1.六年級(jí)學(xué)生暑假作業(yè)布置方案 篇一
歷史1.了解親戚之間的親緣關(guān)系，用喜歡的形式繪制出家譜。
2.觀看一部文史紀(jì)錄片，寫一篇觀后感。
3.利用周邊的歷史人文景點(diǎn)來深度行走，參觀當(dāng)?shù)貧v史博物館、檔案館，學(xué)習(xí)地方史志編撰。
2.六年級(jí)學(xué)生暑假作業(yè)布置方案 篇二
地理1.了解自己所在城市的氣候、地形、風(fēng)俗、人口、礦產(chǎn)等基本特征。
2.繪制一幅以自己家所在地為中心的附近地區(qū)商業(yè)分布圖；歸納不同類型商業(yè)分布的特征。
3.利用假期外出觀察、拍攝有特色的地貌，形成圖文報(bào)告。在其中描述其特點(diǎn)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析其成因。
3.六年級(jí)學(xué)生暑假作業(yè)布置方案 篇三
道德與法治1.收集假期感興趣的時(shí)政新聞并分類整理，制作一張報(bào)紙。
2.挑選3個(gè)感興趣的時(shí)政新聞，書寫新聞標(biāo)題，并盡可能從《經(jīng)濟(jì)生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學(xué)》多角度進(jìn)行評(píng)論。
4.六年級(jí)學(xué)生暑假作業(yè)布置方案 篇四
物理1.收集家里使用的電器，統(tǒng)計(jì)出型號(hào)、電功率、含義。
2.制作一個(gè)物理小發(fā)明，制作方法可以上網(wǎng)查。
5.六年級(jí)學(xué)生暑假作業(yè)布置方案 篇五
化學(xué)1.用化學(xué)知識(shí)解釋生活中的3個(gè)問題。
2.調(diào)查家里的能源使用情況，給出優(yōu)化建議。
3.寫一寫與化學(xué)相關(guān)的故事、老師、課堂等；或用化學(xué)知識(shí)改編一首歌詞或詩歌；或畫一幅與化學(xué)相關(guān)的圖畫等。
4.查閱資料做1-2個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)或自己的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，并寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告或錄成視頻。
6.六年級(jí)學(xué)生暑假作業(yè)布置方案 篇六
生物1.假期出游時(shí)，請(qǐng)至少認(rèn)識(shí)10種你過去所不認(rèn)識(shí)的生物，并和它合影；查查生物的信息，整理成圖文并茂的報(bào)告。
2.觀察或查閱資料，了解至少兩種生物的生殖特點(diǎn)（過程），寫出科普短文。
3.觀看《猩球崛起》《生化危機(jī)》《侏羅紀(jì)公園》《逃離克隆島》《第六日》《Body Story》中的一部，找出影片里涉及的相關(guān)生物技術(shù)、操作步驟以及在工業(yè)、醫(yī)學(xué)、科技等領(lǐng)域的應(yīng)用。
7.六年級(jí)學(xué)生暑假作業(yè)布置方案 篇七
音樂或藝術(shù)：可以選擇學(xué)習(xí)一種樂器或參加繪畫、舞蹈等藝術(shù)課程，培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力。體育運(yùn)動(dòng)：每天進(jìn)行適量的體育鍛煉，如跑步、游泳、打籃球等，提高身體素質(zhì)，促進(jìn)健康成長。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)：可以嘗試在家進(jìn)行一些簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如制作小船、小飛機(jī)等，培養(yǎng)動(dòng)手能力和科學(xué)探索精神。
8.六年級(jí)學(xué)生暑假作業(yè)布置方案 篇八
志愿服務(wù)：可以參加一些社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如清理垃圾、植樹等，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。參觀學(xué)習(xí)：可以安排參觀博物館、科技館等場(chǎng)所，拓寬知識(shí)面，了解歷史文化和科技知識(shí)。
實(shí)踐活動(dòng)：可以嘗試進(jìn)行一些小型的實(shí)踐活動(dòng)，如制作手工藝品、烹飪等，提高自己的實(shí)踐能力和生活技能。
9.六年級(jí)學(xué)生暑假作業(yè)布置方案 篇九
第一周：適應(yīng)與休息1.休息與放松：調(diào)整作息時(shí)間，適應(yīng)暑假生活節(jié)奏。
2.閱讀：挑選幾本適合年齡段的書籍進(jìn)行閱讀。
