1.二年級小學生人物描寫作文 篇一
我的媽媽有一頭帶有香味的頭發(fā)，一雙水汪汪、炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。有一天晚上，媽媽有很著急的事要處理，我又有不會的作業(yè)，她選擇先放下手頭的事情，教我寫好了我不會的作業(yè)，還把我哄睡著了，才悄悄地起床處理自己的工作，直到凌晨一點。
第二天清晨，看著媽媽嚴重的黑眼圈，想著無論發(fā)生什么事她都把我放到第一位，我的眼眶濕潤了。
這就是我的好媽媽，一位像天使一樣善良的媽媽！我愛我的媽媽！
2.二年級小學生人物描寫作文 篇二
我的爸爸是一名體育老師，他有一顆童心，別人都說他是一個大小孩。他幽默風趣，當你生氣時，他總能將你逗笑，他特愛和小孩玩，而且變著花樣逗你玩。所以，我和妹妹都喜歡跟爸爸一起玩。爸爸喜歡和孩子們玩，所以大家叫他大小孩。爸爸的膽子特別小，晚上不敢一個人上廁所，叫媽媽陪他他。媽媽總是笑著說：“你爸爸膽子也脦小了。”爸爸總會說：“那不是害怕，只是一個人冷清�！�
爸爸對待工作可認真了。品是忙起來都不回家，媽媽戲稱爸爸是以校為家。爸爸總會對媽媽說：“辛苦你了，老婆，謝謝你把女兒帶的這么好，把家里打理的這么干凈，有條理�！�
這就是我爸爸。
3.二年級小學生人物描寫作文 篇三
我班有一位男同學，叫劉昕睿。他理了一個平頭，皮膚也很白，有一雙炯炯有神的小眼睛，大大的耳朵，聽說他還會動耳神功呢！他經常穿一件橙色和褐色相間的上衣，不過我有些奇怪：他一個男孩子卻經常穿粉紅色的秋衣。他還經常穿一條藍色的牛仔褲。
他每次都按時完成作業(yè)。有一天，好多同學沒完成作業(yè)，就只二十多個同學完成了作業(yè)。然后，黃老師就說：“看人家劉昕睿他每年都考全年級第一，他有沒完成作業(yè)嗎？”我們一起說：“沒有，劉昕睿從來都是認真完成作業(yè)”。
我想：看來以后要向劉昕睿學學習了。
4.二年級小學生人物描寫作文 篇四
我的媽媽雖然長得不是很漂亮，但她是一位非常慈愛的媽媽。我的媽媽對我是很嚴厲的，可以說是嚴中有愛吧。有考試考的不是很理想。她也沒有生氣，而是拿著我的卷子和我去分析那些錯了的題目，耐心的給我講解錯題。媽媽還和我說只要知道錯題錯在哪里，能夠會去改，會去做，記住就好了，下次再碰到這種題目會做了，這就說明是真的會了，還說了些鼓勵我的話，要我不要灰心，以后加油就是了。我聽了媽媽對我說的這些話，心里暖暖的。我下決心一定好好學習，不要辜負了我媽對我的希望。
我的媽媽真好，我愛我的好媽媽。
5.二年級小學生人物描寫作文 篇五
我們的語文老師，她既溫柔又美麗，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，披在肩膀上，顯得脖子很長；雙眼皮底下是一雙大大的眼睛，如大葡萄一般；她的小嘴像一顆小櫻桃，嘴邊有一顆痣，非常讓我們喜歡。她很溫柔。有，我做錯了事，但是不敢和老師坦白。上語文課時同桌一直勸我，可我還是沒有勇氣。老師好像知道我要和她說什么，她看了看我：“下課來我辦公室�！币幌抡n，我就沖向了辦公室，深呼一口氣：“對不起，老師，你中午叫我抄的漢字忘抄了�！崩蠋熜α诵φf道：“怪不得上課在走神，老師怎么會怪你，趕緊去補上吧！”老師居然沒有罵我，她的眼睛笑的時候瞇成了一條線，像一朵綻放的花朵。
你們說我的語文老師溫柔嗎？那你的老師呢？
6.二年級小學生人物描寫作文 篇六
我的姐姐長得眉清目秀，有一雙炯炯有神的大眼睛。我的姐姐超級喜歡看書，她每次看書都目不轉睛地盯著書面，生怕漏掉了哪一個優(yōu)美的語句和生動的故事情節(jié)，看著看著還會激動地手舞足蹈、笑逐顏開，有時還會自言自語。每次我們去書店看書姐姐都留戀往返，直到書店要關門了還戀戀不舍。
