【#初中作文# #描寫月亮的初中作文（精選20篇）#】作文是一種切合日常生活、工作及學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，具有一定格式、篇幅短小、簡明通俗的實(shí)用文體。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《描寫月亮的初中作文》，希望對大家有幫助。
1.描寫月亮的初中作文 篇一
腦海中八月十五的月亮圓又圓，可是，今年八月十五陰天，月亮顯得模糊不清，雖然如此，卻似乎一點(diǎn)也沒有減少月亮的魅力。
都說月亮代表團(tuán)圓，但每當(dāng)看到月亮，我都會不由自主地想起自己的家人、朋友，有種《靜夜思》的韻味。我慢慢地發(fā)現(xiàn)，月亮也有它自己獨(dú)特的魅力。每年八月十五，我都會在老家度過，因?yàn)槔霞以卩l(xiāng)下，所以成了看月亮的好地方。以前每當(dāng)這個時(shí)候，都會看到“月星宮”里一群星星大臣向月亮女王下拜，星星大臣為了表達(dá)自己的敬意，還會為月亮女王表演一個叫星陣的節(jié)目。
但是到了今年，月亮和星星都像是知道我來看它們似的藏了起來。然而，月亮似乎沒法藏，只好給自己披上一層“布”。這從別的角度看又是別樣的'風(fēng)景：月亮正嘗試著突破“布”的遮擋，想讓人們在無邊黑暗中得到一點(diǎn)光芒，星星已經(jīng)放棄了，月亮還在努力；星星正在聊天，月亮還在努力；星星休息了，月亮還在努力……終于，有一塊質(zhì)量不好的“布料”讓月亮照亮了，而且照得夠狠，夠厚，但還是弱弱的光。
月亮，你的光我的心已感受到，你還是我心中的那輪明月……
2.描寫月亮的初中作文 篇二
又是一個中秋。
坐在陽臺，抬頭望向天空。一輪明掛在灰暗的天空，圓圓的，白白的，發(fā)出一圈亮白的光芒。在一堆灰色的白云之間，格外耀眼。
好久沒有見到你了。屈指一算，有半年了吧。你的離開真是令我措手不及。剛開學(xué)時(shí)，老師也給你安排了位子，與我同座呢。我原本很高興，終于能跟好朋友坐在一起啦！可是，一天，兩天，幾天下來你的身影始終沒有出現(xiàn)在門口。你是我的朋友，你不在時(shí)，曾經(jīng)跟誰都玩得起來的.我居然發(fā)現(xiàn)我，似乎沒了朋友�？粗谖疑砗蟮耐瑢W(xué)，跟她的閨蜜聊得興奮極了。心中很不是滋味。一股前所未有的酸味彌漫在我的心頭。
再等等吧。每次，每天，我都這么想。一日復(fù)一日，你總是沒有出現(xiàn)。當(dāng)我打開qq時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來你轉(zhuǎn)學(xué)了！我頓時(shí)感到無力了，像一灘水一般，攤在椅子上。
一轉(zhuǎn)眼，開學(xué)已經(jīng)要一個月了，我卻越來越想你了。四五年級的快樂時(shí)光，似乎就是一場夢。但有你的陪伴，每天都過得快快樂樂。我們在學(xué)校嘻嘻哈哈，放學(xué)了一路打打鬧鬧。笑聲是那么地愉快。但這一切的一切都不復(fù)存在。
中秋的皎皎明月，如梨花在空中綻放。我飄向遠(yuǎn)方的思緒也停了下來。中秋的皎皎明月，是我對你的思念。
3.描寫月亮的初中作文 篇三
“十五月圓家團(tuán)圓”，隨著一聲聲歌謠，伴著縷縷期待，中秋節(jié)來了。
中秋節(jié)是個家家團(tuán)圓，合家歡樂的日子，在這一天，家族成員齊聚一堂，開開心心、快快樂樂、嘻嘻哈哈，一起吃月餅、賞月亮，那是一個好不高興。
我站在陽臺上，透過窗戶，望見了那一輪明月，它圓圓的，金黃色，周圍散發(fā)著光芒，卻也不是那么清晰，它朦朦朧朧的，透著一股神秘感，好似一輪玉盤嵌在深藍(lán)色的幕布上，在圓月中，我好像看見了廣寒宮，看見了嫦娥舞動長袖翩翩起舞；看見了玉兔再用玉棍搗藥；還看見吳剛在用斧頭砍著那永遠(yuǎn)也砍不到的桂花樹，我甚至還聞到了絲絲沁人心脾的桂花香。
