1.班會(huì)活動(dòng)方案 篇一
一、活動(dòng)背景1、“知榮辱，樹新風(fēng)，我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的開展，讓學(xué)生牢記歷史，珍惜現(xiàn)在，懂得感恩。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，做一個(gè)有道德的人。
二、活動(dòng)目的
活動(dòng)以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一個(gè)有道德的人。
三、活動(dòng)形式
以學(xué)生主持，讓學(xué)生收集素材，通過歌曲，朗誦，講故事，討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式，做一個(gè)有道德的人。
主持人宣布活動(dòng)開始
第一版塊是“道德小故事”，同學(xué)們聲請(qǐng)并茂的講述使大家感動(dòng)萬分，講誠信，拾金不昧，樂于助人，尊老愛幼。聽了這些感人的故事，同學(xué)們頗有體會(huì)，紛紛舉手談了自己的感覺。
第二版塊是“道德名言”，很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽，有些同學(xué)還制作成一張張書簽。
第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄，做一個(gè)有道德的人”，大家收集了大量抗震救災(zāi)的生動(dòng)事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件欣賞。
第四版塊“奉獻(xiàn)愛心，眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰”，“愛的奉獻(xiàn)”歌曲。
主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓，我：做一個(gè)有道德的人，在家庭，孝敬父母，在學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，在社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心。
主持人宣布活動(dòng)結(jié)束！
2.班會(huì)活動(dòng)方案 篇二
班會(huì)主題：珍惜時(shí)間主要流程
�。�1）主持人讓同學(xué)說說有關(guān)時(shí)間的短語；
（2）在主持人的指引下，大家看圖片才學(xué)校，然后大家一起看哈佛大學(xué)有關(guān)時(shí)間的短語；
（3）接著，主持人和大家一起欣賞有關(guān)時(shí)間的兩首詩；
�。�4）主持人給大家講訴珍惜時(shí)間的小故事；
�。�5）中間，大家一起玩一個(gè)游戲，感受一下一分鐘有多長(zhǎng)；
（6）然后，大家一起說說我們?cè)谝环昼娎锩婵梢宰鍪裁矗?/p>
（7）后，主持人給大家看一段短暫的視頻來感受時(shí)間的重要性。
班會(huì)活動(dòng)體會(huì)
這是有關(guān)珍惜時(shí)間的主題班會(huì)，辦這次班會(huì)的主要目的就是讓同學(xué)們真真切切的感受一下時(shí)間的重要性和如何去好好地珍惜和利用時(shí)間。首先，我們讓同學(xué)們說一下有關(guān)時(shí)間的短語和古詩，同學(xué)都絞盡腦汁思索。接著，我們給同學(xué)們講訴了魯迅從小珍惜時(shí)間的故事。隨后，我們打出了一組組的圖片，這些圖片其實(shí)都是一個(gè)地方——哈佛大學(xué)。
大家都知道哈佛大學(xué)是全世界排名第一的學(xué)校，都想著有一天能在這所大學(xué)里念書。那這么一所世界聞名的大學(xué)又是什么看待時(shí)間的呢？有了這個(gè)疑惑，我們就列出了哈佛大學(xué)對(duì)于時(shí)間看法的一些名言，一句句經(jīng)典的名言看得同學(xué)們連連叫好，叫好的同時(shí)更加加深了對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，有了自己的新的看法和感觸。正在大家自己思考的時(shí)候，我們就和大家做了一個(gè)游戲——感念時(shí)間。游戲很簡(jiǎn)單，同學(xué)們?cè)谛闹心钜环昼姡鞒秩嗽谥v臺(tái)桌上計(jì)時(shí)，誰感受的準(zhǔn)就有獎(jiǎng)。這大大激起了同學(xué)們的興趣。雖然有一些的同學(xué)在30秒的時(shí)候就舉起來，但大多數(shù)的同學(xué)還是能比較準(zhǔn)確的'數(shù)到60秒。有了時(shí)間的感悟，我們讓同學(xué)們說說在剛才感悟的一分鐘里，可以做什么事情呢？當(dāng)然，有很多很多，比如：“可以做一道代數(shù)題，”“可以把自己亂亂的寫字臺(tái)收拾干凈，書擺整齊�！钡鹊�。后，我們大家一起看了一段大學(xué)生自拍的珍惜時(shí)間的短片，講訴了一群大學(xué)生有剛開學(xué)時(shí)候的浪費(fèi)時(shí)間都后來的改變，比較的勵(lì)志。
播放這個(gè)小短片就是要告訴同學(xué)們，不敢過去浪費(fèi)了多少時(shí)間，只要現(xiàn)在改變，珍惜自己的每一分每一秒，都不算晚，未來還是掌握在自己的手中。
無疑，這次的主題班會(huì)是很成功的，同學(xué)們不僅學(xué)到了不少有關(guān)時(shí)間的短語，名言和詩句，更是感受到了時(shí)間的珍貴，決心以后好好利用時(shí)間，不然自己的青春荒廢在自己的手中。
3.班會(huì)活動(dòng)方案 篇三
一、背景分析現(xiàn)在很多的小學(xué)生對(duì)于時(shí)間的觀念是非常差的，而且很多人的業(yè)余時(shí)間大部分都是用來上網(wǎng)、玩游戲，即使家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間能夠限制學(xué)生的行動(dòng)，很多同學(xué)也是坐在寫字臺(tái)前讓時(shí)間一分一秒的過去，明日復(fù)明日啊，真是叫人感到悲哀。所以珍惜時(shí)間，利用時(shí)間確實(shí)是一件迫在眉睫的事情。
二、設(shè)計(jì)理念
對(duì)于時(shí)間的合理利用是每個(gè)人進(jìn)入社會(huì)時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)做的第一件事情，如果對(duì)時(shí)間的處理做不好的話，很多的事情就更是舉步維艱了。而現(xiàn)在的小學(xué)生，對(duì)于時(shí)間很不重視，所以在學(xué)習(xí)上更談不上抓緊時(shí)間了，每次做事情拖拉的時(shí)候就會(huì)安慰自己，明天再做吧，我還有時(shí)間，不著急�；谝陨锨闆r，設(shè)計(jì)本次主題班會(huì)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備節(jié)目、搜集故事、收集名言、主持人準(zhǔn)備主持詞
2、制作相關(guān)課件
3、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定基調(diào)
四、活動(dòng)過程
開幕詞：
甲：時(shí)間可以說是一切事物的主宰。正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落——時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí)，時(shí)間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來與結(jié)束。
乙：雖然時(shí)間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時(shí)間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個(gè)，就是珍惜時(shí)間。
合：主題班會(huì)《唱響生命的旋律——珍惜時(shí)間》現(xiàn)在開始。
甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
乙：桃花謝了，有再開的時(shí)候。
甲：燕子飛了，有再來的時(shí)候。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
合：它就是——齊（時(shí)間）（鐘表滴答聲）。
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽一下，你們聽見了嗎？這是時(shí)間的聲音。
甲：接下來，請(qǐng)小紅同學(xué)為我們朗誦詩歌《時(shí)間》。
