1.小學(xué)二年級暑假手抄報(bào)文字內(nèi)容 篇一
暑假是指從七月至八月或一月到二月，大約一到兩個月學(xué)校放假的時(shí)間，因國家半球位置不同所以放假時(shí)間也有不同。 在中國，學(xué)校通常將每個學(xué)年分為上、下兩個學(xué)期。上學(xué)期從秋季八月中旬或九月初開始，到第二年的一月底（或一月中旬，東北地區(qū)多為1月上旬）左右結(jié)束。此時(shí)各學(xué)校開始放假，而這個假期正處于中國寒冷的冬季，就稱為寒假，寒假一般正月十五結(jié)束。下學(xué)期從春季二月中旬（陰歷正月十六）開始，到七月初或七月中旬結(jié)束，各學(xué)校又開始放假，而這個假期正處于中國炎熱的夏季，暑氣逼人，就被稱為暑假。如今大部分學(xué)校的暑假結(jié)束時(shí)間是8月末，個別地方在8月中旬。
2.小學(xué)二年級暑假手抄報(bào)文字內(nèi)容 篇二
暑假安全知識：自我保護(hù)1、在家遇生人，不要輕易開門。如果不速之客來訪時(shí)，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向家長詢問，或求助鄰居。
2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。
3、如果遇問路者，可以告之大概方向，但不能應(yīng)其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏，應(yīng)迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。
3.小學(xué)二年級暑假手抄報(bào)文字內(nèi)容 篇三
暑假安全知識：防火安全1、不將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不燒東西玩。
2、點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、家用電器必須在家長的指導(dǎo)下正確使用。低年級學(xué)生禁止單獨(dú)使用這些電器，不超負(fù)荷用電，不亂接電線，不亂動插座、電器開關(guān)。暑假安全教育知識
4、不放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠(yuǎn)離，不撿拾鞭炮。
5、常見的滅火方法：用水滅火；用東西蓋住滅火；用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時(shí)逃生和報(bào)警。
4.小學(xué)二年級暑假手抄報(bào)文字內(nèi)容 篇四
暑假安全知識：交通安全1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。
2、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。乘坐家長的自行車時(shí)，不站在后座上。
3、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強(qiáng)行攔車。
4、乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運(yùn)證、超載的車輛。
5、乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
5.小學(xué)二年級暑假手抄報(bào)文字內(nèi)容 篇五
暑假安全知識：游泳安全1、游泳應(yīng)在有安全保障的游泳池內(nèi)進(jìn)行。嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。
2、參加游泳的人必須身體健康，有下列疾病的同學(xué)不能參加游泳：心臟病、高血壓、癲癇、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。
3、小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動，由大人帶領(lǐng)，不可單獨(dú)游泳。游泳時(shí)間不宜過長，每20-30分鐘應(yīng)上岸休息一會兒，每游泳的時(shí)間不應(yīng)超過2小時(shí)。
4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如果感覺水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應(yīng)。
5、下水前應(yīng)做全身運(yùn)動，充分活動關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。
6、遇到有人溺水，要高喊呼救，盡早報(bào)警。
6.小學(xué)二年級暑假手抄報(bào)文字內(nèi)容 篇六
愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實(shí)，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：
1、爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6篇暑假作業(yè)。
2、預(yù)習(xí)語文三年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3、預(yù)習(xí)三年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4、預(yù)習(xí)三年級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。
