【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生課間十分鐘400字作文（精選10篇）#】“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘，來(lái)吧來(lái)吧，大家來(lái)放松……”同學(xué)們像風(fēng)一樣沖到操場(chǎng)，開始課間活動(dòng)。以下是由©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的小學(xué)生課間十分鐘400字作文（精選10篇），歡迎大家閱讀。
1.小學(xué)生課間十分鐘400字作文 篇一
“丁零零”，下課鈴聲響了。操場(chǎng)上立刻歡騰起來(lái)。同學(xué)們開始盡情地玩耍，有的跳繩，有的打球，有的砸沙包，還有的玩“斗雞”。熱鬧的是操場(chǎng)的東邊，那兒有一群人正在玩“老鷹捉小雞”。
我正看得津津有味，邵妍雅跑過(guò)來(lái)拉我：“別看了，我們?nèi)ヌ唠ψ影�！”“好吧！”我和她手拉著手，開開心心地去玩了。
我們先找一個(gè)地方，要人少又背風(fēng)的，然后開始踢毽子。邵妍雅讓我先踢。好吧，我先活動(dòng)活動(dòng)手腳，再深深地吸一口氣。好，開始。我的眼睛緊緊地盯著毽子，專心致志地踢�！耙弧⒍�、三……”我一邊踢，一邊數(shù)�！啊�、三十九、四十！”哎呀，媽呀！太累了，我沒(méi)勁了。剪子歪到了一邊。
我竟然踢了四十個(gè)，超出了我以前的高記錄——三十二個(gè)。我開心地沖邵妍雅做了個(gè)鬼臉。
該她踢了。只見(jiàn)她左手一甩，右腳一抬，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來(lái)。她踢得輕輕松松，毽子上下飛舞，像一只美麗的花蝴蝶。哎呀，毽子踢高了，都過(guò)頭頂了。邵妍雅微微一笑，居然穩(wěn)穩(wěn)地用腳接住了。神了！她踢到哪兒，毽子就跟到哪兒。
“哇塞，好厲害！”我羨慕地嘖嘖稱贊，真是個(gè)高手�。�
“丁零零”，上課鈴聲響了，我倆飛快地跑進(jìn)教室。操場(chǎng)上又恢復(fù)了寧?kù)o。
2.小學(xué)生課間十分鐘400字作文 篇二
“叮鈴鈴……”伴著清脆悅耳的下課鈴聲，迎來(lái)了我期盼“已久”的課間十分鐘。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥一樣“飛”到了操場(chǎng)上。
你瞧，那邊我們班的男生在一起玩起了“打蛋黃”的游戲。大力士沈博蛟用盡全力把沙包丟了出去。沙包帶著風(fēng)聲飛向了“蛋黃”——趙然。趙然輕盈地一跳，躲過(guò)了這枚“空中炸彈”，而后面經(jīng)過(guò)這兒的一位男同學(xué)卻被擊中了，疼得直瞪眼。
不僅男生在玩兒，我們女生也在玩兒。這不，我們這一堆兒女生正在玩“傳話”的`游戲。我們依次站成了有一個(gè)缺口的大圓圈，先由右面的張夢(mèng)昀傳。張夢(mèng)昀趴在左邊的王雨萱耳邊說(shuō)了句話，一邊說(shuō)還一邊笑。我們都很好奇。接著，王雨萱把話傳給了……。后，由陳歐報(bào)出“我就是我，你就是你”。大家便發(fā)出一片歡快的笑聲。后來(lái)由聞薈一傳出了一句“我身邊穿黃衣服的人頭大耳朵小”。我肺都快氣炸了，那說(shuō)的不就是我嗎！大家又笑個(gè)不�！�
轉(zhuǎn)眼間，上課鈴就響了。我們雖然余興未盡，但也只好依依不舍地離開操場(chǎng)，回到了教室。
3.小學(xué)生課間十分鐘400字作文 篇三