節(jié)目一：
朗誦詩歌《時(shí)間》
乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。
節(jié)目二：小品《今天，我不在家》
甲：時(shí)間在笑聲中飛逝而過，抓住它，不學(xué)浪費(fèi)生命。
節(jié)目三：舞蹈《今天是個(gè)好日子》
甲：生命的長(zhǎng)河不眠不休。
乙：你我在時(shí)間的故事里寫下的光輝的一筆。
合：讓我們珍惜時(shí)間，唱響生命的旋律。
4.班會(huì)活動(dòng)方案 篇四
活動(dòng)目的：幫助同學(xué)們明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
增進(jìn)同學(xué)們之間的了解和交流。
活動(dòng)內(nèi)容：
開學(xué)致辭：班主任發(fā)表新學(xué)期開學(xué)寄語，鼓勵(lì)同學(xué)們以飽滿的熱情投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
目標(biāo)分享：每位同學(xué)輪流上臺(tái)，分享自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和個(gè)人計(jì)劃，增強(qiáng)自我驅(qū)動(dòng)力。
小組討論：分組討論如何有效實(shí)現(xiàn)新學(xué)期目標(biāo)，互相提供建議和支持。
制定班級(jí)公約：共同制定新學(xué)期班級(jí)公約，明確班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍要求。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備開學(xué)致辭稿。
準(zhǔn)備小組討論所需的材料和引導(dǎo)問題。
準(zhǔn)備班級(jí)公約草案，供同學(xué)們討論和修改。
5.班會(huì)活動(dòng)方案 篇五
活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球、關(guān)注環(huán)境的高尚品質(zhì)，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?shí)踐環(huán)保行為。
活動(dòng)流程：
1、開場(chǎng)與主題揭示
主持人上臺(tái)，揭示班會(huì)主題：“綠色行動(dòng)，從我做起”。
播放一段關(guān)于地球環(huán)境現(xiàn)狀的視頻，引起學(xué)生共鳴。
2、環(huán)保知識(shí)分享
教師或?qū)W生代表分享環(huán)保知識(shí)，包括垃圾分類、節(jié)能減排、綠色出行等。
通過PPT、圖片等形式展示環(huán)境問題的嚴(yán)重性，如空氣污染、水資源短缺、森林砍伐等。
3、小組討論
分組討論學(xué)生日常生活中可以做到的環(huán)保行為，如節(jié)約用水、用電，減少性用品使用等。
每組派代表分享討論結(jié)果，全班交流。
4、環(huán)保小品表演
學(xué)生自編自演環(huán)保小品，通過生動(dòng)有趣的表演，展現(xiàn)環(huán)保的重要性和緊迫性。
5、環(huán)保知識(shí)問答
進(jìn)行環(huán)保知識(shí)問答環(huán)節(jié)，通過搶答、必答等形式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握情況。
6、環(huán)保倡議書
全班共同撰寫并宣讀環(huán)保倡議書，從自身做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
活動(dòng)總結(jié)：
教師總結(jié)本次班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生將環(huán)保理念融入日常生活。
6.班會(huì)活動(dòng)方案 篇六
活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)，讓學(xué)生了解低碳生活的概念和意義，掌握節(jié)能減排的方法，倡導(dǎo)綠色校園生活方式，共同為減少碳排放、保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
活動(dòng)流程：
低碳生活知識(shí)講解：
教師講解低碳生活的概念、意義及節(jié)能減排的方法。
通過實(shí)例展示低碳生活給環(huán)境帶來的積極影響。
低碳生活體驗(yàn)活動(dòng)：
組織學(xué)生進(jìn)行低碳生活體驗(yàn)活動(dòng)，如關(guān)閉不必要的電燈、空調(diào)，使用雙面打印紙等。
讓學(xué)生親身體驗(yàn)低碳生活帶來的變化和好處。
低碳生活小貼士分享：
學(xué)生分享自己在日常生活中實(shí)踐低碳生活的小貼士和經(jīng)驗(yàn)。
鼓勵(lì)其他同學(xué)學(xué)習(xí)借鑒，共同營(yíng)造低碳校園氛圍。
低碳生活倡議書：
全班共同撰寫并宣讀低碳生活倡議書，呼吁全校師生共同踐行低碳生活理念。
低碳生活創(chuàng)意展示：
學(xué)生展示自己設(shè)計(jì)的低碳生活創(chuàng)意作品，如低碳出行方案、節(jié)能家電改造等。
通過展示和交流，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)總結(jié)與反思：
教師總結(jié)本次班會(huì)活動(dòng)成果，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意。
引導(dǎo)學(xué)生反思自己在日常生活中的環(huán)保行為，提出改進(jìn)意見和建議。
鼓勵(lì)學(xué)生將低碳生活理念帶入家庭和社會(huì)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)更多力量。
7.班會(huì)活動(dòng)方案 篇七
一、活動(dòng)目的引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見聞。
指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
圖書、名人小故事、關(guān)于讀書的知識(shí)考題。
排練歌舞表演《小小讀書郎》和快板《讀書要有好辦法》。
三、活動(dòng)過程
開場(chǎng)：
主持人開場(chǎng)白：介紹書本的重要性和讀書的樂趣。
展示有關(guān)書的名言，如“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
表演環(huán)節(jié)：
欣賞歌舞表演《小小讀書郎》。
聽中外名人的讀書故事。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：
互相推薦有益的書籍。
聽快板《讀書要有好辦法》，學(xué)習(xí)如何高效閱讀。
表彰環(huán)節(jié)：
推薦讀書小明星，向班中愛讀書的同學(xué)學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)員講話：
總結(jié)活動(dòng)，指出目前存在的問題（如讀書太快不注意思考、光借漫畫書等），并鼓勵(lì)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書。
四、活動(dòng)延伸
督促學(xué)生養(yǎng)成“每天閱讀一小時(shí)”的習(xí)慣。
打造“書香班級(jí)”，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。
8.班會(huì)活動(dòng)方案 篇八
一、活動(dòng)目的暢談讀書的感想，交流讀書的方法。
激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，明確讀書目的。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
學(xué)生準(zhǔn)備讀書心得和推薦書籍。
排練課本劇《早》和《草船借箭》。
三、活動(dòng)過程
開場(chǎng)：
主持人介紹活動(dòng)背景和意義。
引用名人名言，如“書是人類進(jìn)步的階梯”。
課本劇表演：
觀看課本劇《早》，了解xx先生的讀書故事。
心得分享：
學(xué)生分享自己的讀書心得和感受。
暢談讀書的好處和目的。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：
提問：你喜歡看的中外名著是什么？為什么？
互相推薦好書，交流讀書方法。
