1.小學(xué)三年級我學(xué)會了什么作文400字左右 篇一
周日，在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會了擦胡蘿卜絲。擦絲這項(xiàng)活兒在爸爸的操作中看似簡單，但在我的手中并不簡單，學(xué)會的這一刻，我非常激動。那天我來到地里，看到爸爸忙碌地干活，又要擦胡蘿卜絲，又要熬狗食、清理狗窩……我下決心要幫爸爸擦胡蘿卜絲。
爸爸同意了我的要求。準(zhǔn)備好了一切的擦絲的工具，我跑到廚房請教爸爸，爸爸告訴我只要把胡蘿卜放在擦絲器上，從上往下推，就可以了，我按照爸爸的指導(dǎo)開始擦胡蘿卜絲了。
擦胡蘿卜這項(xiàng)活聽起來容易卻做起來難。我把擦絲器放在桶上，左手拿著擦絲器，右手拿出一根胡蘿卜小心翼翼地從上往下推，可是胡蘿卜仿佛一個調(diào)皮的娃娃，我拿上來，它滑下去，總之就是擦不出絲，什么原因呢？一定是用的勁小了，于是我握緊胡蘿卜用力在擦絲器上向下推，幾根短小的蘿卜絲果然淅淅零零地從擦絲器的底部飄落下來，把握住了力度，照這種方法，一根橘紅色的胡蘿卜連續(xù)不斷地落在了桶里，不一會兒，胡蘿卜絲堆成了小山，淡淡的胡蘿卜絲的清香飄了出來，“小山”越堆越高，越堆越大，看著這座小山，我心里非常的高興。
今天，我學(xué)會了擦胡蘿卜絲，學(xué)會了為爸爸分擔(dān)一些家務(wù)，這一刻，我感到非常的充實(shí)。
2.小學(xué)三年級我學(xué)會了什么作文400字左右 篇二
暑假里，阿姨給我買了一套“神風(fēng)護(hù)衛(wèi)艦”的樂高產(chǎn)品，我一拿到手就迫不及待的拼了起來。可是，這么多塊樂高，怎么才能又快有準(zhǔn)的找到需要拼裝的那塊呢？我靈光一閃，有了，我把不同顏色的樂高分開擺放，再看哪種顏色的樂高多，在顏色多的樂高里分別用大小、長短再次分類。樂高被我分成了好幾份，我照著包裝上的樣子，一塊一塊地拼接起來，長長的艦身很快出現(xiàn)在我眼前，船舵呢？我正要把船舵裝上去時，卻遇到了麻煩，怎么扣的扣不進(jìn)去，怎么辦？難道是角度不對，我把整個艦身放在地板上，雙手把船舵垂直的扣進(jìn)去，“啵”的一聲，成功了，船舵穩(wěn)穩(wěn)的與艦身合在一起。
就這樣，雄偉的“神風(fēng)護(hù)衛(wèi)艦”就完成了。
通過這次拼樂高，讓我明白了，要學(xué)會一樣本領(lǐng)，不僅要多動腦，而且還要學(xué)會轉(zhuǎn)換，不行，可以多嘗試幾次。就好像我背古詩，兩次背不出，多讀幾遍，或者用別的方式記憶，比如用音樂表達(dá)的，這樣就可以加深對古詩的印象，背誦就順暢多了。
3.小學(xué)三年級我學(xué)會了什么作文400字左右 篇三
寒假，在書店門前我看見有一個賣葫蘆絲的老伯伯，吹著好聽的曲子，很是羨慕，回家后我肯求爸爸給我定葫蘆絲，爸爸同意了。過了幾天葫蘆絲和譜子終于買到了，我迫不已待的打開包裹，樂器盒里靜靜地放著自己期盼的葫蘆絲，只見一個大大的葫蘆上插著一根褐色的竹管，端詳著屬于我的葫蘆絲，我高興極了。
在爸爸的指導(dǎo)下我開始學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)指法。爸爸首先提示我說：“吹的時候可以看著譜子來按，但一定要按嚴(yán)實(shí)了�！蔽逸p輕把雙手按在指孔上，使勁一吹，唉！怎么回事！怎么吹不出聲音呢？可能葫蘆絲應(yīng)該輕吹，我吹的太使勁了。我輕輕的一吹，果然吹出了聲音了，之后我練習(xí)其它的音，經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)，我終于熟練吹出各個音。
