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小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記20篇

時(shí)間:2024-11-11 15:52:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
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1.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇一

  今天,我讀了一本書(shū),叫做《了不起的魚(yú)爸爸》。這本書(shū),是楊紅櫻阿姨關(guān)于科學(xué)童話系列的話本,圖文并茂,十分有趣。書(shū)中描繪的十七個(gè)奇妙的故事,讓我極為震撼。

  魚(yú)“波卡”和“小蛙人”從相遇到相識(shí),再到一起去探索海底世界各種動(dòng)物的秘密,讓我認(rèn)識(shí)到了海底世界的奇妙和瑰麗。原來(lái)章魚(yú)不是魚(yú)類,而是軟體動(dòng)物;劍魚(yú)的刺可以輕易劃破食人鯊的肚皮;海馬是由爸爸孵化分娩;海參的生命力十分頑強(qiáng);墨魚(yú)遇到危險(xiǎn)會(huì)噴墨汁……讓我印象深刻的是抹香鯨的故事,一群抹香鯨被困沙灘,潮來(lái)時(shí),它們本可安然無(wú)恙地回到海里,可是因?yàn)橐粭l小鯨魚(yú)昏迷了,其余的抹香鯨不僅沒(méi)有獨(dú)自離去,反而想把小鯨魚(yú)推回海里。雖然小鯨魚(yú)后沒(méi)有獲救,可是我仍然被他們不離不棄的團(tuán)隊(duì)精神震撼了!

  合上書(shū)本,我既感慨于海底世界的奇妙無(wú)窮,又震撼于海洋生物間的濃濃愛(ài)意,更為作者豐富的知識(shí)所嘆服!我以后也要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),來(lái)豐富自己的知識(shí),從而不斷地提升自己,做一個(gè)對(duì)他人有幫助,對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

2.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇二

  從前,有一只狐貍,它一天都沒(méi)有吃到東西,肚子非常餓。忽然它看到一個(gè)高架子上掛滿了葡萄,它就非常想吃,但是它想到很多辦法都?jí)虿恢咸选:鬀](méi)有辦法它就這樣想:“葡萄還沒(méi)有成熟,肯定很酸!庇谑撬吲d地離開(kāi)了。

  我以前總覺(jué)得弟弟想要的東西肯定會(huì)得到。有一天,媽媽給我買了一個(gè)糖果,但是弟弟沒(méi)有,回到家,弟弟就非常想要吃我的糖果,我故意將糖果舉得高高的,弟弟想盡辦法也沒(méi)有拿到我手中的糖果,就說(shuō):“姐姐的糖果肯定很辣!庇谑撬透吲d地走了。弟弟這種心理安慰的想法就和小狐貍是一樣的。

  《狐貍和葡萄》的故事實(shí)際告訴我們:有些人像這只狐貍一樣,對(duì)于想要的東西得不到,就自欺欺人地說(shuō)東西不好,這是一種逃避行為;但是從另外一個(gè)角度來(lái)看這種現(xiàn)象,可能就和我弟弟一樣得到內(nèi)心的滿足,是一種自我心理安慰的行為。

3.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇三

  暑假里,老師向我們推薦了一本書(shū)《中國(guó)古代神話故事》,其中有一篇《愚公移山》的歷史神話故事深深吸引了我。故事講的是:愚公門(mén)前有兩座山,他每次出門(mén),都要繞過(guò)兩座大山。愚公覺(jué)得很不方便,于是決定把這兩座大山搬走。鄰居們都笑他,有的說(shuō):愚公可真笨,這兩座大山怎么可能搬走。還有的說(shuō):愚公可真是異想天開(kāi)。可無(wú)論鄰居怎樣嘲笑他,他都心平氣和地說(shuō):我搬不走我的兒子來(lái)搬,我的兒子搬不走,我的孫子。孫子的孫子來(lái)搬,總有一天,山會(huì)被搬走。于是愚公帶領(lǐng)全家一起挖,終于,愚公的精神感動(dòng)了天帝,命人把山搬走了。

