【#高中作文# #高中教師節(jié)日記（精選20篇）#】教師節(jié)，對于高中師生來說有著特別的意義。高中教師們辛勤耕耘，學(xué)生們心懷感恩。這份教師節(jié)日記將帶你走進高中校園，感受那濃濃的師生情，一同見證這溫馨而難忘的時刻。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的高中教師節(jié)日記（精選20篇），歡迎大家閱讀。
1.高中教師節(jié)日記 篇一
今天是九月十日，是一年一度的教師節(jié)。
街上人頭攢動，校門口全是賣花的和賣賀卡的人群。在忙碌的商販身影旁邊，在擁擠的人群中，我看到了許多我熟悉的人物-我的同學(xué)郭夢雅、吳晨陽……。他們手捧精心挑選的禮物，臉上充滿陽光般的笑容。
我好奇地問爸爸教師節(jié)的來歷，爸爸說：“教師節(jié)是為了讓人們尊師重教，具體來歷你自己去查吧！”
我急急忙忙打開電腦，上網(wǎng)“百度”和“谷歌”起教師節(jié)的來歷，開始查找自己想要的答案。
經(jīng)過認真閱讀和篩選，我知道：現(xiàn)在的教師節(jié)是王梓坤教授倡議，在1985年被中國人大常委會定為每年的九月十日為教師節(jié)。教師節(jié)還是我國僅有的三個職業(yè)性節(jié)日之一。在這一天，老師都會收到學(xué)生精心準備的禮物。
2.高中教師節(jié)日記 篇二
與老師朝夕相處深深地感受到老師們的寬厚、仁愛以及老師為我們付出的心血這些都讓我覺得師恩難忘。
就拿教我們數(shù)學(xué)的陳老師來說吧，有些同學(xué)在課堂上總是很吵鬧可她依然如春風(fēng)般溫暖。記得她懷孕的時候每天挺著個大肚子給我們上課。同學(xué)們覺得好奇都在猜測她肚子里的寶寶是男孩還是女孩，每到這時陳老師總是默默不語望著我們微笑。
有一些同學(xué)還不很懂事老給老師添麻煩。有陳老師給我們上課這些同學(xué)又吵鬧開了。陳老師拍了幾次講臺都沒有用于是臉色沉了下來，正要對我們生氣。這時只聽“啪”的一聲講臺上一塊板子突然被風(fēng)吹落下來。大家都嚇了一跳只有陳老師鎮(zhèn)定自若只見她眉頭微微一皺，然后輕輕地轉(zhuǎn)過身緩緩地俯下去慢慢地伸出一條腿身子努力下傾。終于抬起那塊板子艱難地將它放回原處。同學(xué)們都屏住呼吸地看著這一幕。這一課沒有一個同學(xué)再講一句小話。
就這樣陳老師一直堅持到生產(chǎn)前幾天仍然在給我們上課。望著陳老師日益消瘦的臉龐我真想說：“您為我們做的每一點每一滴我們都會牢記在心從您那兒我們深深地感受到了如山一般的師恩。”
3.高中教師節(jié)日記 篇三
教師節(jié)那天，學(xué)校里成了鮮花的海洋。同學(xué)們紛紛把鮮花送給老師，以表達自己的心聲。我也不例外，把禮物送給了語文老師、英語老師、數(shù)學(xué)老師。不過，放學(xué)后，我還帶了一束鮮花回家，把它送給了一位特殊的老師——我的媽媽。
媽媽雖然不是學(xué)校的老師，可是她是我的人生第一任老師，她教我學(xué)走路，她教我學(xué)說話，她和我一起學(xué)溜冰……這樣的節(jié)日，怎么能不給她送花呢？
放學(xué)回到家，我把花藏在身后，神秘地對媽媽說：“媽媽，你閉上眼睛，我有禮物要送給你！”媽媽好奇地問：“什么東西，這么神神秘秘的？”見我不說，只好把眼睛閉上了。
我把鮮花舉到媽媽身前，得意地說：“媽媽，你看！”
媽媽睜開眼睛一看，驚喜地說：“這是送給我的嗎？”
