【#初中作文# #初中生議論文800字左右（10篇）#】初中，是青春的舞臺，燈光亮起，我懷揣夢想，準(zhǔn)備在這方天地綻放光芒。讓我們一起開啟這充滿激情的旅程。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《初中生議論文800字左右》，以供大家參考，我們一起來看看吧!
1.初中生議論文800字左右 篇一
其實，信用，不僅牽涉到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，實際上，它終影響的，還是人心。試問：有誰愿意生活在一個毫無安全感、終日人心惶惶的國度。
曾經(jīng)讀過一本書，是關(guān)于美國人的消費(fèi)，書上說：美國人都是在花未來的錢，而享受現(xiàn)在。我就有些迷惑不解了，既然美國人都是“舉債度日”的，一旦出現(xiàn)了無賴的山姆小子不肯還錢怎么辦？后來我又看了另外的一些書，這個謎團(tuán)才解開。原來美國有個信用局，若是某君出現(xiàn)信用違規(guī)，即通知各大銀行，___他所有的借款，此招是以使其無立身之地。據(jù)說，某些罪犯不怕違反法律，卻獨(dú)獨(dú)不敢得罪信用局。
這讓我想起了中國的誠信問題。本來，中國是個五千年的文明古國，誠信一向是中國人引以為傲的美德，“人無信而不立”、童叟無欺的故事熏陶了我們幾千年。然而，近年來，信用違規(guī)的事情卻不絕于耳。中國有個報社曾做過調(diào)查，___位居___之后成為阻礙中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二大因素，___導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本增加15%。這不能不讓人感到恐懼。試想，生活在一個無信用的社會中，你的眼睛還可以相信誰？衣食住行，你在消費(fèi)之前必須確認(rèn)：這些是否假貨？商家是否在“宰”你？
無信用行為的蔓延，使企業(yè)之間心存猜疑，使電子商務(wù)難于全面運(yùn)行，徒然增加本可避免的生產(chǎn)成本，從而導(dǎo)致競爭力下降。
要想解決這一問題，美國的信用局不失為一個好參考。其關(guān)鍵在于，建立一個信用懲罰機(jī)制，用信用機(jī)制與國家強(qiáng)制力雙管齊下，對信用違規(guī)事件，用經(jīng)濟(jì)手段加以懲罰，用國家手段加以監(jiān)督，來促使信用良性運(yùn)行。信用問題，不能僅靠古代傳統(tǒng)的“德”與“禮”來解決，必須用一個健全的機(jī)制加以完善，一旦某人出現(xiàn)信用違規(guī)，信用機(jī)制讓他在社會上寸步難行，試想，這時誰還敢當(dāng)不法*商呢？
其實，信用，不僅牽涉到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，實際上，它終影響的，還是人心。試問：有誰愿意生活在一個毫無安全感、終日人心惶惶的.國度。一個人的信用，反映的是他自身，而一個社會的信用，反映的卻是民族的精神素質(zhì)。一個守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個守信用的國家，才能為國際所信賴。后，我想起了一位哲人的話：要使一個民族所有人都有信用，那未免過于天真；而若連守信用的人都找不出，那又未免過于墮落。
2.初中生議論文800字左右 篇二
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時主動向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時主動給老人讓座;不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
公共文明是社會意識的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉�！彼允紫纫晟苽�人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
3.初中生議論文800字左右 篇三