  讀完了這個(gè)故事,他給了我一個(gè)啟示:做事不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,記得有,我有道數(shù)學(xué)題不會(huì),連寫(xiě)了幾張草稿紙也沒(méi)算出來(lái),時(shí)間已經(jīng)很晚了,我頓時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)泄氣了,媽媽勸我早點(diǎn)休息,這時(shí),我的腦海里開(kāi)始了激烈的斗爭(zhēng):是堅(jiān)持自己算出來(lái),還是放棄,明天上學(xué)校讓老師教我。我腦海里還出現(xiàn)愚公搬山的畫(huà)面,耳旁又聽(tīng)到他說(shuō)的那些斬釘截鐵的話語(yǔ)“我搬不走我的兒子來(lái)搬……”愚公連山都能搬走,而我只是道數(shù)學(xué)題不會(huì),和愚公比起來(lái),我實(shí)在太渺小了,于是,我一鼓作氣,堅(jiān)持做下去,功夫不負(fù)有心人,我終于做出了這道題。

  愚公的精神讓我懂得了:只要堅(jiān)持不懈,沒(méi)有什么是不能解決的。我要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)。

4.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇四

  暑假里我讀了很多課外書(shū),但我喜歡的是《孤獨(dú)的小螃蟹》。我第看到這本書(shū)的名字就被吸引了。

  這本書(shū)主要講的是池塘邊的小泥洞里住著一只小螃蟹,它有個(gè)鄰居叫小青蟹。有一天,小青蟹離開(kāi)了,小螃蟹很難過(guò)。小螃蟹在尋找小青蟹的路上,幫小紙鳥(niǎo)找回了自我,幫獅子理發(fā),還救出了掉進(jìn)土坑里的小烏龜,因此還失去了自己的一只大鉗子。后,小青蟹又回到了小螃蟹的身邊。

  在我們平時(shí)生活中,朋友之間要互幫互助。記得有,我像往常一樣去倒垃圾,發(fā)現(xiàn)今天的垃圾桶很重,我怎么提也提不動(dòng),后有個(gè)同學(xué)幫我一起把垃圾倒進(jìn)垃圾箱,當(dāng)時(shí)我的心里感到很溫暖。讓我想起“平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫”這句話。

  我要學(xué)習(xí)小螃蟹的勇敢、善良、助人為樂(lè)的精神。

5.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇五

  暑假里我讀了一本書(shū)叫《一棵神奇的樹(shù)》,它是安武林的作品。

  這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的:有一天,熊爸爸把老藤椅搬了出來(lái),他作詩(shī)的時(shí)候看到從銀杏樹(shù)上掉下一顆種子。有雞蛋那么大,圓溜溜,黑乎乎的。熊爸爸說(shuō):“這是愿望樹(shù)的種子,是一顆神奇的種子”。這顆種子種了很久都沒(méi)有發(fā)芽,小熊失去了信心。過(guò)了很久種子終于發(fā)芽了,還開(kāi)出了五顏六色的花朵,花朵落在熊媽媽的身上,突然奇跡發(fā)生了,她變成了小女孩,后來(lái)又變回來(lái)了,熊爸爸知道后說(shuō):“不能讓壞人知道,不然的話,就完蛋了”?墒且恢焕鲜笾懒诉@件事,傳遍了全世界,動(dòng)物們變成了自己想變的東西。

  這本書(shū)讓我知道了,其實(shí)每個(gè)人的心中都有一棵愿望樹(shù)。在我心中也有一棵愿望樹(shù),五光十色。我也想摘一朵神奇的花朵,來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?墒菋寢尭嬖V我,要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,必須通過(guò)自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。我相信,只要好好努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷奮斗,愿望樹(shù)一定能開(kāi)出五顏六色的花朵。

