【#初中作文# #老照片的故事初三作文600字10篇#】在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。以下是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《老照片的故事初三作文600字》，歡迎您的借鑒。
1.老照片的故事初三作文600字 篇一
我有一個(gè)幸福的家庭，雖然我有時(shí)和父母發(fā)發(fā)小脾氣，耍耍小性子，但他們還是很疼愛我，我也很愛他們，很愛很愛。
那日，我們大掃除，看到書架上放著一張舊照片。
“媽媽，這張照片怎么還在這里？這么久了，找個(gè)地方把它處理掉吧！省得礙事”我手里拿著一張自己小時(shí)候的照片，顯出一臉嫌棄的樣子。媽媽接過照片，拉著我的手，溫柔的說：“你看，多可愛��！小手胖乎乎的，小腳丫白白嫩嫩的.，小臉蛋紅撲撲的……”媽媽拿著那張照片，舉在陽光下，像欣賞藝術(shù)品似的，笑吟吟地看著。突然，媽媽的語氣不再緩和，有些激動，眼角微微有些濕潤，在陽光的照射下，折射出一縷縷金子般的色彩，也許是愛女心切吧�？晌壹绷�，看到媽媽的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)，我趕忙說：“媽媽，你怎么了，是不是我又惹你生氣了？”媽媽搖搖頭，給我講了一個(gè)我小時(shí)候的故事。
“你出生后，媽媽只喂了你七、八個(gè)月的奶，就因?yàn)閱挝幻�，開始上班了，實(shí)在不能繼續(xù)休息，于是媽媽找了一個(gè)保姆，心想她年紀(jì)稍大些，在這方面應(yīng)該會有經(jīng)驗(yàn)吧，但是媽媽很失望，她只把你放在院子里玩，卻不知道給你喂奶粉，每次媽媽看到你都是饑腸轆轆的樣子，你那哭聲，好像把媽媽的心都撕裂了，萬不得已，媽媽把你送回了老家，相隔百里，要想見上一面多不容易��！但媽媽不能停止想念，在晚上，媽媽自己埋頭在被子里小聲抽泣，白天對著你的照片發(fā)呆，想你的哭哭笑笑，終于熬了些時(shí)日，我急切地把你從老家接回來，這才如愿以償，可以天天守著你�！甭犃诉@番話，我呆在那里，心中有了大大的震撼！我再也沒有了把照片處理掉的念頭，而是把它放在一個(gè)嶄新的相框里，擺在醒目的地方。
這張照片成了我們家珍貴的東西之一�，F(xiàn)在，看到書架上的這張照片，就像看到了父母對我濃濃的愛，這份愛就是在天涯海角也不會斷開，猶如魚水不可分離，骨肉一定相連�！案改葛B(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀�！毕肫鹚覍W(xué)習(xí)的信心就不覺增大了。
2.老照片的故事初三作文600字 篇二
老爸是個(gè)攝影迷，據(jù)他說，他上中學(xué)時(shí)就愛好攝影，因此我家有很多照片，爸爸都分門別類的把它們放在一本本影集里。