輔導(dǎo)員總結(jié)：
強(qiáng)調(diào)讀書的重要性和選擇好書的意義。
鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
9.班會(huì)活動(dòng)方案 篇九
主題：團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)美好未來目的：通過此次班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高集體凝聚力，共同創(chuàng)造美好未來。
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
地點(diǎn)：學(xué)校多功能報(bào)告廳
流程：
開場(chǎng)：由班主任簡(jiǎn)短致辭，介紹班會(huì)主題和目的。
互動(dòng)游戲：組織同學(xué)們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作游戲，如接力傳球、拼圖競(jìng)賽等，增進(jìn)彼此間的溝通和協(xié)作能力。
分享交流：邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)分享團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷和感受，鼓勵(lì)大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
主題演講：請(qǐng)一位專家或老師進(jìn)行主題演講，講述團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及如何更好地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。
總結(jié)發(fā)言：由班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中積極踐行。
10.班會(huì)活動(dòng)方案 篇十
主題：探索未來，規(guī)劃人生目標(biāo)：幫助學(xué)生明確人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)責(zé)任感。
流程：
開場(chǎng)：由班主任簡(jiǎn)短介紹班會(huì)主題，并引導(dǎo)學(xué)生思考人生規(guī)劃的重要性。
分享環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)幾位學(xué)生提前準(zhǔn)備，分享他們的未來規(guī)劃，包括職業(yè)選擇、學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生夢(mèng)想。
討論環(huán)節(jié)：分組討論，每組探討并分享關(guān)于未來規(guī)劃的想法和困惑，老師給予指導(dǎo)。
規(guī)劃制定：引導(dǎo)學(xué)生制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，并思考如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
總結(jié)：班主任總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人生規(guī)劃的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。
注意事項(xiàng)：
提前通知學(xué)生班會(huì)主題，讓他們有所準(zhǔn)備。
班會(huì)過程中，保持氛圍輕松愉快，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。
班會(huì)結(jié)束后，可以跟進(jìn)學(xué)生的目標(biāo)制定情況，給予必要的幫助和支持。
11.班會(huì)活動(dòng)方案 篇十一
一、活動(dòng)背景：隨著新學(xué)期的到來，為了增進(jìn)班級(jí)凝聚力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們計(jì)劃舉辦一場(chǎng)主題班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)，讓學(xué)生感受到新學(xué)期的變化和進(jìn)步。
提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和班級(jí)凝聚力。
激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)生活的熱愛。
三、活動(dòng)方案：
活動(dòng)時(shí)間：XXXX年XX月XX日
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳
活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）開場(chǎng)舞蹈表演：邀請(qǐng)學(xué)生自愿組織舞蹈表演，展示新學(xué)期的新氣象。
（2）新學(xué)期目標(biāo)分享：每位學(xué)生準(zhǔn)備一張卡片，寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)，然后輪流上臺(tái)分享。
（3）團(tuán)隊(duì)游戲：分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，如接力賽、拔河比賽等，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
�。�4）優(yōu)秀學(xué)生表彰：對(duì)上學(xué)期的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，激勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。
�。�5）班主任寄語：班主任發(fā)表新學(xué)期寄語，希望學(xué)生們?cè)谛碌膶W(xué)期里有所收獲和進(jìn)步。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前一周進(jìn)行活動(dòng)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
組織人員負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置和音響設(shè)備的調(diào)試。
提前邀請(qǐng)舞蹈表演的學(xué)生進(jìn)行排練。
五、活動(dòng)效果：
通過這次活動(dòng)，學(xué)生們更加期待新學(xué)期的到來，對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情。同時(shí)，班級(jí)凝聚力得到了提升，學(xué)生們更加團(tuán)結(jié)友愛。
12.班會(huì)活動(dòng)方案 篇十二
一、主題的提出誠信是快樂的、誠信更是可貴的，誠信是一個(gè)民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人擁有了誠信就等于擁有了一大筆財(cái)富。那么我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做到誠信呢？
為了讓誠信扎根于孩子心田，我們班開展暢談“我與誠信”主題班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
讓學(xué)生在暢談“我與誠信”的過程中，逐步了解誠信，感悟誠信，做一個(gè)真正誠信人。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
在活動(dòng)前一周，我讓同學(xué)們搜集有關(guān)誠信的故事、寓言以及親身體驗(yàn)的感受等資料。由于我們地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生所能搜集、查閱的資料少，這一特殊情況。要求學(xué)生回憶、搜集發(fā)生在自己身邊有關(guān)誠信的事，搜集好后小組討論，準(zhǔn)備發(fā)言。
四、活動(dòng)形式
形式：可采用故事演講、朗誦、談感受等形式。
五、活動(dòng)過程
主持人：同學(xué)們，誠信對(duì)我們太重要了。一個(gè)人如果失去了誠信，那他就會(huì)失去朋友；而失去朋友就等于失去了一切；為了更好理解誠信，今天我們共同暢談?wù)\信吧！用自己喜歡的方式談。哪一隊(duì)先來？
