【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生節(jié)約用水的作文（精選20篇）#】水是生命之本，任何生物都離不開(kāi)水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中，這必須引起我們的重視。以下是由©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的小學(xué)生節(jié)約用水的作文（精選20篇），歡迎大家閱讀。
1.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇一
“如果人類(lèi)不從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)看到的后一滴水將是自己的眼淚�！鼻皫滋斐燥埖臅r(shí)候，正好看到電視里播放節(jié)約用水公益廣告，我非常震驚，要是真到了那個(gè)時(shí)候，小草靠什么綠，花兒靠什么紅，我們又靠什么活呢?
媽媽說(shuō)，水是生命之源，節(jié)約用水要從小事做起，從身邊事做起。從身邊事做起，怎么做呢?為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我就對(duì)家里特別是媽媽怎么節(jié)約用水留了個(gè)心。
前幾年，媽媽買(mǎi)了一輛小轎車(chē)，平時(shí)就用這車(chē)接送我上學(xué)。但是車(chē)在外面跑，車(chē)身就會(huì)臟，臟了就要洗。媽媽很少到外面洗車(chē)。在空閑的時(shí)候，她會(huì)把院子里的水龍頭接上皮管，給車(chē)子“洗澡”。在“嘩嘩”的清水沖刷之下，車(chē)子變得干干凈凈，但是那些變臟了的水卻順著下水道“嘩嘩”地流走了。
媽媽覺(jué)得這么多的水流走很可惜，就改變了洗車(chē)的方式。首先，她用撣子撣去車(chē)上的灰塵，然后在特意準(zhǔn)備的幾個(gè)塑料桶里注滿(mǎn)清水，把毛巾浸濕后擦拭車(chē)身。等一桶水渾濁之后再換上另一桶。用了差不多三桶水之后，媽媽就拿來(lái)干毛巾擦車(chē)子，車(chē)子很快就干凈了。
洗了車(chē)的渾水?huà)寢尣簧岬玫沟�，而是放在院子的角落里沉淀。一段時(shí)間后，渾水變得清澈了。媽媽就用這些水澆灌家里的花草。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，車(chē)子一個(gè)月一般要洗四次，接皮管沖洗每次需要一噸多水，就得花2元錢(qián)。改成擦洗起碼能減少一半用水，那一個(gè)月就能省下4元錢(qián)，一年就是48元錢(qián)，而且廢水還能夠澆灌花草，一舉兩得。
原來(lái)，只要我們有心節(jié)約，從身邊做起，從小事做起，就能節(jié)省下那么多水。
我們國(guó)家有13億人口，要是大家一起節(jié)約用水，省下的水是多么驚人啊!這些省下的水可以緩解我們的旱情，秀美我們的山川，清澈我們的溪水，湛藍(lán)我們的海洋……
2.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇二
以前，我家的水費(fèi)可多了，每月都是二十幾塊錢(qián)，甚至有三十幾塊的，要知道一噸水只要一元八角，這樣一算，我們一個(gè)月要用多少?lài)嵥?可自從那次后，我們家的水費(fèi)可少了許多。
那次我在看電視，看見(jiàn)了一個(gè)廣告，廣告上有一個(gè)“水”字，由于筆畫(huà)減少，"水"漸漸變成了"少"字,水是不可再生的資源，如果我們不節(jié)約用水，水總有一天會(huì)被用完的，那么我們就沒(méi)有了生存的條件，那我們?nèi)祟?lèi)就有可能滅亡。看到這個(gè)廣告后，我又想到了近山東又有干旱了，許多人們喝不上干凈的水�？晌覀兡�?卻在生活中不知覺(jué)白白地浪費(fèi)了許多水資源，只要我們平時(shí)注意節(jié)約用水，把水循環(huán)利用，就可以讓更多的人喝上干凈的水。我腦海里飛快地閃過(guò)了一個(gè)念頭：我們家從此以后要節(jié)約用水!
