1.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇一
在一個(gè)周六的清晨，我寫完作業(yè)不知道要做什么事。我正想著，妹妹跑過來，說：“姐姐，我想做泡泡液，玩吹泡泡。”我說：“好��！反正我也沒什么事，就陪你玩玩吧！”我們先拿出一個(gè)杯子，往里面倒一些清水，再把洗潔精放進(jìn)去，攪拌均勻后，把白糖放進(jìn)去，再攪拌均勻，后拿出一個(gè)以前用過的泡泡器，往里面蘸一蘸，就可以吹了。
我們第吹的時(shí)候沒有成功，后來我們又吹了好幾次，總算是吹成功了。吹出來的泡泡在太陽的照耀下五彩繽紛的美麗極了，有的像一個(gè)小雪人，有的像一串串美麗的珍珠，還有的泡泡疊在一起緩緩地飛上了天空。
總之，這次的實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，你們喜歡嗎？反正我是非常喜歡的。
2.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇二
我的興趣是游泳，那是我喜歡的運(yùn)動(dòng)。去年的暑假，爸爸提議讓我學(xué)游泳，我覺得這是一件新的挑戰(zhàn)，馬上就答應(yīng)了。游泳課有專業(yè)的教練指導(dǎo)，建練先從基本的水母飄開始敎，然后再敎打水、換氣，后再調(diào)整姿勢(shì)。在一個(gè)月的課程中，我不僅學(xué)會(huì)蛙式游泳，重要的是，我對(duì)游泳產(chǎn)生濃厚的興趣。
放假時(shí)，爸爸都會(huì)帶我們?nèi)ビ斡境赜斡�，炎熱的天氣，泡在涼涼的水中，真是一大享受�，F(xiàn)在我也會(huì)敎妹妹游泳，看到他姿勢(shì)不對(duì)時(shí)，我也會(huì)糾正她，現(xiàn)在妹妹對(duì)水已經(jīng)不再像以前那么懼怕了，我希望妹妹也能像我一樣喜歡游泳，到游泳池時(shí)，不再只是玩水，而是當(dāng)成一種運(yùn)動(dòng)。
3.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇三
看見小朋友們都學(xué)會(huì)了騎自行車，我很羨慕，也很著急。終于，在一個(gè)周六的上午，爸爸、媽媽陪著我來到了小廣場(chǎng)，我開始了學(xué)習(xí)騎自行車。練習(xí)開始了，爸爸給我作了示范，讓我仔細(xì)看清楚。然后爸爸對(duì)我說：“你先坐在車上，雙手握好車把，在車上坐穩(wěn)，腳踩在腳踏板上，爸爸給你扶著自行車后坐，你用力騎車，不要害怕�！蔽野凑瞻职值姆愿廊プ隽�，可我不是握不住車把就是忘了踏車，手腳一點(diǎn)也不聽使喚，車總是失去平衡，可是我并不泄氣，還是認(rèn)認(rèn)真真地練著。爸爸鼓勵(lì)我：“孩子，照這樣練下去，你一定會(huì)成功的！”聽了爸爸的話，我心里樂滋滋的。爸爸一邊扶車，一邊指揮我。我認(rèn)真的聽著，照著做，真的見效了。我的雙腳也比剛開始學(xué)的時(shí)候靈活多了。時(shí)間不知不覺的過去了。突然，爸爸高興地喊了起來：“成功了，成功了！你學(xué)會(huì)騎自行車了！”我連忙把車停下，才知道，剛才爸爸不扶車了，而是在后面小跑著跟著我。聽到爸爸的喝彩聲，我練得更加起勁了。終于，我初步掌握了騎自行車的要領(lǐng)，心里別提有多高興了。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)，如今我已經(jīng)可以輕松自在地騎著自行車了。我嘗到了成功的喜悅，也體會(huì)到要成功，就必須付出艱辛的勞動(dòng)。
4.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇四
人生中有許多第，讓我難忘的是第游泳。今年暑假，太陽火辣辣地烤照著大地，驕陽似火。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得在樹上不停地叫著“知了、知了”。我準(zhǔn)備去學(xué)游泳解暑。到了游泳館，我看到游泳池里面有很多大人小孩，有的像魚一樣自由自在地游著，有的像青蛙一樣伸縮著四肢，還有的浮在水面悠然自得，我羨慕極了。
第一節(jié)課，老師教我憋氣，還囑咐道：“不會(huì)憋氣不能下水。首先要戴上泳鏡，再深深地吸一口氣，把頭潛入水里。要注意在水中不能呼吸，憋氣的時(shí)候要睜著眼睛，憋不住了就呼氣�！蔽野粗蠋煹脑挘魃嫌剧R，深深地吸一口氣，把頭伸進(jìn)水里。不好，調(diào)皮的水娃娃沖到了我的鼻子里，我一慌，嗆了一口水，鼻子酸酸的。我抬起頭，不停地呼氣。過了一會(huì)兒，我繼續(xù)憋氣，現(xiàn)在我可以在水下待半分鐘，但是我閉著眼睛不敢睜開。這時(shí)，老師對(duì)我說：“我們玩?zhèn)�游戲吧，我在水底用手指做個(gè)數(shù)字，你低下頭憋氣，看看是什么數(shù)字�！蔽矣淇斓卮饝�(yīng)了，吸了口氣，把頭潛入水中。老師做了個(gè)“五”字。我抬起頭說：“是‘五’�！崩蠋熣f：“就是‘五’，我只是想讓你睜著眼，你再練習(xí)幾次�！蔽曳捶磸�(fù)復(fù)地練習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，憋氣真有趣。
