【#初中一年級# #初一年級練習(xí)冊答案滬教版(10篇)#】高效的學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)給自己定定目標(biāo)（大、小、長、短），這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向；然后要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時(shí)間，有針對性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的攻克、落實(shí)。本篇文章是®無憂考網(wǎng)為您整理的《初一年級練習(xí)冊答案滬教版(10篇)》，供大家借鑒。
1.初一年級練習(xí)冊答案滬教版 篇一
《我的老師》
1、tuì;zhì;bǔ;fén;ōu;wèi;tá;yú;
chen;mó
2、(1)愿意是詭計(jì)多端，不可信任。
這里是調(diào)皮、機(jī)靈的意思
(2)形容心地純真
(3)沒有比這個(gè)再大
3、魏巍;東方;誰是可愛的人;散文
4、(1)迎;敲
(2)音調(diào);音調(diào)
(3)接近;影響
(4)珍寶;純真
5、(1)表示特定稱謂
(2)表示引用
6-7：D;B
8、夢中尋師
9、“迷迷糊糊”是形容從睡夢之中爬起來，神智還不那么清醒的樣子。
“模模糊糊”是形容語言意思不清楚，支吾含糊的樣子。這兩個(gè)疊用的形容詞意思不一樣。
10、因?yàn)樽髡叻浅鄞�、敬佩老師，對老師戀戀不舍�?/p>
11、C
12、“我才醒了”說明作者當(dāng)時(shí)在睡夢中爬起來，“迷迷糊糊”地往外走，是不清醒的，直到他的母親指出，現(xiàn)在已經(jīng)放了暑假，他才從睡夢中真正地醒了。
“我才睡熟了”是說母親把作者“拉”回來，又“勸說”了一會(huì)兒，懷著無可奈何的心情，他只好睡下來，是在這種不得已的情況下，“才”睡熟了，兩個(gè)“才”字包含這作者熱愛蔡老師到了近乎著迷的程度的深厚感情。
13、他是一位溫柔、包容、善良、樂于助人、幽默、睿智的老人。
14、怕他→欣賞他→永遠(yuǎn)忘不了他
15、(1)“依約”柱這里是按照規(guī)律的意思;使用了擬人的修辭手法，顯得生動(dòng)、形象。
(2)“倒霉”和“痛苦”可以充實(shí)人生，使人生更加豐富多彩，這種人生是幸福愉快的。
16、他雖然不識字，卻懂得許多深?yuàn)W的道理，而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。
《散文詩兩首》
1、A
2、(1)偷偷地笑
(2)向神祈求保佑
3、(1)擬人
(2)比喻
(3)比喻、反問
4、表現(xiàn)一家人對蓮的喜愛，同時(shí)也為下文中
把蓮比作自己作了鋪墊
5、強(qiáng)調(diào)雨勢之大，更能反襯荷葉對蓮的庇護(hù)之情重
6、作者看到雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的景象。
從這濃濃的愛意中順理成章地聯(lián)想到母親對子女的呵護(hù)及關(guān)愛之情。
7、點(diǎn)明了主旨，深化了中心。
“心中的雨點(diǎn)”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己戰(zhàn)勝人生路上的坎坷和磨難的人。
8、第一節(jié)：“我”立志做船夫開拓新的世界。
第二節(jié)：“我”立志做船夫探索自然，改造自然。
第三節(jié)：“我”立志做船夫?yàn)榇迕穹⻊?wù)，報(bào)答祖國母親的養(yǎng)育之恩。
9、本詩表現(xiàn)了“我”甘愿做一名船夫，為探索大自然、改造大自然的村民服務(wù)，報(bào)答養(yǎng)育自己的母親、祖國的深恩的思想感情。
10、不可以。“對岸”是詩人追求的目標(biāo)，要達(dá)到理想的對岸，詩人立志從一名普通的船夫做起，甘愿把追求理想對岸的人先送到目的地，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自己對理想的不懈追求。