小時(shí)候，我很喜歡照相，也很喜歡看爸爸的影集，但爸爸很少把那些發(fā)黃的老照片給我看，總怕我把它們弄臟弄壞，在爸爸的影集里，我還是找到一張爸爸在我們東鄉(xiāng)二中畢業(yè)合影，要不是看到照片上有：東鄉(xiāng)二中八xx屆初三(1)班畢業(yè)紀(jì)念的字樣，我還不會想到這張照片就是在我們今天就讀的學(xué)校拍的呢!從照片上簡直看不出一點(diǎn)如今東鄉(xiāng)二中的樣子。看!照片上一排低矮的土磚房和現(xiàn)在氣派的二中簡直不可相比。照片中的人物的衣服都非常樸素，看不出一點(diǎn)時(shí)尚。爸爸說：“那時(shí)時(shí)尚的就是穿著軍裝的人，那個(gè)年代的人都非常向往穿軍裝�！边�!我眼睛一亮，居然看見了我現(xiàn)在的歷史老師，爸爸說：“是啊，她以前也是我的歷史老師呢�！�
又翻到一張已經(jīng)發(fā)黃的黑白照片，我問爸爸：“這照片中的人物是誰啊?”爸爸說：“這是我的同學(xué)，那時(shí)我們玩的可好了呢，他叫于文忠，現(xiàn)在在一中當(dāng)?shù)乩砝蠋�。說不定到你那xx屆，他還是你的班主任呢。”這時(shí)我又象回到了童年，認(rèn)真地聽著故事。爸爸又接著說：“這張照片是1985年我給他照的，是現(xiàn)在‘愛家樂超市’前面”。我又接著問：“那現(xiàn)在那個(gè)亭子呢?”爸爸說：“以前有個(gè)‘荊公亭’那時(shí)可是東鄉(xiāng)縣照相的好去處，可惜現(xiàn)在已經(jīng)拆了�！�
我不停地翻著爸爸的老影集，也不停地聽著爸爸的講解，真有趣啊!看著爸爸影集里一張張老照片的人物，聯(lián)想到現(xiàn)在的人。個(gè)個(gè)穿著時(shí)尚的服裝，就像春天里的百花，爭奇斗艷。
啊!我們今天的生活是多么美好，多么來之不易啊，我們要好好珍惜，創(chuàng)建祖國的新未來!
3.老照片的故事初三作文600字 篇三
照片，是可以讓一些快樂、難過、激動的事定格，讓這些事永遠(yuǎn)可以記住。
我有一張照片，它代表著非比尋常的意義，它就是我們六年級同學(xué)小學(xué)生涯中后的體育節(jié)。
照片中，我們可以看到操場的一角，在這里，站著我們?nèi)A工附小密密麻麻的學(xué)生和老師。或許認(rèn)真的同學(xué)可以注意到，我們大部分同學(xué)的表情都是那種很“困倦”的，其實(shí)，那是因?yàn)槲覀冋咎美�！所以，失去了往日的“威風(fēng)凜凜”。在照片的左邊，隱約可以看到“我運(yùn)動我健康我快樂”六個(gè)大字，這便是我們這次體育節(jié)的宗旨。
或許有些人會問，為什么這么多同學(xué)和老師站在操場上“曬太陽”��？其實(shí)，這可不是曬太陽，而是我們每xx屆體育節(jié)必須進(jìn)行的項(xiàng)目——入場儀式。不過這的入場我們班可不像以往那樣，全班同學(xué)都參加，并且還喊口號，做動作。或許是因?yàn)槲覀兪橇昙壍膶W(xué)生了吧，老師只選了20名同學(xué)參加，并且，將口號和動作都去掉了，只要求我們要面帶自然的微笑。
在進(jìn)場的時(shí)候，我們不免有一些緊張，個(gè)個(gè)同學(xué)的腰板都挺的直直的，猶如一位威風(fēng)凜凜的大將軍。不過到了后來，只見指揮老師一直在指揮別的班級，我們這些站好了的\'班級就被“遺忘”了，我們不由的開始做小動作：這個(gè)彎彎腰，那個(gè)捶捶背，這個(gè)踢踢腿……
本來以為很快就可以進(jìn)場，接著就可以比賽了，可是沒想到，弄了老半天了，還是沒有開始，唉，我們真是心急如焚，當(dāng)時(shí)的太陽又是火辣辣的，我們心里那個(gè)急呀！到了后，太陽不見了，我們也都快暈了……眼睛一點(diǎn)兒神采也沒有，和一開始的樣子真是截然不同。于是，就出現(xiàn)了現(xiàn)在照片上的這個(gè)畫面。