說(shuō)干就干，我先跟爸爸媽媽宣布，以后我們家洗衣服后剩下的水全部用來(lái)沖馬桶，洗菜后的水干凈的可以用來(lái)洗碗，臟的也跟著進(jìn)馬桶吧!另外，我以前在網(wǎng)上看到過(guò)一則消息，說(shuō)：用淘米水洗過(guò)的碗比用自來(lái)水洗的更干凈，而且還可以減少洗潔精的用量。這不是一個(gè)節(jié)水又環(huán)保的金點(diǎn)子嗎?一來(lái)節(jié)約了水，二來(lái)又少用了一些洗潔精(聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)期用洗潔精對(duì)人體有很多的危害，而且洗潔精會(huì)污染許多的水資源)，一瓶洗潔精可以用更長(zhǎng)時(shí)間了，三、因?yàn)橄礉嵕玫纳倭�，我家買(mǎi)洗潔精的錢(qián)又節(jié)省下來(lái)了，這是一舉三得的事呀!從此以后，我一有時(shí)間就上網(wǎng)找節(jié)水的點(diǎn)子，在網(wǎng)絡(luò)的幫助下，我家的水費(fèi)一元一元的節(jié)省下來(lái)。節(jié)水即能為我家節(jié)約財(cái)政支出，又為國(guó)家節(jié)約了水的資源的浪費(fèi)。
同學(xué)們，水是生命之源，讓我們節(jié)約用水，不要讓世界上后一滴水成為人的眼淚。
3.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇三
水是生命之源，不吃飯可以堅(jiān)持十幾天，不喝水卻一周也活不成。但是水資源是有限的，我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。
記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，老師讓我們低碳生活，要注意節(jié)約用水。當(dāng)校車(chē)把我送回家后，我就開(kāi)始了我的環(huán)保節(jié)水的生活。
回到家里，我看到媽媽正滿(mǎn)頭大汗地幫全家人洗衣服。她端著水盆，正要把洗衣水往外倒的時(shí)候，我連忙沖上去制止，“媽媽媽媽?zhuān)蠋熥屛覀円?jié)約用水。您看這么一大盆水，浪費(fèi)了不是很可惜嗎?”媽媽看了看我，又想了想，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)兒，這水還能留著沖馬桶呢。我們的小鎧鋆長(zhǎng)大了!”于是，我笨手笨腳地接過(guò)了水盆，把洗衣水倒進(jìn)了馬桶旁的水桶里，準(zhǔn)備下次沖馬桶用。
想著小時(shí)候我的節(jié)水故事，我不由地樂(lè)了。可正在這時(shí)，“嘩啦啦”的水聲從廚房里傳了出來(lái)，我十分好奇，連忙跑過(guò)去看，原來(lái)是奶奶在淘米呢。只見(jiàn)水龍頭開(kāi)得大大的，那清澈的自來(lái)水嘩啦啦地流入下水管道。我沖上去，一把就將水龍頭關(guān)小了。奶奶納悶地看著我：“干什么?我在淘米呢!”我耐心地解釋道：“我在節(jié)約用水呢。淘米時(shí)，水可以關(guān)小些;淘米后的水還可以用來(lái)洗菜、澆花，一舉兩得哦�！蹦棠逃脻皲蹁醯厥种更c(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我端過(guò)淘米水，倒在院子里的樹(shù)根下，還給樹(shù)旁邊的月季花澆了些。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，粉紅的花兒輕輕搖動(dòng)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小鎧鋆!”
水是人類(lèi)不可缺少的資源。節(jié)約用水，從此時(shí)此刻開(kāi)始，從每個(gè)人做起!我不希望，后一滴水是我們?nèi)祟?lèi)的眼淚。
4.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇四
我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家，這是人人皆知的。北京市一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市，作為北京人，我們更應(yīng)該加強(qiáng)節(jié)水意識(shí)了。
看著那些白白浪費(fèi)的水，我很是著急，網(wǎng)上應(yīng)該很多節(jié)水的方法吧。我猜想著。打開(kāi)電腦后，果然不出我所料，節(jié)水的方法像石子一樣，數(shù)也數(shù)不清。我認(rèn)為重要的是這幾個(gè)：
