1.我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級作文 篇一
今天，我在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情。當(dāng)我走過公園的時(shí)候，我注意到了一群螞蟻在忙碌地搬運(yùn)食物。我蹲下來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們排成了一條長長的隊(duì)伍，每只螞蟻都扛著比自己身體還大的食物。我感到非常好奇，它們是怎么做到的呢？
我決定跟隨它們，看看它們的家在哪里。我跟著螞蟻隊(duì)伍來到了一棵大樹底下，那里有一個(gè)小洞，螞蟻們一個(gè)接一個(gè)地鉆進(jìn)了洞里。我等了一會兒，它們又陸陸續(xù)續(xù)地出來了，這次它們沒有扛食物，而是空著手。
我回到家后，迫不及待地問爸爸：“為什么螞蟻能搬動比自己重的食物呢？”爸爸告訴我，螞蟻雖然很小，但它們非常團(tuán)結(jié)，能夠共同完成很多事情。他還說，螞蟻有一種特殊的能力，它們可以通過觸角傳遞信息，告訴同伴們食物的位置。
我聽了之后，感到非常驚訝。原來，即使是小小的螞蟻，也有它們自己的智慧和團(tuán)隊(duì)精神。我決定以后要更加留心觀察周圍的世界，因?yàn)樯钪杏泻芏嗥婷畹氖虑榈戎覀內(nèi)グl(fā)現(xiàn)。
2.我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級作文 篇二
上個(gè)周末，我在奶奶家的后院里發(fā)現(xiàn)了一些非常有趣的事情。那天下午，陽光明媚，我在后院里追逐蝴蝶。突然，我注意到了墻角下的一堆土堆。我好奇地走近一看，原來是一群小螞蟻在忙碌地搬運(yùn)食物。它們排成了一條直線，每只螞蟻都扛著一粒米或者一小片面包屑。
我蹲下來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻們非常有序。它們有的負(fù)責(zé)搬運(yùn)，有的負(fù)責(zé)指揮，還有的在土堆旁邊挖洞。我驚訝地想，這么小的螞蟻怎么會這么聰明呢？
我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我從口袋里拿出一塊糖，輕輕地放在螞蟻隊(duì)伍的旁邊。沒過多久，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊糖，它圍著糖轉(zhuǎn)了幾圈，然后用觸角碰了碰，好像在確認(rèn)這塊糖是不是食物。接著，它快速地跑回隊(duì)伍，好像在告訴其他螞蟻它的發(fā)現(xiàn)。
不一會兒，一大群螞蟻涌向了那塊糖。它們分工合作，有的咬住糖的一邊，有的推，有的拉，不一會兒就把糖搬回了家。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神和智慧。它們雖然小，但是非常勤勞和聰明。我學(xué)到了，不管我們多么渺小，只要我們團(tuán)結(jié)合作，就能完成很多事情。
3.我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級作文 篇三
我家的陽臺上有一個(gè)小花園，那里種滿了各種各樣的花。今天，我在花園里發(fā)現(xiàn)了一些奇妙的事情。早上，我起床后照例去給花兒澆水。當(dāng)我正要給一朵盛開的玫瑰澆水時(shí)，我看到一只小小的蜜蜂停在了花瓣上。它的腿上沾滿了黃色的花粉，正忙著采蜜。我好奇地觀察著它，發(fā)現(xiàn)它在每朵花之間飛來飛去，不停地采集花粉。
我突然意識到，蜜蜂不僅是在采蜜，它們還在幫助花兒傳播花粉。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我感到非常興奮。我回到房間，拿出我的科學(xué)書，想要了解更多關(guān)于蜜蜂和花朵的知識。
書上說，蜜蜂在采蜜的同時(shí)，花粉會從它們的身上掉落到其他花朵上，這個(gè)過程叫做授粉。授粉對植物的生長和繁衍非常重要。
通過這次觀察，我不僅學(xué)到了新知識，還對大自然產(chǎn)生了更深的敬意。我決定以后要更加留心觀察周圍的世界，因?yàn)樯钪杏泻芏嗥婷畹氖虑榈戎覀內(nèi)グl(fā)現(xiàn)。
4.我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級作文 篇四
在一個(gè)陽光明媚的下午，我在小區(qū)的花園里玩耍時(shí)，有了一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)——關(guān)于蝸牛的秘密。我在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只慢慢爬行的蝸牛。它們背著重重的殼，伸出軟軟的身體，慢慢地在樹干上移動。我蹲下來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的身體下面有一層黏黏的東西，讓它們能夠緊貼在樹干上，即使在垂直的表面上也不會掉下來。
