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三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文(精選20篇)

時(shí)間:2024-11-22 13:00:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#小學(xué)生作文# #三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文(精選20篇)#】三年級(jí)的小可愛(ài)們,課間十分鐘可是校園生活里的歡樂(lè)小插曲呀!在這短暫又精彩的時(shí)間里,有著無(wú)盡的趣事呢。接下來(lái),就讓我們通過(guò)一篇篇優(yōu)秀的作文,去瞧瞧小伙伴們?cè)谡n間是如何玩耍、歡笑的,一同感受那活力滿滿的課間十分鐘吧。以下是由®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文(精選20篇),歡迎大家閱讀。

1.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇一


  “叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響了。同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室,安靜的操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的踢足球,有的`丟沙包,還有的打乒乓球……

  瞧!那里有兩位大哥哥在打乒乓球,大哥哥把球拋向上方,球“嗖”的一聲射了出去。他的對(duì)手抿著嘴,緊緊地盯著球,非常用力地把球打了過(guò)去,就這樣,他們你來(lái)我往,打了十幾個(gè)回合。這時(shí),一個(gè)大哥哥來(lái)了個(gè)扣球,球“啪”地?fù)糁辛藢?duì)手的頭,觀眾“哈哈”大笑,大哥哥也羞的滿臉通紅。

  看!那里有幾個(gè)小女生在跳皮筋,中間一個(gè)扎著羊角辮的女生,嘴里一邊唱著“馬蘭開(kāi)花二十一,二五六……”一邊踩著節(jié)拍在那里跳躍,那樣子真像一只靈活地鳥(niǎo)兒。

  咦~~那邊有幾個(gè)熟悉的身影,原來(lái)是我們班幾個(gè)同學(xué)正在丟沙包呢,其中有一名同學(xué)他叫劉明,他玩沙包可厲害了,別人已經(jīng)被砸下去了,可他還左躲右閃,沙包從他頭上飛過(guò),他迅速蹲下,沙包從他腳下滾過(guò),它輕松地抬起腳來(lái)……連續(xù)砸了好幾次都沒(méi)砸到。

  “叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),雖然課間很短暫,但它給我們帶來(lái)了歡快,可真讓我們回味無(wú)窮!


2.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇二


  下課了,同學(xué)們像一只只快活的小鳥(niǎo)“飛”出了教室。這下,操場(chǎng)上熱鬧極了:他們有的跳短繩,有的捉迷藏,還有的踢毽子……

  瞧!我和王妍正在比賽跳短繩呢!比賽是兩局決定勝負(fù):比賽性跳短繩的次數(shù)。蘭翔軼和陳琳當(dāng)裁判,蘭翔軼數(shù)王妍的,陳琳數(shù)我的。比賽開(kāi)始了,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……可沒(méi)過(guò)多久,我一時(shí)失誤跳停了。陳琳說(shuō):“楊語(yǔ)佳跳了五十二個(gè)!”陳琳的話剛說(shuō)完,王妍也停了。蘭翔軼說(shuō):“王妍,五十三個(gè)”陳琳說(shuō):“第一局,王妍勝!”

  第二局比賽開(kāi)始。我下了決心一定要超過(guò)王妍,要比她多。于是我努力地跳起來(lái)。我手的形狀好像彎彎的月兒,我的腳只是輕輕地踮一踮,好像小雞啄米。王妍的腳平平的,身子直直的,眼睛死死地看著我的繩,好像在想:楊語(yǔ)佳你怎么還不跳停。∥乙恢闭J(rèn)真地跳,可后來(lái)體力越來(lái)越支撐不住了,我咬緊牙,挺著。就在我快要挺不住的時(shí)候,王妍放慢了速度,停了下來(lái)。蘭翔軼說(shuō):“王妍跳了一百二十個(gè)。”不一會(huì),我也接著停了下來(lái),陳琳大聲宣布:“楊語(yǔ)佳跳了一百三十一個(gè)!碧m翔軼緊接著說(shuō):“楊語(yǔ)佳勝利!”嘿!我和王妍挑了個(gè)平手,看來(lái)我倆真是旗鼓相當(dāng)。

