1.小學生打羽毛球作文 篇一
每天看著爸爸媽媽進行著激烈的羽毛球比賽，我的心里癢癢的，總想自己也會就好了。好不容易盼到了暑假，我就叫爸爸教我打羽毛球。
那天下午，我和爸爸帶著球拍來到樓下的空地上。一開始是打球前的準備。爸爸說：“右手緊緊抓住球拍，稍微向外抬起，身體挺直，目光注意這球。對!”我照爸爸說的做了。其次是學發(fā)球，這可是很關(guān)鍵的哦。動作準備好后，我左手拿著羽毛球，將球拍對準球，用力向前一挑，可球卻掉在了地上。我不服氣，又試，球像故意跟我做對似的，我叫它飛出去，可它就要往地上跳。我就不信了!終于，我的'第一個球發(fā)出了，我的那個高興勁兒，就像中了大獎!接著，我又發(fā)了幾個漂亮的球，不禁興奮地一蹦三尺高，“我會發(fā)球啦!”我是又叫又跳。后一步，是要學會接球。這一步，可不是那么容易的。爸爸將球發(fā)過來了，我明明對準了球，可球根本沒沾著球拍的邊，輕巧巧地落在了我身后。我撿起球，左手將羽毛球輕輕一拋，右手緊緊抓住球拍，用力一挑，球準確地飛到了爸爸的面前。爸爸進行了回擊，我全神貫注，哎喲!球還是擦邊而過，我才不認輸呢。就這樣，又，直打得我滿頭大汗，氣喘吁吁。不過，我終于能接到球了。
通過這件事，我懂得了一個道理：凡事只要用心去做，就一定能做成。
2.小學生打羽毛球作文 篇二
星期六，我去棗沖球館學打羽毛球。
早上九點鐘到球館，真熱鬧，有許多叔叔阿姨都巳開始開戰(zhàn)了。老師先教我丟球。我拿著羽毛球，把球用力一扔，扔得很近，球很輕，我怎么使勁，它都飛不遠，而且有時連網(wǎng)都不過呢，老師說這是讓我們感受羽毛球。接著老師又教我們怎么抓球拍，我握住球桿先把手掌往桿的中部移一下，再把大姆指放在拍桿的`上面，食指在中間，中指、無名指和小指在下面，而且是貼在一起的，老師說這樣才抓得緊。教師讓我用球拍使勁打幾根吊在瓶子上的繩子，我先抓好球拍，然后把腳移好，用力一拍就拍到了，我覺得很好玩，于是，我多拍了幾次，后，教師給我喂球，老師先拿來二十多個羽毛球來，然后叫我站在網(wǎng)的另一邊的中間，他把羽毛球丟過來，我就把羽毛球打過去，有時候我是一個也沒拍中，有時是連接幾個都沒拍中，我有些垂頭喪氣了，但這更讓我下了練好羽毛球的決心。
每打中一個，我會開心一會，羽毛球是運動量很大的一個項目，弄得我又開心又累，結(jié)束練球之后，我高高興興地回家時不忘告訴教練，下個星期還要還來。
3.小學生打羽毛球作文 篇三
每當在電視上看到奧運健兒在球場上那瀟灑的球姿和奪冠的那一剎那時的激動心情，不由得讓我對羽毛球產(chǎn)生了興趣，趁著寒假我決心打羽毛球。
這天，天氣晴好，吃過午飯，我和媽媽來到小區(qū)游樂場旁的一塊空地上學打羽毛球。媽媽拿著球拍邊做發(fā)球的姿勢邊對我說：“打羽毛球時眼睛要看好注意對方發(fā)來的球，手和腳也要注意協(xié)調(diào)……”還沒等媽媽講完，我有點迫不及待地說：“知道了�！�
首先是媽媽發(fā)球，只聽見“嗖”的一聲，羽毛球向我直飛而來，我連忙用球拍接球，原以為接住了球，可羽毛球像是在捉弄我，偏不往球拍上飛�！芭椤钡囊宦暤舻叵氯チ�，讓我撲個空。輪到我發(fā)球了，我學著媽媽的樣子，把球向空中一拋，然后將球拍用力向前打去，“啪”的一聲，這下不但球沒打著，還把自己的.腦門給打痛了，我心里很不是滋味。媽媽微笑著向我走來，耐心地教我，經(jīng)過媽媽的細心教導，我終于學會發(fā)球了，我高興得直跳。媽媽鼓勵我說：“沒有人天生就會的，只要多練習，保持良好的心態(tài)，就一定能學會�！苯�(jīng)過我的不懈努力，我不但會發(fā)球還會接一兩個球了……
通過這次打球，我深深地懂得，萬事開頭難，但只要堅持，成功就會屬于你。
4.小學生打羽毛球作文 篇四
暑假里我和媽媽看奧運會的羽毛球比賽，運動員們打得可真棒，他們在賽場上的英姿颯爽令我羨慕不已！我對這個由潔白的羽毛做成的`羽毛球產(chǎn)生了濃厚的興趣，要是我也會打羽毛球就好了。于是，我讓媽媽教我打羽毛球，我們拿著羽毛球拍和羽毛球就出發(fā)了。
