【#節(jié)日作文# #有關(guān)教師節(jié)的作文(10篇)#】寫作文,需要對人物和環(huán)境作適當(dāng)?shù)拿鑼,可以把人物、事件或景物寫得有聲有色,叫人看了如見其人,如臨其境。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《有關(guān)教師節(jié)的作文》,歡迎您的借鑒。
1.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇一
“老師,您辛苦了!”開學(xué)后不久,老師們迎來了一個重要節(jié)日——教師節(jié)。
星期五一大早,我走進(jìn)教室,抬眼便望見同學(xué)們聚在黑板前忙碌著。咦,他們在干嗎呢?原來是在畫黑板報。‰S著粉筆的移動,黑板上逐漸出現(xiàn)了花朵,氣球,彩虹等圖案。不一會兒,黑板報便畫好了。至此,我們給老師的驚喜算是準(zhǔn)備好了。我們躲在陽臺,靜靜的等候老師們的到來。
8:05分,小林老師走進(jìn)了教室。我們沖了出來,將各種禮物塞進(jìn)她的懷里。等人群散去,小林老師的手臂里已經(jīng)推起了一座禮物山。她慢悠悠的'走回桌前,仔細(xì)看了看過這座禮物山。突然,她好像發(fā)現(xiàn)了什么奇怪的東西。再一看,原來是一瓶酒!
小林老師提著這瓶酒,問道:“這是誰送的?”林子強(qiáng)站了起來:“我送的!”“哈哈哈哈……”全班同學(xué)一陣大笑。小林老師又問道:“怎么,讓我和怡怡老師現(xiàn)在分掉?”林子強(qiáng)說:“我?guī)н^來就是想讓老師們一起分掉!薄肮庇质且魂嚧笮。教室里充滿了歡聲笑語。
“十年樹木,百年樹人。“謝謝你,老師們。
2.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇二
一年一度的教師節(jié)快到了。今年的教師節(jié)很奇怪,就是今年是周六?赡苡腥擞X得沒什么奇怪的,但對我來說,就像一個科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人天生就有卵子一樣神奇和奇怪。
正是因為這個特殊的教師節(jié),我專門為老師慶祝。因為教師節(jié)在星期六,所以今天我們提前一天為老師慶祝。
早上,我們在黑板上寫了幾個字——“教師節(jié)快樂”!然后把學(xué)生叫進(jìn)來,幾個學(xué)生精心制作的卡片上簽上了全班的名字。后兩個同學(xué)去叫老師,幾個同學(xué)躲在門后。請不要對老師“撒花”。沒多久,老師在兩個同學(xué)的帶領(lǐng)下來到教室,幾個躲在門后的“灑花仙子”走了出來。撒!老師好像又進(jìn)了教堂,在兩個伴娘的帶領(lǐng)下又成了新娘。這個新娘真漂亮!已經(jīng)完成教會學(xué)生給老師的`禮物和祝福!老師開心地笑了。真的讓我心甜。!老師!你的笑容,你可愛又充滿愛意的臉,是那么可愛又美麗。
老師看上去因我們的祝福而容光煥發(fā)。它讓我每天都為老師努力,為我們的成績盡我所能,每天都為我們訪問和修改作業(yè)。
這個事實真的讓我很想叫你“媽媽”!
3.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇三
9月10日是教師節(jié),我早早的起了床,爸爸開車帶我去學(xué)校,突然我想起今天是教師節(jié),我對爸爸說:“今天是教師節(jié),您帶我去花店買花吧!”爸爸高興的說:“好,兒子,爸爸帶你去。”于是爸爸帶我去了花店。
來到花店門口,我把門一推,一位服務(wù)員熱情的說:“歡迎光臨!”我進(jìn)了花店,左看看,右看看,花店里的話琳瑯滿目,都不知道買什么樣的花了。后我的目光落在了那株綠色的康乃馨上,于是,我對服務(wù)員說:“服務(wù)員,幫我把那株綠色的康乃馨包裝的漂亮些!卑b好了,我該去學(xué)校給老師送花了。
來到學(xué)校,我以迅雷不及掩耳之勢來到教室,我立刻放下書包,去辦公室,剛來到辦公室門口,我非常緊張?墒墙裉焓墙處煿(jié),我一定要把花送出去。我大膽的推開門,喊了聲報告,老師和藹可親的說:“什么事?”我雙手舉著花,遞到老師面前,笑瞇瞇的說:“老師,這是我送給你的,祝您教師節(jié)快樂,工作順利!”老師面帶笑容,高興的說:“謝謝!”