我點了點頭。媽媽笑著接過鮮花，可馬上又疑惑起來，問：“可今天不是母親節(jié)呀？也不是我的生日，你為什么送花給我呢？”
我說：“可今天是教師節(jié)呀！您是我的第一位老師呀！”
媽媽又笑了，說：“謝謝你，好孩子，你確實長大了，學(xué)會感恩了！”看著媽媽燦爛的笑容，我也笑了。
4.高中教師節(jié)日記 篇四
今天，是9月10日，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。
早晨，學(xué)校舉行了隆重的升旗儀式，儀式上，同學(xué)們紛紛向尊敬的老師致詞，表達了自己的感激之情。
上課了，第一節(jié)是語文課，郭老師走上講臺時，同學(xué)們爭先恐后的跑到講臺前，送上自己帶的鮮花和祝福。郭老師收到了這么多鮮花，顯得非常高興，抱著這一大堆五顏六色的、很漂亮的花，臉上露出幸福的微笑。
老師，我有很多話要對您說。老師，謝謝您，是您教會了我們學(xué)習(xí)；謝謝您，是您讓我們懂得了很多道理；老師，謝謝您，是您，帶著我們，走向知識的海洋！
老師教給我們了這么多，我們應(yīng)該用什么來回報老師呢？當(dāng)然是教師節(jié)送的一束鮮花，一句祝福，還有平時優(yōu)秀的表現(xiàn)和考出一個好成績。
老師，謝謝您教給我們了這么多，我一定要用優(yōu)秀的成績來回報您平時的辛苦！
5.高中教師節(jié)日記 篇五
今天是我們國家第xx個教師節(jié)，說起來教師我有一種特別的感受，因為我的媽媽就是一名教師。
老師是辛勤的園丁，他們每天一直都在認真的備課，為的就是讓學(xué)生們能夠?qū)W到更多的知識和做人的道理，他們不惜賭上自己的青春時光澆灌我們這些祖國的花朵。
教師是學(xué)生的再生父母。有我來到了媽媽的學(xué)校，當(dāng)時放學(xué)了，可是老天爺像是故意不讓學(xué)生回家似地，雨一直下，而且越下越大，離家近的學(xué)生都跑回了家，家遠的只有等著家長來接了。作為值班老師的媽媽，等到學(xué)生們都快走完了的時候，媽媽才開始整理物品準備回家。這個時候，她忽然看見還有一個學(xué)生站在房檐下沒有回家，就習(xí)慣性地走到那個學(xué)生面前問：你為什么還不回家呀？，學(xué)生回答道：我沒有帶雨傘，爸爸媽媽又去外地打工了，我只能等雨停了才能回家。聽了這話之后我媽媽二話沒說就把雨傘給了他，讓他回家了……
教師，是人類靈魂的工程師，是我們撬起地球的支點！
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧！
6.高中教師節(jié)日記 篇六
又是一年一度的教師節(jié)來臨，同學(xué)們都在想：該送點什么禮物給我們敬愛的老師呢?平時，是你們給了我學(xué)習(xí)的動力，知識的源泉。此刻，我想的禮物就是對您深情的說一聲：“劉老師，您辛苦了!”
劉老師，我想對您說：“您辛苦了!”同學(xué)們的學(xué)習(xí)，那一件事情沒讓您操過心?清晨，您悄悄的'吻別熟睡中的兒子，早早到校教我們晨讀，一個生字，一段句子，您總是一絲不茍。
上課時，您孜孜不倦教我們學(xué)知識，下課了，您還和我們一起嬉戲玩耍，打成一片;放學(xué)后，您還要領(lǐng)著我們排隊，目送我們一個個走出校門……日復(fù)一日，年復(fù)一年，有人曾經(jīng)問您累不累，您開心的笑著說：“看著你們一個個茁壯成長，再苦再累，都值!”