6.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇六

  放假了,媽媽給我買了一本書(shū),書(shū)的名字叫《小女生金貝貝》,我非常喜歡看這本書(shū),因?yàn)槔锩嬗泻芏嘤腥さ氖隆?/p>

  金貝貝有一個(gè)好朋友叫呂小童,金貝貝有一個(gè)芭比娃娃,呂小童也有一個(gè)芭比娃娃,她們的同學(xué)白霜有一個(gè)羽西娃娃,她們經(jīng)常一起給娃娃們交換衣服穿。有一天白霜的羽西娃娃穿了一件大紅色的旗袍,呂小童的娃娃有長(zhǎng)裙、短裙,就是沒(méi)有旗袍,于是她跟白霜說(shuō):“白霜,你可以把你娃娃的旗袍給我的娃娃穿嗎?”“不行,你的娃娃是外國(guó)娃娃,不穿旗袍!”白霜回答。一天,教室里只有呂小童和金貝貝兩個(gè)人的時(shí)候,呂小童拉著金貝貝說(shuō):“你站在門(mén)口,有人過(guò)來(lái)你就唱歌!庇谑墙鹭愗惥驼驹诮淌议T(mén)口,呂小童迅速的把白霜娃娃的旗袍脫下來(lái)穿到自己的娃娃身上,金貝貝看到了趕緊過(guò)去把衣服又穿回羽西娃娃的身上,呂小童很生氣的說(shuō):“金貝貝,你是不是我的好朋友?”金貝貝說(shuō):“好朋友不能看著好朋友做錯(cuò)事!

  從這個(gè)故事讓我明白了什么是真正的好朋友,好朋友并不是我說(shuō)什么就是什么,也不是我做什么都是對(duì)的,好朋友會(huì)在我做正確事時(shí)幫助我,做錯(cuò)事的時(shí)候糾正我,我也要成為一個(gè)這樣的好朋友。

7.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇七

  暑假時(shí)光總是悄無(wú)聲息的就要結(jié)束了,既充實(shí)又那么美好。在暑假里閱讀是我每天必不可少的一件事情,它可以讓我學(xué)到很多知識(shí),認(rèn)識(shí)很多字。媽媽只要一有時(shí)間就會(huì)帶我去圖書(shū)館讀書(shū),在那里,我找到了一本讓我比較癡迷的書(shū),也是我想向大家分享的一本書(shū)《淘氣包馬小跳之超級(jí)市長(zhǎng)》,這本書(shū)真的非常精彩,里面有幽默風(fēng)趣的馬小跳,還有他的三個(gè)鐵哥們,張達(dá),唐飛,毛超,更有漂亮的夏林果。

  書(shū)里講的是有一天馬小跳要競(jìng)選模擬城市的超級(jí)市長(zhǎng),他首先學(xué)習(xí)了跆拳道,后來(lái)又按爸爸的要求做了80份民意調(diào)查,通過(guò)自己的努力進(jìn)入了半決賽。在半決賽中馬小跳靈機(jī)應(yīng)變的把自己準(zhǔn)備的內(nèi)容分成幾份,讓每個(gè)評(píng)委打分。讓他驚奇的是:他居然進(jìn)入了候選人,在后的拉票比賽中進(jìn)入前三,取得了第一,成功的當(dāng)上了模擬城市的超級(jí)市長(zhǎng)。

  這本書(shū)告訴我們,要想取得成功,就要做好充足的準(zhǔn)備,這樣才會(huì)事半功倍。學(xué)習(xí)也一樣,要有信心,要持之以恒!

8.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇八

  我讀了本名叫《舒涵上學(xué)記》的書(shū),它是李學(xué)斌的作品。李學(xué)斌是兒童文學(xué)作家,他還寫(xiě)了《走出麥地》、《迷途》、《自己的天空》……

  書(shū)中的小主人公舒涵是根據(jù)作者的女兒“李書(shū)涵”來(lái)改寫(xiě)的,把一年級(jí)舒涵的好笑的事寫(xiě)在了這一本書(shū)里。舒涵很喜歡唱歌,這本書(shū)的第一篇就是舒涵和媽媽一起唱《花兒為什么這樣紅》,這首歌。

  我感興趣的還是第十篇包子、油條、東南風(fēng)。主要內(nèi)容:周六,爸爸帶舒涵去買早餐,順便買菜,因?yàn)槭婧瓡?huì)把茄子叫成“黑炸彈”或把韭菜當(dāng)作“青草”,所以,帶著舒涵去菜市場(chǎng),爸爸讓舒涵認(rèn)清了20多種蔬菜。舒涵就不會(huì)張冠李戴了。出了菜市場(chǎng),爸爸又買了早餐,“要是掉了就要吃東南風(fēng)了”爸爸笑著說(shuō);氐郊遥婧f(shuō):“早點(diǎn)有包子、油條、東南風(fēng)。原來(lái)舒涵把豆?jié){說(shuō)成了東南風(fēng),真是迷糊又可愛(ài)的小姑娘!

