【#初中作文# #有一種色彩屬于我初三作文600字（精選10篇）#】心理學(xué)告訴我們，興趣是獲得知識(shí)、形成技能技巧、開發(fā)智力的動(dòng)力。因此，任何形式的教學(xué)都必須嚴(yán)格遵循興趣性原則。只有當(dāng)學(xué)生對(duì)寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣時(shí)，快速作文訓(xùn)練才會(huì)有成效。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《有一種色彩屬于我初三作文600字》，歡迎您的借鑒。
1.有一種色彩屬于我初三作文600字 篇一
在這般姹紫嫣紅的人世間，也曾鐘情于若干種色彩，童時(shí)所摯愛(ài)的爛漫粉色；初經(jīng)世事時(shí)令人心存向往的優(yōu)雅青色；使人得以靜心忍性的睿智藍(lán)色；略見冷酷的神秘黑色，卻已習(xí)慣于置身于多彩之中。未曾思考過(guò)，是否有一種色彩屬于我。
直到我望見了，那片蔥郁。
也不是未有眼界之人，自是見過(guò)各樣的樹。僅是校園中數(shù)十棵玉蘭樹，也已倍使人感受到蓬勃生機(jī)。但那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的午后，也才意識(shí)到，有一種色彩屬于我。那種色彩，被稱為綠。
步入森林的那一刻，濕潤(rùn)的空氣撲面而來(lái)。樹間那重重疊疊的交織枝梢，將天上細(xì)細(xì)密密的雨絲屏于境外。風(fēng)拂過(guò)，微涼，更多的是清新。濕潤(rùn)的泥土氣息令人心曠神怡，使人足以忘卻失去陽(yáng)光的不適和陰雨帶來(lái)的焦躁。
蕨類都十分繁茂，甚至有一些蕨類已超過(guò)一人高。那些植被“摩肩接踵”的排列著，雜亂無(wú)章卻綠意盎然。那般壯觀的景象使人如若回到了史前時(shí)代，重現(xiàn)了蕨類植物往日的輝煌。那片綠，是屬于我的顏色。
四周除蕨類外，便是陰天蔽日的`樹。沒(méi)人約束著它們，它們便雜亂無(wú)章的分布在各處。舉頭仰望便略生寒意的，是那些樹兒互相軒邈，全然無(wú)法望見樹梢。那片鋪天蓋地的綠，是屬于我的顏色。
無(wú)需千篇一律的顏色，自由的顏色，不禁迷上了那一抹青翠。它不艷，不顯，愿匿于一旁，愿為背景鋪襯。但當(dāng)它們聚集起來(lái)，便會(huì)是意想不到的震撼。
曾找尋是否有一種色彩屬于我，而今終是覓得了答案：
那抹自由無(wú)束，清新自然的綠，才是屬于我的色彩。
2.有一種色彩屬于我初三作文600字 篇二
我向往那抹幽藍(lán)很久了，那是屬于我的色彩。
在海拔5000米的甘巴拉山口下車，我和父親選擇徒步走完后的山路，空氣稀薄了很多，高原反應(yīng)正急劇消耗我們的體力，剛才還歡聲笑語(yǔ)的我們，逐漸被抽空了活力，雙腿像拴了兩塊巨石般沉得挪不動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)蹭向前方，一個(gè)趔趄滑倒了，索性坐在石階上，大口喘著粗氣，隱隱動(dòng)了退卻之心，爸爸在我身邊說(shuō)："不要駐足不前，切記，你的每一步努力只為遇見好的自己。"說(shuō)完，起身走向前方。
