【#少兒升學(xué)# #2024年湖南岳陽(yáng)市岳陽(yáng)樓區(qū)東升小學(xué)春季開(kāi)學(xué)通知書(shū)（2月28日正式開(kāi)學(xué)）#】2024年湖南岳陽(yáng)市岳陽(yáng)樓區(qū)東升小學(xué)春季開(kāi)學(xué)通知書(shū)已公布，下面®無(wú)憂考網(wǎng)為您詳細(xì)介紹一下本次小學(xué)春季開(kāi)學(xué)的具體事宜，希望廣大家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注，如有相關(guān)疑問(wèn)，請(qǐng)關(guān)注®無(wú)憂考網(wǎng)少兒升學(xué)頻道為您實(shí)時(shí)做出的更新。

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

　　春有歸期，新歲序開(kāi)。隨著新年鐘聲的遠(yuǎn)去，新學(xué)期也如約而至。相信經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，孩子們都積蓄了滿滿的力量，為新學(xué)期做好了充分的準(zhǔn)備。

　　一、報(bào)到及開(kāi)課時(shí)間

　　根據(jù)岳陽(yáng)市教育體育局、區(qū)教育局通知要求，2024春季開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)間為2月27日（正月十八）；2月28日（正月十九）正式開(kāi)學(xué)開(kāi)課。（點(diǎn)擊查看報(bào)到時(shí)間安排表）

　　二、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備

　　1.生活準(zhǔn)備：

　�。�1）調(diào)整作息時(shí)間

　　請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們提醒督促孩子早睡早起，根據(jù)作息時(shí)間及時(shí)調(diào)整生物鐘，為孩子開(kāi)學(xué)更快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)做準(zhǔn)備。

　�。�2）管理電子產(chǎn)品

　　減少或控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間和頻率，可以用體育鍛煉和親子閱讀代替。

　　2.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

　　（1）檢查假期任務(wù)完成情況

　　請(qǐng)?zhí)嵝押⒆訉?duì)照各科假期任務(wù)單認(rèn)真檢查各科任務(wù)完成情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺并做好上交準(zhǔn)備。

　�。�2）制定新學(xué)期計(jì)劃

　　根據(jù)孩子情況，一起制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)要明確，要求要具體，措施要可行。

　�。�3）準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品

　　請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（干凈的成套校服、紅領(lǐng)巾、筆、尺子、書(shū)包、水杯等），自查儀容儀表（頭發(fā)、指甲），準(zhǔn)備迎接新學(xué)期！

　　3.心理準(zhǔn)備：

　　家長(zhǎng)篇：

　�。�1）了解孩子的心理狀態(tài)

　　開(kāi)學(xué)在即，很多孩子可能因?yàn)樾睦斫】祮?wèn)題或出現(xiàn)“開(kāi)學(xué)綜合癥”：焦慮、緊張、情緒低落、心慌意亂、無(wú)故發(fā)脾氣、心理壓力過(guò)大、和被窩難舍難分、和電子產(chǎn)品藕斷絲連等。家長(zhǎng)需要及時(shí)關(guān)注、了解孩子的心理狀態(tài)，以樂(lè)觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，正面引導(dǎo)孩子收心，讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別和暫時(shí)接納自己的情緒，這樣才能靜下心來(lái)尋找解決辦法。

　�。�2）與孩子進(jìn)行情感交流

　　針對(duì)孩子的心理狀態(tài)，多跟孩子溝通，讓孩子把心里的負(fù)面情緒說(shuō)出來(lái)，同時(shí)給予疏解和積極的心理暗示，從而減輕孩子的心理壓力，讓孩子盡快擺脫負(fù)面情緒。

　�。�3）制造新鮮感和期待感

　　鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系同學(xué)，互相分享見(jiàn)和“新鮮事”，相互關(guān)心，相互表達(dá)彼此的想念和對(duì)新學(xué)期的期待，消除假期后的失落感，增強(qiáng)孩子對(duì)新學(xué)期的新鮮感、期待感。

　　學(xué)生篇：

　�。�1）接納負(fù)面情緒

　　假期中，同學(xué)們處于比較放松的狀態(tài)，即將開(kāi)學(xué)，你有可能出現(xiàn)情緒低落、心理焦慮等現(xiàn)象。如果出現(xiàn)類(lèi)似的情況，告訴自己：這是很正常的，你只需接納自己的各種情緒反應(yīng)，但不要被情緒所左右。你可以找家長(zhǎng)、老師或者好朋友談一談，將自己的不安講出來(lái)，也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，通過(guò)揮灑汗水，將自己的負(fù)面情緒宣泄出來(lái)。

　�。�2）積極心理暗示

　　每天給自己一點(diǎn)積極的心理暗示，你將會(huì)感到輕松快樂(lè)。接下來(lái)的這幾天，不妨給自己一個(gè)暗示：“終于要開(kāi)學(xué)了！能見(jiàn)到親愛(ài)的同學(xué)們，回到教室聽(tīng)老師講課了，我又能好好享受學(xué)校的美好時(shí)光了�！爱�(dāng)你對(duì)自己有積極的心理暗示時(shí)，你會(huì)精神飽滿、滿懷期待地迎接新的學(xué)習(xí)生活，能很快地適應(yīng)學(xué)校生活。

　　三、返校安全

　　返校期間，學(xué)校周邊車(chē)輛較多，人員復(fù)雜，家長(zhǎng)和學(xué)生都要注意返校安全。

　　1.文明交通，你我同行

　　按時(shí)抵達(dá)學(xué)校，放學(xué)后按時(shí)離校，及時(shí)回家，不在學(xué)校滯留或路上逗留、玩耍。過(guò)馬路時(shí)走斑馬線或人行天橋，不追逐、不打鬧、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道翻越護(hù)欄橫穿馬路。家長(zhǎng)接送學(xué)生的車(chē)輛停放到指定地點(diǎn)，騎摩托車(chē)接送孩子時(shí)，大人小孩請(qǐng)戴好安全頭盔。

　　2.低溫雨雪冰凍災(zāi)害防范

　　低溫雨雪冰凍天氣，易造成道路結(jié)冰、積雪、路面濕滑和能見(jiàn)度下降，加劇交通擁堵和事故的發(fā)生頻率。家長(zhǎng)和孩子們要防凍傷，注意保暖和防風(fēng)，避免在寒冷環(huán)境中暴露時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。防跌倒，雨雪天氣盡量減少室外活動(dòng)，出行時(shí)放慢走路速度，選擇不濕滑、無(wú)結(jié)冰、平坦、有扶手、光線好的路面行走。

　　向春而行，向陽(yáng)而生。新的學(xué)期，一切美好如約而至。讓我們向假期揮揮手，整理好心情，調(diào)整好狀態(tài)，帶著希望，帶著憧憬，迎著朝陽(yáng)，努力奔跑。讓我們做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，以好的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)！