【#小學(xué)生作文# #五年級(jí)我的老師作文500字(通用10篇)#】在校園生活中,總有那么一位老師讓我們難以忘懷。我的老師,如明燈照亮我前行的路。他/她不僅傳授知識(shí),更給予我關(guān)懷與鼓勵(lì),F(xiàn)在,讓我為您講述我心中這位特別的老師。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的五年級(jí)我的老師作文500字(通用10篇),歡迎大家閱讀。
1.五年級(jí)我的老師作文500字 篇一
老師是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,老師像媽媽,在她們的精心呵護(hù)下,我們健康、快樂地成長(zhǎng),在教我的老師中,給我印象深刻的是我們班的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師姓張,她是一位幽默可親的女老師,怎么樣?讓我給你講講!
張老師有一頭烏黑的潑墨似的長(zhǎng)發(fā),白凈的臉蛋上嚷著黑漆漆圓溜溜的大眼睛,朱紅色的兩瓣唇總是貼在一起,偶爾有張開的時(shí)候。
張老師很幽默。當(dāng)時(shí)課堂紀(jì)律很不好,有個(gè)同學(xué)快睡著了,老師正在黑板上寫筆記時(shí),下面有同學(xué)在大聲喧嘩,瞧。±蠋熮D(zhuǎn)過身,眉毛皺成了倒八字,對(duì)那位同學(xué)說“小點(diǎn)聲,不要把睡覺的同學(xué)吵醒了!彼梅酃P叫醒了同學(xué),她又接著講了起來。
我很喜歡我的張老師。
2.五年級(jí)我的老師作文500字 篇二
我的老師非常漂亮,彎彎的眉毛,一雙明亮的大眼睛,炯炯有神,閃爍著智慧的光芒。一張精致的瓜子臉,透露著慈愛和嚴(yán)厲。
我的老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)我們要求非常嚴(yán)厲。從一年級(jí)起就要求我們把字寫得工工整整,漂漂亮亮。每次作業(yè)都認(rèn)真地批改,叮囑我們每道錯(cuò)題都改正。記得有,我的家庭作業(yè)因?yàn)轳R虎錯(cuò)了一道題,我感覺自己會(huì),只不過馬虎,就沒有改正。結(jié)果到了學(xué)校,老師發(fā)現(xiàn)沒有改正錯(cuò)誤,嚴(yán)厲的批評(píng)了我。我眼睛一濕,流出了懊悔的淚水。心里暗暗下定決心,以后學(xué)習(xí)一定細(xì)心,認(rèn)真糾正每一處錯(cuò)誤。
我的老師知識(shí)淵博,講課非常精彩。有,老師給我們講《不懂就要問》這篇課文,老師講著講著,便陶醉在自己講解中,我們也聽的入了迷,下課鈴響了都沒有聽到。郝老師經(jīng)常把很美的文章讓我們背誦下來,來提高我們的文化素養(yǎng)。例如《秋天的雨》,文中語言特別美,每當(dāng)讀起課文就仿佛置身于秋天的雨中,讓我們回味無窮。
我的老師和藹可親,對(duì)待我們像自己的孩子。有,程子軒同學(xué)玩耍時(shí)不小心摔倒了,眼皮上面磕破了皮,流了很多血。老師知道后,像自己的孩子一樣把他抱在懷里,帶到辦公室給他止血,然后安慰他,緩解他的恐懼情緒,并及時(shí)通知了家長(zhǎng)。
她不僅教會(huì)我們知識(shí),還無微不至的關(guān)愛我們成長(zhǎng),我們非常喜歡她。她就是我的語文老師——郝老師。
3.五年級(jí)我的老師作文500字 篇三
要問我喜歡的老師是誰?我會(huì)毫不猶豫地回答是我們的金老師。
