【#初中作文# #初中周記600字左右（20篇）#】初中的每一周都是一本故事書(shū)的章節(jié)，有扣人心弦的情節(jié)，也有溫馨感人的片段。翻開(kāi)這周記，走進(jìn)本周的故事。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《初中周記600字左右》，希望對(duì)大家有幫助。

1.初中周記600字左右 篇一

　　中午，我問(wèn)媽媽做什么飯，媽媽說(shuō)包餃子。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我便到了廚房，媽媽正在搟餃子皮。只見(jiàn)一個(gè)面團(tuán)在媽媽手里飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)幾下一個(gè)圓圓的餃子皮就搟好了。我看著媽媽這些動(dòng)作，非常想學(xué)，也想試試。媽媽同意了，并教給我搟皮的技巧。我學(xué)著媽媽的樣子，左手拿起面團(tuán)，右手拿著搟面杖，一邊搟一邊轉(zhuǎn)，沒(méi)幾下面團(tuán)就粘在搟面杖上了，我把面團(tuán)從搟面杖上弄下來(lái)。又拿起一塊面團(tuán)，這我吸取上的教訓(xùn)，多撒了點(diǎn)面粉，不粘了�？墒菗{出來(lái)的餃子皮不方不圓，像個(gè)丑八怪。媽媽說(shuō)：“左手轉(zhuǎn)動(dòng)面團(tuán)的時(shí)候不能時(shí)快時(shí)慢，右手搓搟面杖的時(shí)候用力要均勻。”

　　于是，我又試著搟了一個(gè)，這次搟得很圓，可是又小又厚。我雙手拿起搟面杖又在面片的`邊緣轉(zhuǎn)著搟了一圈，這下，面片變得又大又薄。媽媽笑著說(shuō)：“這樣的面片適合包餛飩，不適合包餃子�！蔽矣悬c(diǎn)灰心了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，熟能生巧。你只要多練習(xí)，一定能搟好的。”經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我搟出來(lái)的餃子皮終于能像媽媽搟的一樣好了。

　　通過(guò)搟餃子皮這件事，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！

2.初中周記600字左右 篇二

　　據(jù)說(shuō)，在古時(shí)候，有一個(gè)名叫萬(wàn)年的青年，看到當(dāng)時(shí)節(jié)令亂，就有了想把節(jié)令定準(zhǔn)的打算。但是苦于找不到計(jì)算時(shí)間的方法，一天，他上山砍柴累了，坐在樹(shù)陰下休息，樹(shù)影的移動(dòng)啟發(fā)了他，他設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)日影計(jì)天時(shí)的晷儀，測(cè)定一天的時(shí)間。后來(lái)，山崖上的滴泉啟發(fā)了他的靈感，他又動(dòng)手做了一個(gè)五層漏壺，來(lái)計(jì)算時(shí)間。天長(zhǎng)日久，他發(fā)現(xiàn)每隔三百六十多天，四季就輪回，天時(shí)的長(zhǎng)短就重復(fù)一遍。

　　當(dāng)時(shí)的國(guó)君叫祖乙，也常為天氣風(fēng)云的.不測(cè)感到苦惱。萬(wàn)年知道后，就帶著日晷和漏壺去國(guó)君，對(duì)祖乙講清了日月運(yùn)行的道理。祖乙聽(tīng)后大悅，感到有道理。于是把萬(wàn)年留下，在天壇前修建日月閣，筑起日晷臺(tái)和漏壺亭。并希望能測(cè)準(zhǔn)日月規(guī)律，推算出準(zhǔn)確的晨夕時(shí)間，創(chuàng)建歷法，為天下的黎民百姓造福。

　　，祖乙去了解萬(wàn)年測(cè)試歷法的進(jìn)展情況。當(dāng)他登上日月壇時(shí)，看見(jiàn)天壇邊的石壁上刻著一首詩(shī)：“日出日落三百六，周而復(fù)始從頭來(lái)。草木枯榮分四時(shí)，一歲月有十二圓�！敝�道萬(wàn)年創(chuàng)建歷法已成，親自登上日月閣看望萬(wàn)年。萬(wàn)年指著天象，對(duì)祖乙說(shuō)：“現(xiàn)在正是十二個(gè)月滿，舊歲已完，新春復(fù)始，祈請(qǐng)國(guó)君定個(gè)節(jié)吧”。祖乙說(shuō)：“春為歲首，就叫做春節(jié)吧”。據(jù)說(shuō)這就是春節(jié)的來(lái)歷。

　　冬去春來(lái)，年復(fù)一年，萬(wàn)年經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察，精心推算，制定出了準(zhǔn)確的太陽(yáng)歷，當(dāng)他把太陽(yáng)歷呈奉給繼任的國(guó)君時(shí)，已是滿面銀須。國(guó)君深為感動(dòng)，為紀(jì)念萬(wàn)年的功績(jī)，便將太陽(yáng)歷命名為“萬(wàn)年歷”，封萬(wàn)年為日月壽星。以后，人們?cè)谶^(guò)年時(shí)掛上壽星圖，據(jù)說(shuō)就是為了紀(jì)念德高望重的萬(wàn)年。為紀(jì)念他，就把初一定為“年”。

3.初中周記600字左右 篇三

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的故事，品析過(guò)你的詩(shī)文。愛(ài)你“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁；愛(ài)你“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的溫情祝愿；也愛(ài)你對(duì)人生作出“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的感悟。