我默默揉了揉酸痛的腿，調(diào)整呼吸，這次前來(lái)不僅是為了登頂，還為了那仙境般幽藍(lán)的湖，我怎能輕言放棄？咬咬牙，繼續(xù)前行，走一步，再走一步，雙腿忍不住打顫，汗水灑入風(fēng)中，凝結(jié)成冰，嘴里苦的發(fā)澀，雙腿仍頑強(qiáng)地前行著。終于，后一段路程了，我望著幾乎是垂直的石階，倒抽了一口冷氣，捶了捶僵直的腿，正準(zhǔn)備停下休整時(shí)，我的'手摸到了一塊冰冷的石階，但石階上有一個(gè)光滑的凹面，那應(yīng)該是之前的人留下的足跡，我怔住了，只覺(jué)掌心發(fā)熱，既然他們做到了，那么我也可以，抱著拼一拼的心態(tài)，我雙手抓住前方的石階，雙腳一左一右，一步一步用力向上攀爬。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了一抹藍(lán)，像塊藍(lán)寶石似的，鑲嵌在喜馬拉雅群山之中。又似一根藍(lán)色綢帶系在山腰上。羊卓雍錯(cuò)我來(lái)了。近了，真的靠近了，眼和心，瞬間被藍(lán)填滿。那是怎樣一汪藍(lán)啊，比天空的藍(lán)更深邃，比大海的藍(lán)更醇厚，藍(lán)得一心一意，藍(lán)得徹徹底底，仿佛藍(lán)緞子似的，在陽(yáng)光下抖開，風(fēng)華絕代，空靈優(yōu)雅，美得令人窒息。
我靜靜地坐在湖邊的草甸上，望著這抹神圣的幽藍(lán)，無(wú)聲地品嘗著勝利的喜悅，爸爸坐到我身邊，望著粼粼的湖光，對(duì)我說(shuō)：真美啊，這是你的努力換來(lái)的，是不是別有一番滋味？默默的點(diǎn)頭，高原反應(yīng)讓我安靜下來(lái)，卻抑制不住雀躍的心。我從未如此的激動(dòng)，我感到這藍(lán)在呼喚我，向我低語(yǔ)，我感覺(jué)我的靈魂屬于這抹幽藍(lán)，或者說(shuō)，它是屬于我的色彩。
這藍(lán)與我意義非凡，它代表著奮斗，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，它象征著奮斗成功后的寧?kù)o。藍(lán)色，屬于我青春的色彩。
3.有一種色彩屬于我初三作文600字 篇三
童話里說(shuō)，雨后會(huì)有彩虹。我真希望它能待久一點(diǎn)，因?yàn)槲抑�，那兒有一種色彩屬于我。
我喜歡藍(lán)色，那是一種清明透徹的色彩，能讓我心平氣和。
藍(lán)色，奮斗的顏色�！皨寢�，這條藍(lán)裙子好好看呀!把它買下來(lái)好不好?”我望著那條藍(lán)裙子，眼睛直發(fā)亮。“可以是可以，”媽媽笑著說(shuō)，“那先讓我看到你的進(jìn)步�！薄班�!”從那天開始，我認(rèn)真了不少，那清澈的藍(lán)色一直在我心頭搖曳。功夫不負(fù)有心人，終于在又的考試中，我拿到了97分的好成績(jī)，得到了夢(mèng)寐以求的藍(lán)裙子。藍(lán)色，奮斗的顏色。
藍(lán)色，親情的顏色�，F(xiàn)在已經(jīng)入冬了，天氣涼颼颼的，這不，今天還下了雨。一放學(xué)我就急急忙忙跑出校門，在小店屋檐下躲雨，眼睛像探照燈一樣閃過(guò)，尋找著熟悉的身影。就在我馬上要把希望轉(zhuǎn)回失望時(shí)，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我面前，一片巨大的藍(lán)色將我籠罩著�！盃�!”我一把抱住他，要知道，他還帶著病呢�！皝�(lái)，給你帶了外套，天冷了，多穿點(diǎn)!”聽到這兒，一股暖流涌上心頭，我心中有股莫名的'感動(dòng)。雨中，微微陽(yáng)光映著我們爺孫倆的影子。藍(lán)色，親情的顏色。