金老師是我們的班主任。他有著一頭金色的頭發(fā),還有著一雙炯炯有神的眼睛,他對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常的關(guān)心,如果同學(xué)有問題要問老師,老師都會(huì)耐心的回答。我喜歡的就是金老師上的課了。有我們班上了一節(jié)公開課,這節(jié)課讓我記憶猶新。老師走到講臺(tái)上就笑容滿面地說:“上課!”我們就立刻齊聲回答“老師好!”老師上的課說的每句話讓同學(xué)們聽得津津有味,到了小組討論的時(shí)候了,老師都會(huì)和藹可親地走到每個(gè)小組中討論。下課了,老師也會(huì)走到每個(gè)小組問她上的這節(jié)課能聽懂嗎?如果有的同學(xué)沒聽懂,老師會(huì)認(rèn)真地把你講懂了為止。如果我們班有同學(xué)沒有來,老師會(huì)主動(dòng)地給家長(zhǎng)打電話詢問情況,如果是生病的同學(xué),老師會(huì)問寒問暖并給他補(bǔ)課。
俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熅拖翊盒Q,就像蠟炬一樣為我們默默奉獻(xiàn)者,金老師就是這樣的好老師,我喜歡她。
4.五年級(jí)我的老師作文500字 篇四
我敬佩的一個(gè)人:有一雙明亮的大眼睛猶如玉泉的水;扎著麻花辮,走路時(shí)一甩一甩的。她是誰?她,就是我的小陳老師。
記得有,我路過辦公室,準(zhǔn)備回家——辦公室的門半掩著,透過門縫,看到小陳老師正在改一大疊試卷:她一會(huì)兒緊抿嘴唇,鎖著眉,仿佛在為落后的同學(xué)感到擔(dān)憂;一會(huì)兒露出心滿意足的笑容,仿佛在為上進(jìn)的同學(xué)感到欣慰。手中的紅筆“沙沙”地響——時(shí)而給卷上的題目打鉤打叉,時(shí)而細(xì)心地在工作薄上記下同學(xué)們的易錯(cuò)題。“小陳老師真敬業(yè)呀!”我忍不住贊嘆道。
和藹可親的小陳老師既認(rèn)真敬業(yè),又關(guān)心學(xué)生。一天,正當(dāng)我踏進(jìn)校園,準(zhǔn)備與同學(xué)一起進(jìn)入教室時(shí)。突然,朱怡橙在樓梯上絆了一跤,險(xiǎn)些受傷。我趕忙把她扶起來——這時(shí),見到這一幕的小陳老師以百米沖刺的速度跑過來,把怡橙扶起來。小陳老師心疼地問:“怡橙,哪兒受傷了,沒事吧!”見怡橙沒出聲,小陳老師又關(guān)懷備至地問:“疼不疼?需要去醫(yī)務(wù)室嗎?”我默默在腦海里記下了這一切,心里滿是感動(dòng)。但對(duì)于小陳老師來說,可能微不足道吧!
小陳老師如此認(rèn)真敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,怎叫我不敬佩呢?
5.五年級(jí)我的老師作文500字 篇五
鄭老師是我的班主任,也是我的語文老師。她個(gè)子不高,留著可愛的短發(fā),一雙會(huì)說話的眼睛長(zhǎng)在圓圓的臉上。鄭老師平時(shí)穿戴樸素。她對(duì)待同學(xué)是那么和藹可親,但是對(duì)我們要求卻很嚴(yán)格。
有,上課的時(shí)候,老師在講練習(xí)冊(cè),我卻在玩,不小心被老師發(fā)現(xiàn)了,可是老師卻沒點(diǎn)我的名字,而是用那雙會(huì)說話的眼睛看著我,好像在嚴(yán)肅地說:“認(rèn)真聽課!”我嚇的馬上把手背到后面;腳并齊,眼睛馬上轉(zhuǎn)移到練習(xí)冊(cè)上!皶(huì)說話的眼睛”這才放過我。
鄭老師既嚴(yán)格要求我們,又像媽媽一樣愛護(hù)著我們。關(guān)心我們。
記得又,我們班的孟媛肚子疼,鄭老師發(fā)現(xiàn)了馬上來到她面前,把她扶到衛(wèi)生室,給她按呀,柔呀,像對(duì)待自己的孩子一樣,那親切那么耐心。
鄭老師真是不容易,既教我們學(xué)知識(shí),又叫我們做人,從此,我就下定決心,好好學(xué)習(xí),天天向上,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)鄭老師的關(guān)懷和愛護(hù)。
6.五年級(jí)我的老師作文500字 篇六