我好奇地?fù)炱鹆艘恢晃伵�，輕輕地把它放在了一片葉子上。我注意到，當(dāng)它移動時(shí)，會留下一條閃亮的黏液痕跡。這時(shí)，我想起了自然課上老師提到的蝸牛黏液，它是蝸牛用來保護(hù)自己和幫助移動的。
我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看蝸牛是不是真的喜歡潮濕的環(huán)境。我找來了一塊濕海綿和一塊干海綿，把兩只蝸牛分別放在上面。果然，放在濕海綿上的蝸牛明顯比放在干海綿上的那只活躍得多。
通過這次觀察和實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛更喜歡潮濕的環(huán)境，而且它們的黏液真的很神奇，可以幫助它們在各種表面上自由移動。我覺得大自然真是太奇妙了，即使是小小的蝸牛，也有這么多值得我們?nèi)ヌ剿鞯拿孛堋?/p>
這次發(fā)現(xiàn)讓我更加熱愛自然，也讓我明白，只要我們用心去觀察，生活中的每一個(gè)角落都充滿了驚喜。
5.我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級作文 篇五
前幾天的一個(gè)晚上，我做了一個(gè)非常美妙的發(fā)現(xiàn)——夜晚的星空。那晚，媽媽帶我去鄉(xiāng)下的外婆家。外婆家在一個(gè)遠(yuǎn)離城市喧囂的小村莊，那里的夜空格外清澈。晚飯后，我和媽媽一起在院子里乘涼。我抬頭一看，只見滿天的星星，像無數(shù)顆鉆石鑲嵌在黑色的天鵝絨上，閃爍著迷人的光芒。
我興奮地指著天空，一顆一顆地?cái)?shù)著星星。媽媽告訴我，每一顆星星都是一個(gè)遙遠(yuǎn)的太陽，它們在宇宙中發(fā)出光芒。她還教我認(rèn)識了一些星座，比如大熊座、獵戶座和雙子座。我聽得津津有味，感覺自己仿佛進(jìn)入了一個(gè)個(gè)古老的神話故事。
正當(dāng)我沉浸在星空的奧秘中時(shí)，一顆流星劃破了夜空，轉(zhuǎn)瞬即逝。我趕緊閉上眼睛，許下了一個(gè)愿望。那一刻，我感到無比的幸運(yùn)和幸福。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了夜晚星空的美麗和神秘。它讓我意識到，我們的世界之外，還有一個(gè)更加廣闊和神奇的宇宙。我也學(xué)到了，只要我們用心去觀察，就能感受到生活中的美好和奇跡。
這次發(fā)現(xiàn)讓我更加熱愛天文，也讓我對未知的世界充滿了好奇和向往。我希望有一天，我能夠了解更多關(guān)于星空的知識，探索宇宙的奧秘。
6.我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級作文 篇六
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)。那一天，我在墻壁上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蝸牛。我想：蝸牛是有益的動物還是有害的動物呢？于是我去問媽媽，媽媽說：“你自己做一做實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎？”于是，我到房間里拿了一個(gè)饅頭，一根火腿和一片白菜葉，又到外面的墻壁上捉了一只蝸牛放在地上。然后，分別把白菜、火腿和饅頭放在蝸牛的旁邊。蝸牛一開始時(shí)，一直把頭所在殼里，后來，它確定沒有危險(xiǎn)后，才把頭從殼里伸出來，徑直爬向白菜葉上津津有味地吃起來。原來蝸牛是吃植物的呀！
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)之后，腦子里又產(chǎn)生了新的疑問，蝸牛的眼睛在哪里呢？我又跑去問媽媽，媽媽說：“只要用你的眼睛仔細(xì)觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)的�！庇谑牵蚁蚬霉靡艘粋�(gè)放大鏡，仔細(xì)地觀察了起來。后來，我在蝸牛的觸角上發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小圓點(diǎn)，原來這兩個(gè)小圓點(diǎn)就是蝸牛的眼睛呀！我高興的一蹦三尺高。
我對我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到十分驚喜，同時(shí)我也知道了一個(gè)道理：只要仔細(xì)觀察，就一定能夠有所發(fā)現(xiàn)。
7.我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級作文 篇七