藍(lán)色，友誼的顏色。一節(jié)體育課上，我們測(cè)跑400米。馬上就要輪到我了，我低頭一看，鞋子的鞋底已經(jīng)嚴(yán)重脫落，我連忙四周巡視著，有誰(shuí)的腳上穿著運(yùn)動(dòng)鞋�？沙艘荣惖耐瑢W(xué)，根本就找不到運(yùn)動(dòng)鞋存在，還沒(méi)開賽，我的額頭就露出了大大的汗珠。“預(yù)備!”正當(dāng)我就要開跑時(shí)，一聲親切的“等等”叫住了我�！跋衲氵@樣可怎么跑啊?”一位同學(xué)笑著說(shuō)道，“我一會(huì)兒才測(cè)，不如跟你換雙鞋吧，等你跑完了我們?cè)贀Q回來(lái)!”我望著她，一時(shí)不知說(shuō)什么好。那微笑仿佛有別樣的魅力，那鞋也像風(fēng)火輪一般，我跑出了從來(lái)沒(méi)跑出過(guò)的成績(jī)。到她跑，我一邊幫忙加油，一邊悄悄地拿出了一瓶礦泉水。紅著臉的她迎面走來(lái)，我趕快遞上一瓶礦泉水，瓶身是藍(lán)色的，對(duì)著她微笑。她一看，很快也對(duì)我回以微笑，一飲而盡。一聲聲“加油”沖出喉嚨，沖破云霄，在純藍(lán)的天空中擴(kuò)散，擴(kuò)散……樹下，是兩個(gè)孩子天真無(wú)邪的笑臉，我一低頭，那雙鞋也是藍(lán)色的。藍(lán)色，也是友誼的顏色。
彩虹有七種顏色，我卻偏愛(ài)藍(lán)色，它代表著奮斗，親情，友誼，出現(xiàn)在我生活中的各個(gè)角落。
我真希望彩虹能待久一點(diǎn)，因?yàn)槲抑�，藍(lán)色是屬于我的顏色。
4.有一種色彩屬于我初三作文600字 篇四
風(fēng)飄進(jìn)我的思緒帶來(lái)了一個(gè)問(wèn)題：你是什么顏色？人生如一幅畫卷，而我則是一名畫匠，青春總是迷惘，握著畫筆，我疑惑，但我相信總會(huì)有一種色彩伴著我，總會(huì)有一種色彩屬于我。
金秋送爽，又到了微涼卻又美麗的十月，又到了媽媽的生日。十月五日，一個(gè)讓我不能忘記的日子。我坐上了公車，透過(guò)玻璃窗，我一眼就看到了那個(gè)熟悉面親切的店鋪，我推開門，一種溫暖又清冽的花香撲到我的臉上。停下腳步一看，一個(gè)女孩兒正坐在椅子上看書，穿著紅色的裙子，戴著紅色的發(fā)飾，那嬌艷欲滴的一抹紅正與鮮花融為一體，她好似花的仙子。
“姐姐要買什么？”那甜甜的聲音沁入我耳中，“我想送給媽媽一束花，你推薦一下？”她跑入屋中，為我挑選，好似很神秘的樣子。她懷中捧著五、六束花，全是紅色�！凹t色代表著愛(ài)，所以我喜歡”這女孩微笑的.對(duì)我說(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我捧著這束充滿愛(ài)意的花，懷著滿身花香回到了家。
后來(lái)媽媽收下了那束花，花上的水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，我眼前又出現(xiàn)了那一抹暖人心田的紅，我更加堅(jiān)信有一種色彩屬于我。