　　你是北宋人吧，我記得在文學(xué)領(lǐng)域，你還有一位出色的父親與一個(gè)優(yōu)秀的弟弟，你與他們一起被后人稱之為“三蘇”。當(dāng)初司馬光與王安石在朝野之上對(duì)立而爭(zhēng)時(shí)，如若你偏于某一方，便可保自己周全罷，可你為什么選擇站在風(fēng)口浪尖，屢次被貶呢？你總是表現(xiàn)出幾分倔強(qiáng)與堅(jiān)持，你可知道，你的那幾分倔強(qiáng)換來(lái)的那數(shù)次懲罰，讓多少人淚流滿面？在我的世界里，崇拜著你的倔強(qiáng)與堅(jiān)持，卻又不得不說(shuō)，你太自私了！

　　有人說(shuō)，你的作品，因?yàn)槟銓掖卧赓H的'人生經(jīng)歷而更加傳奇，我相信了。你寫(xiě)《記承天寺夜游》時(shí)被貶了，你寫(xiě)《水調(diào)歌頭》時(shí)被貶了，你寫(xiě)《江城子密州出獵》時(shí)被貶了，對(duì)嗎？你把曠達(dá)、樂(lè)觀的胸襟以及遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)嫁接于愁苦、煩悶之上，總是讓人覺(jué)得你心中的境界比常人的更高。我喜歡的也正是你的這份與眾不同，你與古書(shū)中的那些書(shū)生們相比，確實(shí)優(yōu)秀了許多，但這份優(yōu)秀，源于你的人生歷程和曠達(dá)胸襟吧！

　　“唐宋八大家之一”，“千古文章四大家之一”都是后人對(duì)你的稱贊，但你的內(nèi)心深處真正想要得到的，真的只是后世這樣的一個(gè)這樣的評(píng)價(jià)嗎？我想，你肯定也希望人生在世的時(shí)候，平平順順地走完一生，受到帝王的賞識(shí)，與弟弟共飲在明月之下，與朋友漫步在清幽小路吧！

　　我在古書(shū)中尋尋覓覓，渴望見(jiàn)到你的影子，無(wú)論是小詩(shī)小令，還是長(zhǎng)篇散文，總讓我平添了一份欣喜。

4.初中周記600字左右 篇四

　　人的成長(zhǎng)在于經(jīng)歷，個(gè)人的經(jīng)歷有多有少，有濃有淡，有順有逆，有成有敗，喜憤哀樂(lè)愁盡在其中。任何經(jīng)歷，無(wú)論是成功或者失敗，總會(huì)在你人生的軌跡上留下些許痕跡，讓你在驀然回首時(shí)從中受益。我就有那么經(jīng)歷讓我受益一生。

　　那些細(xì)碎的記憶，宛若陽(yáng)光穿過(guò)梧桐的枝葉，打進(jìn)靜謐的心靈里。依然清晰的記得那書(shū)法課堂上，我在練習(xí)著書(shū)法：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”——字帖上的字，如許。灰白的月光越過(guò)矮墻，闖進(jìn)書(shū)房，那一撇一捺印得更加明亮了。停筆，看著久練不就的一幅文字，將原有的自信敲得支離破碎。低聲自問(wèn)，難道這個(gè)瓶頸真的過(guò)不去了嗎？我凝視著筆桿，發(fā)現(xiàn)這久久翻不過(guò)過(guò)去的紙頁(yè)竟落了一層薄薄的灰，被月光勾勒出了一條銀色的邊。

　　“學(xué)習(xí)書(shū)法，重要的就是一個(gè)“精”字”，書(shū)法老師的話語(yǔ)回響在我的耳畔�！叭巳鐣�(shū)法，書(shū)法如人，要耐得住，才能立得起”。我就坐桌旁，心里忽然潤(rùn)朗起來(lái)。抬起頭望向窗外，月光褪去了灰白的顏色，變得皎潔清新。靈深處，卻猛然發(fā)現(xiàn)，“堅(jiān)忍”二字顯得愈加明亮了。

　　“仰視則迢遞百尋，下臨則崢嶸千仞”，翻開(kāi)歐陽(yáng)修的《九成宮碑》，細(xì)細(xì)品味筆觸間那猶如高山墜石的'雄渾，又如長(zhǎng)空之月的清雅，如千里之云的飄逸。我提起手中的筆，借著月光，開(kāi)始又一輪的練習(xí)。此刻的我，仿佛覺(jué)得自己像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士。筆桿是我的槍矛，墨汁是我的甲盾，在宣紙鋪就的戰(zhàn)場(chǎng)上，沖鋒陷陣。一陣陣酸麻從指尖蔓延到手臂，細(xì)密的汗珠在鼻尖、額頭滲出。提——按——頓——挫——捺，每一筆都凝聚著我對(duì)書(shū)法的執(zhí)著。月光里，墨香中，那一刻，我的心中開(kāi)出了一朵花。

　　筆尖游走在書(shū)法的世界里，讓我明白了失敗乃成功之母。其實(shí)，每一種經(jīng)歷都是一種財(cái)富。如果說(shuō)人生是一部書(shū)，那么每經(jīng)歷就是書(shū)中的一段故事或一個(gè)篇章。