這就是我過的教師節(jié)。
4.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇四
今天晨曦,天還是淺藍(lán)一片!扳,鈴……”
上學(xué)啦!學(xué)校內(nèi)外學(xué)生浩浩蕩蕩。一位朝氣蓬勃的小姑娘背著書包蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。書包中還扎著一束水靈靈的花,可要知道,她為了這一束花而不知走了多少里路,吃過多少的苦呀:那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠(yuǎn),咬咬牙,走了八十多里路,才從遙遠(yuǎn)的郊區(qū)摘取下來。這么辛苦摘來的花有什么用呢?原來,是送給他們那辛勤的園丁——給他們一個關(guān)懷!到了學(xué)校,大家全都像一個個快樂的小蜜蜂,多活躍呀。同學(xué)們都在早讀……
那小姑娘也來到了學(xué)校,她望著自己的教室,腳步卻挪到了級室外面。教室的窗戶被那個小姑娘——李芳容輕輕地打開了,級室內(nèi)外一片安安靜靜“哈,沒人!彼α耍Φ媚敲刺稹罘既菪⌒囊硪淼啬贸隽嘶,望在那破舊的'桌子上,眼睛濕潤了。桌面上的眼鏡多么的破舊呀!她二話沒說,輕輕地,把花插進(jìn)那筆筒里,一邊插,一邊自言自語:“老師又加班加點了。多勤勤懇懇呀,這些花很香,很漂亮。如果老師累了,就欣賞一下,準(zhǔn)會精神的!
花,插好了。太陽升起來了,陽光灑在李芳容身上,顯得格外燦爛!
5.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇五
教誨如春風(fēng),師恩似海深。今天是九月十日教師節(jié),我們學(xué)校在今天下午讓各個班好好慶祝慶祝。
吃過午飯,我就迫不及待地沖進(jìn)教室,準(zhǔn)備好好裝飾裝飾。
李樂萱用紅色粉筆在黑板上寫了幾個大字“老師,您辛苦了!”我們也七手八腳地吹起班長拿來的氣球,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室,有的吹氣球,有的裝飾講臺,有的把氣球貼在課桌的一角,教室里一片熱火朝天的景象,充滿了節(jié)日里的歡樂氣氛。
叮鈴鈴!上課了,主持人微笑著走上講臺,說:“老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn);您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們生生的祝福。讓我們一起說老師,你辛苦了!”兩位老師微笑著看著我們,像是對我們的鼓勵。我們像一個個快樂的小鹿走上講臺,表演節(jié)目。有的講笑話,有的唱歌,有的說腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎,有的講故事,還有的跳舞。我班的女高音歌唱家吳宗佑唱響了《天路》“清晨我站在清清的牧場,看到神鷹披著那霞光……”她高亢嘹亮的歌聲回蕩在教室里,使大家情不自禁地鼓起掌來。吳凡跳的舞一點也不遜色,她的舞姿輕盈時像春燕展翅,歡快時似鼓點跳動,顯的瀟灑。優(yōu)美舒展,她不愧是我班的舞蹈教練……
一下午一眨眼就過去了,大家不約而同的唱起了改版的《生日快樂》歌,把《生日快樂》改成了《教師節(jié)快樂》大家唱著:“祝您節(jié)日快樂,祝您節(jié)日快樂……”大家依依不舍地離開了。
6.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇六
聽到大家的議論后,頓時一件件往事在我腦海里浮現(xiàn)了。
記得有,放學(xué)后,我晚才回家,可我準(zhǔn)備走的時候,班主任王老師還在批改作業(yè)本,還帶著老花鏡,王老師真辛苦。挥钟,王老師感冒了,咳嗽的很厲害,連說話的聲音都變了,可王老師依然來上課,那節(jié)課,同學(xué)們都很認(rèn)真聽王老師講課;還有,我在學(xué)校不遠(yuǎn)的`聯(lián)和河游泳的時候,腳抽筋了,整個人都往水下面沉。是王老師及時把我救了上來,還把我背到醫(yī)院……
王老師真好!我明天一定要送一份特別的禮物給老師。
第二天一早,我在學(xué)校旁邊那條小河的小山坡上摘了一些香的。美麗的菊花,準(zhǔn)備送給老師。我來到王老師的辦公桌的窗戶上,窗是打開的,在窗外,我看到王老師的辦公桌上整齊地擺放著地球儀。墨水瓶。筆筒……打開的語文書上擺放著王老師的老花眼鏡,我想:老師,您昨天一定又是很晚才休息了。
我把菊花插在筆筒上,看到旁邊的日歷已經(jīng)翻到九月十日,我仿佛看到班主任王老師走進(jìn)來,看到筆筒上的花,開心地笑了……
老師像辛勤的園丁,培育著我們這些花兒,我似乎看到了花兒在園丁的精心培育下茁壯地成長……
7.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇七
老師您一定要快樂,是的,老師您一定要快樂,因為您快樂就是我們快樂。
是您在我們幼稚成熟,文明的到路上用生命的火炬為我們開道;也是您把我們引向壯麗的人生;也是您點燃了自己,把讓我們放飛在遼闊的天空......
