【#小學(xué)生作文# #記一次游戲四年級(jí)作文400字左右(精選20篇)#】游戲是童年的歡樂(lè)密碼呀!對(duì)于四年級(jí)的小伙伴們來(lái)說(shuō),每次游戲都是一場(chǎng)難忘的冒險(xiǎn)。在歡笑聲、吶喊聲里,有著無(wú)限趣味與精彩瞬間,F(xiàn)在,就讓我們翻開(kāi)同學(xué)們的作文,去瞧瞧那記游戲的經(jīng)歷中,藏著怎樣讓人忍俊不禁的故事吧。以下是由®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的記游戲四年級(jí)作文400字左右(精選20篇),歡迎大家閱讀。
1.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇一
今天,我作文班玩了別開(kāi)生面的游戲叫“抓逃手指”。
老師讓我們圍成一個(gè)圈,接著讓我們右手食指向上指著天,左手掌心向下,搭在相鄰?fù)瑢W(xué)的食指尖上,依次連起來(lái)。一手抓同學(xué)的手指,一手逃跑不要被抓,如果能逃出并抓住別人手指就算勝利。
我們擺好架式,我心想:這也太簡(jiǎn)單了。老師說(shuō)第一輪抓“三”,我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣,仔細(xì)聆聽(tīng)著。老師說(shuō):”踏步走!一二一,一二一,一二三四!”老師一說(shuō)“三”,我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”,老師說(shuō)到每一個(gè)帶“烏”的字都慢慢地讀,引起我們的注意,老師說(shuō):“烏——云……”把“烏”拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的,有的同學(xué)一聽(tīng)“烏”就抓,引起同學(xué)們一陣歡笑。老師又說(shuō):“烏龜”我們左手抓,右手逃。結(jié)果我沒(méi)抓住,右手雖然成功逃走了,但我也輸了。有的同學(xué)勝利了,高興得跳起來(lái);有的同學(xué)被抓住了,垂頭喪氣。我們議論紛紛,都在述說(shuō)著自己的感受。第三輪是抓“水”字,老師一說(shuō)到“水”時(shí)就小聲地,并且慢慢地說(shuō),故意讓大家不注意。我有的時(shí)候忘抓了,有的時(shí)候忘逃了,同學(xué)們嘻嘻哈哈地歡笑著,教室里成了快樂(lè)的海洋。
這個(gè)游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力,也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
2.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇二
今天,我們進(jìn)行了一場(chǎng)擊鼓傳球的游戲
游戲正式開(kāi)始了。鼓手蒙住眼睛,鼓聲想起,第一個(gè)人接著往下傳,大家都專心致志,都怕球停在自己那,快傳到我那兒了,我的心里直發(fā)慌:要是球在我這停了怎么辦?球傳過(guò)來(lái)了,接到球之后,我迅速傳給下一個(gè)人,接著往下傳。鼓聲停止了,求在陳靜怡那,她的懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著自己的手,搞笑極了。
第二輪開(kāi)始了,鼓手拍起來(lái)了,球依次往下傳,傳著傳著鼓聲停了,球停在陳行那里,他選了三號(hào),看方老師的眼神,大家就知道一定不是什么好事。結(jié)果讓大家意想不到的是居然是中獎(jiǎng)了,得了三顆糖。大家都大叫起來(lái),他太幸運(yùn)了吧!
