【#節(jié)日作文# #描寫兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的作文10篇#】寫作文是需要思考的，這就培養(yǎng)了學(xué)生思考問題的能力，又鍛煉了學(xué)生的組織能力。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《描寫兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的作文》，歡迎您的借鑒。
1.描寫兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的作文 篇一
六一的歌是歡唱激昂的，六一的舞是絢麗多彩的，六一的風(fēng)是清涼無比的，六一的太陽是驕陽似火的。為了迎接六一的到來，我們杉木塘小學(xué)開展了“健康成長，放飛夢想——六一文藝匯演”，共有三十三個(gè)節(jié)目，那可真是好戲連臺(tái)吶！
我們班是第二個(gè)表演的，雖然心理壓力不大，但還是有些緊張。“下面請(qǐng)欣賞0802班帶來的《少年中國說》”這是小主持人清脆響亮的報(bào)幕的聲音。要上舞臺(tái)了！走上舞臺(tái)了！我們按部就班�！耙�、二、三，抱拳，敬禮！”音樂聲響起，一切有條不紊的進(jìn)行著，下臺(tái)，整隊(duì)，帶隊(duì)上臺(tái)，表演武術(shù)操……一陣?yán)坐Q般的掌聲——我們終于表演完了！“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下三周功”��！苦練了這么久，終于把成果展現(xiàn)出來了。
瞧，別的班級(jí)的'節(jié)目也不錯(cuò)：0904班的《陽光·沙灘》仿佛真把我們帶到了海風(fēng)徐徐的美麗沙灘；1102班的課本劇《丑小鴨》，又帶我們重溫了安徒生的經(jīng)典世界童話；0803班的《老師·老師》，則獻(xiàn)上了我們畢業(yè)生對(duì)老師的真誠祝福。
舞蹈合唱樣樣動(dòng)人；相聲小品妙趣橫生；T臺(tái)走秀別出心裁；武術(shù)表演鼓舞赤子之心。
到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了——宣布名次！結(jié)果是我們班——第三名？第二名？第一名！真是“功夫不負(fù)有心人”，第一名花落我家了！不過，也不能驕傲，如果沒有我們班張老師一直陪我們排練，就不會(huì)有這個(gè)榮譽(yù)。
匯演歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)，每個(gè)節(jié)目都彰顯了我們杉小學(xué)子的陽光活力，讓這次匯演更加出彩！
2.描寫兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的作文 篇二
盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來臨了。今天，我的心情如同天氣一樣，燦爛無比。一場激動(dòng)人心的慶“六一”聯(lián)歡會(huì)馬上就要開始了。
今天是體校舉行的首屆慶“六一”聯(lián)歡會(huì)，參加的小朋友來自南通各個(gè)學(xué)校，他們給我們帶來了許多精彩節(jié)目。會(huì)場上人山人海，熱鬧非凡。首先表演的薩克斯和排笛合奏，一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽的音樂，讓沸沸揚(yáng)揚(yáng)的會(huì)場一下子安靜下來。接著是活力四射的街舞表演，演員們個(gè)個(gè)動(dòng)感十足。會(huì)場上鼓掌聲，歡呼聲連成一片。一曲“荷塘月色”的古箏獨(dú)奏，配上小朋友清脆稚嫩的歌聲，仿佛天籟之音，猶如高山流水，余音渺渺。讓我佩服的是一位小姐姐的'魔方表演，主持人邀請(qǐng)了現(xiàn)場的三位小觀眾上臺(tái)，將魔方一一打亂，然后，小姐姐開始快速靈活的左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，就將六面還原了。��！我不禁感嘆：這么高超的本領(lǐng)，一定花了不少時(shí)間勤學(xué)苦練，才能有今天的成就��！于是，我心里暗下決心，一定要學(xué)習(xí)小姐姐刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神。