  我們的課間休息是多么有趣。


3.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇三


  每?jī)晒?jié)課之間,都有十分鐘的休息時(shí)間。跟初中繁忙的學(xué)業(yè)相比,這十分鐘顯得多么的寶貴!我通常會(huì)利用這十分鐘看一會(huì)書(shū)。

  “叮鈴鈴”,下課了。還沒(méi)等老師一聲令下,同學(xué)們都像餓極了的羊兒,見(jiàn)到了久違的青草一般,一下子沖出了教室。老師只好將“下課了”這三個(gè)字咽到了肚子里,無(wú)可奈何的搖了搖頭,走出了教室。

  看到老師的背影消失在走廊的盡頭,班級(jí)里剩下的同學(xué),都像燒開(kāi)了的水,沸騰了。三個(gè)兩個(gè)的湊成一群,談?wù)劻餍械臅r(shí)裝打扮,或是回憶一下小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。面對(duì)此情此景,我悄悄地從書(shū)包里拿出一本書(shū),輕輕的翻開(kāi),默默的讀了起來(lái)。漸漸地,我便與那嘈雜的環(huán)境隔離了,沉浸在了那優(yōu)美的文字中。

  正當(dāng)我讀的入了迷,“啪”,一個(gè)紙球?qū)⑽覐哪巧衩啬獪y(cè)的青藏高原拉回了現(xiàn)實(shí)。我一拍桌子,噌的一下站了起來(lái),高舉著手中的紙球,大聲喊:“誰(shuí)扔的,站起來(lái)!”也許是被我的'突然反應(yīng)嚇到了;也許是扔紙球的人心虛了;也許是大家有些不適應(yīng),總之,在那一刻,全班鴉雀無(wú)聲,靜的連一根針落到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。不知何時(shí),我發(fā)現(xiàn),同學(xué)們都在對(duì)我使眼色。怎么了?我轉(zhuǎn)頭一看,呀!老師!原來(lái)這才是同學(xué)們安靜下來(lái)的原因呀!

  老師沒(méi)有說(shuō)什么,只是慢慢地伸出手,拿起了那本被我扣在桌子上的書(shū)。簡(jiǎn)單的看了一下,對(duì)大家說(shuō):“課間的時(shí)間是寶貴的,大家應(yīng)該向這名同學(xué)這樣,多看一些書(shū),多積累一些知識(shí)呀!第二天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),課間時(shí)大家都在看書(shū)。在這樣安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí),我突然有些不適應(yīng)了。


4.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇四


  剛一下課,我們就一窩蜂似的跑到操場(chǎng)集合,玩大家新發(fā)明的“紅綠燈”游戲。

  首先選擇一個(gè)人當(dāng)“貓”,然后用一根紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙住,再將他轉(zhuǎn)十圈,如果他喊“黃燈”,其余的人就只能用一只腳著地;如果喊“紅燈”,其他的人就只能呆在原地不能動(dòng);若喊“綠燈”,大家就可以輕松地自由活動(dòng),但是一旦誰(shuí)被當(dāng)“貓”的人抓住,誰(shuí)就當(dāng)“貓”。

  游戲開(kāi)始了,鄧佳坤毛遂自薦當(dāng)“貓”,膽大的同學(xué)悄悄地靠近他,膽小的`卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著!凹t燈!”話音剛落,我們一動(dòng)不動(dòng)的,像被釘住了似的,只見(jiàn)他小心翼翼地兩手比劃著,我心里忐忑不安。這時(shí)他走到一棵大樹(shù)旁,興高采烈地大喊:“哈,總算抓到你了!”但是一摸,上面有一些凹凸不平的小孔,感覺(jué)不對(duì),睜開(kāi)眼睛一看,……“哈哈哈”我們笑破了肚皮。

  鄧佳坤不服氣,用了他的絕招“魔鬼拳”,強(qiáng)迫張沙龍“認(rèn)輸”當(dāng)了“貓”?晌蚁,那么狡猾的張沙龍?jiān)趺磿?huì)被騙呢?一定有“陰謀詭計(jì)”。結(jié)果鄧佳坤不小心碰了他一下,張沙龍立即轉(zhuǎn)身一把就抓住了鄧佳坤的衣服,游戲正在火熱地進(jìn)行著……

  突然,“叮呤呤……”上課鈴響了,我們只好依依不舍地回到教室。


5.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇五


  “丁鈴鈴,丁鈴鈴”,下課了,同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣,爭(zhēng)先恐后地沖出教室,奔向操場(chǎng),原本清靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了。你瞧!同學(xué)們有的玩單腳捉人,有的玩砸沙包,有的玩老鷹捉小雞……可熱鬧啦!

