1.2024師范生實(shí)習(xí)報告范文 篇一
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育后一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,培養(yǎng)和鍛煉我們把理論和實(shí)踐結(jié)合,獨(dú)立分析和解決問題的能力。在為期近兩個月的實(shí)習(xí)期間,我主要進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)。
一、教育實(shí)習(xí)
作為物理學(xué)課的實(shí)習(xí)生,怎么上好每一節(jié)物理課是實(shí)習(xí)過程中的重點(diǎn)。剛開始的兩個禮拜為校內(nèi)實(shí)習(xí),主要任務(wù)是聽課和試講。我們在指導(dǎo)老師的要求下,進(jìn)行了認(rèn)真的備課,并組織了兩次實(shí)踐教學(xué)活動。在此期間我聽了其他同學(xué)的試講,認(rèn)真做好聽課記錄。對于每一個試講的同學(xué),大家都積極討論其有優(yōu)缺點(diǎn),老師都給予一些建議。我一一記錄并認(rèn)真思考,獲益匪淺。正式上臺之前,我也做了充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真的閱讀教材,并且根據(jù)自己的思路寫了教案。第,我上臺試講,雖然勉強(qiáng)完成了課時任務(wù),但還是暴露了很多不足之處。比如緊張,話語不是特別連貫,板書條理凌亂等,指導(dǎo)老師和其他同學(xué)給予了一些建議,這使我對教學(xué)有了進(jìn)一步的了解。到第二次試講時,我對課時又進(jìn)一步的了解,并積極吸取了上次的缺點(diǎn),講課效果有了進(jìn)一步的提高。
第二個階段是為期五周的校外實(shí)習(xí),我們有幸來到了新鄉(xiāng)市外國語學(xué)校。我實(shí)習(xí)的班級是九四班。在這期間,我的教學(xué)實(shí)習(xí)主要是聽課和講課。在聽課前,我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,我則會事先認(rèn)真把題目做一遍,想一下如果是我來講我會怎么講。
到了聽課時,我會認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點(diǎn)是注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時簡單記下自己的疑惑,想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時,我注意學(xué)生的表情反應(yīng),而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果。我們班的學(xué)生,都比較活躍,但是學(xué)習(xí)程度一般。所以,在備第一節(jié)課時,我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和實(shí)驗(yàn),盡量使課堂生動起來。
在任課老師馬老師的指導(dǎo)下,我多次修改教案并進(jìn)行試講,期間暴露的不足,老師都一一指出并指導(dǎo)如何改正及提高,使我有了很大的信心和勇氣。
我一共上了7節(jié)課,基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,但是還是有很多令人遺憾的地方,比如有一個小燈泡的實(shí)驗(yàn),演示的不是很充分,沒有給學(xué)生更多的思考余地。還有時間的把握不好,造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改進(jìn)。除了上課外,我還負(fù)責(zé)批改學(xué)生的'作業(yè),將學(xué)生作業(yè)中的問題及時的反映給指導(dǎo)老師,協(xié)助老師作分析總結(jié)。月測期間還有幸成為監(jiān)考人員,之后參與批改試卷工作。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責(zé)任感。
二、班主任實(shí)習(xí)
在整個實(shí)習(xí)過程中,我作為九四班的實(shí)習(xí)班主任,協(xié)助現(xiàn)任班主任崔老師管理班級。實(shí)習(xí)班主任是實(shí)習(xí)過程中一個富有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。第站在班里,面對新面孔,只是簡單的作了自我介紹,但在往后一個月的接觸中漸漸地記住了每個學(xué)生,以及部分學(xué)生的個性特征。
在實(shí)習(xí)中,我每天早上7:30到班,督促學(xué)生打掃衛(wèi)生并及時監(jiān)督其早讀情況。在早上10:10的課間操和下午4:10的眼保健操中,我也參加班級檢查。每天下午自習(xí)課,到班里管理紀(jì)律和解答學(xué)生疑問。
在實(shí)習(xí)期間,認(rèn)識了班委并了解了班委的工作。透過他們了解班里同學(xué)以及班級情況。并參與初三年級籃球比賽管理工作。
應(yīng)該說在這次實(shí)習(xí)班主任過程中收獲很多,在工作過程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任感和自信心,懂得如何以一個老師的身份與學(xué)生相處,向班主任老師學(xué)習(xí)了班級管理等,自身得到了很好的鍛煉,水平有一定的提高,但也存在著一定的問題。比如沒有很好的進(jìn)入角色,工作經(jīng)驗(yàn)不足等,這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。
現(xiàn)在,實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí),不僅要哎書本上看“教學(xué)”,而也要在實(shí)際中“教書”,面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生,我將會努力提高自身的素質(zhì),時刻為成為一個好老師而努力著。
2.2024師范生實(shí)習(xí)報告范文 篇二
一、實(shí)習(xí)背景與目的
作為一范生,我深知實(shí)習(xí)對于提升教育實(shí)踐能力的重要性。本次實(shí)習(xí)旨在通過深入學(xué)校實(shí)際教學(xué)環(huán)境,了解教育教學(xué)的實(shí)際運(yùn)作,鍛煉自己的教育教學(xué)能力,為將來的教育工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位與環(huán)境
我所在的實(shí)習(xí)單位是某市的一所小學(xué),學(xué)校位于市區(qū)中心,擁有完善的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,為學(xué)生的成長提供了良好的條件。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程
教學(xué)實(shí)習(xí)
在實(shí)習(xí)期間,我主要參與了小學(xué)語文的教學(xué)工作。我跟隨一位經(jīng)驗(yàn)豐富的語文老師,觀察她的.教學(xué)方式和技巧,逐漸了解并掌握了一些基本的教學(xué)方法和策略。在指導(dǎo)老師的幫助下,我獨(dú)立設(shè)計了一堂語文課,并成功地進(jìn)行了授課。在授課過程中,我注重與學(xué)生的互動,關(guān)注學(xué)生的反應(yīng),不斷調(diào)整自己的教學(xué)節(jié)奏和方式,使課堂氛圍活躍,學(xué)生積極參與。