  舒涵還養(yǎng)了三只小雞,可小雞很快就死了,她又養(yǎng)了兩只鸚鵡,還收養(yǎng)了一只流浪貓。真是個(gè)有愛(ài)心的姑娘。

  讀了這本書(shū)后,從中我看到了活潑、開(kāi)朗,有點(diǎn)小迷糊的舒涵善良、有愛(ài)心。我也要像她學(xué)習(xí)呢?

  這本書(shū)既有意思、又好玩、簡(jiǎn)單易理解,同學(xué)們也可以讀一讀哦!

9.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇九

  夏天清晨的陽(yáng)光從密密層層樹(shù)枝葉間透下來(lái),圓圓的光斑灑落在我的身上、書(shū)本上,新的一天又開(kāi)始啦!我躺在姥姥家的吊床上翻開(kāi)《蜘蛛開(kāi)店》的故事書(shū),饒有興趣地讀了起來(lái)。

  故事書(shū)中描寫(xiě)了一只寂寞的小蜘蛛為了打發(fā)無(wú)聊的生活,決定利用自己的紡織特長(zhǎng)開(kāi)一家口罩店,可是當(dāng)它遇到河馬后,它決定不再賣口罩,改賣圍巾。后來(lái)一只長(zhǎng)頸鹿來(lái)買圍巾,小蜘蛛又從賣圍巾改為了賣襪子。沒(méi)想到,當(dāng)它經(jīng)營(yíng)襪子店時(shí),又來(lái)了一位令它瘋狂的客人——蜈蚣先生,當(dāng)小蜘蛛看到蜈蚣先生的四十六條腿時(shí),嚇得它趕忙逃回了結(jié)的網(wǎng)上。

  這個(gè)故事我讀了很多遍,覺(jué)得非常有趣,同時(shí)我也很受啟發(fā),我覺(jué)得小蜘蛛應(yīng)該做一些力所能及的事情。媽媽告訴我,蜘蛛開(kāi)店的故事還告訴小朋友們另一個(gè)道理,那就是做任何事情都會(huì)遇到大大小小的困難,但是面對(duì)一件事情時(shí),不能遇到困難就選擇逃避,一定要敢于正視困難,堅(jiān)持到底,不能半途而廢,只有這樣,“困難”這只攔路虎一定會(huì)灰溜溜地逃跑的!

  我想了想,自己不就像故事中的小蜘蛛一樣嗎,寫(xiě)作業(yè)遇到不會(huì)的題目時(shí)就退縮逃避,以后我一定要堅(jiān)持下去,開(kāi)動(dòng)小腦筋,解決那些“麻煩”的難題。

10.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十

  暑假期間,我讀了一本月光童話,它就是日本作家安房直子寫(xiě)的《手絹上的花田》。

  這本書(shū)主要講了一個(gè)叫良夫的郵遞員因送了一封老奶奶等了20多年的信,老奶奶為了感謝他,就把一個(gè)能釀菊花酒的酒壺托他保管一段時(shí)間,只要在這個(gè)酒壺旁唱起歌:“出來(lái)吧出來(lái)吧釀菊花酒的小人”,就會(huì)有幾個(gè)小小人出來(lái),在手絹上釀酒。但是有兩個(gè)前提,這件事情不能讓任何人知道,包括自己的妻子,二就是不能拿里面的菊花酒來(lái)做生意。良夫覺(jué)得很簡(jiǎn)單便答應(yīng)了。后來(lái)良夫結(jié)了婚,酒壺的秘密被妻子發(fā)現(xiàn),妻子貪欲滋生,偷偷的拿菊花酒坐起了買賣,他們違反了和老奶奶的約定,自己也變成了小小人。