  有趣的還是踢毽子。于是,我和呂愨玩起來(lái)了。只見(jiàn)呂愨把手中的'毽子往上拋起來(lái),右腳彎曲90度,再向毽子踢去。毽子好像特別聽(tīng)她的話似的,像是腳上牽著一只燕子一樣,飛出去又飛回來(lái),在她的身旁飛來(lái)繞去、上下飛舞,如同一只蝴蝶在翩翩起舞。到我踢了,我總是踢不到幾個(gè),有時(shí)踢重了,有時(shí)踢輕了,總是夠不著,好像與我有仇似的。

  但我還不甘示弱,不斷地練呀!踢呀……踢得我滿頭大汗、滿臉通紅、汗流浹背。終于,功夫不負(fù)有心人,總算可以踢幾個(gè)了,雖然我踢毽子的技術(shù)還趕不上呂愨,但我的技術(shù)進(jìn)步了許多,這真令我無(wú)比高興。

  “丁鈴鈴,丁鈴鈴”上課了,同學(xué)們紛紛跑向自己班的教室,人來(lái)人往的操場(chǎng)頓時(shí)空無(wú)一人,熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣讀書(shū)聲。


6.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇六


  “同學(xué)們,我們?cè)侔颜n文后讀一遍!崩蠋熓钟信d致的說(shuō)道,“這是一篇描寫(xiě)十分優(yōu)美的文章,你們看這句子寫(xiě)得多美呀!來(lái)咱們一起有感情的再把課文讀一遍!”看著老師那興致勃勃的樣子,我們無(wú)奈的嘆了一口氣。這并不是因?yàn)槲覀儾欢眯蕾p文章的.好壞,也不是因?yàn)槲覀儾幌矚g聽(tīng)老師講課,而是因?yàn)閮?yōu)美的下課鈴聲已經(jīng)響起多時(shí)。此時(shí)的我們?cè)缫员煌饷嫱瑢W(xué)的游戲聲弄得靈魂出竅,哪還有心思讀課文。見(jiàn)同學(xué)們拖聲帶氣地讀著課文,老師顯然有些生氣。你看她皺起眉頭,生氣的說(shuō):“別看現(xiàn)在下課了,你們今天不讀好我是不會(huì)下課的!边@句話果然起效。為了下課,我們個(gè)個(gè)都賣(mài)力地讀起來(lái)。老師的臉上終于露出了滿意的笑容。

  “同學(xué)們下課!”這一聲令下,大家紛紛像放出牢籠的鳥(niǎo)分散開(kāi)來(lái)。我呢?也興奮地朝我的小姐妹走去,準(zhǔn)備繼續(xù)上節(jié)下課時(shí)分的辯論。突然老師走到了我的面前,喊住了我說(shuō):‘周昕瓴,近班上有很多同學(xué)下課瘋打,你做為班干部,可要注意一下!崩蠋煹穆曇粲旨庥旨(xì),像一張老唱片“吱呀吱呀”的叫個(gè)不停。說(shuō)了些什么后面我記不清了,我只感覺(jué)當(dāng)時(shí)唾沫在我的臉上不停的蹦呀,跳呀!終于讓我明白了唾沫橫飛的含義。等到我的臉上布滿了標(biāo)點(diǎn)符號(hào),老師才放我歸山?上乙呀(jīng)再也無(wú)法繼續(xù)那場(chǎng)牽掛了好久的辯論,因?yàn)樯险n鈴聲已經(jīng)響起。

  哎!黑色的課間十分鐘。


7.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇七


  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣飛出來(lái)教室,本來(lái)安靜的操場(chǎng)馬上熱鬧了起來(lái)。