5.初中周記600字左右 篇五

　　記憶像一顆顆珍珠，潤(rùn)滑而美麗，它帶給我們無(wú)限美麗和遐想的空間，讓我們定格在記憶中的那一刻畫(huà)面。在那記憶深處的畫(huà)面，而在現(xiàn)在看來(lái)，已經(jīng)成為可望而不可及的一副精美的圖畫(huà)了。她已經(jīng)消失了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。不再留有一點(diǎn)懷念，存在記憶中，不被世人所玷污。

　　而定格在我記憶深處的畫(huà)面，卻是與奶奶在鄉(xiāng)下生活的時(shí)光。那時(shí)候家中一個(gè)圓圓的石磨、兩三間房屋、五六顆香椿芽、五六間房子。沒(méi)事的時(shí)候喜歡與朋友一起亂玩、亂逛。在夏天我們躺在草地上，看看蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)聽(tīng)小河的潺潺流水聲，聞聞花兒散發(fā)出的香氣，聊聊一些有趣的事，一天很快就過(guò)去了。

　　一早，一輪火紅的太陽(yáng)高高地掛在天上，奶奶被叫到大隊(duì)里開(kāi)會(huì)，而這時(shí)朋友也來(lái)找我玩，那時(shí)的春芽樹(shù)的枝頭長(zhǎng)出了嫩嫩的椿芽，奶奶在出門時(shí)叮囑我：“玩去吧，別亂跑，早點(diǎn)回來(lái)�！睅拙湓诓贿^(guò)平常的話，卻充滿了奶奶對(duì)我的愛(ài)。我們一起漫步在鄉(xiāng)間的小路上，一路上鳥(niǎo)兒為我們歌唱，蝴蝶與我們?yōu)榘椋�花香為我們引路。到了目的地，風(fēng)來(lái)迎接我們，在風(fēng)中，柳樹(shù)的枝葉都隨風(fēng)舞動(dòng)，花草笑彎了腰，花的香味在風(fēng)中搖擺，各種的動(dòng)物都紛紛的醒來(lái)。

　　西瓜蟲(chóng)為石頭的紋理增添了許多韻味，鳥(niǎo)兒凸顯了天空的寂靜，魚(yú)兒在水中暢游，在慶祝這熟悉的感覺(jué)。走累了，坐在草地上，呼吸著新鮮的空氣，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)蟲(chóng)的歌聲，觀看著魚(yú)兒在水中的動(dòng)作。

　　這時(shí)天陰了下了，我們趕緊回到家中，而這時(shí)奶奶也回來(lái)了，奶奶的臉很沉重，我問(wèn)道：“奶奶你怎么了。”奶奶說(shuō)：“我們要離開(kāi)這了�！边@是外面的天打了一個(gè)響雷，而我的心中也無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。：“為什么我們要離開(kāi)？”“這要被拆了，沒(méi)人了以后�！�

　　那樹(shù)那人那水，都已消失社會(huì)不斷進(jìn)步，春芽樹(shù)死在鋸子手中，人們離開(kāi)了村莊，小鳥(niǎo)遠(yuǎn)飛，河水不再發(fā)出潺潺的流水聲。

　　那樹(shù)那水那人，定格我的記憶深處。

6.初中周記600字左右 篇六

　　我想學(xué)習(xí)炒菜，這樣?jì)寢尵筒挥贸床肆恕?/p>

　　星期天早上，我就纏著媽媽教我炒菜。

　　媽媽先教我西紅柿雞蛋，先把碗拿出來(lái)，放入兩個(gè)雞蛋，再拿出西紅柿把西紅柿切丁，然后起鍋燒油翻炒一下就可以了。

　　我第嘗試，前兩個(gè)步驟還很簡(jiǎn)單，當(dāng)我倒入油時(shí)，油立刻沸騰起來(lái)，賤了我一身，媽媽給我包扎了一下，對(duì)我說(shuō)：“油沸騰的時(shí)候拿拿鍋蓋擋住就可以了。”

　　我第二次嘗試，又把油倒入了鍋里，他沸騰的時(shí)候，我立刻拿鍋蓋擋住了，果然成功了。我要把西紅柿和雞蛋放入了里面。

　　接下來(lái)就該翻炒了，這是有趣的，也是難的。

　　媽媽先拿著我的`右手，又拿著我的左手，先把鍋拿了起來(lái)，右手拿著鍋鏟進(jìn)行翻炒，左手輕輕的向上一拋，西紅柿炒雞蛋就翻了一個(gè)面。

　　我按照媽媽的步驟來(lái)了一遍，果然成功了。媽媽還教我做了其他的菜，有青椒肉絲，炒洋蔥等等。

　　你們做過(guò)哪些事情呢？為什么做這件事呢？

7.初中周記600字左右 篇七

　　關(guān)于“春節(jié)”的起源，有一個(gè)古老的傳說(shuō)。

　　中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的獸。“年”，頭上長(zhǎng)著角，非常兇猛恐怖�！澳辍遍L(zhǎng)年居住深山，每到特定的一天(就是現(xiàn)在的除夕)才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，每個(gè)村里的人們?nèi)�部逃往深山，以躲避“年”的傷害�?/p>

　　有一年除夕，從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人。鄉(xiāng)里一片匆忙恐慌，沒(méi)有人理會(huì)他，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”，那老人把胡子撩起來(lái)笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’趕走。”老婆婆繼續(xù)勸說(shuō)，乞討老人笑而不語(yǔ)。