一、在洗澡時(shí)，打沐浴液和洗頭膏的時(shí)候，要把熱水器的水龍頭關(guān)上，要沖時(shí)再打開(kāi)。
二、喝剩的`茶水不用倒掉，可以用來(lái)擦桌子。
三、洗腳的水可以用來(lái)沖馬桶。
四、要洗的衣服數(shù)量少時(shí)，就不要再用洗衣機(jī)，盡量用手洗。
這些辦法既簡(jiǎn)單又適用，雖然我只記得四個(gè)，但是它們已經(jīng)能讓我們?nèi)沂『芏嗨?/p>
知道了就要做。計(jì)劃從現(xiàn)在開(kāi)始實(shí)施。先從我做起。每次洗澡我都會(huì)在打沐浴液時(shí)關(guān)掉水龍頭，沖洗時(shí)再打開(kāi)。媽媽很愛(ài)喝茶，但也經(jīng)常剩茶，我把那些剩下的茶倒在毛巾上，然后擦桌了。洗完腳的水，我就用來(lái)沖馬桶。第四個(gè)方法更應(yīng)該告訴媽媽。
我又把這四個(gè)方法告訴了全家人和舅舅。一個(gè)月過(guò)去了，查水表的阿姨來(lái)檢查水表，果然不出我所料，比上個(gè)月節(jié)約了不少水。舅舅又跟我說(shuō)，用茶水擦完桌子后，家里的空氣又多了一份清新，還省了好多水。
緊緊是一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能讓兩家人節(jié)省這么多水，如果所有人都能行動(dòng)起來(lái)，那么我們這個(gè)地球?qū)⒉辉贂?huì)缺水！
5.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇五
水是人類(lèi)生命的源泉，沒(méi)有水，人無(wú)法生存，樹(shù)木、禾苗會(huì)干枯。
在生活中，我們經(jīng)常大量浪費(fèi)水資源，如平時(shí)洗菜、洗手，洗衣服的水，用完一撥，就倒了，多浪費(fèi)��！如果我們每一個(gè)家庭都把洗衣服的水拖地，洗菜和洗手所剩的水，用來(lái)沖廁所或澆花，那我們東莞約一千萬(wàn)人口，每一個(gè)人每天節(jié)約一升水，那東莞一天就能節(jié)約一千萬(wàn)升水，這數(shù)目可不小��！在學(xué)校，我們有些同學(xué)，開(kāi)了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無(wú)節(jié)制地流淌，甚至有些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開(kāi)，讓白嘩嘩的水流走，每當(dāng)遇到這些不當(dāng)行為，我們應(yīng)及時(shí)制止。大家想過(guò)沒(méi)有，年初我國(guó)北方一連幾個(gè)月沒(méi)有下雨，大部分地區(qū)干旱受災(zāi)，國(guó)家損失慘重，可想水對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有多重要�。�
水，現(xiàn)在受到嚴(yán)重的污染，淡水資源越來(lái)越少。就拿我們的運(yùn)河來(lái)說(shuō)吧，過(guò)去是清澈見(jiàn)底，而現(xiàn)在呢？由于被工廠排出的廢水和市民的生活廢水吞噬，清澈的河水變得烏黑烏黑的，河面上漂著各種瓶子、塑料袋、廢品……遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股臭味，運(yùn)河已經(jīng)變成一個(gè)臭水溝了�，F(xiàn)在市政府將要改造運(yùn)河，這要花費(fèi)多少的人力、物力、財(cái)力，才能恢復(fù)以前的`面貌呢？
為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，我們盡量使用節(jié)水器，廣泛宣傳節(jié)約用水的好處，使人們自覺(jué)認(rèn)識(shí)到水是珍貴的資源。我們要珍惜每一滴水，讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護(hù)有限的水資源，保護(hù)人們賴(lài)以生存的環(huán)境。
6.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇六
看，那從水龍頭中嘩嘩的流水；看，那飄著垃圾的湖水；看，那被人們污染的海水。
一滴水能夠拯救一個(gè)人；一滴滴水會(huì)支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生，但我們也要節(jié)約用水。
從生活中的一點(diǎn)一滴做起：洗完米的水可以澆花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所；洗完水的手可以洗襪子�？吹剿堫^里的水嘩嘩的.流著，我們應(yīng)該跑過(guò)去把它關(guān)緊。