學(xué)完葫蘆絲的執(zhí)法，該學(xué)葫蘆絲的樂曲了。我學(xué)的第一首曲子是《我有一只小羊羔》。我看譜子吹了起來。吹的上氣接不得下氣。我依然不愿停下來，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于把這首曲子吹的優(yōu)美，而清脆。
我學(xué)會吹葫蘆絲，寒假我和爸爸被老師請到學(xué)校去教同學(xué)吹葫蘆絲，今年六一兒童節(jié)，我覺定上臺表演一首美妙的曲子。這些都于我在家里練習(xí)啊。在葫蘆絲中我收獲了自信。
4.小學(xué)三年級我學(xué)會了什么作文400字左右 篇四
暑假的一天，爸爸要為我們在院子里烤羊肉串了，我聽了之后心里非常高興，決定跟著爸爸學(xué)烤羊串。不一會兒，爸爸便支好了烤串的支架、生好了火，媽媽在往竹簽上串肉。我飛快地跑進(jìn)廚房，拿上一瓶醬和一瓶胡椒粉，準(zhǔn)備功做好了。
爸爸開始烤串了，只見他先把羊肉串放在烤架上，慢慢地羊肉串熟了，爸爸麻利地把羊肉串翻過來，背面也熟了，爸爸就刷上醬，再撒上胡椒粉，羊肉串的香味撲鼻而來，一串烤串就烤好了。
我學(xué)著爸爸的樣子，將烤串輕輕的放在烤架上，火突然大了起來，只一會功夫，羊肉串已經(jīng)被我烤焦了，我不知所措。爸爸耐心地告訴：“等火望起來時要買入一些木炭，不要烤焦了，熟了馬上把它翻過來�！甭犃税职值脑捨冶牬笱劬φJ(rèn)真地看著羊肉串，不一會兒，羊肉串熟了，我快速的把羊肉串翻了過來，很快背面熟了，我握住刷子，向羊肉串上刷各種調(diào)料，并撒上胡椒粉。大功告成了，爸爸嘗了一下我烤的羊肉串，連聲說：“好吃�！蔽倚睦锩雷套痰�。
今天我學(xué)會了烤串，也在學(xué)的過程中體會到了烤羊肉串要有耐心。
5.小學(xué)三年級我學(xué)會了什么作文400字左右 篇五
今天在媽媽的指導(dǎo)下，我開心的學(xué)會了梳頭發(fā)，從此以后我就可以自己梳頭啦。早上，我打算讓媽媽教我梳頭，可是看著媽媽忙碌的樣子，我決定自己來梳頭發(fā)，馬尾辮是好
梳的，今天我就決定梳馬尾辮。
我在盒子里面拿了一個粉色的皮筋套在了手腕上，再用梳子把頭發(fā)梳在一起，之后用粉色的皮筋把剛剛梳順了的頭發(fā)扎在一起，我快步走到鏡子面前，一瞬間，我失落的表情照在鏡子里，原來我的頭發(fā)有好多都沒有梳進(jìn)去，頭上還有許多鼓起來的小豆豆，我沮喪地看著鏡子，可是又想第做任何事都會遇到困難的。
我把頭上的皮筋拿了下來，又拿起了梳子把頭發(fā)梳通了，我又用梳子把頭發(fā)梳在了一起，用力的把皮筋扎在了頭發(fā)上，信心滿滿的跑到了大鏡子的面前看了看我開心極了。鏡子里的我很是漂亮，很有活力的樣子，馬尾辮高高的扎在頭上，雖然沒有媽媽梳得好，但畢竟是第自己梳辮子。
梳頭發(fā)是一件看似簡單的事，但第做起來卻不容易，一件難事，只有多加練習(xí)就一定能做好，今天我學(xué)會了梳頭，很是開心。
6.小學(xué)三年級我學(xué)會了什么作文400字左右 篇六
我是一個做事馬虎的孩子，常常不是丟三落四，就是虎頭蛇尾，在做值日擦黑板時，馬虎的我，學(xué)會了信心做事。又輪到我們四組做值日了，擦黑板簡單了，我決定先擦黑板。拿著洗好的抹布，我像往日一樣，左擦一下，右擦一下，一邊與同學(xué)聊天，一邊東瞧瞧西看看。我擦黑板擦得快了，唰唰兩下便擦完了，我正準(zhǔn)備回座位喝口水，卻被組長叫住了。