劉老師，您怎么不累呢?您是慈父，用心牽引著我們向前走;您是慈母，讓我們盡情地吸入知識的乳汁;您是渡船，把我們載向知識的彼岸;您是一盞明燈，指引我們在知識的海洋遨游!您就是一把金鑰匙啊!給我們打開了知識的寶庫，您就是一顆火種，點燃下一代求知的想法。
有人愛把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。而我只想深情的說一聲：“劉老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂，我們永遠愛您!”
7.高中教師節(jié)日記 篇七
在教師節(jié)即將來臨之際，梁老師，我想對您說：“老師啊。節(jié)日快樂�！�
每當(dāng)我來到海石花寫作學(xué)校，我總會又地禁不住看看你在黑板上板書的樣子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。您雖然還沒有教我多久，但是我也會時常想起第來海石花的那一天……那天，盡管我在這里補習(xí)過，可每次換新老師上課，我總會不知不覺地緊張。我用冒了汗的手推開教室的門，我見您已經(jīng)早早來到了。您那中等的`個兒，一頭長發(fā)披在肩上。您抬頭對我笑了笑。啊。那笑是多么得溫柔，多么得寧靜。我好像吃了一顆定心丸，覺得全身輕松了……
還有，也就是我第收到您改的作文時，我把剛發(fā)下的作文塞進了書包里，心想：我的作文到底得了多少分，是不是很低?我的心怦怦直跳，用顫抖的手抽出作文。只見，一排紅色的修改符號出現(xiàn)在眼前：錯字圈出來，好句子用破浪線畫出來，多余詞句畫一條紅尾巴……那一瞬間，我感動了。您改得是那么一絲不茍，那可不是簡單的標點符號。它飽含著您的溫情，我似乎聞到您的汗味。
老師，您辛苦了。今天，我雖然沒給您一份教師節(jié)的禮物，但是，當(dāng)您讀到這封信的結(jié)尾時，一定會收到我誠摯的祝福：節(jié)日快樂。
8.高中教師節(jié)日記 篇八
昨天，老師說要讓我們送個不值錢，但是別人意想不到的教師節(jié)禮物，我準備送一瓶鹽汽水。
今天，賈老師讓我們輪流上講臺給老師送禮物，有幾個人送的禮物讓我覺得很特別。小劉同學(xué)送的是一個盒子，盒子里裝了一個彈簧和一個拳頭。只要盒子一打開，那拳頭就會以迅雷不及掩耳之勢打出去�？蛇@個彈簧在送禮之前就壞了，老師一打開，只看到一個拳頭好端端地擺在那兒。還有人送了“通天河老龜送師徒”的畫，畫工細致精美，她說：“語文賈老師是波濤大海，因為賈老師是知識的海洋，英語老師是孫悟空……”
我覺得特別和有用的，還是我送的`禮物。我下課后對老師說道：“老師，上課全神貫注、融入課文，汗出得衣服都濕了，我送給你一瓶鹽汽水，用來補充水分和鹽分，我猜你正需要吧？”
“謝謝，你的這個鹽汽水送得真是太及時了，不然我就挺不住了。”賈老師經(jīng)過一番激情的感謝之后，就立刻大口喝了起來。賈老師后還和我干了個杯，我想：“我送的禮物很好地解了賈老師的燃眉之急，我覺得今天送的禮物中，我的禮物既符合要求也實用�！�
今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，謝謝你們?yōu)榱宋覀兊拿魈旄实母冻觥?/p>