后，幼兒園小朋友為我們表演了可愛的集體舞，活潑、俏皮的健康歌集體舞蹈，讓我們在歡聲笑語中結(jié)束了“六一”聯(lián)歡會(huì)。
3.描寫兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的作文 篇三
這天的紅旗格外鮮艷，這天的我們格外高興。因?yàn)檫@天，我們迎來了一年一度屬于自己的節(jié)日---六一國際兒童節(jié)。
早上同學(xué)們都到齊了，我們班跳舞的同學(xué)也都換好了服裝。主任用廣播說：“所有同學(xué)們都把凳子搬到學(xué)校操場大臺(tái)前面，我們將要舉行六一兒童節(jié)文藝會(huì)演！”于是同學(xué)們都紛紛地把凳子搬到指定地點(diǎn)等待主任稍后安排。
全校學(xué)生各就各位，演出正式開始了。第一個(gè)節(jié)目是二年級(jí)小朋友們帶來的舞蹈表演，別看他們年紀(jì)小，但表演得毫不遜色大孩子！舞姿輕盈，變換靈活，眼睛都好似會(huì)說話一般，真讓我們既佩服又喜歡。
讓我印象深刻的節(jié)目是是全校60名學(xué)生朗誦《中華少年》。其中有我，唐菀潞、曹德毅。即將上臺(tái)之際大家又興奮又緊張，大家都急于上臺(tái)展示自己的風(fēng)彩，但又怕有什么失誤�？墒俏乙稽c(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)槲液苡凶孕�。我們都朗誦得十分認(rèn)真。
接下來的節(jié)目也有很多，有唱歌的，跳舞的，彈古箏的，演奏吉他的，還有演小品的'。雖然演得不是很專業(yè)，但是很精彩，這畢竟是同學(xué)們自己的舞臺(tái)，能夠發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意，大家樂在其中。
幾個(gè)節(jié)目表演完了，接下來，又輪到我們班的梁曉萌、關(guān)佳琦、洪世彩、我和關(guān)相欣還有很多外班的學(xué)生，一起合作葫蘆絲演奏，這次我吹得比自己在家吹得要好一些哩！
文藝匯演雖然結(jié)束了，但是還有下啊！期望明年的文藝匯演比今天的要更加精彩奪目！
4.描寫兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的作文 篇四
有一個(gè)日子讓我魂?duì)繅衾@，讓我期盼已久——“六一兒童節(jié)”。
清晨，走進(jìn)校園，露珠還在葉片上滾動(dòng)，微風(fēng)拂面，給人一種舒適的感覺。柳樹在招手，小鳥在歡唱，照樣照在同學(xué)的臉上，像綻放的花兒一樣。
來到了“化妝間”，我們開始化妝了，時(shí)間一分一秒的過去了。我們化完妝了，簡直是變魔術(shù)��！都人不出來誰是誰了，個(gè)個(gè)精神抖擻。
走出了“化妝間”，我們來到了操場，等待匯演開始。
我一看手表，匯演進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，“五，四，三，二，一”。節(jié)目隨著掌聲的'漸變開始了。一個(gè)一個(gè)節(jié)目在我們的眼睛里跳過，一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)投入。
到了我們的節(jié)目了，看了之前的節(jié)目，我們也不甘落后。個(gè)個(gè)精力充沛，熱血沸騰，我心如潮。我牢記每一個(gè)動(dòng)作，爭取做得完美。我們像會(huì)“七十二變“的孫悟空，一會(huì)變成洶涌的海浪，一會(huì)變成香甜的面包圈，一會(huì)又變成好玩的陀螺。再看看我們腳下，好像一個(gè)人一樣。演出結(jié)束后，我盡力了，大家都覺得可以得第一名。公布排名的時(shí)刻終于到了。這個(gè)公布讓每個(gè)人撕心裂肺，只得到了優(yōu)秀獎(jiǎng)，每一個(gè)人都好像要痛哭流涕。但是開朗的我認(rèn)為，這不是后的結(jié)局。俗語說：“失敗是成功之母。“這只是一個(gè)完美的開端。只要我們盡力，永遠(yuǎn)是第一。