只見組長雙手叉腰嚴(yán)厲地對我說：“劉悅，你馬虎的習(xí)慣也該改改了，擦黑板雖然是簡單的活，可你也應(yīng)該細(xì)心地來擦，你好好看看你擦的是什么樣子！”順著組長的手指看去，映入眼簾的是一個滿是白道道，花花綠綠凌亂不堪的黑板。
我由剛剛的一些不服氣和委屈，變成了深深的羞愧，組長說的對，我也該改正自己馬虎的習(xí)慣了。于是我重新洗好抹布，一道挨一道從左到右，認(rèn)真仔細(xì)地擦起來。這次，我沒有去和同學(xué)聊天，沒有東瞧瞧西看看，明顯我擦的慢多了，終于擦完了。我邊擦拭著額頭上的細(xì)汗，邊欣賞著我擦的黑板，這次擦的非常干凈，沒有一絲白色的軌跡和瑕疵，像新的一樣。
組長說的對，再簡單的事也不得一絲馬虎，再簡單的事也需要細(xì)心去做，沒有細(xì)心做事，做的多么快都是徒勞。
7.小學(xué)三年級我學(xué)會了什么作文400字左右 篇七
我非常喜歡小動物，所以爸爸給我買了幾條熱帶魚和一個大魚缸，還有還多水草。爸爸把大魚缸抱了回來，我欣喜若狂。趕緊幫爸爸把砂子鋪在魚缸底部。然后擺上假山、種上水草、打開水泵，給魚兒們營造了一個舒適溫馨的家。
過來幾天，我突然發(fā)現(xiàn)紅綠燈魚死了一大半，這是怎么回事呢？原來熱帶魚要生活在一定的溫度下，我們趕緊賣了一個加熱泵和一根溫度計(jì)，把溫度控制在22-24℃左右。有了合適的水溫，魚兒們又開始暢快的游了起來。
沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁上長了很多的小螺絲和青苔。我和爸爸趕緊買來兩只清道夫，它們吸在魚缸內(nèi)壁上，張開大嘴，吧唧吧唧的把魚缸清理得干干凈凈的。
一天，我突然發(fā)現(xiàn)魚兒們有氣無力、沒精打采的，而且它們身上還長滿了斑點(diǎn)。上網(wǎng)一搜才知道他們生病了。我們買來黃粉和土霉素，撒在水里，隔天再把水換掉。漸漸地魚兒們又活蹦亂跳了起來。
沒想到養(yǎng)魚真不容易呀！值得高興的現(xiàn)在小魚們一條也不少，我終于知道怎么照顧他們了。
8.小學(xué)三年級我學(xué)會了什么作文400字左右 篇八
“在日常生活中你要學(xué)會理解別人。”媽媽的一番話把我從夢中驚醒。它伴隨著我的成長，成了我的座右銘。事情源于那天中午：中午放學(xué)回家，我怒氣沖沖地對媽媽說：“趕緊給我做飯！”媽媽一見情勢不妙，急忙問我：“怎么了？”“我們的數(shù)學(xué)老師中午不讓我們睡覺，去補(bǔ)課！”我憤怒而又生氣地回答媽媽。媽媽看了我一眼，平靜而又意味深長地對我說：“在日常生活中你要學(xué)會理解別人�！蹦銈償�(shù)學(xué)老師讓你們?nèi)パa(bǔ)課肯定有她的原因，現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段你們的數(shù)學(xué)學(xué)得肯定不夠好吧？不然你們的數(shù)學(xué)老師也不會讓你們?nèi)パa(bǔ)課，你要理解你們數(shù)學(xué)老師的良苦用心呀！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨口應(yīng)了聲“嗯�！蹦翘焱砩衔揖镁貌荒苋胨磸�(fù)咀嚼著媽媽的話：在日常生活中你要學(xué)會理解別人。終于我摸透了它的意思。