9.高中教師節(jié)日記 篇九
一年一度的教師節(jié)到了，我早早地準備好賀卡，送給我的老師。
一大早，我就起床，來到了學(xué)校，看到了其他班級的同學(xué)手里捧著五顏六色的.鮮花，而我準備的是賀卡，寫上了祝福語。
來到教室里，看到同學(xué)們都精心準備了特別的禮物。過了一會兒，郭老師就來了，大家都把自己做的禮物送給了老師。老師看到后，特別的開心！
到了下午，我來到教室里，看到班長和同學(xué)們在布置教室，我就一起去幫忙。忙完之后，過了一小會兒，郭老師和兩位同學(xué)的媽媽拿著美味的蛋糕，讓人直流口水！然后，數(shù)學(xué)老師，美術(shù)老師，英語老師和體育老師也都來了，我們還對老師唱了《聽我說謝謝你》。之后，我們和老師一起吃香甜可口的蛋糕。吃完蛋糕，我們就開始上課，同學(xué)們特別認真聽課。
老師，您就像一艘理想的船只，載著我們遨游在知識的海洋。讓我們從無知走向文明，從幼稚走向成熟。是您帶我們走過風(fēng)雨，是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。謝謝您，我們敬愛的老師。愿老師們健康長樂！幸福美滿！桃李滿天下！教師節(jié)快樂！
10.高中教師節(jié)日記 篇十
教師節(jié)那天，學(xué)校里成了鮮花的海洋。同學(xué)們紛紛把鮮花送給老師，以表達自己的心聲。我也不例外，把禮物送給了語文老師、英語老師、數(shù)學(xué)老師。不過，放學(xué)后，我還帶了一束鮮花回家，把它送給了一位特殊的老師——我的媽媽。
媽媽雖然不是學(xué)校的老師，可是她是我的人生第一任老師，她教我學(xué)走路，她教我學(xué)說話，她和我一起學(xué)溜冰……這樣的節(jié)日，怎么能不給她送花呢？
放學(xué)回到家，我把花藏在身后，神秘地對媽媽說：“媽媽，你閉上眼睛，我有禮物要送給你。”媽媽好奇地問：“什么東西，這么神神秘秘的？”見我不說，只好把眼睛閉上了。
我把鮮花舉到媽媽身前，得意地說：“媽媽，你看�！�
媽媽睜開眼睛一看，驚喜地說：“這是送給我的嗎？”
我點了點頭。媽媽笑著接過鮮花，可馬上又疑惑起來，問：“可今天不是母親節(jié)呀？也不是我的生日，你為什么送花給我呢？”
我說：“可今天是教師節(jié)呀。您是我的第一位老師呀�！�
媽媽又笑了，說：“謝謝你，好孩子，你確實長大了，學(xué)會感恩了�！笨粗鴭寢尃N爛的笑容，我也笑了。
11.高中教師節(jié)日記 篇十一
老師，是自古以來就有的。每個老師都有自己的與眾不同，有的老師幽默風(fēng)趣，吸引同學(xué)們的注意力，提高他們的興趣。有的老師博學(xué)廣才，讓同學(xué)佩服不已，有的則身上有一個閃亮點，讓同學(xué)們贊嘆。而我碰到的老師就是擁有一雙與眾不同的眼睛。老師的眼睛很閃亮，好像能看透我們的心思。它會隨著我們的'變化而變化。當(dāng)我做錯事時，老師的眼睛就變得嚴厲起來，雙眉緊皺，兩眼透出寒氣，好想在質(zhì)問我：“為什么會做錯�！倍页姓J錯誤之后，老師的雙眉就會舒展開來，眼睛立刻變得和善起來，仿佛在說：“知道錯了就好，改正錯誤才是男子漢�！�
當(dāng)我在課堂上緊張時，老師就會投來鼓勵的目光，眼里透出一種自信。仿佛在說：“慢慢來，我相信你會做好的�！边@時我的心就會平靜下來，變得自信。當(dāng)我成功時，老師就會投來贊許的目光，好像在說：“好樣的，我知道你會成功的�！�
當(dāng)我驕傲?xí)r，覺得有些飄飄然，老師就會投來嚴肅的目光，仿佛在說：“做了這么點成績就驕傲，記住，失望是驕傲的伴侶呀?”這時，我才醒悟，繼續(xù)向前沖。
老師，您的的眼睛就像一雙明燈。
當(dāng)我在大海上漫無目的的航行時，是你指給了我成功的方向，讓我繼續(xù)航行。
12.高中教師節(jié)日記 篇十二
今天是9月10日，一年一度的教師節(jié)。同學(xué)們想在這特別的日子里，給默默付出的老師一個小小的驚喜。于是，我和弟弟又聯(lián)合了其他幾位班干部一起商量。
早晨，我們早早地就來到了學(xué)校，把我們的計劃告訴了同學(xué)們，大家都覺得這個計劃挺不錯，一致舉手表示贊成。
書寫美觀的溫鏹越同學(xué)在黑板上工工整整地寫下了“老師，教師節(jié)快樂!”我和王皓軒藏在門口，弟弟站在講桌旁邊，我們?nèi)四弥崆白龊玫亩Y炮，等待著趙老師的到來。
一陣蹬蹬蹬的腳步聲傳來，我把頭探出門口一看，只見趙老師大步流星地朝這邊走來，我朝大家做了一個“噓”的手勢，然后握緊了禮炮。
在老師走進教室的那一瞬間，禮炮的'聲音驟然響起，五彩的紙屑滿天飛舞，猶如一群五顏六色的花蝴蝶在快樂舞蹈。緊接著，劉曉璐喊:“起立�！贝蠹引R刷刷地站起來異口同聲地說:“趙老師，祝您教師節(jié)快樂�！壁w老師又驚又喜，看到同學(xué)們精心制作的賀卡，更是感動不已。
我和弟弟也把我倆寫給老師的感恩信交給了老師，老師讓我們自己讀出來。讀著讀著，我的淚水不自覺地流了出來。
后，我想對老師說:“雖然我不是您出色的學(xué)生，但您卻是我心目中優(yōu)秀的老師!親愛的老師，祝您節(jié)日快樂!”
13.高中教師節(jié)日記 篇十三
教師節(jié)到了，今年的節(jié)日沒有放假。
早上來到學(xué)校，在辦公室拿了備課本和擴音器我就急奔教室。來到四樓，快到本班教室的時候，班長董舒(一個可愛懂事的女孩)出來了，她輕輕地對我說：“王老師，今天是您的節(jié)日，我代表全班祝您節(jié)日快樂!”我感到很意外，因為我深知我的這班孩子實際上是不善于表達自己的愛意的。這時我又猛然發(fā)現(xiàn)，今天的'教室外出奇的安靜，教室的門框兩邊還各裝飾了一個氣球。咦，這班小鬼在干什么?竟然還舍得將自己愛的氣球貢獻出來?我剛踏進教室，就看見教室里的黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂!”等幾個大字，兩邊也各放了一個氣球。正當(dāng)我沉浸在這幸福之中時，教室里所有的孩子一起站起來，齊聲說道：“王老師，祝您節(jié)日快樂!”同時，張晨晨手捧一束鮮花走上來送給我。接過鮮花，我深情地對大家說：“孩子們，謝謝你們對老師節(jié)日的祝福!其實，只要你們認真學(xué)習(xí)，專心聽講，細心完成每作業(yè)，這就是送給老師好的禮物!”
這一時刻，我感覺自己是天底下幸福的人!同時，我也深深地感受到了孩子們長大了，更懂事了，他們學(xué)會了感恩!