  看,那邊幾個(gè)四五年級(jí)的大哥哥在打幫乓球。只見(jiàn)其中的`一個(gè)大哥哥把球往上一拋,用球拍一打,球向?qū)κ诛w去。對(duì)手抿著嘴,目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,球接近他時(shí),他又一拍,球反彈到了大哥哥那邊。就這樣打了來(lái)回幾個(gè)回合,大哥哥忽然一個(gè)扣球,把對(duì)方打得毫無(wú)還手之力,球掉到了地上,大哥哥笑了,對(duì)方趁他不注意,把球打了回去,球“啪”的一聲打在了大哥哥的腦門(mén)上,旁邊的小朋友都笑了起來(lái),大哥哥羞紅了臉。

  那邊還有幾個(gè)女生在跳皮筋,中間一個(gè)扎著羊角辮的女孩,一邊哼著歌兒:“馬蘭開(kāi)花二十一,二五六……”一邊隨著兒歌的節(jié)奏跳著,就像一只鳥(niǎo)兒在歡快的跳著舞。

  咦~~,那邊熟悉的身影是誰(shuí)?哦,是同班同學(xué),他們?cè)谌由嘲。別的同學(xué)都被沙包丟到了,只有李明還在那里左躲右閃,沙包往右,他就往左,沙包往左,他就向右,可以說(shuō)是身輕如燕。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,好像在催促我們快點(diǎn)回到教室,我們依依不舍地回到了教室。這課間十分鐘雖然短暫,但卻充滿了快樂(lè),我愛(ài)課間十分鐘。


8.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇八


  “丁零零……”,下課鈴聲響了,教室里漸漸熱鬧了起來(lái),同學(xué)們有的拿出棋來(lái)下棋,有的拿出鍵子準(zhǔn)備踢鍵子……,我玩什么呢?哎,我去“搗亂”吧!

  走到教室后面,我看見(jiàn)陳玲、王姚斐她們正聚精會(huì)神地在下棋,還有幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地在圍觀,我想這真是個(gè)“搗亂”的好機(jī)會(huì)啊!我靈機(jī)一動(dòng),以迅雷不及掩耳之勢(shì)一伸手,棋子就全部倒下了,就好象小苗被人踩扁了似的.。陳玲怒氣沖沖地說(shuō):“你干嘛呀?”她一生氣臉都紅了,一把把我推開(kāi),我也還擊了一下,陳玲氣呼呼地去報(bào)告陳老師了。

  陳玲“金豆子”灑了一路,回來(lái)說(shuō):“陳老師叫你去辦公室!”我和她一起去了辦公室,陳老師問(wèn)我們?cè)趺椿厥,陳玲把事情說(shuō)了一遍!澳阒绖e人為什么不喜歡你嗎?因?yàn)槟憷鲜菗v亂,你想想如果你能好好和人商量,人家也會(huì)愿意和你玩的呀!”陳老師說(shuō)道。陳老師的諄諄教誨使我明白了:要和同學(xué)們和睦相處,才會(huì)有更多的同學(xué)喜歡我,以后我再也不搗亂了。

  可是,唉!我的課間十分鐘,就這樣在辦公室里度過(guò)了。


9.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇九


  這天,上完了課,剛聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲,同學(xué)們就飛快地跑出教室,到操場(chǎng)上做游戲。

  同學(xué)們有的打乒乓球,有的打籃球,有的拔河,還有的比雙杠,真熱鬧!看!那里打乒乓球的兩位同學(xué)不分上下,打了十幾回合還分不出勝負(fù),只見(jiàn)他們的臉漲得通紅,手忙腳亂。圍觀的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地一起加油喝彩。

  操場(chǎng)東面有十幾名同學(xué)在拔河。他們邊拉邊喊著:“一二一二!”只見(jiàn)紅布慢慢地向西面動(dòng)去,西面的同學(xué)們高高興興地使勁往后拉。終于,西面的同學(xué)們勝利了,而失敗的一方也來(lái)祝賀他們,口中說(shuō)道:“看來(lái)你們也挺厲害的,下次再比一場(chǎng)!”