5.描寫兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的作文 篇五
盼呀盼，終于盼到了我們自己的節(jié)日—六一兒童節(jié)。學(xué)校還特地為我們舉辦了一場屬于我們自己節(jié)日的文藝匯演，讓這個(gè)六一變得更有趣，更快樂了。
上午，慶“六一”文藝匯演在一陣歡快的音樂聲中拉開了序幕，節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富。有歡快動(dòng)感的健美操，時(shí)尚現(xiàn)代的肚皮舞，生動(dòng)活潑的情景劇......老師和同學(xué)們用智慧和優(yōu)美的舞姿為本次匯演增添了無限光彩！你看同學(xué)們的情緒馬上被健美操隊(duì)的舞蹈帶動(dòng)了起來，掌聲、歡呼聲一聲蓋過一聲。一首《相親相愛的一家人》那優(yōu)美動(dòng)聽的'歌聲讓我們聽得如癡如醉，好像也被小演員們帶到了溫暖的家一樣，同學(xué)們的表演更是生動(dòng)活潑，讓全場的同學(xué)們好像身臨其境。
但讓我有感觸的是全校高唱《感恩的心》，那嘹亮高昂的歌聲回蕩在禮堂的上空。其實(shí)這是有特別的意義，老師們都希望我們懷有一顆感恩的心，去感恩老師、感恩父母、感恩親朋、感恩身邊幫助我們成長的每一個(gè)人。這樣你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己是多么的快樂，生活是多么的豐富多彩。
6.描寫兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的作文 篇六
你知道嗎？這次六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉辦了文藝匯演。我當(dāng)了工作人員，而且我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在這件事中，我體會(huì)到了堅(jiān)持的重要性。
星期三下午三點(diǎn)，我早早地來到了候場室，因?yàn)槲业墓ぷ魇谴邎觥W(xué)校集結(jié)號(hào)響起了，許多節(jié)目的表演者在候場室里等候著。第一個(gè)節(jié)目開始了，之后的幾個(gè)節(jié)目被我叫到下一個(gè)候場室候場了。
過了一會(huì)兒，第三個(gè)節(jié)目也快表演完了，可以叫其他節(jié)目的'人出來了。我找到了第五個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)老師，我對(duì)他說：“老師，請(qǐng)你們上去另外一個(gè)候場區(qū)候場。”那位老師聽了后，說：“再等一下！”等一下就等一下吧！眼看第四個(gè)節(jié)目快表演完了。我著急地跑到了老師身邊，說：“快點(diǎn)上去了，老師，要到你們�！蹦奈焕蠋煵荒蜔┑卣f：“這才第幾個(gè)節(jié)目啊！老是在這吵！”怎么辦？等一下他們沒有上去，那可就尷尬了，老師又會(huì)來罵我。我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，一位老師對(duì)那位老師說：“第四個(gè)節(jié)目都快完了，你們還不去準(zhǔn)備。”那位老師聽了后，皺了皺眉頭，走向我這邊。老師，你干嘛�。课也唤@樣想，誰知道那位老師走了過來，對(duì)我說：“不好意思。我以為還沒到我們表演�！蔽衣犃撕�，心里非常高興。那位老師帶著她的學(xué)生出去了，我心中的大石頭總算落下了。后來的節(jié)目表演者，他們很配合我，很快，所有節(jié)目都出去表演了�？吹剿麄冊诒硌�，總覺得自己有一絲自豪，當(dāng)然，也少不了堅(jiān)持這個(gè)品質(zhì)。
堅(jiān)持，這個(gè)品質(zhì)太重要了，它是我們一生相伴的好朋友，把“他”帶上路，是一件很好的事情。難道這不對(duì)嗎？如果當(dāng)初我不堅(jiān)持，有可能這次匯演會(huì)發(fā)生很大的誤會(huì)。
7.描寫兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的作文 篇七