14.高中教師節(jié)日記 篇十四
今天是一年一度的教師節(jié)有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師，是他們帶領(lǐng)我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要說老師像一枝蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。
每當(dāng)放學(xué)后，老師并沒有多長時間能夠很好地休息，還要辛苦地給我們批改作業(yè)。作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的'汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解。他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，燃燒了自己，照亮了別人。他們無私地奉獻與社會，為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
老師是無私的，他們應(yīng)該受到一切贊美。
15.高中教師節(jié)日記 篇十五
老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人。老師是辛勤的園丁，精心培育滿園桃李。我敬仰我們的吳老師，她不但傳授我們知識，還教會我們?nèi)绾螢槿颂幨隆?/p>
有件事一直放在我心里，說不盡對吳老師的深深感激。這學(xué)期，班級要調(diào)換語文科代表，當(dāng)吳老師問同學(xué)們誰愿當(dāng)科代表時，大家紛紛舉手，大聲喊著：“我，我……”看著同學(xué)們都那么自告奮勇，我低著頭想：不可能是我。我現(xiàn)在的語文成績還不夠當(dāng)科代表，還是不要舉手了。但當(dāng)我紅著臉慢慢抬起頭時，我看到了吳老師正用眼睛掃視全班同學(xué)，后，吳老師慈祥的目光停留在我身上，她向教室后面的一角指，“謝程镕�！蔽业男膿鋼涞靥似饋怼＿@就樣，我當(dāng)上了語文科代表。
當(dāng)科代表是激勵也是責(zé)任，其中每天還要整理老師的講臺。雖然累一點，但我還是很開心，因為不僅是因為當(dāng)了不小的“官”，還深切感受到老師對我的信任和期望，沒有理由干不好�？墒沁^一段時間，我當(dāng)“官”的熱情退了下來，感覺到天天下樓拿布弄水，上樓整理擦洗講臺，跑上跑下的太麻煩，我的'天啊，這里可是四樓。于是，我不象以前那樣細心了，偶爾還會偷偷懶，甚至有時還會忘了擦講臺。
老師就是老師，總能猜透學(xué)生的心。沒整理講臺，兩次沒整理講臺……次數(shù)多了，細心的吳老師早已發(fā)現(xiàn)了，但她始終不動聲色�？梢惶旆艑W(xué)后，我正好與我的前任科代表一前一后下樓梯，看著她的背影，我突然震住了。我想，老師早已發(fā)現(xiàn)了我的“小聰明”，為什么沒把我科代表換掉呢？難道老師在給我機會？想到這，羞愧變?yōu)榱俗载?zé)，對自己的心理和行為做出了極大的懺悔，同時，對老師那寬闊的心胸和良苦用心而深感敬佩。
我趕緊再跑回教室，細心地將講臺又整理擦洗一遍。從此以后，講臺又回到往日的干凈。吳老師，真的謝謝您。謝謝您給了我次機會，也教會了我這樣一個道理：機會只有，錯過了就不會再有……
就這樣，老師，您又給我上了一課。
16.高中教師節(jié)日記 篇十六
今天又是9月10日一年一度的教師節(jié)。清晨，張紅早早地起了床，走在上學(xué)的路上，她一邊走一邊想：“今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？”突然，她眼睛一亮，山坡上不是開滿了野菊花嗎？于是她加快腳步，爬上山坡，來到野菊花開得旺的地方，這里的野菊花可多了，星星點點。朝陽溫柔地，均勻地照在野菊花上，淡紫的花蕊里，那一汪露水就像少女眼中的`淚水似的，真美啊！張紅細心地摘了一大把，然后小心翼翼地把花兒分成兩束，一束是金黃的，一束是淡紫的，興高采烈地向?qū)W校走去。