追求，讓我們的生活更加豐富；追求，讓我們做到了更出色的自己；追求，讓我們實現(xiàn)了生命的價值；追求讓我們獲得了無與倫比的快樂……
那追求是什么呢？我想《三傻大鬧寶萊塢》給了我們好的解釋。
我們辛苦考上大學(xué)，來到大學(xué)，混混日子，只為一張紙。學(xué)到多少知識，真的只有天知地知你知了。如果沒有那張紙，也許找工作就成問題，沒有好的工作，一切夢想都會變成泡影�！@是我們的追求。
而蘭徹呢？他極其優(yōu)秀，以第一名的成績畢業(yè)。但是誰也沒想到他是冒名替人讀書，他是真正來學(xué)知識而不是只為了一張紙，畢業(yè)后，他回歸原來的生活，雖讀了四年大學(xué)，畢業(yè)證書上卻是別人的名字�！@是他的追求。
追求——讓我們的生活更加豐富。綜合實踐是學(xué)生鍛煉能力，投身社會的`好途徑，在這其中，追求更是起著不可或缺的作用。實踐中的第采訪，我還歷歷在目。我從小就是一個有自信的孩子，但不論怎樣，這是一件我從來沒有做過的事，難免有些害怕，“你好，請問你們能接受我們的采訪嗎？”我向一對情侶，發(fā)出了請求，他們看都沒有看我一眼，“沒空！”我無比失落，但我不灰心又向一個哥哥發(fā)出同樣的請求，這次他答應(yīng)了，我很開心，我的自信又屬于了我，一連串的問題，他總是用和藹的聲音回答我。我成功了，第采訪——那時我8歲。追求——讓我們做到了更出色的自己。學(xué)校里我和我的同伴們追求著知識，每新課總會有知識的紕漏，而我每有一道題模棱兩可，就會刨根問底，不問個明白決不罷休，日復(fù)一日，我知識的儲量已是突飛猛進(jìn)，也許我跟他人比較還有好一段距離，但是我已經(jīng)做到了出色的自己。追求——讓我們實現(xiàn)了生命的價值。
追求——讓我們獲得了無與倫比的快樂。這一路上，追求的結(jié)果有好有壞，但是那一份快樂將化作永恒的腳�。√m徹依然當(dāng)著他的科學(xué)家，依然在追求著自己的目標(biāo)！而我的追求之路，還很漫長，路途漫漫無盡頭，我相信在這條路上，我將一直奔跑，盡管，永遠(yuǎn)走不到盡頭！
追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你。追求改變了蘭徹，改變了你，改變了我，改變了他，改變了世界。
4.初中生議論文800字左右 篇四
人生當(dāng)中會有許多不得已的事，但是對這些事又沒有辦法，所以只能放棄，放棄是另外一種形式的選擇，讓我們打開塵封的記憶，不難發(fā)現(xiàn)有些人放棄少許而獲得許多。有些人因為放棄而一夜成名。
比爾.蓋茨，這個閃光的名字，難道他就沒有放棄過嗎？他也放棄過，他與志同道合的朋友坐在大學(xué)的計算機(jī)旁，他們談?wù)撝绻兄瞥瞿撤N軟件，就會使整個計算機(jī)領(lǐng)域產(chǎn)生空間飛躍，他提議哲學(xué)研制該軟件，這個朋友有些猶豫了，終他還是拒絕了這位朋友，但是比爾.蓋茨知道，有些東西可以放棄，可有些東西永遠(yuǎn)也不能放棄，他放棄了上學(xué)深造的機(jī)會，得到的卻是三年后的成功。正因為著可貴的放棄，使比爾.蓋茨在自己的領(lǐng)域自由翱翔。
放棄看似很艱難，其實很簡單，放棄看若普通，其實體現(xiàn)了一個人崇高的精神。
“兩彈元勛”鄧稼先是一個長久以來鮮為人知的人物，他曾經(jīng)放棄了美國舒適的生活環(huán)境，去英國深造的機(jī)會，依然踏上回國的道路，為中國科技作出了歷史性轉(zhuǎn)變，為祖國科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了輝煌的偉業(yè)。
有一個真實的故事，某公司給了一位___一筆豐厚的資金，要他幫助做一份宣傳報道，報一下公司的產(chǎn)品是如何好，價格如何低廉，但當(dāng)這位___去參觀這個公司的時候，卻發(fā)現(xiàn)此公司產(chǎn)品質(zhì)量不過關(guān)，這時他猶豫了，后他還是拒絕了該老板的請求。因為他懂得不該擁有的就應(yīng)該舍棄。金錢的確誘惑人，但良心還是重要的，這個___放棄了金錢，但他沒有違背自己的良心�？梢娺@個___精神偉大。
當(dāng)你乘船在海中游蕩，看到美麗的景象，切莫留戀，停下手中的槳，難道你不曾見面前就是成功的彼岸。