可是，在我們闔家團(tuán)圓的'時(shí)候，確有些人因?yàn)楣ぷ�，無法與家人團(tuán)圓，他們可能是邊疆的戰(zhàn)士、火車司機(jī)、警察叔叔……各行各業(yè)的人們，他們值得尊敬，值得祝福！
“佳佳，吃月餅啦—”耳邊響起了媽媽的聲音，我快步跑進(jìn)客廳，“明月幾時(shí)有？把酒問青天”，“但愿人長久，千里共嬋娟”我希望，無論現(xiàn)在你在何地，你在干什么，請停下手中的工作，望望那輪明月，聞聞那縷花香。
4.描寫月亮的初中作文 篇四
中秋之夜，我仰望星空，望見了一輪明月，天空中一層疊著一層的云彩，清幽的躺在月光下。
“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”我又想起了這首令人陶醉，令人舒適的一首詩了。
吃過美味的月餅，聊過有趣的家常，人們都不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，院子里格外的安靜。我陶醉在這月夜美景中，遲遲不肯入睡，我往屋里瞄去，只見月光悄無聲息溜了進(jìn)去，屋子里頓時(shí)亮了起來。
��！那皎潔的月亮，既像一個大圓盤，又像一盞世界上最亮的路燈，他給工作繁忙的人們帶來了明亮，給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的.人們帶來了溫暖，真美！
我坐在月光下，對著美麗的月亮，悄悄地許下了我的愿望……愿天下人永遠(yuǎn)平安。
隨著年齡的逐漸增長，我也懂事了，現(xiàn)在我再不纏著爸爸媽媽去飯店吃飯了，我要和他們一起在家吃飯，因?yàn)槲颐靼字星锕?jié)是一家人吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，家常便飯，才是家人最懷念的味道，才是家的味道。
時(shí)間過得真快，不知不覺，我的眼皮開始打架了，看一眼手表，已經(jīng)十點(diǎn)了。我搬回椅子，關(guān)上房門，靜靜地入睡了。
在夢境中，依然能朦朧地看到，那明亮的光芒籠罩著大地，整個身心在不斷彌漫，仿佛整個人正融化在這浩瀚的月光之中……
5.描寫月亮的初中作文 篇五
月夜是多么的寂靜，多么的美麗。寂靜的世界是被深藍(lán)色的天空籠罩著，只有那調(diào)皮的小星星，好奇的眨一眨眼睛。
明月是一位慈祥的母親，而星星就是她的孩子。她的孩子有的大如黃豆，有的.小如芝麻；有的光亮弱，有的光亮強(qiáng)。而她的孩子們個個都挺愛聽故事，月亮媽媽就給他們講天上地下的神話，比如“孟江女哭長城”、“后羿射日”、“牛郎織女”等，但小星星們最喜歡聽的還是“嫦娥奔月”。有的小星星好奇地眨著大大的眼睛，焦急地問著：“然后呢？然后呢？”有的小星星目不轉(zhuǎn)睛的聽著故事，還有膽小的小星星被嚇哭了，這時(shí)慈祥的月亮就會將嚇哭的小心心抱入懷中。
時(shí)間過去了很久很久，小星星漸漸長大，應(yīng)該對天上感到厭倦，或是對地上的東西充滿了好奇，就告別母親離鄉(xiāng)背井。這時(shí)，慈祥的老母親就會將充滿祝福和希望的月光照在那位“游子”身上，好好的目送自己的孩子。
月亮的陰晴圓缺變化跟自己的孩子有關(guān)。孩子們相互幫助時(shí)，他咧開了嘴；孩子們開心地玩時(shí)，他咧開了大嘴；他的孩子們打鬧時(shí)，他就愁眉苦臉的。
明月是一位慈祥的母親，她將自己的愛無私地給了她的孩子們。
6.描寫月亮的初中作文 篇六
我愛明月，尤其是圓月，它給我?guī)砹藷o限的快樂，為我的童年增添了許多美好的記憶。