今天，我們?nèi)熒奂谝黄�，歡度六一兒童節(jié)。大家表演了精彩的文藝節(jié)目，我喜歡的是我們班的《炫民族風(fēng)》和三（2）班的《貓鼠之夜》。
先說我們的《炫民族風(fēng)》吧。先出場的.是我們八個(gè)演蒙古族的。我們身穿金黃色的蒙古族服裝，四個(gè)女生頭上戴著蒙古族女孩的頭飾，手持馬鞭，隨著優(yōu)美的旋律有節(jié)奏地從左右兩邊跳出來，時(shí)而身子前傾，仿佛拉著馬韁繩，時(shí)而揮動(dòng)馬鞭策馬前行。正當(dāng)我第二次揚(yáng)鞭時(shí)，不小心把鞭子纏在了舞臺(tái)的彩帶上。我馬上停下來想解開它，可怎么解還是解不開，怎么辦呢？我臉上雖然顯得很鎮(zhèn)定，其實(shí)心里可著急了：這下節(jié)目要演砸了。就在這時(shí)，胡老師匆忙從臺(tái)下跑過來，一把扯斷彩帶，把鞭子解開了。我又按著歌曲的節(jié)拍跳了起來。接下來出場的四個(gè)藏族的女生，她們身著玫紅色的藏族服裝，有節(jié)奏地甩動(dòng)著水袖，好似翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了。第三個(gè)出場的是四個(gè)身穿漢族服飾的女生，她們雙手拿著紅色的手帕，隨著音樂抖帕踢腿。后我們幾組排成橫豎四排，氣氛達(dá)到了熱潮。等旋律一停，觀眾們發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我也長出了一口氣。
三（2）班的《貓鼠之夜》也很精彩。十人扮演小老鼠，一人演貓。故事情節(jié)大致是小老鼠要偷酒，被貓發(fā)現(xiàn)了，開始貓勢單力孤，斗不過小老鼠。貓就想辦法讓老鼠喝醉酒，后把它們?nèi)肯麥�。無論是演貓的，還是演小老鼠的，都演得栩栩如生，我們看得津津有味，時(shí)不時(shí)地發(fā)出陣陣歡笑。當(dāng)演出結(jié)束，大家報(bào)以熱烈的掌聲。
還有很多精彩的表演，如二（3）班的《牛仔很忙》，三（1）班的《荷塘月色》，四（1）班的《丹頂鶴的故事》等。大家看得興致勃勃，沉浸在歡樂的氣氛中……
8.描寫兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的作文 篇八
六月一日是兒童節(jié)，是我們少年兒童的節(jié)日，也是我們開心的日子。
星期五，我校舉行了迎六一的文藝匯演活動(dòng)，我們舞蹈隊(duì)為了迎接文藝匯演，都加班加點(diǎn)排練很久了，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，準(zhǔn)備在匯演上閃亮登場了。這天，陽光燦爛，天空格外藍(lán)，學(xué)校道路兩旁的鮮花姹紫嫣紅格外鮮艷美麗。文藝匯演在優(yōu)美的樂曲聲中拉開序幕，主持人悅耳動(dòng)聽的聲音響起的時(shí)候，我的心怦怦直跳，生怕自己發(fā)揮不出正常水平，表演不好，但看到一年級(jí)的小朋友們個(gè)個(gè)精神抖擻，認(rèn)認(rèn)真真地邊朗誦，邊做動(dòng)作時(shí)，我就不那么緊張了，一年級(jí)的小朋友都可以做得那么好，我也一定行。接著就是開場舞，我在心里暗暗地對(duì)自己說：“放松放松，你是棒的！”當(dāng)音樂聲響起時(shí)，我們舞蹈隊(duì)伴著優(yōu)美的樂曲跳上了臺(tái)，聽觀眾的一陣陣的熱烈掌聲，我們的心里都高興極了！那是什么聲音？哦！原來那是合唱團(tuán)的`音樂聲，那歌聲真動(dòng)聽！接著，又依次表演了相聲，歌曲，童話劇等……個(gè)個(gè)都很精彩，相聲讓同學(xué)們捧腹大笑，笑得前仰后合，歌曲悅耳動(dòng)聽，童話劇讓同學(xué)們看的聚精會(huì)神，好像進(jìn)入了童話世界……
后輪到《大磡小學(xué)的一天》這個(gè)舞蹈了，首先是校園的早晨，我背著書包高興地隨著音樂跳起了歡快的舞蹈，把同學(xué)們高高興興上學(xué)的情景淋漓盡致，觀眾們的掌聲一聲比一聲高，有的觀眾拍的手都紅了，后，是手語操《國家》“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實(shí)一個(gè)家……”同學(xué)們懷著對(duì)偉大祖國的熱愛，和虔誠的心情，動(dòng)作特別認(rèn)真，特別整齊。
校園里充滿歡歌笑語，兒童節(jié)，孩子們快樂的節(jié)日！
