【#小學生作文# #六年級讀后感500字（精選10篇）#】看完一本名著后，你有什么總結呢？這時就有必要寫一篇讀后感了！以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的六年級讀后感500字（精選10篇），歡迎大家閱讀。
1.六年級讀后感500字 篇一
《水滸傳》是我國古典四大名著之一，老師推薦我們在暑假閱讀，所以我近十分認真地閱讀了這本書。我讀得津津有味，腦中也留下了許多的英雄氣概形象。
《水滸傳》這部著作它真實地描述了宋代農民起義發(fā)展和失敗的過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽以及統(tǒng)治階級的罪惡，塑造了許多人物。書中幾個的人物給我留下了深刻的印象，如宋江、魯智深、武松、林沖、楊志等，他們的英雄氣概，不得不令人折服。我個人十分佩服他們，也想做像他們那樣的大英雄。
下面我來敘述我認為精彩的一個情節(jié)：當時封建社會黑暗無比，北宋哲宗在位時，東京城有一個姓高的壞小子，也就是人們熟知的高俅高太尉，高俅忠愛踢球，不巧王進打傷高俅，高俅心有不甘，就要加害王進，王進對付不了高球這個惡勢力，就只好帶著母親逃命。這是我覺得比較有趣的故事之一。
花和尚魯智深和他的朋友一起喝酒的時候，得知鄭屠欺負金翠蓮父女，俠肝義氣幫助他們，他性格直率又俠骨柔情，是條好漢子，其實他早有準備，他先讓鄭屠幫他切豬肉，消去鄭屠的力氣，為后面打鄭屠做的準備，激怒他，讓鄭屠發(fā)火，他正途提刀向魯智深沖過來時，魯智深兩三拳便打死了他，這個故事我也覺得頗為有趣
但是這也是個悲傷的故事，這些人之后遭人陷害，無可奈何，被逼上梁山，伸張正義。全書描寫了聚義梁山的好漢們行俠仗義，除暴安良，替天行道的英雄壯舉。中國歷發(fā)生過無數(shù)次農民起義，但是此書用文字形式來歌頌農民戰(zhàn)爭，并且真實生動全面地藝術在現(xiàn)。
《水滸傳》值得我們用心閱讀。
2.六年級讀后感500字 篇二
有一本書，敘述了親子之愛；有一本書，敘述了師生之情；有一本書，敘述了朋友之誼；有一本書敘述了鄉(xiāng)國之感；有一本書，敘述了社會之同情。這本書就是——《愛的教育》。
這本書主要講述了亞米契斯自己從三年級開始每天發(fā)生的故事，文章以日記的方式呈現(xiàn)給我們。書中令我印象深刻的是“我的女先生”這一章節(jié)，主要講述了作者的生病的老師還來家訪，還去關心她教過的學生，她就像母親一樣愛戴關心她的學生，用她的愛照耀溫暖著每一個人的成長。
其實在成長的路上，我也時時刻刻被愛溫暖著，照耀著，讓我勇往直前，一路成長。記得那是我剛上幼兒園那會，由于第離開父母離開家去上幼兒園，我很不適應幼兒園生活，每天到了幼兒園都會哭泣，我們那時候的大劉老師，是個年輕漂亮的老師，她每天都會很有耐心很溫柔抱著我，哄我，帶著我和其他小朋友一起做游戲。記得有一回，我們幼兒園去天鵝湖游玩，我們是坐的大巴車去的。剛下車時，別的小朋友都在開心的好奇地東看看西瞧瞧，而我卻想媽媽了，眼淚吧嗒吧嗒往下掉，大劉老師看到以后立刻走到我身邊蹲下身來輕聲對我說：“寶貝，不哭了，我們一起去拍照好不好？”聽著老師溫柔的聲音就像媽媽一樣，我停止了哭泣，這時大劉老師把我抱起來和大家一起拍照還玩游戲，就這樣大劉老師一直抱著我到回程，我看到了她的臉上掛滿了汗水，就像媽媽抱著我時流的汗水一樣。終于在她耐心地帶領下，我終于適應了幼兒園的生活。我直到現(xiàn)在都清晰的記著當時老師哄我時的溫柔的話語，記得老師抱著我時臉上晶瑩的汗水。這就是被愛的感覺吧！我們一直被愛著，有父母的，有老師的，有朋友的，也有陌生的善良人的，每一件小事都成了一個愛心，照耀著我們一路成長；愛如陽光，愛如清泉，愛無時無刻都在我們身邊。