秋日的落葉，就是其中的代表，一點(diǎn)點(diǎn)退了它的顏色，一點(diǎn)點(diǎn)散了它的芬芳，此時，不要惋惜，難道你沒有看到秋冬之后，春天又是那樣生機(jī)勃勃。
有時，放棄也是一種智慧，學(xué)會放棄，或許你將得到更多，不再彷徨，走向成功，從學(xué)會放棄開始吧！
5.初中生議論文800字左右 篇五
沒有艱難孕育花蕾的過程，便沒有四季宜人的馨香。
沒有經(jīng)歷人生百般的磨難，便沒有真真實實的灑脫。
致磨難：堅強(qiáng)的笑臉
當(dāng)?shù)貏由綋u的黑暗席卷陸地，摧毀了高樓和大廈，撼不動的是人們必勝的信念;當(dāng)暴風(fēng)雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們看到光明時堅強(qiáng)的笑臉。
當(dāng)孩子失去信心，陌生的關(guān)懷造就了他們堅強(qiáng)的笑臉;當(dāng)人們失去家園，陌生的給予造就了他們堅強(qiáng)的笑臉。
給磨難一個堅強(qiáng)的笑臉，去解決暫時的障礙，沉著冷靜的去迎接雨過天晴的一刻。
致貧苦：毅然的笑臉
高爾基，一個擁有不堪童年但卻偉大的作家。幼年時沒有親人呵護(hù)的溫暖，受到了社會貧困的不公，11歲開始到“人間”謀生。他將貧窮和艱苦看做是一筆財富來積攢，指導(dǎo)破繭成蝶的一瞬。
給貧苦一個毅然的笑臉，別讓它成為萬丈深淵，去撫平暫時憂郁的心靈，直到天空放晴的一刻。
致困境：自信的笑臉
劉翔，一個捧著夢想和光榮的中國人，創(chuàng)造了奇跡，完成了幾代人的心愿。過去，當(dāng)你處于低迷期，沒有人再去關(guān)注你，支持你，退賽的風(fēng)波未平，退役一戰(zhàn)又起，一時間，你都差些迷失了自我�，F(xiàn)在，你擊敗了所有的非議，漸入佳境，你再次證明了“中國有劉翔，亞洲有劉翔”。
給困境一個自信的笑臉，帶著一個民族的驕傲，面對困境，重回巔峰。
給生命一個笑臉，笑納百川，迎接挑戰(zhàn)。
6.初中生議論文800字左右 篇六
和煦的春風(fēng)，明媚的陽光，使校園變得宛如一曲溫馨的曲子。但在這其中也存在著那些不和諧的音符。
美麗的校園，漆黑的角落，這些畫面讓人深思：早晨，一位同學(xué)走入校園，花兒向他點(diǎn)頭，云兒向他微笑，一切是那么美好。就在這時，從他嘴中飛出一塊口香糖，牢牢地粘在了地上，時間久了，人來人往，就成了一塊“黑痣”，影響了“容貌”；下課時，同學(xué)們飛一般地沖出教室，一些白色的紙片一同跑出來，在空中飛舞，在地上玩耍，卻沒有人將它們送回家；放學(xué)后，同學(xué)們擁擠在門旁，不知他是被誰踩了一腳，便開始破口大罵，又不知怎么動起手來，校園頓時亂成一團(tuán)，有人打架，有人勸架，但又有人幫架，使校園充滿打罵。面對這一幅幅畫面，我真不知是該嘆息，還是無奈地等待著美好一天的到來。
這樣的破壞我們校園風(fēng)景的黑色，我們必須要消滅。因為這些不良的現(xiàn)象，使本來純潔美麗的校園天空，變成了昏暗的天空。學(xué)校是教我們學(xué)習(xí)各種知識，教我們怎樣做人的地方，這樣有著神圣和莊重的地方，怎么會允許有這些污漬和黑點(diǎn)呢？這些黑點(diǎn)污染了我們本性純潔的校園，使我們的校園中烏煙瘴氣，沒有陽光，有如即將來臨暴風(fēng)雨時的昏暗。假使這些現(xiàn)象在校園中“廣為流傳”，使這些現(xiàn)象在校園中頻頻出現(xiàn)，讓我們的校園歌曲增添更多的不和諧音符，那么我們還能在校園里面學(xué)習(xí)怎樣做人，怎樣做一個文明的人了嗎？所以，為了我們的人生，我希望大家共同努力，做一個文明、有道德的人，擦去我們校園的黑點(diǎn)，樹立良好的校園風(fēng)氣，抹去不和諧的音符，創(chuàng)作一曲動聽的校園歌曲！
和煦的春風(fēng)，明媚的陽光，清澈的小溪，蔚藍(lán)的天空，美麗的小花，頑強(qiáng)的小草，世間的一切，一切的美好，譜寫了一曲動聽的校園之歌。
7.初中生議論文800字左右 篇七
有一則寓言講有一天，小猴去種豆，一不小心掉了一顆豆子，他就把手中的豆子丟了，去找那顆丟的豆子，那顆豆子沒找著連那把豆子也被鳥吃了。
讀完這則寓言，不由得引起我的深思，為什么小猴不懂得舍那顆小小的豆子，得來的將是滿園的豆子，難道他不懂得因小失大的道理嗎?