9.描寫兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的作文 篇九
六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校決定舉行文藝匯演，時(shí)間定于星期三下午。
星期三中午，我們在教室里吃完中飯。因?yàn)槲沂切Ｎ璧戈?duì)的，所以我先到＇飛天舞蹈學(xué)�；瘖y，化好妝時(shí)間也差不多要到了，于是大家手牽手蹦蹦跳跳地來到劇院。
到了劇院，一看，�。∧钦媸侨松饺撕�，彩帶·橫幅·閃爍的燈光，把舞臺(tái)裝扮得格外迷人，歡聲笑語·洋洋喜氣，使整個(gè)劇院充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。我好不容易才擠到前面，找了個(gè)座位坐下來。
在同學(xué)們倒計(jì)時(shí)的喊聲中，我們的演出開始了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)。節(jié)目真是精彩紛呈，看，一年級(jí)的，活潑可愛，二年級(jí)的《阿里山的姑娘》優(yōu)美動(dòng)聽，三年級(jí)的《嚼著書本的芳香》把我們帶進(jìn)了一個(gè)充滿詩情畫意的校園，四年級(jí)的《小二》讓我感動(dòng)得想流淚，五年級(jí)的《酒韻詩情》使人熱血沸騰，老師們的民樂演奏更加技高一籌，那樂聲至今縈繞耳際。我喜歡的是六年級(jí)的相聲《祝你健康》，它讓我明白了一個(gè)道理，學(xué)校周圍小攤上的油炸食品是不能吃的。
終于輪到我們上臺(tái)了，我既高興又著急，高興的是終于能上臺(tái)了，著急的是怕我跳不好。雖然這種舞我們已經(jīng)練習(xí)了無數(shù)次，但在等待的時(shí)候，我的心還是怦怦直跳。音樂響起，我面帶微笑，隨著音樂翩翩起舞，心也逐漸平靜。節(jié)目很快結(jié)束了。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我知道我們成功了。真是一分耕耘一分收獲呀！
這是一個(gè)美好的下午，這是一個(gè)屬于我們的下午。
10.描寫兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的作文 篇十
美麗的鮮花醞釀了多情的六月，明媚的陽光裝扮了繽紛的校園，每一位同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容。我們來到學(xué)校的操場上，觀看六一文藝匯演。文藝匯演在歡聲笑語中拉開了帷幕，首先登場獻(xiàn)藝的是校腰鼓隊(duì)，她們表演的是《腰鼓樂》，他們用腰鼓敲出的樂曲十分激烈，贏得了大家雷鳴般的掌聲。
看，十佳舞蹈能手們跳的舞蹈婀娜多姿，表情豐富。特別是孔雀舞，動(dòng)作輕盈優(yōu)美，只見兩位身著傣族孔雀裙的女孩走上臺(tái)來，隨著音樂跳起舞來�？粗粗�，我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的一幅情景：傣家竹樓下，幾只孔雀正在翩翩起舞，累了，就靠著鳳尾竹歇息；渴了，就喝清泉里的水，好不快活！舞蹈結(jié)束了，我才回過神來，還想再看一遍呢！
“下面有請(qǐng)四（2）班的徐雨珂同學(xué)帶來的葫蘆絲演奏《湖邊的孔雀》�！敝鞒秩藙傉f完話，只見徐雨珂就邁著輕快的步子走上臺(tái)來，向同學(xué)們鞠了一躬，便開始吹了。那曲子時(shí)而激烈，時(shí)而緩慢，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，把大家?guī)нM(jìn)了一個(gè)無比美妙的音樂世界。
雖然歡樂的時(shí)光總是短暫的，但是我懂得了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”這句話。所有的節(jié)目精彩紛呈，歌曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，舞蹈輕盈優(yōu)美，獻(xiàn)詞朗朗上口。這么多節(jié)目，無論長短，都盛著我們兒童節(jié)的快樂，我們的掌聲喝彩聲連成一片，張張臉兒笑得那么美……
