1.一年級的讀后感范文 篇一
今年暑假我讀了《洋蔥頭歷險記》這本書，我很喜歡。這本書是意大利作家賈里·羅大里創(chuàng)作的一篇長篇童話故事。洋蔥頭的爸爸老洋蔥無意中踩了檸檬王一腳，被關進監(jiān)獄。洋蔥頭探監(jiān)時，老洋蔥告訴洋蔥頭監(jiān)獄里關的都是正直的人。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。經(jīng)過一番艱苦的斗爭，但是最終取得了勝利，救出了朋友。
故事中洋蔥頭是一個聰明、機靈、勇敢，有正義的“男孩”，我要像它學習。
2.一年級的讀后感范文 篇二
今天，我把《皮皮魯傳》看完了。我感覺這本書的確很有意思。這本書的主人公是活潑好動的皮皮魯、好奇的布絨玩具和熊貓鮑爾。我喜歡皮皮魯，因為他很勇敢；我也很喜歡熊貓鮑爾，因為他很可愛。這個故事大體意思是：熊貓鮑爾變活了，它走遍天涯海角，遇到了好心的老鼠清道夫，狡猾的農(nóng)夫田一，好心的小朋友地皮……經(jīng)過千辛萬苦，最后終于回到了它的主人，皮皮魯?shù)膽驯Ю铩?/p>
我喜歡這本書，因為這本書的作者很有想像力，很善于創(chuàng)造，寫出來一些不可思議的事情，每一段情節(jié)都出乎我所料。鮑爾很善良，也得到了很多善良人的幫助，有一個好的結(jié)局，這說明善心有好報，我也要做一個善良的人。
3.一年級的讀后感范文 篇三
《猴子和漁夫》這則故事講得是猴子看到漁夫天天在那撒網(wǎng)打漁，天天有魚吃，很是羨慕，便自己也拿起網(wǎng)，來到河邊打漁�？墒呛镒釉趺匆踩霾婚_網(wǎng)，結(jié)果把自己給困住了。仔細想想猴子也有值得表揚的地方，敢于學習自己不懂的東西。但它在學之前沒有想明白是不是適合自己學，結(jié)果選了一件自己根本做不到的事情。
我們在選興趣班的時候，媽媽一定要想到這一點哦！
4.一年級的讀后感范文 篇四
今天我讀了《撒謊取樂的的牧人》，和以前學過的《狼來了》差不多。它講得是一個牧人，老喜歡撒謊取樂。他常常在遠離村莊的地方放羊。放羊時他有時會大喊：“狼來了，狼來了！”以此欺騙農(nóng)民。前幾次，附近的農(nóng)民還信以為真，趕來幫忙�？珊髞懋斃钦娴膩砹�，牧羊人再怎么喊，也沒人理他了。他的羊好多被狼吃掉了。這個故事告訴我們做人一定要誠實。比如，答應別人的事情一定要做到，否則就會失去同學的信任。再比如，商家的產(chǎn)品一定要和他的廣告那樣貨真價實，產(chǎn)品才會越賣越好，受到顧客信任。
我們要建立一個充滿信任的社會，這樣生活才能美好。
5.一年級的讀后感范文 篇五
今年暑假我讀了繪本《牙齒大街的新鮮事》。這個故事講了哈克和迪克兩兄弟在一個小男孩的牙齒里貯存糖果。他們兩兄弟在牙齒上鉆了一個一個的小洞，把那些洞當作他們的家。他們把某些牙齒建成了他們的辦公室，之后他們想儲存更多的糖果，一不小心挖到了牙神經(jīng)，小男孩的腮幫子就腫了起來。牙醫(yī)修補了他壞掉的牙齒。這個小男孩回到家里堅持刷牙，就再也不會有蛀牙了。 這個故事告訴我，不能吃太多的糖，否則的話就會有蟲子鉆到牙齒里毀壞我們的牙齒。如果要吃被蛀壞了，要不了食物，胃很快就會吃不消。我們現(xiàn)在都處在換牙期，一定要堅持早晚刷牙，保護我們的牙齒。
6.一年級的讀后感范文 篇六