“非淡泊無以明志，非寧靜無以至遠(yuǎn)”三國的諸葛亮他舍棄喧囂，避開紅塵世俗的誘惑，避開爾虞我詐，退隱山市，怡然自得，終劉備發(fā)現(xiàn)了他，三顧茅廬，請他輔助自己爭奪天下，再那個烽火連天的年代，他以明志，淡泊為人處世，發(fā)明了“諸葛連弩”，“木牛流馬”，創(chuàng)造了軍一個又一個的奇跡，真不愧是“功蓋三分國”他舍棄的是暫時的冷落，得到的是永垂不朽的一世英明。
“人固有一死，死有重于泰山或輕于鴻毛”宋朝的抗金英雄文天祥被俘時，面對忽必烈提出種種利益誘惑，他軟硬不吃，他抱著“富貴不能*，威武不能屈”必死的心態(tài)，終他的死重于泰山，為后人景仰，垂請于史。
魚，亦我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。
“舍得”既是一種生活的哲學(xué)，更是一種處世與做人的藝術(shù)。實無所舍，亦無所得，舍與得就如水與火，天與地，陰與陽一樣是對立又統(tǒng)一的矛盾概念，相輔相成，存于天地，存于人生，存于心間，存于微妙的細(xì)節(jié)，囊括了萬物運(yùn)行的所有機(jī)理。萬事萬物均在舍得之間，達(dá)到和諧，達(dá)到統(tǒng)一。要得便須舍，有舍才有得。
8.初中生議論文800字左右 篇八
人生如水，人生難免跌宕起伏。人一旦經(jīng)歷許多磨難之后，就會選擇放棄。放棄，新的開始。
磨難居于生活中，猶如空氣對于動植物，水對于魚，無處不在。面對這些磨難與挫折，也許我們會堅持到底、持之以恒，也許我們會放棄。
我們放棄了，并不代表我們向生活、自然，向我們自己認(rèn)輸。我們學(xué)會放棄，也許這是一種很好的放松方式，也許這是一種（對于某件事）的解脫。
蘇東坡一生多次遭受困頓躓宕，仕途幾經(jīng)沉浮，在元豐五年的“烏臺詩案”被貶于黃州。這次的磨難幾乎要來了他的性命。因此。他便有了“一蓑煙雨任平生”的人生態(tài)度。
“料峭春風(fēng)吹酒醒，微�！闭蛟谶@微冷的春風(fēng)中輕拂著，借著春雨洗滌心中的遺憾�；厥锥嗄陙碓谑送局兴馐艿娘L(fēng)風(fēng)雨雨，眼前的這些微涼的細(xì)雨也不過如此。這時心中就暢想“歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！�
蘇軾的放棄，放棄官吏，并不是他無法勝任，而是對多年來的仕途早已厭倦，對人生的大徹大悟。他的放棄，使他的生活多了一份寧靜，多了一份閑情。
“魚和熊掌二者不可兼得�！蔽覀円獙W(xué)會取舍，學(xué)會放棄。
曾經(jīng)看過這樣一個故事：學(xué)會放棄議論文作文同事的朋友，本來是可以成為一名重要角色的人，但因謠言推出競賽，因此他和這名角色失之交臂。經(jīng)過許多年磨難之后，他成為了一名白領(lǐng)。
正因為賭氣，這么一位有才的朋友，他選擇放棄，但他并非不是一個成功的人。
在我們的生活中，有種種不同的磨難在我們的身邊，有許多的難題擺在我們眼前。有時我們會選擇持之以恒；有時我們會放棄，但放棄也許會使我們更加地輕松。
生活中，人們常常會選擇一種東西，但一會兒發(fā)現(xiàn)有更好的，就會放棄前者。當(dāng)我們同時對兩種事物感興趣時，我們必須懂得取舍，學(xué)會放棄。這樣我們的生活會更加地多姿多彩。
放棄可能是無奈的，可能是痛苦的。但是你的每次放棄應(yīng)是無愧自我，學(xué)會了放棄你才能夠想成功彼岸邁進(jìn)，在不斷的放棄和選擇中展現(xiàn)真正的自我。
9.初中生議論文800字左右 篇九
每個人都有各自不同的幸福觀。
媽媽的幸福觀很簡單：不需要穿金戴銀，不需要榮華富貴，只要父母身體健康，丈夫事業(yè)有成，兒女乖巧，閑來打打毛衣，玩玩牌，飯前鍋碗瓢盆丁當(dāng)響，飯后一家人說說笑笑，鄰里和睦——就是媽媽大的幸福。
爸爸的幸福觀是樸實的：只要父母能夠安度晚年，妻子能夠開開心心，兒女能夠努力學(xué)習(xí)�？瓷狭诵码娨�，爸爸說很幸福;騎上了摩托車，爸爸說很幸福;用上了移動電話，爸爸也很幸福;甚至，我取得了好成績，爸爸還說很幸福;喝一壺酒，炒幾個菜，爸爸說太幸福了——對于爸爸來說，幸福是那樣的多，那樣的樸實。
同學(xué)們的幸福是單純的：父母的一個微笑，老師的一句夸獎，朋友一個羨慕的眼神，都足以讓他們高興一天：攻破了一道難題，解決了朋友之間的糾紛，小小的活動，都成了千金難買的幸福!