從小到大,我遇到過很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔,有的嚴(yán)肅,有的幽默……然而我喜歡的還是我們的周老師,從剛上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在老師一直陪伴著我們,呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。
周老師今年三十多歲,個(gè)子不高不矮,月芽?jī)核频拿济虑吨粚?duì)黑寶石般的眼睛。
周老師特別關(guān)心我們。記得有上體育課的時(shí)候,我的肚子突然疼了起來,體育老師看到我疼得厲害,對(duì)我說:“還能頂?shù)米?不行你先去教室休息休息吧!”我就捂著肚子去了教室。我趴在桌子上,豆大的汗珠滴在了桌子上!班忄忄狻蹦鞘煜さ母吒曇粲蛇h(yuǎn)而近,我抬起頭來一看,哦!原來是周老師呀!周老師和藹可親地對(duì)我說:“怎么了,孫涵希?”我對(duì)老師說:“我肚子疼!崩蠋熡H切地說:“老師幫你倒杯熱水喝吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師就給我接了一杯熱水讓我喝了,頓時(shí)感到肚子里面熱熱的,老師又彎下腰用溫暖的手揉了揉我的肚子,漸漸地我感到舒服多了。我笑著對(duì)老師說:“謝謝老師,我這會(huì)兒好多啦!”老師笑瞇瞇地說:“那你再休息一會(huì),我先去工作了。”
周老師不但在生活上關(guān)心照顧我們,在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求也特別嚴(yán)格。哪位同學(xué)的生字聽寫的不對(duì)她都會(huì)一遍遍地教我們直到會(huì)寫為止。
花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁,小草以濃濃翠綠回報(bào)春雨,我就以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師吧!
7.五年級(jí)我的老師作文500字 篇七
我的老師叫周潔。有四十歲左右,老師穿衣一向很樸素,經(jīng)常把頭發(fā)用卡子夾起來,就是她面帶笑容地把我迎進(jìn)了學(xué)校的大門。
老師教我才有三年,我就覺得她比媽媽都了解我。記得二年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候,我學(xué)習(xí)成績(jī)很不好,老師讓我叫媽媽,媽媽來了,我和媽媽一同去了老師辦公室,看到老師我把頭低的很低,老師問媽媽我現(xiàn)在回家是否認(rèn)真完成作業(yè),怎么學(xué)習(xí)成績(jī)一下下降了,媽媽告訴老師我每天回家還是像以前一樣完成作業(yè)。老師說:“是不是你上學(xué)期考試得了第一名,就變得驕傲了,家庭作業(yè)也為了應(yīng)付差事而完成作業(yè),上課小動(dòng)作也多了,……”老師說了很多,我都記不清了,但我知道確實(shí)是這樣的。因?yàn)槲业尿湴潦刮业某煽?jī)下降,上課也不安心好好聽講,回家作業(yè)更是敷衍了事,我的這些壞毛病媽媽沒發(fā)現(xiàn),老師確及時(shí)給我指了出來,也正因?yàn)檫@樣,我開始改正我的錯(cuò)誤,成績(jī)慢慢好了。
我非常感謝老師,要不是她及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和糾正,我現(xiàn)在可能已經(jīng)變成了一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的差生了。她讓我更明白了“驕傲使人落后”這個(gè)道理。
謝謝您,我敬愛的老師!我真心的感謝您!
