【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記20篇#】小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生在閱讀書(shū)籍時(shí)，做讀書(shū)筆記是一個(gè)很好的習(xí)慣，可以幫助他們提高閱讀理解能力和寫(xiě)作技巧。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記20篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇一

　　今天，我讀了一本書(shū)，叫做《了不起的魚(yú)爸爸》。這本書(shū)，是楊紅櫻阿姨關(guān)于科學(xué)童話系列的話本，圖文并茂，十分有趣。書(shū)中描繪的十七個(gè)奇妙的故事，讓我極為震撼。

　　魚(yú)“波卡”和“小蛙人”從相遇到相識(shí)，再到一起去探索海底世界各種動(dòng)物的秘密，讓我認(rèn)識(shí)到了海底世界的奇妙和瑰麗。原來(lái)章魚(yú)不是魚(yú)類，而是軟體動(dòng)物；劍魚(yú)的刺可以輕易劃破食人鯊的肚皮；海馬是由爸爸孵化分娩；海參的生命力十分頑強(qiáng)；墨魚(yú)遇到危險(xiǎn)會(huì)噴墨汁……讓我印象深刻的是抹香鯨的故事，一群抹香鯨被困沙灘，潮來(lái)時(shí)，它們本可安然無(wú)恙地回到海里，可是因?yàn)橐粭l小鯨魚(yú)昏迷了，其余的抹香鯨不僅沒(méi)有獨(dú)自離去，反而想把小鯨魚(yú)推回海里。雖然小鯨魚(yú)后沒(méi)有獲救，可是我仍然被他們不離不棄的團(tuán)隊(duì)精神震撼了！

　　合上書(shū)本，我既感慨于海底世界的奇妙無(wú)窮，又震撼于海洋生物間的濃濃愛(ài)意，更為作者豐富的知識(shí)所嘆服！我以后也要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，來(lái)豐富自己的知識(shí)，從而不斷地提升自己，做一個(gè)對(duì)他人有幫助，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

2.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇二

　　從前，有一只狐貍，它一天都沒(méi)有吃到東西，肚子非常餓。忽然它看到一個(gè)高架子上掛滿了葡萄，它就非常想吃，但是它想到很多辦法都?jí)虿恢�葡萄。后沒(méi)有辦法它就這樣想：“葡萄還沒(méi)有成熟，肯定很酸�！庇谑撬�高興地離開(kāi)了。

　　我以前總覺(jué)得弟弟想要的東西肯定會(huì)得到。有一天，媽媽給我買了一個(gè)糖果，但是弟弟沒(méi)有，回到家，弟弟就非常想要吃我的糖果，我故意將糖果舉得高高的，弟弟想盡辦法也沒(méi)有拿到我手中的糖果，就說(shuō)：“姐姐的糖果肯定很辣�！庇谑撬�就高興地走了。弟弟這種心理安慰的想法就和小狐貍是一樣的。

　　《狐貍和葡萄》的故事實(shí)際告訴我們：有些人像這只狐貍一樣，對(duì)于想要的東西得不到，就自欺欺人地說(shuō)東西不好，這是一種逃避行為；但是從另外一個(gè)角度來(lái)看這種現(xiàn)象，可能就和我弟弟一樣得到內(nèi)心的滿足，是一種自我心理安慰的行為。

3.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇三

　　暑假里，老師向我們推薦了一本書(shū)《中國(guó)古代神話故事》，其中有一篇《愚公移山》的歷史神話故事深深吸引了我。故事講的是：愚公門(mén)前有兩座山，他每次出門(mén)，都要繞過(guò)兩座大山。愚公覺(jué)得很不方便，于是決定把這兩座大山搬走。鄰居們都笑他，有的說(shuō)：愚公可真笨，這兩座大山怎么可能搬走。還有的說(shuō)：愚公可真是異想天開(kāi)。可無(wú)論鄰居怎樣嘲笑他，他都心平氣和地說(shuō)：我搬不走我的兒子來(lái)搬，我的兒子搬不走，我的孫子。孫子的孫子來(lái)搬，總有一天，山會(huì)被搬走。于是愚公帶領(lǐng)全家一起挖，終于，愚公的精神感動(dòng)了天帝，命人把山搬走了。