愛因斯坦曾說過：“只有愛才是好的教師，它遠遠超過責任感”。《愛的教育》這本書讓我們知道了人們之間各種各樣的愛，讓我們有愛的成長，感受著人世間的幸福。
3.六年級讀后感500字 篇三
沙士比亞曾說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就像沒有陽光，智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。暑假中我閱讀了作家葉圣陶的《稻草人》這本書中的每個故事都有著深刻的道理。讓我受到了啟發(fā)。
書中的很多故事都讓人深有感觸，但其中的兩個小故事令我印象深刻。
《稻草人》主要說的是一個用稻草做成的稻草人的故事。稻草人雖然不能說話，也不能動，但他有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆善良的內心。他會用可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛看見露水的香甜，看見星星眨眼睛的可愛，看見月亮的笑容，發(fā)現(xiàn)草木酣睡時的美。
稻草人有一顆善良的心，他會因為主人老太太而傷心，老太太的丈夫和幾子都因為重病而去世。所以老太太只能靠種田來養(yǎng)活自己，今年的收成很好，但是稻穗被蟲子吃光了，稻草人心里十分擔心了太太，很傷心但是無能為力。他為漁夫和生病的孩子擔心，孩子生了重病漁夫的生活也沒有時間照顧孩子。他為另一位婦女傷心，婦女的孩子死了，丈夫把家里的財產都輸光了，連她也要被丈夫賣掉。她精神崩潰選擇了投河自盡，他為了救那名悲傷的婦人他的心像玻璃一樣碎了，暈倒在田間。從《稻草人》這一則小故事，我明白了我們今天的生活是很幸福的，一定要做一位善良的人，也希望世界上能多。一些像稻草人那樣善良的人。
《書的夜話》這個小故事講的是書店里的書在深夜聊天的事，紅面書的主人公愛看書，而收藏書只是為了欣賞和炫耀，紫面書的主人只看序文和總結，無法理解書的的精髓，而破書有三千歲了，有過很多的主人，主人都是愛讀書，是一群不折不扣的書癡，他們雖然知道書中的道理，卻不在生活中實踐和運用。
《書的夜話》這一則小故事告訴我們，書是我們學習知識的工具，不是用來包裝身份的工具，我們讀書要講究方法，不能讀死書，死讀書，要把從書籍中學到的知識運用到生活上，工作上，從書中的道理中學會思考。
暑假中，我讀了這本《稻草人》，我學到了很多人生道理。
4.六年級讀后感500字 篇四
《散步》一文中，開頭寫作者的老母親因為身體不好而不想出來散步，但后還是出來了�？吹竭@里，我們都會以為作者的`母親是被作者強迫拉出來的，其實作者本意不是這樣的。俗話說：“生命在于運動”，作者也是想讓多病的母親出來呼吸一下新鮮的空氣，鍛煉一下身體，這對老人來說是有好處的。從這兒我也體會到了作者對母親的敬愛。
在散步時，作者的母親和兒子發(fā)生了分歧，因為作者的母親要走大路，大路平順，對老人來說是比較方便的。而作者兒子卻要走小路，因為走小路有意思，在路上也可以玩一玩。但是，作者畢竟是一家之主，所有的人都得聽他的。作者考慮到母親體弱多病，應當順她的意。所以作者決定委屈兒子，因為作者陪伴他的時日還長。作者便說：“走大路”。然而，出于對孫兒的愛，就決定走小路了。
從這件開始由意見分歧到因為作者對母親的孝心和母親對孫兒的愛而意見一致的事，充分說明了他們一家人是多么和睦�？吹竭@里，我不禁想到了我自己。作者對母親是多么孝順，而我呢?當母親累了時連端上一杯茶都做不到，我實在是太慚愧了!
從老母親對孫兒的疼愛，不禁讓我想起了《荔枝》一文。這是作家肖復興寫的，文中主要是講作者給母親買了一些荔枝，但是母親舍不得吃，卻給了她心愛的孫子吃了。
種種事跡都表明，親情是多么珍貴。我們都要去愛我們的親人，因為他們是我們親近的人。其實，我們的親人都深愛著我們，我們也應當愛他們，如果你沒有愛，請從現(xiàn)在開始，愛你們的親人吧!