3.家庭活動(dòng)：和家人一起進(jìn)行戶外活動(dòng)，如野餐、遠(yuǎn)足等。
第二周：學(xué)術(shù)提升
1.數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：通過在線課程或練習(xí)冊(cè)預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
2.英語學(xué)習(xí)：每天堅(jiān)持英語聽力和口語練習(xí)。
3.科學(xué)探索：參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)營或在家進(jìn)行簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
第三周：藝術(shù)與體育
1.美術(shù)創(chuàng)作：參加繪畫或手工藝課程，發(fā)展創(chuàng)造力。
2.音樂學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)一種樂器或參加音樂相關(guān)的夏令營。
3.體育鍛煉：加入游泳、足球或籃球等體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
第四周：社會(huì)實(shí)踐
1.志愿服務(wù)：參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
2.實(shí)地考察：參觀科技館、歷史博物館、圖書館等，拓寬視野。
3.家務(wù)分擔(dān)：學(xué)習(xí)做一些家務(wù)，如打掃、做飯等，培養(yǎng)獨(dú)立能力。
第五周：技能培養(yǎng)
1.計(jì)算機(jī)應(yīng)用：學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)操作和編程入門。
2.生活技能：學(xué)習(xí)一些基本的生存技能，如急救知識(shí)、自我保護(hù)等。
3.時(shí)間管理：制定個(gè)人時(shí)間表，學(xué)習(xí)如何合理規(guī)劃時(shí)間。
第六周：旅行與體驗(yàn)
1.家庭旅行：計(jì)劃短途或長途的家庭旅行，體驗(yàn)不同的文化和環(huán)境。
2.自然體驗(yàn)：參加戶外探險(xiǎn)活動(dòng)，如露營、徒步等，親近自然。
3.寫作記錄：記錄旅途中的所見所聞，培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力。
第七周：總結(jié)與準(zhǔn)備
1.學(xué)術(shù)總結(jié)：回顧暑假期間學(xué)到的知識(shí)，做好筆記。
2.新學(xué)期準(zhǔn)備：購買新學(xué)期所需的學(xué)習(xí)用品，調(diào)整作息時(shí)間。
3.目標(biāo)設(shè)定：為新學(xué)期設(shè)定學(xué)習(xí)和成長的目標(biāo)。
第八周：收尾與享受
1.興趣發(fā)展：花時(shí)間在自己喜歡的愛好上，如畫畫、寫作、玩樂器等。
2.友情聯(lián)絡(luò)：與學(xué)校的朋友保持聯(lián)系，分享暑假經(jīng)歷。
3.放松娛樂：觀看電影、玩游戲等，享受暑假的后時(shí)光。
10.六年級(jí)學(xué)生暑假作業(yè)布置方案 篇十
�。ㄒ唬┳哌M(jìn)大自然同學(xué)們，這個(gè)暑假讓我們一起變身小小旅行家，來一場(chǎng)不同凡響的旅行吧！讓我們制定一份詳細(xì)的出行計(jì)劃，可以在網(wǎng)上查詢旅行地點(diǎn)的風(fēng)土人情，制作兒童旅行攻略，在家人的陪伴下，來一場(chǎng)說走就走的旅行！小小旅行家們，記得用文字、照片、攝像等形式來記錄我們暑假愉快的行程吧！出發(fā)！
1、請(qǐng)制定旅游攻略。
2、保存你喜歡的照片。
3、請(qǐng)寫一篇游記，記錄你的足跡。
（二）走進(jìn)電影
同學(xué)們，自古英雄出少年，嘎子、海娃、雨來、王二小——他們都是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)�。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的電影，《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《雞毛信》《地道戰(zhàn)》《地雷戰(zhàn)》《鐵道游擊隊(duì)》等幾十年來被人們傳頌，經(jīng)久不衰，還有近年來涌現(xiàn)出的一批愛國影片，和爸爸媽媽重溫過去，了解歷史，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，做新時(shí)代的好隊(duì)員。
1、你看了哪些電影？
2、請(qǐng)寫一篇觀后感。