　　讀完了這個(gè)故事，他給了我一個(gè)啟示：做事不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，記得有，我有道數(shù)學(xué)題不會(huì)，連寫(xiě)了幾張草稿紙也沒(méi)算出來(lái)，時(shí)間已經(jīng)很晚了，我頓時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)泄氣了，媽媽勸我早點(diǎn)休息，這時(shí)，我的腦海里開(kāi)始了激烈的斗爭(zhēng)：是堅(jiān)持自己算出來(lái)，還是放棄，明天上學(xué)校讓老師教我。我腦海里還出現(xiàn)愚公搬山的畫(huà)面，耳旁又聽(tīng)到他說(shuō)的那些斬釘截鐵的話語(yǔ)“我搬不走我的兒子來(lái)搬……”愚公連山都能搬走，而我只是道數(shù)學(xué)題不會(huì)，和愚公比起來(lái)，我實(shí)在太渺小了，于是，我一鼓作氣，堅(jiān)持做下去，功夫不負(fù)有心人，我終于做出了這道題。

　　愚公的精神讓我懂得了：只要堅(jiān)持不懈，沒(méi)有什么是不能解決的。我要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)。

4.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇四

　　暑假里我讀了很多課外書(shū)，但我喜歡的是《孤獨(dú)的小螃蟹》。我第看到這本書(shū)的名字就被吸引了。

　　這本書(shū)主要講的是池塘邊的小泥洞里住著一只小螃蟹，它有個(gè)鄰居叫小青蟹。有一天，小青蟹離開(kāi)了，小螃蟹很難過(guò)。小螃蟹在尋找小青蟹的路上，幫小紙鳥(niǎo)找回了自我，幫獅子理發(fā)，還救出了掉進(jìn)土坑里的小烏龜，因此還失去了自己的一只大鉗子。后，小青蟹又回到了小螃蟹的身邊。

　　在我們平時(shí)生活中，朋友之間要互幫互助。記得有，我像往常一樣去倒垃圾，發(fā)現(xiàn)今天的垃圾桶很重，我怎么提也提不動(dòng)，后有個(gè)同學(xué)幫我一起把垃圾倒進(jìn)垃圾箱，當(dāng)時(shí)我的心里感到很溫暖。讓我想起“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”這句話。

　　我要學(xué)習(xí)小螃蟹的勇敢、善良、助人為樂(lè)的精神。

5.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇五

　　暑假里我讀了一本書(shū)叫《一棵神奇的樹(shù)》，它是安武林的作品。

　　這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的：有一天，熊爸爸把老藤椅搬了出來(lái)，他作詩(shī)的時(shí)候看到從銀杏樹(shù)上掉下一顆種子。有雞蛋那么大，圓溜溜，黑乎乎的。熊爸爸說(shuō)：“這是愿望樹(shù)的種子，是一顆神奇的種子”。這顆種子種了很久都沒(méi)有發(fā)芽，小熊失去了信心。過(guò)了很久種子終于發(fā)芽了，還開(kāi)出了五顏六色的花朵，花朵落在熊媽媽的身上，突然奇跡發(fā)生了，她變成了小女孩，后來(lái)又變回來(lái)了，熊爸爸知道后說(shuō)：“不能讓壞人知道，不然的話，就完蛋了”�？墒且恢焕鲜笾�道了這件事，傳遍了全世界，動(dòng)物們變成了自己想變的東西。

　　這本書(shū)讓我知道了，其實(shí)每個(gè)人的心中都有一棵愿望樹(shù)。在我心中也有一棵愿望樹(shù)，五光十色。我也想摘一朵神奇的花朵，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想�？墒菋寢尭嬖V我，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須通過(guò)自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。我相信，只要好好努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷奮斗，愿望樹(shù)一定能開(kāi)出五顏六色的花朵。

6.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇六

　　放假了，媽媽給我買了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《小女生金貝貝》，我非常喜歡看這本書(shū)，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘤腥さ氖隆?/p>