張紅走進學(xué)校，躡手躡腳地向馬老師的辦公室走去。辦公室里空無一人。這正是時候，張紅輕輕地推開窗。窗下，就是樸實無華的馬老師陳舊的辦公桌，辦公桌上擺放著已翻到“九月十號”的日歷，地球儀，墨水瓶，筆筒。馬老師桌子正中央擺著備課的教學(xué)參考書，書上的舊式眼鏡都沒顧得上收拾，馬老師昨天一定工作到很晚才離開學(xué)校，馬老師多么熱愛自己的工作呀！
張紅想著想著，側(cè)著身子把手中的花插進了馬老師筆筒里，菊花的清鮮而又雅致，散發(fā)著淡淡的清香，使得整間辦公室飄逸著菊花的芬芳。望著它們，張紅在心里默地呵護、培育著我們這些花兒，讓我們健康、快樂地成長。希望這束鮮花能帶給您節(jié)日的快樂，帶給我可敬的馬老師……念道：馬老師啊馬老師，您是辛勤的園丁，您把愛無私地奉獻給每一個孩子，精心
想著馬老師看到花之后的表情，張紅笑了，笑得那么的甜，那么的幸福，那么的欣慰，那么的滿足……
17.高中教師節(jié)日記 篇十七
老師，多么神圣的字眼，您像辛勤的園丁，不顧自己的辛苦，一心想著怎樣才能培育出美麗的花朵。老師，您像一只春蠶，把自己的青春奉獻給我們，教我們知識，讓我們成為對國家有用的人。老師，您像蠟燭燃燒著自己，照亮我們的.美好前途。想起我們剛走進校園，因為想家而哭鬧時，您總是和藹的安慰我們，讓我們不再哭鬧。
每當(dāng)想起您工作到深夜還沒睡下，我們都非常感動，我們?yōu)橛羞@樣的老師感到自豪。老師，您講得課是那么生動、有趣，聽不完，也聽不厭，您的課堂像一把打開知識大門的鑰匙，向我們打開了另外一個世界。我上講臺講題時，站幾分鐘都覺得累，而您卻每天都要站著，為我們講課，您犧牲了自己，讓我們學(xué)到了許多有用的知識。
魯迅先生曾這樣評價過他的老師：“我總還時時記起他，他的性格，在我眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為多少人知道。他所改的講義，我曾訂成三厚本，收藏著。將作為永遠的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的墻上，書桌對面，似乎正要說出抑揚頓挫的話來�！笨磥砝蠋熢趯W(xué)生心中有著很高的地位，老師是您把我們引向正確的出口。
如果知識是一條迷宮，那老師就是引路的路標。如果知識是海洋，那老師就是救生圈。老師，您用火一般的熱情溫暖著我們的心，您不是演員，但您卻吸引著我們的目光。您實在讓我們難以忘懷，您被我們刻在了心里，您會永遠記在我們的心中!但愿我的祝福能給老師帶來安慰：老師，您辛苦了，我們將永遠感謝著你!”
老師啊，你幫助我們的事太多了，感謝你的事也太多了。作為你的學(xué)生，我在此衷心的說一聲：“老師，您辛苦了!”
18.高中教師節(jié)日記 篇十八
明天就是教師節(jié)了，晚上，我躺在床上翻來復(fù)去的想：“明天教師節(jié)，我該送點什么禮物來表達我的心意呢？”
突然，我眼前一亮——對！送束野菊花！9月10日那天，我很早就起了床，背上書包就朝后村的野地飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地，哇！好多，好美的野花呀1在黃的、藍的、紫的……多么好看！多么可愛！它們不住地向我點頭，向我微笑。我迫不及待地開始又采又摘，摘了一朵又一朵。然后又選呀選，挑呀挑，把不好的花都挑了出來。然后把剩下的花扎成兩束，就趕緊帶著它們飛快地跑回學(xué)校。到了學(xué)校，見老師辦公室地窗戶開著，就悄悄地走到窗前。往里一看，��！老師竟然不在！真是個好機會呀！
辦公室桌上，井然有序擺放著許多辦公室用品——一只筆筒，一個臺歷，一臺地球儀，一瓶墨水，墨水瓶的蓋還開著，一本教科書還放著一副老花鏡。顯然，老師剛才還在工作�？吹竭@一切，老師那慈祥的面龐，斑白的兩鬢，皺紋地額頭就浮現(xiàn)在我眼著；那親切的.教誨，熱情的鼓勵、嚴厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師，您是辛勤培育我們的園丁，您是帶我們?nèi)ュ塾沃R海洋的快艇，您是舍己為人的粉筆，您是無私奉獻的蠟燭，您是……