5.六年級讀后感500字 篇五
我輕輕地合上《窗邊的小豆豆》，細細回味著書中的內容。
《窗邊的小豆豆》記錄了一個因淘氣，一年級就被退學的女孩子小豆豆，到新學校巴學園后的一段真實時光。這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。
小豆豆在以前的學校一年級就被退學;而在巴學園卻得到了輝煌的未來的指引。同樣是上學，為什么成果卻有天壤之別呢?因為教育方式不同。前者采用的是傳統(tǒng)的教育方法，枯燥、死板，不能滿足孩子天生的好奇心和對某一事物的興趣;巴學園在教育方法上有了很大創(chuàng)新：經常去效游，有專門的讀書課，各門學科不必門門都精，有專長就行充分利用了孩子的興趣和好奇心。這就是創(chuàng)新的力量，它能給人一個不一樣未來。
創(chuàng)新和傳統(tǒng)所得到的是兩種不同的結果。
我在生活中對創(chuàng)新也有體會。征文比賽，其他同學都用傳統(tǒng)的方式寫征文，而我就在題材上來了個創(chuàng)新，雖然我的征文語言上比他們略遜一籌，但我得到的獎項卻比他們高，這就是創(chuàng)新的力量，它能使你脫穎而出。由此可見，我們在生活中要能創(chuàng)新就創(chuàng)新，多創(chuàng)新，不要局限于傳統(tǒng)的模式中。創(chuàng)新，能開辟出一片屬于你的新天地。
創(chuàng)新的力量可不小，在生活中我們應該多創(chuàng)新。
6.六年級讀后感500字 篇六
說到我們中國古典四大名著之一的《西游記》相信大家再熟悉不過了吧。這部名著主要講了唐僧師徒四個經歷九九八十磨難終于上西天取得真經的故事。
然而，他們師徒四個的性格是截然不同的。
孫悟空愛打抱不平，伸張正義，天不怕地不怕。他有一身高超的本領，敢作敢為。他敢于大鬧蟠桃會，砸了太上老君的煉丹爐，還多次大鬧天空，與妖魔鬼怪斗。
唐僧過于迂腐，但也是一個老好人，善于被善意的外表所迷惑，還多次錯怪孫悟空，一有空就打坐，柔弱的外表下透露堅定。
沙僧是一個和唐僧一樣的老好人，雖說他本是不大，但他勤勤懇懇，甘做后勤。在重要關頭也能發(fā)揮作用。
而豬八戒呢?你們別看他好吃懶做、好色、怕死，其實他也挺聰明的，其中有一回孫悟空回花果山還是他給叫回來的呢。雖說他本領沒孫悟空大，可他也是孫悟空的得力助手。
在這部名著中，我喜歡孫悟空了。他身上那種伸張正義、愛打抱不平的性格、作風是讓我崇拜的。
《西游記》為我們描寫了栩栩如生的人物和奇異的場面。其實啊里面的每一個人物都代表當時社會的事與人物，孫悟空代表敢作敢為不向惡勢力低頭的人民;唐僧代表過于迂腐、容易聽信讒言而誣陷人的人;沙僧代表普通老百姓;豬八戒代表貪生怕死的人;而那些妖怪則代表社會上種.種丑惡的現(xiàn)象。表達作者吳承恩諷刺當時的黑暗社會。
7.六年級讀后感500字 篇七
在暑假里我看了《西游記》這本名著。這本書相信大家都很熟悉，因為即使沒看過這本書但一定看過西游記版的電視劇。
《西游記》里的孫悟空，大家應該都了解他吧。孫悟空很愛打抱不平，只要看到有人遇到危險，他都會幫忙。他每次遇到妖怪后都會把妖怪打死，就是因為這個，唐僧還把他趕走過。還有那豬八戒，只知道吃，不僅貪吃還懶惰，膽子還很小，一遇到困難就退縮，吵著要回他的高老莊，一遇到累活就找借口不干。即使是這樣他們還是成功的取到了經就是因為他們有著鍥而不舍的精神，所以才取得勝利。
孫悟空雖然喜歡把妖怪打傷，傷害了許多人，但他是沒有惡意的，而是喜歡打抱不平而已，其實他是個很好的人。唐僧很慈祥，就是因為他的慈祥，才導致總是上妖怪得當，然后冤枉了孫悟空，差點就沒有取成功經還喪失了性命。唐僧他們總是遇到困難，但孫悟空也沒有用筋斗云，而是遇到困難就解決，然后一步一步的去往西天取經，腳踏實地，這種精神值得我們學習。
孫悟空機智勇敢，遇到困難不退縮。唐僧很執(zhí)著，也很頑固。豬八戒很可愛，傻傻的。沙和尚很有善心，安于天命。他們各有各的特點，但他們有一個共同的地方，就是有著鍥而不舍的精神。在生活上能在一件事上鍥而不舍的人很少。我也不能做到有媽媽讓我把一本書上的內容抄下來，我看了看媽媽點了點頭，就這樣我開始抄了。我抄啊抄，只抄了一回兒，我心里就很煩躁，漸漸的我變得困了，便在那兒睡著了。醒來后媽媽便對我說:"你可要有一顆鍥而不舍的心哦�！蔽倚α诵Α�
從那以后我做事每次都做到底，沒有放棄過。
8.六年級讀后感500字 篇八