第三輪又開(kāi)始了,鼓聲又想起來(lái)了,球往下傳了,到我了,我前面那一個(gè)同學(xué)把球死死抱住,我使勁搶了過(guò)來(lái)。依次往下傳,好球傳到了馬彬航那了,他把球拿在手中,一直不傳給下一個(gè)人,下一個(gè)人在那里很著急,搶也搶不過(guò)來(lái),他正準(zhǔn)備傳給下一個(gè)人,突然鼓聲停止了,他崩潰了,丟下球,乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。
這個(gè)游戲真好玩。
3.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇三
很早以前,爸爸媽媽帶我去香港迪士尼的時(shí)候,我就特別想玩“激流勇進(jìn)”。可是當(dāng)時(shí),由于我的身高體重不合格,所以沒(méi)能如愿。今年暑假,在我們?nèi)胰ズQ笸鯂?guó)的時(shí)候,我終于有機(jī)會(huì)玩這個(gè)刺激的項(xiàng)目了。
當(dāng)我們來(lái)到“激流勇進(jìn)”時(shí),哇!排隊(duì)的人流彎彎曲曲足足繞了幾百米長(zhǎng)。爸爸一看到這樣的情形就想打退堂鼓了,可是我不這么想。烈日當(dāng)頭,仍有這么多人耐心排隊(duì),而且他們都個(gè)個(gè)興致勃勃,這說(shuō)明“激流勇進(jìn)”多受大家喜歡!終,爸爸還是尊重了我的意見(jiàn)。
等!等。〉却藢⒔粋(gè)小時(shí)之后,我們總算坐上了小船。
我們扣緊安全帶,小船緩緩出發(fā)了。我的心又激動(dòng)又緊張。爸爸再三交待我,要抓緊扶手。這時(shí),我已經(jīng)意識(shí)到,刺激的時(shí)刻馬上就要來(lái)臨。我們的身體后傾,小船慢慢地爬上陡坡,當(dāng)我們爬到頂端時(shí),眼前一下子豁然開(kāi)朗了。接著,是一段垂直向下的沖浪,緊接著又是一個(gè)90度的急速轉(zhuǎn)彎,再后來(lái),我的腦子里已經(jīng)是一片空白了。
整個(gè)過(guò)程來(lái)的突然,結(jié)束的也那么迅速,我的小心臟幾乎要跳出我的嘴巴,我能聽(tīng)到的都是尖叫聲,太瘋狂了!
這是我人生的第體驗(yàn)——勇敢者的游戲。有機(jī)會(huì),我還會(huì)再來(lái)的。
4.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇四
在活動(dòng),我玩了個(gè)簡(jiǎn)單的游戲叫作“百發(fā)百中!
百發(fā)百中的游戲會(huì)給你兩個(gè)乒乓球和一個(gè)筐,只要丟進(jìn)去就好了,雖然聽(tīng)著規(guī)則很簡(jiǎn)單,但丟進(jìn)去就很難了,站著丟大多都是丟出去的。
小明同學(xué)擺好筐,給每個(gè)來(lái)玩的兩個(gè)球讓他們丟,我看到,他們不是丟了一個(gè),就是兩個(gè),要么就一個(gè)都投不中!斑选⑦、哐”的聲音一直在耳邊響,小明同學(xué)每看到一個(gè)人投進(jìn)了兩個(gè)就會(huì)說(shuō):“你怎么這么厲害,是不是你早就練過(guò)!薄皼](méi)有!彼卮。
馬上就要到我了,別人的投球給了我極大的勇氣和鼓勵(lì),讓我的心里毫無(wú)退堂鼓,到了我的時(shí)候,我的同學(xué)在一旁看著我,我拿起球,輕微地彎下身子,瞄了瞄,隨風(fēng)一丟,“哐”球應(yīng)聲入筐,同學(xué)驚訝的哇了一聲,還給我鼓掌。我像剛剛那樣,隨風(fēng)一丟,球差一點(diǎn)就進(jìn)去了,在筐的壁旁擦邊而過(guò),終還是被大風(fēng)刮了出來(lái)。小明同學(xué)對(duì)我說(shuō):“可惜了這么好的一球!比绻L(fēng)姐姐輕點(diǎn)就不會(huì)被吹出來(lái)了。我想。同學(xué)們對(duì)我說(shuō):“不要喪氣了,我們一個(gè)也沒(méi)中,不還沒(méi)有喪氣嗎?”這句話給了我再來(lái)的勇氣,這我全都中了。
我明白了:不要因?yàn)樾∈露鵁⿶,也許可以再來(lái)。
5.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇五
星期一下午,我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)激烈的詞語(yǔ)接龍比賽,同學(xué)們興奮極了。
老師把我們分成兩組,第一組是由彭向代表的8人組,第二組是由我代表的8人組。游戲規(guī)則是:老師指定一個(gè)詞語(yǔ),讓同學(xué)們接,接的詞語(yǔ)必須要咬住上一個(gè)詞語(yǔ)的尾巴,5分鐘內(nèi),哪一隊(duì)接的詞語(yǔ)多,哪一隊(duì)就贏。
第一組開(kāi)始比賽了,老師給他們出了“生活”一詞,翟昕立刻站起來(lái),說(shuō):“活動(dòng)!钡谝唤M的同學(xué)們暗自高興。李琪鈴聽(tīng)了,說(shuō):“動(dòng)詞!逼渌瑢W(xué)你一言,我一語(yǔ),接到石鴻就卡住了,同學(xué)們都愣住了,不知怎么辦。這時(shí)彭向博站起來(lái)打破僵局,說(shuō):“子女!壁A來(lái)了同學(xué)們的掌聲。一共21個(gè)詞。我們這組羨慕不已。
輪到我們這組了,老師給我們發(fā)出“聲音”一詞,肖叮叮緊接著說(shuō):“音響!蔽覀冮_(kāi)心極了。周欣璇站起來(lái),停了一會(huì)兒,楊帆就諷刺道:“這么容易,你都不會(huì)!敝苄黎肓艘粫(huì)兒說(shuō):”享受!崩铉麾徴f(shuō):“音響的響,不是享受的享!崩蠋熣f(shuō):“可以說(shuō)諧音!崩铉麾忂@才無(wú)話可說(shuō)。其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)地接下去,到肖梓豪就卡住了。一共37個(gè)詞。第一組垂頭喪氣,第二組洋洋得意。
結(jié)果,我們以37比21獲勝!