  而比雙杠的那兩個(gè)同學(xué)正比得熱火朝天,大家喊著;“加油加油!”他們手腳并用,一直也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)。

  你看!還有的同學(xué)在比接力賽呢!他們摩拳擦掌,一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備開(kāi)始比一場(chǎng)熱鬧非凡的`比賽。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟”的哨響,選手們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去。只見(jiàn)紅方的一名隊(duì)員跑得快,遙遙,像一匹脫韁的野馬,終取得了比賽的第一。他們歡呼起來(lái),樹(shù)上的小鳥(niǎo)也叫了起來(lái),仿佛也在為他們喝彩。

  愉快的課間就在上課鈴聲中結(jié)束了,課間活動(dòng)真有趣!


10.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇十


  “叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響了,同學(xué)們沖出教室,像一只只快活的小鳥(niǎo)一樣來(lái)到了操場(chǎng)上。原本安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)了,他們?cè)诓賵?chǎng)上追逐、嬉戲。

  看,東面有兩個(gè)大哥哥正在打乒乓球,他們是四年級(jí)的李明和張亮。只見(jiàn)李明拿著球,向上一拋,右手揮舞著球拍,輕輕一推,就把球發(fā)了過(guò)去。張亮兩只眼睛直直的盯著球,“啪”的一聲就把球擋了回去。就這樣來(lái)回好幾個(gè)回合,不分勝負(fù),打得難舍難分。就在這時(shí)李明來(lái)了一個(gè)扣球,張亮望球興嘆,毫無(wú)還手之力,球就落在了地上。李明得意洋洋,可是張亮卻乘李明不注意,快速發(fā)球,李明還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),“啪”’的一聲,球就打在了他的腦門(mén)上,觀眾都“哈哈”大笑起來(lái),李明的臉“騰”一下就紅了,他也摸著腦門(mén)不好意思地笑起來(lái)。

  再看看西面,有一群女同學(xué)在玩跳皮筋?,中間那位小女孩,輕盈跳來(lái)跳去,她嘴里還唱著“馬蘭開(kāi)花二十一,二八、二九、三十一……”雙腳伴著歌的節(jié)奏,歡快的跳著。

  咦?北面的身影那么熟悉?原來(lái)是我們班的同學(xué)在玩砸沙包,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的被砸下場(chǎng),后只剩下劉力。只見(jiàn)他左躲右閃,上竄下跳,機(jī)智靈活的.躲過(guò)了來(lái)自上面、下面,左面右面的攻擊,成為后的勇士。

  “叮鈴鈴…”一陣上課的鈴聲響起,同學(xué)們“呼啦”跑進(jìn)教室。課間小小的十分鐘,給我們帶來(lái)了無(wú)比的輕松和快樂(lè),讓我們回味無(wú)窮。


11.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇十一


  “叮咚叮咚……”下課了,同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),紛紛飛出教室,原來(lái)寂靜的校園,頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。你瞧!同學(xué)們有的跳繩,有的奔跑,有的做游戲呢!

  玩打仗是我們男生的愛(ài),敵我雙方分成兩組,以迅雷不及掩耳之勢(shì)占據(jù)了敵我雙方陣地。我方在掩體里先向敵人猛掃一陣“機(jī)關(guān)槍”,隨著我們嘴里發(fā)出“噠噠……”的聲音,敵人有的慌忙逃跑,有的發(fā)出怪叫,有的做各種各樣的鬼臉,還有的.假裝躺在地上死了。我們見(jiàn)敵人抱頭鼠竄,四處逃散,連忙拔出腰間的“手榴彈”,奮力向敵群扔去,只聽(tīng)“轟”的一聲,幾個(gè)“敵人”應(yīng)聲倒下。這時(shí),只聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)“嗡嗡”的聲音,原來(lái)是“敵人”的增援“飛機(jī)”來(lái)了,敵方乘機(jī)向我方反擊,雙方打得不可開(kāi)交,我方連忙隱蔽臥倒,“飛機(jī)”一陣狂轟濫炸之后飛走了,我方乘勝追擊,打得敵人鬼哭狼嚎,狼狽而逃。

