【#小學(xué)生作文# #我的老師四年級(jí)作文400字左右(精選10篇)#】“老師就像一把雨傘,在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨;老師就像一條小船,在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游;老師就像一把鏟子,在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道。以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的我的老師四年級(jí)作文400字左右(精選10篇),歡迎大家閱讀。
1.我的老師四年級(jí)作文400字左右 篇一
我的老師,長的高高的,看起來不會(huì)很胖也不會(huì)很瘦,剛剛好,他臉上戴著一副眼鏡,看起來大約三十幾歲,他是一個(gè)認(rèn)真又和藹可親的好老師,那就是我的導(dǎo)師——鄭博旗。
老師說話非常清楚,平常教書十分認(rèn)真,一定要全班都會(huì)了才教下一個(gè)單元,當(dāng)我們很無聊時(shí),他會(huì)說一些有趣的事情,笑話,讓我們開心一下,不過有時(shí),因?yàn)槲覀兛荚嚳嫉牟缓,老師也?huì)很生氣的處罰我們,不過我知道老師處罰我們?yōu)榱宋覀兒,他要讓我們記住,而下我們考試時(shí),我們教會(huì)想到上次老師對(duì)我們的處罰,教會(huì)用功讀考好一點(diǎn)。
老師如果有空時(shí),也會(huì)和我們聊天,沒空時(shí),他也會(huì)叫我們自己去操場上玩,老師上課時(shí)除了角我們課本里面的東西之外,也會(huì)告訴我們生活上的一些常識(shí),讓我們知識(shí)變的更豐富。
老師很關(guān)心我們,也很愛護(hù)我們,當(dāng)我們做錯(cuò)事情時(shí),他都會(huì)先原諒我們,并且告訴我們下次如果再犯錯(cuò)的話,就要處罰我們,老師非常希望我們能做個(gè)好學(xué)生,做個(gè)有用的人,而我們也不會(huì)讓老師失望的。
2.我的老師四年級(jí)作文400字左右 篇二
三升四年級(jí)時(shí),我們班換了一位新班主任王老師,但我仍然堅(jiān)信:我們班同學(xué)無論如何也不會(huì)忘記曾經(jīng)帶了我們?nèi)甑睦习嘀魅巍趵蠋煛?/p>
王老師長得特別漂亮,長發(fā)飄飄、身材高挑、熱愛運(yùn)動(dòng),充滿活力,渾身散發(fā)著魅力。
記得我們剛剛步入一年級(jí)時(shí),王老師給我們上了第一節(jié)課,她提出了一個(gè)很簡單的問題,同學(xué)們都不敢舉手,“蘇雨晴,請(qǐng)回答!”猛然聽到我的名字,把我嚇了一大跳,我趕緊勉強(qiáng)鎮(zhèn)定下來,把我想到的說了出來,沒想到回答錯(cuò)了,心里想:這下完蛋了,王老師肯定要批評(píng)我了,同學(xué)們肯定會(huì)譏笑我的……萬萬想不到的是,王老師根本沒有批評(píng)我,而是用鼓勵(lì)的眼神看著我,輕輕地說:“答錯(cuò)了沒關(guān)系,認(rèn)真傾聽,下次你肯定會(huì)!蔽医K于安心地坐下了。心里想:多么和藹可親的一位老師呀!
還有,我去老師辦公室,聽見王老師正在給一名同學(xué)說著什么,于是,我放慢了腳步,偷偷聽著,原來王老師正在給那個(gè)學(xué)生補(bǔ)課,她講了一遍又講了一遍,一點(diǎn)也不厭煩,聲音是那么的溫柔。我被王老師的那種敬業(yè)精神深深感動(dòng),這就是我們班同學(xué)敬仰的愛生如子的好老師!
老師的愛是那么偉大,那么無私,如此受同學(xué)們尊敬的王老師我們又怎能忘記?