外面刮著凜冽的寒風(fēng)，枝椏上光禿禿的葉子枯黃著，隨著風(fēng)漫無(wú)目的地打轉(zhuǎn)。鳥兒也都飛回了巢，路人們低著頭，縮著脖子匆匆趕路，我瑟縮在床上，透著窗無(wú)神地看著外邊，我竟不知怎的，穿上厚重的衣服，冒出了想出去走走想法，走在行人寥寥的路上，我的腦里一片空白，也隨著風(fēng)漫無(wú)目的地走，忽然一個(gè)彎著腰的老奶奶引起了我的注意，她拉著一個(gè)小推車，上面裝著一些廢品，她用粗糙的手用力拉著。在這個(gè)寒冷的天，她頭上竟冒出了幾滴汗。
我馬上跑過(guò)去努力幫她推車，不知何時(shí)地上竟鋪滿了炙熱火紅的楓葉，抬起頭，一棵美麗的楓樹映入了我的眼簾，老奶奶咧著嘴，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，就送到這吧�？催@樹多美呀”這淳樸的笑容，這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)如一股暖流，流入我心間。
這也是紅，秋風(fēng)拂面，我更加堅(jiān)信有一種色彩屬于我。
5.有一種色彩屬于我初三作文600字 篇五
透過(guò)心靈的棱鏡，世界多么地美麗。春天，從淺綠色的草芽一步步繁華，姹紫嫣紅的色彩讓人目不暇接；夏天，綠濃的化不開，夏花熱烈俏麗，色彩更是靚麗炫目；秋天，蒼綠走向深邃，楓葉用勝于二月花的姿態(tài)宣告秋的豐韻，秋天的色彩帶著豐收的笑靨華美登場(chǎng)；冬天，雪花飛舞，把純凈的白色演繹得如此迷人，而梅花的閃亮綻放更讓冬天的色彩奪魂陶醉。
一年四季，色彩萬(wàn)千，任由人們憑其所愛(ài)珍藏于胸。在我看來(lái)，每一種色彩都是有感情的，都有不可思議的神奇力量。我喜歡大自然中每一種色彩，因?yàn)槊恳环N色彩都有存在的理由。亦如每一種植物都是大自然的恩賜。當(dāng)然，我也有自己獨(dú)特的喜好，好比一個(gè)人的習(xí)慣一樣，在歲月的`長(zhǎng)河里熏染出自身的氣息。
在我看來(lái)，求學(xué)就如同夏天里的一場(chǎng)雨，盡管雨中前行不易，但心中卻透著一絲涼意。前行中，我們聆聽老師的教誨，碰撞交流的火花，執(zhí)筆隨心的感悟，每個(gè)人的心中都期待雨后的那道彩虹，期待天邊的那一抹色彩。
“總有一種色彩屬于我”，愿在今后的學(xué)習(xí)中，不畏風(fēng)雨，聞泥土的清新，品甜密的花汁，找到屬于自己的色彩，勾勒出別樣的彩虹!
常聽老師這樣說(shuō)：愛(ài)學(xué)不如好學(xué)，好學(xué)不如樂(lè)學(xué)。我期待在今后的日子里，融樂(lè)于學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，挖掘自己的潛力，激發(fā)自己的熱情，施展自己的風(fēng)采!因?yàn)槲抑�，有一種色彩屬于我，她代表獨(dú)一無(wú)二的我。
6.有一種色彩屬于我初三作文600字 篇六
我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界，各種各樣的顏色影響著我們的心情。金黃色是溫暖的顏色，紅色代表著精神煥發(fā)，白色又可以使人感覺(jué)鎮(zhèn)定。而我，愛(ài)的顏色是綠色。
綠色不僅是大自然的顏色，同時(shí)我認(rèn)為綠色更是一種堅(jiān)強(qiáng)的顏色。