　　半夜時(shí)分，“年”闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明。“年”渾身一抖，怪叫了一聲。將近門口時(shí)，院內(nèi)突然傳來(lái)“噼里啪啦”的'炸響聲，“年”嚇得渾身發(fā)抖，再不敢往前湊了。原來(lái)，“年”怕紅色、火光和炸響。這時(shí)，婆婆的家門打開(kāi)，只見(jiàn)院內(nèi)一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色，狼狽逃躥了。

　　第二天是正月初一，避難回來(lái)的人們見(jiàn)村里安然無(wú)恙，十分驚奇。這時(shí)，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說(shuō)了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍村里傳開(kāi)了，人們都知道了驅(qū)趕“年”的辦法。從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問(wèn)好。

　　這風(fēng)俗廣泛流傳，成了中國(guó)民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，就是春節(jié)。

8.初中周記600字左右 篇八

　　今天是3月18日，是晴天。我一起床就看見(jiàn)了閃著光芒的樹(shù)和小草；我還看見(jiàn)了一棟棟雪白色的樓房。整個(gè)世界看起來(lái)就像覆蓋皚皚白雪的地球。

　　為了給這個(gè)寒冷的'天氣加上一些溫暖，我決定讓媽媽叫我做雞蛋糕。

　　做雞蛋糕的材料有：雞蛋、水、鹽、香油和微波爐。先打兩個(gè)雞蛋放在一個(gè)碗里，在接滿水，再把水里放入鹽和香油，然后攪拌均勻，后，用微波爐微四分鐘，這樣熱乎乎的雞蛋糕就出爐了。

　　我讓媽媽嘗嘗結(jié)果放的鹽放多了，結(jié)果我再試，媽媽說(shuō)：“你做的還是咸�！蔽以僮觯瑡寢屨f(shuō)我做的淡了。然后，我垂頭喪氣的說(shuō)：“媽媽，這真是太難了，我不想學(xué)了�！眿寢屨f(shuō)：“只要你努力去做，就一定能成功�！苯Y(jié)果我充滿信心的做果然成功了。

　　我不但學(xué)會(huì)了做雞蛋糕還學(xué)會(huì)了只要有信心就一定能成功。

9.初中周記600字左右 篇九

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！闭�如詩(shī)中所說(shuō)的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，因?yàn)橛辛四�，我的生活溫馨而快�?lè)……每天在校門口，你總能看到一個(gè)騎著電瓶車的身影，刮風(fēng)下雨從不間斷。從幼兒園開(kāi)始，媽媽就用電瓶車送我。在媽媽的`懷抱中，我覺(jué)得很溫暖。漸漸地我長(zhǎng)大了，電瓶車也換了幾輛，但緊緊抱著媽媽上學(xué)也成了我的習(xí)慣。

　　記得我讀小學(xué)時(shí)的一年冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨。媽媽出門叫出租車，可是下這么大的雪，怎么可能叫得到出租車呢？為了不讓我上學(xué)遲到，媽媽還是決定親自開(kāi)電瓶車送我上學(xué)。媽媽讓我穿上雨衣，把我裹得緊緊的就上路了。天上有一朵朵“白花”飄下來(lái)，落到雨衣上，一剎那就化成了水。這種天氣開(kāi)車可不容易，地上濕濕滑滑的，很容易“溜冰”。媽媽不畏風(fēng)雪，小心翼翼地駛著電瓶車向?qū)W校開(kāi)去。風(fēng)越來(lái)越大，我在后面緊緊抱著媽媽，還覺(jué)得風(fēng)刮在臉上生疼生疼的。透過(guò)反光鏡，我看見(jiàn)媽媽在不斷眨眼睛。我想：雪天開(kāi)車為什么要眨眼睛呢？這時(shí)，一片雪花飄下來(lái)，一下子化成了水。我抬頭一看，又有一片頑皮的雪花落下來(lái)，直“奔”我的眼睛。我的眼睛立刻模糊了，一陣疼痛，怎么也睜不開(kāi)。

　　哦！原來(lái)如此！我又看了一眼反光鏡，媽媽的眼睛還在不斷地眨著，雪化成的水還在不斷往下淌。我把媽媽抱得更緊了……如今，媽媽還在當(dāng)我的“司機(jī)”。雖然她常常抱怨我太重了，太高了，但還是每天早早的等在學(xué)校門口，微笑著看我走出校門。媽媽，因?yàn)橛心悴庞形遥粙寢�，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。

10.初中周記600字左右 篇十

　　我們每個(gè)人都有屬于自己的完美人生，這是一段幸福、感動(dòng)也參雜有小許悲哀的過(guò)程。在這段短暫的時(shí)光里，貯存著一幕幕絢麗的圖畫(huà)和美妙的話語(yǔ)，每一個(gè)瞬間都是如此的五彩繽紛。

　　人從降臨于世到停止心跳之前我們稱之為過(guò)程，在這期間，我們會(huì)經(jīng)歷比天上星斗還多的事，它不能強(qiáng)裝在一個(gè)固定的盒子里，因?yàn)樵俅蟮暮凶右矡o(wú)法盛裝它的一半�？墒撬�能夠分裝在香甜的蜜罐子里、苦澀的藥壇子里、熏鼻的芥茉中、辛辣的紅椒里。