班級管理實(shí)習(xí)
除了教學(xué)實(shí)習(xí)外,我還參與了班級管理的實(shí)習(xí)工作。我協(xié)助班主任老師進(jìn)行日常班級管理,包括學(xué)生考勤、作業(yè)批改、家長會等工作。通過參與這些工作,我更加深入地了解了班級管理的各個方面,也學(xué)會了如何與學(xué)生和家長進(jìn)行有效的溝通。
教育實(shí)踐反思
在實(shí)習(xí)過程中,我不斷反思自己的教育實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中還存在一些不足,如教學(xué)方法不夠靈活、課堂掌控能力有待提高等。針對這些問題,我積極向指導(dǎo)老師請教,并努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會
通過這次實(shí)習(xí),我深刻體會到了教育工作的重要性和復(fù)雜性。我認(rèn)識到,作為一名教師,不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識,還要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的教育素養(yǎng)。同時,我也明白了教育工作的責(zé)任和使命,即要用心關(guān)愛每一個學(xué)生,幫助他們健康成長。
在實(shí)習(xí)過程中,我還學(xué)會了如何與學(xué)生和家長進(jìn)行有效溝通,如何處理突發(fā)事件等。這些經(jīng)驗(yàn)和技能將對我未來的教育工作產(chǎn)生積極的影響。
五、總結(jié)與展望
本次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了從事教育工作的決心和信心。我將繼續(xù)努力提升自己的教育教學(xué)能力,不斷探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和策略,為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。同時,我也希望未來能夠有更多的機(jī)會參與到教育實(shí)踐中,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
3.2024師范生實(shí)習(xí)報告范文 篇三
一、實(shí)習(xí)背景與目的
在師范專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中,理論知識的掌握雖然重要,但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累同樣不可或缺。本次實(shí)習(xí)旨在將課堂上學(xué)到的教育理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,提升我的教育教學(xué)能力,增強(qiáng)對教育行業(yè)的認(rèn)知與理解。通過實(shí)習(xí),我期望能夠了解教育一線的實(shí)際情況,探索教育教學(xué)的規(guī)律,為未來的教育工作做好準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)單位與崗位
我實(shí)習(xí)的單位是XX市的一所小學(xué),擔(dān)任三年級語文教師的助理工作。在這里,我主要協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理,參與課堂教學(xué),以及組織課外活動等工作。
三、實(shí)習(xí)過程與收獲
實(shí)習(xí)過程
在實(shí)習(xí)期間,我深入了解了學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境,觀摩了多位優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),并積極參與了備課、上課、評課等各個環(huán)節(jié)。在協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理的過程中,我學(xué)會了如何與學(xué)生溝通、如何處理學(xué)生的日常問題、如何與家長進(jìn)行有效溝通等技能。同時,我還參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,如運(yùn)動會、文藝演出等,進(jìn)一步了解了學(xué)校的教育理念和文化建設(shè)。
收獲與體會
通過實(shí)習(xí),我深刻體會到了教育工作的重要性和艱巨性。教育是一項(xiàng)需要耐心、愛心和責(zé)任心的事業(yè),教師需要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步,以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境和學(xué)生需求。同時,我也認(rèn)識到了自己的`不足之處,如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、課堂掌控能力有待提高等。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將努力克服這些不足,不斷提升自己的教育教學(xué)能力。
四、實(shí)習(xí)反思與展望
在實(shí)習(xí)過程中,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我意識到,作為一名教師,不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識,還要具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的人際交往能力。同時,我也認(rèn)識到自己在教育教學(xué)方面還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。
展望未來,我將繼續(xù)努力提升自己的教育教學(xué)能力,不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方法和策略。我希望能夠在未來的教育工作中,發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時,我也將積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,與同事和學(xué)生建立良好的關(guān)系,共同營造一個積極、和諧的教育環(huán)境。
總之,這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我來說是寶貴的財富,讓我更加堅(jiān)定了從事教育工作的決心和信心。我相信,在未來的教育道路上,我會越走越遠(yuǎn),成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
4.2024師范生實(shí)習(xí)報告范文 篇四
一、實(shí)習(xí)背景
本次實(shí)習(xí)是我作為一范生,在大學(xué)期間的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),我期望能夠深入了解教育行業(yè)的實(shí)際運(yùn)作,提高自己的教育教學(xué)能力,為未來的教育工作做好準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)單位與崗位介紹