從小我就喜歡和朋友去公園玩，我們?cè)跇淞珠g捉迷藏，在草地上放松地躺著，享受溫暖的陽(yáng)光。因?yàn)槲蚁矚g大自然，一直以來(lái)我都對(duì)綠色植物充滿了好感，也非常希望可以擁有一盆自己的植物。媽媽從花卉市場(chǎng)為我買了一盆綠蘿，我小心翼翼地照顧著它。每當(dāng)學(xué)習(xí)勞累時(shí)，抬頭看到它，都讓我放松心情。
有，我和父母要外出旅行，一走就是一個(gè)星期，我高高興興地出發(fā)了，忘了我那盆綠蘿。一周時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)不長(zhǎng)，可是對(duì)它來(lái)說(shuō)一周沒(méi)人照顧就意味著面臨生命的危險(xiǎn)。
當(dāng)我疲倦地回到家，想再看看那一抹綠色的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)它枯黃了一大半，沒(méi)有了以往的生機(jī)。媽媽告訴我，只要綠蘿開始枯黃了，就意味著它快死了。我不愿相信，也不肯相信，曾經(jīng)帶給我那么多生機(jī)與活力，那么多力量的綠蘿怎么會(huì)這般脆弱。我懷著堅(jiān)定的信念，繼續(xù)細(xì)心照顧它，澆灌它。
一天又一天，日子不知不覺(jué)過(guò)去了。一天，我寫作業(yè)遇到了困難，不經(jīng)意間一抬頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那一抹綠色又回來(lái)了。那盆綠蘿又俏生生地恢復(fù)了生機(jī)。我不由得感慨，綠蘿是如此的`堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)惡劣的環(huán)境沒(méi)有屈服，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
從此，我對(duì)綠色的定義又多了一層深意，我認(rèn)為綠色除了代表生機(jī)與活力，還代表堅(jiān)強(qiáng)與不屈。我會(huì)好好珍惜屬于我的那一抹色彩——綠色，我的色彩。
7.有一種色彩屬于我初三作文600字 篇七
春天里的那一叢粉紅總是在人們的腦海里，夏天里的那一片碧綠總是令人舒暢，秋天里的那一畝金黃總是令人喜悅，而冬天里的那一份火紅更令人溫暖……
奶奶的手上下移動(dòng)著，鼻梁上懸著一支老花眼鏡，每年，總能看見奶奶全神貫注的神情，身旁的一團(tuán)火紅更加深切了。
冷酷的寒風(fēng)圍繞著四周，奶奶讓我穿上她新織的毛衣，我卻不滿了，這年頭哪有人還穿自織的毛衣，�。〔贿^(guò)看著奶奶渴望的眼神，我不情愿地拿起身邊那火紅的.毛衣，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，心里有種不想被人看到的想法。寒風(fēng)似乎不是那么無(wú)情的，讓我感覺(jué)火熱熱的，而同學(xué)們不停地摩擦著手心，讓我疑惑了。好友走了過(guò)來(lái)，驚呼了一聲，我才發(fā)現(xiàn)我的毛衣口露出來(lái)，在嚴(yán)冬中那抹火紅更加清晰了。家里人織的吧！我告訴你哦，這種自織的毛衣暖和，難怪你不冷，真羨慕你。好友的話在我的耳邊回蕩，我不由得愣住了。她拉著我的袖口，不停地?fù)崦律系募y理，似乎想吸取一些熱量。