　　沒(méi)有一個(gè)人的'生命止步不前，它們會(huì)以風(fēng)的速度沖向終點(diǎn)，就像圍繞400米的跑道跑著，至于具體跑了多少圈就不得而知了。因?yàn)槊總�(gè)人的終點(diǎn)不同。在這難忘的歲月里，我們會(huì)有興奮、痛苦、心酸，但是往往會(huì)有一些人會(huì)忘卻這一過(guò)程中的快樂(lè)。也許在人生奔跑的過(guò)程中，我們都沒(méi)有以勻速邁步，而是用奮發(fā)、暫緩甚至?xí)和��?lái)完成�？墒�，就算跑到茍延殘喘也不能輕意放下自己本當(dāng)承受的負(fù)荷。這才是人生好的詮釋。

　　曾有一個(gè)老師說(shuō)過(guò)：“金魚(yú)為了一粒絕對(duì)安全的食子而選擇了魚(yú)缸，選擇了魚(yú)缸，就選擇了畸變。”是呀，有的人喜歡固定格式，沒(méi)有變幻，而是選擇了安貧守命，一味渴望別人的施舍，這就是對(duì)“畸變的魚(yú)”好的現(xiàn)實(shí)寫(xiě)照。

　　有人說(shuō)：“人生是由大悲傷和小快樂(lè)組成的�！币苍S是這樣，我們?cè)诒瘋�后快�?lè)，在快樂(lè)后悲傷。這是人生中大的亮點(diǎn)。

　　我們一生都在奔向終點(diǎn)，這終點(diǎn)既遙遠(yuǎn)又鄰近，可在通往它前我們卻擁有了如此多的有用的財(cái)富，是它塑造了我們的人生，它是我們?nèi)松�的�?dǎo)航燈，照亮了人生之路。

11.初中周記600字左右 篇十一

　　使我難忘的畫(huà)面，就是她直挺挺的坐在那里。

　　還記得剛進(jìn)入初中的我，對(duì)于這個(gè)陌生的地方陌生的人，簡(jiǎn)直是一無(wú)所知。對(duì)，這里的所有東西都充滿了好奇感。踏入學(xué)校的第一步，找到自己的班級(jí)走到自己班級(jí)門口看到班級(jí)門口前的.那張紙上面寫(xiě)著自己的名字倍感驕傲。那時(shí)候起就想我是一名初中生了。一陣急促的腳步，聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，那個(gè)女孩兒就成為了我初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女孩兒也成為了班級(jí)里關(guān)系好的同學(xué)。

　　我就像是初生的牛犢一樣，學(xué)校里舉行一場(chǎng)演講比賽，我想也沒(méi)想就報(bào)了名。報(bào)名之后，我發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題大了，要自己寫(xiě)稿自己演講，那時(shí)候的我有些放不開(kāi)，總是在乎別人的眼光。是那個(gè)女孩，她給了我信心。也從那開(kāi)始，我們兩個(gè)的關(guān)系更好，我也體會(huì)到了微笑的力量。

　　她陪我從寫(xiě)稿到演講，一起編排動(dòng)作。陪我一直走到演講的舞臺(tái)。演講開(kāi)始了，我內(nèi)心十分激動(dòng)，也很緊張，雖然上臺(tái)之前她一直在為我加油鼓勁，但心中還是不免的有些緊張，看著臺(tái)下黑壓壓的一片，嘰嘰喳喳的聲音，我不敢再看了。但是在人群中一眼就看到了她，她直挺挺的坐著，從她的眼神中看出，也不免有些緊張。我看她緊張我就更緊張了，忍不住的去搓手擦汗，一遍又一遍的看我的稿子，總怕會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)。

　　“有請(qǐng)三號(hào)選手上臺(tái)”，隨著一聲清脆的聲音。我走上臺(tái)，走到臺(tái)上腦子一片空白，甚至連是什么題目都忘記了，我尷尬的朝觀眾席看了看，她還是直挺挺的看著我。但她這次是面帶微笑。我也朝她會(huì)心一笑。開(kāi)始了我的演講，功夫不負(fù)有心人，終還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。對(duì)于這次成績(jī)，我不敢自己全部承擔(dān)。這其中有我的努力也有她的努力。

　　那個(gè)畫(huà)面到現(xiàn)在還在腦海里，久久不能忘。

12.初中周記600字左右 篇十二

　　在人生的成長(zhǎng)道路上，燦爛的陽(yáng)光便是知恩圖報(bào)。感謝那些在你成長(zhǎng)時(shí)，默默守護(hù)著你的人。學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，更是一種情操。

　　三年前那天晚上，我突然病得不輕，爸媽在大半夜急忙把我送到附近的兒童醫(yī)院。雖然我當(dāng)時(shí)暈暈沉沉的，但母親那惶恐而又焦慮的眼神卻深深地烙在了我的腦海里。

　　“孩子，再忍忍！很快就會(huì)好起來(lái)的……”模糊中只聽(tīng)見(jiàn)母親無(wú)數(shù)遍的念叨著這句話來(lái)安慰她不安的情緒，也許這樣能讓她的心里好受些。不知過(guò)了多久，我終于緩緩地睜開(kāi)了朦朧的眼睛。周圍的陌生環(huán)境使我感到害怕，我晃了晃沉重的身體，想設(shè)法站起來(lái)，然而卻被一旁的母親制止了。母親看到我醒來(lái)后，又驚又喜，她用那粗糙的右手，輕輕地一遍又一遍的撫摸著我的`額頭。她蒼白的臉蛋上也似乎有了些許的紅潤(rùn)，整個(gè)人看起來(lái)也都精神了許多。