為了明月，我在黃昏前奮筆疾書。為明月下的歡樂爭取時(shí)間，圓珠筆的筆尖在語文作業(yè)本的橫線空格上舞蹈，猶如春蠶啃桑葉一般，將我的學(xué)習(xí)時(shí)光吞滅。當(dāng)太陽的最后一縷光芒也消之后，我不辭辛勞的筆終于得到了解放的時(shí)間，獨(dú)自在筆袋中修養(yǎng)。
放下碗筷，天已經(jīng)黑了，坐在一棵香氣撲鼻的桂花樹下，獨(dú)自欣賞著月夜美景，無數(shù)點(diǎn)蘇醒的星光襯出月光的皎潔，飄蕩的薄云為圓月蓋上了一層神秘的'面紗，粉嫩的睡蓮為明月送去陣陣清香。云船仿佛帶著我飛翔，月光灑在迎風(fēng)飛舞的彩帶上，我也好似神話中的嫦娥正奔向廣寒宮中。我沉浸在想象當(dāng)中，直到朋友的呼喚聲，才把我的心呼喚回來。
我們騎出了自行車，繞著村子比賽，風(fēng)呼呼地吹啊，自行車的車頭在我手上時(shí)不時(shí)地?fù)u頭晃腦，車鈴“叮叮叮”的聲音在月色下顯得格外的響亮，月光下獨(dú)有的歡樂真真切切地傳入我的手心，車胎在鋪滿月光的芳草地上開心地轉(zhuǎn)出了，腳踏板在我的的腳掌下?lián)]灑著月色轉(zhuǎn)出了歡樂。最終，我勝利了，我贏得了明月的青睞。
明月，永遠(yuǎn)掛在我童年蔚藍(lán)的夜空上，記錄著我歡樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著我美好的童年回憶。
7.描寫月亮的初中作文 篇七
在一個漫天星辰的夜晚，我孤零零地走在回家的小路之上，一抬頭正巧看見了那皎潔的圓月，我的思緒也不禁在這月色中飄散開來……
月也有陰晴圓缺，在我們不經(jīng)意之間，月亮已經(jīng)有了微妙的變化。起初先是一個月牙兒，好似一間屋子打開一道彎彎的門縫，一絲一縷的光線便從這兒慢慢透出。接著，月又一忽兒的變大了些，光似乎變強(qiáng)了許多。最終，月滿盈了，它將月光普散四方，整個土地仿佛被染上了一層銀白色的顏料，燦燦生輝著。
月是美的，被月亮照射的一切也是美的。身在橋頭，身旁偶爾會有幾個急匆匆的行人走過，月光照射到湖面，使水面不時(shí)有，一點(diǎn)點(diǎn)的，一片片的波光閃現(xiàn)。這橋乘著那月就更能體會到“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨�！钡那榫�。
不僅僅月下之橋很美，充滿月光的田野更有一番情意，躺在柔軟的草堆上，兩旁是一簇簇的.小花小草，又不時(shí)吹幾陣怡意的暖風(fēng)。圓圓的月嵌在灰黑色的天幕之中，一只只螢火蟲，一閃一閃，圍著你飛行，猶如斑斑點(diǎn)點(diǎn)的月光，飄灑而下，隨著微風(fēng)慢慢飄向遠(yuǎn)方……
月，我永遠(yuǎn)也不會忘記，只有你，夜才不會那么昏暗。月，你是詩人的思緒，而我則要為你寫下那篇文章。
8.描寫月亮的初中作文 篇八
中秋節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。明月代表著吉祥，代表著團(tuán)圓，這一天，無論你身居何處，都要趕回家與親人共聚一堂，吃月餅，賞月……真是美不勝收�。�
“床前明月光，疑是地上霜”，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，“明月幾時(shí)有，把酒問青天”……這輪亙古不變的明月“收”到了詩人們多少美妙的贊歌！
明月當(dāng)空萬光照，但求芳香對芳容。明月不僅有美麗的外表，更有那明潔的心靈。就像一個人，如果他僅僅有美麗的外表，去掉掩飾心靈的衣衫，人們就會看到他丑惡的一面；又或是他只有明潔的心靈，外表卻是骯臟不堪的`，那誰也不愿意去扒開他心靈的外套。因此，我們除了要擁有明潔的心靈外，還要讓自己擁有明凈的外表，如同這輪皎潔的明月。這樣，才能讓自己適應(yīng)當(dāng)今這個瞬息萬變的新時(shí)代。