8.五年級(jí)我的老師作文500字 篇八
我有一位和藹可親的老師,她就是姜老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)滑梯似的小鼻子,小鼻子下面長(zhǎng)著一個(gè)“小櫻桃”!她的頭發(fā)過兩三天就換一個(gè)發(fā)型,兩條腿細(xì)細(xì)的,像兩根豆芽菜。她講起課來眉飛色舞,“小櫻桃”微笑著。只有在惹她生氣的時(shí)候,她的表情才會(huì)來一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎,立刻火冒三丈,好像被誰騙了100萬元一樣。
此時(shí),我準(zhǔn)會(huì)在心里驚呼:“。√优苎!怎么又打雷了?!”姜老師懲罰人就更不用說了,只要你說話被她的“順風(fēng)耳”聽到了,她就一個(gè)箭步?jīng)_上前去,讓你把所有的課文全抄一遍。!幸好我沒有過這么好的“待遇”!要是我有過這樣的“待遇”,我早就瘋了!但你不惹她生氣的時(shí)候,她講課的聲音就輕柔、甜美,像小貓那柔美的聲音,表情也可想而知,“小櫻桃”微笑著,像一朵剛剛綻開的花朵。
姜老師還是個(gè)舞星呢,別看她三十幾歲,可身體像八、九歲孩子那么柔軟,每次看到她那柔美的身姿,我就會(huì)情不自禁地想:姜老師好漂亮呀!你們看,這就是我的老師———姜老師。
9.五年級(jí)我的老師作文500字 篇九
我有一個(gè)語文老師,她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一對(duì)既小又明亮的眼睛,一雙小巧玲瓏的手。
她的性格有很多,比如,愛作詩(shī),總愛穿帶古風(fēng)的裙子,很嚴(yán)厲,等等。我卻愛上她許多許多的規(guī)矩。
剛開始,老師總會(huì)說“身子要挺直做作業(yè),紙要放正。站隊(duì)要快、進(jìn)、齊,你不站好,小心罰作業(yè)……”每天都要念著她許許多多的規(guī)矩,我只會(huì)說:“哎呀!怎么每天這么多的規(guī)矩,煩死了!”可是,我慢慢才發(fā)現(xiàn),老師的這些規(guī)矩,做了以后,我做作業(yè)的姿勢(shì)很端正了!在規(guī)矩的引導(dǎo)下,我的字也得越來越好了,也敢大膽發(fā)言了,我真為自己把老師的規(guī)矩認(rèn)為是啰唆而感到十分抱歉。
所以,我才愛上語文老師的規(guī)矩。是語文老師才讓我快樂成長(zhǎng),我想對(duì)您說:“謝謝您!,是您教會(huì)我這句話‘沒有規(guī)矩,不成方圓!
10.五年級(jí)我的老師作文500字 篇十
“同學(xué)們,堂測(cè)來了。”一個(gè)洪亮的聲音響起。緊接著傳來了一片嘆氣聲,一個(gè)面帶笑容,戴著方框眼鏡的、甩著馬尾辮的女老師大步流星地走來。她是誰?她就是陶老師。
“小米”帶著嘆氣聲唱:“堂測(cè),堂測(cè),我厭你,就像老鼠厭肥貓。假期,假期,我愛你,就像老鼠愛大米,唉!”陶老師嚇了一跳,立刻委屈巴巴地說:“你對(duì)堂測(cè)有那么討厭嗎?”緊接著,又豪爽一說“沒有什么大不了,不就是堂測(cè)嗎!”小赫做了鬼臉說:“那就別測(cè)了唄,即省紙,又省力!贝蠹伊⒖毯逄么笮Γ蠋燅R上嚴(yán)肅地說:“快點(diǎn),今天誰也不留題!”“!”大家都叫了一聲。于是,手中的筆不禁加快速度,這場(chǎng)堂測(cè)風(fēng)波就算結(jié)束了。
接著又是講題,老師講的眉飛色舞,差點(diǎn)就跳起來了,陶老師說:“這種題叫‘哥哥想弟弟’,你們看,他哥一直朝前走啊走,全程走完了,扭著一看,哎?他弟不見了,趕緊往回走,在路上就找到了。所以,全程就是他弟弟的加上他哥走的!碧绽蠋焺偯鎺θ莸卣f完,下面就笑個(gè)不停,小米就插嘴:“老師,五點(diǎn)半了,休息了!崩蠋熈⒖萄b出一副生氣的樣子:“我講的這么激動(dòng),你卻打斷我,那好,明天‘賞’五十道題。”不要!笑聲又再爆發(fā)了。
這就是有趣的數(shù)學(xué)老師———陶老師。