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴剛響，我們就應(yīng)聲奔出教室。課間十分鐘是我們結(jié)束了在課堂的枯燥與約束而出去萬(wàn)一玩解壓的過(guò)程。
在這十分鐘內(nèi)，我和另外幾個(gè)同學(xué)組織了一場(chǎng)1000米的比賽，其目的就是放松一下身心，減輕學(xué)習(xí)上的壓力。
“預(yù)備，開始”！隨著一聲輕快的聲音，我們以迅雷不及掩耳之速?zèng)_了出來(lái)，我們都以佳的狀態(tài)，雙腿好似馬達(dá)似的飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，腳上像踩上風(fēng)火輪似的，我們樂(lè)在其中。
在跑到500米時(shí)，我身后的同學(xué)都叫累，我們現(xiàn)在才跑到操場(chǎng)的`中央部分，這時(shí)，一陣悠揚(yáng)的聲音想起了，我身后的同學(xué)在我一眨眼之間飛快的沖到我面前像打了激素似的直奔教室，而我已經(jīng)沒(méi)有力氣了。
這場(chǎng)比賽我又輸了，不過(guò)我也達(dá)到了初的目的“解壓”這真是愉快的課間十分鐘呀！
4.小學(xué)生課間十分鐘400字作文 篇四
“叮咚叮咚”下課鐘聲調(diào)敲響，樓道里、走廊上，人貼人，擠得要命，大家一擁而上都跑到另一頭的樓頂小操場(chǎng)上玩有趣的“抓人”游戲。
這邊，幾位二年四班的`男同學(xué)在玩“紅燈綠燈小白燈”的抓人游戲。首先，大家呆在規(guī)劃好的線內(nèi)，當(dāng)抓人者李小明站在前面五米處，背對(duì)著大家，扯著嗓子喊出“紅－燈、綠－燈、小白……”時(shí)，大家急忙快速地向前沖，小明喊出后一個(gè)字“燈”并回頭時(shí)，大家又趕緊急剎車變成“木頭人”，之后小明猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向大家跑來(lái)，大家尖叫著跑進(jìn)了規(guī)劃好的線內(nèi)，但是李桂英太不給力了，被抓到了。
另一邊，幾位二年三班的女同學(xué)在玩“溫柔”的走圈抓人游戲，張小麗來(lái)抓，女孩子們嘻嘻哈哈地繞著圈向前走。不一會(huì)兒，張小麗趁著陳小玉回頭說(shuō)話，一下子就抓住了陳小玉。
十分鐘過(guò)得真快，“叮鈴叮鈴”預(yù)備鈴響了，大家趕緊跑上樓梯、走廊，紛紛回到各自的班級(jí)，等著上課鈴響。
5.小學(xué)生課間十分鐘400字作文 篇五
叮鈴鈴，叮鈴鈴......清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像一只只活潑可愛(ài)的小鳥，飛快地來(lái)到了校園的操場(chǎng)上，快樂(lè)的課間十分鐘開始啦！
你看，同學(xué)們有的在跳繩，有的在攀爬欄桿，有的在玩跳跳球，還有的在玩老鷹捉小雞......嘿嘿，真是熱鬧極了！
玩跳繩的女同學(xué)們手中的跳繩，顏色有紅色的黃色的還有藍(lán)色的......，從遠(yuǎn)處看去上下翻動(dòng)的跳繩真是五彩繽紛，女孩子們漂亮的發(fā)夾在跳繩中舞動(dòng)著，真像一只只飛舞著的美麗的花蝴蝶呢！
爬欄桿的男同學(xué)，穿梭地爬上爬下像靈活的小猴子，有的同學(xué)居然能把雙腳倒掛在欄桿上，彎曲著身體做出孫悟空的動(dòng)作，嘿嘿，好高超的功夫呢！
玩跳跳球的同學(xué)們正在比賽著看誰(shuí)的球玩得好，大家都在用力地拍著球，小球在同學(xué)們靈巧的小手中，歡快地跳躍著，幾位同學(xué)還玩著花樣圖形，圍成了圓、五角星、正方形......大家玩得開心極了！
叮鈴鈴，叮鈴鈴......