我的幸福觀是無處不在的：早晨到了學(xué)校，朋友把洗好的桌布拿來;上課回答問題正確;下課同學(xué)們一起玩耍;回家后吃老爸削的蘋果;聽喜歡的音樂;寫一會兒作業(yè);看一會兒電視——都是很大的幸福呀!
“沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠然;沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠——生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置、自己的光澤、自己的聲音!”
真的，幸福就是這樣簡單，這樣容易得到!朋友，當(dāng)你明白這些時，你會發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中，你已經(jīng)很幸福了!
10.初中生議論文800字左右 篇十
古人曾經(jīng)說過：魚和熊掌不可兼得，你必須在其中選擇一個，然而就必須放棄一個。
放棄，是永遠(yuǎn)也離不開選擇的，有了選擇就必然有放棄，而你放棄了，就必然是做出了選擇。
人生中的十字路口很多，你必須要從中放棄很多。而怎樣才是真正的放棄呢？
在外國曾有一名的`思想教育家，他曾提出過一個問題：學(xué)會放棄議論文作文愛情、自由、金錢與生命，你會選擇哪一個，會首先放棄哪一個？然而他選擇了自由，首先放棄了金錢，因為他是理智的。他知道雖然愛情是純潔神圣的，但沒有了自由，愛情又有什么用呢；一個擁有生命的人失去了自由，就等于一具失去靈魂的干尸，所以他選擇了自由，金錢與愛情相比，已經(jīng)失去了等比性，更何況與自由相提并論呢！
學(xué)會放棄，就必須學(xué)會選擇，而學(xué)會選擇就必須學(xué)會發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的價值。
在相同條件下，物質(zhì)的價值觀必須要用正確的眼光去看待他。
例如：學(xué)會放棄議論文作文魚和魚竿你會放棄誰？魚，吃掉就沒有了，而魚竿，你可以自己創(chuàng)造條件，去釣魚，吃掉后還會有不斷的魚，這個淺顯的道理就能充分的體現(xiàn)價值觀。
學(xué)會放棄，就是學(xué)會選擇，而你學(xué)會選擇，就要學(xué)會果斷性。
猶豫不絕會使你漸漸不自信，失去方向感，有的人在選擇和放棄時，二者之間不知道到底哪一個好，搖擺不定，失去了平衡，而導(dǎo)致錯誤的放棄。這是一個必然的條件，所以果斷性是建立在正確的基礎(chǔ)上的。
那什么又是錯誤的放棄呢？
機(jī)會是不可以放棄的，人生中的機(jī)會是寶貴的，失去了就不會再來。所以他是不容放棄的。放棄了你不應(yīng)該放棄的物質(zhì)理念，這就是錯誤的放棄，所以學(xué)會正確的放棄還必須學(xué)會把握，也就是自信。
學(xué)會了自信，學(xué)會了正確的果斷性，學(xué)會了熱鬧市物質(zhì)的價值觀，那你就學(xué)會了選擇，學(xué)會了選擇，那你一定學(xué)會了放棄。正確的選擇和放棄，會使的人生得到意外不斷的驚喜。
