，而且教學(xué)方法很特別。
孫老師給我們上的每一節(jié)課都是那么的有趣，那么的生動(dòng)！他每次給我們上課時(shí)總是寓教于樂(lè)，還給我們講一個(gè)小故事，來(lái)激發(fā)我們，從而讓我們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生更大的興趣。
記得有，孫老師的嗓子出血了，醫(yī)生不讓他說(shuō)話(huà)，可他依然不顧疼痛，堅(jiān)持來(lái)給我們上課。那，他的聲音很小，但我依然能夠聽(tīng)得清清楚楚，因?yàn)樗怯靡环N發(fā)自?xún)?nèi)心的堅(jiān)持力講的，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，他的眼睛里充滿(mǎn)了血絲，霎時(shí)間，我被感動(dòng)了。心里仿佛有一種聲音在說(shuō)：老師真是偉大呀！他把自己所知道的一切一切全都傳授給了學(xué)生，老師就像園丁一樣細(xì)心的培養(yǎng)這些祖國(guó)的花朵，讓祖國(guó)的`花朵盡情的開(kāi)放，顯示出花兒的芬芳。
孫老師非常喜歡寫(xiě)作和畫(huà)畫(huà)。他一有空就寫(xiě)作，寫(xiě)的作文、小說(shuō)都非常好。另外他還建立了一個(gè)博客，里面有他的一些作文等……有，他在我們黑板上畫(huà)了一頭馬，這頭馬形象逼真，像一頭活靈活現(xiàn)的馬站在你面前。
孫老師的教育之恩，我終生難忘！在這里，我想對(duì)孫老師說(shuō)：“我愛(ài)您！謝謝您讓我走進(jìn)了知識(shí)的樂(lè)園，學(xué)會(huì)做人的道理,老師是偉大的！”
16.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇十六
我記得我上幼兒園的時(shí)候有一個(gè)老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，這些年好像一直在我耳邊，讓我終生難忘。
我在幼兒園的課上就是這么看的。有，教我們數(shù)學(xué)的張老師讓我們把口算題抄在黑板上，然后認(rèn)真記下答案，交給老師一個(gè)個(gè)批改。只有當(dāng)他們是正確的，我們才能回家。但是，我只想回家看《喜羊羊》漫畫(huà)，所以把題抄的亂七八糟。無(wú)聊的數(shù)字在我眼前晃來(lái)晃去，我不知道該怎么辦。但是我很想回家。
突然，一個(gè)“妙不可言”的計(jì)劃在我腦海里蹦了出來(lái)。寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字填進(jìn)去。也許我可以逃脫懲罰。當(dāng)我高興地把書(shū)遞給老師時(shí)，我想我會(huì)通過(guò)的�？粗粋�(gè)同學(xué)開(kāi)心的從我身邊走過(guò)，心情糟透了。
我坐在那里，不想寫(xiě)任何東西。后學(xué)生都走了，剩下我一個(gè)人。老師走過(guò)來(lái)摸著我的頭，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你上課不認(rèn)真，下課怎么寫(xiě)作業(yè)？”老師希望你以后一定要改正自己的壞習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)講�！蔽液瑴I點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候老師并不急著回家，耐心的講解著我一根小棍子做不到的事情，但有時(shí)候我又想，如果我不回家，就沒(méi)必要看動(dòng)畫(huà)片了。老師看到我有點(diǎn)心不在焉。我以為就完了，老師肯定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。出乎我意料的`是，老師沒(méi)有說(shuō)我，而是心情沉重地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)了老師的話(huà)，我臉紅了，低下頭，為老師感到難過(guò)。我慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我再也不會(huì)在課堂上徘徊了。請(qǐng)相信我一定會(huì)做到的！”老師笑著點(diǎn)頭說(shuō)：“好孩子，會(huì)犯錯(cuò)。很晚了。我們回家吧！”