　　金貝貝有一個(gè)好朋友叫呂小童，金貝貝有一個(gè)芭比娃娃，呂小童也有一個(gè)芭比娃娃，她們的同學(xué)白霜有一個(gè)羽西娃娃，她們經(jīng)常一起給娃娃們交換衣服穿。有一天白霜的羽西娃娃穿了一件大紅色的旗袍，呂小童的娃娃有長(zhǎng)裙、短裙，就是沒(méi)有旗袍，于是她跟白霜說(shuō)：“白霜，你可以把你娃娃的旗袍給我的娃娃穿嗎？”“不行，你的娃娃是外國(guó)娃娃，不穿旗袍！”白霜回答。一天，教室里只有呂小童和金貝貝兩個(gè)人的時(shí)候，呂小童拉著金貝貝說(shuō)：“你站在門(mén)口，有人過(guò)來(lái)你就唱歌�！庇谑墙鹭愗惥驼驹诮淌议T(mén)口，呂小童迅速的把白霜娃娃的旗袍脫下來(lái)穿到自己的娃娃身上，金貝貝看到了趕緊過(guò)去把衣服又穿回羽西娃娃的身上，呂小童很生氣的說(shuō)：“金貝貝，你是不是我的好朋友？”金貝貝說(shuō)：“好朋友不能看著好朋友做錯(cuò)事�！�

　　從這個(gè)故事讓我明白了什么是真正的好朋友，好朋友并不是我說(shuō)什么就是什么，也不是我做什么都是對(duì)的，好朋友會(huì)在我做正確事時(shí)幫助我，做錯(cuò)事的時(shí)候糾正我，我也要成為一個(gè)這樣的好朋友。

7.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇七

　　暑假時(shí)光總是悄無(wú)聲息的就要結(jié)束了，既充實(shí)又那么美好。在暑假里閱讀是我每天必不可少的一件事情，它可以讓我學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)很多字。媽媽只要一有時(shí)間就會(huì)帶我去圖書(shū)館讀書(shū)，在那里，我找到了一本讓我比較癡迷的書(shū)，也是我想向大家分享的一本書(shū)《淘氣包馬小跳之超級(jí)市長(zhǎng)》，這本書(shū)真的非常精彩，里面有幽默風(fēng)趣的馬小跳，還有他的三個(gè)鐵哥們，張達(dá)，唐飛，毛超，更有漂亮的夏林果。

　　書(shū)里講的是有一天馬小跳要競(jìng)選模擬城市的超級(jí)市長(zhǎng)，他首先學(xué)習(xí)了跆拳道，后來(lái)又按爸爸的要求做了80份民意調(diào)查，通過(guò)自己的努力進(jìn)入了半決賽。在半決賽中馬小跳靈機(jī)應(yīng)變的把自己準(zhǔn)備的內(nèi)容分成幾份，讓每個(gè)評(píng)委打分。讓他驚奇的是：他居然進(jìn)入了候選人，在后的拉票比賽中進(jìn)入前三，取得了第一，成功的當(dāng)上了模擬城市的超級(jí)市長(zhǎng)。

　　這本書(shū)告訴我們，要想取得成功，就要做好充足的準(zhǔn)備，這樣才會(huì)事半功倍。學(xué)習(xí)也一樣，要有信心，要持之以恒！

8.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇八

　　我讀了本名叫《舒涵上學(xué)記》的書(shū)，它是李學(xué)斌的作品。李學(xué)斌是兒童文學(xué)作家，他還寫(xiě)了《走出麥地》、《迷途》、《自己的天空》……

　　書(shū)中的小主人公舒涵是根據(jù)作者的女兒“李書(shū)涵”來(lái)改寫(xiě)的，把一年級(jí)舒涵的好笑的事寫(xiě)在了這一本書(shū)里。舒涵很喜歡唱歌，這本書(shū)的第一篇就是舒涵和媽媽一起唱《花兒為什么這樣紅》，這首歌。