　　可就在這時(shí)，我隨意說(shuō)了一句：“媽，我餓了。我……我想吃面……”媽媽聽(tīng)了，嘴里喃喃地說(shuō)：“餓了？好�。『冒。∧阋�想吃面，媽媽這就回家給你做你愛(ài)吃的湯面！這就回家……”邊說(shuō)邊往外跑。然而在她轉(zhuǎn)身的一剎那，我猛地看到了母親藏在身后從家里帶來(lái)的熱菜熱飯，我的心一頓，叫住了母親：“媽，我不想吃面了，我就想吃你做的飯。”母親停住了，呆呆地杵在那兒，過(guò)了大半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“沒(méi)事，你想吃的媽都給你做。剛好，我就從家里帶了些簡(jiǎn)單的飯菜過(guò)來(lái)，不知道你想不想吃，所以就沒(méi)拿出來(lái)�！蹦赣H假裝若無(wú)其事地說(shuō)，孰不知我卻早已知道這飯菜是她精心為我準(zhǔn)備的。打開(kāi)盒蓋，定睛一看，里面竟全是我愛(ài)吃的，一樣都不少。我的鼻子一酸，還沒(méi)吃就禁不住哭了。冬天本是寒冷的，而母親所做的一切，卻似一縷縷陽(yáng)光，溫暖我病痛的身軀；又似暖流，融進(jìn)我愁悶的心坎里。

　　母親的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念。終于，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我獲得了康復(fù)。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。成長(zhǎng)的路上，有父母的關(guān)愛(ài)，冬天就不再寒冷，也就不再漫長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我左右。

13.初中周記600字左右 篇十三

　　今天，我拿著象棋找爸爸告訴我怎么下，爸爸答應(yīng)了。我們先學(xué)走法，“將”只能在九宮格上下走，“士”在九宮格斜著走，“象”呢是走田字，“馬”跳日字�，F(xiàn)在我們講大的棋子“車”，“車”的走法是上下左右，想走幾步就走幾步，“炮”的走法和“車”一樣，“兵”的走法是向前走一格過(guò)了河就能橫著走，其中“車、馬、炮、兵”是能過(guò)河的，“將、士、象”是能過(guò)河的。

　　走法我們學(xué)完了接下來(lái)我們學(xué)戰(zhàn)術(shù)。爸爸先出兩個(gè)戰(zhàn)術(shù)，分別是“馬后炮、重炮”，馬后炮是馬定將，炮在后面是將軍，重炮就厲害了，用一只炮當(dāng)炮架，用另一種炮向?qū)Ψ健皩ⅲ◣洠�”進(jìn)行攻殺的'一種非常兇狠的殺法。

　　學(xué)會(huì)這些就可以下盤(pán)真正的象棋了，于是我和爸爸“殺”了起來(lái)。

　　真可惜，爸爸用巡河炮一下就吃了我的“將”，我失望地低下頭，爸爸對(duì)我說(shuō)：“下次可要努力了�！�

　　對(duì)，下次一定戰(zhàn)勝爸爸。

14.初中周記600字左右 篇十四

　　星期天，我和舅媽妹妹一起包餃子。

　　舅媽先買好了蔬菜、肉和皮，接著就把蔬菜和肉放到按板上，拿起刀用力向蔬菜和肉切去……切好了。我們急忙跑過(guò)來(lái)，把剛切好的蔬菜和肉放到桌子上。包餃子啰。我和妹妹大叫一聲。

　　一開(kāi)始，我根本學(xué)不會(huì)。只能包出一些奇形怪狀的東西，比如三角形，正方形，五邊形�？匆�(jiàn)這些東西我狠不得把它們都變成有樣子的餃子。舅媽看我愁眉苦臉的樣子，心平氣和的對(duì)我講，沒(méi)關(guān)系，只要認(rèn)真仔細(xì)，就一定會(huì)包出像模像樣的餃子。然后，我就照舊著舅媽的`話去做。想不到有一番大成就。我包出的餃子越來(lái)越好，越來(lái)越有模樣，到后，我和舅媽包出的餃子一模一樣。妹妹包出的餃子也不錯(cuò)，個(gè)個(gè)都胖乎乎的可愛(ài)極了。

　　你瞧，這就是包餃子，一個(gè)快樂(lè)的星期天。

15.初中周記600字左右 篇十五

　　去年暑假，我報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。

　　第一堂課教練就讓我們跳水。小朋友們一個(gè)接一個(gè)跳下水，我站在隊(duì)伍中，心里害怕極了，怦怦地跳個(gè)不停。我想：跳下去會(huì)不會(huì)嗆水呢？不知不覺(jué)就輪到我了。教練鼓勵(lì)我：“別緊張，跳下去�！笨晌艺f(shuō)什么也不跳，坐在地上滑下了水，大家都哈哈大笑。一期時(shí)間到了，可是我還是沒(méi)有勇氣跳水。