6.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇六
我玩過(guò)的游戲很多,有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我喜歡的還是老鷹捉小雞。
上個(gè)星期五的下午,楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來(lái)玩。我們想玩“老鷹捉小雞”,于是我們就找五顏六色的卡紙來(lái)做老鷹的頭飾、雞媽媽的頭飾和小雞的頭飾,然后我們就拿著做好的頭飾來(lái)到樓下,準(zhǔn)備做游戲。那誰(shuí)當(dāng)雞媽媽呢?
大家都笑著說(shuō)“陳竹君當(dāng)雞媽媽,因?yàn)槟闩,讓人覺(jué)得有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾;誰(shuí)又來(lái)當(dāng)老鷹呢?大家都很想當(dāng),沒(méi)辦法,我們只好“黑白配”來(lái)確定,后楊欣欣獲勝,她高興地戴上了老鷹的頭飾,文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾,我們的游戲就正式開(kāi)始了。我們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服,在陳竹軍的保護(hù)下跑來(lái)跑去,都沒(méi)有被捉到,看著陳竹軍笨重的身體帶著我們跑動(dòng)的樣子,我覺(jué)得她真是可愛(ài)極了。
再看看楊欣欣那只兇猛的“老鷹”,虎視眈眈地盯著我們,恨不得馬上抓住我們一口吃掉。后來(lái),陳竹軍跑不動(dòng)了,就停了一下,楊欣欣就趁這個(gè)機(jī)會(huì)向我們撲來(lái),她一下就抓到了文西,然后張大嘴巴就向她“咬”去,我們看到這個(gè)情景,笑得都直不起腰了。我覺(jué)得這次游戲真有意思!
7.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇七
“哈哈,捉到嘍!你快下場(chǎng)!”一個(gè)同學(xué)高興地跳了起來(lái),這就是我們?cè)谛^(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開(kāi)始:第一局,李麗就“張牙舞爪”地?fù)湎颉靶‰u”因?yàn)槲覀(gè)子大,所以,我就充當(dāng)了“雞媽媽”的角色。李麗還真像一只“老鷹”,扇著“翅膀”,一雙大眼睛死死地盯住后面的那只“小雞”,突然猛地?fù)渖先,我心里一驚,用極快的速度原地了一個(gè)圈,躲過(guò)了“老鷹”,“小雞”們也捏了把汗。
第二局開(kāi)始了。李麗先像沒(méi)事似地走向遠(yuǎn)處,然后,突然猛地一回頭,用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳,眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了,我急中生智,大喊一聲:“蹲雞窩!”這才沒(méi)被“老鷹”捉住。
第三局又開(kāi)始了。我和“老鷹”誰(shuí)也不說(shuō)話,周圍一片安靜,就在這時(shí)“小雞”群中的王歡放了個(gè)*。我們大笑起來(lái),說(shuō)是遲,那是快,李麗猛撲上去,捉住了一只“小雞”。我氣憤地說(shuō):“你耍賴!”,李麗得意洋洋地說(shuō):“活該!誰(shuí)叫你的小雞放*了?再說(shuō)誰(shuí)叫你沒(méi)有防備?”我心想:大人不記小人過(guò)嗎,這次不跟她計(jì)較了。
有趣的游戲活動(dòng)還在繼續(xù)著,我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè)的氣氛中……
8.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇八
“哈哈哈,哈哈哈……”四(2)班教室里傳出一陣陣歡笑聲。怎么回事?原來(lái),他們正在做“指鼻子”游戲呢!