　　我感興趣的還是第十篇包子、油條、東南風(fēng)。主要內(nèi)容：周六，爸爸帶舒涵去買早餐，順便買菜，因?yàn)槭婧瓡?huì)把茄子叫成“黑炸彈”或把韭菜當(dāng)作“青草”，所以，帶著舒涵去菜市場(chǎng)，爸爸讓舒涵認(rèn)清了20多種蔬菜。舒涵就不會(huì)張冠李戴了。出了菜市場(chǎng)，爸爸又買了早餐，“要是掉了就要吃東南風(fēng)了”爸爸笑著說(shuō)�；氐郊遥�舒涵說(shuō)：“早點(diǎn)有包子、油條、東南風(fēng)。原來(lái)舒涵把豆?jié){說(shuō)成了東南風(fēng)，真是迷糊又可愛(ài)的小姑娘��！

　　舒涵還養(yǎng)了三只小雞，可小雞很快就死了，她又養(yǎng)了兩只鸚鵡，還收養(yǎng)了一只流浪貓。真是個(gè)有愛(ài)心的姑娘。

　　讀了這本書(shū)后，從中我看到了活潑、開(kāi)朗，有點(diǎn)小迷糊的舒涵善良、有愛(ài)心。我也要像她學(xué)習(xí)呢？

　　這本書(shū)既有意思、又好玩、簡(jiǎn)單易理解，同學(xué)們也可以讀一讀哦！

9.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇九

　　夏天清晨的陽(yáng)光從密密層層樹(shù)枝葉間透下來(lái)，圓圓的光斑灑落在我的身上、書(shū)本上，新的一天又開(kāi)始啦！我躺在姥姥家的吊床上翻開(kāi)《蜘蛛開(kāi)店》的故事書(shū)，饒有興趣地讀了起來(lái)。

　　故事書(shū)中描寫(xiě)了一只寂寞的小蜘蛛為了打發(fā)無(wú)聊的生活，決定利用自己的紡織特長(zhǎng)開(kāi)一家口罩店，可是當(dāng)它遇到河馬后，它決定不再賣口罩，改賣圍巾。后來(lái)一只長(zhǎng)頸鹿來(lái)買圍巾，小蜘蛛又從賣圍巾改為了賣襪子。沒(méi)想到，當(dāng)它經(jīng)營(yíng)襪子店時(shí)，又來(lái)了一位令它瘋狂的客人——蜈蚣先生，當(dāng)小蜘蛛看到蜈蚣先生的四十六條腿時(shí)，嚇得它趕忙逃回了結(jié)的網(wǎng)上。

　　這個(gè)故事我讀了很多遍，覺(jué)得非常有趣，同時(shí)我也很受啟發(fā)，我覺(jué)得小蜘蛛應(yīng)該做一些力所能及的事情。媽媽告訴我，蜘蛛開(kāi)店的故事還告訴小朋友們另一個(gè)道理，那就是做任何事情都會(huì)遇到大大小小的困難，但是面對(duì)一件事情時(shí)，不能遇到困難就選擇逃避，一定要敢于正視困難，堅(jiān)持到底，不能半途而廢，只有這樣，“困難”這只攔路虎一定會(huì)灰溜溜地逃跑的！

　　我想了想，自己不就像故事中的小蜘蛛一樣嗎，寫(xiě)作業(yè)遇到不會(huì)的題目時(shí)就退縮逃避，以后我一定要堅(jiān)持下去，開(kāi)動(dòng)小腦筋，解決那些“麻煩”的難題。

10.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十

　　暑假期間，我讀了一本月光童話，它就是日本作家安房直子寫(xiě)的《手絹上的花田》。

　　這本書(shū)主要講了一個(gè)叫良夫的郵遞員因送了一封老奶奶等了20多年的信，老奶奶為了感謝他，就把一個(gè)能釀菊花酒的酒壺托他保管一段時(shí)間，只要在這個(gè)酒壺旁唱起歌：“出來(lái)吧出來(lái)吧釀菊花酒的小人”，就會(huì)有幾個(gè)小小人出來(lái)，在手絹上釀酒。但是有兩個(gè)前提，這件事情不能讓任何人知道，包括自己的妻子，二就是不能拿里面的菊花酒來(lái)做生意。良夫覺(jué)得很簡(jiǎn)單便答應(yīng)了。后來(lái)良夫結(jié)了婚，酒壺的秘密被妻子發(fā)現(xiàn)，妻子貪欲滋生，偷偷的拿菊花酒坐起了買賣，他們違反了和老奶奶的約定，自己也變成了小小人。