  “叮鈴……“上課鈴響了,沸騰的校園立刻恢復(fù)了安靜。


12.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇十二


  丁鈴鈴,下課了,同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛奔出教室,來(lái)到操場(chǎng)上,三個(gè)一伙,五個(gè)一群,玩起了自己喜歡的游戲。

  你瞧,同學(xué)們玩得多開(kāi)心呀!他們有的拍皮球,有的摸人,有的跳繩,有的投沙包,有的`踢毽子,還有的玩老鷹捉小雞,個(gè)個(gè)興高采烈。

  其中,有趣的要數(shù)摸人的游戲了。你瞧,“小瞎子”文文東摸一下,西摸一下,不是摸到大樹(shù),就是摸到旁邊玩耍的其他同學(xué)。被摸的同學(xué)呢,東躲西閃,一會(huì)兒藏到“小瞎子”背后,一會(huì)兒躲到大樹(shù)后面,一會(huì)兒鉆進(jìn)玩其他游戲的人群中,像一只只機(jī)靈的猴子。突然,“小瞎子”文文連蹦帶跳地叫起來(lái):“摸著了,摸著了,我終于摸著了!”旁邊的同學(xué)哈哈大笑起來(lái),“小瞎子”文文取下布條一看,啊,原來(lái)摸到的是前來(lái)巡查的體育老師,文文不好意思地摸摸頭,拿起布條一溜煙跑遠(yuǎn)了。

  丁鈴鈴,上課鈴響了,快樂(lè)的課間十分鐘結(jié)束了,同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。


13.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇十三


  校園生活豐富多彩,就像一幅美麗的圖畫(huà),描繪著我們快樂(lè)的校園生活。

  “叮鈴鈴,”下課了,我們快樂(lè)的課間十分鐘開(kāi)始了。

  走出教室,首先聽(tīng)到的是一片歡歌笑語(yǔ)。有的同學(xué)在打籃球,有的同學(xué)在一起做游戲,還有的同學(xué)在賽跑。我們也忍不住想玩游戲。玩什么呢?對(duì),就玩藏貓貓吧。

  小雨自告奮勇來(lái)抓我們。“準(zhǔn)備好了嗎?開(kāi)始!十、九、八、七…”他大聲喊到。我們立刻四處逃躥,我藏在墻角里,小紅躲在樓上,小紅隱沒(méi)在樓后!昂昧藛?我要抓你們了!毙∮旰爸P∮甏髶u大擺地在操場(chǎng)上找我們,不一會(huì)就看見(jiàn)了小紅的影子在樓上晃。為了不“打草驚蛇”,他無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了小紅的后面,然后出其不意地一把抓住了他!白サ絿D!抓到嘍!”小雨得意地喊。

  “叮鈴鈴”上課了,我們踩著上課的鈴聲走進(jìn)了教室,可是我們的心還沉浸在那快樂(lè)的課間十分鐘里,我滿懷希望地等著下一個(gè)快樂(lè)的十分鐘。


14.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇十四


  “叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響起,同學(xué)們像一只只快活的小鳥(niǎo),跑出教室,奔向?qū)掗煹牟賵?chǎng)上。

  我和同學(xué)們一起跳繩、拔河,一起做游戲:有時(shí)玩捉迷藏,你捉、我藏;有時(shí)三五個(gè)同學(xué)你追我趕,奔跑在綠茵場(chǎng)地上、藍(lán)天白云下。此時(shí)此刻,學(xué)習(xí)的'煩惱已被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后,大家盡情地玩耍著,歡歌笑語(yǔ)聲在操場(chǎng)上回蕩。

  別的同學(xué)有的在玩摔跤,有的在玩開(kāi)小火車(chē),還有的女生坐在一起高興地說(shuō)著“悄悄話”。同學(xué)們似一只只飛出籠子的小鳥(niǎo),自由自在,玩得可開(kāi)心了。

  一陣風(fēng)吹起,一粒粒塵土隨風(fēng)而起,同學(xué)們乘著風(fēng)追起了小石子,玩得更加起勁了。就在這時(shí),上課鈴聲響了,我們又像小鳥(niǎo)一樣向教室飛奔而去……

  短暫的課間十分鐘過(guò)去了,我們又開(kāi)始期盼下一個(gè)十分鐘的快快到來(lái)!