又是一天中午，這樣的事又發(fā)生了，數(shù)學(xué)老師又讓我們?nèi)パa(bǔ)課。這次我不但沒有抱怨數(shù)學(xué)老師，反而打心底佩服她：為了讓自己的學(xué)生學(xué)好，她犧牲了自己的休息時間，可能好多同學(xué)都像曾經(jīng)的我一樣不理解她，但她也沒有一句的怨言。那天中午我們做了一份卷子，情況很不理想，數(shù)學(xué)老師肺都快氣炸了，我也第很生氣的看著同學(xué)們，埋怨著自己。
“在日常生活中你要學(xué)會理解別人。”媽媽的話伴隨著我的成長，使我學(xué)會了理解別人。
9.小學(xué)三年級我學(xué)會了什么作文400字左右 篇九
在成長的道路上，我們會遇到許多挑戰(zhàn)，學(xué)會許多新技能。今年暑假，我學(xué)會了一項(xiàng)讓我自豪的技能——騎自行車。起初，我對騎自行車感到非常害怕。每次看到朋友們在公園里自由地騎行，我總是羨慕不已。爸爸看出了我的心思，決定教我騎車。起初，我需要爸爸扶著車尾才能勉強(qiáng)保持平衡，每次他一松手，我就會搖搖晃晃，甚至摔倒。但我并沒有放棄，因?yàn)槲抑乐挥型ㄟ^不斷的嘗試和練習(xí)，我才能學(xué)會騎車。
爸爸告訴我，騎自行車的關(guān)鍵是保持平衡和勇氣。他教我如何使用腳蹬，如何看向遠(yuǎn)方而不是腳下，以及如何使用手把來控制方向。在又的練習(xí)中，我逐漸找到了感覺。摔倒了，我就爬起來；失敗了，我就重新開始。慢慢地，我能夠自己騎行一小段距離了。
終于，在一個陽光明媚的下午，我鼓起勇氣，獨(dú)自騎上了自行車。我踩下腳蹬，感受著風(fēng)從耳邊吹過，那一刻，我感到無比自由和快樂。我做到了！我學(xué)會了騎自行車！
通過學(xué)習(xí)騎自行車，我學(xué)到了很多。我學(xué)會了堅(jiān)持和勇氣，明白了即使遇到困難，只要不放棄，就總有克服的一天。我也學(xué)會了耐心，因?yàn)槌晒ν枰獣r間和努力。重要的是，我學(xué)會了自信，相信自己有能力達(dá)到目標(biāo)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我騎著自行車在公園里穿梭時，我都會想起那段學(xué)習(xí)的日子。它不僅讓我掌握了一項(xiàng)新技能，更讓我成長了許多。我期待著未來能夠?qū)W到更多的技能，不斷挑戰(zhàn)自己，成為更好的自己。
10.小學(xué)三年級我學(xué)會了什么作文400字左右 篇十
在我的成長過程中，我學(xué)會了很多東西，其中讓我有成就感的就是學(xué)會了騎自行車。記得那是一個陽光明媚的周末，爸爸帶我來到小區(qū)的空地上學(xué)騎自行車。剛開始，我心里特別害怕，雙手緊緊地握住車把，腳踩在踏板上，爸爸在后面扶著車座，我小心翼翼地向前騎�？墒擒囎涌偸遣宦犖业氖箚�，左搖右晃，我緊張得滿頭大汗。
又的嘗試，我漸漸掌握了一些平衡的技巧。爸爸也在后面慢慢地松開了手，我居然能獨(dú)自騎一段距離了。但是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸不在身后扶著時，心里一慌，“啪”的一聲，我摔倒在地上。我有點(diǎn)灰心了，不想再學(xué)了。爸爸鼓勵我說：“孩子，別放棄，只要堅(jiān)持，你一定能學(xué)會的�！�
聽了爸爸的話，我重新鼓起勇氣，扶起自行車?yán)^續(xù)練習(xí)。經(jīng)過不斷地摔倒、爬起，我終于學(xué)會了騎自行車。
現(xiàn)在，我可以自由自在地騎著自行車在小區(qū)里穿梭，感受著微風(fēng)拂過臉龐的愜意。我明白了，只要堅(jiān)持不懈，就沒有克服不了的困難。