每一滴水都是有生命的，我們應(yīng)該能節(jié)約就節(jié)約，不要不斷的浪費(fèi)水資源，因?yàn)樗怯邢薜�，�?yīng)該保護(hù)它。
每一個(gè)干旱的地區(qū)是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過(guò)別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用？河水幫助了我們，我們也應(yīng)該幫助河水，因?yàn)槭撬屛覀兙S持了生活。
水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續(xù)生產(chǎn)。這還不是因?yàn)槿祟?lèi)不顧后果的亂用水資源，才創(chuàng)成這樣嚴(yán)重的后果。
如果沒(méi)有了水，我們無(wú)法從別的地方得到補(bǔ)充，更無(wú)法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應(yīng)該保護(hù)、節(jié)約水資源。
所以，我們一定要節(jié)約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬(wàn)不要繼續(xù)浪費(fèi)水資源了。
節(jié)約用水，是每一個(gè)人的責(zé)任。
7.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇七
大家都知道我們江南蘇州，風(fēng)景如畫(huà)，花草遍地，而且還有美麗的太湖，水資源是非常豐富，殊不知我們雖然水資源豐富，但卻經(jīng)不起人們的浪費(fèi)。
媽媽從小就教育我要節(jié)約用水，洗完手一定要把水籠頭擰緊了。她自己也很節(jié)約，我經(jīng)�？匆�(jiàn)她把淘米剩下的水用來(lái)洗菜或洗碗，她說(shuō)這比洗潔精好，無(wú)毒無(wú)害；用后的洗衣水用來(lái)擦地；每到下雨天，媽媽就會(huì)拿出一個(gè)水桶，放在窗外，我不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@水有什么用��？”媽媽笑著說(shuō)：“我呀把雨水儲(chǔ)藏起來(lái)，澆花用，對(duì)于花草它可比自來(lái)水有營(yíng)養(yǎng)多了�！蔽遗闹终f(shuō)：“媽媽?zhuān)阏婀?jié)約，如果大家都這樣節(jié)約的話，就會(huì)節(jié)省很多很多水資源了，那地球也不會(huì)面臨枯竭了�！�
現(xiàn)在人們的生活水平提高了，但卻不知道節(jié)約我們的共同資源。有些消防栓被撞壞了，水嘩嘩地流；有些地方水管挖破了，等維修人員到時(shí)已流了一天了，這要浪費(fèi)多少水��？在一些公共場(chǎng)所，水籠頭未關(guān)好的是屢見(jiàn)不鮮。這樣下去，人們的食用水會(huì)沒(méi)有，而海水卻會(huì)一步步的破壞我們生活的家園！
人類(lèi)，醒悟起來(lái)吧！現(xiàn)在，還不算晚，讓我們攜手共創(chuàng)幸福美好的明天。后，我呼吁大家：如果人類(lèi)再不節(jié)約用水，那后一滴水，將是人類(lèi)自己的眼淚！
8.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇八
我們學(xué)校里有許多同學(xué)一下課就跑到水龍頭前，把水龍頭打開(kāi)，然后就拿水潑人，走的時(shí)候也不把水龍頭給關(guān)上，就飛快地跑走了。
我曾經(jīng)也干過(guò)這樣的“傻”事。
那是小的時(shí)候，爸爸媽媽晚上都不在家。我一個(gè)人在家很害怕，就跑到衛(wèi)生間里玩水。玩水玩完了，就把水龍頭開(kāi)在那里不關(guān)掉。第二天早上，地上全部都是自來(lái)水，爸爸媽媽把地上的水用拖把和抹布全部弄掉，剛想坐在沙發(fā)上休息，客人的電話就打來(lái)了，爸爸媽媽馬上就出去了，也不管我。我又感覺(jué)很無(wú)聊，就又把水龍頭開(kāi)了起來(lái)，玩到不想玩的時(shí)候就坐在沙發(fā)上看起了動(dòng)畫(huà)片，水龍頭也沒(méi)有關(guān)掉。水開(kāi)得越久，付的水費(fèi)就越多。
爸爸媽媽回家以后告訴我，叫我以后不要再玩水了，玩水對(duì)國(guó)家的危害很大。從此以后我就沒(méi)有再玩水了。
以后，我每次在洗碗和唰牙洗臉的時(shí)候都想著：我不能浪費(fèi)水，浪費(fèi)水對(duì)國(guó)家有很大的危害，我不能危害祖國(guó)！
9.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇九