15.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇十五


  清脆歡快的下課鈴聲打破了校園的寧?kù)o,頓時(shí),整個(gè)校園沸騰了!小朋友們玩得多起勁!有的跳皮筋,有的丟沙包,有的踢毽子,還有的玩老鷹捉小雞的游戲。瞧,那只老鷹來(lái)了個(gè)“餓虎撲敵”,把雞嚇了一大跳,當(dāng)然,勇敢的老母雞也不甘示弱,它左躲右閃,敏捷的動(dòng)作使得老鷹不知道該向哪個(gè)方向攻擊。它趁老母雞休息的時(shí)候,以訊雷不及掩耳之勢(shì)撲了過(guò)去。沒(méi)等它靠近,雞群就迅速躲開(kāi)了,而老鷹卻因?yàn)橛昧^(guò)猛,撲倒在地,來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”,圍觀的同學(xué)看見(jiàn)了,笑得前俯后仰。

  聽(tīng),哪里傳來(lái)了悅耳的鼓聲?側(cè)耳傾聽(tīng),原來(lái)是學(xué)校的鼓樂(lè)隊(duì)正在演奏呢?凑吣切┬」氖忠话逡谎,多認(rèn)真啊!那演奏的姿勢(shì)絕不亞于專業(yè)的鼓手。聽(tīng)眾們聽(tīng)得入神了。

  啊,多么快樂(lè)的課間活動(dòng)呀!


16.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇十六


  “當(dāng),當(dāng)當(dāng)!當(dāng),當(dāng)當(dāng)!”下課了,我們的課間活動(dòng)開(kāi)始了。校園頓時(shí)變得非常熱鬧。

  操場(chǎng)上、走廊里、教室里,同學(xué)們有的做運(yùn)動(dòng),有的跳皮筋,還有的拼積木……玩得可開(kāi)心了。

  看,我正和同學(xué)們玩拍皮球。我深深地吸了一口氣,然后小心地拍皮球,一口氣拍了30個(gè)。哇!超過(guò)我的記錄啦!我同學(xué)拍了25個(gè),也超過(guò)了他的記錄。又來(lái)了一個(gè)小伙伴,加入我們的'拍皮球隊(duì)伍。他很用心地拍,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著皮球,你猜他拍了多少個(gè)?他竟然拍了60個(gè)!令人驚訝!

  我們?cè)倏纯磁⒆觽冊(cè)谕媸裁窗。突然,耳邊傳?lái)了一陣鈴鐺般的笑聲。我們看見(jiàn)了一個(gè)扎馬尾的女孩子追著一個(gè)短頭發(fā)的女孩子。短頭發(fā)的女孩子一會(huì)兒跑到這,一會(huì)兒跑到那。扎馬尾的女孩子在后面追,顯得更加靈活。沒(méi)過(guò)多久,扎馬尾的女孩子就抓到了短頭發(fā)的女孩子。噢,原來(lái)她們是在玩貓抓老鼠的游戲呢!

  上課了,我們戀戀不舍地回教室上課。


17.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇十七


  “叮鈴鈴……”,課間十分鐘到了。同學(xué)們像一群小蜜蜂一樣沖出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上很熱鬧,有的同學(xué)在打乒乓球,有的同學(xué)在扔沙包,有的同學(xué)在打羽毛球……

  我和幾個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞。開(kāi)始游戲了,大家一下子緊張起來(lái)。只見(jiàn)“老鷹”弓著腰,死死地盯著“雞群”,嘴里發(fā)出“怪叫”,好像一年沒(méi)吃東西一樣!澳鸽u”張開(kāi)雙臂,左欄右擋,想辦法護(hù)著“小雞”,怕自己的孩子被抓走!袄销棥焙汀澳鸽u”四眼相對(duì),“老鷹”迅速地發(fā)起了攻擊,他試圖繞過(guò)“母雞”,可被敏捷的“母雞”攔住了去路。但“老鷹”并沒(méi)有放棄,一個(gè)轉(zhuǎn)身,跑到了“母雞”的身后,“小雞”來(lái)不急躲避,“母雞”只能傷心地望著被捉走的“小雞”,竭盡全力地保護(hù)其他“小雞”,為了不再讓“老鷹‘’捉走它們。這真是一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)戰(zhàn)。

  ”叮鈴鈴“,上課鈴聲響了,我們懷著愉快的心情跑回教室。這是一個(gè)多么開(kāi)心的課間活動(dòng)!