  這個(gè)故事讓我想起了《守株待兔》,里面的農(nóng)夫意外的得到了一只兔子,便有了貪婪之心,每天都等著兔子的到來(lái),從此放下鋤頭不再干活,可是再也沒(méi)有一只兔子撞死在樹(shù)樁上,莊稼也枯萎了。

  這兩個(gè)故事告訴我們:我們不能太貪心,成功的路上別無(wú)捷徑,只能靠自己的努力,不然,是沒(méi)有好結(jié)果的。

11.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十一

  如果你想成為像李四光爺爺一樣的地質(zhì)學(xué)家,就來(lái)讀讀這本李四光科普閱讀《看看我們的地球》。這本書(shū)主要講述了地球的年齡、地殼的形成、地質(zhì)力學(xué)的發(fā)展、冰川的起源等地質(zhì)問(wèn)題。

  書(shū)中有許多課外的知識(shí),比如地球是圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的八大行星之一,它是一個(gè)離太陽(yáng)不太遠(yuǎn)也不太近的第三顆行星。圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的八大行星依次是什么呢?分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。同時(shí)書(shū)中詳細(xì)介紹了寒武紀(jì)動(dòng)物群中為突出的是三葉蟲(chóng),它是世界各地常見(jiàn)的化石;今天我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛩闹睆接幸稽c(diǎn)二萬(wàn)多千米……。

  全書(shū)生動(dòng)有趣,既有科學(xué)性又有趣味性與可讀性,字里行間展露出作者治學(xué)、做人的品質(zhì)及高雅的文化藝術(shù)素養(yǎng)。

  讀了這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)地質(zhì)學(xué)非常有趣,我一定要向李四光爺爺一樣發(fā)奮學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為國(guó)爭(zhēng)光。

12.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十二

  《我的爸爸是熊人》這本書(shū)讓我印象深刻,這本書(shū)的作者是一位我非常喜歡的作家名叫楊鵬,他寫(xiě)了非常多孩子愛(ài)看的書(shū),我家里就有一套他的書(shū)的收藏。

  這本書(shū)里說(shuō)的主要是有三個(gè)小孩,擁有了可以變成動(dòng)物的超能力,亞瑟可以變成火龍、變色龍、巨蜥,梅林可以變成狐貍和破壞力極強(qiáng)的九尾狐,南西可以變成老鷹和鳳凰。同樣的這本書(shū)里面還有倆個(gè)大惡人帕克和奧斯汀,他們準(zhǔn)備了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,專門(mén)把人變成半人半獸的怪物主要的目的就是想占領(lǐng)整個(gè)帕加西島。后來(lái)亞瑟、梅林、南希他們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)同學(xué)鮑比的行為比較奇怪,于是他們就決定跟蹤鮑比,通過(guò)他們的跟蹤發(fā)現(xiàn)鮑比所有的奇怪行為后面都是因?yàn)榕量撕蛫W斯汀這倆大惡人的行為造成的,然后他們?nèi)齻(gè)終找到了帕克博士的基地,并且打敗了帕克也把那些變成動(dòng)物的人都變得回來(lái)。

  我覺(jué)得這本書(shū)非常值得大家去看一看,因?yàn)樽髡甙盐覀儙肓艘粋(gè)充滿想象和奇幻的世界,大大的滿足了我們這些讀者的想象力,開(kāi)發(fā)了我們的大腦的想象空間。

13.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十三

  暑假中,我讀了一個(gè)非常有趣的故事——《田螺姑娘》;艘粋(gè)晚上讀完這個(gè)故事,我為謝瑞和田螺姑娘的愛(ài)情感到高興,也從中明白了很多道理。

  謝瑞雖然家境貧窮,但十分勤勞、樂(lè)于助人,得到很多人的喜愛(ài),連天帝都被他感動(dòng),派仙女下凡,變成田螺姑娘幫助他。居心叵測(cè)的螞蟥精試圖用卑劣的手段搶走田螺姑娘。謝瑞在土地公公的幫助下,用妙計(jì)消滅了螞蟥精,和田螺姑娘幸福地生活在一起。