“誰(shuí)先上來(lái)?”老師笑著說(shuō)。同學(xué)們紛紛舉起自己的小手,還爭(zhēng)先恐后地叫著“我來(lái)!我來(lái)!”胡富榮和金佩華成了幸運(yùn)者——被老師選中了?,胡富榮精神抖擻,大搖大擺地走上了講臺(tái);而金佩華卻慢吞吞地走上講臺(tái),看起來(lái)好像很害怕似的。
比賽開(kāi)始了。老師大聲喊道:“耳朵。”金佩華快速地指向耳朵。胡富榮卻指成了眼睛。頓時(shí),教室里哄堂大笑起來(lái)。緊張的第一輪過(guò)了。精彩的第二輪開(kāi)始了!白笱!崩蠋熞宦暳钕拢粯s急了,心里飛快地想著:左眼呢?在這里,哦不對(duì)!那里,也不對(duì)!不管三七二十一了,指了再說(shuō)。“哈哈,胡富榮的左眼長(zhǎng)到額頭上了!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來(lái),有的捂著肚子笑,有的張著嘴大笑,還有的笑得前俯后仰,差點(diǎn)滾到桌子底下去了。女孩子比較文靜,有的咧著嘴微笑,有的趴在桌子上輕輕地笑。
“指鼻子”游戲真是太有趣了。
9.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇九
童年里,我玩過(guò)很多游戲,不過(guò)有一項(xiàng)游戲是我永遠(yuǎn)忘不了的,這個(gè)游戲叫,1,2,3,木頭人。
這個(gè)游戲是在上作文課時(shí),大家一起玩的,這個(gè)游戲的規(guī)則是,當(dāng)老師背過(guò)身去,大家可以在教室里自由活動(dòng),當(dāng)老師喊“1,2,3!木頭人!這時(shí)大家誰(shuí)也不能動(dòng),就像木頭人一樣。
游戲一開(kāi)始,老師剛背過(guò)身去,班時(shí)太亂成了一鍋粥,大部分同學(xué)都離開(kāi)了自己的座位,他們有的打鬧,有的隨意走動(dòng),還有的做出了很滑稽的動(dòng)作,讓人捧腹大笑。
在大家正開(kāi)心的時(shí)候,老師突然喊到1,2,3,木頭人!老師這一喊,害的我手忙腳亂,后我只好趴到了地上,這時(shí)我看到張世博的姿勢(shì)同樣是趴著,但他好像正在匍匐前進(jìn),就像一名英勇的戰(zhàn)士一樣,然后,我又看在我身前的趙鈺釩他的姿勢(shì)好像超人剛剛落到地上,這時(shí),我自己也快撐不住了,還好老師說(shuō)了一句游戲結(jié)束,我就得救了。
這個(gè)游戲不僅好玩,還能鍛煉不受干擾的耐力,這就是我難忘的游戲。
10.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇十
上課了,老師說(shuō):“同學(xué)們!今天大家一起來(lái)吃烤雞。”同學(xué)們一下子變得心潮起伏,可是老師又說(shuō):“這次吃雞靠運(yùn)氣!蔽覀兊男闹杏殖霈F(xiàn)了好多疑問(wèn)。
聽(tīng)完規(guī)則,有很多同學(xué)已經(jīng)在那兒直拍桌子,迫不及待地要開(kāi)始玩了。
老師宣布了第一位抽到的同學(xué),原來(lái)是王昱涵。我一聽(tīng),啊!怎么不是我呀!王昱涵一笑,露出白白的牙,選了一只大雞腿。唉,有些男生在那兒打桌子,大喊:“不,這是我要吃的!眲⒆域q直接就“暈倒”了。而我,看到自己想吃的“雞腿”沒(méi)了,也只好強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。
接著王昱涵開(kāi)始抽下一個(gè),她抽到了李欣悅。李欣悅非常平靜,好像自己只是個(gè)旁觀者,也好似早就知道自己馬上就會(huì)被抽到。
李欣悅選了雞翅,并把好運(yùn)送給了李大祥,李大祥“嗯”了一聲,聽(tīng)上去非常驚奇,然后又一下子笑了,說(shuō):“我要吃雞舌!迸鷤兌计婀譃槭裁此赃@么奇怪的東西。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被抽到了,我等啊等,都快要睡著了。我灰心喪氣,卻一直告訴自己說(shuō):“不!我今天還有機(jī)會(huì)!”可不幸的是,后一個(gè)才輪到我!真是吃雞靠運(yùn)氣。
11.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇十一