紅花隊(duì)的一個(gè)同學(xué)站起來講起《狼來了》的故事，雖然這個(gè)故事大家都很熟悉，但今天同學(xué)們講起來、聽起來卻別有滋味。
紅花隊(duì)的另一名同學(xué)迫不及待的站起來說：“我聽了這個(gè)故事，明白了撒謊、騙人的人后會(huì)害了自己。我們可不能撒謊。”
蘋果隊(duì)的同學(xué)躍躍欲試，愛看故事的楊飛飛同學(xué)沖上講臺(tái)，繪聲繪色的講起了《金斧子和銀斧子》的故事。
主持人：剛才兩隊(duì)都講了自己搜集到有關(guān)誠信的故事，非常精彩，各加10分，比賽繼續(xù)。
這次蘋果隊(duì)先談，一個(gè)大膽的孩子站起來講起了自己的故事：，我沒有完成作業(yè)，當(dāng)組長(zhǎng)問我的時(shí)候，我撒謊說：“做好的可是不見了。其實(shí)，我說謊的時(shí)候，心里忐忑不安，挺難受，直到補(bǔ)上后才平靜下來。我以后再以不能撒謊了�！�
紅花隊(duì)的同學(xué)也有不少體驗(yàn)和感受，梁譯文同學(xué)滔滔不絕的講起了自己的故事：，我向奶奶要一元錢買筆記本，可奶奶沒有零錢，只有5元，我見奶奶不愿意給我，我連忙說：“奶奶，我拿去買，剩余的錢我一定給你拿回來�！碑�(dāng)我拿著剩余的錢，看到心愛的玩具，卻忘了自己的，買了玩具。回家奶奶問起，我支支吾吾的回答她，錢被我弄丟了，說完還哭了起來了。奶奶以為我真的弄丟了，安慰我說：“丟了就丟了，哭什么。”現(xiàn)在想想自己欺騙了年邁的、慈祥的、又疼愛我的奶奶，我的心像被什么刺了一下，同學(xué)們請(qǐng)相信我，今后一定不會(huì)再欺騙了。
紅花隊(duì)和蘋果隊(duì)的同學(xué)熱情高漲，激情飽滿的暢談著，比分咬得緊緊的，后在一曲《一分錢》歌聲中結(jié)束了這次主題班會(huì)課。
13.班會(huì)活動(dòng)方案 篇十三
一、活動(dòng)目的學(xué)生中存在一些不文明現(xiàn)象，如亂扔垃圾、說臟話、對(duì)學(xué)校教職工不禮貌等等，不僅影響到學(xué)校的風(fēng)氣，更影響學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。為了創(chuàng)建和諧文明的校園，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的中學(xué)生，希望通過此次班會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣，共創(chuàng)和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：本周星期三第七節(jié)課
地點(diǎn)：高一多媒體教室
三、活動(dòng)對(duì)象
達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校高20xx級(jí)（6）班全體學(xué)生
四、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、制定好活動(dòng)方案
2、申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地（高一多媒體教室）
3、收集活動(dòng)所需材料：校園不文明想象照片、文明主題相聲、中學(xué)生文明題目、文明禮貌故事、相關(guān)音樂視頻文件
4、確定主持人（男女各一名）和相聲演員并在活動(dòng)前排練好
5、制作好活動(dòng)PPT
（二）執(zhí)行過程
1、打開PPT暖場(chǎng)，引出“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”主題的氛圍，主持人開場(chǎng)（5分鐘）
2、播放校園不文明現(xiàn)象的圖片（10分鐘）
3、學(xué)生表演小品《說話》（5分鐘）
4、PPT呈現(xiàn)，學(xué)生一起做一些關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的題目（10分鐘）
5、PPT呈現(xiàn)文明禮貌故事（10分鐘）
6、結(jié)束語：播放音樂（5分鐘）
�。ㄈ┖笃诳偨Y(jié)
做好場(chǎng)地的清理工作，班、團(tuán)委做好總結(jié)工作，并以書面形式保留
五、注意事項(xiàng)
1、主持人需清楚活動(dòng)流程、寫好串詞并排練熟悉，相聲表演需排練熟悉
2、活動(dòng)場(chǎng)地的試用，保證設(shè)備能正常使用
3、PPP制作要符合活動(dòng)流程的安排
4、在工作人員的帶領(lǐng)下，確保全班同學(xué)有序開展本次活動(dòng)
14.班會(huì)活動(dòng)方案 篇十四
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我們的班級(jí)建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體安排如下：一、活動(dòng)主題：
繪人生藍(lán)圖，圓人生夢(mèng)想。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx
四、參與人員：20xx級(jí)農(nóng)機(jī)班
五、前期準(zhǔn)備：
1、心理委員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的各種困惑，通過查資料，詢問有關(guān)老師找到解決問題的辦法；
2、召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會(huì)中，心理委員起主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。
六、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備
設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃。
2、班會(huì)序幕
做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會(huì)的主題，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
3、班會(huì)開始
講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)整個(gè)活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備。
4、疑惑解答
討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增加同學(xué)們之間的相互了解。在此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí)，增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，幫助做好人生規(guī)劃。
5、游戲階段
�、判睦頊y(cè)試。在娛樂中了解自己的性格，交流等當(dāng)面的優(yōu)缺點(diǎn)和不足之處。進(jìn)一步了解自己，探索自己。
�、莆淖纸育垺Ｒ苑纸M為單位，進(jìn)行語言表達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)讓需要合作。
6、班會(huì)總結(jié)
與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受，以書面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與。對(duì)近辦理存在的問題做一些分析，并提出個(gè)人的見解對(duì)同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議。
7、班會(huì)結(jié)束
班委做后期工作。如：衛(wèi)生方面，會(huì)后保持會(huì)場(chǎng)的環(huán)境。討論此次會(huì)議中存在的問題，尋找更加合適的解決辦法，為以后開展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作。
七、后期工作
心理委員對(duì)同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析，針對(duì)不同同學(xué)的情況適當(dāng)與其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃！
15.班會(huì)活動(dòng)方案 篇十五
一、活動(dòng)背景：從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。有必要開展一節(jié)心理主題班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí)，提高同學(xué)們心理健康水平。
