1.2024年山西大同秋季中小學(xué)開學(xué)時(shí)間一覽
全市中小學(xué)校暑假時(shí)間為:2024年7月13日至2024年8月31日。2024年9月1日秋季學(xué)期開學(xué)。特殊教育學(xué)校、幼兒園放假時(shí)間參照?qǐng)?zhí)行。
2.中小學(xué)秋季開學(xué)心理調(diào)適攻略
1、調(diào)整生物鐘,回歸常態(tài)作息
提前調(diào)整作息:假期里,學(xué)生的作息可能不規(guī)律,開學(xué)前要提前按照學(xué)校作息時(shí)間進(jìn)行調(diào)整,確保早睡早起,逐步恢復(fù)到上學(xué)時(shí)的作息習(xí)慣。
制定時(shí)間表:可以制定一份與學(xué)校學(xué)習(xí)生活節(jié)奏類似的“時(shí)間表”,包括起床、學(xué)習(xí)、休息、運(yùn)動(dòng)等,給自己一個(gè)提前適應(yīng)期。
2、進(jìn)行積極的心理暗示
自我激勵(lì):經(jīng)常給予自己積極的心理暗示,如“開學(xué)后能學(xué)習(xí)到新的知識(shí)”、“又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了”等,放松心情,增強(qiáng)對(duì)新學(xué)期的期待和信心。
正視情緒:認(rèn)識(shí)到開學(xué)前的焦慮、緊張等情緒是正常的,學(xué)會(huì)接納并與之相處,告訴自己這些情緒是暫時(shí)的,經(jīng)過調(diào)整是可以改變的。
3、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
明確目標(biāo):根據(jù)新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括長期目標(biāo)和短期目標(biāo)。目標(biāo)要具體、可行,并設(shè)定完成的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
分步實(shí)施:將大目標(biāo)分解為小目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)。每完成一個(gè)小目標(biāo),可以給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),增強(qiáng)成就感和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
4、加強(qiáng)體育鍛煉,保持身心健康
適量運(yùn)動(dòng):適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有助于緩解壓力、提高身體素質(zhì)?梢赃x擇跑步、游泳、打球等運(yùn)動(dòng)方式,每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行鍛煉。
調(diào)整飲食:注意飲食均衡,多吃蔬菜水果,少吃垃圾食品,保持良好的身體狀態(tài)。
5、建立良好的人際關(guān)系
積極交流:與同學(xué)、老師保持良好的溝通,分享假期見聞和感受,增強(qiáng)彼此之間的了解和信任。
尋求支持:遇到困難或問題時(shí),及時(shí)向同學(xué)、老師或家長尋求幫助和支持,共同解決問題。
6、采用有效的情緒調(diào)節(jié)方法
正念冥想:通過正念冥想法將自己的意識(shí)聚焦在當(dāng)下,觀察自己的情緒變化,從負(fù)面情緒中抽離出來。
SWTC法:當(dāng)遇到負(fù)面情緒時(shí),可以嘗試使用SWTC法(Stop-Write-Think-Change)進(jìn)行調(diào)節(jié)。即先停下來中斷負(fù)向思維,然后寫下自己的感受和思考過程,再開啟理智積極思考并換一種思路解決問題。
7、家長和教師的引導(dǎo)與陪伴
家長陪伴:家長要以樂觀的態(tài)度、正確的方法引導(dǎo)孩子收心,給予孩子足夠的關(guān)心和支持。
教師引導(dǎo):教師可以通過微信、電話等方式了解學(xué)生假期的作業(yè)情況和學(xué)習(xí)生活狀態(tài),開學(xué)后關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)變化,及時(shí)給予引導(dǎo)和幫助。
綜上所述,中小學(xué)秋季開學(xué)心理調(diào)適攻略需要學(xué)生、家長和教師共同努力,通過調(diào)整作息、積極暗示、制定計(jì)劃、加強(qiáng)鍛煉、建立良好人際關(guān)系以及采用有效的情緒調(diào)節(jié)方法等措施來幫助學(xué)生更好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
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