“請(qǐng)愛(ài)護(hù)每一滴水”、“節(jié)約用水，節(jié)約生命”……這些都是貼在水龍頭旁邊的節(jié)約用水話語(yǔ)，每個(gè)人都說(shuō)節(jié)約用水，可又有多少人真正的做到過(guò)呢？
地球表面的水域占78%，但淡水只占2%，以上還是全世的資源分布，而中國(guó)的淡水只占這2%的.0.02%。可見(jiàn)我們的水資源是多么的有限。尤其是北方，南水北調(diào)，將南方的水調(diào)到北方去，但這卻維持不了多久——因?yàn)槲覀兊乃彩怯邢薜摹?/p>
我想大家都知道水能循環(huán)使用吧，淘米水可以澆花，洗澡水可以洗襪子、沖馬桶……這些都是舉手之勞，可還是有許多人隨手倒進(jìn)下水管道。難道節(jié)水真的這么難？在我們中國(guó)，如果每個(gè)人都能節(jié)約一滴水，那么節(jié)約下來(lái)的水，將可供一個(gè)人一生用水！
“請(qǐng)愛(ài)護(hù)每一滴水”、“節(jié)約用水，節(jié)約生命”。請(qǐng)不要忽視它們，請(qǐng)節(jié)約用水！
10.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇十
水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。那么怎樣從自己做起節(jié)約用水呢？我想，應(yīng)該從生活中用水的小事入手。比如：冬天使用太陽(yáng)能熱水器時(shí)，放出來(lái)的冷水可以先用一個(gè)盆裝好，不要讓它白白地流走。等用完熱水后，儲(chǔ)存在盆里的水就可以用來(lái)洗衣服、洗菜了，而洗衣服、洗菜的水又可用來(lái)拖地、沖馬桶，這是不是很好嗎？當(dāng)然，重要的是我們的頭腦里隨時(shí)都要有節(jié)約用水的觀念。
記得有，我來(lái)到媽媽的家鄉(xiāng)八卦洲，那里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`小江河，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“以前沒(méi)有自來(lái)水，這條河哺育了整個(gè)洲上的人，洗菜、洗衣服、喝水都是它�，F(xiàn)如今河水變得發(fā)綠，還有青苔、垃圾等。所以我呼吁大家保護(hù)好水資源，珍惜每一滴水，因?yàn)樗欠浅氋F的。
水是大家的，要珍惜水，節(jié)約水。不然，地球上的后一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚！
11.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇十一
"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)",自從這一口號(hào)響起以后,我就成了一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小公民,我看見(jiàn)許多地區(qū)以及國(guó)家非常缺水,所媽我非常節(jié)約用水,我和媽媽組成了一支"節(jié)約用水別動(dòng)隊(duì)"的隊(duì)伍。
有一天早晨，爸爸刷牙的時(shí)候水龍頭沒(méi)關(guān)，我和媽媽發(fā)現(xiàn)了，我說(shuō)“媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)水資源了�！薄班牛乙部匆�(jiàn)了�！卑职种牢覀�?cè)谡f(shuō)他，便立即把水龍頭關(guān)上了，我笑著和媽媽拍了一下手“耶！”
今天下午我在弟弟家玩，弟弟突然將一杯自來(lái)水潑向地面，我說(shuō)你怎么能浪費(fèi)水呢？他說(shuō)：＂要你管＂＂怎么不要我管呢？浪費(fèi)水不是錢(qián)的.問(wèn)題，你浪費(fèi)一千克，全國(guó)14億人口每人都浪費(fèi)一千克就是14萬(wàn)噸了，這是一個(gè)驚人的數(shù)字，所以千萬(wàn)不能浪費(fèi)水．＂＂哦＂
請(qǐng)大家千萬(wàn)不要浪費(fèi)水。
12.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇十二
水，是生命之源。沒(méi)有水就沒(méi)有生命。地球是個(gè)真正的“水球”，其總水量約為15億立方米，地球上的'水雖很多，但其中的96.5%存于海洋中。所以，人類(lèi)應(yīng)該盡自己大的力量去保護(hù)水源，維護(hù)生態(tài)平衡。