18.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇十八


  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,下課鈴響了,同學(xué)們歡呼雀躍著如出籠的小鳥(niǎo)般飛出了教室。頓時(shí),操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了。

  你看,有的同學(xué)們開(kāi)心地蕩秋千;有的同學(xué)們熟練地打沙包,有的'同學(xué)們瘋狂地追逐嬉鬧;有的同學(xué)們盡情地跳繩。我們也不甘寂寞,這不,我們“沖刺一號(hào)”火車(chē)也奔馳在了操場(chǎng)上。這列火車(chē)由我當(dāng)火車(chē)頭,十幾個(gè)同學(xué)一個(gè)緊拉一個(gè)充當(dāng)車(chē)廂。“火車(chē)跑得快,全憑車(chē)頭帶”。在我的帶領(lǐng)下,“沖刺一號(hào)”時(shí)而前進(jìn)后退,時(shí)而左沖右突,頑強(qiáng)地?cái)[脫了一些同學(xué)的圍追堵截。我們開(kāi)心地哈哈大笑,有的同學(xué)的口水甚至都流到了鞋上……

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫。在我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,上課鈴響了,我們立馬戀戀不舍地飛回了教室?鞓(lè)的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。


19.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇十九


  “叮鈴鈴--”下課鈴響了,同學(xué)們像潮水一樣涌出教室,潮水流向校園的每一個(gè)角落,頓時(shí),校園成了歡樂(lè)的海洋。

  操場(chǎng)上,后花園,走廊里……到處都能看見(jiàn)我們快樂(lè)的.身影,聽(tīng)到我們歡聲笑語(yǔ)。紅旗迎著凜冽的北風(fēng)招展;落葉在空中隨風(fēng)飄舞;一排整齊的青綠喬木,停止了身軀,微笑著注視著我們。

  同學(xué)們快樂(lè)極了,有的在操場(chǎng)上嬉戲追逐,有的靠著欄桿快樂(lè)的攀談,有的在后花園做著各種各樣的游戲……真是豐富多彩!

  你聽(tīng),從乒乓臺(tái)那里不時(shí)傳來(lái)陣陣歡呼,“好球,真棒!”打乒乓球的男同學(xué)左推右扣正在上演大戰(zhàn)。你看,籃球場(chǎng)上男生們矯健的身手多出色!斑\(yùn)球!”“上籃!”“球進(jìn)了”吸引眾多眼球,贏得滿堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛(ài),她們?cè)诶K上下翻飛,翩翩起舞。

  課間十分鐘,多姿多彩多快樂(lè),陪伴著我們度過(guò)七彩童年。


20.三年級(jí)課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇二十


  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們高興地跑向操場(chǎng)。寬闊的操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在踢足球,有的在打羽毛球,還有的在比賽拔河。

  這時(shí),有幾個(gè)小伙伴想和我一起比賽跑步,我欣然接受了。跑步比賽即將開(kāi)始了,我們先做了一些準(zhǔn)備活動(dòng),做完以后,我來(lái)到起跑線上,手握得緊緊的,整只手就像一座小山頭,手心里冒出了熱汗,腳邁開(kāi)了一大步,腿繃得緊緊的,像弓弦一樣。只聽(tīng)裁判員說(shuō):“開(kāi)始!”起跑線上的同學(xué)像離弦之箭,迅速地向終點(diǎn)跑去。不一會(huì)兒,我把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。然而,正當(dāng)我感到勝利在望時(shí),卻看見(jiàn)童裕陽(yáng)漸漸超過(guò)了我。突然,我猛地爆發(fā)出一股力量,奮力地向前邁去。后,我得了第一名!

  這時(shí),上課鈴響了,于是,我們跑回教室,專心地聽(tīng)老師上課。