所謂“看花容易繡花難”就是這個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈的努力，相信沒有翻不過的“火焰山”。
5.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇五
今天作文課上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——立雞蛋。上課了，同學(xué)們把事先準(zhǔn)備好的一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋從盒子里小心翼翼地拿出來，按照老師給出的實(shí)驗(yàn)步驟開始做起了實(shí)驗(yàn)。
我先把生雞蛋的大頭向下在光滑的桌面上立，我小心翼翼地扶著雞蛋，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地松開手，可惜生雞蛋剛松開一點(diǎn)兒就倒了，我又把熟雞蛋的大頭向下試了試，也不行。
這里老師建議說把桌子上鋪一張紙?jiān)僭囋�。我趕緊把桌子上鋪一張紙，先把其中一個(gè)雞蛋立在紙上，我發(fā)現(xiàn)比立在桌子上有效果，能短暫的立住幾秒，我想可能是因?yàn)榧堅(jiān)黾恿俗烂媾c蛋殼的摩擦力的原因。我又試了試另一個(gè)雞蛋，但是倒下沒立住，我用這個(gè)雞蛋又試了幾次，還是沒成功。難道雞蛋想和我對(duì)著干嗎？
就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，聽見老師說她那兒有點(diǎn)兒鹽。于是，我找老師要了一些鹽撒在紙上，把雞蛋放在鹽上立，這次兩個(gè)雞蛋大頭向下都立起來了！但是其中一個(gè)雞蛋是斜著立的，我又試著把兩個(gè)雞蛋的尖頭立一立，一個(gè)立了起來，一個(gè)沒立起來。
終，我發(fā)現(xiàn)能比較容易立起來的是熟雞蛋，不容易立起來的是生雞蛋。我猜想，這大概是因?yàn)槭斓睦锩媸枪腆w，比較穩(wěn)定，生的里面是液體，不夠平穩(wěn)的緣故吧。
這次的實(shí)驗(yàn)我覺得真是既好玩，又有趣，也讓我懂得了做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)要有認(rèn)真的態(tài)度和耐心。
6.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇六
我學(xué)會(huì)了洗衣服，而且還沒讓人教呢！你想知道我是怎么會(huì)的嗎？那就讓我來一一告訴你吧！那天上午，阿愛和外婆不在家。我見盆里泡著衣服，想到也該學(xué)著做點(diǎn)兒家務(wù)了。于是，我拿來洗衣粉學(xué)起了洗衣服。我把搓衣板放進(jìn)盆里，把衣服從盆里撈了起來，放在搓衣板上，再撒些上洗衣粉，就用手搓了起來。我搓一會(huì)兒，就把衣服浸進(jìn)水里洗一洗，然后拿出來再搓、再浸、再洗，如此反復(fù)幾遍后把水?dāng)Q干，一件衣服就洗好了。我又撈起一件白色的衣服，我搓了幾下，竟發(fā)現(xiàn)領(lǐng)口洗不干凈！這時(shí)我突然想起，阿愛和外婆洗衣服時(shí)總是把洗衣粉撒在臟的領(lǐng)口和袖口上。于是，我也學(xué)著她們的樣子，在領(lǐng)口撒上洗衣粉，然后使勁搓。搓了一會(huì)兒，展開一看，領(lǐng)口上居然干凈了！就這樣，我洗了一件又一件，不一會(huì)兒，滿滿一盆衣服就全部都洗完了。中午，阿愛外婆回來，看到晾在院子里的衣服。她們先是一驚：“哇，嘉娜會(huì)洗衣服啦！”接著，阿愛把晾著的衣服正正反反看了個(gè)遍，然后對(duì)外婆說：“她洗的還很干凈呢！”聽見阿愛的夸獎(jiǎng)，我心里比吃了蜜還甜！
我學(xué)會(huì)了洗衣服，仿佛自己也長(zhǎng)大了許多。我真的很高興！
7.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇七
一天，我在《少年科學(xué)游戲》里看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——傳聲杯。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思，想試一試。我和媽媽準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯、一根一米長(zhǎng)的毛線、一根牙簽、膠帶。我看著毛線好奇地問媽媽：“毛線那么細(xì)，中間也不是空心的，怎么會(huì)傳遞聲音呢？”媽媽微笑著說：“我們做完實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒�！�?/p>