水是寶貴的，記得小時(shí)候有，因?yàn)槲姨澩妫瑡寢尠盐益i在家里，我獨(dú)個(gè)兒在家，覺(jué)得無(wú)聊，便拿著水槍朝空中噴了一會(huì)兒，媽媽給我準(zhǔn)備的冷開(kāi)水被我噴光了。但是我口渴想找水喝時(shí)，卻沒(méi)有水了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂(lè)才解了渴，從此以后，我懂得了水的寶貴。人們離不開(kāi)水，河流中的小動(dòng)物更需要水，但是由于人們不注意保護(hù)水源，大多數(shù)河流都遭到污染，許多小動(dòng)物因此遭受悲慘的命運(yùn)。
我想替小生靈們向全球發(fā)出呼吁：“人類(lèi)，請(qǐng)你們保護(hù)水源，為保護(hù)生態(tài)平衡做出貢獻(xiàn)�！�
13.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇十三
今天，我發(fā)現(xiàn)姥姥家的水龍頭壞了，水滴個(gè)不停，連忙找了一個(gè)水盆接水，并把這一情況報(bào)告給了姥姥。
過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我去衛(wèi)生間的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)水盆被拿開(kāi)了，水正源源不斷的流進(jìn)下水道，我趕忙又把水盆放回去，正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)弟弟又蹦又跳地跑過(guò)來(lái)了，把盆子往旁邊一推，水龍頭開(kāi)到大，水嘩嘩的流著，弟弟洗完手，竟然還不關(guān)水龍頭，我勃然大怒，一把把他抓過(guò)來(lái)，好好地“教育”了一下他，結(jié)果一向愛(ài)哭的弟弟頓時(shí)變成了紅眼睛的小兔子，這反而更激怒了我，大吼著：“你也不小了，怎么還動(dòng)不動(dòng)就哭呢？”被我這么一吼，弟弟直接放聲大哭起來(lái)。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，沒(méi)有像之前一樣護(hù)著弟弟，只是說(shuō)：“幫弟弟改正錯(cuò)誤，是要注意方法的呀�！�
我深呼吸了一口，心平氣和的.跟弟弟說(shuō)：“水是生命的源泉，是不能隨便浪費(fèi)的�！睋Q了語(yǔ)氣，弟弟也不哭了，只是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，以后再也不浪費(fèi)水了。嗯，弟弟還是很乖的。
14.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇十四
在這浩瀚的宇宙中，地球只能算是其中的一粒小微塵。但在我們心中，它卻是巨大的，神圣的，我們只有這么一個(gè)家園。
但是，這個(gè)曾經(jīng)美麗。純潔的地球現(xiàn)在卻被它的子女——人類(lèi)，狠狠的破壞著，消耗著它的資源。我們可曾想過(guò)“它在被我們破壞的同時(shí)，我們也在毀滅自己？”
這一滴滴純凈的水，這一片片美麗的熱帶雨林現(xiàn)在都已逐漸消失。人�。】稍脒^(guò)這一滴水的重要，這一棵樹(shù)的重要？可能想過(guò)吧！這是個(gè)多么令人心痛的回答？因?yàn)樵谖覀內(nèi)祟?lèi)貪婪的向地球母親索取這樣，那樣的`同時(shí)，我們失去了思考的能力。
這么一片片汪洋大�，F(xiàn)在卻是垃圾的堆積所，這么美麗的熱帶雨林變成了一棟棟高樓大廈。
當(dāng)你讀到這兒的時(shí)候，你是否覺(jué)醒？是否會(huì)開(kāi)始學(xué)著節(jié)約？
其實(shí)，節(jié)約并不困難，只要你仔細(xì)的，認(rèn)真的去觀察生活中的細(xì)節(jié)，你就能發(fā)現(xiàn)，我們要節(jié)約，能節(jié)約的東西太多了。
請(qǐng)節(jié)約每一滴水。節(jié)約是很重要的。
15.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇十五
節(jié)約用水可不是新鮮事了！但是還是有人在浪費(fèi)水。但老話都說(shuō)“積少成多”。要是這樣一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)的話，每一天，廣州市不知道要浪費(fèi)多少?lài)嵉乃�。可是有些人覺(jué)得浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，反正珠江河多水。但是長(zhǎng)年地抽水，珠江會(huì)干的。那樣的話，廣州的后的一滴水會(huì)是我們的眼淚！
所以我想提幾個(gè)小建議，給大家參考一下。
一：用洗米水澆花，節(jié)約水。
二：用洗衣服的`水沖廁所和擦地。