到了公園，我和媽媽相隔四五米，我先學發(fā)球。媽媽說：“發(fā)球的時候左手拿球，右手拿拍，左手一松手，右手就用球拍往上一打，球就發(fā)出去了�！蔽野凑諎寢屨f的試了試，可是總是接不到球，我又練了幾次，總算是能打住球了，可是有時候打歪，我又練了幾次，終于能把球到正前方了。于是，我和媽媽打起球來。
剛開始的時候，不是我發(fā)球不成功，就是接不到媽媽發(fā)過來的球，于是總是撿球。打了二十多分鐘后，我發(fā)球和接球的技術(shù)都提高了，撿球的次數(shù)也減少了，我和媽媽你來我往，多打了七個回合。
打了一個多小時，我已經(jīng)大汗淋漓了，可是仍然興致勃勃，打羽毛球真有意思！媽媽答應我每天都和我打羽毛球，真是太好了！
我不僅學會了打羽毛球，還明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
5.小學生打羽毛球作文 篇五
我們的課余生活真是豐富多彩，有的喜歡騎車，有的喜歡游泳，還有的喜歡跳繩，我喜歡打羽毛球。
以前，每當我看到其他小朋友都會打羽毛球，我都非常羨慕，就想：“如果我也能像他們一樣會打羽毛球，那該多好�。 庇谑�，我就去問爸爸說：“爸爸，您能教我打羽毛球嗎？”爸爸說：“好啊”就這樣，我和爸爸就拿著羽毛球下樓了，我們來到了樓下，爸爸告訴我說：“打羽毛球首先要學會發(fā)球”。說著，爸爸就演示了一遍，左手拿球拋向空中的同時，右手要同時抬起球拍將球打出去�？墒�，輪到我發(fā)球時，卻怎么也打不好，小小的羽毛球就想一只頑皮的'小鳥，總是和我捉迷藏。連續(xù)幾次都打不好，我就有點氣餒了，這時，爸爸鼓勵我說“學任何一件事都需要有耐心，要反復練習，堅持努力，才能掌握要領。”聽了爸爸的建議后，我每天都堅持練習，經(jīng)過幾個星期的努力，我終于學會了，每當看見羽毛球想靈巧的燕子一樣在空中飛舞，我都無比開心。
通過這件事，我明白了無論干什么事都不能半途而廢，只要堅持努力不輕易放棄，就一定能有所收獲。
6.小學生打羽毛球作文 篇六
今天我和媽媽去打羽毛球，當然也是我學打羽毛球的日子。
媽媽一個球發(fā)過來，我使勁一拍，打過去了。太棒了。我跟媽媽說：“我還沒學就會了�！痹掃�沒說完，又一個球打過來了，這次沒接到。輪到我發(fā)球了，我一手拿球，一手拿拍，球一放，拍了一拍，我還以為打出去了，可是，球還在地上，只好繼續(xù)。可是，一分鐘過去了、兩分鐘、三分鐘……一直這樣。過了好一會，我終于打出去一個球，媽媽沒反應過來。我高興地說：“我又贏了一個球。”媽媽說：“算你贏，但你還不能算會�！比缓笥忠粋�球過來，我接住了�？偹隳苓B續(xù)接幾個球了。咦，為什么這個球打中了，可是沒打出去呢？媽媽說是打在桿子上了。哦，原來是這樣呀！我們打了一會累了，就休息一下。中場休息之后又開始打了。這次一開始就出狀況了。第一個球就打樹上去了。我們怎么也拿不下來。只好叫爸爸來幫忙。爸爸爬上了樹，可是還是拿不到。我眼睛一亮，找來一根竹棒，輕輕一打，yes，掉下來了。
今天，該為我學打羽毛球的日子畫上一個圓滿的句號了。
7.小學生打羽毛球作文 篇七
今天是周末，天氣晴朗，到處一片和諧的味道。我們幾個小伙約好去羽毛球館練習打球。
我們換上運動裝，拿好球具，帶上水杯，高高興興地出發(fā)了。這個場館非常大，可以容納30多人一起打羽毛球。大家拿球的拿球，揮拍的揮拍，簡單的熱身運動完畢后，就這樣愉快地開始了。
教練首先講了一些動作要領，然后給我們做一些示范，接著就分好組開始練習。我們剛開始很不容易上手，要么手腕不靈活，要么根本發(fā)不出去球。教練要求我們放輕松，然后和個別近距離指導，分析查找原因。就這樣嘗試了多次之后，我終于掌握了技巧，可以穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亍⒉黄灰械匕l(fā)球了。于是，就擺開陣勢，互相對接球練習。只看見羽毛球上下飛舞，“砰砰”的振動響聲穿入耳際，就像一首優(yōu)美的樂曲。