我們也不曾忘記您那明媚的笑臉、清晰的話語、成長的人生哲理......因為是您的努力、您的'付出,讓我們成長、成熟、擁有自己不一樣的人生。
親愛的老師,您那偉大的愛,哺育了多少自信,點燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。
俗話說的好----一日為師,便終身為父。但我希望在這句話后面加上---您快樂就是我們的快樂,因為是您哺育了我們。
老師您是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠,也是我們生活中的恩師,所以答?yīng)我,您一定要快樂。因為我們希望不管我們走多遠(yuǎn),回過頭來就能看見您那明媚的笑臉、還有那清晰在我們耳邊的話語和繼續(xù)能聽到您那成長道路上的人生哲理。
所以不管到什么時候,哪怕我們不快樂,您也一定要快樂,因為您快樂便是我們快樂......
8.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇八
今天是九月七日了,再過三天就是教師節(jié)了,我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說:“成績好,表現(xiàn)好,作業(yè)寫的好,就是送給老師的好禮物嗎!”所以我想這個學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓罄蠋煹呐嘤,這時,我的嗓子疼了,這讓我想起了五年級時候的事了。我們語文張雪梅老師的嗓子不好,經(jīng)?人。
可有時候,我們的講小話的聲音太大,老師要讓我們停止講小話就得大聲說:“停!”幾堂課下來,嗓子就慢慢的痛起來了,隨著時間流逝,嗓子還有點啞了。我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課,因為我們班有六十四個人,如果不大點聲講的話,后面的`同學(xué)就聽不見,就會學(xué)不好,考試也就考不好,張老師為我們好,扯著嗓子講,經(jīng)常吃藥,為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度,就算喉嚨再疼,也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生,每天帶病上課,這種敬業(yè)的精神,是值得我們大家長大以后學(xué)習(xí)的!老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
我們班的同學(xué)會以好的成績報答老師,大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課,讓張老師從此以后不在嗓子疼!
9.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇九
離九月十號越來越近了,我們敬愛的老師又將迎來快樂的節(jié)日——教師節(jié)。
回憶在xx小學(xué)讀書的歲月,難忘的就是那些領(lǐng)我走進(jìn)新校園教我知識的老師們,難忘他們給我的諄諄教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷。
我的第一位啟蒙老師是A老師。她眼睛大大的,說話聲音細(xì)細(xì)的。別看她年紀(jì)輕,可是非常有愛心。當(dāng)我們遇到什么困難,她都耐心地幫我們解決。記得有,班上有個同學(xué)感動得叫她一聲“媽媽”,她害羞地笑了。
二年級時,我又結(jié)識了B老師和C老師。她們像慈母,又像嚴(yán)父。每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時,她們一個勁地表揚我們,鼓勵我們,讓我們心里美滋滋的;當(dāng)我們犯錯誤時,她們非常嚴(yán)厲地批評我們,讓我們及時改正。在老師們的引導(dǎo)下,我們班進(jìn)步很大,xxx的錦旗掛進(jìn)了我們的`教室,集體舞比賽我們班也拿到了特等獎。
現(xiàn)如今我已經(jīng)三年級了,老師,在教師節(jié)這個特別的節(jié)日里,我要衷心地感謝你們,你們用無私的奉獻(xiàn)、博大的愛關(guān)懷我們,澆灌我們這些花骨朵。我們祝你們節(jié)日快樂,同時我們會用的成績報答你們。
10.有關(guān)教師節(jié)的作文 篇十
今天是一個特別的日子,因為今天是9月10號,是教師節(jié)。老師說今年不收買的禮物,要收不花錢自己做的禮物。同學(xué)們一大早都帶著自己做的禮物興高采烈地來到教室。老師來了,大家爭先恐后地送上自己做的禮物,老師高興地笑了。第二節(jié)課,老師說下午會帶上蛋糕,讓一些有禮貌的同學(xué)去請各個老師下午來班級吃蛋糕。老師叫到我了,我開心地去請各個老師。
大家期待的下午到了,老師來了,家委提著兩個大蛋糕來了。同學(xué)們都紛紛給老師送上祝福。大家一起唱起了《聽我說謝謝你》這首歌。分蛋糕了,同學(xué)們饞得直流口水,分到蛋糕。大家大口大口地吃起了蛋糕。
吃完蛋糕,我為老師們朗誦了以下的詩歌:如果我們是鮮花,您就是辛勤的園丁,用心地呵護(hù)著我們;如果我們是嫩草,您就是沐浴春風(fēng)的雨滴,灌溉我們生命的源泉;如果我們是彩虹,您就是耀眼的太陽,給予我們七彩的幸福之光。親愛的老師們,我衷心祝福您們教師節(jié)快樂!朗誦結(jié)束,大家都為我熱烈鼓掌。
這個教師節(jié),我們都很開心!