不過還好，到了后來，指揮老師終于來了！我們?nèi)缤谏衬锌匆娏怂匆话悖訕O了！指揮老師宣布進(jìn)場，我們的隊(duì)伍才浩浩蕩蕩的進(jìn)場了，我們又恢復(fù)了以往的神采。
接下來就不用說啦，就是校長講話和比賽嘍！
這張照片就正好照到了我們無精打彩的樣子，你看，照片上的我們像不像打焉的茄子呢？
體育節(jié)就這樣結(jié)束了，每當(dāng)我看到這張照片，就想起了體育節(jié)的每一幕，我相信，這xx屆非比尋常的體育節(jié)，一定會永遠(yuǎn)的留在我們美好的記憶里。
4.老照片的故事初三作文600字 篇四
每家每戶都有一些值得紀(jì)念的老照片。
看著這些老照片，過去的歲月就會重新在眼前浮現(xiàn)，曾經(jīng)有過的歡樂和悲傷仿佛就發(fā)生在昨天。
我家也有一些老照片。閑暇的時(shí)候，我常常翻出這些老照片。
這些老照片已經(jīng)存放很久，是對過去歲月的真實(shí)記錄。
一個(gè)星期六的下午，寫完作業(yè)的我，一個(gè)人待在家里，想看電視，又沒有好看的節(jié)目，于是，我就在家里翻箱倒柜起來，希望能從中發(fā)現(xiàn)什么新玩意。
我翻啊翻啊，終于有了收獲――一本紅色的相冊。翻開一看，有幾張小不點(diǎn)的照片。她是誰呢?又翻了幾頁，我看到了一張媽媽和小不點(diǎn)的合影。我想：照片上的那個(gè)小不點(diǎn)也許就是我。
有一張照片，那個(gè)小不點(diǎn)正在津津有味地吃著餅干。
有，媽媽對我說：“你小的時(shí)候特別貪吃!”我聽了后很生氣，問媽媽為什么。
媽媽說：“你小的時(shí)候特別喜歡吃餅干，一看見餅干就讓我給你買。你每次吃餅干的時(shí)候，都是先要一塊，嘗嘗好不好吃。如果好吃，就再要幾塊�？墒牵菚r(shí)侯你還小，拿不了幾塊，于是，你就把餅干夾在胳肢窩里，實(shí)在沒有地方放了，你才開始大口大口地吃起來�！蔽蚁耄哼@張我吃餅干的照片應(yīng)該就是那時(shí)照的吧。
看了很多我小時(shí)候的照片后，我突然覺得：我小的時(shí)候是那么地天真可愛!
然而，過去的歲月已經(jīng)一去不復(fù)返了，陪伴我的，只有這些年代已久的老照片!
5.老照片的故事初三作文600字 篇五
照片記錄了生活的瞬間，也承載了生命的故事，更為我們的生命按了快門。翻開兒時(shí)的相冊，每一張都能打開我塵封的記憶。翻著翻著，一張五彩的照片吸引住了我，它是那么尋常，也是那么珍貴……
瞧，照片上身穿藍(lán)色T恤，雙手拿著自己所做的植物標(biāo)本的女孩，那就是我。
那是20xx年，我參加了陜西省青少年活動中心舉辦的“探索植物，體驗(yàn)農(nóng)耕”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)夏令營。那可是我第參加夏令營，獨(dú)自一人離開父母六天，那個(gè)場景至今讓我仍記憶猶新，而這張照片的故事也就要從這里講起……