　　一年過(guò)去了，今年暑假又報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練班。媽媽鼓勵(lì)我：“今年長(zhǎng)了一歲，一定要大膽地跳水�！蔽衣�(tīng)了心里暗暗下定決心：今年我已經(jīng)是小學(xué)生了，一定要鼓起勇氣跳下去。上課時(shí)，我按照教練說(shuō)的，先憋一口氣放大膽子“噗通”一聲跳下水。我高興地在心里喊：“我成功了！我敢跳水了！后來(lái)教練又讓我們到稍高一些的`臺(tái)子上跳，我不停地為自己加油；”羅欣原，你能行的�！拔矣赂业靥�下去，媽媽在一旁激動(dòng)地說(shuō)：”你真棒！“這以后我愛(ài)上了跳水，游得也更好了。

　　多一分勇氣，多一分信心，困難就會(huì)被我們打�。�

16.初中周記600字左右 篇十六

　　提起筆，看到“春暖花開(kāi)”這四個(gè)字，我的心里頓時(shí)犯了難，不知如何書(shū)寫(xiě)我的“春暖花開(kāi)”。

　　因?yàn)榫驮谠缟�，我�?jīng)歷了數(shù)學(xué)考試的嚴(yán)重失分。春暖，卻無(wú)法給我因白白丟了20分找借口;花開(kāi)，在我眼前卻變成了刺人的荊棘。我在朋友面前不得不安慰自己：不就20分嘛，下次考好不就行了嗎?嘴上這么說(shuō)，心里卻懊惱不已，我甚至開(kāi)始懷疑自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力了。

　　我不是看重分?jǐn)?shù)，也不是不自信，只是覺(jué)得心中留有遺憾。當(dāng)我將這句話說(shuō)給爸爸聽(tīng)時(shí)，爸爸非但沒(méi)有安慰我，反而劈頭蓋臉將我數(shù)落了一頓，說(shuō)什么沒(méi)考好就是沒(méi)考好，別再給自己找理由開(kāi)脫了。

　　爸爸的一席話讓我覺(jué)得無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，委屈的淚水一個(gè)勁地往下流，我強(qiáng)忍著沒(méi)讓自己哭出聲來(lái)。恰在這時(shí)，隔壁突然傳來(lái)一陣小孩的啼哭聲，哭聲撕心裂肺，我覺(jué)得我們都是世界上可憐的人，只是我在心里說(shuō)。

　　爸爸進(jìn)來(lái)了，我假裝入睡，她輕輕地為我掖好被子。我忍不住睜開(kāi)了眼，兩行淚順著臉流了下來(lái)。爸爸一邊用手幫我擦拭淚水，一邊充滿歉意地說(shuō)：“都是爸爸不好，沒(méi)有照顧你的心情，話說(shuō)的太重了。只是爸爸不想讓你因?yàn)檫@件事讓你懷疑自己的'能力�！卑职值倪@番話，似一股暖流溫暖了我的心扉，之前的委屈一掃而光，原本布滿烏云的心空一下子陽(yáng)光燦爛。

　　爸爸因?yàn)橛心悖�我的世界春暖花開(kāi)。

17.初中周記600字左右 篇十七

　　在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到不同的經(jīng)歷，可大可小，可喜可悲。而這些經(jīng)歷，有成有敗，有濃有淡，有順有逆。

　　在小學(xué)，貪玩的我，總不會(huì)那時(shí)間去學(xué)習(xí)，畢竟一個(gè)人呆在屋里悶悶的。即使是滂沱大雨，我也會(huì)拿著雨傘溜出去與雨水玩耍。即使外面天寒地凍，我也會(huì)溜出去同雪花玩耍。父母為我的'生活承擔(dān)的壓力，而那時(shí)，我只顧生活的快樂(lè)。在童年中，這是我的第一筆財(cái)富—微信，真誠(chéng)。

　　到了初中，我開(kāi)始尋求書(shū)中的奧秘。失敗，徹底整垮了我，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)兩科沒(méi)及格，看著試卷上那鮮紅的數(shù)字，那些鮮紅的叉，仿佛印在我的腦海中，久久不能散去。想起這些，我的心仿佛跌入了冰窖，我的腦子一片空白。委屈，傷心，失敗的情感如洪水一般涌了出來(lái)。眼淚滴答滴答的落在桌子上，任淚水侵濕那帶著恥辱的分?jǐn)?shù)，而老師卻次地鼓勵(lì)我，是我振作起來(lái)。在初中，這是我的第二筆財(cái)富—樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。

　　生活的道路不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些絆腳石，而我們所以做的，就是把絆腳石變成墊腳石，踏上一個(gè)更高的領(lǐng)域。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，永不放棄。有的經(jīng)歷歡樂(lè)激動(dòng)，有的經(jīng)歷坎坷痛苦，面對(duì)這些經(jīng)歷，我們不能放棄，要勇往直前，因?yàn)榻?jīng)歷中充滿歡樂(lè)，坎坷才算得上是豐富而充實(shí)。閉眼，仿佛又見(jiàn)一人，一書(shū)，一天，永不放棄。