　　這個(gè)故事讓我想起了《守株待兔》，里面的農(nóng)夫意外的得到了一只兔子，便有了貪婪之心，每天都等著兔子的到來(lái)，從此放下鋤頭不再干活，可是再也沒(méi)有一只兔子撞死在樹(shù)樁上，莊稼也枯萎了。

　　這兩個(gè)故事告訴我們：我們不能太貪心，成功的路上別無(wú)捷徑，只能靠自己的努力，不然，是沒(méi)有好結(jié)果的。

11.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十一

　　如果你想成為像李四光爺爺一樣的地質(zhì)學(xué)家，就來(lái)讀讀這本李四光科普閱讀《看看我們的地球》。這本書(shū)主要講述了地球的年齡、地殼的形成、地質(zhì)力學(xué)的發(fā)展、冰川的起源等地質(zhì)問(wèn)題。

　　書(shū)中有許多課外的知識(shí)，比如地球是圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的八大行星之一，它是一個(gè)離太陽(yáng)不太遠(yuǎn)也不太近的第三顆行星。圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的八大行星依次是什么呢？分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。同時(shí)書(shū)中詳細(xì)介紹了寒武紀(jì)動(dòng)物群中為突出的是三葉蟲(chóng)，它是世界各地常見(jiàn)的化石；今天我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛩�的直徑有一點(diǎn)二萬(wàn)多千米……。

　　全書(shū)生動(dòng)有趣，既有科學(xué)性又有趣味性與可讀性，字里行間展露出作者治學(xué)、做人的品質(zhì)及高雅的文化藝術(shù)素養(yǎng)。

　　讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)地質(zhì)學(xué)非常有趣，我一定要向李四光爺爺一樣發(fā)奮學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為國(guó)爭(zhēng)光。

12.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十二

　　《我的爸爸是熊人》這本書(shū)讓我印象深刻，這本書(shū)的作者是一位我非常喜歡的作家名叫楊鵬，他寫(xiě)了非常多孩子愛(ài)看的書(shū)，我家里就有一套他的書(shū)的收藏。

　　這本書(shū)里說(shuō)的主要是有三個(gè)小孩，擁有了可以變成動(dòng)物的超能力，亞瑟可以變成火龍、變色龍、巨蜥，梅林可以變成狐貍和破壞力極強(qiáng)的九尾狐，南西可以變成老鷹和鳳凰。同樣的這本書(shū)里面還有倆個(gè)大惡人帕克和奧斯汀，他們準(zhǔn)備了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，專門(mén)把人變成半人半獸的怪物主要的目的就是想占領(lǐng)整個(gè)帕加西島。后來(lái)亞瑟、梅林、南希他們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)同學(xué)鮑比的行為比較奇怪，于是他們就決定跟蹤鮑比，通過(guò)他們的跟蹤發(fā)現(xiàn)鮑比所有的奇怪行為后面都是因?yàn)榕量撕蛫W斯汀這倆大惡人的行為造成的，然后他們?nèi)齻�(gè)終找到了帕克博士的基地，并且打敗了帕克也把那些變成動(dòng)物的人都變得回來(lái)。

　　我覺(jué)得這本書(shū)非常值得大家去看一看，因?yàn)樽髡甙盐覀儙�入了一個(gè)充滿想象和奇幻的世界，大大的滿足了我們這些讀者的想象力，開(kāi)發(fā)了我們的大腦的想象空間。

13.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十三

　　暑假中，我讀了一個(gè)非常有趣的故事——《田螺姑娘》�；�了一個(gè)晚上讀完這個(gè)故事，我為謝瑞和田螺姑娘的愛(ài)情感到高興，也從中明白了很多道理。

　　謝瑞雖然家境貧窮，但十分勤勞、樂(lè)于助人，得到很多人的喜愛(ài)，連天帝都被他感動(dòng)，派仙女下凡，變成田螺姑娘幫助他。居心叵測(cè)的螞蟥精試圖用卑劣的手段搶走田螺姑娘。謝瑞在土地公公的幫助下，用妙計(jì)消滅了螞蟥精，和田螺姑娘幸福地生活在一起。

