【#少兒升學(xué)# #廣東惠州市上排小學(xué)2024年春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間：2月20日#】廣東惠州市上排小學(xué)2024年春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間：2月20日，下面©無憂考網(wǎng)為您詳細(xì)介紹一下本次小學(xué)春季學(xué)期開學(xué)的具體事宜，希望廣大家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注，如有相關(guān)疑問，請(qǐng)關(guān)注©無憂考網(wǎng)少兒升學(xué)頻道為您實(shí)時(shí)做出的更新。

　　親愛的家長(zhǎng)、同學(xué)們:

　　新年好！

　　瑞雪迎新，福龍迎春。愉快而充實(shí)的假期生活即將結(jié)束，我們迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期�；葜菔猩吓判�學(xué)全體教職工將以滿腔的熱情積極投入工作，以愛心、耐心和責(zé)任心來擁抱我們的同學(xué)們，以飽滿的精神和專業(yè)的態(tài)度與各位家長(zhǎng)朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂成長(zhǎng)。根據(jù)校歷安排，現(xiàn)將2024年春季開學(xué)時(shí)間通知如下:

　　一、報(bào)到注冊(cè)時(shí)間：2024年2月19日早上9：00—11：30

　　二、正式上課時(shí)間：2024年2月20日

　　三、收心攻略

　　家長(zhǎng)不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，也是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行都對(duì)孩子起到潛移默化的作用。

　　因此，“收心”工作應(yīng)從家長(zhǎng)做起，以身作則，當(dāng)好孩子的榜樣，同時(shí)，要以樂觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵(lì)的話語，正面引導(dǎo)孩子收心。

　�。ㄒ唬┱{(diào)整生活作息習(xí)慣和飲食習(xí)慣

　　孩子們?cè)诤�假里睡了不少懶覺，現(xiàn)在是時(shí)候該調(diào)整作息，恢復(fù)上學(xué)模式了：

　　驟變會(huì)加重身體負(fù)荷，孩子的作息調(diào)整應(yīng)循序漸進(jìn)，每天提早10分鐘睡或早起；

　　參考學(xué)校的作息時(shí)間表，提前讓孩子適應(yīng)，并保證每天有一定時(shí)間的戶外運(yùn)動(dòng)；

　　除了調(diào)作息，飲食的調(diào)整也要跟上，盡量以三餐為主，減少零食、夜宵等的攝入。

　　在此過程中，家長(zhǎng)要扮演好引導(dǎo)者、示范者的角色，做到態(tài)度堅(jiān)定且溫和。

　　做好身體狀態(tài)上的準(zhǔn)備，是孩子收心的第一步。

　�。ǘ�）回顧假期，整理好心情

　　每逢開學(xué)，一些孩子仍沉浸在假期的歡樂中，上課心不在焉，下課苦惱啥也沒學(xué)會(huì)。為避免以上情況發(fā)生，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子一起為寒假“收尾”，從心理上為開學(xué)做好準(zhǔn)備：

　　回顧放假期間的經(jīng)歷體驗(yàn)；

　　對(duì)照之前制定的假期計(jì)劃，看哪些已經(jīng)做完，哪些還未完成，及時(shí)總結(jié)分析；

　　聊聊學(xué)校、老師和同學(xué)，增強(qiáng)“準(zhǔn)備開學(xué)”的心理暗示，激起孩子對(duì)新學(xué)期的期待。

　�。ㄈ�）平衡學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間

　　每到假期接近尾聲，很多孩子都會(huì)跟家長(zhǎng)提出要求：“我再痛快玩幾天，玩夠了，開學(xué)肯定就能好好學(xué)了。”

　　然而，孩子能夠集中注意力的時(shí)間很有限。如果快開學(xué)了，家長(zhǎng)還帶孩子瘋玩是不可取的。對(duì)此，家長(zhǎng)可以和孩子商量安排一個(gè)合理娛樂時(shí)間表，保證孩子合理的“玩的時(shí)間”之后，再計(jì)劃“學(xué)的時(shí)間”，這樣的溝通方式，孩子比較容易接受。

　　除了做好學(xué)與玩的規(guī)劃，家長(zhǎng)還可以試著和孩子談?wù)勔粋�(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的“真相”：學(xué)習(xí)有時(shí)并不是一件輕松的事情。大部分孩子都很難將學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂的事，優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，需要孩子能靜下心來學(xué)習(xí)。

　　要做到這一點(diǎn)，首先是有一個(gè)目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，努力付出。當(dāng)孩子取得優(yōu)秀的成績(jī)，辛苦的努力得到回報(bào)時(shí)，學(xué)習(xí)的快樂才會(huì)顯現(xiàn)出來。

　　（四）看見并理解孩子的情緒

　　有些孩子面對(duì)開學(xué)會(huì)產(chǎn)生緊張情緒，需要家長(zhǎng)主動(dòng)進(jìn)行疏導(dǎo)。

　　在開學(xué)前，可以跟孩子談?wù)勑�，暗示孩子具備其他人不具備的�?yōu)勢(shì)，以緩解孩子內(nèi)心的脆弱和不安，強(qiáng)化其在學(xué)校里曾經(jīng)有過的正面的、積極的、帶有快感的情緒體驗(yàn)；幫助孩子宣泄個(gè)人的不良情緒，以愉悅的心情投入到新的學(xué)習(xí)生活中去；讓其明白，上學(xué)期成績(jī)優(yōu)秀與不優(yōu)秀已經(jīng)成為過去，大家又重新回到了起點(diǎn)，新學(xué)期情況如何，看誰先調(diào)整好心態(tài)，先進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　�。ㄎ澹┲朴喣繕�(biāo)，迎接新學(xué)期

　　對(duì)于孩子來說，計(jì)劃能讓原本遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，具體到每一天、每件事。趁開學(xué)前的空余，家長(zhǎng)趕緊和孩子一起制定目標(biāo)和計(jì)劃：

　　生活上的目標(biāo)包括：要養(yǎng)成什么好習(xí)慣、要學(xué)習(xí)什么新技能、要參加什么活動(dòng)；

　　學(xué)習(xí)上的目標(biāo)包括：每周背多少個(gè)單詞、每個(gè)月讀多少本書、哪個(gè)學(xué)科要提高；

　　設(shè)立目標(biāo)后，還要制訂具體且可行的計(jì)劃，建議以月、季度，學(xué)期為單位回顧反思。

　　與此同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)給孩子思路、方法上的指導(dǎo)和幫助，還可以適當(dāng)設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子更有動(dòng)力。

　�。�六）允許緩沖階段

　　孩子的生理和心理都還未成熟，長(zhǎng)假過后，孩子的心理反差大，如果不注意調(diào)節(jié)就容易出現(xiàn)情緒障礙，如厭學(xué)等，但因?yàn)楹⒆幽挲g畢竟太小，他們自身難以控制和調(diào)節(jié)這些問題。

　　家長(zhǎng)要理智對(duì)待，不必盲目給孩子加壓，也不必提前焦慮，允許他們開學(xué)后度過一段過渡緩沖期，慢慢適應(yīng)新學(xué)期的生活。