【#節(jié)日作文# #教師節(jié)小學(xué)作文（精選10篇）#】對(duì)于寫(xiě)作，我們強(qiáng)調(diào)既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進(jìn)去，理解所讀文章的結(jié)構(gòu)技藝，語(yǔ)言特點(diǎn)等。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《教師節(jié)小學(xué)作文》，歡迎您的借鑒。
1.教師節(jié)小學(xué)作文 篇一
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的`愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。
感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”。
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！因?yàn)�，感恩可以消解�?nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。
2.教師節(jié)小學(xué)作文 篇二
世間有一種偉大的職業(yè)，既不位高權(quán)貴，也不簡(jiǎn)單容易。她是平凡的，也是偉大的，她就是教師。
老師是園丁，修剪我們旁逸斜出的枝丫，使我們向上生長(zhǎng);老師是工程師，時(shí)刻在想著把一盤(pán)散沙聚成一座高樓大廈。
在我的身邊，有許多這樣的老師：美麗漂亮的化學(xué)老師，溫柔有耐心的語(yǔ)文老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)的物理老師，善解人意的英語(yǔ)教師，但我崇拜的是數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她很負(fù)責(zé)，盡可能利用所有的時(shí)間來(lái)為同學(xué)們講課。她不是很嚴(yán)厲，但對(duì)我們卻十分的盡心盡力。她照顧我們的.學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常督促學(xué)生做值日。老師還十分注意培養(yǎng)我們的品質(zhì)。在我們心里，老師是一位母親，疼愛(ài)著自己的孩子;老師是一位仁師，教導(dǎo)著自己的學(xué)生;老師是一位朋友，慰藉著
我們的心靈。老師的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，她認(rèn)為我們有一份好的成績(jī)就是對(duì)她好的報(bào)答。
老師是一片映紅東方的朝霞，托起希望;老師是一支熠熠生輝的紅燭，燃燒自己，照亮別人。三尺講臺(tái)是您施展才華的天地，您用點(diǎn)石成金的魔力指引我們前進(jìn)。衷心的謝謝您，我的老師。祝您節(jié)日快樂(lè)!
3.教師節(jié)小學(xué)作文 篇三
一年一度的教師節(jié)又要來(lái)臨了；在這豐收的季節(jié)，讓我們一起感恩教師節(jié)，感謝親愛(ài)的老師。
有人說(shuō)，老師是天上的北極星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間清涼的山泉，用清新的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)壯有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花朵。
老師，我崇拜你，可我也說(shuō)不清楚自己為何有這種崇拜之情，看著你在黑板上留下的`一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能點(diǎn)亮出這中間蘊(yùn)含著多少的奧秘何許許多多辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育的無(wú)私的奉獻(xiàn)。
老師，您叫我們學(xué)知識(shí)，您還用您的一生教會(huì)我們懂得為何要有追求，如何要有夢(mèng)想，如何超越自己。老師，您吧您這美麗的笑容留給這美麗的而精彩的世界，您就我們心中美的神話。
老師，您們辛苦了，祝您們節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意！
4.教師節(jié)小學(xué)作文 篇四
俗話說(shuō)：滴水之恩，必涌泉相報(bào)。但老師只給了我們一滴水，這是春天無(wú)法回報(bào)的恩情！
教師是我們生活的。沒(méi)有他們，我們的成功之路就像黑夜。沒(méi)有光很可怕。
讓我們談?wù)勎业男W(xué)校長(zhǎng)！她教中文。她快60歲了，頭上的白發(fā)開(kāi)始肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)，臉上的皺紋嬉戲地爬上。但她看起來(lái)仍然精力充沛。
我們的老師非常善良。她經(jīng)常幫助她的同學(xué)。雖然有時(shí)她嘮叨，但她的嘮叨也是為了我們好。
我記得那一年在三年級(jí)，一位同學(xué)的鞋子是粘在一起的，不能穿壞的。他繼續(xù)戴著它們。他每天走路，鞋底都在磨地，這是非常困難的。他的家庭并不富裕，他是一名留校學(xué)生，所以即使鞋子破了，他也得努力學(xué)習(xí)。然后我發(fā)現(xiàn)他的褲子破了，膝蓋露了出來(lái)，但他沒(méi)有其他褲子穿。我們的老師還發(fā)現(xiàn)他的褲子和鞋子壞了，所以第二天他從家里帶來(lái)了一雙鞋和一條新褲子。老師把他的破褲子帶回家，補(bǔ)上補(bǔ)丁。同學(xué)很感激，但老師沉默了，只是給了他一個(gè)溫暖的微笑。
