【#小學(xué)一年級(jí)# #小學(xué)一年級(jí)的讀書(shū)體會(huì)怎么寫(xiě)#】讀書(shū)心得，是在讀書(shū)后產(chǎn)生的心得與感受，以及對(duì)內(nèi)容的理解與感悟。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的《小學(xué)一年級(jí)的讀書(shū)體會(huì)怎么寫(xiě)》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.小學(xué)一年級(jí)的讀書(shū)體會(huì)怎么寫(xiě)

　　前幾天，我看完了《吵鬧村的孩子》這本書(shū)。吵鬧村只有七個(gè)孩子，分別是：麗莎、布麗達(dá)、麗娜、烏勒、拉賽、布賽，還有剛出生的夏士婷。這個(gè)村子之所以叫吵鬧村是因?yàn)檫@里的孩子非常吵鬧，但在那些孩子身上總是會(huì)發(fā)生很多有趣的事。

　　有，吵鬧村的孩子布麗達(dá)得到了一只小羊羔，叫彭杜斯它非�？蓯�(ài)。一天，拉賽說(shuō)：“養(yǎng)一只羊真不好，它沒(méi)法像狗一樣跟著你到處跑�！庇谑且粴庵�下布麗達(dá)竟帶著彭杜斯一起上學(xué)去了，引的同學(xué)們哈哈大笑。

　　吵鬧村雖然是個(gè)很小的地方，但有很多有趣的事。我真希望我也可以住在吵鬧村。

2.小學(xué)一年級(jí)的讀書(shū)體會(huì)怎么寫(xiě)

　　今天我讀了一個(gè)故事名叫《愚公移山》，故事講的是愚公家門(mén)前有兩座大山，造成愚公一家出行很不方便，于是愚公萌發(fā)把山挖走的想法，就開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地挖山了。一個(gè)過(guò)路人看見(jiàn)了，笑話愚公說(shuō)：“您多大年紀(jì)了？還有多少時(shí)間可以挖山呢？別做這么愚蠢的事了�！庇薰珗�(jiān)定地說(shuō)：“并不是我一個(gè)人挖山，我死了還有我的兒子、孫子，我相信總有一天會(huì)把山挖平，這樣我的后人出行就方便多了�！边@件事讓山神知道了，他告訴天帝，天帝被愚公的行為感動(dòng)了，便派人把山移走了。

　　《愚公移山》這個(gè)故事告訴我們，做事要知難而進(jìn)，要有頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定不移的精神。我會(huì)這種態(tài)度用在學(xué)習(xí)上。

3.小學(xué)一年級(jí)的讀書(shū)體會(huì)怎么寫(xiě)

　　寒假里，我看了《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》這本書(shū)。

　　新樂(lè)器開(kāi)學(xué)的第一天，馬小跳和他哪幾個(gè)鐵哥們兒就遲到了，原因是幫助一個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的長(zhǎng)得像馬小跳媽媽的女人，沒(méi)想到她竟然是他們學(xué)校新來(lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)。秦老師生病了，歐陽(yáng)校長(zhǎng)代替秦老師上了一堂語(yǔ)文課，便讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課；她在周末開(kāi)了“家長(zhǎng)學(xué)堂”，讓家長(zhǎng)們玩童年時(shí)代的游戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記是怎樣長(zhǎng)大的，能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子。給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年！

　　這本書(shū)非常好，希望大家多多看。

4.小學(xué)一年級(jí)的讀書(shū)體會(huì)怎么寫(xiě)

　　今天我讀了繪本《大腳丫跳芭蕾》。愛(ài)跳舞的貝琳達(dá)在一年一度的選拔大賽上，因?yàn)樽约旱拇竽_丫被評(píng)委趕下了舞臺(tái)，連試跳的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。她很傷心，幾乎想放棄跳舞。但在餐廳工作時(shí)，聽(tīng)到音樂(lè)響起，她心中的跳芭蕾舞的熱情又被撩起，跟著音樂(lè)跳起了舞蹈。由于她舞姿優(yōu)美，得到了人們的認(rèn)可，終于有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上給大家表演芭蕾舞。而此時(shí)的評(píng)委和所有人都被她舞姿所吸引，完全沒(méi)有注意她的大腳丫。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我要學(xué)習(xí)貝琳達(dá)不怕挫折困難，不放棄自己的理想的精神，對(duì)自己喜歡做的事要堅(jiān)持到底。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)遇到不會(huì)做的題目，首先要認(rèn)真讀題，不能一看到不會(huì)的題就放棄或是問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�多想想，再結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)，一定能解決的。