“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！”我仰望著高懸在深藍(lán)色夜空中的明月，那輪杏黃色的明月，似乎在深情地望著我，無聲地對我傾訴著什么……我不禁心有所悟：其實(shí)，月亮并不需要人們過多的的贊美與稱頌，它只希望世間的人們都像它一樣，純凈，明潔，沒有紛擾，沒有戰(zhàn)爭，這或許就是它的心愿吧！
9.描寫月亮的初中作文 篇九
中國，是一個是的國度，時(shí)的歷史淵源流長，名篇佳作如繁星，而在這燦爛的詩文中，明月成為名家陛下的寵兒，成為一顆璀璨的明珠。
月，在中國人心中已經(jīng)神化，人們賦予了他靈魂和精神；月，在中國歷走了數(shù)千年，留下深厚的文化底蘊(yùn)。
文人墨客，情有獨(dú)鐘于月。
一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”成為千古絕唱，似乎沒個人從孩童就開始誦讀，但只有遠(yuǎn)離故土，才能體會到詩中的真諦。
“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，一曲《水調(diào)歌頭》唱出了多少游子的心聲，身雖離，心相依，即使相隔很遠(yuǎn)，我們也可以共賞明月，就讓思念趁著月色，乘著春風(fēng)，飛到思念人的身邊，伴她安然入夢鄉(xiāng)，明月呀明月，你成為多少游子感情的寄托？
想到相思，人們會很自然的抬頭望月，看到明月，不禁勾起人們深藏已久的鄉(xiāng)思之情，在中國，明月與相思似乎巧然地結(jié)合在了一起，從古至今，天數(shù)像李白一樣的異鄉(xiāng)人，看到明月，便會很自然的`想起家鄉(xiāng)的親人，同窗的好友，明月呀明月，你牽動著多少游子的肝腸？
王維的“深林人不知，明月來相照”，又是何等的凄涼。
白居易的“獨(dú)出門前望野口，月明蕎麥花如雪”又是何等優(yōu)美？
10.描寫月亮的初中作文 篇十
中秋的明月，它便是最美好的事物。中秋的明月，又大又圓，好多人都很喜歡在中秋節(jié)吃月餅，我卻既喜歡吃月餅又喜歡賞月。
這年中秋，我又在那寂靜的夜晚，在院子里仰望著那輪散發(fā)著淡淡亮光的明月，讓我想起了嫦娥、吳剛和玉兔。那輪明月，輕輕地印在黑云中，皎潔的月光灑滿大地，給大地填上了一層淡淡的'柔紗。它沒有太陽那樣，一升起就帶來了亮光。而它，卻是給人一種若隱若現(xiàn)、云霧迷茫的感覺。
月亮，很多詩人都會在中秋的晚上，對著月亮深情地對話。像王建的“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”；蘇軾的“此生此夜不長好，明月明年何處看”；杜甫的“滿月飛明鏡，歸心折大刀”。許多大詩人都在這一天寫下了月亮的古詩，給我們帶來了既美好又傷感的回憶。我拿著月餅一邊吃著，一邊想著。
那輪明月紋絲不動地掛在空中，雖然與那黑云只有一步之遙，但它絲毫沒有被黑云給同流合污，它依舊是那樣純潔。如果是平常的月亮，我一定瞧也不瞧地去玩。但這輪中秋的明月卻深深地吸引了我。
這時(shí)，月亮不動了，好像睡著了一樣。
11.描寫月亮的初中作文 篇十一
今天是一年一度的中秋節(jié)。我期待了很久。我非常喜歡中秋節(jié)，因?yàn)樵谶@一天，我可以吃月餅，看圓月，最重要的是，全家人可以聚在一起。每天都不提自己有多開心。
一頓豐盛的晚餐后，媽媽讓我?guī)兔Π岩巫影岬皆鹤永�。我以極大的熱情感動著。當(dāng)我看到我奶奶移動重要的`椅子時(shí)，我急忙去幫忙。我奶奶開心地笑了。過了一會兒，桌子和椅子都搬走了，月餅和水果放在桌子上�，F(xiàn)在我們可以欣賞月亮了。我們坐在院子中間，等待月亮升起。
過了一會兒，月亮升了起來。我看著月亮。原來是紅色，慢慢升起來，然后漸漸變白。它很美，給人一種無憂無慮的感覺。
