1.六年級學生暑假作業(yè)布置方案 篇一
歷史1.了解親戚之間的親緣關系，用喜歡的形式繪制出家譜。
2.觀看一部文史紀錄片，寫一篇觀后感。
3.利用周邊的歷史人文景點來深度行走，參觀當?shù)貧v史博物館、檔案館，學習地方史志編撰。
2.六年級學生暑假作業(yè)布置方案 篇二
地理1.了解自己所在城市的氣候、地形、風俗、人口、礦產(chǎn)等基本特征。
2.繪制一幅以自己家所在地為中心的附近地區(qū)商業(yè)分布圖；歸納不同類型商業(yè)分布的特征。
3.利用假期外出觀察、拍攝有特色的地貌，形成圖文報告。在其中描述其特點并運用所學知識分析其成因。
3.六年級學生暑假作業(yè)布置方案 篇三
道德與法治1.收集假期感興趣的時政新聞并分類整理，制作一張報紙。
2.挑選3個感興趣的時政新聞，書寫新聞標題，并盡可能從《經(jīng)濟生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學》多角度進行評論。
4.六年級學生暑假作業(yè)布置方案 篇四
物理1.收集家里使用的電器，統(tǒng)計出型號、電功率、含義。
2.制作一個物理小發(fā)明，制作方法可以上網(wǎng)查。
5.六年級學生暑假作業(yè)布置方案 篇五
化學1.用化學知識解釋生活中的3個問題。
2.調查家里的能源使用情況，給出優(yōu)化建議。
3.寫一寫與化學相關的故事、老師、課堂等；或用化學知識改編一首歌詞或詩歌；或畫一幅與化學相關的圖畫等。
4.查閱資料做1-2個家庭小實驗或自己的創(chuàng)新實驗，并寫出實驗報告或錄成視頻。
6.六年級學生暑假作業(yè)布置方案 篇六
生物1.假期出游時，請至少認識10種你過去所不認識的生物，并和它合影；查查生物的信息，整理成圖文并茂的報告。
2.觀察或查閱資料，了解至少兩種生物的生殖特點（過程），寫出科普短文。
3.觀看《猩球崛起》《生化危機》《侏羅紀公園》《逃離克隆島》《第六日》《Body Story》中的一部，找出影片里涉及的相關生物技術、操作步驟以及在工業(yè)、醫(yī)學、科技等領域的應用。
7.六年級學生暑假作業(yè)布置方案 篇七
音樂或藝術：可以選擇學習一種樂器或參加繪畫、舞蹈等藝術課程，培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力。體育運動：每天進行適量的體育鍛煉，如跑步、游泳、打籃球等，提高身體素質，促進健康成長。
科學實驗：可以嘗試在家進行一些簡單的科學實驗，如制作小船、小飛機等，培養(yǎng)動手能力和科學探索精神。
8.六年級學生暑假作業(yè)布置方案 篇八
志愿服務：可以參加一些社區(qū)志愿服務活動，如清理垃圾、植樹等，培養(yǎng)社會責任感和團隊合作意識。參觀學習：可以安排參觀博物館、科技館等場所，拓寬知識面，了解歷史文化和科技知識。
實踐活動：可以嘗試進行一些小型的實踐活動，如制作手工藝品、烹飪等，提高自己的實踐能力和生活技能。
9.六年級學生暑假作業(yè)布置方案 篇九
第一周：適應與休息1.休息與放松：調整作息時間，適應暑假生活節(jié)奏。
2.閱讀：挑選幾本適合年齡段的書籍進行閱讀。
3.家庭活動：和家人一起進行戶外活動，如野餐、遠足等。
第二周：學術提升
1.數(shù)學復習：通過在線課程或練習冊預習數(shù)學知識。
2.英語學習：每天堅持英語聽力和口語練習。
3.科學探索：參加科學實驗營或在家進行簡單的科學實驗。
第三周：藝術與體育
1.美術創(chuàng)作：參加繪畫或手工藝課程，發(fā)展創(chuàng)造力。
2.音樂學習：學習一種樂器或參加音樂相關的夏令營。
3.體育鍛煉：加入游泳、足球或籃球等體育活動，增強體質。
第四周：社會實踐
1.志愿服務：參與公益活動，培養(yǎng)社會責任感。
2.實地考察：參觀科技館、歷史博物館、圖書館等，拓寬視野。
3.家務分擔：學習做一些家務，如打掃、做飯等，培養(yǎng)獨立能力。
第五周：技能培養(yǎng)
1.計算機應用：學習基本的計算機操作和編程入門。
2.生活技能：學習一些基本的生存技能，如急救知識、自我保護等。
3.時間管理：制定個人時間表，學習如何合理規(guī)劃時間。
第六周：旅行與體驗
1.家庭旅行：計劃短途或長途的家庭旅行，體驗不同的文化和環(huán)境。
2.自然體驗：參加戶外探險活動，如露營、徒步等，親近自然。
3.寫作記錄：記錄旅途中的所見所聞，培養(yǎng)觀察力和表達能力。
第七周：總結與準備
1.學術總結：回顧暑假期間學到的知識，做好筆記。
2.新學期準備：購買新學期所需的學習用品，調整作息時間。
3.目標設定：為新學期設定學習和成長的目標。
第八周：收尾與享受
1.興趣發(fā)展：花時間在自己喜歡的愛好上，如畫畫、寫作、玩樂器等。
2.友情聯(lián)絡：與學校的朋友保持聯(lián)系，分享暑假經(jīng)歷。
3.放松娛樂：觀看電影、玩游戲等，享受暑假的后時光。
10.六年級學生暑假作業(yè)布置方案 篇十
�。ㄒ唬┳哌M大自然同學們，這個暑假讓我們一起變身小小旅行家，來一場不同凡響的旅行吧！讓我們制定一份詳細的出行計劃，可以在網(wǎng)上查詢旅行地點的風土人情，制作兒童旅行攻略，在家人的陪伴下，來一場說走就走的旅行！小小旅行家們，記得用文字、照片、攝像等形式來記錄我們暑假愉快的行程吧！出發(fā)！
1、請制定旅游攻略。
2、保存你喜歡的照片。
3、請寫一篇游記，記錄你的足跡。
�。ǘ┳哌M電影
同學們，自古英雄出少年，嘎子、海娃、雨來、王二小——他們都是抗日戰(zhàn)爭時期的少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術家們的演繹，成了經(jīng)典的電影，《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《雞毛信》《地道戰(zhàn)》《地雷戰(zhàn)》《鐵道游擊隊》等幾十年來被人們傳頌，經(jīng)久不衰，還有近年來涌現(xiàn)出的一批愛國影片，和爸爸媽媽重溫過去，了解歷史，學習他們的品質，樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，做新時代的好隊員。
1、你看了哪些電影？
2、請寫一篇觀后感。