三：改變枯燥的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。老是死板的“請(qǐng)節(jié)約用水”，好像生活在機(jī)器人的世界中。應(yīng)該改成：“為了我們的生活，保護(hù)我們的水資源吧”！這樣誰(shuí)聽(tīng)起來(lái)都舒心，都愿意節(jié)約用水。這樣效果更顯著。
為了不讓人類(lèi)的眼淚變成成世界上的后一滴水，“朋友們！請(qǐng)節(jié)約用水吧！”
16.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇十六
在這個(gè)21世紀(jì)的社會(huì)上，科技非常發(fā)達(dá)。但是，人們都忽略了一點(diǎn)，那就是水資源。
水現(xiàn)在地球上已是非常稀少的了，可是，還有大部分人在浪費(fèi)水，電視上說(shuō)過(guò)：如果不節(jié)約水，后一滴水將是你的眼淚。這一句話說(shuō)地真好，所以我們就應(yīng)該該更節(jié)約水，不要等沒(méi)有時(shí)才懂得珍惜，想想，如果全中國(guó)人民都每天節(jié)約一度電一滴水，那么一天就可以節(jié)約13億電與13億滴水，那么算算一年又能節(jié)約幾度電與幾噸水呢？再小的力量其實(shí)也是一種堅(jiān)持，只要從身邊的`小事做起，從我做起，那么水就會(huì)越來(lái)越多，假如一度水一度電能救一個(gè)干涸的人，那么13億的電與水能救許許多多的人，這個(gè)世界將會(huì)變得更加溫暖，更加和諧。
因此，我們應(yīng)該從節(jié)約每一滴水起，集中節(jié)約水要靠團(tuán)結(jié)，真心希望浪費(fèi)水的人能從新改過(guò)，珍惜水資源，從我做起，我們要更加節(jié)約水。
17.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇十七
今天，又是平常的一天。我伸了個(gè)懶腰，穿好衣服，走進(jìn)衛(wèi)生間，剛要擰開(kāi)水龍頭，老媽飛一般的跳出來(lái)，說(shuō)：“不能開(kāi)水龍頭！”我嚇了一跳，問(wèn)：“為什么？”老媽答道：“諾，這一桶水就是咱們今天全部水了！”我一看，說(shuō)：“什么嘛，只有大半桶！”老媽一臉鄙視：“做早餐不需要用水嗎？今天的早餐是泡面�！闭f(shuō)完，她就走了。
我沮喪的舀了半杯水，開(kāi)始刷牙。刷完牙之后，我又舀了小半杯水，沖了沖牙刷。
吃完早餐，我抱起一本厚厚的書(shū)，開(kāi)始讀，就這樣度過(guò)了一個(gè)上午。午飯時(shí)間到了，我盯著桌上的炒青椒，暗自慶幸：還好，我和老媽飯量小。午飯時(shí)間又平靜地過(guò)去了。
過(guò)了一會(huì)兒，朋友叫我去踢足球，我高興地應(yīng)允了。踢了三個(gè)小時(shí)，我回家時(shí)已是大汗淋漓，正巧，老媽做完了晚飯，我餓急了，三下五除二就吃完了。
但是，不幸的事發(fā)生了：只有一點(diǎn)水了！
于是，家里展開(kāi)了一場(chǎng)奪水大戰(zhàn)：“我要刷牙！”、“我還沒(méi)洗臉呢！”、“我也沒(méi)！”、“給我水”……
同學(xué)們，讓我們節(jié)約用水，且省且珍惜吧。
18.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇十八
現(xiàn)在地球上的水大量流失，所以我要愛(ài)惜水，不然，后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！
星期六，我看見(jiàn)家里的陽(yáng)臺(tái)上，水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，小水滴排著整齊的隊(duì)伍從那兒滴下來(lái)，白白地流到下水槽里。我小聲嘀咕著：“是誰(shuí)這么浪費(fèi)��！”我趕緊踮起腳尖，把水龍頭的開(kāi)關(guān)擰緊。
我跑到廚房，正想問(wèn)媽媽?zhuān)瑓s看見(jiàn)她正哼著小曲洗著碗，水“嘩嘩啦啦”地流失。媽媽這邊淋一下，那邊也沖一下，再仔細(xì)地看看還有什么地方是臟的。
“媽媽?zhuān)彀阉P(guān)掉！”我著急地說(shuō)，“你這樣太浪費(fèi)了！”
“怎么啦？我就把碗洗干凈點(diǎn)嘛！”媽媽瞪著眼睛，無(wú)辜地說(shuō)。
“你別看地球上大都是水資源，但是能飲用的水只有3%左右，很多地方的人連水都用不上呢！我們要節(jié)約用水！”
媽媽頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，不好意思地摸著我的頭說(shuō)：“對(duì)不起親愛(ài)的，媽媽以后一定注意用水，你能原諒我嗎？”