我實(shí)習(xí)的單位是某市的一所小學(xué),擔(dān)任四年級語文課程的實(shí)習(xí)老師。在實(shí)習(xí)期間,我主要負(fù)責(zé)協(xié)助班主任進(jìn)行日常管理,同時參與語文課程的教學(xué)工作。
三、實(shí)習(xí)過程與工作內(nèi)容
實(shí)習(xí)初期,我首先進(jìn)行了為期一周的觀摩學(xué)習(xí)。通過觀摩資深教師的課堂教學(xué),我了解了小學(xué)語文教學(xué)的基本流程和教學(xué)方法,同時也感受到了教育的魅力和責(zé)任。
在觀摩學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我開始嘗試獨(dú)立備課和上課。在備課過程中,我認(rèn)真研讀教材,參考教學(xué)資料,制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃。在上課過程中,我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過互動、討論等方式提高教學(xué)效果。
除了課堂教學(xué)外,我還參與了班級的.日常管理工作。包括組織班會、輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)、與家長溝通等。這些工作讓我更加深入地了解了班級管理的復(fù)雜性和重要性。
在實(shí)習(xí)期間,我還參加了學(xué)校組織的教研活動。通過與其他教師的交流和分享,我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會
通過這次實(shí)習(xí),我深刻體會到了教育工作的艱辛和樂趣。我意識到作為一名教師,不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識,還要有良好的溝通能力和教育情懷。同時,我也認(rèn)識到了自己在教育教學(xué)方面存在的不足和需要改進(jìn)的地方。
在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學(xué)能力,不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方法和策略。同時,我也會積極參與教育實(shí)踐活動,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。
五、總結(jié)與展望
本次師范類實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中寶貴的經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí),我不僅提高了自己的教育教學(xué)能力,還更加深入地了解了教育行業(yè)的實(shí)際運(yùn)作。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將以更加飽滿的熱情和更加扎實(shí)的專業(yè)知識投入到教育事業(yè)中,為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國的夢想貢獻(xiàn)自己的力量。
同時,我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)師范生的實(shí)習(xí)工作,為我們提供更多的實(shí)踐機(jī)會和平臺。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。
5.2024師范生實(shí)習(xí)報告范文 篇五
一、實(shí)習(xí)目的與背景
作為一范生,實(shí)習(xí)是提升實(shí)踐能力、檢驗(yàn)所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),我希望能將所學(xué)的教育理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,深入了解教育教學(xué)工作的實(shí)際情況,提升自己的教育教學(xué)能力,為未來的教育事業(yè)做好準(zhǔn)備。
本次實(shí)習(xí)我選擇了位于某市的某小學(xué),該校辦學(xué)歷史悠久,師資力量雄厚,教育理念先進(jìn),為我提供了良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程
在實(shí)習(xí)期間,我主要擔(dān)任了小學(xué)語文的教學(xué)工作,同時還參與了部分班級管理工作。
在教學(xué)方面,我認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合教材和學(xué)生實(shí)際情況,制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃。課堂上,我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過講解、討論、互動等多種形式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動,提高課堂效率。同時,我還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時給予指導(dǎo)和幫助,確保學(xué)生能夠掌握所學(xué)知識。
在班級管理方面,我積極與班主任老師溝通,了解班級情況和學(xué)生特點(diǎn),協(xié)助班主任老師處理日常事務(wù)。我還參與了班級的課外活動組織,幫助學(xué)生豐富課余生活,增進(jìn)師生之間的感情。
三、實(shí)習(xí)收獲與體會
通過這次實(shí)習(xí),我深刻體會到了教育工作的艱辛與快樂。在教學(xué)過程中,我不斷反思自己的教學(xué)方法和策略,努力提高自己的教學(xué)水平。同時,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,如課堂掌控能力、學(xué)生溝通能力等方面還有待提高。
在班級管理方面,我學(xué)會了如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,如何處理學(xué)生的問題和糾紛。通過參與班級活動組織,我也增強(qiáng)了組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
此外,我還從實(shí)習(xí)中認(rèn)識到了教育工作的重要性和意義。教育不僅僅是傳授知識,更是培養(yǎng)學(xué)生的人格、品質(zhì)和能力。作為一名教師,我深感責(zé)任重大,需要不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。
四、未來規(guī)劃與展望
通過這次實(shí)習(xí),我更加堅(jiān)定了從事教育事業(yè)的決心。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)深化對教育理論的學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平和班級管理能力。同時,我也將積極參與各種教育實(shí)踐活動,不斷積累經(jīng)驗(yàn)和鍛煉能力。