　　我想，這就是人們常說(shuō)的“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，善良的謝瑞和險(xiǎn)惡的螞蟥精分別得到了相應(yīng)的結(jié)局。我讀到這里的時(shí)候，幾乎忍不住要拍手歡呼起來(lái)了。

　　我覺(jué)得，我們要努力做一個(gè)善良又熱心的人，在別人有困難時(shí)積極幫助別人，這樣在自己遇到困難時(shí)，才有人愿意向我們伸出援手。而螞蟥精就像是在我們生活中，那些貪婪又喜歡嫉妒的人，對(duì)待這種人，就應(yīng)該像謝瑞那樣，勇敢地運(yùn)用自己的智慧去戰(zhàn)勝他們。

　　在我們的人生道路上，總會(huì)遇到各種各樣的“螞蟥精”，只要我們堅(jiān)守自己的善良和勇敢，就一定能化險(xiǎn)為夷，收獲自己的幸福！

14.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十四

　　今天，我和姐姐去書(shū)店買書(shū)，我看見(jiàn)一本名叫《親愛(ài)的笨笨豬》，覺(jué)得很有趣，就把它買回了家。

　　笨笨豬，一聽(tīng)名字就知道是只小豬，雖然是豬，但笨笨豬并不貪睡，只貪吃。有，因?yàn)樨澇�，吃了毒蘑菇，結(jié)果肚子疼得直打滾。不僅貪吃，睡覺(jué)還打呼嚕。那是野炊，晚上和朋友們睡在山上，大灰狼來(lái)了，笨笨豬的鼾聲把灰狼嚇跑了，還因此得到了朋友們的稱贊。還有一個(gè)特點(diǎn)就是笨笨豬很熱心腸，笨笨豬靠自己，讓狼和兔子、狐貍和雞、貓和老鼠成為了好朋友。

　　雖然笨笨豬貪吃，睡覺(jué)打呼嚕，但我還是喜歡它。因?yàn)椋褐灰�笨笨豬看見(jiàn)誰(shuí)有困難，都盡自己的一份力量去幫助別人，雖然有時(shí)也愛(ài)開(kāi)點(diǎn)玩笑，但是只要想到它那副熱心腸，我相信，誰(shuí)都會(huì)喜歡它的！

　　生活里，有些同學(xué)見(jiàn)到自己的同學(xué)有困難，不是給予幫助，而是視而不見(jiàn)。笨笨豬就給我們做出了榜樣，我們都要向它學(xué)習(xí)。

15.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十五

　　今天，我從書(shū)架上看見(jiàn)了一本書(shū)，書(shū)名叫《背誓的烏鴉》。我津津有味地讀了起來(lái)。

　　這本書(shū)講的是森林里住著一只烏鴉，一天，他和往常一樣，飛到村莊尋找食物，不料誤碰了村民安裝的捉鳥(niǎo)網(wǎng)子而被抓住了。它陷在網(wǎng)子里不管怎樣掙扎，就是沒(méi)掙脫出來(lái)，后，它筋疲力盡只好悲哀地祈禱天神救它，并且發(fā)誓得救以后，一定在神壇前獻(xiàn)上祭品。天神出現(xiàn)救了烏鴉，可是等烏鴉脫險(xiǎn)以后他便忘了自己所曾許下的誓言，沒(méi)有到天神的神壇供上祭品。過(guò)了十幾天以后，烏鴉又和往常一樣飛到村莊尋找食物，這次它又陷進(jìn)捉鳥(niǎo)的網(wǎng)子里去了。它不停地祈禱，可是天神并沒(méi)有出現(xiàn)來(lái)救它。它想起了自己未曾實(shí)現(xiàn)誓言，便后悔地低著頭說(shuō)：“我真是自作自受！上我忘了自己立下的誓言，這又怎能令天神相信我呢？”