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，但張老師和藹可親的樣子和她溫柔的話(huà)語(yǔ)總是浮現(xiàn)在腦海里。我真的很感謝你，我親愛(ài)的老師！你教會(huì)了我付出會(huì)有回報(bào)，堅(jiān)持會(huì)贏！
17.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇十七
我記得以前家里還沒(méi)買(mǎi)房子的時(shí)候，住在老房子里。那時(shí)候的鄰里關(guān)系那是相當(dāng)融洽，我們吃好晚飯一大幫子小孩子在一起做作業(yè)，游戲很開(kāi)心的。不像現(xiàn)在樓層對(duì)面的人家姓什么我都不知道。
給我印象深的是一位小哥哥，他比我大一歲，是我們一群小孩子中的頭頭。他有雙炯炯有神的大眼睛鑲在長(zhǎng)瘦的臉上，在小小的嘴巴兩旁各有一個(gè)小酒窩，笑起來(lái)總是那么的甜。幾根棕黃色的頭發(fā)散落在眉宇間，他常常用手把頭發(fā)往后擼，他喜歡穿一件紅色的夾克，一條牛仔褲，看起來(lái)真得帥極了。
不過(guò)他有個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是什么東西都胡亂放，丟三拉四的，一會(huì)這沒(méi)了，一會(huì)書(shū)找不到了。他總是在他的媽媽的怒吼中：“丟丟丟，你人怎么沒(méi)丟掉”，急匆匆的從他那雞窩一樣的抽屜里給翻出什么東西來(lái)。他不管發(fā)生什么事情總是樂(lè)呵呵的，干什么事都興致勃勃，但是學(xué)習(xí)上從不馬虎。他學(xué)習(xí)很認(rèn)真的`，特別是數(shù)學(xué)，家里有好多好多數(shù)學(xué)競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀。我們這一群小孩子只要一碰到了什么難題，都會(huì)去找他，在我們看來(lái)很難的題目到他手里就像切菜一樣得心應(yīng)手。所以我們都很佩服他，他呢，也從不驕傲，經(jīng)常幫助我們，給我們講功課，每次總是很耐心地，不厭其煩地講解，一遍，二遍，三遍……直到我們理解為止。
他體育也很好，特別是跑步了!在好幾次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他都參加100米，200米賽跑，接力賽第一棒……他還會(huì)短繩中的雙飛，交叉跳法等等。不過(guò)，他不擅長(zhǎng)跳長(zhǎng)繩，因?yàn)橐郧拔覀円恢蓖嫣L(zhǎng)繩，兩個(gè)人甩，4,5個(gè)人跳，我們幾個(gè)小的都順利過(guò)關(guān)，可他一到繩子前，呼呼的聲音就把他嚇跑了，要不就是像鉆山洞一樣，彎腰從繩子下鉆過(guò)去，活像一個(gè)小老鼠，他這個(gè)動(dòng)作引起我們一片哄堂大笑。
不僅這樣，他有時(shí)還給我們講好聽(tīng)的故事和笑話(huà)，許多小朋友都愛(ài)圍在他身邊聽(tīng)他講故事。
現(xiàn)在我們這一群孩子大都搬得東西南北的，都沒(méi)了聯(lián)系。有時(shí)候我看著冷冷清清的小區(qū)真的很懷念老房子的一大群小朋友和那位小哥哥。
18.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇十八
星期天，我和父母沒(méi)有外婆家。