我們這個學期的第一篇課文就是老舍先生的著作《養(yǎng)花》。我讀了這篇課文有很深的感悟，使我明白一個道理。
這篇文章記述的是：老舍先生很喜歡花，也愛養(yǎng)花，他只把養(yǎng)花當做生活中的一種樂趣，他不養(yǎng)那些珍貴的花草，他只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草，他把花當做是自己的朋友，老舍先生在工作的時候，總是寫一會就到院子里去看看，然后回到屋里再寫一會，然后再出去。如此循環(huán)讓老舍先生得腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{節(jié)。要是趕上狂風暴雨或是天氣突變，就得全家動員搶救花草，累的氣喘吁吁，要是天氣好了又得把花搬出去可是他卻沒有嫌累。但是他的辛苦并沒有白費，送牛奶的同志進門就夸好香，這讓老舍一家都感到驕傲，但也有讓他們傷心的時候，有三百棵菊秧還在地上沒有移入盆中，突然下起了大雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死一百多棵。老舍先生在養(yǎng)花的過程中有開心的時候，也有很傷心的時候，但他還是很喜歡養(yǎng)花。
讀了這篇文章讓我明白：生活就像養(yǎng)花一樣有苦有樂，有淚水有歡笑，有付出有收獲，只有不斷努力才有成功的可能，有時在生活中的困難也是我們奮斗的樂趣，要正確地看待生活，只有這樣才會體會到生活的樂趣。無論做什么事不是看到滿意的結果才體會到樂趣，在克服困難的過程中也有樂趣。
9.六年級讀后感500字 篇九
今天，我看了一本書——《愛麗絲夢游仙境》，看完之后我很喜歡愛麗絲，而且我也受到啟發(fā)，比如：女孩子就不一定膽小脆落，在這本書里，就讓我認識了一個不一樣的女孩，女孩也可以勇敢的去保護伙伴們……
故事的主人公——愛麗絲，是一個天真可愛的小姑娘，她有一只貓咪，叫“黛娜”。她經常會想起自己可愛的貓咪，就連掉進無底的兔子洞時也在想：“哎，黛娜今晚一定會想我，家里人喝茶時會給它喝牛奶嗎？我的小寶貝！對于愛麗絲來說她無時無刻都在想念她的小貓咪，以至于得罪了老鼠，又嚇走了鳥兒，后只剩下自己獨自落淚。愛麗絲的確很善良，也很勇敢，在王后的槌球場里，當她要坎園丁的頭時，愛麗絲毫不猶豫的保護了他們，這不得不使我對她的勇氣敬佩不己。
而就是這樣一個女孩，讓我想到了自己，我也有自己的夢，也曾經沉醉在夢境中歡悅或哭泣。而更想去書中體會那神奇的境界。曾經以為夢想是遙不可及的，因為夢想和現(xiàn)實總是有些差距的，夢中的仙境到底有多遠？
想到這里，抬頭向窗外一看，不知什么時候天空已經掛上了一個月亮，夢境雖然遙遠，雖然不真實，可是心卻是真的，只要有心什么事會做不到呢？
合上書本，腦子仍然沉浸在夢幻的世界里，滿眼里都是愛麗絲所見的怪異生靈，我非常想讓我永遠長不大，保持那天真可愛的童心，過著無憂無慮的童年生活……
10.六年級讀后感500字 篇十
今天，我閱讀了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章，總給人一種美麗、寧靜、自由的感覺，他筆下的荷花，栩栩如生、惟妙惟肖，那是怎樣一種美麗啊，細致到仿佛微隙空氣里的灰塵粒子都寫得一清二楚——似曾在夢中遇見，微風蕭瑟，品一番月夜荷花。
生活，還是需要一些情致的。在月圓之夜里，作者獨自漫步在清華園，所見的景色，都是那么清雅別致：“月光如流水一般，靜靜傾瀉在這一片葉子和花上……”恬靜的語言如夢如幻，一動一靜，隱含著一種清麗的文學之美。難怪作者傾心于此，就是因為荷塘的沁人心脾吧。
這樣安靜的夏夜里，聽著蛙聲蟬鳴此起彼伏，靜賞一番荷花——該是多么愜意的事！清華大學的僻靜角落，有著“出淤泥而不染”的荷花襯托，應情應景，且又是一番享受。
荷塘月色的美麗，可以使人忘記憂愁。文中，我看清了作者的寫作背景——戰(zhàn)爭、硝煙、人民沒有自由。在這樣如此惡劣的條件下，作者朱自清用文字的形式抒發(fā)自己對舊社會的反對和不滿，卻又在荷塘的美麗里忘記憂愁的心事，環(huán)境，真的可以靜心呢。
與作者一起賞花觀月之時，我深深地陶醉了。合上書，此時此刻，對身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失，只有幾近享受的感覺游離在心。仿佛繁華落敗，觀賞者卻意猶未盡。
睡了，卻正與荷塘相見……