我希望能夠成為一名優(yōu)秀的教師,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我也相信,在不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)中,我能夠?qū)崿F(xiàn)這個夢想。
五、結(jié)語
本次實(shí)習(xí)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷,它讓我更加深入地了解了教育工作,也讓我更加明確了自己的職業(yè)方向。我將珍惜這段經(jīng)歷,不斷努力提升自己,為未來的教育事業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。
6.2024師范生實(shí)習(xí)報告范文 篇六
兩個星期的師范生實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實(shí)”。剛開始的時候感覺時間好漫長,兩個星期呀,什么時候才能熬到頭啊,可是,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是后一天了。當(dāng)這一天真來時,突然對幼兒園產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,幼兒園的實(shí)習(xí)讓我在快樂中獲取很多知識,學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這將為我以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)概括
實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會,不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說:“聽不如看,看不如做”。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大,當(dāng)然不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的發(fā)展。在本次實(shí)習(xí)期間,我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。
二、實(shí)習(xí)過程
我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式,大致掌握年齡階段學(xué)生的.授課特點(diǎn)。教師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,各個領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這在幼兒園實(shí)習(xí),第完整的觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。
指導(dǎo)老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如,我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液,指導(dǎo)老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,不能浪費(fèi),我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的好機(jī)會。還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足,如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足,我也向老師請教過,得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲沂切率掷蠋熢斐傻,慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進(jìn)。
另外,由于是第上課,我有些緊張和不自然,導(dǎo)致活動組織得不是很理想。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于:對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真,備課和準(zhǔn)備充分。虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。每個活動都能完整地完成,沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。組織活動時教態(tài)比較自然,語言清楚,聲音和語速適度。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,在設(shè)計和準(zhǔn)備教案、教具時,也以這個為出發(fā)點(diǎn)。大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo),讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。
在保育方面,這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,也學(xué)會不少。比如說:給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺等等。同學(xué)聊天時,我開玩笑的說我是提前體驗(yàn)做爸爸的`生活,為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,每天都要做,我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等,對于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺得很新鮮,做事情很有興趣,很賣力,時間一長,就需要其它方面的東西來支撐自己了,也就是我上面所說的。
保育工作上,經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié),我覺得自己做得比較好的地方在于:能夠很快地適應(yīng)這些工作,基本上能夠做好。不足在于:還不夠細(xì)心,沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,主要的原因是是與幼兒相處時間短,對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園,到中午11點(diǎn)30幼兒午飯,包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動。
在組織幼兒半日活動中,我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照顧到每個幼兒也很難,特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動,需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意,主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù),特別是生活活動,可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