那天天氣很熱，我又閑又發(fā)燒。突然，我聽(tīng)到外面有人喊，“我賣(mài)冰棍五毛錢(qián)，草莓香蕉……”我聽(tīng)到了，摸了摸口袋，里面有1元錢(qián)，就沖了出去。原來(lái)是一個(gè)小男孩在奮力推一個(gè)很重的冰箱。他快9歲了，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和珍珠般的眼睛。我走過(guò)去。他和藹地問(wèn)我：“大哥，你要買(mǎi)冰棍嗎？”“嗯，”我拿了1元錢(qián)給他，臉紅了，說(shuō)：“不用找了，剩下的給我藏起來(lái)�！蔽乙叩臅r(shí)候，他拉著我的手說(shuō)：“大哥，你看我缺錢(qián)嗎？我爸爸每天給我5塊錢(qián)的零花錢(qián)。老師說(shuō)下學(xué)期給四川捐款。我想在這個(gè)暑假前攢夠錢(qián)，用零花錢(qián)捐錢(qián)也是有道理的'�！敝笏浦谙鲁恋谋渥吡耍谎劬秃暗剑骸氨髻u(mài)了，5分錢(qián)一個(gè)，吃起來(lái)像草莓香蕉……”
孩子，你不覺(jué)得我很佩服他的精神嗎？
19.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇十九
我難忘的人是外婆。我外婆是個(gè)勤勞的人，不像奶奶那么懶。
我的外婆有一張小紅嘴，一雙老花眼，一個(gè)鼻子，一雙勤勞而巧的手。外婆總是那樣好，每次都答應(yīng)我的.要求，小時(shí)候，我在路上摔了一跤，頓時(shí)血液“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天�！蓖馄胚B忙來(lái)幫我擦去血液，外婆對(duì)我那樣好----疼愛(ài)我。不讓我受任何委屈的外婆。
有一年，我可是大名鼎鼎的調(diào)皮鬼，用小瓦片打水漂，我歡呼躍雀地叫起來(lái)，一下連打了五個(gè)，我不停地玩，腦子里又出來(lái)了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我把石頭仍向公雞，公雞第以為是好吃的，蝕蝕這里，蝕蝕那里，第二次我再次仍，公雞發(fā)怒，第三次，我有仍了出去，公雞便向我沖來(lái)�？焯影�！我逃到了外婆家，幸好外婆攔住了公雞，公雞見(jiàn)外婆攔住了，就不追了-----不讓我受委屈。
有一天，外婆的腳被汽車(chē)壓傷了，我急忙過(guò)去看望，外婆說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)不了多久就好了，壓不了我的腳，我覺(jué)得外婆說(shuō)出來(lái)會(huì)讓我傷心的……外婆對(duì)我無(wú)私關(guān)愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)私堅(jiān)強(qiáng)。
外婆是一棵老芭蕉，把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，外婆是一座橋梁，日夜為我遮風(fēng)擋雨，外婆一棵大樹(shù)日夜為我服務(wù)。
20.難忘的人初中寫(xiě)人記事作文 篇二十
那是一個(gè)夏天的中午，我和爸爸去肯德基吃飯。
我們剛坐下，就看見(jiàn)一個(gè)渾身臟兮兮的中年男人也來(lái)到肯德基坐下來(lái)，我一見(jiàn)他坐下來(lái)，就趕緊往一邊躲了躲，再看看他那兇巴巴的眼神，我心里想：多臟呀，那么兇，肯定不是好人，趕緊離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。
我和爸爸吃完飯，就走了，我們走到車(chē)站才發(fā)現(xiàn)書(shū)包不見(jiàn)了。我特別著急，就和爸爸就著急的跑到那家肯德基去找，可就是找不著，問(wèn)服務(wù)員，她也說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我一想：肯定是那個(gè)人拿走了，這一下肯定找不著了，我急的快要哭了。
爸爸拉著我往回走，突然，我看見(jiàn)那個(gè)臟兮兮的人手里拎著我的書(shū)包，我急忙追上去搶過(guò)書(shū)包氣呼呼地說(shuō)：“你為什么拿我的'書(shū)包？”那個(gè)人說(shuō)：“你們走了，我見(jiàn)書(shū)包放在那兒，趕緊出來(lái)追你們，幸好你們回來(lái)了，書(shū)包還給你，什么丟了也不能把書(shū)包丟了呀！”爸爸趕緊伸出手要和他握手，他伸出手看了一下，憨厚地笑了笑，把手在身上蹭了蹭，才和爸爸握手，這時(shí)我臉上布滿(mǎn)了羞愧之情。
這件事已經(jīng)過(guò)了很久了，但這個(gè)人是一個(gè)叫我難忘的人。