3.我的老師四年級(jí)作文400字左右 篇三
四年級(jí)時(shí),我們換了一位新的英語老師。英語老師姓,才二十多歲,是我見過的年輕的老師,她給我的幫助非常大。
老師的名字非常有意思,叫青青。還別說,她還真是像年紀(jì)輕輕來學(xué)校實(shí)習(xí)的大學(xué)生呢!老師個(gè)子矮矮,我都快比她高了,戴著一副小眼鏡,梳著馬尾辮,看起來就給人留下很好的印象。
老師很活躍,我們放學(xué),她就約幾個(gè)老師打毽球或羽毛球。她很少生氣,這就是為什么我喜歡她的原因之一。老師會(huì)講一口流利的英語,我與她比賽背課文,總是她略勝我一籌。
老師教學(xué)十分有方。不管什么句子和單詞,她統(tǒng)統(tǒng)讓我們來解釋,還說“好記性不如爛筆頭”,讓我們培養(yǎng)做筆記的好習(xí)慣。她上課采用加分模式,提高我們學(xué)習(xí)的積極性,這也是我喜歡她的原因之一。
老師對(duì)我的幫助很大很大。我是班上英語較好的人,她深知我的潛力,但也知道我的語音語調(diào)并不好,她在我背課文時(shí)認(rèn)真地聽著,并教我每一句的抑揚(yáng)頓挫,使我的會(huì)話得到顯著的提高。我在學(xué)習(xí)中不會(huì)的單詞,總是她幫助我,讓我的單詞儲(chǔ)備量日益增多。
老師雖矮,卻在我心目中無比高大;老師雖小,知識(shí)儲(chǔ)備量卻超龐大。
老師,您真是我的好老師!
4.我的老師四年級(jí)作文400字左右 篇四
她有一雙炯炯有神的眼睛,還有一頭烏黑亮麗的長發(fā),齊齊的劉海隨意地垂在額頭前面,中等的個(gè)子,瘦瘦的身材。她是誰呢?她就是我們的班主任兼語文老師——楊老師。
有一天早上,楊老師要我們拿出語文書讀書,大家都不約而同將語文書拿了出來,而我把整個(gè)書包翻了個(gè)底朝天,也沒有找到自己的語文書。我心想:糟了,昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書包了,怎么辦呢?如果打電話要媽媽送過來,還得找老師借電話,這樣老師還是會(huì)知道我沒帶書,肯定要被挨罵了……
突然,聽到楊老師站在講臺(tái)上問:“黃思睿,你的書呢?”我緊張地抬起頭,只見楊老師側(cè)著臉看著我,眉頭似乎也皺了起來,我心里七上八下的,嘴巴不聽使喚地結(jié)巴起來:“我……我的書……忘帶了。”楊老師走到我的面前,彎下身子,親切地對(duì)我說:“沒事,這次就先用我的吧,下次要記得帶哦!闭f完,楊老師把書遞給了我,還伸出手輕輕摸了摸我的頭。
!原來我只是虛驚一場,楊老師是這么的平易近人,我真喜歡楊老師!
5.我的老師四年級(jí)作文400字左右 篇五
老師就像辛勤的園丁,我們就像祖國的花朵,有的老師和藹可親;有的老師懶洋洋;還有的老師幽默風(fēng)趣,可我喜歡嚴(yán)厲的王老師。
老師面如冠玉,鼻子高高的,眼睛炯炯有神,她的眼神里時(shí)不時(shí)的發(fā)出智慧的光芒。她圓圓的臉上一副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情,好像一只貓要捕捉老鼠一樣,個(gè)子高高的,衣著非常樸素、大方,你可能以為她很溫柔、和藹可親,可不是那么回事哦!