如果改為“我要做這渡船的船夫”過于直白，缺乏深意和內(nèi)涵。
11、“黃昏的時(shí)候，長草頂著白花，邀月光在長草的波浪上浮游”此句運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地描繪了夕陽西下，長草白花與月光一同涌動(dòng)的畫面。
2.初一年級練習(xí)冊答案滬教版 篇二
《爸爸的花兒落了》
腫脹zhàng：肌肉.皮膚或黏膜等組織由于發(fā)炎，淤血或充血而體積增大。
叮囑zhǔ：再三囑咐。
油鞋：一種涂上桐油，用于下雨天穿的鞋。
挪窩兒nuó：離開原來所在的地方。這里指起床。
雞毛撣子dǎn：撣灰塵的用具，把雞毛扎在藤或竹竿的一端制成。有的地方叫雞毛帚。
咻咻xiū：模擬揮舞鞭子時(shí)發(fā)出的聲響。
雨篷péng：遮蔽雨的設(shè)備，用竹木.葦席或帆布等制成。
驪歌lí：告別的歌。
玉簪花zān：一種庭院觀賞植物，花白色，氣味芳香。
徘徊páihuái：在一個(gè)地方來回的走。蔽雨猶豫不決。
花圃pǔ：種花草的園地。
《丑小鴨》
來勢洶洶xiōng：動(dòng)作或事情到來時(shí)聲勢盛大的樣子。
姊妹zǐ：姐妹。
沼澤地zhǎo：木草茂密的泥濘地帶。
沮喪jǔ：灰心失望。
恭恭敬敬gōng：對尊長或賓客嚴(yán)肅有禮貌。
彌漫mí：充滿;布滿。
泥濘nìng：因有爛泥而不好走;淤積的爛泥。
木屐jī：木板拖鞋。
颼颼sōu：形容風(fēng)聲。
3.初一年級練習(xí)冊答案滬教版 篇三
有理數(shù)的加法答案
課前預(yù)習(xí)
�。�1）負(fù)；絕對值
�。�2）大；大；小
�。�3）0；0
課堂探究
【例1】思路導(dǎo)引答案：1、符號
2、絕對值
解：（1）（-2）+（-3）=-（2+3）=-5．
變式訓(xùn)練1-1：A
變式訓(xùn)練1-2：解：（1）（-7）+（-3）=-（7+3）=-10：
�。�2）（+4）+（-6）=-（6-4）=-2；
�。�4）（-4.3）+0=-4.3．
【例2】思路導(dǎo)引答案：1、+48；-26
2、加法
解：盈利48元記作+48元，虧損26元記作-6元．
則可得（+48）+（-26）=+（48-26）=+22（元）．所以商場盈利22元。
變式訓(xùn)練2-1：C
變式訓(xùn)練2-2：解：-11034+10879=-（11034-10879）=-155（米）。
答：吐魯番盆地的海拔高度為-155米．
課堂訓(xùn)練
1、2、3、4、
ABC-2米
5、解：（1）（-6）+9=+（9-6）=3
�。�2）（-5）+（+3）=-（5-3）=-2
（5）（-2.25）+（+3.25）=+（3.25-2.25）=1
課后提升
1、2、3、4、
CCDB
5、6、7、8、
D0-324
9、（1）（+13）+（-10）=+（13-10）=3
（2）（-3.75）+（+2.76）=-（3.75-2.76）=-0.99。
�。�5）（-9）+0=-9
10、解：氣溫：10+（-5）=5℃，低氣溫：-5+（-9）=-14℃。．
答：氣溫不會(huì)高于5℃，低氣溫不會(huì)低于-14℃。
4.初一年級練習(xí)冊答案滬教版 篇四
1C6D
2B7C
3B8A
4A9A
5B10A
11、(1)①洛陽
②涿郡
�、塾嗪�
(2)A.永濟(jì)渠B.通濟(jì)渠C.邗溝D.江南河
(3)加強(qiáng)了南北交通，鞏固了隋王朝對全國的統(tǒng)治;大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流。
(4)條件：中國大運(yùn)河是世界上開鑿時(shí)間較早、規(guī)模、線路長、延續(xù)時(shí)間久且目前仍在使用的人工運(yùn)河。
意義：關(guān)系整個(gè)中華民族的利益，它體現(xiàn)的不僅僅是中國文化遺產(chǎn)事業(yè)的水平，更是整個(gè)國家綜合實(shí)力的體現(xiàn)，是全民素質(zhì)、執(zhí)政能力的體現(xiàn)。
12、(1)胡曾認(rèn)為，大運(yùn)河的開鑿是隋朝滅亡的重要原因，他對大運(yùn)河的開鑿持否定態(tài)度.