二、活動(dòng)目的及意義：通過活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念；讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量；同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計(jì)二班。
三、活動(dòng)主題：擺正心態(tài)，圓我大學(xué)夢(mèng)
四、活動(dòng)對(duì)象：xx級(jí)平面設(shè)計(jì)2班全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
七、活動(dòng)所需物品：精美禮品、音響等
八、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期工作：申請(qǐng)教室、購買活動(dòng)所需要的物品，安排等“海報(bào)制作”各班干具體的工作。
�。ǘ┗顒�(dòng)開始：
�。�1）支持人講話，請(qǐng)班主任為這次活動(dòng)做重要講話，宣布活動(dòng)開始。
�。�2）請(qǐng)我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。
�。�3）文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)合作的重要性。
�。�4）聽音樂猜歌名接歌曲a。由主持人放出音樂，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲；b。讓猜對(duì)歌曲名字或者接上歌曲的同學(xué)，可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份，猜錯(cuò)歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份同時(shí)需要表演一個(gè)節(jié)目【例如：學(xué)小貓、小狗等小動(dòng)物叫，唱歌，跳舞等】
（5）請(qǐng)我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。
�。ㄈ┬睦頊y(cè)驗(yàn)：（心理健康測(cè)試表另外附件）
�。ㄋ模┱�(qǐng)班主任對(duì)我們的這次班會(huì)舉行評(píng)點(diǎn)和總結(jié)
16.班會(huì)活動(dòng)方案 篇十六
活動(dòng)目的：增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力。
通過團(tuán)建活動(dòng)，讓同學(xué)們更加熟悉和信任彼此。
活動(dòng)內(nèi)容：
破冰游戲：通過簡(jiǎn)單的破冰游戲，打破同學(xué)們之間的陌生感，活躍氣氛。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲：組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲，如“盲人方陣”、“信任背摔”等，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和信任感。
分享與反饋：游戲結(jié)束后，組織同學(xué)們分享游戲體驗(yàn)，提出改進(jìn)建議和感想。
班級(jí)合影：全體同學(xué)合影留念，增強(qiáng)班級(jí)歸屬感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備破冰游戲和團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲的規(guī)則和道具。
準(zhǔn)備相機(jī)或手機(jī)，用于拍攝班級(jí)合影。
17.班會(huì)活動(dòng)方案 篇十七
活動(dòng)目的：幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)合理規(guī)劃學(xué)業(yè)和時(shí)間。
提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率和時(shí)間管理能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)業(yè)規(guī)劃講座：邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或老師分享學(xué)業(yè)規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)和方法。
時(shí)間管理技巧：介紹時(shí)間管理的重要性和實(shí)用技巧，如番茄工作法、時(shí)間矩陣等。
制定個(gè)人學(xué)業(yè)計(jì)劃：引導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定新學(xué)期的學(xué)業(yè)計(jì)劃和時(shí)間表。
經(jīng)驗(yàn)分享與交流：組織同學(xué)們分享自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃和時(shí)間管理經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或老師作為嘉賓。
準(zhǔn)備學(xué)業(yè)規(guī)劃和時(shí)間管理的相關(guān)資料和案例。
準(zhǔn)備制定學(xué)業(yè)計(jì)劃所需的工具和材料。
18.班會(huì)活動(dòng)方案 篇十八
一、活動(dòng)主題新學(xué)期，新起點(diǎn)
二、活動(dòng)目的
通過班會(huì)活動(dòng)，幫助幼兒適應(yīng)新學(xué)期的生活，激發(fā)他們對(duì)新學(xué)期的期待和熱情，同時(shí)增進(jìn)師生之間的了解和信任。
三、活動(dòng)時(shí)間
新學(xué)期開學(xué)第一周的周五下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園大班教室
五、參與人員
大班全體幼兒、班主任及助教老師
六、活動(dòng)流程
開場(chǎng)白：班主任致歡迎詞，介紹新學(xué)期班會(huì)的目的和流程。
自我介紹：每位幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹，包括姓名、年齡、愛好等。
新學(xué)期寄語：班主任和助教老師分別發(fā)表新學(xué)期寄語，鼓勵(lì)幼兒們?cè)谛聦W(xué)期取得進(jìn)步。
游戲環(huán)節(jié)：組織幼兒們進(jìn)行簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)游戲，如“找朋友”、“丟手絹”等，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。
分享環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)幾位幼兒分享他們新學(xué)期的期望和目標(biāo)。
結(jié)束語：班主任總結(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒們?cè)谛聦W(xué)期共同努力，共同成長(zhǎng)。
七、預(yù)期效果
通過本次活動(dòng)，幼兒們能夠更好地適應(yīng)新學(xué)期的生活，增進(jìn)師生之間的了解和信任，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)新學(xué)期的期待和熱情。
19.班會(huì)活動(dòng)方案 篇十九
一、活動(dòng)主題快樂啟航，迎接新學(xué)期
二、活動(dòng)目的
通過輕松愉快的活動(dòng)氛圍，幫助幼兒們調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。
三、活動(dòng)時(shí)間
新學(xué)期開學(xué)第二周的周三下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園中班教室及戶外操場(chǎng)
五、參與人員
中班全體幼兒、班主任及助教老師、部分家長(zhǎng)志愿者
六、活動(dòng)流程
開場(chǎng)舞：全體幼兒和老師們一起跳一段歡快的開場(chǎng)舞，活躍氣氛。