一上語文課,我們這些嘰嘰喳喳的小鳥聽見老師的腳步聲,一瞬間變成了老鼠,東跑一下,西跑一下,好像被老師嚇得臉都變青了,熱鬧的教室一下子變成了鴉雀無聲的教室,連一根針的聲音都能聽見。老師開始講課了,楊聯(lián)政想上課吃東西,偷偷把手放進(jìn)書包找東西這時(shí)被王老師聞到了零食的味道,真是比狗的鼻子還靈。
王老師說:“楊聯(lián)政,東西好吃嗎?不如給我吃點(diǎn)!鳖D時(shí)楊聯(lián)政的臉變成了紅蘋果,說:“對(duì)不起,老師。我不敢上課吃東西了!边@時(shí)整個(gè)教室又安靜的上課了。
這就是我的語文老師,大家可喜歡她了!
6.我的老師四年級(jí)作文400字左右 篇六
我心中感激的人是我的班主任——周老師。
周老師燙著一頭短發(fā),金黃金黃的,在陽光下閃閃發(fā)光。她有一雙圓圓的大眼睛,像是孫悟空的眼睛一樣。上課時(shí),誰在做小動(dòng)作,她一眼就能看出來。
上課時(shí),周老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。但是在課余時(shí)間,周老師會(huì)像在姐姐一樣和我們一起活動(dòng)。我們跳長繩時(shí),她會(huì)和我們一起跳,我們做游戲時(shí),她也會(huì)來湊熱鬧的。
在學(xué)習(xí)上,周老師非常關(guān)心我。記得有,暑假過去了,我把自己寫的五篇文章交給周老師。在這五篇文章里其中有一篇我覺得很平常的作文《上學(xué)記》,周老師把我覺得平常的文章發(fā)經(jīng)了新國風(fēng)編輯部,我覺得可能會(huì)石沉大海吧,可是我想錯(cuò)了,這篇文章獲得了編輯部頒發(fā)的金獎(jiǎng)。這件事使我在寫作文上倍受鼓舞。
周老師鼓勵(lì)我說:“不要驕驕傲,要再接再勵(lì)!”我的心里甜甜的,像喝了蜜糖一樣。我暗暗的告訴自己,我會(huì)繼續(xù)努力,不辜負(fù)老師的期望。是周老的鼓勵(lì),使我在寫作文上揚(yáng)起信心的風(fēng)帆,是周老師的教導(dǎo)讓我不斷努力,繼續(xù)向前!
周老師,我喜歡您!
7.我的老師四年級(jí)作文400字左右 篇七
我的老師有一雙大大的眼睛,一張能說善辯的嘴巴,一雙靈巧的小手,這就是我的姚老師。
我們的姚老師可是個(gè)大才女,她不僅英語和語文十分精通,數(shù)學(xué)也講得非常好。有,我們的英語課本上竟然出現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)題,即使教師給我們翻譯了一遍,我們?nèi)匀宦牪欢_@時(shí),姚老師發(fā)話了:“都不會(huì)嗎?那好吧,那我今天就給你們上次數(shù)學(xué)課吧!”接著姚老師就開始給我們講了起來,聽得我們是津津有味。還有,我們數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了,姚老師就給我們上了一堂別開生面的數(shù)學(xué)課,課堂上,姚老師講得眉飛色舞,這感覺不知道的還以為是正式的數(shù)學(xué)教師在上課呢!