短短的幾周實(shí)習(xí),在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下,通過自己的努力,我學(xué)到了很多,自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。
7.2024師范生實(shí)習(xí)報告范文 篇七
一、實(shí)習(xí)目的
大學(xué)生活后的階段是實(shí)習(xí),很重要,在實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)會了很多,體會了教師這一神圣職業(yè)的光榮。通過實(shí)習(xí),我充實(shí)了自己,學(xué)會了如何教學(xué),學(xué)習(xí)了許多未曾有過的東西。經(jīng)歷了這段的實(shí)習(xí)生活,讓我感受到教師職業(yè)的重任,體會到教師工作的辛苦。在實(shí)習(xí)過程中,我對比自己的學(xué)生時代,感受著差別,現(xiàn)在的學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),信息接收面廣。這對老師提出了越來越高的知識要求。實(shí)習(xí)過程中,我們熟練地掌握了教學(xué)技能,不僅如此,我們還學(xué)會了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。
二、實(shí)習(xí)單位簡介
1、教學(xué)管理理念
在商丘市回民中學(xué),從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的任課老師,都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理,進(jìn)行教學(xué)工作的開展。作為一個課程改革的示范學(xué)校,一個教育實(shí)驗(yàn)基地。這所學(xué)校鼓勵著老師做各種研究,各種改革。每個班主任都有著自己的管理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨。有了這種思想的自由,自然這里也就充滿著探索與嘗試,從而有所創(chuàng)造與進(jìn)步。在我實(shí)習(xí)的班集體中,班主任對他的學(xué)生說:“我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者,也是管理型的學(xué)習(xí)者。”這樣一句簡單的話,讓我感到這里老師進(jìn)行班級管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí),更多的是從一個完整的人的概念出發(fā),去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。
2、教學(xué)理念
在實(shí)習(xí)期間,借著錄課的機(jī)會,我聽了很多的市級,校級的公開棵,還有實(shí)驗(yàn)班的`課。在這些課堂上,讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行,有意識的老師正在努力體會“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次,這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),信息化教學(xué),使得課堂更加生動,資源更加豐富,學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。盡管,這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長的路,但似乎也并不遙遠(yuǎn),相信,這股改革的浪潮會給教育領(lǐng)域帶來很大的沖擊。
三、實(shí)習(xí)崗位簡介
我實(shí)習(xí)的崗位是高一物理物理教師,在教學(xué)工作上,由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo),我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時,與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討,嘗試。盡管,有的時候沒有達(dá)到我們理想的效果,但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上了6節(jié)課后,我深刻體會到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平,性格特征的重要性。一個老師在上課時,一定要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好,能否真正掌握方法”的主題,而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?梢姡粋優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì):扎實(shí)的專業(yè)知識,嫻熟的教學(xué)技能,正確的教學(xué)理念這次的實(shí)習(xí),讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識,也對于理論知識有了更深刻的認(rèn)識。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程
按照實(shí)習(xí)之初的計劃,實(shí)習(xí)的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評課。我覺得聽課還比較好啦,感覺沒那么大的壓力,剛到的時候我也不知道聽課應(yīng)該怎樣記錄,就亂寫了一堆,后來下課后我就問老師,該怎樣寫,然后自己就學(xué)著慢慢寫著,雖然到后學(xué)得還是可以的。從實(shí)習(xí)的第三周開始,我體驗(yàn)了幾節(jié)正規(guī)的物理教學(xué)課。真實(shí)的物理課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。平日的模擬課堂講時,面對的也是自己的同學(xué),他們都會配合自己。但是,在真實(shí)的課堂中,學(xué)生的水平參差不齊,掌握知識的程度不一樣,接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學(xué)生展開教學(xué)不能僅僅局限于幾個人。比如說當(dāng)老師提出問題學(xué)生答不上的時候,老師該怎么辦呢?由于我教的班級成績還是可以的,所以都會有幾個人可以回答我的問題,再說我的問題也沒有那么難,從簡單的開始慢慢地進(jìn)入,并用自己的引導(dǎo)方式簡化自己的問題。還有就是時間的把握,我講得語速稍微比較快,有時候時間會剩余了,幸好我上課之前就準(zhǔn)備了一些問題,如果時間有剩的話就跟同學(xué)們一起討論一下這些問題,也不至于課堂會變得無聊了。
五、實(shí)習(xí)收獲與體會
在這五個周的時間里,我終于體會到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性。實(shí)習(xí),也讓我意識到了自己的不足,也讓我深切地感受到:只要你用心做了,就會有進(jìn)步,就會有提高。
這是我在教師舞臺的第,我知道以后還會遇到很多可愛的學(xué)生,但是,他們--我所有教過的學(xué)生,見證了我一步步從幼稚慢慢的成長,他們也是我人生中的老師,叫我怎么學(xué)著做一個好老師,他們帶給我的不僅僅是我的提高,更教會了我珍惜!