  我想,這就是人們常說(shuō)的“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”,善良的謝瑞和險(xiǎn)惡的螞蟥精分別得到了相應(yīng)的結(jié)局。我讀到這里的時(shí)候,幾乎忍不住要拍手歡呼起來(lái)了。

  我覺(jué)得,我們要努力做一個(gè)善良又熱心的人,在別人有困難時(shí)積極幫助別人,這樣在自己遇到困難時(shí),才有人愿意向我們伸出援手。而螞蟥精就像是在我們生活中,那些貪婪又喜歡嫉妒的人,對(duì)待這種人,就應(yīng)該像謝瑞那樣,勇敢地運(yùn)用自己的智慧去戰(zhàn)勝他們。

  在我們的人生道路上,總會(huì)遇到各種各樣的“螞蟥精”,只要我們堅(jiān)守自己的善良和勇敢,就一定能化險(xiǎn)為夷,收獲自己的幸福!

14.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十四

  今天,我和姐姐去書(shū)店買書(shū),我看見(jiàn)一本名叫《親愛(ài)的笨笨豬》,覺(jué)得很有趣,就把它買回了家。

  笨笨豬,一聽(tīng)名字就知道是只小豬,雖然是豬,但笨笨豬并不貪睡,只貪吃。有,因?yàn)樨澇,吃了毒蘑菇,結(jié)果肚子疼得直打滾。不僅貪吃,睡覺(jué)還打呼嚕。那是野炊,晚上和朋友們睡在山上,大灰狼來(lái)了,笨笨豬的鼾聲把灰狼嚇跑了,還因此得到了朋友們的稱贊。還有一個(gè)特點(diǎn)就是笨笨豬很熱心腸,笨笨豬靠自己,讓狼和兔子、狐貍和雞、貓和老鼠成為了好朋友。

  雖然笨笨豬貪吃,睡覺(jué)打呼嚕,但我還是喜歡它。因?yàn)椋褐灰勘控i看見(jiàn)誰(shuí)有困難,都盡自己的一份力量去幫助別人,雖然有時(shí)也愛(ài)開(kāi)點(diǎn)玩笑,但是只要想到它那副熱心腸,我相信,誰(shuí)都會(huì)喜歡它的!

  生活里,有些同學(xué)見(jiàn)到自己的同學(xué)有困難,不是給予幫助,而是視而不見(jiàn)。笨笨豬就給我們做出了榜樣,我們都要向它學(xué)習(xí)。

15.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十五

  今天,我從書(shū)架上看見(jiàn)了一本書(shū),書(shū)名叫《背誓的烏鴉》。我津津有味地讀了起來(lái)。

  這本書(shū)講的是森林里住著一只烏鴉,一天,他和往常一樣,飛到村莊尋找食物,不料誤碰了村民安裝的捉鳥(niǎo)網(wǎng)子而被抓住了。它陷在網(wǎng)子里不管怎樣掙扎,就是沒(méi)掙脫出來(lái),后,它筋疲力盡只好悲哀地祈禱天神救它,并且發(fā)誓得救以后,一定在神壇前獻(xiàn)上祭品。天神出現(xiàn)救了烏鴉,可是等烏鴉脫險(xiǎn)以后他便忘了自己所曾許下的誓言,沒(méi)有到天神的神壇供上祭品。過(guò)了十幾天以后,烏鴉又和往常一樣飛到村莊尋找食物,這次它又陷進(jìn)捉鳥(niǎo)的網(wǎng)子里去了。它不停地祈禱,可是天神并沒(méi)有出現(xiàn)來(lái)救它。它想起了自己未曾實(shí)現(xiàn)誓言,便后悔地低著頭說(shuō):“我真是自作自受!上我忘了自己立下的誓言,這又怎能令天神相信我呢?”