18.初中周記600字左右 篇十八

　　一天下午，我有點(diǎn)餓，我想給自己做炒飯吃。

　　說(shuō)做就做。我把米用水洗干凈，再把雞蛋打在碗里，攪拌一下，把香腸切成一塊一塊，之后就可以炒雞蛋了，除此之外，還得準(zhǔn)備好，醬油和蔥、鹽、油。

　　先把爐火打開(kāi)，看到鍋冒熱氣，就開(kāi)始加油，等到冒煙的時(shí)候就要開(kāi)始放雞蛋液了，放進(jìn)去的`時(shí)候，“噼里啪啦”的聲音把我嚇了一大跳！一滴油濺到我手上，我連忙大叫了一聲“�。　钡�是我心想：沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)小傷沒(méi)事的。之后蛋炒好了，把它盛出來(lái)，用刀把雞蛋切成一小片一小片的，放到碗里，就要開(kāi)始做炒飯了！

　　先把鍋刷干凈，把鍋放到煤氣爐上，打開(kāi)火，火像舌頭一樣舔著鍋底，真歡快！等冒熱氣的時(shí)候，把飯放進(jìn)去，炒一下，拌一下。就要開(kāi)始放鹽和醬油，放了之后再拌一下，就放入香腸和切好的雞蛋，蔥也放進(jìn)去。炒上兩分鐘盛到碗里就可以了！

　　我吃著自己做的炒飯，開(kāi)心極了！

19.初中周記600字左右 篇十九

　　每次爸爸帶我去羽球館時(shí)，我看見(jiàn)他輕松地接過(guò)一個(gè)又一個(gè)球時(shí)網(wǎng)，就羨慕得不得了，下定決心要學(xué)打羽毛球。

　　爸爸知道我的心思，于是帶我到小區(qū)公園里先練習(xí)接球。爸爸說(shuō)：“接球需要你動(dòng)作敏捷，反映迅速，大拇指和食指豎著拿著球拍的長(zhǎng)柄，球拍也是要豎著的，要抓緊，不要讓球拍掛下來(lái)。眼睛一定要看準(zhǔn)球，球拍要對(duì)準(zhǔn)球，用力拍！”說(shuō)完，爸爸示范了。

　　我照著爸爸的樣子，手緊握球拍，爸爸發(fā)來(lái)的球如箭一般向我射來(lái)，我來(lái)不及接，一慌，急忙躲閃。爸爸看我怕球，微笑著說(shuō)：“好好，你不怕球，球就怕你；你怕球，球就不怕你了�！痹诎职值腵鼓勵(lì)下，我吸取了上次的教訓(xùn)，當(dāng)爸爸發(fā)的球再次飛向我時(shí)，我鎮(zhèn)定下來(lái)，把球拍向上一舉，朝前一揮，哈，中了中了，我情不自禁地跳了起來(lái)。

　　我在以后的日子里，不管晴天或下雨，都到這里練習(xí)，學(xué)習(xí)扣殺、接球、發(fā)球……“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)一番努力，我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球。

20.初中周記600字左右 篇二十

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一絲涼意飄開(kāi)來(lái)。楓葉漸黃，接著溢出火紅。一片紅葉，脫離枝干，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，悄無(wú)聲息地落地。彎腰，撿起�？粗�紅葉突出的經(jīng)絡(luò)，回憶如洪水般涌上心頭，開(kāi)始拼湊久遠(yuǎn)的記憶碎片。

　　秋風(fēng)蕭瑟，我只身一人在街上散步，一縷寒意，是我不禁捂緊了外套。秋天的大街是沒(méi)有什么好看的。唯獨(dú)在路旁，兩道火紅的綢帶伸向天邊，在我視野的盡頭匯聚，交織。

　　踏著松軟的'葉片向前走去，葉片與葉片間的摩擦，構(gòu)成了這天地間令人愉悅的樂(lè)章。也不知走了多久，一陣“沙沙”聲傳來(lái)，我知道那不是我發(fā)出的。抬頭望去，一個(gè)矮小的身影出現(xiàn)在遠(yuǎn)處，與葉片組成的道路幾乎融為一體，似乎不會(huì)有人知道，那是個(gè)什么東西。立定凝望，那身影越來(lái)越近。他那黝黑的皮膚告訴我——那是一個(gè)清潔工。他掃過(guò)的道路，又露出了原先的柏油色，單薄的衣裳披在身上，甚至有些褪色。他揮舞著沉重的掃把，就像激情四射的指揮家一樣，演奏著屬于他自己的樂(lè)章。我被這有韻律的聲音感染了，竟走上前去，與這位年邁的老人交談了起來(lái)。原來(lái)，他是一個(gè)有兒有女的人，家境還不錯(cuò)，但究竟是什么原因讓他如此堅(jiān)持，他笑笑，一句話也不說(shuō)。仿佛只為了清潔這美麗的城市。我和他交談甚歡，臨走時(shí)，他彎腰從地上撿起一片鮮亮的楓葉，交到我手上。我撫摸著，粗糙的表面還帶著幾絲顆粒感，我歡喜地收下了。老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，泛起微紅，歡喜從嘴角溢出。望著老人遠(yuǎn)去的背影，我發(fā)現(xiàn)，他是那么高大。如紅葉般樸實(shí)、無(wú)華。而這，卻成了我定格在記憶中的畫(huà)面，影響了我的終身。

　　撫摸著依舊熟悉的感覺(jué)，一股暖意涌上心頭，瑟瑟的秋風(fēng)仿佛不再寒冷。那段經(jīng)歷，定格在我的記憶深處。那片紅葉，在我心中，異常美麗，無(wú)私。