上課鈴聲響了，美好的課間十分鐘結(jié)束了，教室里又傳來(lái)了同學(xué)們響亮的讀書聲。
6.小學(xué)生課間十分鐘400字作文 篇六
“叮鈴鈴”，下課了。鈴聲雖然單調(diào)，但對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這十分鐘可以讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，讓我們盡情享受吧！
課間十分鐘多姿多彩，我們喜歡這十分鐘。下課了，操場(chǎng)上跳繩的、踢毽子的、老鷹捉小雞的、跳橡皮筋的、丟沙包的歡聲笑語(yǔ)好一派熱鬧景象。我們拿起大繩一窩蜂奔到操場(chǎng)上。快速分好隊(duì)員，便開始了。兩人有節(jié)奏的搖動(dòng)著翻滾的“長(zhǎng)龍”，我們面帶笑容，眼睛瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，快速奔向那翻滾的長(zhǎng)龍陣中，有節(jié)奏的一上一下蹦跳。有些同學(xué)跟不上節(jié)奏，便踩到繩了，同學(xué)們不介意，因?yàn)檎l(shuí)也有失誤的時(shí)候。長(zhǎng)龍?jiān)俅挝鑴?dòng)，我們鉆進(jìn)鉆出，熱的滿臉通紅，汗珠也隨著頭發(fā)尖慢慢滑落。然而我們沒(méi)感覺(jué)到累，我們的心樂(lè)的跟花一樣。
教室里也是我們快樂(lè)的場(chǎng)所。女生們坐在一起竊竊私語(yǔ)，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。男同學(xué)拿出象棋，圍在一起殺一盤象棋�；蛘咦谧约旱奈蛔由希x一本好書，因?yàn)樽x書可以增長(zhǎng)知識(shí)，杜甫有句詩(shī)說(shuō)得好讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
課間十分鐘雖然很短暫，但我們是快樂(lè)的！
7.小學(xué)生課間十分鐘400字作文 篇七
這天，上完了課，剛聽見(jiàn)下課鈴聲，同學(xué)們就飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上做游戲。
同學(xué)們有的打乒乓球，有的打籃球，有的拔河，還有的比雙杠，真熱鬧！看！那里打乒乓球的兩位同學(xué)不分上下，打了十幾回合還分不出勝負(fù)，只見(jiàn)他們的臉漲得通紅，手忙腳亂。圍觀的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地一起加油喝彩。
操場(chǎng)東面有十幾名同學(xué)在拔河。他們邊拉邊喊著：“一二一二！”只見(jiàn)紅布慢慢地向西面動(dòng)去，西面的同學(xué)們高高興興地使勁往后拉。終于，西面的同學(xué)們勝利了，而失敗的一方也來(lái)祝賀他們，口中說(shuō)道：“看來(lái)你們也挺厲害的，下次再比一場(chǎng)！”
而比雙杠的那兩個(gè)同學(xué)正比得熱火朝天，大家喊著；“加油加油！”他們手腳并用，一直也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)。
你看！還有的同學(xué)在比接力賽呢！他們摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備開始比一場(chǎng)熱鬧非凡的比賽。只聽見(jiàn)一聲“嘟”的哨響，選手們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去。只見(jiàn)紅方的一名隊(duì)員跑得快，遙遙，像一匹脫韁的野馬，終取得了比賽的第一。他們歡呼起來(lái)，樹上的小鳥也叫了起來(lái)，仿佛也在為他們喝彩。
愉快的課間就在上課鈴聲中結(jié)束了，課間活動(dòng)真有趣！
8.小學(xué)生課間十分鐘400字作文 篇八
每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義各有不同，有的人說(shuō)快樂(lè)是玩手機(jī)，有的人說(shuō)快樂(lè)是看書，而我對(duì)快樂(lè)的定義是課間十分鐘。