我看了一本《不一樣的卡梅拉》系列之一《我想去看海》，這本書是法國的一位作家所寫，主人公卡梅拉是一位執(zhí)著、勇敢、機智的孩子。她最喜歡聽鸕鶿佩羅講大的故事，聽后非常向往大海，并且把這個想法告訴家人，可是她爸爸不同意，于是卡梅偷偷地獨自離開家人，朝夢想中的大海走去，卡梅拉在黑夜里走啊走�。⌒∧_都沒有知了，她不辭辛苦終于看到了夢寐以求的大海，她興奮不已，不知不覺玩到天黑，可是找不到回家的路。第二天，卡梅拉被一位船長從大海里撈了上來，船長并且想吃掉她，卡梅拉急中生智地對船長說每天給他下一個蛋，所以她才保住性命逃過了一劫。
讀了這本書后，我們應該向卡梅拉學習，學習她不怕困難，勇敢機智，堅持不懈的精神，把握住今天，迎接美好的明天。
7.一年級的讀后感范文 篇七
《小兔子豁豁耳》這本書講的是小兔子豁豁耳在他的莫利媽媽陪伴下成長生活的故事。莫利媽媽細心的交給豁豁耳怎樣在充滿危險的大自然生存下去。兔子的敵人很多，有老鷹、狐貍、臭鼬、獵人和獵狗。在艱苦的生活環(huán)境中豁豁耳一天天長大了。有一次，莫利媽媽為了保護豁豁耳，分散狐貍的注意力，在逃跑時跳進池塘里，沒能游上岸被凍死了。
我覺得母愛的力量實在是太大了，就像文中說的：“所有動物的母親都像莫利媽媽那樣，把自己的孩子視為第一重要，把孩子撫養(yǎng)大后就死去了�！弊x過這本書，我以后要好好的孝敬媽媽，不讓媽媽生氣，好好學習，學更多的本領保護媽媽。
8.一年級的讀后感范文 篇八
今天，我讀了《稻草富翁》的故事。這個故事主要是講：有一個名叫山本太郎的人，他是一個特別開朗、善良的孩子。他自己一個人拿稻草編起了一只小兔來，出去玩時，把水給了一位小姐喝，小姐送給山本太郎三匹精美的布，山本太郎拿著布向前走，又用三匹布換了一匹馬，山本太郎又把馬送給了要搬家的人。 這個故事讓我懂得了：無私的幫助別人，有一顆善良的心，是一切快樂的源泉。在日常生活中，我們也可以做得這一點的哦！比如：扶老奶奶過馬路，捐獻有用的書……最后，我提醒大家：幫助別人，讓別人幸�？鞓�，自己也會得到無限的快樂的。
9.一年級的讀后感范文 篇九
這個暑假，我讀了《小辮子丫丫》這本書，丫丫雖然長得又瘦又小，但是她卻是一個勇敢，孝順的孩子，也有非常多的好習慣。丫丫上小學了，學校有丫丫喜歡的紅衣服老師，還有好朋友沙達和力力。丫丫在學校里的表現(xiàn)受到了老師和同學的好評，從此以后沒有人再叫丫丫小小小了。
丫丫過生日的那天，聽姥姥說是媽媽生她的日子，于是丫丫送了媽媽一枝鮮花，讓媽媽在這一天更快樂。丫丫不但使自己快樂，還把快樂帶給媽媽。丫丫讓我明白了一個道理：快樂要一起分享。
看完這本書，我覺得丫丫很懂事，我有些地方不如她，以后我要向丫丫學習，聽爸爸媽媽的話，做個懂事的孩子；在學校好好表現(xiàn)，做個好學生。
10.一年級的讀后感范文 篇十
昨天我閱讀了《小火雞和狗媽媽》這個繪本，它講述的是一只在瘟疫中幸存的小火雞被送到年長的母狗花娘的窩中，與花娘一起朝夕相處，被花娘照顧生活著，被人們開玩笑的稱為“狗火雞”。在一次意外中，花娘兩只后退受傷，再也站不起來了。小火雞很著急，想盡一切辦法讓花娘站起來�；锶諠u消瘦、衰老、氣餒，可小火雞堅決不放棄，用激將法每日刺激花娘。終于有一天，花娘在不經(jīng)意間已完全恢復，緊緊將小火雞摟在懷間。
多么溫馨的故事��！小動物之間充滿著深深的愛，互相照顧，互相鼓勵，堅持不懈的精神。讓我忘了他們原來只是兩只小動物。