月亮是銀白色的，非常明亮。我認(rèn)為月亮上的地面應(yīng)該是銀色的，墻壁應(yīng)該是玉的。里面的嫦娥一定很美。這時(shí)，我想對著月亮大叫，看看有沒有人回答我。突然想起《飛向月球》里面沒有人。我覺得月亮越來越像一個大蛋糕。我很想嘗嘗，但是它在天上，我夠不著。
看著圓圓的月亮，有時(shí)候想盯著看很久，有時(shí)候想小聲說一句小詩，有時(shí)候想我能不能住在月亮上！但是只有努力學(xué)習(xí)，夢想才能實(shí)現(xiàn)。
我看著圓圓的月亮，想把它留在心里。中秋節(jié)快樂！
12.描寫月亮的初中作文 篇十二
明月不管在誰的眼里都是皎潔的，無論是彎月還是圓月，無數(shù)的詞人大家都不是在贊美或者借月思情。
世界上只有兩種人，而我卻屬于后者。
圓月也好，彎月也罷，它們都有一處光明的地方。然而，都是將這最光明的地方向著世人展露。
我看見的卻是月光照不到的最陰暗的一面，這一面或許代表的便是另外一個我。
站在山林小道里賞月，可以從月亮里看見樹枝，可以透過樹枝看見月亮，我的心在這個時(shí)候沉浸了，是的`，月光有照不到的地方，但卻可以照進(jìn)我的心靈。
只是，這樣的感覺只適用于，我平靜的時(shí)候，但此時(shí)的我經(jīng)歷了人間百苦，看到了人心的叵測，看到了也感受到了為情所傷，因情所困的苦處。
這一刻，月光已經(jīng)不是我心中沉浸的柔軟了，而是在我愈發(fā)憂傷之時(shí)在我心中雪上加霜。
“錦上添花有何意，雪中送炭情誼深�！蔽叶傻昧藙e人卻渡不來自己，人人都說我懂他，卻不知道我們其實(shí)是一類人。
我只不過是不愿意有人與我一樣看到月光時(shí)如同雪上加霜。
有人問我，你為什么總是寫如此憂傷的作品？我只淡淡地回了一句，大概我看到的世界便是這樣的吧！
誰說不是呢？若能看到別樣的風(fēng)景與景色，或許只有靜心寫作的時(shí)候。
13.描寫月亮的初中作文 篇十三
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！泵慨�(dāng)這句詞回蕩在我的耳邊，我都會想起那一輪明月。
只要是晴朗的夜晚，天空中都會出現(xiàn)那一輪明月。它時(shí)而圓，時(shí)而半圓，時(shí)而又像一葉小舟似的漂浮在空中。在夜晚的襯托下，月光也變得更明亮了。
瞧，那月亮變化多端！它剛開始升上天空的時(shí)候，像一位仙女兒一樣，臉上蒙著一層銀白色的白紗，朦朦朧朧的。但過了一會兒，便漸漸變得清晰可見了。大多數(shù)情況下，它都不是圓形的。不知什么時(shí)候，天上的月亮像被天狗吃了一大口似的，只剩下一小半。每次到農(nóng)歷十五這一天，銀白色的月亮就像白玉盤一樣，圓得可愛。柔和的月光照在每個人身上，會給人一種愜意而又十分迷戀的感覺。古人常說：“月有陰晴圓缺”，就是告訴我們月亮每一天都有變化，盡管它的變化是細(xì)微的。我們只有每天記錄，才能發(fā)現(xiàn)它的變化的'。
再瞧一瞧窗外，那銀色的月光似“嘩嘩”般流淌的溪水，輕輕地傾吐在大地、枝頭、花兒身上。那晶瑩剔透的小水珠，到處都是，使得萬物都美美地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
就是這一輪明月，時(shí)而圓，時(shí)而半圓，普普通通地高掛在天空中。在我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，守護(hù)著我們甜美的夢。
14.描寫月亮的初中作文 篇十四
自古以來，文人墨客對月亮就情有獨(dú)鐘，李白以“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！眮砑耐兴监l(xiāng)之情；以“我寄愁心于明月，隨君直到夜郎西”來懷念好友，也有張繼的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠�！钡臒o限的愁苦，而我對月亮也有說不出的情緣。