那天，我們參觀了西北農(nóng)林科技大學(xué)，那里的老師教我們自己做植物標(biāo)本。做標(biāo)本時(shí)，我們都懷著激動的心情，認(rèn)真聽老師的講解，眼睛眨都不眨的，生怕漏掉什么。老師的講解讓我認(rèn)識了許多新的植物，如：花木蘭、板藍(lán)根……花木蘭是一種草，我之所以記得如此深刻，大概是記起了與《孔雀東南飛》一起合稱“樂府雙壁”的《木蘭詩》中的女英雄花木蘭吧；而板藍(lán)根就是因?yàn)榕c我們生病感冒所吃的板藍(lán)根顆粒有關(guān)吧。總之，想要全部記下這些植物的名字，對我來說簡直就是“難于上青天”。
那次，我做標(biāo)本的就是一種草本植物，名字就叫枇杷。據(jù)我所知，枇杷的葉子上有許多的毛絨絨的毛，而批杷葉曬干去毛后，還可藥用……作用多的去了，只是我沒有記下而已。如今，那張植物標(biāo)本早已被我扔的不見蹤跡。但這張照片卻是我的記憶中的重要部分，不能丟也不可能丟的。
那張照片里的女孩正在長大，而那一張張照片將會慢慢變成一本本泛黃的相冊，這些照片連結(jié)在一起，就會是一個(gè)人的成長之路。
6.老照片的故事初三作文600字 篇六
在我成長的歲月里，照過許多的照片，它們記錄著我的成長，記錄著我美好的歲月。這組軍訓(xùn)影集就記錄了我剛剛升入初中的美好生活。
“教官”，一個(gè)嚴(yán)肅的稱呼，但這位教官在我們看來就是一位朋友，他帶我們走過了漫長而又枯燥的軍訓(xùn)生活。在教官的陪伴下，我們通過軍訓(xùn)懂得了許多，我們的精神得到了磨練。在軍訓(xùn)匯演時(shí)，他為了鼓舞同學(xué)們的士氣，用堅(jiān)定的語氣告訴我們：“不相信自己的人，連努力的價(jià)值都沒有�！笔撬屛覀冎懒俗孕攀浅晒Φ那疤�。聽了教官的話，同學(xué)們頓時(shí)變得熱血沸騰，士氣高昂。教官看到我們?nèi)绱烁甙旱木袷繗猓R上就為我們這支整齊而又英姿颯爽的隊(duì)伍拍下來這張大合影。
教官身懷絕技，他會“一陽指”。從這張照片就可以看出這“一陽指”傷害力有多么高了。教官的“一陽指”插在了小明的腰部，小明呲著牙咧著嘴，彎著腰，雙手抱拳，就差跪地求饒了。
再看這張，教官是多么富有童心，竟與我們打成了一片。他正用剛捉的螳螂嚇唬女生呢，女生被嚇的到處亂跑，而他露出了詭秘的笑。我們男生則在一旁拍下了這一搞笑的情節(jié)。
站軍姿是軍訓(xùn)中熬人的一項(xiàng)科目，這張就是我們在站軍姿的照片。哈哈，我都不知道我能站這么長時(shí)間�？矗覀円粋�(gè)個(gè)汗流浹背，滿臉通紅，沒有一個(gè)搞小動作的。這張照片把我們身上的軍人意志完完全全的體現(xiàn)出來了。
可能照那些照片時(shí)的美好，用我笨拙的筆描繪不出，但我已經(jīng)將這些美好的故事深深地記在了心里，因?yàn)檫@是我初中生活美好的見證。
7.老照片的故事初三作文600字 篇七
在我家的電視柜上，始終都有一張照片擺在那里，照片上是兩個(gè)小女孩，一個(gè)誰都看得出來是我，另一個(gè)則引起了所有人對這張故事的好奇。
每當(dāng)別人來我家，看見那張照片問我，這是你和誰�。课叶紩认胍獌A訴，又微微笑，用沉默代替了傾訴。關(guān)于照片上那另一個(gè)小孩，我還沒想好應(yīng)該怎樣向別人介紹她。她是我的好朋友，只是她在一場意外中，再也沒有和我一起手拉手的上學(xué)、聊天了。她在那場意外中，走了，而這張照片就成了我和她后的合影。