我們前后隨著羽毛球的位置移動，瞄準了就揮舞著球拍，有位小伙伴非常厲害，竟然狠狠地扣球，好幾次都沒法接中。我們就向他討經(jīng)驗。
慢慢地，就很快過完了小半天。我們累得筋疲力盡，此時此刻水成了我們的珍貴的調(diào)劑品。
待到傍晚時，我們才依依不舍地離開了羽毛球館。我們期待著訓練好后來激烈的比賽。
8.小學生打羽毛球作文 篇八
又一個快樂的暑假來了。我認真完成暑假作業(yè)后，讓爸爸報名參加我的羽毛球興趣班。我會在每周一到周五早上學習打羽毛球。當我到達羽毛球場時，我看到許多孩子在那里學習打羽毛球，我的同學陳和趙凌燕也在那里。我很高興見到他們。
第一天，教練讓我們先運動一會兒，然后開始學習如何稱球。稱球就是用球拍打它。過了一會兒，教練挑選了一個孩子帶領大家做動作。我們被分成兩隊，站在球網(wǎng)兩邊的白線上，把球向前拋。每個人扔五個球。教練號召大家一起扔球，讓我們把網(wǎng)扔的越遠越好，可我一直扔不出去。后來教練讓我們拿拍子站隊。他站在我們面前演示我們的新動作，就是來回擺動節(jié)拍，我們都按照她的.要求練習。練了一段時間，感覺手很酸痛。教練說：“練不好，球就打不好。”聽到教練的話，我咬緊牙關(guān)堅持了下來�？斓较抡n的時候，教練把我們集合起來跳繩或者跑步，教練說這是為了培養(yǎng)我們的耐力和跳躍能力。
經(jīng)過一個多月的訓練，我終于掌握了打羽毛球的基本動作，現(xiàn)在身體很好。這個暑假讓我不僅有意義，而且充實快樂。
9.小學生打羽毛球作文 篇九
今天，天氣特別晴朗，小鳥兒在天空中飛來飛去，于是我就去找爸爸帶我去打羽毛球，爸爸很爽快的答應了我，我們收拾好球具并穿上了球鞋就和爸爸一起來到樓下的'小操場。
剛開始時，我的手老是握不住球拍，經(jīng)常讓它“飛”出去。這時爸爸就過來教我，爸爸左手拿著球，右手拿著球拍，只見爸爸先把球往上扔，右手揮著球拍，一下子朝著我打了過來，我跑步的速度太慢了，球掉在了地上，我沒能接住，感到很失落。爸爸跟我說：“不要放棄，只要努力才有收獲�！庇谑�，我按爸爸教的去做，我先練一個挑球，可那個球居然那么不聽話，飛到了樹上。我把它撿起來，重新練了起來。這一回我是一手握緊球拍，另一只手緊抓羽毛球�？墒�，我還是沒能把羽毛球扔上去。我有些氣餒，原來學打羽毛球也這么難，我真不想學了。
就在這時，我想起老師說過的一句話：做任何事都要有始有終，不要半途而廢。于是我繼續(xù)堅持著練習，經(jīng)過幾次練習，我果然把球成功地發(fā)出去了，爸爸也順利地接到了。就這樣，爸爸陪著我反復練習，慢慢地我的球技進步了。后經(jīng)過幾個小時的努力，我終于學會了。
今天雖然感覺很累，但是我仍然很高興，因為我終于學會學打羽毛球了！
10.小學生打羽毛球作文 篇十
我喜歡打羽毛球，每當我看到別人打羽毛球時，就特別羨慕，可是我不會打，有一天，我對媽媽說：“我想學打羽毛球�！眿寢屨f：“這是好事，我正好認識一位羽毛球教練，明天我把你送到他那里去學吧！”
第二天一大早，媽媽讓我拿著球拍和她一起去羽毛球館，路上媽媽對我說：“羽毛球教練姓賈，你去了要好好學�！蔽艺f：“媽媽，你放心吧！我一定好好學�！辈灰粫䞍壕偷搅擞鹈蝠^，賈老師非常熱情地接待了我們。
賈老師性格十分溫和，教得非常耐心。他首先講了如何發(fā)球，如何墊球等動作要領，然后讓我們自己練。剛開始練的時候，羽毛球非常地不聽話，拍子伸出去就是打不著球，賈老師告訴我們，發(fā)球的第一步是要站好丁字步，微彎著腰，右手拿著球拍，左手拿著球，眼睛看著前面，先將球拋上去，然后再用拍子去打。我按照老師講的要求反復練了好長時間，才學會了發(fā)球。等到媽媽去接我的時候，賈老師對我媽媽說：“桂霖垚同學今天學的'不錯，只要堅持學，他很快就會打羽毛球了。”聽了老師的表揚，我心里真高興。
晚上，我做了一個夢，夢見自己參加學校的羽毛球比賽，還得了金牌。
