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小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累

時間:2024-10-09 17:11:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)三年級# #小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累#】古詩是古代中國詩歌的泛稱,指古代中國人創(chuàng)作的詩歌作品。廣義的古詩包括詩、詞、散曲,狹義的古詩僅指詩,包括古體詩和近體詩。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累》相關(guān)資料,希望幫助到您。

1.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇一

  望岳

  杜甫〔唐代〕

  岱宗夫如何?齊魯青未了。

  造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

  蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。

  會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

  譯文

  五岳之首的泰山怎么樣?在齊魯大地上,那蒼翠的美好山色沒有盡頭。

  大自然把神奇秀麗的景象全都匯聚其中,山南山北陰陽分界,晨昏迥然不同。

  升騰的層層云氣,使心胸?fù)u蕩;極力張大眼睛遠(yuǎn)望歸鳥隱入了山林。

  我定要登上那峰,俯瞰在泰山面前顯得渺小的群山。

2.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇二

  過零丁洋

  文天祥〔宋代〕

  辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

  山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

  惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。

  人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

  譯文

  回想我早年由科舉入仕歷盡千辛萬苦,如今戰(zhàn)火消歇已經(jīng)過四年的艱苦歲月。

  國家危在旦夕似那狂風(fēng)中的柳絮,自己一生的坎坷如雨中浮萍,漂泊無根,時起時沉。

  惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐,可嘆我零丁洋里身陷元虜自此孤苦無依。

  自古以來,人終不免一死!倘若能為國盡忠,死后仍可光照千秋,青史留名。

3.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇三

  長歌行

  漢樂府〔兩漢〕

  青青園中葵,朝露待日晞。

  陽春布德澤,萬物生光輝。

  常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰。

  百川東到海,何時復(fù)西歸?

  少壯不努力,老大徒傷悲!

  譯文

  園中的葵菜都郁郁蔥蔥,晶瑩的朝露等待陽光照耀。

  春天給大地普施陽光雨露,萬物生機(jī)盎然欣欣向榮。

  常恐那肅殺的秋天來到,樹葉兒黃落百草也凋零。

  百川奔騰著向東流入大海,何時才能重新返回西境?

  年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強(qiáng),到老來悲傷也沒用了。

4.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇四

  登鸛雀樓

  王之渙〔唐代〕

  白日依山盡,黃河入海流。

  欲窮千里目,更上一層樓。

  譯文

  站在高樓上,只見夕陽依傍著山巒慢慢沉落,滔滔黃河朝著大海洶涌奔流。

  想要看到千里之外的風(fēng)光,那就要再登上更高的一層樓。

5.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇五

  竹石

  鄭燮〔清代〕

  咬定青山不放松,立根原在破巖中。

  千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。

  譯文

  竹子抓住青山一點也不放松,它的根牢牢地扎在巖石縫中。

  經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅勁,任憑你刮酷暑的東南風(fēng),還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。

6.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇六

  雪梅

  盧鉞〔宋代〕

  梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章。

  梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。

  譯文

  梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色,誰也不肯服輸。難以評議梅與雪的高下,只得擱筆好好思量。

  梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花一段清香。

7.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇七

  風(fēng)

  李嶠〔唐代〕

  解落三秋葉,能開二月花。

  過江千尺浪,入竹萬竿斜。

  譯文

  風(fēng)能吹落秋天的樹葉,也能吹開春天美麗的花。

  風(fēng)刮過江面能掀千尺巨浪,吹進(jìn)竹林又能使萬竹傾斜。

8.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇八

  金縷衣

  杜秋娘〔唐代〕

  勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。

  花開堪折直須折,莫待無花空折枝。

  譯文

  我勸你不要太注重追求功名利祿,要珍惜少年求學(xué)的時期。

  花開可以折取的時候就要盡管去折,不要等到花謝時只折了個空枝。

  注釋

  金縷衣:綴有金線的衣服,比喻榮華富貴。

  惜:珍惜。

  堪:可以,能夠。

  直須:盡管。直:直接,爽快。

  莫待:不要等到。

9.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇九

  題烏江亭

  杜牧〔唐代〕

  勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。

  江東子弟多才俊,卷土重來未可知。

  譯文

  勝敗乃是兵家常事,難以事前預(yù)料。能夠忍受失敗和恥辱的才是真正男兒。

  江東子弟大多是才能出眾的人,若能重整旗鼓卷土殺回,楚漢相爭,誰輸誰贏還很難說。

10.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇十

  小松

  杜荀鶴〔唐代〕

  自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿。

  時人不識凌云木,直待凌云始道高。

  譯文

  長滿松針的小松樹長在深草叢中看不出來,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)長的比蓬蒿高出了許多。

  世上的人不認(rèn)識這是將來可以高入云霄的樹木,一直要等到它已經(jīng)高入云霄了,才承認(rèn)它的偉岸。

11.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇十一

  苔

  袁枚〔清代〕

  白日不到處,青春恰自來。

  苔花如米小,也學(xué)牡丹開。

  譯文

  春天和煦的陽光照不到的背陰處,生命照常在萌動,苔蘚仍舊長出綠意來。

  苔花雖如米粒般微小,依然像那高貴的牡丹一樣熱烈綻放。

12.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇十二

  出塞

  徐錫麟〔清代〕

  軍歌應(yīng)唱大刀環(huán),誓滅胡奴出玉關(guān)。

  只解沙場為國死,何須馬革裹尸還。

  譯文

  出征的戰(zhàn)士應(yīng)當(dāng)高唱軍歌勝利歸來,決心把滿族統(tǒng)治者趕出山海關(guān)。

  戰(zhàn)士只知道在戰(zhàn)場上為國捐軀,哪會想將來戰(zhàn)死后尸體以馬革包裹而還。

13.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇十三

  望闕臺

  戚繼光〔明代〕

  十年驅(qū)馳海色寒,孤臣于此望宸鑾。

  繁霜盡是心頭血,灑向千峰秋葉丹。

  譯文

  在大海的寒波中,我同倭寇周旋已有十年之久;我站在這里,遙望著京城宮闕。

  我的心血如同千山萬嶺上的濃霜,灑向群峰,染紅所有秋葉。

14.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇十四

  鵝贈鶴

  白居易〔唐代〕

  君因風(fēng)送入青云,我被人驅(qū)向鴨群。

  雪頸霜毛紅網(wǎng)掌,請看何處不如君?