這樣的介紹，對于任何一個(gè)問我這張照片的人來說，都應(yīng)該會是一個(gè)難以承受的話題吧！畢竟我們才多大，她走的時(shí)候才多大，就照片上那么大的一個(gè)孩子，就這么消失在了人間。幸好她還留給了我這張照片，在拍這張照片時(shí)，正好是她十歲生日。
她十歲生日的時(shí)候，沒有像我十歲生日那般，在家里弄一個(gè)盛大的party，她只邀請了我一個(gè)人，不是在她家過生日，而是和她一起去登山。當(dāng)然，以我那從沒有登過山的體力，后只能讓她陪著我坐纜車上去。不過好朋友在一起，做任何事情都是開心的吧？我倆將登山變成了坐纜車上山后，也沒有因此而不愉快，反而是倆人手拉著手，坐在纜車?yán)铮积R俯瞰了我們這個(gè)城市。
那照片是我們到達(dá)山頂之后，站在頂峰位置讓旁邊的叔叔阿姨給我們照的，雖然我們心里都知道我們不是爬上來，而是坐纜車上來的，但我們都依舊在照片上留下了快樂的笑臉，留下了她十歲生日的紀(jì)念照片，也留下了她在這個(gè)世間和我照的后一張合影。
我將那張照片擺在那里，爸爸媽媽從沒有說過什么，他們只會在她生日的時(shí)候，拍拍我的肩膀。
8.老照片的故事初三作文600字 篇八
瞧！照片上，三個(gè)身著黃色卡通T恤、笑容燦爛的男孩，正高舉著雙手，向你招手致意呢。其實(shí)，他們?nèi)齻�(gè)是同一個(gè)人，就是我呀！每當(dāng)我看見這張照片，就覺得很自豪，它給我留下了美好的回憶。
那是一個(gè)國慶之夜，媽媽帶我到外灘游玩。夜幕下的外灘，在那五顏六色的霓虹燈照射下格外迷人，寬闊的黃浦江面上，波光粼粼，異常美麗。
大家登上了游船，游覽了黃埔江兩岸的景色。那迷人的夜景，真是美不勝收��！浦西有外灘巍峨佇立的建筑群、高聳的人民英雄紀(jì)念塔、的外白渡橋和黃浦公園；浦東則有亞洲第一高的東方明珠電視塔、陸家嘴高樓群，我媽媽的公司就在那高樓群中呢。南浦大橋、楊浦大橋就像江面上的兩條彩帶，把浦江兩岸緊緊地連在一起了。遠(yuǎn)處，來自世界各地的大小巨輪姿態(tài)各異，點(diǎn)綴著江面，十分壯觀……
我在游船上興奮地看啊，完全被那千姿百態(tài)，色彩斑斕的景色陶醉了。游船附近，一群海鷗在飛翔，仿佛和我一起在歡呼雀躍。媽媽看到這情景，連忙為我拍下了這張值得留念的照片。
當(dāng)媽媽把照片印出來給我看時(shí)，我覺得很奇怪，咦，照片上如何有三個(gè)我呢？媽媽說，我呀，會變戲法，我要讓景色美，人更美。��！電腦高手的媽媽把這張照片變得更美了。你看，照片中的我，興奮、可愛，背景是霓虹燈下絢麗多彩的外灘，那美麗的夜景是不是也深深地吸引了你呢？
一張照片，折射出外灘的美麗；一張照片，折射出外灘的現(xiàn)代。將來，外灘將變得更美麗，更發(fā)達(dá)，它將是大家上海的驕傲！
9.老照片的故事初三作文600字 篇九
童年就像一縷縷陽光，金燦燦地照亮我們對未來的憧憬；童年，就像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，翱翔藍(lán)天，放飛我們的夢想；童年，就像一本本相冊，記錄我們一個(gè)個(gè)成長的故事。翻開相冊，一張張照片，一個(gè)個(gè)身影，記錄著我們那有趣的童年。
翻開照片，映入眼簾的便是我們一家四口的合照，思緒隨著照片憶起這一張照片的來源。那是我們在廣西桂林旅游時(shí)拍的照片，為了慶祝姐姐被心儀的大學(xué)錄取，我們決定開車到桂林自駕游一周。