姚老師不僅課講得好,而且還特別的手巧。有我們辦黑板報(bào),同學(xué)們?cè)谑止ぶ谱魃戏噶穗y,這時(shí)姚老師看到我們?yōu)殡y的樣子,說:“遇到困難了吧,看老師給你們露一手!碑(dāng)老師將一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小狗、小貓、小兔子們放在我們眼前時(shí),大家都驚呆了,真是太佩服老師了。
這就是我們的姚老師,既博學(xué)多才,又心靈手巧。
8.我的老師四年級(jí)作文400字左右 篇八
梁老師是我的語文老師,因?yàn)槲曳浅O矚g語文,也就格外喜歡梁老師了。雖然我不知道她的準(zhǔn)確年齡,但是她在我的心目中很年輕,梁老師中等個(gè)兒,長的不胖也不瘦,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,它能洞察我們每個(gè)同學(xué)的心思。
梁老師教學(xué)很認(rèn)真。她講課總是那么生動(dòng)、形象、有趣,使我們一聽就明白,假如偶爾還有同學(xué)一時(shí)聽不懂,梁老師會(huì)耐心的再講一遍,直到聽懂為止。
上課的時(shí)候,梁老師十分嚴(yán)格,一絲不茍。課余時(shí)間對(duì)我們和藹可親,就象好朋友一樣。她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué),從不偏聽偏信心于任何一位同學(xué),對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都有十分關(guān)心,同學(xué)們都有喜歡她。有,梁老師生病住院,好長一段時(shí)間沒來上課,大家都很想念她,有的同學(xué)連做夢(mèng)都?jí)舻剿,同學(xué)們都希望梁老師能早日康復(fù),為我們來上課。在梁老師的精心輔導(dǎo)下,我們班的語文成績總是第一。
在教師節(jié)來臨之際,我衷心的感謝梁老師為我們做出的一切。
9.我的老師四年級(jí)作文400字左右 篇九
我喜歡的老師就是我們的班主任——吳老師。她有一雙水靈靈的眼睛,一張紅撲撲的臉蛋,一張口齒伶俐的嘴巴,她喜歡把頭發(fā)披在肩上,性格溫和,心地善良,知識(shí)淵博,同學(xué)們都很喜歡她。
吳老師對(duì)工作認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,對(duì)同學(xué)們的要求也非常嚴(yán)格。她講起課來有條有理,娓娓動(dòng)聽,滔滔不絕。如果遇到有不守紀(jì)律的同學(xué),她總會(huì)善意地提醒,如果哪個(gè)同學(xué)的作業(yè)做得不對(duì),她總會(huì)引導(dǎo)那個(gè)同學(xué)做對(duì),這讓每個(gè)同學(xué)都十分敬佩她。
吳老師不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),還十分關(guān)心同學(xué)。記得有,一個(gè)同學(xué)不小心被燙傷了,吳老師立即讓這個(gè)同學(xué)用涼水沖了一下,然后打電話給這個(gè)同學(xué)的家長,家長來了,就把這個(gè)同學(xué)帶到了醫(yī)院。過了幾天,這個(gè)同學(xué)還沒來學(xué)校,老師急了。她打電話給這個(gè)同學(xué)的媽媽,問這個(gè)同學(xué)的病情怎么樣?這個(gè)同學(xué)的媽媽說沒事,吳老師才放下心來。
這就是我喜歡的老師,因?yàn)樗龕凵缱樱瑢?duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
10.我的老師四年級(jí)作文400字左右 篇十
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!蔽揖陀幸晃幌翊猴L(fēng)般溫暖、像春雨般柔和的老師。她,姓張,名寧璐,既是我的語文老師,又是我的班主任。
她長得很漂亮,橢圓形的臉上透著淡淡的粉紅色。長而密的睫毛下是一雙黑寶石似的大眼睛,俊俏的鼻子仿佛被早晨的露水觸摸過。她的聲音十分動(dòng)聽,講的故事讓人仿佛身臨其境。她的身上散發(fā)著一股高雅的書香氣。
她是一個(gè)循循善誘的老師。有大課間,我們?cè)诮淌彝獾膲Ρ谏习l(fā)現(xiàn)了一只正在散步的鼻涕蟲,同學(xué)們爭先恐后地圍觀。張老師趕忙跑過來對(duì)同學(xué)們說:“我們要上課了,小鼻涕蟲也該走了,就讓我們送它來長途旅行吧!下一節(jié)課就是作文課,讓它留在所有小朋友的作文里,好嗎?”說完,她就拿起一把雨傘把鼻涕蟲送進(jìn)了下水管道。作文課上,每個(gè)同學(xué)都寫出了生動(dòng)用趣的《鼻涕蟲歷險(xiǎn)記》。
筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線。我經(jīng)常心想:要是我長大了也能像張老師一樣滿腹詩文、教書育人該多好呀!