5.小學(xué)一年級(jí)的讀書(shū)體會(huì)怎么寫(xiě)

　　暑假里，我去姑姑家玩，忽然看見(jiàn)一副漂亮的畫(huà)，拿起一看就是惠子老師推薦我們看的一本圖文書(shū)《我的野生動(dòng)物朋友》。翻開(kāi)第一頁(yè)，我馬上就被那些漂亮的圖片吸引住了，再也舍不得放下了，于是求姑姑借給我看。

　　這本書(shū)的作者是法國(guó)小女孩蒂皮寫(xiě)得，她出生在納 米比亞，她從小跟父母在叢林里長(zhǎng)大，與野象相親、同鴕鳥(niǎo)共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……在這本書(shū)里我喜歡小蒂皮，因?yàn)樗�懂得保護(hù)自然環(huán)境；同時(shí)善待動(dòng)物，尊重和愛(ài)護(hù)它們，讀完這本書(shū)后讓我懂得了：我們也會(huì)像小蒂皮一樣，和動(dòng)物們成為好朋友，保護(hù)我們身邊的小動(dòng)物，保護(hù)我們的家園。

6.小學(xué)一年級(jí)的讀書(shū)體會(huì)怎么寫(xiě)

　　《燕子專(zhuān)列》這個(gè)故事講述的是，在一些小燕子從南方飛回它們北方的家時(shí)，由于飛到瑞士的時(shí)候，氣溫突然驟降，風(fēng)雪不止，所有的昆蟲(chóng)都被凍死了。燕子經(jīng)過(guò)飛翔了幾乎幾千公里，已經(jīng)非常勞累再加上找不到吃的東西、饑寒交迫，幾乎很多燕子都紛紛死去了。瑞士政府知道了這個(gè)消息，決定用列車(chē)把那些活著的燕子送到暖和的地方去。

　　有一個(gè)叫貝蒂的小姑娘和她的爸爸媽媽聽(tīng)到廣播后，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找燕子。一天下來(lái)，她自己一個(gè)人就救護(hù)了十幾只可憐的燕子。雖然她的臉凍的通紅，手凍的僵硬，但是她一點(diǎn)都不在乎，仍然還在找。

　　通過(guò)這個(gè)故事我懂得了，我們每個(gè)人都要有愛(ài)心，無(wú)論是救護(hù)小動(dòng)物的小生命或者是人類(lèi)的生命，都是很重要的，幫助需要幫助的人是一件非�？鞓�(lè)的事！

7.小學(xué)一年級(jí)的讀書(shū)體會(huì)怎么寫(xiě)

　　《邯鄲學(xué)步》這則寓言通過(guò)描寫(xiě)燕國(guó)少年學(xué)邯鄲人的步法，結(jié)果不僅沒(méi)學(xué)會(huì)，還把自己原來(lái)的步法給忘了，后，只能爬回燕國(guó)。這一個(gè)故事，告訴我們，模仿要得法，不能生搬硬套這樣一個(gè)道理。

　　有，我在寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，有一道題讓我百思不得其解。于是，就借了幾個(gè)同學(xué)的抄了。結(jié)果，抄得牛頭不對(duì)馬嘴，逗得全組的人都哈哈大笑。這就是生搬硬套。

　　生活中，也不能生搬硬套。例如，下雨了，馬路上積了很多水。這時(shí)，如果你徑直沖過(guò)去，汽車(chē)很容易熄火。如果，你繞個(gè)彎道過(guò)去就不會(huì)發(fā)生這種事了。