多姿多彩的校園生活,猶如五彩的萬(wàn)花筒。當(dāng)我再次撿起一顆顆美麗而珍貴的寶石時(shí),那有趣的游戲活動(dòng)又浮現(xiàn)在我的眼前。
那是一個(gè)天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛的下午第六節(jié)活動(dòng)課。我們學(xué)校大操場(chǎng)上,非常熱鬧,各班的學(xué)生都聚集在操場(chǎng)上,玩各自的游戲,有的玩拍手游戲,有的玩老鷹捉小雞的游戲,還有的玩捉迷藏,而我們十來(lái)個(gè)女同學(xué)相約在一起玩的是“丟手絹”的游戲。
我們十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)大圓圈,蹲在地上,拍……唱……“丟手絹,丟手絹”。雖然我們嘴里唱著歌,但是眼睛卻偷偷地往后看,生怕手絹就放在自己的背后,而沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。
只見(jiàn)扎著蝴蝶結(jié)的小芳,背著手。手里拿著一個(gè)花手絹,邁著歡快的步伐。繞著圓圈跑著,她悄悄地把手絹放到了小個(gè)子小喻的身后。裝著若無(wú)其事的向前走了幾步,然后猛跑了起來(lái),小喻很機(jī)靈。馬上就察覺(jué)到自己的'身后被放了手絹,她扭轉(zhuǎn)身,抓起手絹,一躍而起,向小芳追去。
有的同學(xué)再喊:“快!快!快!抓住她”有的同學(xué)在喊:“加油!加油!加油!別樣他她!”我們都為各自的小伙伴加油,大家沉浸在歡樂(lè)之中,歡呼聲充滿了校園。因?yàn)闆](méi)抓住小芳,所以小個(gè)子小喻被罰唱了一首歌。游戲一直在進(jìn)行中,我們的笑聲也在不時(shí)的回蕩著。
12.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇十二
“叮呤呤”上課鈴響了,平時(shí)嚴(yán)厲的方老師這竟然跟我們說(shuō)玩一個(gè)游戲,同學(xué)們都非常意外,又很期待!只見(jiàn)方老師手里拿著一個(gè)足球;一個(gè)空水桶和一個(gè)擦黑板的擦具。同學(xué)們都興沖沖地跑到操場(chǎng)上去看看方老師究竟要做什么游戲?
方老師叫我們手拉手圍成了一個(gè)大圈,然后他問(wèn)我們誰(shuí)愿意當(dāng)鼓手就請(qǐng)舉手,同學(xué)們都踴躍舉手參加當(dāng),后方老師選了中隊(duì)長(zhǎng)王鵬淳來(lái)當(dāng)鼓手。他用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,擊起桶來(lái),同學(xué)們都不想受“懲罰,”一個(gè)一個(gè)焦急地傳起來(lái)。鼓聲停止后,抱著足球的竟然是女生陳靜怡,方老師讓她唱歌,她又找了冉瑪雅一起唱。聲音雖然小,但是受到了大家的掌聲,原本有點(diǎn)不好意思的她又歡快的笑起來(lái)。
鼓聲又想起來(lái),這球傳給了馬彬航,他故意不給別人,想等鼓聲快停止時(shí)給別人,結(jié)果手一滑足球掉到地上,他要被受懲罰了,他要學(xué)豬八戒吃西瓜,他一手裝作豬八戒吃西瓜,嘴里發(fā)出來(lái)咕嚕咕嚕的`聲音,大家都笑個(gè)不停。
游戲結(jié)束了,同學(xué)們依依不舍地回到了教室,不過(guò)方老師說(shuō)以后還可以繼續(xù)玩,于是我們又開(kāi)始期待著下游戲的到來(lái)……
13.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇十三
這天,我邀請(qǐng)了我的小伙伴來(lái)和我一起去萬(wàn)隆莊園吃燒烤。在等待燒烤烤熟的這段時(shí)間,我們玩了“你猜我劃”的游戲。
規(guī)則是一個(gè)人說(shuō)詞語(yǔ)給另一個(gè)人聽(tīng),其他人不能聽(tīng),聽(tīng)到這個(gè)詞的人來(lái)做動(dòng)作,其余的人根據(jù)動(dòng)作來(lái)猜這個(gè)詞是什么。