從小我就對高懸夜空的月亮有著別樣的感情，兒時(shí)的我曾與它捉迷藏、競走，月亮成了我童年的玩伴；漸漸長大，有了自己的心事，更多的時(shí)候喜歡看月亮，想象廣寒宮里的嫦娥過著怎樣的生活，也時(shí)常在那如瀑一般的`月光下靜靜地回憶過去的日子，感到白白的月光竟然可以給我些許的溫暖和安慰，亦如媽媽的手……
長大后，我漸漸讀懂了蘇軾的“明月松間照，清泉石上流”地意境，也體會到了他筆下“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”“舉杯邀明月，對影成三人�！钡娜碎g世態(tài)炎涼。我才明白月亮竟有著這般讓人著迷和捉摸不透的變幻。有時(shí)我的心情竟莫名其妙的跟隨著它變化，滿月時(shí)，我開心；玄月時(shí)，我惆悵；無月時(shí)，我又若有所失，竟有絲絲憂傷。
是啊，那輪明月就像一位魔術(shù)師，可以載著思念，托著幸福，可以承載悲歡，醞釀情思。無論怎樣，在我的眼里你是那樣的美，美得不可言喻。
15.描寫月亮的初中作文 篇十五
推開窗，在這夜深人靜之時(shí)，向外望去，月亮高高地懸掛在半空之上，她是那么和藹、慈祥，就像母親一樣。
小時(shí)侯，我時(shí)常對著月亮述說著自己幼稚的愿望，盼望自己快快長大去把那么多那么多的理想實(shí)現(xiàn)，月亮好象聽懂了我的話，望著我，好象在鼓勵我一樣。
稍大些，我爬在窗前，凝視著高高在上的月亮，向她吐露心事，祈禱她能賜予我力量。月亮躲在云中偷笑，仿佛在和我玩捉迷藏。原來她是在告訴我成長的道路不會一帆風(fēng)順，只有在挫折中前進(jìn)才能讓我更堅(jiān)強(qiáng)，只有在年輕時(shí)，靠自己不懈努力，堅(jiān)定不移地信念中獲得無窮的力量。
失敗時(shí)，我抬頭望著在云層中藏著的月亮，淚水不住往下流，可月亮卻依然是那么明亮，她明明又在告訴我成功背后必定會有失��；當(dāng)頭頂金光閃閃時(shí)，誰會知道在辛酸背后隱藏的又有多少失敗。我默默記下月亮的哈，心里不停鼓勵自己，就算跌倒，也不能氣餒，要豪爽的笑笑！
在學(xué)校的夜晚，月亮又成了我們親密的朋友，面對晶瑩透亮的`月亮，使我們年輕的心再一次跳躍起來，使我們的生命充滿朝氣，充滿陽光的味道，在這皎潔的月光下，我們暢談于天地之間，好不痛快！
今晚，再次朝向月亮望去，又看見一輪明月高高掛起……
16.描寫月亮的初中作文 篇十六
每一個中秋節(jié)，都是全家團(tuán)圓的時(shí)期；每一個中秋節(jié)都是月亮圓圓的日子；每一個中秋節(jié)，都是一個快快樂樂的節(jié)日�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，又到了中秋節(jié)，又到了我思念姐姐的日子。
回想以前的快樂中秋，全家人在一起開開心心的吃月餅、賞月。可是今年的中秋節(jié)，本該團(tuán)圓的時(shí)間，卻缺少了姐姐。
每一年的中秋節(jié)，姐姐總會從蘭州帶來一大堆好吃的、好玩的和漂亮的衣服，陪我一塊去賞月，給我講嫦娥奔月、玉兔搗藥的故事，雖已聽了很多遍，但是仍不厭煩。今年的中秋節(jié)，總覺得十分孤獨(dú)，爸爸媽媽在忙著做菜，我又獨(dú)自一人爬上了屋頂，觀看那圓圓的大月亮，真是應(yīng)了王維的“明月出天山，蒼茫云海間”，天空中的那個大圓盤，被云霧遮住了，好像嫦娥和玉兔在玩耍！不知這時(shí)候姐姐怎樣了？是不是和我一樣在回想以前的時(shí)光，僅僅一年，或許我連她的樣子都記不清了。望著月亮，仿佛看到了孤獨(dú)的嫦娥在等待玉兔來陪她。我也真希望姐姐可以向往日一樣來陪我。