第二天早上，我們匆忙趕到漓江，開始了一天的行程，漓江的景色非常優(yōu)美，沒來之前，在課文中，在詩句中已經(jīng)領(lǐng)略了她的美，“桂林山水甲天下，絕妙漓江秋泛圖”“山中樵夫唱，江上客船歸”等等。我們坐在漁船上看著漁民們捕魚、吃著燒烤。這時(shí)姐姐突然興致大發(fā)，非拉著媽媽跟她穿上苗族的服飾合影。
夜色漸濃，夕陽終于耐不過時(shí)光的磨礪，“墜落”在山谷里；欣賞完漓江的絕妙，我們來到了兩江四湖，據(jù)說這里是人間天堂，景色宜人。
兩江四湖的水清澈透明，看不出一點(diǎn)兒雜質(zhì)，我們坐著游輪在湖中欣賞著這絕妙的景色，船上有許多吃的，這讓饑腸轆轆的我們欣喜不已，馬上開吃，就在我吃得津津有味時(shí)，就被調(diào)皮的姐姐拍下來，從此“吃貨”又成了我的另一個(gè)標(biāo)簽。
在跟姐姐的嬉戲打鬧中，我們的游船已經(jīng)來到了榕湖，這里有兩座仿建橋，一座是仿照頤和園的古榕雙橋，一座是仿建趙州橋的榕溪橋。之后是桂湖“五橋”，后到了大龍湖上的解放橋，每一座橋都有它的故事，蘊(yùn)含著老百姓的許多情感。我聽到爸爸介紹解放橋的來源，非常感動，于是跟爸爸說，一起在這座橋上留影，爸爸答應(yīng)了，我們便讓游客幫忙拍了一張合照。
雖然這段往事已經(jīng)過去了許久，但每當(dāng)我看到這幾張照片的時(shí)候，總是能勾勒出當(dāng)時(shí)游玩時(shí)歡快的時(shí)光，這一些都是美好的回憶。
10.老照片的故事初三作文600字 篇十
一張照片就是一個(gè)有趣的故事，一張照片就是一個(gè)難忘的回憶，一張照片就是一份美好的心情。我家保存著近千張照片，這些照片記錄了我從出生到目前的難忘回憶。
一天，我翻看著相冊，翻著翻著，忽然，一張照片映入我的眼簾。
看，一個(gè)7歲的我，雙手拿著鮮花，雙腳微彎，一臉茫然，一臉的疑惑，嘟著的小嘴，隱約間似乎還有一絲小小的竊喜！瞬間，我腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景：在熙熙攘攘的人群里，一個(gè)男孩頂著刺骨的寒風(fēng)，半個(gè)多小時(shí)沒賣出一朵花。他低著頭，一手握著紅艷艷的玫瑰花，一手握著鎏金的金玫瑰花，一腳一腳地踢著地上的小石子，一臉的沮喪……突然，一位叔叔走到他跟前，向他買花。小男孩連忙挑選了一朵大、美的遞給叔叔。誰知，叔叔搖搖手，笑著說：“小朋友，這朵花是買來送給你的�！毙∧泻⒁幌伦芋@呆了，伸出的手停在半空中，不知道該說什么。叔叔笑了笑，上前一步，輕輕握了握男孩的手，告訴他：“你真棒！”這個(gè)時(shí)候，躲在遠(yuǎn)處的男孩的媽媽迅速按下了相機(jī)，拍下了這張照片……
每當(dāng)看到這張珍貴的照片，我就會想起那位寒冷冬日里有著和煦笑容的叔叔；想起在自身不太順利的首次生活體驗(yàn)里，那暖暖人鼓勵(lì)；也正是由于有了那瞬間的激勵(lì)和感動，我堅(jiān)持在那個(gè)晚上，邁出了第一步，收獲了更多的驚喜；看著照片上目瞪口呆的自身，我忍不住哈哈大笑！
誰說照片只代表過去，它還會帶給大家勉勵(lì)和喜悅，這一個(gè)個(gè)的故事，是我珍貴的財(cái)富！