　　《背誓的烏鴉》使我懂得了，做人不能像烏鴉那樣言而無(wú)信，這種人終會(huì)得不到別人的信任。

16.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十六

　　《夏洛的網(wǎng)》是一本充滿愛(ài)與友誼的經(jīng)典童話，讀完它，我的內(nèi)心被深深觸動(dòng)。

　　書(shū)中的小豬威爾伯得知自己將被做成熏肉火腿時(shí)，是那么的害怕與無(wú)助。而蜘蛛夏洛卻挺身而出，用它那神奇的織網(wǎng)本領(lǐng)，在網(wǎng)上織出了贊美威爾伯的文字�！巴跖曝i”“了不起”“光彩照人”，這些字讓威爾伯一夜成名，也讓它的命運(yùn)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，終在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，獲得了活下去的機(jī)會(huì)。然而，夏洛因?yàn)檫^(guò)度勞累，生命走到了盡頭。

　　夏洛的行為讓我深受感動(dòng)。它雖然渺小，卻有著無(wú)比強(qiáng)大的力量，那就是對(duì)朋友的愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)。它為了威爾伯，不辭辛勞地織網(wǎng)，沒(méi)有絲毫的猶豫和退縮。這種友誼是多么純粹和珍貴��！在我們的生活中，也有很多這樣的朋友，他們?cè)谖覀冇龅嚼щy時(shí)，默默地陪伴著我們，給予我們幫助和支持。比如，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，我的好朋友會(huì)耐心地給我講解；當(dāng)我在操場(chǎng)上摔倒時(shí)，他們會(huì)第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)扶起我，關(guān)心我的傷勢(shì)。這些看似平凡的舉動(dòng)，其實(shí)都蘊(yùn)含著深厚的友誼。

　　威爾伯也是一個(gè)非常幸運(yùn)的家伙，因?yàn)樗�懂得珍惜夏洛的友誼。它對(duì)夏洛充滿了感激和依賴，在夏洛生命的后時(shí)刻，它陪伴著夏洛，盡自己大的努力讓夏洛感受到溫暖。這讓我明白，友誼是相互的，只有我們珍惜別人的付出，才能讓友誼之花永遠(yuǎn)綻放。

　　讀完這本書(shū)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到友誼的重要性。我要像夏洛一樣，做一個(gè)真誠(chéng)、善良、懂得為朋友付出的人。當(dāng)朋友需要我時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援手；當(dāng)我和朋友發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去溝通和化解。我相信，只要我們用心去經(jīng)營(yíng)，友誼就會(huì)像夏洛的網(wǎng)一樣，充滿神奇的力量，帶給我們無(wú)盡的溫暖和幸福。

17.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十七

　　在前幾天，我看完曹文軒叔叔寫(xiě)的一本書(shū)—《青銅葵花》。《青銅葵花》這本書(shū)，是一個(gè)有喜有悲、感人的故事。我細(xì)細(xì)地品味了這本書(shū)，從中受益多多。

　　《青銅葵花》記敘了一個(gè)貧窮家庭的生活故事。青銅葵花他們雖然生活艱苦，卻十分幸福、快樂(lè)。后，葵花回到了城市，離開(kāi)了青銅。葵花是一個(gè)十分善良天真的女孩，讓人憐憫。而青銅是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，保護(hù)著嬌小的葵花。在青銅粗壯的外表下，有著一顆細(xì)膩的心，他心靈手巧，做冰項(xiàng)鏈給葵花。他保護(hù)葵花，有人欺負(fù)葵花，他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅(jiān)強(qiáng)。

　　這一家人歷盡坎坷，但是，他們很快樂(lè)。他們的這種堅(jiān)強(qiáng)，使那些一遇到困難就退縮的人萬(wàn)分懊悔。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功必備品質(zhì)，失去了堅(jiān)強(qiáng)，就是失去了奮斗的意志，自然會(huì)失敗�？赐赀@本書(shū)后，我常常在思考一個(gè)問(wèn)題，堅(jiān)強(qiáng)到底應(yīng)該是怎樣呢？

　　在學(xué)習(xí)中，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而放棄，我想這就是堅(jiān)強(qiáng)；在生活中，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小打擊而氣餒，我想這就是堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)到底是什么？就是不管面對(duì)多差的處境，也要一直走下去！我想，這就是作者想要告訴我們的吧！