今天是中秋節(jié)，祝遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的姐姐節(jié)日快樂，身體健康，團(tuán)團(tuán)圓圓！姐姐，我想你！
17.描寫月亮的初中作文 篇十七
落日的余暉輕輕地灑向大地，映著漸漸發(fā)黃的樹葉，照著仍在辛勤耕作的農(nóng)民，籠罩著金黃的田野……伴隨著秋天這個收獲的季節(jié)，“八月十五中秋節(jié)”又來到了。
黑夜來了，一輪圓月悄悄地掛上天空，層層薄霧，像繚繞的煙霧，又似輕盈的白紗，輕輕地籠罩著星光閃閃的天空。又是一年中秋佳節(jié)。“佳節(jié)倍思親，月是故鄉(xiāng)明”。我坐在窗前，靜靜地望著窗外的萬家燈火，我的思緒回到了去年的中秋節(jié)。
去年中秋節(jié)，媽媽給我買回了幾盒餡料豐富的月餅，有五仁的，有大棗的……我狼吞虎咽地品嘗著各種美味的月餅，直到我的肚子向我提出了反抗才罷休。聽說姑姑一家人破天荒地要來我家過中秋節(jié)了，我們進(jìn)行了“分工”，媽媽打掃衛(wèi)生、買菜……我因此也成了媽媽的得力助手；爸爸呢，嘗試制作“黑暗料理”，這是他大顯身手的好機(jī)會！一家人真是忙得不亦樂乎。
哥哥的到來，讓我興奮不已。我和哥哥玩起了小時(shí)候最喜歡的“狼吃羊”，誰輸了就吃一個月餅。剛開始我們都躍躍欲試，結(jié)果幾輪下來，哥哥和我都吃不下了，躺在沙發(fā)上直揉肚子，望著剛出鍋的'美味佳肴更是哭笑不得。
吃過團(tuán)圓飯，哥哥拉著我跑到外面觀賞圓月，我們講著嫦娥奔月、吳剛伐桂的故事；大人們則坐在電視機(jī)前看中秋晚會、嘮家�！胰穗y得在一起共度中秋佳節(jié)，真是其樂融融。
“晚會開始了！快來看！”爸爸的喊聲打斷了我的思緒。今年的中秋和去年相比，不夠熱鬧，是全家人沒有團(tuán)聚在一起的緣故，就像蘇軾《水調(diào)歌頭》中寫的那樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。離家在外的游子此刻也只能默默祝福遠(yuǎn)方的親人……“但愿人長久，千里共嬋娟”，即使天隔一方，只要心系彼此，也算是另一種團(tuán)圓吧！
“十五的月亮十六圓”而今年的中秋，金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，把皎潔的月光灑向大地，像輕紗一般溫柔。天空中云很淡，風(fēng)很輕，月光很美，像一幅秀麗的墨色畫卷。明月非常調(diào)皮的在深藍(lán)色的夜空里捉迷藏，一會兒鉆進(jìn)云姐姐輕輕軟軟懷抱，一會兒和星星打鬧斗嘴，一會兒又蹦又跳……“沙沙、沙沙……”微風(fēng)陣陣，圓圓的月亮似乎在斑駁的樹影中顯得更加明亮了。
18.描寫月亮的初中作文 篇十八
敢問，玉兔搗藥，是給誰的呢？
八月十五，銀星布滿圓月四周。清楚地看到，月中的一棵樹，遠(yuǎn)是樹影近是落蝶。悄裝一盒月餅，傳話給銀星，讓它們將這份心意送到月宮那，交給嫦娥。打開后，見到的一定是我們真心的祝福。
柱香的煙繞著月宮飄著，美如畫；玉兔是否正團(tuán)在嫦娥的'懷中沉睡呢？嫦娥是不是也正在悄悄地祝福著我們呢？要是能看到，大家又會不會驚嘆與她的美和兔子的潔白無暇？人們都渴望明年能有一個好收獲，好身體，還有好成績。于是，家家戶戶都在門口擺上水果，月餅，統(tǒng)統(tǒng)跪拜在地，祈求著明年的一切安好。
看哪，正在上幼兒園的小妹妹正在蹦來跳去，周身散發(fā)著喜悅的活動力；小學(xué)生們應(yīng)該也在心中暗暗求了一個好的成績吧，臉上樂哼哼的；父親一臉沉思，是不是正在向月亮拜托著什么呢？再看那日日夜夜為農(nóng)作物及孩子操碎了心的長輩們，想必中秋這天應(yīng)該也是很高興的吧。賞月過后的一場甘雨，滋潤了植物的根，也洗去了人們心頭那些不快樂的事情。