(2)皮日休認(rèn)為，大運(yùn)河的開鑿利大于弊，以至數(shù)百年后南北往來仍然依賴它，他對大運(yùn)河的開鑿基本持肯定態(tài)度。
(3)同意皮日休的觀點(diǎn)。理由是：
�、偎宄_鑿大運(yùn)河的主要目的是為了加強(qiáng)南北的交通和鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治，有利于統(tǒng)一的中央集權(quán)制國家的鞏固。
�、诖筮\(yùn)河的開鑿，大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，在以后很長的一個(gè)歷史時(shí)期里，它都占據(jù)了南北交通大動(dòng)脈的地位。它是古代運(yùn)河之，在世界歷閃耀著璀璨的光芒。雖然大運(yùn)河的開鑿也有加重人民負(fù)擔(dān)的一面，但它更多的是造福于當(dāng)時(shí)的人民，甚至在今天，仍在發(fā)揮它的作用。從這個(gè)意義上講，將隋煬帝開鑿大運(yùn)河與大禹治水相提并論，也不為過。
(開放性題目，言之有理，意思相近即可)
5.初一年級練習(xí)冊答案滬教版 篇五
【Unit 1第一課時(shí)答案】
一、1、6 7 8 1 2 3 4 5
2、Helen ， Bob ， Frank ， Alice ， Dale Eric
二、三、四略
五、1 - 5 CDBAE
六、Bob ， Cindy ， Dale ， Eric ， Frank ， Grace，Helen
七、BBC ， USA ， KFC ， HB ， CD ， UK
八、morning ， How ， you ， are ， OK
6.初一年級練習(xí)冊答案滬教版 篇六
《傷仲永》
一、1、lìmǐnchènzhòngyìyè
2、(1)屬于(2)曾經(jīng)(3)聚，團(tuán)結(jié)(4)完成(5)同縣的人(6)求取(7)四處拜訪(8)通達(dá)智慧(9)承受(10)以此為有利可圖
3、“扳”通“攀”，牽，引。
4、C
5、(1)《臨川先生文集》哀傷，嘆息(2)介甫半山王荊公臨川先生政治思想文學(xué)唐宋八大家
二、(一)6、方仲永的籍貫身份姓名家世
7、對“未嘗識書具”、“不使學(xué)”的必要鋪墊核對方仲永天資過人的有力襯托。
8、生動(dòng)地寫出了方仲永索求書具的情態(tài)。
9、日扳仲永環(huán)謁于邑人。
10、“傷”是“哀傷，嘆息”。仲永五歲時(shí)“作詩立就”“邑人奇之”，十二三時(shí)“令作詩，不能稱前時(shí)所聞”，二十左右時(shí)，“泯然眾人矣”。
11、父利其然也，日扳仲永環(huán)謁邑人，不使學(xué)。
12、單有先天的聰明是不夠的。先天的聰明是好事，但是，如果沒有后天的努力，那也不會(huì)有什么成就;若果因?yàn)槁斆鞫湴疗饋�，也�?huì)被聰明耽誤了。所以，無論先天聰明與否，都應(yīng)該加倍努力。
《黃河頌》
1、魄豪磅烽
2、我/站在高山之巔,望/黃河滾滾,奔向/東南。驚濤/澎湃，掀起/萬丈狂瀾;濁流/宛轉(zhuǎn)，結(jié)成/九曲連環(huán)。
3、示例：(1)濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。(2)長城用他高大雄偉的身軀，筑成我們民族的屏障。
4、示例:大禹治水。故事略。
5、“啊!黃河!”反復(fù)出現(xiàn)，起到了結(jié)構(gòu)上的提示作用，將詩歌分成三個(gè)層次。此外，反復(fù)出現(xiàn)也加強(qiáng)了抒情味。
6、不好�！澳恪北取八弊x起來更親切，抒發(fā)情感更直接。
7、選詩從三個(gè)方面歌頌了黃河：從歷史角度說，黃河養(yǎng)育了中華民族;從地理角度說，黃河保衛(wèi)了中華民族;從精神角度說，黃河的偉大精神，成為中華民族精神上的城防。這和毛澤東說的那句話的意思一致：黃河孕育了中華兒女，孕育了燦爛的華夏文明。
8、(1)示例：“不到黃河心不死”、“跳進(jìn)黃河也洗不清”、“河清海晏”等;原因：黃河是中華民族與中華文明的象征，作為一種象征，它與我們的生活與文化已經(jīng)密不可分了。(2)示例：今天我們將生活垃圾扔進(jìn)黃河，明天黃河將把我們的生存權(quán)利沖進(jìn)大海。