好友的話一下驚醒了我，我仿佛看到了那全神貫注的背影，那一抹火紅，是奶奶一針一線所制成的，那滿滿的愛(ài)讓我感受不到寒冷，因?yàn)樗紝儆谖摇Ｎ宜坪跬浟讼惹暗牟粷M，卻又多了一份感激，原來(lái)別人的羨慕是屬于我的，看著那一抹火紅，我的心不由得更曖了。
奶奶總是會(huì)問(wèn)我冷不冷，而我卻是笑著說(shuō)，不，此時(shí)的奶奶總會(huì)欣慰地笑了，而我的心里冒出一句話：有著你滿滿的愛(ài)，我永遠(yuǎn)感受不到寒冷，因?yàn)槟且荒ɑ鸺t是屬于我的……
打開衣柜，便能看見一排火紅，那是歲月的蹉跎，是奶奶濃濃的愛(ài)，撫摸著那細(xì)膩的紋理，我知道有一種色彩屬于我，那就是寒冬里的那一抹火紅！
8.有一種色彩屬于我初三作文600字 篇八
世界，是五彩繽紛的。有紅色的熱情，橙色的活潑，粉色的浪漫，灰色的典雅，紫色的神秘。然而，這都不是屬于我的色彩。我心里知道，總有一種色彩才屬于我。
記得很小的時(shí)候我曾喜愛(ài)過(guò)白色，那是一種純白無(wú)暇的感覺(jué)，像一位天使，翩翩然笑著從山邊走來(lái)；像一片雪花，飄飄然的從天上飄落；像一朵棉花，圓鼓鼓的從莖里長(zhǎng)出來(lái)。后來(lái)，我不再傾向于白色的純潔。于是，我開始尋找真正屬于我的色彩。
上幼兒園時(shí)，家里條件并不好，一向生活拮據(jù)的父母怎么拿得出那么多錢給我交學(xué)費(fèi)呢？一直拖著。眼看就要到期末了。迫于無(wú)奈。爸爸只得到學(xué)校去幫忙搬桌椅來(lái)湊點(diǎn)學(xué)費(fèi)。早晨，爸爸冒著嚴(yán)寒去學(xué)校，用他粗糙的手去搬那冰冷的桌椅，然而那冷冰冰的桌椅卻無(wú)情的磕碰著爸爸的雙手……當(dāng)他用嘴呵著冰冷的雙手時(shí)，我問(wèn)他冷不冷，他總是笑著回答說(shuō)，只要是為了我，他就覺(jué)得很溫暖。終于，學(xué)費(fèi)湊齊了。交學(xué)費(fèi)的那天，爸爸喜洋洋的把學(xué)費(fèi)交到了園長(zhǎng)手中，金黃色的陽(yáng)光也似乎懂得了人間的'親情，把一縷陽(yáng)光灑到了那一張張滿是皺褶的錢幣上，照到了爸爸的臉上，仿佛綻開了無(wú)數(shù)的小花。那是一種太陽(yáng)照到大地的金黃，是一種不求回報(bào)的奉獻(xiàn)，是一種永遠(yuǎn)流淌的溫暖。
爸爸的付出屬于我，溫暖的親情屬于我，金黃的陽(yáng)光屬于我。
我終于找到了屬于我的色彩——金黃色！我要永遠(yuǎn)擁抱你——金黃色，我永遠(yuǎn)與你同行！
9.有一種色彩屬于我初三作文600字 篇九
“一條江水去悠悠，一朵蓮花水面游。門口大田四四方，半邊羅豆半邊秧�！睜敔斪诖箝T口，望著遠(yuǎn)處的一座座山，一塊塊田，哼著歌。
田間漫步，四周是廣闊的土地。清風(fēng)攜著棕褐色的氣息卷來(lái)，記憶在支離破碎后，又重組重現(xiàn)……
朦朧的童年時(shí)光，我喜歡蒙蒙細(xì)雨，喜歡雨中的樹木，雨中的`作物。雨稍稍停息，爺爺便領(lǐng)我到田中找蚯蚓，去淺淺的小溪里打水仗、摸魚蝦。我卷起褲腿，赤腳踩在小溪中，卻覺(jué)得水中的泥土是那樣的柔軟、平滑。我不由地?fù)瞥鏊缮⒌囊话�，再猛得放入水中一攪，只見那土分散開來(lái)，那棕褐色溶入了水中，也似乎融入了我似水的童年。