首先是我來(lái)說(shuō)詞給我的好朋友李佳佳聽(tīng),李小涵來(lái)猜。我說(shuō)了“自戀”這個(gè)詞,李佳佳她就假裝拿著一面鏡在看自己,一邊說(shuō):“我好美。 崩钚『肓艘粫(huì),忽然說(shuō):“自戀狂”對(duì)不對(duì)?我提醒她說(shuō)不是,只有兩個(gè)字,快才猜一猜。她聽(tīng)后像瘋了一樣,一下子跳起來(lái)說(shuō):“自戀,自戀對(duì)不對(duì),是不是我說(shuō)對(duì)了嗎?”我開(kāi)心的回答:“對(duì)了,對(duì)了,你說(shuō)對(duì)了!”到李佳佳說(shuō)詞給我做動(dòng)作了。李佳佳告訴我說(shuō):“上廁所”。我就蹲了下來(lái)做出上廁所的樣子,李小涵笑的上氣不接下氣說(shuō):“上……女廁所!蔽乙踩滩蛔⌒χm正:“沒(méi)有女字。”她笑著說(shuō):“上廁所!苯又衷摾钚『f(shuō)給李佳佳聽(tīng)了。李小涵對(duì)李佳佳說(shuō):“瘋子。”李佳佳便用力的搖頭,跳來(lái)跳去,說(shuō):“我是瘋子,開(kāi)心快樂(lè)的.瘋子!蔽倚χ迥_說(shuō):“瘋子對(duì)不對(duì)?”李佳佳和李小涵笑著說(shuō):“對(duì),對(duì),你猜對(duì)了。”
就這樣一人換著來(lái),我們快樂(lè)、開(kāi)心的度過(guò)了短暫的等燒烤的時(shí)間。
14.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇十四
童年的游戲多又多,有難忘的、有快樂(lè)的……今天,我們作文班就玩了一場(chǎng)游戲——人民幣對(duì)對(duì)碰。
游戲規(guī)則:每個(gè)人從五角、一元、兩元中選一個(gè)數(shù)字貼在背上,然后手拉手圍成一個(gè)大圈,老師說(shuō)一個(gè)數(shù),我們就按數(shù)字相加抱在一起。游戲開(kāi)始了,我和幾個(gè)關(guān)系好的朋友手拉手在一起走,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。老師一聲令下“四元五”,我們四個(gè)一元的女生抱在了一起,可是少了一個(gè)五毛的,怎么辦?五毛的都被搶光了。這時(shí)張禾用她的`“火眼金睛”一眼發(fā)現(xiàn)了徐沐澤,與此同時(shí),男生那邊也發(fā)現(xiàn)了徐沐澤。我們男女生兩隊(duì)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng),徐沐澤好像一張大餅被兩伙饑餓的人撕扯著,張禾一氣之下使出了九牛二虎之力,一把把徐沐澤拽了過(guò)來(lái),可那幫男生還不肯罷休,石依一聲:“徐沐澤!”徐沐澤不管男生那邊,就向我們女生這邊沖了過(guò)來(lái),后我們以勝利告終。
這個(gè)游戲讓我懂得了輸贏并不重要,團(tuán)結(jié)才重要,雖然游戲已經(jīng)結(jié)束了,但是使我難以忘懷。
15.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇十五
這幾天,我們學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)。鐵環(huán)看起來(lái)容易滾起來(lái)難。為了學(xué)習(xí)滾鐵環(huán),我費(fèi)了不少工夫。
我的第一個(gè)老師是體育王老師。當(dāng)我滾鐵環(huán)時(shí),王老師跑過(guò)來(lái)又教了我。看著我笨拙的滾法,我不禁笑了。
我的第二個(gè)老師是張倩薇。她親送地滾起鐵環(huán)。但每當(dāng)我滾鐵環(huán)時(shí),鐵環(huán)總是不由自主地摔跟頭。我十分慚愧?粗鴦e人輕松自如地滾著鐵環(huán),我的心里十分羨慕。
班上的人買鐵環(huán)的人越來(lái)越多。當(dāng)然,鐵桿相互碰撞時(shí)不可避免的。每清脆的響聲,就多一份要學(xué)會(huì)滾鐵環(huán)的決心。
我的.第三個(gè)老師是徐迦南。她教了我許多。我終于學(xué)會(huì)了如何起步,對(duì)我來(lái)說(shuō),這很難很難。
我的第四個(gè)老師是彭翔。他沒(méi)有教我玩鐵環(huán),恐怕他也不會(huì)玩鐵環(huán)。但是通過(guò)一個(gè)游戲,我知道了要愛(ài)護(hù)鐵環(huán),愛(ài)護(hù)身邊的任何一樣物品的道理。
我的老師還有很多很多,終于,我學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)。但我的所有老師都功不可沒(méi)!