“可以是可以的，那你得答應(yīng)我一個(gè)要求：刷牙洗臉時(shí)，水都要放到小，好了后就立刻關(guān)緊。洗完菜后、淘完米后就倒在一個(gè)桶里，澆花、洗衣服后的水用來(lái)沖馬桶，你能記住嗎？”
“能！媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。
“節(jié)約每一滴每一點(diǎn)水，從我們個(gè)人做起！”我和媽媽不約而同地說(shuō)。
19.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇十九
下課了，下課了，我在操場(chǎng)上玩游戲，操場(chǎng)的旁邊有一個(gè)水槽，那個(gè)水槽是用來(lái)洗自己班的抹布的。
我在操場(chǎng)上玩游戲的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)班級(jí)的同學(xué)來(lái)洗他們班的抹布，他把自己班的抹布洗好了，轉(zhuǎn)身就走了，忘了關(guān)水。又有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生來(lái)了，我看見(jiàn)她手里拿著二條，我想：她也是來(lái)洗抹布的吧！她把二條抹布放進(jìn)水槽里，洗呀洗、洗呀洗，洗了好久好久，終于洗完了，但她洗抹布的時(shí)候，用了好多好多的水才洗完抹布，我覺(jué)得她非常的愛(ài)干凈。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我飛快地回到教室里上課，過(guò)去了四十個(gè)小時(shí)，下課的鈴又響了，我又來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)水槽里的水在嘩啦啦、嘩啦啦的流著。
我又看見(jiàn)一位班級(jí)的同學(xué)來(lái)到水槽旁，手上也拿著抹布，看樣子也是來(lái)洗抹布的，他洗完了自己班的抹布，轉(zhuǎn)身就走，又忘了關(guān)水。
過(guò)了好久一位女老師來(lái)了，她長(zhǎng)的高高的像一只長(zhǎng)頸鹿，那個(gè)老師長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。這雙眼睛像天上亮亮的星星，她見(jiàn)水槽里的水沒(méi)有關(guān)，很生氣的批評(píng)了那個(gè)同學(xué)。
通過(guò)這件事我懂得了要節(jié)約用水。
20.小學(xué)生節(jié)約用水的作文 篇二十
水是我們生命的源泉，我們不能沒(méi)有水，沒(méi)有生命，沒(méi)有源泉。在《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂上，也是這樣的。
我們要保護(hù)水，愛(ài)護(hù)水，不要隨便浪費(fèi)水，糟蹋水,因?yàn)樗疀](méi)有多少了!我國(guó)就是世界上13個(gè)貧水國(guó)家之一,淡水資源還不到世界人均水量的1/4。全國(guó)600多個(gè)大城市中60%左右的城市缺水。我們石家莊就是一個(gè)缺水的城市，小時(shí)候聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候用的都是甘甜的“地下水”，而我們現(xiàn)在則用的都是帶有腥味的水庫(kù)里的水。我們已經(jīng)把水資源破壞成這樣了，難道還不夠嗎?可是有一些人到現(xiàn)在還沒(méi)有醒悟，還在可恥的浪費(fèi)，例如：我們有喝不完的水倒掉;把瓶子扔到干凈的大河流;剩飯殘?jiān)贸鰜?lái)扔到河里喂魚(yú);自己洗手打香皂時(shí)不關(guān)水龍頭;大人洗菜忘記關(guān)水;洗碗時(shí)一瓶洗潔凈都倒進(jìn)去用水“嘩啦啦”的沖個(gè)沒(méi)完沒(méi)了;還用流動(dòng)的水洗菜……這些都是在浪費(fèi)水資源。其實(shí)，珍惜水資源并不難，難的是控制好自己，不去浪費(fèi)。如果一個(gè)人每天珍惜一滴水，那一年就是365滴水;如果每個(gè)人一年節(jié)約365滴水，那整個(gè)中國(guó)就節(jié)約了4745億滴水，這可不是一個(gè)小數(shù)。也就是說(shuō)，你珍惜愛(ài)護(hù)水資源，就會(huì)得到你想不到的財(cái)富。
到現(xiàn)在為止，我們節(jié)約用水的公民們應(yīng)該呼吁那些還沒(méi)有醒悟的那些人，早一點(diǎn)的把水源節(jié)約到我們每一個(gè)人的一瞬間，讓水源充足起來(lái)，不再是所缺少的一件物體。