5、每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動畫片，但時(shí)間不能太長。
6、寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計(jì)劃具體如下：
1、培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，比如：掃掃地，幫父母買點(diǎn)東西等等。
2、要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。
3、要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個星期天去爬山。每個星期六去游泳館游泳。每天還要早起，不睡懶覺。
這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假！
7.小學(xué)二年級暑假手抄報(bào)文字內(nèi)容 篇七
暑假的一天，天氣很熱，我和弟弟就在家里砸塑料球，我們在客廳里，一人站一頭。 游戲開始了，弟弟在沙發(fā)上放幾個球，一連串的砸過來，搞得我手腳忙亂；他的球砸完了，只好在地上撿起球來，他臀部翹得高高的，我趁這個機(jī)會砸過去，正好砸在他臀部上，他趕忙站起來，摸摸臀部說：“唉喲！我的臀部�！钡艿苡珠_始一連串地給我砸過來，我急中生智，拿著又大又軟的沙發(fā)靠墊擋住上半身，誰知顧頭不顧尾，我的雙腿還沒擋住呢，弟弟瞄準(zhǔn)我的腿使勁砸過來，我感覺我的腿有點(diǎn)痛，趕緊把靠墊朝下移，擋住下半身，他又朝我上半身砸來，我尖叫著，靈活地躲開了。又忙亂地?fù)烨虺胰�。整個屋里，只聽見我們的笑聲，尖叫聲，還有噼噼啪啪的砸球聲。弟弟又一連串的砸過來，我無路可逃了，只好認(rèn)輸。我一頭倒在沙發(fā)上，真是太累了，全身都是汗水。
8.小學(xué)二年級暑假手抄報(bào)文字內(nèi)容 篇八
我眼中的暑假是快樂的，是歡愉的，是漫長的，是豐富的，是有趣的。我們在考試前，總是盼望著過暑假，想到了暑假就沒有老師的職責(zé)，沒有大堆的作業(yè)，沒有……如果暑假是天空我就是星星，在天空上閃閃發(fā)亮，時(shí)而和月亮姐姐玩。我是一個愛跳繩的女孩，平時(shí)學(xué)習(xí)太忙了，沒有時(shí)間學(xué)花樣跳繩，到了刷機(jī)，我就可以抽出時(shí)間跳繩了。
我還很愛看電影，平常學(xué)習(xí)不能看電視�？傻搅耸罴倬涂梢猿闀r(shí)間看個夠了。這個暑假，不僅給我?guī)砹丝鞓愤�給我?guī)砹俗銐虻臅r(shí)間去做自己喜歡的事情。
9.小學(xué)二年級暑假手抄報(bào)文字內(nèi)容 篇九
暑假的一天，我和爸爸媽媽來到黃山九龍瀑游玩。雖然天氣炎熱，但我的內(nèi)心對這次旅行還是很期待的。爸爸告訴我，因?yàn)檫@里有九道瀑布，而且每一道瀑布都很特別，所以叫九龍瀑。山又高又陡，才爬到一半我就已經(jīng)滿頭大汗，筋疲力盡了。可是媽媽還有力氣拍照，于是，心里想著大人的力氣怎么那么多呢？
每看到一道瀑布我就想著下一道瀑布肯定更美。眼看就要爬到山頂了，一路上好多人都因?yàn)樘蹧]爬到山頂就返回了，我覺得好可惜。雖然我也很累，但我還是堅(jiān)持爬到了山頂，因?yàn)槲蚁嘈�，�?jiān)持就是勝利。果然，終的堅(jiān)持讓我看到了美的風(fēng)景，因?yàn)楹笠坏榔俨际悄敲吹膲延^！那么的美！這么美的景象讓我想起了李白的那句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。當(dāng)時(shí)，我也好想大喊一句：“黃山九龍瀑可真美！”
總之，這次黃山九龍瀑之旅很開心，讓我難忘！
10.小學(xué)二年級暑假手抄報(bào)文字內(nèi)容 篇十
暑假觀察作文：觀察小螞蟻今天，我和好朋友在大榕樹底下玩，無意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是，我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長有一對細(xì)長的觸角，有六條壯而有力的腿，還長著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
小螞蟻總愛用觸角互相對對碰，這是為什么呢？我一直感到迷惑不解。這時(shí)一場激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來了。小螞蟻被扭動的蚯蚓扔了出去，這時(shí)候，小螞蟻去尋找另外的同伴，并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會兒，竟然招引來許多的小螞蟻來幫忙。噢！現(xiàn)在我明白了，觸角可以用來傳遞信息。
一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環(huán)帶，雖然它們次被扭動的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一直與蚯蚓搏斗。后蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻，終于被治服了。一只只螞蟻用它們那力大無比的腿和鉗口，拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。
通過這件事，我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時(shí)也知道了螞蟻這個團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級的小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。
