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　　1.市區(qū)戶籍學(xué)生入學(xué)。

　�。�1）符合“兩個(gè)一致”按照實(shí)際居住地優(yōu)先就近入學(xué)。

　　“兩個(gè)一致”是指適齡兒童少年戶籍與法定監(jiān)護(hù)人戶籍一致、適齡兒童少年戶籍地址與法定監(jiān)護(hù)人（或本人）的房產(chǎn)證地址一致，且房產(chǎn)為完全產(chǎn)權(quán)（即法定監(jiān)護(hù)人或適齡兒童少年擁有100%房屋產(chǎn)權(quán)）。

　　符合“兩個(gè)一致”的學(xué)生在法定監(jiān)護(hù)人（或?qū)W生本人）實(shí)際居住地就近入學(xué)。確認(rèn)實(shí)際居住地（家庭住址）以法定監(jiān)護(hù)人（或?qū)W生本人）戶籍、房產(chǎn)證（完全產(chǎn)權(quán)的房屋產(chǎn)權(quán)證等有效證件）地址為準(zhǔn)。法定監(jiān)護(hù)人戶籍不在一起的，以與學(xué)生實(shí)際居住在一起的父親或母親的戶籍、房產(chǎn)證地址為準(zhǔn)。

　　作為入學(xué)房產(chǎn)其用途（性質(zhì)）須為住宅用房，工業(yè)用房、商業(yè)用房等非住宅用房不能作為入學(xué)依據(jù)。

　�。�2）相關(guān)特殊情況按下列規(guī)定辦理。

　�、僖讶胱⌒沦徸》繒何崔k理房產(chǎn)證、戶籍已入的，憑購房合同及全額購房發(fā)票等證明材料，在該購房地址就近入學(xué)。

　�、诓疬w戶需提供拆遷協(xié)議書和原房產(chǎn)證等證明材料，按拆遷協(xié)議安置地址就近入學(xué)。

　　（3）其他的入學(xué)情況，由戶籍所在區(qū)教育局統(tǒng)籌安排學(xué)校就讀。

　　2.特殊群體入學(xué)。

　　認(rèn)真落實(shí)《居住證暫行條例》關(guān)于在流入地居住半年以上和有合法穩(wěn)定就業(yè)、住所等規(guī)定要求，外來人員隨遷子女就學(xué)，執(zhí)行《蕪湖市人民政府辦公室印發(fā)關(guān)于持有我市居住證人員隨遷子女入學(xué)的相關(guān)政策的通知》（蕪政辦〔2014〕21號(hào)）的要求，按照市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)外來人員隨遷子女義務(wù)教育階段就學(xué)相關(guān)政策的實(shí)施意見》（蕪教基〔2015〕10號(hào)）辦理，清理取消不合規(guī)的隨遷子女入學(xué)證明材料及其時(shí)限要求。家長需持學(xué)生及其父母的戶籍和我市的居住證，向居住證地址所在區(qū)教育局或入學(xué)區(qū)域的公辦學(xué)校提出就學(xué)申請(qǐng)，若入學(xué)區(qū)域的公辦學(xué)校因?qū)W位限制無法接收，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排到相對(duì)就近的公辦學(xué)校就讀，對(duì)于公辦學(xué)校學(xué)位不足的，可以通過政府購買服務(wù)方式安排在民辦學(xué)校就讀。實(shí)行混合編班和統(tǒng)一管理，加強(qiáng)隨遷子女教育管理服務(wù)，保障隨遷子女平等接受教育。隨遷子女回戶籍所在地義務(wù)教育學(xué)校就讀的，屬地教育行政部門應(yīng)依法予以統(tǒng)籌安排。

　　保障事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童等困境兒童、農(nóng)村留守兒童平等接受義務(wù)教育，不斷提升關(guān)愛服務(wù)水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校要優(yōu)先安排困境兒童、留守兒童住宿。

　　積極推進(jìn)融合教育，依法保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育，切實(shí)落實(shí)“一人一案”，保障能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童少年就近就便隨班就讀，為重度殘疾學(xué)生提供規(guī)范、有效的送教服務(wù)。

　　對(duì)烈士子女、現(xiàn)役軍人子女及其他各類優(yōu)撫對(duì)象，按國家、省和我市有關(guān)規(guī)定切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)待政策。

　　3.有序做好招生工作。

　�。�1）各區(qū)教育局可結(jié)合實(shí)際制定具體的招生辦法。鼓勵(lì)各區(qū)積極探索制訂一處房產(chǎn)在一定年限只安排一名適齡學(xué)生（多胞胎和二孩除外）入學(xué)。

　�。�2）各區(qū)教育局負(fù)責(zé)做好戶口和房產(chǎn)證等審核工作。戶口和房產(chǎn)證等經(jīng)審核后，原則上不得變動(dòng)。