我喜歡滾鐵環(huán)!
16.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇十六
每當(dāng)我拿起語(yǔ)文書時(shí),總會(huì)想起那一個(gè)有趣的游戲。
那天,我們的語(yǔ)文陳老師對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課呢,本來(lái)是想講完第8課的,可我們還是來(lái)玩一個(gè)游戲!痹捯魟偮,我們像兔子一樣一蹦三尺高,喊著:“耶!”
陳老師說(shuō)起了游戲規(guī)則,我們各個(gè)側(cè)耳細(xì)聽(tīng),生怕漏掉一個(gè)字。游戲規(guī)則是這樣的:我們大家來(lái)讀日積月累,每讀到半句時(shí)(作者也算半句話),老師將會(huì)說(shuō)是男或女,如果是男那么就有男生讀下半句;如果是女,就有女生讀下半句。如果說(shuō)錯(cuò)了或是忘說(shuō)了,男的就該學(xué)女生的語(yǔ)言和動(dòng)作,女的也一樣。
游戲開(kāi)始了。我們班調(diào)皮的`王智豪竟然在第一句就錯(cuò)了,真是我們的敗類呀!這時(shí),王智豪學(xué)者劉淑雅的動(dòng)作,把兩根手指痛插在腮幫子,說(shuō):“我可愛(ài)嗎?”弄得我們哄堂大笑,笑得眼淚都出來(lái)了,笑得肚子都疼了,笑得嘴巴都合不攏了······
后,老師發(fā)話了:“由于時(shí)間關(guān)系,游戲結(jié)束!蔽覀兌荚诘却碌挠螒!
17.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇十七
“有一樣?xùn)|西,把脖子撞斷了……”“守株待兔!”“太棒了!”這是什么聲音呢?如果你想知道,那么讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。
今天,周老師讓我們玩了一個(gè)游戲,名叫“你做我猜”。是不是聽(tīng)上去就很“新鮮”?其實(shí)就是一個(gè)人根據(jù)詞語(yǔ)做提示,另一個(gè)人猜,如果猜對(duì)了會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),如果沒(méi)猜對(duì),也會(huì)有懲罰呢!
剛開(kāi)始,我們組連續(xù)答對(duì)了3個(gè),但是第四個(gè)題目就像攔路虎,一直把我們組攔著,這個(gè)題目就是“目瞪口呆”。我把眼睛睜大,結(jié)果同桌猜成“怒目圓睜”,緊接著我把嘴巴張得大大的,結(jié)果同桌猜“張大嘴巴”,我還想再做動(dòng)作時(shí),時(shí)間到了,我們組只拿下了3分。
之后其他組遇到不會(huì)的題目,我就給他們當(dāng)起了“間諜”。就比如空調(diào),我就指著教室一處說(shuō),那是什么;如果是電視機(jī),我就指著電視機(jī);如果是鴨子,我就現(xiàn)場(chǎng)表演鴨子,嘎嘎嘎地叫……
這個(gè)游戲不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè),而且讓我們感受到知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,就像大海里的`珍珠,等著我們我去發(fā)現(xiàn)。
18.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇十八
今天,老師給我們上了一節(jié)活動(dòng)課,讓我們做一個(gè)有趣的游戲。
老師和班長(zhǎng)各自在黑板上畫了一個(gè)頭,一男一女,哦,忘了告訴你們,班長(zhǎng)就是我!