新學(xué)期目標(biāo)設(shè)定：班主任引導(dǎo)幼兒們?cè)O(shè)定新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)。
親子互動(dòng)游戲：邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者與幼兒們一起進(jìn)行親子互動(dòng)游戲，如“兩人三足”、“接力賽”等。
才藝展示：鼓勵(lì)幼兒們展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、講故事等。
戶外探險(xiǎn)：帶領(lǐng)幼兒們到戶外操場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的探險(xiǎn)活動(dòng)，如尋找寶藏、觀察自然等。
總結(jié)分享：班主任引導(dǎo)幼兒們分享新學(xué)期的感受和收獲。
七、預(yù)期效果
通過本次活動(dòng)，幼兒們能夠以更加積極的心態(tài)面對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)增進(jìn)與家長(zhǎng)、老師之間的互動(dòng)和了解。
20.班會(huì)活動(dòng)方案 篇二十
活動(dòng)目的：增進(jìn)同學(xué)間的相互了解，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。
激發(fā)同學(xué)們對(duì)新學(xué)期的期待和熱情。
共同規(guī)劃班級(jí)新學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)。
活動(dòng)內(nèi)容：
開場(chǎng)致辭：由班主任或班長(zhǎng)發(fā)表新學(xué)期開學(xué)寄語，鼓勵(lì)大家珍惜大學(xué)時(shí)光，勇敢追求夢(mèng)想。
自我介紹與夢(mèng)想分享：每位同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹，并分享自己新學(xué)期的個(gè)人目標(biāo)或夢(mèng)想。
小組討論與班級(jí)愿景：分組討論班級(jí)在新學(xué)期可以共同追求的目標(biāo)，形成班級(jí)愿景聲明。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲：通過輕松的團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲，如“快速問答”、“你畫我猜”等，增進(jìn)同學(xué)間的默契和友誼。
制定行動(dòng)計(jì)劃：根據(jù)班級(jí)愿景和個(gè)人目標(biāo)，共同制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活行動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備開場(chǎng)致辭稿和班級(jí)愿景聲明的草案。
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲的規(guī)則和道具。
準(zhǔn)備記錄同學(xué)們個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)行動(dòng)計(jì)劃的工具。
21.班會(huì)活動(dòng)方案 篇二十一
一、活動(dòng)主題“啟航新學(xué)期，揚(yáng)帆新夢(mèng)想”
二、活動(dòng)目的
引導(dǎo)學(xué)生們調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。
激發(fā)學(xué)生們對(duì)新學(xué)期的憧憬和熱情，幫助他們樹立新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃。
增進(jìn)師生之間的了解和信任，為新學(xué)期的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間
新學(xué)期開學(xué)第一周的周三下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)
班級(jí)教室
五、參與人員
全班學(xué)生、班主任及助教老師
六、活動(dòng)流程
開場(chǎng)致辭：班主任致歡迎詞，介紹新學(xué)期班會(huì)的目的和流程，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)入活動(dòng)氛圍。
新學(xué)期寄語：班主任和助教老師分別發(fā)表新學(xué)期寄語，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期取得進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想分享：邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享他們新學(xué)期的夢(mèng)想和目標(biāo)，鼓勵(lì)其他學(xué)生也積極發(fā)言。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲：組織學(xué)生們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲，如“信任背摔”、“盲人方陣”等，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
新學(xué)期計(jì)劃制定：引導(dǎo)學(xué)生們制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，并鼓勵(lì)他們分享自己的計(jì)劃，互相學(xué)習(xí)和借鑒。
才藝展示：鼓勵(lì)學(xué)生們展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦等，為新學(xué)期增添歡樂氣氛。
總結(jié)與展望：班主任總結(jié)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的目標(biāo)和期望，鼓勵(lì)學(xué)生們共同努力，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的道具和游戲材料。
邀請(qǐng)助教老師和學(xué)生代表參與活動(dòng)的籌備和組織。
準(zhǔn)備好新學(xué)期寄語和夢(mèng)想分享環(huán)節(jié)的引入語和提問。
安排好才藝展示環(huán)節(jié)的節(jié)目和順序。
八、預(yù)期效果
通過本次活動(dòng)，學(xué)生們能夠更好地適應(yīng)新學(xué)期的生活，明確新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃，增進(jìn)師生之間的了解和信任。同時(shí)，活動(dòng)也能激發(fā)學(xué)生們對(duì)新學(xué)期的憧憬和熱情，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和才藝展示能力。
22.班會(huì)活動(dòng)方案 篇二十二
一、活動(dòng)目的通過活動(dòng)讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，帶來無限樂趣。
引導(dǎo)學(xué)生多讀有價(jià)值的書，培養(yǎng)閱讀興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備詩歌朗誦、課本劇、歌舞等節(jié)目。
搜集讀書名言，制作相關(guān)課件。
三、活動(dòng)過程
開場(chǎng)：
主持人介紹活動(dòng)主題和目的。
引用名人名言，如“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。
表演環(huán)節(jié)：
詩歌朗誦，展示閱讀的美好。
課本劇表演，如《草船借箭》，感受閱讀的樂趣。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：
學(xué)生分享自己閱讀中的趣事和感悟。
提問：你為什么喜歡讀書？讀書給你帶來了什么？
輔導(dǎo)員講話：
強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性和選擇好書的方法。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參與閱讀活動(dòng)，享受閱讀的快樂。
四、活動(dòng)延伸