7.初一年級練習(xí)冊答案滬教版 篇七
【相反數(shù)與絕對值】
1、C
2、略
3、<，=，<，<
4、略
5、(1)2/5，-2/5，2/5;
(2)1，1;
(3)-3;+3;
(4)-3，-2，-1，0，1，2，3
6、與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量相差-0.6克的排球接近標(biāo)準(zhǔn).這個(gè)排球的質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量只相差0.6克
7、A
【有理數(shù)的混合運(yùn)算】
1、略
2、0
3、A
4、D
5、（1）-140；
�。�2）-8；
�。�3）-8；
�。�4）60；
�。�5）38；
�。�6）37.5
6、如：（1）3×［4+10+（-6）］；
�。�2）4-10×（-6）÷3；
�。�3）10-（-6）×3-4；［（-13）×（-5）+7］÷3
7、1
【利用計(jì)算器進(jìn)行簡單的計(jì)算】
1、略
2、（1）4715；
�。�2）28352.87
3、（1）113.0；
�。�2）372，116.8；
�。�3）3.8
4、（1）略；
�。�2）當(dāng)n＜3時(shí)，nn+1＜（n+1）n，
當(dāng)n≥3時(shí)，nn+1＞（n+1）n；
（3）＞
8.初一年級練習(xí)冊答案滬教版 篇八
1C5D
2C6A
3D7B
4B8C
9、(1)吐蕃。文成公主人藏、金城公主人藏。
(2)“你”指文成公主;
“我”指松贊干布;
“外甥”指尺帶珠丹。
和親(或聯(lián)姻)。
(3)密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流。增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系，唐蕃“和同為一家”。
10、(1)唐太宗。
(2)開明的民族政策。
設(shè)機(jī)構(gòu)管轄：如設(shè)立管轄西域的行政和軍事機(jī)構(gòu);
和親：如文成公主、金城公主嫁入吐蕃;
冊封：如唐玄宗冊封回紇首領(lǐng)、粟末靺鞨首領(lǐng)和南詔首領(lǐng)。
(3)看法：這種開明的民族政策，使各民族相互交流、互相融合，密切了各族人民之間的關(guān)系，是值得提倡的政策。
啟示：堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)等處理民族關(guān)系的基本原則。
9.初一年級練習(xí)冊答案滬教版 篇九
Unit1Lesson3
�、�
1、welcome to…
2、show sb. around
3、have lessons
4、play sports
5、have fun
6、visiting student
7、get …from ...
8、on the playground
Ⅱ
12345
BCACC
�、�
1、plan their lessons
2、play sports
3、have science classes
4、have lessons
5、get books
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1、Who
2、is
3、her
4、How
5、Fine
�、�
1、Sun Yang
2、14
3、No. 47 Middle School
4、Kate
10.初一年級練習(xí)冊答案滬教版 篇十
數(shù)軸
基礎(chǔ)知識
12345
DCCDD
6、左;3;左;4;左;<
7、右;左
8、7;-3，-2，-1，0，1，2，3
9、-2
10、-2011，0，0.001;-2011
11、M
12、2;3;-3;-2，-1，0，1
13、A：3;B：0.5;C：0;D：-2.5;E：-4
14、圖略;-2<-1.5<-1/2<0<1(1/2)<2
能力提升
15、8個(gè)
16、(1)略
(2)300+200=500(m)
探索研究
17、(1)A，B，C三點(diǎn)表示的有理數(shù)分別是2,5，-4
(2)向左爬行4個(gè)單位長度