這次實(shí)習(xí),對我來講是上了一堂重要的社會課,受益匪淺。在這個過程中,非常感謝焦老師、許老師、辛老師以及張老師、康老師、王老師,感謝我可愛的高一(7)班、高一(8)和高一(8)班的學(xué)生,是你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力,走入社會,需要學(xué)習(xí)的東西還很多。這次分別不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的路上我會做的更好。如果說我以后要成為一個老師的話。那么這的實(shí)習(xí)就算是開了一個好頭。好的開始是成功的一半。
六、行業(yè)需求與建議
教師專業(yè)發(fā)展是教師職業(yè)專業(yè)化的基礎(chǔ)與源泉,是教師專業(yè)化的根本。它是教師的專業(yè)成長或教師內(nèi)在專業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷更新、演進(jìn)和豐富的過程。教師專業(yè)發(fā)展即是指教師通過接受專業(yè)訓(xùn)練和自身的主動學(xué)習(xí),逐步成為一名專家型和學(xué)者型教師,不斷提升自己專業(yè)水平的持續(xù)發(fā)展過程,是教師由非專業(yè)人員成長為專業(yè)人員的過程。
然而隨著社會經(jīng)濟(jì)與建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)有的教師教育體系所存在的弊端也逐漸顯露出來。具體在課程設(shè)置上,我國職前教師教育機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置存在嚴(yán)重的偏離現(xiàn)象,即過度側(cè)重“學(xué)術(shù)性知識”而輕視“師范性知識”,而學(xué)術(shù)性知識又有偏深偏難之嫌,它關(guān)注的是精英型人才的培養(yǎng),嚴(yán)重脫離了教育實(shí)際,師范類畢業(yè)生走上工作崗位后普遍感到學(xué)和用的反差大。教師教育機(jī)構(gòu)的性質(zhì)首先就是師范性,其目的是為教育第一線輸送優(yōu)質(zhì)師資,而不是培養(yǎng)研究機(jī)構(gòu)的研究型人才,因此,這就要求我們在課程設(shè)置上必須研究教育第一線的實(shí)際狀態(tài)和教師需求的認(rèn)識結(jié)構(gòu),注重實(shí)用型人才和技術(shù)型人才的培養(yǎng)。
我國職前教師教育機(jī)構(gòu)在課程設(shè)置上存在著嚴(yán)重的偏離現(xiàn)象,即側(cè)重“專業(yè)性”而輕視“師范性”,這就要求我們在課程設(shè)置上必須研究教育第一線的實(shí)際狀態(tài)和教師需求的認(rèn)識結(jié)構(gòu),注重實(shí)用型與技術(shù)型人才的培養(yǎng)。所以,在教師專業(yè)發(fā)展的背景下研究職前教師的教育課程設(shè)置顯得尤為重要,對完善教師專業(yè)發(fā)展理論和推動教師教育實(shí)踐具有重要的意義。
8.2024師范生實(shí)習(xí)報告范文 篇八
教育實(shí)習(xí)是師范教育課程的重要組成部分,是師范生接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐知識和經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會。通過在同福中路一小為期一個半月的實(shí)習(xí),以及在此期間積極聽課和上課,我的眼界變得更加開闊了,在實(shí)際考察中我受益匪淺,學(xué)到了不少知識,現(xiàn)將本次教育實(shí)習(xí)的工作情況總結(jié)如下:
一、在爭取聽課機(jī)會時一定要積極主動,態(tài)度誠懇。
由于初到實(shí)習(xí)學(xué)校,所以要求聽自己指導(dǎo)教師外的英語課比較難,這時候自己一定要積極主動,盡力爭取。要讓老師理解你好學(xué)上進(jìn)的決心以及誠懇的態(tài)度。在實(shí)習(xí)中也要和指導(dǎo)老師積極溝通,尤其是平課的時候,要多請指導(dǎo)老師為自己的課提建議。在取經(jīng)路上,將老師上課的出彩點(diǎn)收入囊中非常重要,因而膽子要大,心思要細(xì),這兩點(diǎn)是實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)中重要的。
二、幫老師做事時要態(tài)度端正,爭取每一個機(jī)會積極鍛煉自己。
雖然實(shí)習(xí)工作很苦,同學(xué)們每一天都得往返于學(xué)校和實(shí)習(xí)學(xué)校之間來回奔波。但是,同學(xué)們都非常珍惜教育實(shí)習(xí)這個機(jī)會,都能夠按照要求主動幫助指導(dǎo)老師完成各種任務(wù)。除了觀察課堂、認(rèn)真觀摩指導(dǎo)老師的課堂教學(xué),精心上好自己的每堂課,保質(zhì)保量完成教學(xué)日志和教學(xué)觀察研究以外,還跟隨參與班主任日常工作,如:參加早讀、自修、班會等活動。這些都是我們提前鍛煉自己教師技能的好機(jī)會,這些將為我們以后的的教師生涯積累有用經(jīng)驗(yàn)。