18.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十八

　　我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《狗來(lái)了》它講的是這樣一個(gè)故事，狗的孩子們都長(zhǎng)大成人了，老伴也去世多年，于是狗就決定離開(kāi)家，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的。豬，幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)做新來(lái)的代課教師。狗只得將計(jì)就計(jì)。它教學(xué)不拘泥于成法，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，成了受歡迎的老師。

　　但好景不長(zhǎng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來(lái)追捕它，幸好有大家的幫助，狗難以逃脫。熊校長(zhǎng)也因次被解職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切，于是扮作婦女參加議員競(jìng)賽，不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái)，與熊回到了自己的家鄉(xiāng)。讀了這個(gè)故事我明白了人的一生只有生命，我們要向書(shū)中的狗一樣喜歡幫助別人，也許幫助別人是少數(shù)的，但是從自己力所能及的事上幫助別人，自己很快樂(lè)，對(duì)方也很感激你。

19.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇十九

　　今天，我讀了《一件小事的震動(dòng)》，文章主要講了作者在南卡羅來(lái)納州捕捉了一只小畫(huà)眉鳥(niǎo)，把它關(guān)在自己心愛(ài)的籠子里。有一只成年鳥(niǎo)一口一口地喂小鳥(niǎo)一種東西。后來(lái)小畫(huà)眉鳥(niǎo)死了，才知道那只成年鳥(niǎo)喂的是致命的毒梅。她認(rèn)為死了要比活著做囚徒好些。那時(shí)作者才知道，不要把任何小動(dòng)物關(guān)在籠子里。

　　其實(shí)，在生活中，我也經(jīng)歷了類似的情況。有，我奶奶家養(yǎng)了一條小狗，為了防止它出去，我用了一條粗鏈子死死地栓在它的脖子上。結(jié)果，那條狗每天都哼哼，甚至有時(shí)連飯都只吃一點(diǎn)。后，在我領(lǐng)它出去玩的時(shí)候，剛一拿起鏈子，它的眼里立刻閃出快樂(lè)的光，高興得直跳。那時(shí)，我才有了很淺很淺的一種意識(shí)，不要把動(dòng)物一直關(guān)著。現(xiàn)在呢，讀了這篇文章以后，我才對(duì)這方面有更多的了解。

　　實(shí)際上，什么樣的動(dòng)物都有它們自己的家，都有它們的自由，人也一樣。我們很愛(ài)動(dòng)物，父母很愛(ài)孩子，如果都把動(dòng)物栓起來(lái)，把孩子約束起來(lái)，這將多么痛苦，這時(shí)候的他們，正是需要自由��！既然我們愛(ài)動(dòng)物，既然父母愛(ài)孩子，為什么不滿足他們需要自由的要求呢？

20.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)筆記 篇二十

　　暑假里，我讀了一本書(shū)，名字叫《笨狼旅行記》，里面主要講了一頭名叫“笨狼”的動(dòng)物故事。一聽(tīng)“笨狼”這名字就覺(jué)得應(yīng)該十分的笨，可是，在我眼中它卻十分的機(jī)靈。有它的爸爸媽媽出遠(yuǎn)門(mén)了。為了找到爸爸媽媽，于是，它收起包袱把家門(mén)給鎖了，獨(dú)自離開(kāi)森林鎮(zhèn)，展開(kāi)漫漫的尋親旅程。

　　笨狼其實(shí)一點(diǎn)也不笨，雖然做起事來(lái)令人猜不透，但是它很熱心又善良。它一路上幫助了不少人，而且不求回報(bào)，它們一路上互相打招呼，一路上有說(shuō)不完的話語(yǔ)，在笨狼遇到困難的時(shí)候，它幫助的朋友們也會(huì)出手相救。

　　我們應(yīng)該也要互幫互助，在朋友急需幫助的時(shí)候，盡量也要幫助朋友，相反，在你急需幫助時(shí)，你的朋友也會(huì)幫助你，我們不能為一丁點(diǎn)事就用武力，這樣子會(huì)傷了朋友之間的和氣，這本《笨狼旅行記》十分的好看，我推薦你們有時(shí)間的話看一看，肯定也會(huì)和我一樣有所收獲。