“叮叮”隨著下課歡快的音樂(lè)響起，我的心像打開鳥籠的小鳥一樣飛了出去。老師一走，大家都陸續(xù)站起來(lái)，有的在伸懶腰，有的直接走了出去，有的站了一下又坐了下來(lái)。但大家的表情都只表達(dá)一種心情，那就是快樂(lè)。
我也隨著人流走了出去，上課那些無(wú)聊的負(fù)面情緒竟被下課的鈴聲拋到腦后。我和一群男生一起玩一個(gè)叫“鬼抓人”的游戲，游戲規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)鬼，剩下的人就要避免被鬼抓到，不然鬼就變成人，被抓到的人變成鬼，只有捉到下個(gè)人后才能變回人。
我們石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)鬼，小徐輸了，在原地呆了10秒后就來(lái)捉我們，我們四散奔逃。大家體力很多，自然不會(huì)保留體力。我奔跑的時(shí)候，旁邊的小謝一直在給我講笑話，逗得我哈哈大笑，笑聲幾乎傳遍了整個(gè)校園。
可能是因?yàn)槲覀冃Φ锰舐暳�，幾次遭埋伏，我逃的同時(shí)，還注意到了他們臉上一直掛著的笑容。
上課鈴聲響起，我們戀戀不舍的回到教室，這短短的十分鐘，就是我們對(duì)快樂(lè)的理解。
9.小學(xué)生課間十分鐘400字作文 篇九
課間十分鐘是快樂(lè)的。你聽，悠揚(yáng)動(dòng)聽的下課鈴聲響起來(lái)了，頓時(shí)，同學(xué)們像自由的小鳥一樣飛出教室，飛向走廊，飛到操場(chǎng)。同學(xué)們開始玩游戲了：他們有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，有的在跑步……原本安靜的校園立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
我和朋友們一起玩“全員加速中”，其實(shí)就是升級(jí)版的捉迷藏。我們用石頭剪刀布的方式先選出其中一人為“獵人”，一選好“獵人”，大家就猶如老鼠見(jiàn)了貓一般飛快地四散逃走。我當(dāng)然也不例外，用盡所有的力氣跑了一陣子后，躲藏在一棵樹后面休息，同時(shí)緊張地觀察“敵情”。沒(méi)想到我的“避難所”很快就被"獵人"發(fā)現(xiàn)了，我眼明身快，又飛快地逃跑了。"獵人"在我的后面緊追不舍，眼看就要被抓住了，我一閃，躲過(guò)了一劫。這時(shí)候離我近的另一個(gè)小伙伴被“獵人”捉住了，我趁此機(jī)會(huì)，馬上逃到一個(gè)柱子后，“獵人”沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，又開始尋找下一個(gè)獵物。我不禁暗喜：真是死里逃生��！
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，才玩沒(méi)多久，悅耳的鈴聲又響起了。我們又像小鳥一樣飛回了教室。
10.小學(xué)生課間十分鐘400字作文 篇十
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像燕子一樣飛出燕巢，爭(zhēng)先恐后的奔向操場(chǎng)，我也不例外。
西面有二年級(jí)的小同學(xué)們?cè)谀抢锿妗袄销椬バ‰u”的游戲，老鷹在母雞的前面忽左忽右的蹦著，弄的老母雞頭上有星星似的，老母雞好像在說(shuō)“別轉(zhuǎn)了，再轉(zhuǎn)我的小雞要保不住了�！笨衫销椷�是在上蹦下跳，忽左忽右的，后老鷹的計(jì)劃得逞了，它終于抓住了一只小雞。
北面有三年級(jí)的同學(xué)們?cè)谕孀矫圆兀貏e有趣。他們玩的人先猜拳，輸?shù)娜藖?lái)找他們，讓輸?shù)娜藬?shù)60秒就來(lái)找人。游戲開始了，同學(xué)們七零八落的，找到藏身之處躲了起來(lái)。60秒到了，找的人在少年宮附近找到了兩個(gè)人，又在電腦室里找到了兩人，剩下兩人還沒(méi)有找到，然后找的人又說(shuō)了一句游戲結(jié)束了，不知那兩人從哪突然冒了出來(lái)，把那些人嚇了一跳。
東面有我們四年級(jí)的同學(xué)們，他們?cè)谶@操場(chǎng)上玩扔沙包。他們站好陣型，站在中間的是要躲開沙包，站在兩邊則是要扔沙包，被打中的人要和兩邊的換。我們四年級(jí)的在那里正玩得開心，結(jié)果鈴聲又叮鈴鈴的響起來(lái)，我真討厭這上課鈴為什么不再晚一點(diǎn)響。
我戀戀不舍的回到了教室上課，我真希望下的下課鈴快點(diǎn)響起。