  譯文

  鶴借助風(fēng)力飛入青天自由翱翔,鵝卻命運不濟(jì)被迫和鴨子為伍。

  我鵝長有雪白的脖頸、潔白的羽毛和紅紅的腳掌,哪一點比不上鶴?

15.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇十五

  始聞秋風(fēng)

  劉禹錫〔唐代〕

  昔看黃(huáng)菊與君別,今聽玄蟬我卻回。

  五夜颼飗枕前覺,一年顏狀鏡中來。

  馬思邊草拳毛動,雕眄青云睡眼開。

  天地肅清堪四望,為君扶病上高臺。

  譯文

  去年看菊花與秋風(fēng)告別,今年聽到蟬鳴又再次返回。

  五更的風(fēng)聲颼颼枕上覺,而我那衰老的顏狀卻在鏡中顯現(xiàn)出來。

  戰(zhàn)馬思念邊塞秋草,拳毛急劇聳動;鷙雕望見晴朗的高空,睡眼倏開。

  秋高氣爽正好極目遠(yuǎn)望,我?guī)е◇w為你登上高臺。

16.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇十六

  畫鷹

  杜甫〔唐代〕

  素練風(fēng)霜起,蒼鷹畫作殊。

  㧐身思狡兔,側(cè)目似愁胡。

  絳鏇光堪擿,軒楹勢可呼。

  何當(dāng)擊凡鳥,毛血灑平蕪。

  譯文

  潔白畫絹之上,突然騰起風(fēng)霜氣,原來紙上蒼鷹,兇猛不同一般。

  竦起身軀,想要捕殺狡兔;側(cè)目而視,目光深碧銳利。

  只要解開絲繩鐵環(huán),畫鷹就會凌空飛去;只要輕輕呼喚一聲,畫鷹就會拍翅飛來。

  何時讓它搏擊凡鳥,我們就會見到凡鳥血灑草原的壯觀景象。

17.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇十七

  自嘲

  陸游〔宋代〕

  少讀詩書陋漢唐,莫年身世寄農(nóng)桑。

  騎驢兩腳欲到地,愛酒一樽常在旁。

  老去形容雖變改,醉來意氣尚軒昂。

  太行王屋何由動,堪笑愚公不自量。

  譯文

  少年時候讀詩書,連漢唐的武功也不放在眼里,到老卻寄身農(nóng)桑。

  騎在驢身上兩腳快要到地,喜愛喝酒,酒杯常在身旁。

  老去以后容貌雖然變改,醉了以后意氣仍然軒昂。

  太行王屋兩座山究竟是怎么被移動的?可笑我自己就像愚公一樣不自量。

18.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇十八

  鐵杵成針

  祝穆〔宋代〕

  磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過是溪,逢老媼方磨鐵杵。問之,曰:“欲作針!碧赘衅湟猓卒業(yè)。

  譯文

  磨針溪是在象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀書的時候,沒有完成好自己的學(xué)業(yè),就放棄學(xué)習(xí)離開了。他路過一條小溪,遇見一位老婦人在磨鐵棒,于是問她在干什么,老婦人說:“我想把它磨成針!崩畎妆凰木窀袆,就回去完成學(xué)業(yè)。

19.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇十九

  讀蘇叔黨汝州北山雜詩次其韻十首·其十

  陸游〔宋代〕

  吾幼從父師,所患經(jīng)不明。

  何嘗效侯喜,欲取能詩聲。

  亦豈劉隨州,五字矜長城。

  秋雨短檠夜,掉頭費經(jīng)營。

  區(qū)區(qū)宇宙間,舍重取所輕。

  此身儻未死,仁義尚力行。

  譯文

  我幼時跟隨父親學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,擔(dān)心自己所學(xué)不精。

  不曾效仿侯喜,有“能詩”之聲。

  也不曾學(xué)習(xí)劉隨州,能成“五言長城”。

  在清冷、寧靜的雨夜,作者覺得,現(xiàn)在再來像侯喜和劉隨州樣鉆研詩文,不免有點費時費力。

  人生短短幾十載,這樣做就相當(dāng)于舍棄了重要的事情而追求次要的事情。

  倘若自己還未身死,就尚且竭盡全力去施行仁愛正義。

20.小學(xué)三年級關(guān)于勵志的古詩積累 篇二十

  壯士篇

  張華〔魏晉〕

  天地相震蕩,回薄不知窮。

  人物稟常格,有始必有終。

  年時俯仰過,功名宜速崇。

  壯士懷憤激,安能守虛沖?

  乘我大宛馬,撫我繁弱弓。

  長劍橫九野,高冠拂玄穹。

  慷慨成素霓,嘯咤起清風(fēng)。

  震響駭八荒,奮威曜四戎。

  濯鱗滄海畔,馳騁大漠中。

  獨步圣明世,四海稱英雄。