  《背誓的烏鴉》使我懂得了,做人不能像烏鴉那樣言而無(wú)信,這種人終會(huì)得不到別人的信任。

16.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十六

  《夏洛的網(wǎng)》是一本充滿愛(ài)與友誼的經(jīng)典童話,讀完它,我的內(nèi)心被深深觸動(dòng)。

  書(shū)中的小豬威爾伯得知自己將被做成熏肉火腿時(shí),是那么的害怕與無(wú)助。而蜘蛛夏洛卻挺身而出,用它那神奇的織網(wǎng)本領(lǐng),在網(wǎng)上織出了贊美威爾伯的文字!巴跖曝i”“了不起”“光彩照人”,這些字讓威爾伯一夜成名,也讓它的命運(yùn)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,終在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng),獲得了活下去的機(jī)會(huì)。然而,夏洛因?yàn)檫^(guò)度勞累,生命走到了盡頭。

  夏洛的行為讓我深受感動(dòng)。它雖然渺小,卻有著無(wú)比強(qiáng)大的力量,那就是對(duì)朋友的愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)。它為了威爾伯,不辭辛勞地織網(wǎng),沒(méi)有絲毫的猶豫和退縮。這種友誼是多么純粹和珍貴!在我們的生活中,也有很多這樣的朋友,他們?cè)谖覀冇龅嚼щy時(shí),默默地陪伴著我們,給予我們幫助和支持。比如,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),我的好朋友會(huì)耐心地給我講解;當(dāng)我在操場(chǎng)上摔倒時(shí),他們會(huì)第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)扶起我,關(guān)心我的傷勢(shì)。這些看似平凡的舉動(dòng),其實(shí)都蘊(yùn)含著深厚的友誼。

  威爾伯也是一個(gè)非常幸運(yùn)的家伙,因?yàn)樗谜湎穆宓挠颜x。它對(duì)夏洛充滿了感激和依賴,在夏洛生命的后時(shí)刻,它陪伴著夏洛,盡自己大的努力讓夏洛感受到溫暖。這讓我明白,友誼是相互的,只有我們珍惜別人的付出,才能讓友誼之花永遠(yuǎn)綻放。

  讀完這本書(shū),我更加深刻地認(rèn)識(shí)到友誼的重要性。我要像夏洛一樣,做一個(gè)真誠(chéng)、善良、懂得為朋友付出的人。當(dāng)朋友需要我時(shí),我會(huì)毫不猶豫地伸出援手;當(dāng)我和朋友發(fā)生矛盾時(shí),我會(huì)主動(dòng)去溝通和化解。我相信,只要我們用心去經(jīng)營(yíng),友誼就會(huì)像夏洛的網(wǎng)一樣,充滿神奇的力量,帶給我們無(wú)盡的溫暖和幸福。

17.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十七

  在前幾天,我看完曹文軒叔叔寫(xiě)的一本書(shū)—《青銅葵花》。《青銅葵花》這本書(shū),是一個(gè)有喜有悲、感人的故事。我細(xì)細(xì)地品味了這本書(shū),從中受益多多。

  《青銅葵花》記敘了一個(gè)貧窮家庭的生活故事。青銅葵花他們雖然生活艱苦,卻十分幸福、快樂(lè)。后,葵花回到了城市,離開(kāi)了青銅。葵花是一個(gè)十分善良天真的女孩,讓人憐憫。而青銅是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩,保護(hù)著嬌小的葵花。在青銅粗壯的外表下,有著一顆細(xì)膩的心,他心靈手巧,做冰項(xiàng)鏈給葵花。他保護(hù)葵花,有人欺負(fù)葵花,他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅(jiān)強(qiáng)。

  這一家人歷盡坎坷,但是,他們很快樂(lè)。他們的這種堅(jiān)強(qiáng),使那些一遇到困難就退縮的人萬(wàn)分懊悔。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功必備品質(zhì),失去了堅(jiān)強(qiáng),就是失去了奮斗的意志,自然會(huì)失敗?赐赀@本書(shū)后,我常常在思考一個(gè)問(wèn)題,堅(jiān)強(qiáng)到底應(yīng)該是怎樣呢?

  在學(xué)習(xí)中,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而放棄,我想這就是堅(jiān)強(qiáng);在生活中,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小打擊而氣餒,我想這就是堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)到底是什么?就是不管面對(duì)多差的處境,也要一直走下去!我想,這就是作者想要告訴我們的吧!