姐姐的文章更是一絕，幾乎是出口成章，沒有什么能難得倒她的。姐姐常常寫文章會寫得收不住，有考試因為寫的上了癮竟然忘了時間。
我的姐姐還特別喜歡畫畫，國畫、漫畫、動漫、素描幾乎樣樣精通。每次看她畫的畫都會讓我目不暇接，連聲叫好。
怎么樣，我的姐姐很優(yōu)秀吧？
7.二年級小學生人物描寫作文 篇七
我的妹妹她今年7歲，小巧玲瓏的身子，清秀的瓜子臉，烏黑的長發(fā)扎著兩個細細的麻花辮，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神明亮的大眼睛，高高的小鼻子，櫻桃般的小嘴唇，白里透紅的臉頰上總帶著頑皮的笑意。我的妹妹他非常喜歡動物，家里的動物都不知道有多少了！有小金魚，小鳥，烏龜，小狗，家里的動物水陸空都有了！她還很喜歡看動物頻道，一看見動物頻道就不準你換臺。
說起貪玩，那可是她探索世界，認識事物的動力。媽媽會帶妹妹去一些游樂園玩，一但妹妹玩上了，就不肯走，就算你走了，他也不愿意走。我的妹妹特別喜歡玩刺激的游樂設施，恨不得分出很多個自己來，一些玩這個，一些玩哪個。他還特貪吃！
認識我的妹妹了吧！
8.二年級小學生人物描寫作文 篇八
我的舅舅是一個和藹可親的人，我十分喜歡他。由于舅舅家只有兩個男孩，所以他一直把我當作自己的親生女兒對待，無論是在生活上還是學習上都對我顯得格外關心。有，我的成績考的很不理想，媽媽知道后狠狠地批評了我一頓，還說如果下次考不好就要受到懲罰，搞的我心情很不好受。舅舅聽說這事后，就專門來到我家安慰我，并耐心地幫我分析考差的原因，還一個勁地為我鼓勁加油，直到我產生足夠的信心，他才放心地走了。
在我眼里舅舅還是一個堅強勇敢的人。年后在他做完手術后不到一個月，就堅持去上班，說班里有許多事情等著他處理，他不能長時間休息，不論舅媽怎么勸說，他就是不聽。其實家里的每個人都能看得出來，他每天去上班實在是硬撐，但為了工作的需要，他寧愿次的犧牲著自己，他是一個多么堅強的人呀。
這就是我喜歡的舅舅。
9.二年級小學生人物描寫作文 篇九
我的同桌叫齊嘉程，他是一個胖乎乎的男孩，臉有點黑，個子不高。我很喜歡跟齊嘉程坐同桌，因為他有許多優(yōu)點可以讓我學習。比如，他上課積極舉手發(fā)言。老師提什么問題，他總在開動腦筋思考，舉手發(fā)言，回答問題時，聲音很大。他會聽課。上課時，他能跟咩著老師的思路走，老師的每一句話，他都在認真聽，認真記。他幫助我改錯題。數學作業(yè)有錯題時，他就會像小老師一樣，給我講錯題應該怎么做，講到我明白為止。他很喜歡看書。聽他自己說他看了好多的書，知道了許多知識。怪不得老師講百花園時，提到張衡，他就能說出張衡是干什么的，發(fā)明了什么。他還有些可愛。手功課上，我不借他工具，他就會假裝哭，我一給他，他就會停止哭聲，瞇著眼睛連忙說：“謝謝，謝謝！”把四周的同學逗得呵呵笑。
這就是我的同桌，你們喜歡嗎？
10.二年級小學生人物描寫作文 篇十
我的老師姓王，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，笑起來的時候還有兩個小酒窩，非常漂亮。王老師很溫柔，她總是用親切的話語和我們交流。當我們遇到困難時，她會耐心地幫助我們解決問題；當我們犯錯誤時，她會細心地教導我們，讓我們認識到自己的錯誤。
王老師也很嚴格，她對我們的學習要求很高。每次上課，她都會認真地講解知識，讓我們聽得明明白白。如果有同學不認真聽講或者不完成作業(yè)，她會嚴厲地批評他們，讓他們改正錯誤。
我愛我的老師，她是我心中好的老師。