總之，您真是太偉大了！想著想著，我把那束開得艷艷的野菊花插進了這只筆筒里。老師，今天是9月10日教師節(jié)，是您的節(jié)日。我雖然沒有買什么貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞，給您帶來溫馨和歡樂，也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候：“老師，您辛苦了。！
19.高中教師節(jié)日記 篇十九
今天是一年一度的教師節(jié)，我們想和老師一起過一個別樣的節(jié)日。
高老師和蔡同學(xué)在黑板上既認真又快速地寫寫畫畫，同學(xué)們你看看我，我看看你。焦急地等待著，時間就像流水一樣，滴滴答答地流逝。
“快上課了，管老師要來了！”洪亮的聲音在人群中響起。剎那間，范同學(xué)和牛同學(xué)像火箭一樣沖到門前。范同學(xué)像一只壁虎，緊緊貼在門上，恨不得跟們?nèi)跒橐惑w。牛同學(xué)以手按住門，另一只手把門鎖鎖上。緊接著，兩個同學(xué)嗖的一聲跳上桌來，頭探出窗口偷看著走廊里的一舉一動，像兩只伸長脖子的長頸鹿。為了拖延老師趕到教室的時間，幾位同學(xué)拿著經(jīng)典和練習(xí)本，像一道呼嘯而過的閃電一樣沖到了管老師的辦公室。
從門外響起一陣“咚咚”的敲門聲，教室里頓時鴉雀無聲，范同學(xué)和牛同學(xué)把耳朵輕輕貼在門縫上，還是不是回過頭來做出一個“噓”的`手勢。同學(xué)們有的竊竊私語，有的抓耳撓腮，還有的屏息凝視。
這時，敲門聲如雷鳴般再次響起，大家緊鎖眉頭，目光齊刷刷望向門口。只聽見“吱呀”一聲，門開了一道縫，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，心里隱隱有一絲細微的不安。
這時，就連剛剛一直在奮筆疾書的高同學(xué)和蔡同學(xué)也望向門口。一個身影從外面走進來，大家定睛一看，原來是李同學(xué)。大家頓時哄堂大笑，笑得腰都直不起來了。李同學(xué)一臉茫然，顯得不知所措。
一切準備就緒，我們把管老師迎進教室，馮同學(xué)和高同學(xué)聲情并茂、字正腔圓地朗誦著一首詩。我們異口同聲地說：“老師，教師節(jié)快樂！”王老師和管老師臉上洋溢著幸福的微笑，教師節(jié)就在歡笑聲中拉上了帷幕。
這可是真是一個別樣的教師節(jié)。
20.高中教師節(jié)日記 篇二十
都說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。我想，老師還是不要這樣無私了，他們可以做一盞明燈，點亮自己的同時，也照亮著我們。
之所以有這樣的感觸，是因為我不想看著我們的老師那么辛苦。我們的老師也都是一畢業(yè)就開始將青春奉獻給學(xué)校奉獻給我們每一個學(xué)生的人，他們已經(jīng)將青春揮灑在校園里了，我們這些學(xué)生沒理由要求他們把一輩子都浪費在校園里。我以為每一個老師，只要做好自己，做一盞給我們指路的明燈，他們的工作也就算是敬業(yè)了，沒必要像蠟燭一樣的.，燃燒自己照亮他人。
只是，也許我的想法是天真的，不成熟的。老師每天的生活，除了備課，就是在講課，講完了課還得給我們批改作業(yè)或者批改試卷，如果再趕上考試成績不怎么理想，有許多同學(xué)拖了班級后腿的話，那老師又有得忙了，他們得找這些學(xué)生談話，得從各個方面輔導(dǎo)這些學(xué)生，讓他們的成績迎面追上來。光是這些日常的工作，已經(jīng)讓我們的老師筋疲力盡了吧？這些工作做下來，老師沒辦法只是一盞照亮我們明燈，他們只可能是蠟燭，燃燒自己，才能夠照亮我們這幫學(xué)生。
在教師節(jié)思考了一圈我們的老師后，我發(fā)現(xiàn)老師雖是點亮我們的燈，但他們沒辦法只是一盞盞可以休息的明燈，他們的工作注定了他們是一根根的蠟燭，只有以燃燒自己的姿態(tài)工作著，才有可能讓我們每一位學(xué)生都看得見光，看得見希望。
都說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。我想，老師真如大家所說的那樣，只可能是蠟燭，他們在照亮他人的時候，都是在燃燒自己的時候，而他們休息的時候，少之又少，不可能是以明燈那樣悠閑自在的形象出現(xiàn)。只能是蠟燭，老師們都是點亮我們的蠟燭。