今年老師也幫助了我。因?yàn)槲覅捑肓藬?shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)老師，不做數(shù)學(xué)作業(yè)，我的期末考試成績(jī)不是夢(mèng)。班主任看著我的眼睛，但是她沒(méi)有責(zé)罵我，而是非常真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)“老師相信你，來(lái)吧，下次試著參加考試”這句簡(jiǎn)單的`話在我倒下時(shí)平息了我的情緒。
下學(xué)期，我將努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然，根據(jù)我的努力，結(jié)局更完美。這時(shí)，我想起了很久以前班主任簡(jiǎn)單的一句話，讓我的心充滿了暖流。
5.教師節(jié)小學(xué)作文 篇五
期待已久的教師節(jié)來(lái)臨了，我滿懷激動(dòng)，我要為我親愛(ài)的老師送上我美好的祝福。
早上，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光從窗子射進(jìn)來(lái)，我急忙爬起床，匆忙地把自己收拾好，快速向?qū)W校走去。秋天的天空分外的藍(lán)，幾朵輕柔的`白云點(diǎn)綴其間，路邊的野花伴著秋日的暖陽(yáng)，爭(zhēng)芳吐艷，開(kāi)的正美。我滿滿的采了一大把，我要把這美麗和芬芳送給我親愛(ài)的老師。
班級(jí)里，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手布置了教室了，天花板縱橫交錯(cuò)的是長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶，窗戶上掛著五顏六色的氣球，陳紫函在黑板上畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)：藍(lán)藍(lán)的天空下，綠油油的草地上，坐著一位漂亮的媽媽，身邊圍繞著一群快樂(lè)的孩子。
當(dāng)老師走進(jìn)教室，同學(xué)們一起歡呼：“教師節(jié)快樂(lè)，老師您辛苦了！”同學(xué)們紛紛獻(xiàn)上自己的禮物：王曉宇的是一張自己繪制的賀卡，劉新的禮物是自己捏的小泥兔，王瑩獻(xiàn)上的是獲獎(jiǎng)作文的獎(jiǎng)狀……我把采來(lái)含香帶露的鮮花捧給老師，老師的臉上流出甜蜜的笑容。同學(xué)們一起唱響“長(zhǎng)大后我就成了你”這首歌，老師陶醉在我們的歌聲中……
感謝您親愛(ài)的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！
6.教師節(jié)小學(xué)作文 篇六
今天是9月10日教師節(jié)。早上媽媽送我上學(xué)走到院子時(shí)就聽(tīng)到了好聽(tīng)的“長(zhǎng)大后我就成了你”這首歌，我的心情一下子變得激動(dòng)起來(lái)。一路上碰上好幾個(gè)賣(mài)鮮花的，鮮艷的花朵好漂亮呀！我也買(mǎi)了幾支送給我們的'老師，祝老師們教師節(jié)快樂(lè)！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)校門(mén)口站著兩排整齊的儀仗隊(duì)，穿著紅色的服裝演奏著。我看見(jiàn)我們親愛(ài)的的劉校長(zhǎng)也早早的站在那里微笑著對(duì)每個(gè)進(jìn)校門(mén)的同學(xué)點(diǎn)頭，每來(lái)一位老師學(xué)生們就送給老師一束鮮花，這樣的情景一下子讓我感覺(jué)得教師節(jié)的神圣和對(duì)老師的尊重。
我和媽媽都站在校門(mén)口看的有點(diǎn)不想走了，后來(lái)才依依不舍的跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)，背著書(shū)包走進(jìn)了教師，因?yàn)槲蚁氚褎傎I(mǎi)到的鮮花送給我們親愛(ài)的老師。對(duì)老師說(shuō)聲“祝老師教師節(jié)快樂(lè)、老師，您辛苦了”！
7.教師節(jié)小學(xué)作文 篇七
老師，您是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；您是園丁，您用雨露澆灌著我們。是您，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游著；是您，把您的青春換成時(shí)間，用換來(lái)的時(shí)間來(lái)教育我們；是您，把我們從懵懂天真的兒童變成了先知成熟的少年……老師，謝謝您。
我要感謝所有教導(dǎo)過(guò)我的老師，尤其是做班主任的您——?jiǎng)⒗蠋�。您高挑的身材，臉上總是帶著燦爛的笑容。您不僅知識(shí)廣博，而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)既嚴(yán)肅又幽默。您帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了知識(shí)的.海洋，帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的語(yǔ)文知識(shí)，讓我們領(lǐng)悟到語(yǔ)文的神奇，也讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文。我從心底里感到無(wú)比的感激和敬佩您。
您特別盡職，有一段時(shí)間我們班的紀(jì)律非常不好，您累得嗓子都啞了，還流了很多鼻血，但為了不影響我們的功課，您就用紙塞住鼻子一直堅(jiān)持著給我們上課。
您很愛(ài)我們，總稱我們?yōu)椤昂⒆觽儭�！笑盈盈的眼里滿是愛(ài)意。記得四年級(jí)時(shí)，我很膽小，上課時(shí)不敢回答問(wèn)題，是您用鼓勵(lì)的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯，找回了自信。