月光普照著大地，身邊的朵朵碎云，似乎也被染上月光的洗禮，被透照得昏亮昏亮的。若傳說是真的，說不定當(dāng)我們團(tuán)圓吃月餅的時(shí)候，月宮中的玉兔也會化為人形，抹上一把汗水，正偏著頭盯著我們看呢！
中秋，當(dāng)月圓的時(shí)候，你家人，許應(yīng)都滿席了吧，父親母親奶奶爺爺、大姨小姨妹妹弟弟、哥哥姐姐等，是不是圍在一張圓桌上愉快地交談著呢？祝福大家中秋快樂！
中秋夜月圓，讓我們歡度中秋這個傳統(tǒng)的節(jié)日！
19.描寫月亮的初中作文 篇十九
月有陰晴圓缺，人亦有悲歡離合，當(dāng)我們習(xí)慣在紛紛擾擾的世界中，尋找自己的一方凈土，想要在節(jié)日中回歸自己的本心�？墒怯质且荒暌欢鹊闹星镌聢A日，卻是月圓，人未圓。
家是我們的港灣，在失望、失敗來臨時(shí)，家會為我們添加信心與成功。本來八月十五中秋節(jié)，應(yīng)該是家庭的團(tuán)圓，人們的共聚，可是，我卻好似習(xí)慣了每個中秋的`獨(dú)在異鄉(xiāng)，習(xí)慣了每個中秋佳節(jié)的倍思親。
無意抬頭，仰望蒼穹，看著那一輪圓月，它仿佛在嘲笑我似的，又仿佛在說：“你看我，是不是很羨慕我啊，因?yàn)槲医裉熳顖A，而你呢?”看著這么調(diào)皮的它，我苦笑道：是啊，我呢?我家呢?卻是月圓人未圓。因?yàn)槲覀兌紱]在家中，都在各自的異鄉(xiāng)，做著一個孤獨(dú)的異客。
無意抬頭，看著天空的那輪圓月，看著圓月中嫦娥的倩影，看著……眼前的景，就像放映的幻燈片一般，不停的跳躍，每一幅場景都唯美到極致，可是我的心中卻是五味陳雜，近日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都涌上心頭，讓我喘息不得。中秋，月圓，卻圓的讓我窒息，圓的讓我抓狂，可是我卻無力改變。
20.描寫月亮的初中作文 篇二十
“明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年�！苯裉�，是個特別的日子——中秋節(jié)。中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，是一家老小團(tuán)圓的日子，身在遠(yuǎn)方的游子也會回家和家人團(tuán)聚。這一天，人們還會吃月餅、賞月。
吃過晚飯，爸爸給我講了一個關(guān)于中秋節(jié)的故事，叫“吳剛伐桂”。故事是這樣的：漢朝時(shí)有個叫吳剛的人，由于他醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，并說：“如果你砍倒桂樹，就可獲仙術(shù)�！钡菂莿偯靠骋桓�，斧起而樹創(chuàng)傷就馬上愈合，天帝就是利用這種永無止境的勞動作為對吳剛的懲罰。聽完爸爸講的故事，我對中秋節(jié)有了更多的了解。
夜幕降臨，一輪明月徐徐升上天空。我拿上望遠(yuǎn)鏡，和老爸、老媽一起來到了陽臺上，開始賞月。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，月亮像一個又大又圓的玉盤掛在天上。在漆黑的天空上，月亮顯得很明亮，又很溫和。咦？月亮怎么不見啦？原來，淘氣的月亮姐姐躲進(jìn)了云媽媽的懷抱。不一會兒，月亮姐姐又跑出來了，幾朵灰白色的云圍繞在她身邊，像給月亮披上了銀灰色的紗裙，又宛如仙女翩翩起舞。我拿起望遠(yuǎn)鏡，對準(zhǔn)月亮，仔細(xì)觀賞。我仿佛看到了吳剛在伐樹；玉兔在搗藥；嫦娥雙眼流淚正思念著她的`家人……
不一會兒，媽媽端來了月餅。我們每人拿了一塊，坐在椅子上，仰望著頭頂上的一輪明月。皎潔的月光灑在了每個人身上，也灑在了每個人的心里。此時(shí)此刻，我覺得是最幸福的時(shí)刻，是最快樂的時(shí)刻。
中秋月兒圓，餅兒圓，人們也團(tuán)圓。我愛中秋的月，也愛中秋的夜。