18.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十八

  我看了一本書(shū),書(shū)的名字叫《狗來(lái)了》它講的是這樣一個(gè)故事,狗的孩子們都長(zhǎng)大成人了,老伴也去世多年,于是狗就決定離開(kāi)家,到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的。豬,幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后,狗誤入一所學(xué)校,被熊校長(zhǎng)當(dāng)做新來(lái)的代課教師。狗只得將計(jì)就計(jì)。它教學(xué)不拘泥于成法,讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí),成了受歡迎的老師。

  但好景不長(zhǎng),狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了,警察也來(lái)追捕它,幸好有大家的幫助,狗難以逃脫。熊校長(zhǎng)也因次被解職,陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿,企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切,于是扮作婦女參加議員競(jìng)賽,不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái),與熊回到了自己的家鄉(xiāng)。讀了這個(gè)故事我明白了人的一生只有生命,我們要向書(shū)中的狗一樣喜歡幫助別人,也許幫助別人是少數(shù)的,但是從自己力所能及的事上幫助別人,自己很快樂(lè),對(duì)方也很感激你。

19.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十九

  今天,我讀了《一件小事的震動(dòng)》,文章主要講了作者在南卡羅來(lái)納州捕捉了一只小畫(huà)眉鳥(niǎo),把它關(guān)在自己心愛(ài)的籠子里。有一只成年鳥(niǎo)一口一口地喂小鳥(niǎo)一種東西。后來(lái)小畫(huà)眉鳥(niǎo)死了,才知道那只成年鳥(niǎo)喂的是致命的毒梅。她認(rèn)為死了要比活著做囚徒好些。那時(shí)作者才知道,不要把任何小動(dòng)物關(guān)在籠子里。

  其實(shí),在生活中,我也經(jīng)歷了類似的情況。有,我奶奶家養(yǎng)了一條小狗,為了防止它出去,我用了一條粗鏈子死死地栓在它的脖子上。結(jié)果,那條狗每天都哼哼,甚至有時(shí)連飯都只吃一點(diǎn)。后,在我領(lǐng)它出去玩的時(shí)候,剛一拿起鏈子,它的眼里立刻閃出快樂(lè)的光,高興得直跳。那時(shí),我才有了很淺很淺的一種意識(shí),不要把動(dòng)物一直關(guān)著。現(xiàn)在呢,讀了這篇文章以后,我才對(duì)這方面有更多的了解。

  實(shí)際上,什么樣的動(dòng)物都有它們自己的家,都有它們的自由,人也一樣。我們很愛(ài)動(dòng)物,父母很愛(ài)孩子,如果都把動(dòng)物栓起來(lái),把孩子約束起來(lái),這將多么痛苦,這時(shí)候的他們,正是需要自由!既然我們愛(ài)動(dòng)物,既然父母愛(ài)孩子,為什么不滿足他們需要自由的要求呢?

20.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇二十

  暑假里,我讀了一本書(shū),名字叫《笨狼旅行記》,里面主要講了一頭名叫“笨狼”的動(dòng)物故事。一聽(tīng)“笨狼”這名字就覺(jué)得應(yīng)該十分的笨,可是,在我眼中它卻十分的機(jī)靈。有它的爸爸媽媽出遠(yuǎn)門(mén)了。為了找到爸爸媽媽,于是,它收起包袱把家門(mén)給鎖了,獨(dú)自離開(kāi)森林鎮(zhèn),展開(kāi)漫漫的尋親旅程。

  笨狼其實(shí)一點(diǎn)也不笨,雖然做起事來(lái)令人猜不透,但是它很熱心又善良。它一路上幫助了不少人,而且不求回報(bào),它們一路上互相打招呼,一路上有說(shuō)不完的話語(yǔ),在笨狼遇到困難的時(shí)候,它幫助的朋友們也會(huì)出手相救。

  我們應(yīng)該也要互幫互助,在朋友急需幫助的時(shí)候,盡量也要幫助朋友,相反,在你急需幫助時(shí),你的朋友也會(huì)幫助你,我們不能為一丁點(diǎn)事就用武力,這樣子會(huì)傷了朋友之間的和氣,這本《笨狼旅行記》十分的好看,我推薦你們有時(shí)間的話看一看,肯定也會(huì)和我一樣有所收獲。