開展“每周一詩”誦讀活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍。
設(shè)立班級(jí)圖書角，方便學(xué)生借閱圖書。
23.班會(huì)活動(dòng)方案 篇二十三
一、主題設(shè)定“青春奮斗，夢(mèng)想啟航”——激勵(lì)同學(xué)們珍惜青春，勇敢追夢(mèng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
增進(jìn)班級(jí)凝聚力，強(qiáng)化集體榮譽(yù)感。
激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和奮斗精神。
提供一個(gè)平臺(tái)，讓同學(xué)們分享自己的夢(mèng)想和計(jì)劃。
三、活動(dòng)內(nèi)容
開場(chǎng)致辭：由班主任或班長(zhǎng)簡(jiǎn)短介紹班會(huì)主題和目的。
夢(mèng)想分享：邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)分享他們的夢(mèng)想、計(jì)劃和如何為之努力。
小組討論：分小組討論“如何更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想”，每組選一位代表匯報(bào)討論成果。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)小游戲或問答，增加趣味性，同時(shí)鞏固班會(huì)主題。
總結(jié)與展望：由班主任總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，鼓勵(lì)大家持續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前通知學(xué)生班會(huì)主題和流程。
準(zhǔn)備場(chǎng)地、音響等必要設(shè)備。
設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和問題。
五、預(yù)期效果
通過此次班會(huì)，希望同學(xué)們能夠更加明確自己的方向，充滿信心和動(dòng)力地去追求自己的夢(mèng)想。
24.班會(huì)活動(dòng)方案 篇二十四
一、活動(dòng)目的：迎接新學(xué)期，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)主題：
“新學(xué)期，新起點(diǎn)，新征程”
三、活動(dòng)時(shí)間：
XXXX年XX月XX日下午XX:XX
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)教室
五、活動(dòng)內(nèi)容：
開場(chǎng)致辭：班主任或班長(zhǎng)簡(jiǎn)短致辭，回顧過去一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，展望新學(xué)期。
分享交流：邀請(qǐng)幾位同學(xué)分享他們?cè)诩倨谥械膶W(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐等經(jīng)歷，以及新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃。
目標(biāo)設(shè)定：全班同學(xué)共同設(shè)定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)大家互相監(jiān)督、共同進(jìn)步。
互動(dòng)游戲：通過一些有趣的團(tuán)隊(duì)游戲，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，提升班級(jí)凝聚力。
表彰環(huán)節(jié)：對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰，激勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。
總結(jié)展望：班主任總結(jié)本次班會(huì)活動(dòng)，再次強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的重要性，鼓勵(lì)大家以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前通知全班同學(xué)，確保大家都能參加。
準(zhǔn)備必要的道具和設(shè)備，如投影儀、音響等。
安排主持人，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的流程。
七、活動(dòng)預(yù)算：
根據(jù)實(shí)際需要，合理安排活動(dòng)預(yù)算，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
25.班會(huì)活動(dòng)方案 篇二十五
一、活動(dòng)背景新學(xué)期伊始，為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，我們計(jì)劃舉辦一場(chǎng)主題班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。
激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，為新學(xué)期打下良好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題
“攜手共進(jìn)，筑夢(mèng)新學(xué)期”
四、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年XX月XX日，周X，下午XX點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
本班教室
六、活動(dòng)內(nèi)容
班主任致辭：回顧過去，展望未來，為新學(xué)期寄語。
優(yōu)秀學(xué)生分享：邀請(qǐng)上學(xué)期的優(yōu)秀學(xué)生代表分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
設(shè)立目標(biāo)：每位同學(xué)為自己在新學(xué)期設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并寫下心愿卡，貼在班級(jí)心愿墻上。
總結(jié)與展望：班主任對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前一周通知同學(xué)們活動(dòng)安排，確保大家做好準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具，如心愿卡、彩筆等。
安排場(chǎng)地布置，營(yíng)造溫馨、積極向上的氛圍。
八、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)活動(dòng)需要，預(yù)計(jì)預(yù)算為XXXX元，用于購買道具和布置場(chǎng)地。
九、活動(dòng)后續(xù)
定期跟進(jìn)同學(xué)們的目標(biāo)完成情況，給予鼓勵(lì)和支持。
組織定期的班級(jí)活動(dòng)，鞏固班級(jí)凝聚力，共同進(jìn)步。
26.班會(huì)活動(dòng)方案 篇二十六
活動(dòng)目標(biāo)：提高同學(xué)們的安全意識(shí)，預(yù)防校園內(nèi)外的各類安全事故。
教授同學(xué)們實(shí)用的安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
安全知識(shí)講座：邀請(qǐng)學(xué)校安全部門或外部專家，就交通安全、防火防災(zāi)、防溺水、防欺凌等方面進(jìn)行深入淺出的講解。
安全情景�。航M織同學(xué)們自編自導(dǎo)自演安全情景劇，通過生動(dòng)有趣的表演，加深同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶。
安全知識(shí)問答：設(shè)置一系列安全知識(shí)問答環(huán)節(jié)，通過搶答、必答等形式，檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
活動(dòng)形式：講座、情景劇表演、知識(shí)問答、互動(dòng)討論等。