我們先用牙簽在每個(gè)紙杯的下面扎一個(gè)洞。接著用毛線穿過兩個(gè)紙杯。媽媽對(duì)我說：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按媽媽說的去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了，媽媽用力一拽，線就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿頭大汗。媽媽告訴我說：“你可以把毛線頭留得長(zhǎng)一些�！痹趮寢尩闹笇�(dǎo)下，我終于把傳聲杯做好了。我迫不及待地拿起傳聲杯，對(duì)著紙杯說話，但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑，“我說聽不到吧！”不料媽媽卻高興地說：“我聽到了！”咦！這是怎么回事？媽媽提醒我要留心觀察，我忽然注意到，我笑的時(shí)候把線繃直了，原來奧秘在這里！
我們身邊處處有科學(xué)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
8.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇八
前幾個(gè)星期，鄧?yán)蠋熜枷聜�(gè)星期二下午舉辦一個(gè)美食大賽，大家都興奮不已，躍躍欲試，我也很開心，心想：這次美食大賽做什么菜呢？想來想去，后還是決定：“投奔”家里的大廚――媽媽。中午一回到家，我就迫不及待地問媽媽：“媽媽，美食大賽做什么菜呀？”媽媽想了想，說：“做鹵水鵪鶉蛋吧！”“好啊！”我說。
星期二中午放學(xué)，我一進(jìn)門就聞到一陣香昧，我趕緊跑進(jìn)廚房，只見桌上擺著一盤剝了一半的鵪鶉蛋，媽媽見我回來了，就沖我招了招手：“趕快把這些鵪鶉蛋剝完吧！”我剝完鵪鶉蛋，看見媽媽把剝好的鵪鶉蛋放入鹵汁里煮，我也依葫蘆畫瓢，照著媽媽的樣子把鵪鶉蛋放進(jìn)去。“等我們吃完飯，它就熟了�！背酝觑垼覀�?cè)嚵藥讉�(gè)鹵水煮好的鵪鶉蛋，一句話：好吃！
當(dāng)美食大賽開始時(shí)，鹵水鵪鶉蛋一會(huì)兒就被搶光了，大家都覺得好吃，我就甭提有多高興了。
9.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇九
今天，我在教室里做了鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要雞蛋、水、鹽、杯子和筷子。實(shí)驗(yàn)材料都準(zhǔn)備好了，實(shí)驗(yàn)即將開始。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)已經(jīng)拿著材料準(zhǔn)備動(dòng)手，還有的同學(xué)拿著筆，思考著實(shí)驗(yàn)原理，教室里似乎變成了一個(gè)“小科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，熱火朝天。
首先我拿出裝滿水的杯子，把雞蛋放進(jìn)去。“咦？沉了下去，看來我得加鹽了�！庇谑牵野邀}放進(jìn)水里，鹽先生就在水里游泳了，再用筷子用力攪拌，筷子女士在鹽先生旁跳舞，繞圈圈。接著，把雞蛋放進(jìn)水里，又沉下去了。我心想：雞蛋姑娘是不是害羞了？不肯浮起來呢？我繼續(xù)加多些鹽，水變渾濁了，后，我自信滿滿地再次把雞蛋放進(jìn)“游泳池”里，成功了！雞蛋浮起來了！我開心地笑了起來，再看下左右兩邊的同學(xué)，他們的雞蛋都沒成功浮起來，一個(gè)也沒做完，我心里更驕傲了，心里一個(gè)勁地想：我是第一個(gè)做完的嗎？我大聲對(duì)老師說：“我做完啦！”
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：沒加鹽時(shí)，雞蛋的密度大于水的密度。加了鹽后，雞蛋的密度小于水的密度，所以雞蛋就會(huì)浮起來。這次實(shí)驗(yàn)讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)。以后我要多多觀察，耐心去想，這樣才可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘�。�
10.小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文 篇十
春天來了，小燕子和燕媽媽從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了，小燕子一邊飛一邊對(duì)燕媽媽說：“我們到去年那個(gè)地方去安家吧，那里空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美�！毖鄫寢尭吲d地說：“好啊�！毙⊙嘧雍脱鄫寢岋w過高山，越過田野，終于來到一條熟悉的小河邊。小燕子看看周圍，奇怪地問燕媽媽：“唉，原來郁郁蔥蔥的樹林怎么一點(diǎn)生機(jī)也沒有呢？”“花兒怎么也不開了呢？”燕媽媽也迷惑不解地看著周圍。這時(shí)一個(gè)微弱的聲音傳來：“小燕子……”小燕子順著聲音的望去，看見河里有一條小魚伸出腦袋，喘著氣。小燕子驚異地說：“這不是我的好朋友小魚嗎？小魚你怎么了，是不是生病了？”小魚唉聲嘆氣地說：“你看前面建了一個(gè)化工廠，把污水都往河里排，我的伙伴病的病，死的死，我也病得快不行了�！毙⊙嘧觿傁氚参啃◆~，突然天空中飄來一陣濃濃的煙霧，把小燕子嗆得直咳嗽。小魚有氣無力地說：“小燕子你快走吧，快到?jīng)]有污染的地方去安個(gè)家吧�！毙⊙嘧右酪啦簧岬睾托◆~道別，和媽媽一起向遠(yuǎn)方飛去，去尋找屬于它們的家。
