1.小學(xué)一年級(jí)的讀書體會(huì)怎么寫
前幾天,我看完了《吵鬧村的孩子》這本書。吵鬧村只有七個(gè)孩子,分別是:麗莎、布麗達(dá)、麗娜、烏勒、拉賽、布賽,還有剛出生的夏士婷。這個(gè)村子之所以叫吵鬧村是因?yàn)檫@里的孩子非常吵鬧,但在那些孩子身上總是會(huì)發(fā)生很多有趣的事。有,吵鬧村的孩子布麗達(dá)得到了一只小羊羔,叫彭杜斯它非?蓯邸R惶,拉賽說:“養(yǎng)一只羊真不好,它沒法像狗一樣跟著你到處跑!庇谑且粴庵虏见愡_(dá)竟帶著彭杜斯一起上學(xué)去了,引的同學(xué)們哈哈大笑。
吵鬧村雖然是個(gè)很小的地方,但有很多有趣的事。我真希望我也可以住在吵鬧村。
2.小學(xué)一年級(jí)的讀書體會(huì)怎么寫
今天我讀了一個(gè)故事名叫《愚公移山》,故事講的是愚公家門前有兩座大山,造成愚公一家出行很不方便,于是愚公萌發(fā)把山挖走的想法,就開始沒日沒夜地挖山了。一個(gè)過路人看見了,笑話愚公說:“您多大年紀(jì)了?還有多少時(shí)間可以挖山呢?別做這么愚蠢的事了!庇薰珗(jiān)定地說:“并不是我一個(gè)人挖山,我死了還有我的兒子、孫子,我相信總有一天會(huì)把山挖平,這樣我的后人出行就方便多了!边@件事讓山神知道了,他告訴天帝,天帝被愚公的行為感動(dòng)了,便派人把山移走了。 《愚公移山》這個(gè)故事告訴我們,做事要知難而進(jìn),要有頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定不移的精神。我會(huì)這種態(tài)度用在學(xué)習(xí)上。
3.小學(xué)一年級(jí)的讀書體會(huì)怎么寫
寒假里,我看了《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書。新樂器開學(xué)的第一天,馬小跳和他哪幾個(gè)鐵哥們兒就遲到了,原因是幫助一個(gè)開甲殼蟲車的長(zhǎng)得像馬小跳媽媽的女人,沒想到她竟然是他們學(xué)校新來的歐陽校長(zhǎng)。秦老師生病了,歐陽校長(zhǎng)代替秦老師上了一堂語文課,便讓馬小跳愛上了語文課;她在周末開了“家長(zhǎng)學(xué)堂”,讓家長(zhǎng)們玩童年時(shí)代的游戲,讓他們重新拾起童年的回憶,不忘記是怎樣長(zhǎng)大的,能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子。給孩子一個(gè)快樂的童年!
這本書非常好,希望大家多多看。
4.小學(xué)一年級(jí)的讀書體會(huì)怎么寫
今天我讀了繪本《大腳丫跳芭蕾》。愛跳舞的貝琳達(dá)在一年一度的選拔大賽上,因?yàn)樽约旱拇竽_丫被評(píng)委趕下了舞臺(tái),連試跳的機(jī)會(huì)都沒有。她很傷心,幾乎想放棄跳舞。但在餐廳工作時(shí),聽到音樂響起,她心中的跳芭蕾舞的熱情又被撩起,跟著音樂跳起了舞蹈。由于她舞姿優(yōu)美,得到了人們的認(rèn)可,終于有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上給大家表演芭蕾舞。而此時(shí)的評(píng)委和所有人都被她舞姿所吸引,完全沒有注意她的大腳丫。 通過這個(gè)故事,我要學(xué)習(xí)貝琳達(dá)不怕挫折困難,不放棄自己的理想的精神,對(duì)自己喜歡做的事要堅(jiān)持到底。在學(xué)習(xí)中,我會(huì)遇到不會(huì)做的題目,首先要認(rèn)真讀題,不能一看到不會(huì)的題就放棄或是問爸爸媽媽,多想想,再結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí),一定能解決的。
5.小學(xué)一年級(jí)的讀書體會(huì)怎么寫
暑假里,我去姑姑家玩,忽然看見一副漂亮的畫,拿起一看就是惠子老師推薦我們看的一本圖文書《我的野生動(dòng)物朋友》。翻開第一頁,我馬上就被那些漂亮的圖片吸引住了,再也舍不得放下了,于是求姑姑借給我看。 這本書的作者是法國(guó)小女孩蒂皮寫得,她出生在納 米比亞,她從小跟父母在叢林里長(zhǎng)大,與野象相親、同鴕鳥共舞,變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……在這本書里我喜歡小蒂皮,因?yàn)樗帽Wo(hù)自然環(huán)境;同時(shí)善待動(dòng)物,尊重和愛護(hù)它們,讀完這本書后讓我懂得了:我們也會(huì)像小蒂皮一樣,和動(dòng)物們成為好朋友,保護(hù)我們身邊的小動(dòng)物,保護(hù)我們的家園。
6.小學(xué)一年級(jí)的讀書體會(huì)怎么寫
《燕子專列》這個(gè)故事講述的是,在一些小燕子從南方飛回它們北方的家時(shí),由于飛到瑞士的時(shí)候,氣溫突然驟降,風(fēng)雪不止,所有的昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過飛翔了幾乎幾千公里,已經(jīng)非常勞累再加上找不到吃的東西、饑寒交迫,幾乎很多燕子都紛紛死去了。瑞士政府知道了這個(gè)消息,決定用列車把那些活著的燕子送到暖和的地方去。有一個(gè)叫貝蒂的小姑娘和她的爸爸媽媽聽到廣播后,在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里,尋找燕子。一天下來,她自己一個(gè)人就救護(hù)了十幾只可憐的燕子。雖然她的臉凍的通紅,手凍的僵硬,但是她一點(diǎn)都不在乎,仍然還在找。
通過這個(gè)故事我懂得了,我們每個(gè)人都要有愛心,無論是救護(hù)小動(dòng)物的小生命或者是人類的生命,都是很重要的,幫助需要幫助的人是一件非?鞓返氖拢
7.小學(xué)一年級(jí)的讀書體會(huì)怎么寫
《邯鄲學(xué)步》這則寓言通過描寫燕國(guó)少年學(xué)邯鄲人的步法,結(jié)果不僅沒學(xué)會(huì),還把自己原來的步法給忘了,后,只能爬回燕國(guó)。這一個(gè)故事,告訴我們,模仿要得法,不能生搬硬套這樣一個(gè)道理。有,我在寫練習(xí)冊(cè),有一道題讓我百思不得其解。于是,就借了幾個(gè)同學(xué)的抄了。結(jié)果,抄得牛頭不對(duì)馬嘴,逗得全組的人都哈哈大笑。這就是生搬硬套。
生活中,也不能生搬硬套。例如,下雨了,馬路上積了很多水。這時(shí),如果你徑直沖過去,汽車很容易熄火。如果,你繞個(gè)彎道過去就不會(huì)發(fā)生這種事了。