活動(dòng)預(yù)期效果：通過此次活動(dòng)，同學(xué)們能夠更加深入地了解安全知識(shí)，掌握自我保護(hù)技能，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、溫馨的校園環(huán)境。
27.班會(huì)活動(dòng)方案 篇二十七
一、活動(dòng)目的1、班委是一個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，有一個(gè)健全、有號(hào)召力的班委，不僅能協(xié)助教師管理班級(jí)，營(yíng)造積極向上的班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍，而且能鍛煉學(xué)生的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高人際交往能力。
2、通過民主競(jìng)選班干部，成立正式班委，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓他們知道如何才能當(dāng)一名合格的班干部。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、《班委競(jìng)選大會(huì)》主題班會(huì)PPT課件。
2、競(jìng)選前做好一定的宣傳工作。
3、參與競(jìng)選的學(xué)生提前寫好競(jìng)選演說稿。
三、班會(huì)活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入：總結(jié)開學(xué)班級(jí)的總體情況，再說明班干部對(duì)班級(jí)的重要性，引出主題。
�。ǘ┲鞒秩酥鞒只顒�(dòng)
�。ㄈ┱f說心中的好班委
1、以小組為單位討論自己心目中理想的班干部。（教師巡視并強(qiáng)調(diào)說時(shí)要簡(jiǎn)明說明理由）
2、全班交流討論。
�。ㄋ模┕及辔母�(jìng)選職位，并公布班委的職責(zé)和班委的競(jìng)選條件
同學(xué)們現(xiàn)在看看這些競(jìng)選職位和競(jìng)選的條件，并了解它們不同的職責(zé)工作。看看自己適合哪個(gè)職位？或者說能勝任那個(gè)職位？
�。ㄎ澹┲鞒秩诵及嗉�(jí)班委競(jìng)選的開始
1、宣布本次參加班委競(jìng)選的名單。
2、參與競(jìng)選的學(xué)生輪流上臺(tái)發(fā)表競(jìng)選演說。
3、進(jìn)行全班投票活動(dòng)，以舉手的方式進(jìn)行表決。
4、由小助手進(jìn)行點(diǎn)數(shù)計(jì)數(shù)，宣讀選舉結(jié)果。
�。┊�(dāng)選班委的同學(xué)發(fā)表當(dāng)選的感言。
�。ㄆ撸┌嘀魅螌�(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，做班會(huì)總結(jié)。
新的班委就此產(chǎn)生了，讓我們大家祝賀他們。我們進(jìn)行選舉，大家就應(yīng)該少數(shù)服從多數(shù)人的意見，要學(xué)會(huì)尊重大多數(shù)同學(xué)的選擇，要積極配合好新班委的工作。班委就是老師們的小助手，是同學(xué)們的“領(lǐng)頭羊”。但是正因?yàn)槿绱�，班委更需要以身作則，嚴(yán)格要求自己，給其他同學(xué)做好的榜樣。
�。ò耍┲鞒秩诵蓟顒�(dòng)的結(jié)束。
28.班會(huì)活動(dòng)方案 篇二十八
新學(xué)期伊始，為了加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提升自我保護(hù)能力，我們計(jì)劃舉辦以“新學(xué)期，新安全”為主題的安全教育班會(huì)活動(dòng)�；顒�(dòng)旨在通過知識(shí)講解、案例分析、互動(dòng)討論等形式，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到校園安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的重要性。活動(dòng)計(jì)劃分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
開場(chǎng)致辭：由班主任簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)目的和流程，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。
安全知識(shí)講解：邀請(qǐng)學(xué)校安全負(fù)責(zé)人或校外專家，就校園安全規(guī)章制度、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)等方面進(jìn)行詳細(xì)講解。
案例分析：通過分析近期發(fā)生的校園安全事故案例，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到忽視安全可能帶來的嚴(yán)重后果。
互動(dòng)討論：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在校園生活中遇到的安全問題，并提出解決方案，增強(qiáng)同學(xué)們的參與感和自我保護(hù)意識(shí)。
通過此次活動(dòng)，我們期望同學(xué)們能夠樹立正確的安全觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。
29.班會(huì)活動(dòng)方案 篇二十九
隨著新學(xué)期的到來，我們班級(jí)將舉行以“安全”為主題的班會(huì)活動(dòng)，旨在提高同學(xué)們的安全意識(shí)，確保大家在新學(xué)期中能夠平安、健康地學(xué)習(xí)和生活。活動(dòng)將于XXXX年XX月XX日下午XX點(diǎn)在班級(jí)教室進(jìn)行�；顒�(dòng)將分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
安全知識(shí)講解：邀請(qǐng)學(xué)校安全辦老師或校外專業(yè)人士，為大家講解校園安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識(shí)，讓同學(xué)們了解身邊潛在的安全隱患。
安全情景劇表演：班級(jí)同學(xué)將自編自導(dǎo)自演一部關(guān)于安全情景的小劇，通過生動(dòng)的表演，讓大家更直觀地了解安全問題的嚴(yán)重性。
安全知識(shí)競(jìng)賽：設(shè)計(jì)一系列關(guān)于安全知識(shí)的問答題，進(jìn)行班級(jí)競(jìng)賽，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)的記憶和理解。
制定安全公約：全班同學(xué)共同討論并制定新學(xué)期的安全公約，明確每個(gè)人的安全責(zé)任和義務(wù)。
通過這次活動(dòng)，我們期望同學(xué)們能夠增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，形成良好的安全習(xí)慣，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，也希望通過這次活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，增進(jìn)彼此之間的了解和信任。
30.班會(huì)活動(dòng)方案 篇三十
一、活動(dòng)目的擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，增加閱讀量。
培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高讀寫能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
制定詳細(xì)的讀書計(jì)劃，包括推薦書目和閱讀時(shí)間。
準(zhǔn)備相關(guān)課件和閱讀材料。
三、活動(dòng)過程
啟動(dòng)儀式：
主持人介紹活動(dòng)背景和目的。
發(fā)放推薦書目，啟動(dòng)讀書活動(dòng)。
閱讀實(shí)施：
開展《中華經(jīng)典誦讀本》誦讀活動(dòng)，熟讀背誦詩詞。
開展“大閱讀”活動(dòng)，每生每學(xué)期必讀班級(jí)推薦書目2-3本。
設(shè)立“讀書”課，每周挑兩個(gè)午間進(jìn)行閱讀活動(dòng)。
展示交流：
開展“每周一詩”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書博覽會(huì)。
舉辦經(jīng)典誦讀展示、故事會(huì)、讀書筆記評(píng)比。