三、在實(shí)習(xí)中對一些問題的思考總結(jié):
1、實(shí)習(xí)老師對學(xué)生的紀(jì)律管理存在困難。
除了班主任及所謂的主科老師通過一些手段能很好的維持記錄外,其余老師在場時很難控制記錄。特別是當(dāng)學(xué)生面對實(shí)習(xí)老師此類新老師時更是如此,在校長和主人安排的看班任務(wù)中我們有深刻體會。通過學(xué)生對待實(shí)習(xí)老師及其他課任老師的'態(tài)度,我認(rèn)為不論什么老師,其給學(xué)生留下的第一印象非常重要,這將導(dǎo)致學(xué)生在以后的教學(xué)中對待你的態(tài)度。所以到學(xué)校伊始就要讓學(xué)生明白你即便作為老師也是按章辦事,獎懲分明的。在維持記錄時要采取小組約束,以小組內(nèi)部力量去約束各位小組成員。比如,可以采用扣分加分制度,給記錄良好的小組加分,并給予一定獎勵,給記錄差的小組扣分,并給以相應(yīng)的懲罰。同時還可將記錄分?jǐn)?shù)與學(xué)生學(xué)期成績掛鉤,在同福中路一小,每位學(xué)生的英語終成績都由測驗(yàn)成績+背書成績+紀(jì)律成績組成。通過這樣的約束形式,學(xué)生自然會看重紀(jì)律成績,看重自己在學(xué)校,在課堂上的紀(jì)律表現(xiàn),同時也讓學(xué)生意識到要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任,當(dāng)然這種措施也更利于老師管理課堂,提高教學(xué)效率。
2、在學(xué)習(xí)英語過程中,如何給予學(xué)生即使有效的反饋:
同福中路一小的英語老師為了給以學(xué)生英語學(xué)習(xí)的即使反饋,通常批改作業(yè)都非常及時,以便給予學(xué)生即使的刺激和反饋,從而更能給予學(xué)生有效地指導(dǎo),改作業(yè)的時候還要注意改錯,即批改學(xué)生作業(yè)錯誤的地方。同時,該學(xué)校教師在布置作業(yè)方面都會注意兩個方面,一是量的方面,作業(yè)量一定要控制在三十分鐘以內(nèi);二是作業(yè)的全面性,作業(yè)需要涉及聽說讀寫四個方面;通過這幾天海量地批改作業(yè),我認(rèn)識到學(xué)生們普遍很看重老師批改作業(yè)時給予的反饋及評價。
其實(shí),經(jīng)過教育實(shí)習(xí)觀察研究后,我認(rèn)為教師也可以在運(yùn)用多媒體促進(jìn)英語教學(xué)多元性評價。新課程的評價強(qiáng)調(diào),評價功能應(yīng)注重激勵、反饋與調(diào)整。在多媒體運(yùn)用中,教師輕易地就能使教學(xué)評價達(dá)到多元化。比如在顯示屏上展示一個個活動的哭笑臉就可以勝過一句好、真棒!等,課件中設(shè)計好的鼓掌聲也可以作為對學(xué)生回答問題的評價。一個閃動的卡通笑臉,會使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情亢奮起來,學(xué)習(xí)興趣高漲。教學(xué)中設(shè)計好的每個由易到難的任務(wù)都可以伴隨不同的難度給予學(xué)生不同的評價,激發(fā)學(xué)生不斷向新的任務(wù)進(jìn)行挑戰(zhàn)。很多教師忽視了利用多媒體技術(shù)進(jìn)行英語教學(xué)的多元化評價。
3、加強(qiáng)自身示范技能。
通過觀摩同福中路一小英語老師的課和自己的實(shí)際上課,我感受到師范技能對于教師來說非常重要,它好比教師步入教學(xué)領(lǐng)域的金鑰匙。我發(fā)現(xiàn)同福中路一小的老師都具有過硬的師范技能,英語口語純正,教師用語規(guī)范豐富,英語書寫美觀。這些良好的師范修養(yǎng)都需要我們天長日久的積累。
以上便是我在同福中路一小實(shí)習(xí)中的思考與感悟,雖然一個半月的實(shí)習(xí)時間非常短暫,但是通過實(shí)習(xí),我加深了對學(xué)校工作和英語教學(xué)的認(rèn)識,這將為我在以后的教師生涯中積累一些經(jīng)驗(yàn)。非常感謝這次實(shí)習(xí),它讓我受益匪淺,獲益良多。
9.2024師范生實(shí)習(xí)報告范文 篇九
這實(shí)習(xí)就像是一場突然的風(fēng),迅速的越過,留下了一些殘留的溫度。大學(xué)這幾年我一直都非常清楚自己想要什么,但是當(dāng)實(shí)習(xí)真的到來的時候,我還是慌了陣腳,我不知道這次實(shí)習(xí)我是否能勝任,但是當(dāng)我硬著頭皮上的時候,我才發(fā)現(xiàn),原來只要當(dāng)我們勇敢的開始了第一步,接下來的步伐就不會有太大的阻礙了。所以在這實(shí)習(xí)當(dāng)中,我感受頗深,我也收獲了人生之中的很多建議和勉勵,希望我可以繼續(xù)保持自己的這一份熱忱和初心,努力的、堅(jiān)定的、頑強(qiáng)的走下去!