我們?nèi)胰ネ饷娼加�。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，幾朵淡云輕盈地漂浮著。我們騎著自行車在五顏六色的濱江公園里穿行，天氣很炎熱，不一會我們就滿頭大汗，我們趕緊坐下來，我們開始吃東西了，又喝了一點(diǎn)可樂，不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)地上的螞蟻排著整齊的隊(duì)往我這邊走來，它們來干什么呢？我仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)原來螞蟻我掉下的面包渣。這些螞蟻怎么知道我這里有面包呢？我回到家查了百度，原來外出的螞蟻發(fā)現(xiàn)了大塊食物后，就會趕回蟻巢通風(fēng)報(bào)信。過一會兒，蟻巢里的螞蟻就會浩浩蕩蕩地排起“長龍”，沿著剛才報(bào)信的螞蟻?zhàn)哌^的路線，十分有序地奔向食物所在地。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了大自然有很多奧秘，我們要學(xué)會刨根問底儲存更多的課外知識。
8.我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級作文 篇八
前幾天，我有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)。那一天我在做題目，手里拿著一支圓珠筆動來動去，一會兒放在嘴巴里，一會兒用它撓撓頭。忽然，我看到桌子上有一些小紙屑，便用圓珠筆去碰它們。沒想到那些小紙屑像被施了魔法一樣吸附到了筆上，真神奇�。∥蚁朐僭囈幌�，就又拿了一些紙屑和一支圓珠筆試一下，果然，那些紙屑又被吸上去了。我心想：用鉛筆行不行呢？我又拿了一支鉛筆，可怎么試也不行，看來鉛筆不能把小紙屑吸上去。我又想到了一個(gè)問題：為什么圓珠筆摩擦后會把小紙屑吸上去呢？后來我查了資料，原來這是一種自然現(xiàn)象，叫“摩擦起電”，是筆和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，而靜電可以將紙屑吸起來。
我們的生活就像一個(gè)萬花筒，多姿多彩，里面藏著許多秘密，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它給你帶來的無窮樂趣。
9.我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級作文 篇九
星期六下午，我感冒了，媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院，只見護(hù)士把體溫計(jì)甩了甩，心想：“量體溫而已，要把體溫計(jì)甩幾下才行嗎？”這個(gè)大問號一直掛在我心中。到了星期日上午，我早早起床，決定要把我心中的大問號拿掉，我到書柜尋找資料，找到了《少兒百科知識全書》的生活百科，找到了。原來體溫計(jì)是很“懶惰”的，每當(dāng)量完體溫，它銀色的柱子就停在某一個(gè)地方。如果不搖晃它，它就躺在那不動了。因?yàn)轶w溫計(jì)的玻璃管內(nèi)徑并不是上下一樣，在水銀柱和水銀球相接的地方做得特別細(xì)小。這樣，當(dāng)水銀球里的水銀受熱膨脹的時(shí)候，水銀擠過這個(gè)細(xì)窄的地方沿著玻璃管上升；當(dāng)水銀受冷收縮的時(shí)候，水銀就在這個(gè)地方斷開，又由于這里的管子很細(xì)，內(nèi)徑小得足以阻止水銀柱下降，使得體溫計(jì)的水銀自動下降。 明白了這個(gè)道理，以后看見護(hù)士甩體溫計(jì)的時(shí)候，心中就會感到自豪。
10.我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)三年級作文 篇十
大自然是神奇的，是美妙的，更是有趣的。暑假里，我走在鄉(xiāng)下田間小路上，欣賞著那碧綠的田野。我發(fā)現(xiàn)了兩只美麗的蜻蜓在田間歡快的飛舞著。突然，我聽到了哧的聲音，把我嚇了一跳，仔細(xì)一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)兩只蜻蜓交尾了很像圓圈，那個(gè)“圓圈”一會兒飛在田野上，一會兒又飛到秧田上，飛得很自在，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，似乎在想：我的孩子要誕生了。忽然，兩只蜻蜓分開了，我聽見分開的時(shí)候又“哧”的一聲，只見有一只飛到其它地方去。我悄悄地跟著它，生怕驚擾了它。見它來到一個(gè)小水塘面前，在水塘上空轉(zhuǎn)了幾圈，輕盈地飛到塘面，用又細(xì)又長的尾巴輕輕地點(diǎn)了一下。于是，許多幼小的生命便在這里誕生了。
聽別人說，蜻蜓點(diǎn)水是非常危險(xiǎn)的，稍不小心，便會讓翅膀沾上水，飛不起來，后掙扎而死。蜻蜓冒著死神的警告去生孩子，可見它們的母愛真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
蜻蜓的顏色是美麗的，翅膀是透明的，而它們的心靈也像它們的外表美麗、美好、潔白無暇。
大自然的發(fā)現(xiàn)是有趣的，可以讓你其樂融融，讓我們一起走進(jìn)自然、擁抱生活、善于發(fā)現(xiàn)、熱愛地球吧！