待到那番顏色沉淀下去時(shí)，我已儼然是個(gè)少年了。日光明媚，我?guī)椭鸂敔斣詷�。長(zhǎng)久從事筆墨的我，拿著鏟子不知所措，只學(xué)著爺爺?shù)臉幼訆^力去鏟個(gè)坑來(lái)�？蔂敔斂此祈樖值膭�(dòng)作在我這卻顯得笨手笨腳。突然，一個(gè)失手讓我痛得蹲下，卻見血緩緩滲出鮮紅的傷口。
爺爺又是責(zé)備又是心疼地看著我，隨機(jī)從身畔握起一把土，重重拍在了傷口上�！澳銊e看這土尋尋常常，關(guān)鍵時(shí)候止血有奇效啊。”回到家，我半信半疑地拂去那壓緊的土，卻見那創(chuàng)傷已經(jīng)結(jié)痂。自此，那抹棕褐色以它獨(dú)有的方式，悄然融入我的血液……
清風(fēng)細(xì)雨在時(shí)光的脊背上，跳著一曲動(dòng)人的心扉之舞。曾經(jīng)浮華般的過(guò)往，隨著歲月漸行漸遠(yuǎn)。
如今，望著廣闊的原野，縈繞著歌聲的原野，我不禁徹悟：這便是屬于我的顏色——棕褐色，土地的顏色。
10.有一種色彩屬于我初三作文600字 篇十
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩鏈當(dāng)空舞�！蔽疑钤谝粋�(gè)多姿多彩的世界，五彩斑瀾溢滿眼眶。然而，在我的心頭揮之不去的，令我如癡如醉的唯有那抹景泰藍(lán)。
第邂逅那抹藍(lán)，是在梵高的《星月夜》。大面積的藍(lán)色渲染出幽深靜謐的夜幕，幾顆流光溢彩的星辰與那輪皎潔的明月遙相呼應(yīng)。許多人都沉醉于星的閃爍奪目、燦爛耀眼，但殊不知是那抹幽藍(lán)承載了星，反襯出了星的光，賦予了星的靈魂。那抹藍(lán)是流動(dòng)的，恍若交織纏繞的藤蔓。淺藍(lán)，鈷藍(lán)，海藍(lán)使景泰藍(lán)呼之欲出，它傳遞出畫家積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。我贊美景泰藍(lán)，我喜歡景泰藍(lán)，它教會(huì)我去接納他人的閃光點(diǎn)，去沉淀自己心靈崇高的品質(zhì)，這種色彩屬于我。
第二次偶遇那抹藍(lán)，是在青海湖湖水蕩漾的`漣漪中。青海湖沒(méi)有黃河水的洶涌激蕩，沒(méi)有九寨天池水的五彩繽紛，但在我的心目中，它博大的胸懷令我震憾。清新的微風(fēng)吹拂在面頰上，看著青海湖的浩瀚無(wú)垠，所有不順心的事情都會(huì)煙消云散。你向他扔進(jìn)一塊石子，他不惱，反而回饋你層層漣漪;你憤怒地仇視著他，他不惱，反而用蕩漾的碧波回望你。這一望無(wú)際的湖水，是景泰藍(lán)�！昂＜{百川，有容乃大”我贊美景泰藍(lán)，我喜歡景泰藍(lán)，它向我詮釋了心靈胸懷的博大，教會(huì)我包容生活的痛苦，這種色彩屬于我。
如今，在繁重的學(xué)習(xí)生活中，我的身邊依然縈繞著景泰藍(lán)，衣服上，文具上。喜歡與贊美景泰藍(lán)，是因它教會(huì)我接納與包容，寬恕與諒解。景泰藍(lán)，有恍若深海清波的沉靜、深邃、透徹，給予我逐夢(mèng)揚(yáng)帆的力量，使我在逆境中冷靜，困難中振作，激勵(lì)我奮發(fā)向上，容納失落與傷感，擁抱夢(mèng)想與未來(lái)。
“風(fēng)回一鏡揉藍(lán)淺，雨過(guò)千峰潑黛濃�！彼鼪](méi)有大紅的熱情奔放，明黃的鮮明活力，卻容納了所有色彩，以坦蕩的胸懷面對(duì)不公，以堅(jiān)貞的意志寬恕屈怨。深邃沉靜的景泰藍(lán)，你屬于我！