幾年師范大學(xué)的生活,讓我變成了一個更加自信的人,隨著自己進(jìn)入實(shí)習(xí)之后,雖然沒有做足準(zhǔn)備,但是憑著我這一份自信和熱血,也獲得了學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,這一點(diǎn)是我為滿意的一點(diǎn),但也是我應(yīng)該保持初心的一點(diǎn)。一開始進(jìn)入實(shí)習(xí)的時候,我只是盲目的憑著自己的熱情往前,那時候我總是覺得只要自己熱愛這份工作,我的工作就不會出太大的問題,但是我也很清楚,如果只有熱情而沒有理性,那我的事業(yè)也不會進(jìn)步的很快。所以只有明白自己身上的責(zé)任,保持這一份理智,再用熱情澆灌我的理想,終,我才能取得我想要的成績,也才能給我的學(xué)生們一個更好的答復(fù)。
我從小生活在一個大家庭之中,是一個非常團(tuán)結(jié)的大家族,也是一個教師家庭。不管是我爸媽還是其他的親人,都是教師居多。所以我所處的環(huán)境是比較溫和的,而我父母也總是鍛煉我的自主能力,所以在這一點(diǎn)上,我也想讓我的學(xué)生們明白,只有自己強(qiáng)大起來了,才能感染到旁邊的人。就像如果在一個嘈雜的環(huán)境當(dāng)中,你一直能夠保持默默學(xué)習(xí),其他同學(xué)多多少少都會受到一些影響,而這一種影響是積極的,是值得肯定的,這也是我們個人的一種魅力和能力。所以在我這幾個月的實(shí)習(xí)當(dāng)中,除了做好平時的基本工作之外,我主要把精力花在了培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣,教會他們?yōu)樽约赫覍つ繕?biāo),這是我們每個人都必須明白的一點(diǎn),也是我們每個人都要突破的一個方面。
實(shí)習(xí)真的太快了,今天就要結(jié)束了,而我也沒有做好準(zhǔn)備去結(jié)束這經(jīng)歷,但是未來的路還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),也有更多的時間讓我去做準(zhǔn)備,我會把這一份青春的熱血揮灑在教育的晴空之上,把自己的這一份誠摯留給那些向陽而生的學(xué)生,讓我在這個世界上留下燦爛而溫柔的痕跡。
10.2024師范生實(shí)習(xí)報告范文 篇十
在這次實(shí)習(xí)過程中,我的工作分成了三個部分:班主任,電教組,教學(xué)工作。而我想:我獲得的不僅是經(jīng)驗(yàn)上的收獲,更多是教學(xué)管理,課堂教學(xué)等的理念,以及他們帶給我的種種思考。
一、教學(xué)管理理念
在xxxx,從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師,都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理,進(jìn)行教學(xué)工作的開展。作為一個課程改革的示范學(xué)校,一個教育實(shí)驗(yàn)基地。這所學(xué)校鼓勵著老師做各種研究,各種改革。每個班主任都有著自己的管理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨。有了這種思想的自由,自然這里也就充滿著探索與嘗試,從而有所創(chuàng)造與進(jìn)步。在我實(shí)習(xí)的班集體中,班主任對他的學(xué)生說:我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者,也是管理型的學(xué)習(xí)者。這樣一句簡單的話,讓我感到這里老師進(jìn)行班級管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí),更多的是從一個完整的人的概念出發(fā),去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。
二、教學(xué)理念
在實(shí)習(xí)期間,借著錄課的機(jī)會,我聽了很多的市級,校級的公開棵,還有理科實(shí)驗(yàn)班的課。在這些課堂上,讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行,有意識的老師正在努力體會以學(xué)生為主體的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次,這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),信息化教學(xué),使得課堂更加生動,資源更加豐富,學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。盡管,這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長的路,但似乎也并不遙遠(yuǎn),相信,這股改革的浪潮會給教育領(lǐng)域帶來很大的沖擊。
三、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)
在上面,是我在這所學(xué)校感受深刻,也是認(rèn)為有意義的收獲。實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)上,由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,也獲取了許多。
在班主任工作上,我認(rèn)識到了一個老師的表率作用是很大的,學(xué)生時刻看老師,作為一個老師,應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的,也是帶有希望的。實(shí)習(xí)期間,班主任老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗(yàn)。我想這些經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,更為寶貴的是老師的主動精神。在他的言談中,看出一個老師對于班級管理的深度認(rèn)識。所以我想:一個好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助,而是從一種管理的角度上去讓班級受益,讓班級體的每個成員成長。
教學(xué)工作上,由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo),我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時,與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討,嘗試。盡管,有的時候沒有達(dá)到我們理想的效果,但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上了6節(jié)課后,我深刻體會到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平,性格特征的重要性。一個老師在上課時,一定要圍繞著學(xué)生能否學(xué)得更好,能否真正掌握方法的主題,而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?梢,一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì):扎實(shí)的專業(yè)知識,嫻熟的教學(xué)技能,正確的教學(xué)理念這次的實(shí)習(xí),讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識,也對于理論知識有了更深刻的認(rèn)識。
實(shí)習(xí),是師范生重要的一課,付出了便有收獲。我很幸運(yùn)地在大三就參加了教育實(shí)習(xí),通過一個月來和大四的師兄師姐的合作,讓我對于教師職業(yè)的認(rèn)識邁進(jìn)了一步,同時,在合作交流的過程中,我也體會到了一個團(tuán)隊(duì)的力量。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,我相信,這對我未來走上工作崗位的幫助是巨大的。