大家爭(zhēng)先恐后的給人頭起名字,一個(gè)叫“公主”一個(gè)叫“小帥”。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)是給人頭畫鼻子的時(shí)候,大家都無(wú)比興奮,心花怒放!終于可以過(guò)一把癮了!大家心想。一會(huì)兒,到我畫了,老師蒙住我的眼睛,給我粉筆讓我去畫。我的眼前一片黑,我跌跌撞撞,磕磕碰碰的走著,終于走到黑板前了!我摸了摸黑板,同學(xué)們有的說(shuō)向左畫,有的說(shuō)向右畫,還有的說(shuō)向上畫。我不知道聽(tīng)誰(shuí)的.好,一氣之下胡亂畫上了鼻子。我急忙摘下蒙眼睛的布子,一看!呀!鼻子畫到眼睛上了!引來(lái)同學(xué)們的一陣笑聲。后面畫鼻子的同學(xué),有的畫到頭發(fā)上,有的畫到嘴巴上,還有的畫到臉外面了呢!這節(jié)課同學(xué)們都笑地前俯后仰,就連老師也忍不住在笑······
今天這節(jié)課太好玩了!希望老師能經(jīng)常讓我們做這樣有趣的游戲!
19.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇十九
星期六,我們一家回老家看望奶奶。雖然經(jīng);乩霞,但是老家的玩伴和田園景色仍然讓我迫不及待!
一路期待,到了奶奶家,見(jiàn)了姐姐和妹妹也在,心里高興極了。姐姐拉著我和妹妹一起玩起了捉迷藏,我開(kāi)心地答應(yīng)了。
游戲開(kāi)始了,姐姐和妹妹先躲,我來(lái)找。1、2、3我數(shù)到了20,便睜開(kāi)了眼睛,就開(kāi)始了尋找。
我東找找,西找找,就連床底下也看一眼?删褪钦也坏剿齻儯趺崔k,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻!對(duì)了,我怎么忘了去菜園找找!不用說(shuō),姐姐她們肯定是躲到那里去了!
我來(lái)到了菜園,仔細(xì)地尋找著。哈哈!我看見(jiàn)了妹妹,她正躲在茄子樹(shù)后面呢!我馬上跑了過(guò)去,還嚇了她一大跳呢!
奇怪了,姐姐到哪里去了呢?怎么找不到她?忽然,我看到了一張報(bào)紙,這是怎么回事?原來(lái),姐姐把報(bào)紙放在地上,然后躺在上面,怪不得我們找不到她呢!真是狡猾啊!
捉迷藏真是太有趣了!
20.記游戲四年級(jí)作文400字左右 篇二十
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,王老師走進(jìn)教室說(shuō):“這節(jié)語(yǔ)文課改成游戲課。”教室馬上人聲鼎沸起來(lái)。
接著來(lái)到操場(chǎng),王老師先分配游戲,我這一組是123木頭人。然后我們開(kāi)始劃拳,劃完之后認(rèn)定包宇軒是“鬼”,游戲開(kāi)始,“鬼”轉(zhuǎn)過(guò)去的.時(shí)候我們飛奔而躍,跑了幾步,“鬼”突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),導(dǎo)致有些人沒(méi)剎住腳被淘汰,當(dāng)“鬼”再次轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候,我們一個(gè)箭步跑到離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方,我看見(jiàn)包宇軒沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),我就跑,可剛沒(méi)跑兩步“鬼”就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了,嚇得我奔跑起來(lái),大氣都不敢喘。過(guò)了一會(huì)我們通了關(guān)了。
第二輪,黃鈺堯是“鬼”,她轉(zhuǎn)過(guò)去時(shí),我就埋頭奔跑,突然,黃鈺堯猛一回頭,其他人都定格住了,而我卻渾然不知,一直跑到終點(diǎn)才知道我被淘汰了。我只好垂頭喪氣地離開(kāi)賽場(chǎng)。不過(guò)我觀戰(zhàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)“鬼”轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候賈思穎做了一個(gè)動(dòng)作感覺(jué)好萌。
通過(guò)這個(gè)游戲我知道了做什么事情都要一心一意,不要三心二意。