我還清楚的記得，從四年級(jí)開(kāi)始，您每天晚上都在臺(tái)燈下為我們批改作業(yè)，作業(yè)本上都有您批改的痕跡；您還要去為我們準(zhǔn)備明天上課的內(nèi)容，等做完這些工作，就已經(jīng)到夜深人靜的時(shí)候了。
老師�。±蠋�！您為我們的成長(zhǎng)付出太多太多了，我什么時(shí)候才能報(bào)答您的恩情？我現(xiàn)在只能以一個(gè)微笑、一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)行禮。能為你倒一杯水，能以一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
8.教師節(jié)小學(xué)作文 篇八
教師節(jié)快要到了，我祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)！
今天中午我回到家，吃過(guò)午飯后，就情不自禁的打開(kāi)電腦，查閱有關(guān)贊美老師的詩(shī)歌、詩(shī)句和名言。
贊美老師的詩(shī)歌、詩(shī)句和名言真是多不勝數(shù)啊。從古至今，有成千上萬(wàn)的人都發(fā)自肺腑的用不同的方式和語(yǔ)言表達(dá)著自己對(duì)老師的感激和贊美之情。比如李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；關(guān)漢卿的“一日為師，終生為父”；居里夫人的“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下初的種子”斯大林的“教師是人類靈魂的工程師”。
我又看了許多贊美老師的文章和詩(shī)歌，都非常的感人和耐人尋味，但是，我感到在美的語(yǔ)言也表達(dá)不出我心中的那份感受。老師對(duì)我們的教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師對(duì)我的'精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)，即使我用千言萬(wàn)語(yǔ)和美的語(yǔ)言也訴不盡我對(duì)老師的感激之情，我只有將這份感激埋藏在心里，把我對(duì)老師的敬愛(ài)化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，用我優(yōu)異的成績(jī)和閃光的品格來(lái)報(bào)答我敬愛(ài)的老師們！
敬愛(ài)的老師們，您們辛苦了，我愛(ài)您們！再次祝您們教師節(jié)快樂(lè)！
9.教師節(jié)小學(xué)作文 篇九
我們的王老師是溫柔、漂亮的老師！
如果給我一張紙，我一定要先畫(huà)王老師的嘴。她的.嘴教導(dǎo)我們要努力讀書(shū)，使自己成為一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)的孩子；她教我們生字和課文，總是一遍一遍認(rèn)真反復(fù)地教，直到我們都懂為止，讓我們能真正地學(xué)到學(xué)問(wèn)；她每天早晨都會(huì)帶著我們讀詩(shī)，讀著讀著，很多同學(xué)都可以自己寫(xiě)詩(shī)了……
畫(huà)完王老師的嘴，我要畫(huà)王老師的眼睛。王老師帶我們讀書(shū)時(shí)，總是聚精會(huì)神的。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)王老師真正生氣的樣子，因?yàn)樗軠厝帷Ｎ疫�要畫(huà)王老師的頭發(fā)，她的頭發(fā)是卷的，披下來(lái)的時(shí)候，可漂亮了。
我還想畫(huà)王老師的手，因?yàn)樗氖植粌H能寫(xiě)會(huì)畫(huà)，還能做出美味的飯菜呢。我們上學(xué)期期末考試時(shí)，王老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)都帶了她親手做的可樂(lè)鵪鶉蛋，我們擺上鉛筆，一個(gè)100分就出現(xiàn)了，我們都很開(kāi)心！
我喜歡我們班的王老師！
10.教師節(jié)小學(xué)作文 篇十
“高大的身影，照耀您窗前�！泵慨�(dāng)我朗誦這句小詩(shī)時(shí)，眼前都會(huì)浮現(xiàn)老師微笑的臉龐。老師的愛(ài)像一縷春風(fēng)，煥發(fā)了生命的光彩；老師的愛(ài)像柔和的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我幼小的心田。我有一位對(duì)我要求嚴(yán)格的`老師，即使這樣我也很喜歡他。他就是我的班主任——單老師，有一件事發(fā)生在我和老師上，這件事深深地感動(dòng)了我。
記得有天早晨，我剛走進(jìn)學(xué)校就被一個(gè)高年級(jí)同學(xué)不小心推了一把，我倒在了地上，從地上爬起來(lái)時(shí)嘴唇破了，腿磕破了，衣服也臟了，我忍著疼一步一步朝教室走去，正巧遇看見(jiàn)了單老師，單老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了遍體鱗傷的我，老師見(jiàn)情況不妙就立刻加快腳步走到我跟前，把事情問(wèn)了一遍。然后把我?guī)У剿霓k公室去消毒，原本很痛的腿不那么痛了，因?yàn)槲腋械揭唤z絲溫暖。消完毒老師給我退裹上一層白紗布，然后扶我回教室。自從這件事發(fā)生以后，我覺(jué)得單老師非常細(xì)心地人，以前老師也批評(píng)過(guò)我，我還賭氣不和老師說(shuō)話，但我現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔，我以后絕對(duì)不會(huì)再犯了。
老師，您在我們還是個(gè)不懂事的孩子時(shí)，培育我們，您在我們幼小的心田播下文學(xué)的種子，讓我們長(zhǎng)大成才。尊敬地老師謝謝您！您的諄諄教誨，我銘記在心；您慈祥的笑容，我深感溫馨。您教會(huì)我如何做人，我感謝您，你讓我體會(huì)到了真心永恒！
